初中描寫溫暖的作文800字
溫暖
這天，家家戶戶的屋檐下都結(jié)起串串冰溜子，剛潑出去的水緊接著就被吞噬，人人都藏在厚大的羽絨服中。我搓著通紅的手顫巍巍地走進(jìn)校園，可心卻是熱的，因?yàn)榫驮趧倓偅l(fā)生了照亮自己而又溫暖他人的事。
一早起床，我就發(fā)現(xiàn)天灰蒙蒙的，窗戶上也結(jié)滿了霜。“準(zhǔn)不是什么好天氣”我心想。即使做好準(zhǔn)備，然而一出樓棟還是猝不及防，呼呼的風(fēng)夾著小刀從四面八方刺來(lái)，我立刻“全副武裝”，生怕身體的任何一部分在這該死的天氣下多呆一秒鐘。
迎著風(fēng)緩慢走在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)竟還有騎自行車的人，尤其是一對(duì)母女令我印象深刻。這位母親騎得十分小心，一看到有些坑坑洼洼起了一層薄冰的井蓋，就繞道而行，我小跑起來(lái)都可以追上她。后座的小女孩緊緊抓住媽媽，把頭壓得死低。不久，又是在風(fēng)的唆使下，女孩的帽子開始左右飄擺、搖搖欲墜，可她卻不敢松開抓緊的雙手。小黃帽還是被吹掉了，就落在離我不遠(yuǎn)處。“媽媽，帽子掉了”小女孩急忙用雙手捂住自己稚嫩的耳朵，她的母親停下車，雙手從固定在車把的手套中伸出，毅然把自己厚重的棉帽取下，輕輕蓋在女孩頭上，又用雙手溫柔地把帽檐包住她的耳朵。很快，這位母親的頭上冒出縷縷白氣，同時(shí)化作一股暖流滋潤(rùn)著我的心。
我看著眼前的小黃帽，是那么的鮮艷亮麗，又猶如一只可憐的小黃鴨，受凍蜷縮后孤零零地躺在冰冷的大街上，一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)人理睬�？v然霧氣朦朧，可仍遮不住它金色的光芒，使我忘卻了寒冷，吸引著我向前。是我看見了它!自己便勇敢起來(lái)，伸出手任憑勁風(fēng)吹打，撿起帽子送到剛準(zhǔn)備起身的小女孩母親手中。她的眼神充滿了驚喜與感激，臉上自然露出發(fā)自肺腑的微笑。“快謝謝哥哥!”還沒(méi)等小女孩說(shuō)話，我笑著說(shuō)了句“沒(méi)事，不客氣”，就趕忙離開了。
想起那位母親出于本能的動(dòng)作，總輕輕的溫暖著我，正是愛(ài)的力量驅(qū)趕了冬日的寒冷。而她會(huì)心的一笑，是我?guī)椭说玫降淖詈玫恼J(rèn)可，也是打破人與人之間的靈丹妙藥，在冬日帶給我別樣的溫情，溫暖頓時(shí)噴涌而來(lái)。
在這個(gè)刺骨的冬天，我收獲了兩份別樣的溫暖，貼心無(wú)比。
溫暖是一種感覺(jué)
溫暖是一種感覺(jué)，是一種由心田涌上來(lái)的情感。
它好似春天里的花朵，讓人感到芳香;好似夏日里的微風(fēng)，讓人感到舒暢;好似秋天里的紅葉，讓人感到奔放;好似冬日里的暖陽(yáng)，讓人感到溫馨。 溫暖無(wú)處不在，它時(shí)刻珍藏在我的心底。記得有一件往事讓我銘記，那是上小學(xué)一年級(jí)前，我對(duì)拼音知識(shí)一竅不通，爺爺看在眼里急在心里，后經(jīng)爺爺奶奶商量，決定把我送到學(xué)前補(bǔ)習(xí)班去學(xué)習(xí)。 在補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)了好幾天，我對(duì)拼音的了解還是一無(wú)所知，一無(wú)所獲。
上課時(shí)，老師在上面講，而我，坐在座位上兩眼卻直勾勾地望著老師，好似在聽天書。爺爺見我沒(méi)有收獲，便和藹地問(wèn)我：“好幾天過(guò)去了，你怎么對(duì)拼音知識(shí)還是一點(diǎn)都不會(huì)呢?”我羞愧地說(shuō)：“老師在黑板上寫的，我都不認(rèn)識(shí)，也不知道怎樣學(xué)。”爺爺聽后非常著急，心急火燎，不得已，和老師商量后，經(jīng)同意決定每次上課時(shí)坐在教室的后排，一起聆聽老師的授課。爺爺很認(rèn)真地學(xué)，然后，把所學(xué)到的內(nèi)容，等回到家中，再改用適合于我的方法，一遍一遍耐心地教我。 那時(shí)，正值春季，“老天爺”動(dòng)不動(dòng)就下雨。有時(shí)要去上課，還會(huì)遇到下起大雨，但無(wú)論下著多大雨，爺爺都會(huì)想盡辦法，送我去上學(xué)，并堅(jiān)持陪我聽課。
還有一次，爺爺回家后沒(méi)有休息，就送我去學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持坐在教室后排聽課�？匆姞敔斈瞧v的身軀，我的眼睛濕潤(rùn)了，快流出了眼淚，心中有說(shuō)不出的難受，那種滋味無(wú)法形容。為了我，爺爺不顧自己的勞累，這種精神好似一股暖流溫暖著我，同時(shí)，也感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。在心中，我暗暗下定決心，一定要克服心理障礙，戰(zhàn)勝自己，攻克語(yǔ)言關(guān)，學(xué)會(huì)拼音。
就這樣，在我無(wú)助時(shí)，爺爺給了我溫暖，伴我度過(guò)了每一個(gè)日日夜夜，伴我度過(guò)了每一個(gè)坎坷，每一個(gè)艱難。通過(guò)不懈地努力，我對(duì)拼音知識(shí)有了深入的了解，很快地掌握了讀音規(guī)則。 爺爺看到我有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，從內(nèi)心發(fā)出了微笑。他的微笑是樸實(shí)的、真摯的。
他給予的溫暖讓我心田碧波蕩漾;讓我的生活充滿芬芳;讓我的靈魂熠熠生輝。
溫暖就是那么簡(jiǎn)單
我的愛(ài)好是籃球，因?yàn)榛@球，我獲得了一句座右銘“就是那么簡(jiǎn)單”。
我因酷愛(ài)籃球，于是爸爸就找了個(gè)教練來(lái)教我打籃球，那時(shí)我覺(jué)得打藍(lán)球并不是件難事，只要投得中籃筐就行，自從遇到教練這樣的高手后，才知道什么叫“打籃球”。而且漸漸知道了打籃球并不是一件容易的活。要想干好這活，必須要有扎實(shí)的基本功，極準(zhǔn)的眼力，靈活的身體，充沛的體力，矯健的步法，才能干好這活，要實(shí)現(xiàn)這些，恐怕很困難。想到這，我的心不由得也沉重下來(lái)。
教練先教我運(yùn)球，教完后，他找了一個(gè)和我差不多的人，讓他防守我，看我能不能過(guò)他。不一會(huì)兒，他便被我打敗。這時(shí)教練走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“就是那么簡(jiǎn)單。”聽到這話，我渾身輕松起來(lái)。之后，教練教我投籃球的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，我因手指和手腕沒(méi)力，連籃板都碰不到。過(guò)了許些日子，我終于能投到到籃板了，但可惜的是都沒(méi)中。到最后一次時(shí)，我站在三分線外，舉起籃球，瞄準(zhǔn)了那個(gè)籃筐，用力投了過(guò)去，皇天不負(fù)有心人，中了!教練說(shuō)：“好樣的，就是那么簡(jiǎn)單。”
幾個(gè)月后，教練讓我去參加一個(gè)比賽，此時(shí)的我，也算是有點(diǎn)厲害，但我的對(duì)手，卻是一個(gè)讓我毛骨悚然的老手，他基本功扎實(shí)，很靈活，起碼都有幾年的功力了，而我湊來(lái)湊去也還剛剛一年的時(shí)間，這可是一場(chǎng)苦戰(zhàn)啊!整場(chǎng)比賽，比分都是被他壓著打，差了十幾二十分。上半場(chǎng)過(guò)去了，下半場(chǎng)我決定鼓起勇氣來(lái)應(yīng)戰(zhàn)，比分逐漸縮小，兩個(gè)比分就像在賽跑似的，你追我趕。
最后十幾秒時(shí)，我一個(gè)二步半結(jié)束了這場(chǎng)比賽，但可惜的是還是我輸，比分差了七分。這時(shí)，教練又走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“就是那么簡(jiǎn)單。”教練扶著我回去，一直安慰我，這時(shí)一股暖流涌上了我的心頭。這也不由得讓我想起了教練的那句老話：“就是那么簡(jiǎn)單。”
這時(shí)我又想到了，其實(shí)“溫暖，就是那么簡(jiǎn)單。”
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