手心的溫暖作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼氖中牡臏嘏魑�，希望能夠幫助到大家。
手心的溫暖作文1
企盼像寂寞的祈禱，雪落也無(wú)聲，早春的午后，天地間驀然旋動(dòng)一派蒼茫。
無(wú)雨的秋，一路凄迷走過(guò)無(wú)雪的冬季，卻擷來(lái)世間所有的白色花瓣，從天亮到天黑再到天明，無(wú)數(shù)季節(jié)的手在舞蹈。這片沉靜的宇宙局部，終于披上了純白的婚紗，待嫁新娘般的楚楚動(dòng)人。
初春的雪，淡泊而溫潤(rùn)，已現(xiàn)出晶瑩的淺藍(lán)，幽幽暗香彌漫了清晨的曠野。星星點(diǎn)點(diǎn)的踏雪的人，紅衣碧衫，如蓮似荷，仿若婚禮蛋糕上朵朵的雨花，縈繞著溫柔的燭火跳動(dòng)。履痕在地球的宣紙上，描摹第一張中國(guó)畫(huà)。足印犁開(kāi)時(shí)，一如叢林間溪流的炫音，沙沙淙淙；點(diǎn)染處，抑揚(yáng)頓挫，濃墨重彩，雪地在暢鳴，咯咕咯咕有如遠(yuǎn)方布谷的和聲。
朝陽(yáng)升起在曼妙晨霧里，暖暖的，映照天邊云霞，一任無(wú)際的莽原聯(lián)袂，給大地的高腳杯斟滿琥珀般的葡萄酒，層層疊疊，熒光碧透。頃刻間，霧也散了，天造地設(shè)的水墨丹青，卻如亭亭的蹁躚女子，回眸時(shí)分，只剩了一抹淡淡的腮紅。
來(lái)在河濱時(shí)，那些彎彎的幽徑，已突兀著鵝卵石們繽紛的腦袋，萬(wàn)縷春水化作飄渺的煙云，向著灰藍(lán)的天際升騰。樹(shù)上的積雪，碎玉般的，軟軟地落在黃楊、或薔薇、或迎春的枝條，被那些柔韌的藤蔓，細(xì)細(xì)雕鑿出透明的花朵，于是，那音樂(lè)敲打在石板和松嫩的春泥上，又如木琴的清亮或笙簫的流連了。
從冬天走來(lái)的、踏雪的人，攝入鏡頭的還是爛漫春雪，打開(kāi)那魔術(shù)的匣子窺探時(shí)，已滿目纏綿的春水，季節(jié)的綺麗轉(zhuǎn)身，嫵媚成瞬間的夢(mèng)幻與繁華�？幢榱思儍舻奶�，高聳的橋，以及來(lái)時(shí)的方向，最后的一片潔白會(huì)在哪里呢？不在遼遠(yuǎn)的長(zhǎng)空，也不在廣袤的原野，是在身后，一個(gè)被視覺(jué)忽略甚至丟棄的地方，兩塊青澀而質(zhì)樸的石頭，靜靜的撐起的鵝黃的木條，那種在喧囂都市角落里，誰(shuí)也不會(huì)放在心上的，沉默的凳子。雪還厚厚的依然純白，暖暖的印著一個(gè)像男孩一個(gè)像女孩、另一個(gè)也像男孩和女孩的古拙、溫暖、快樂(lè)的手心。那些張開(kāi)的指端，深深地印在雪的臉孔，像蓬勃的花，極力綻放著要覆蓋世間的祈愿，掌心卻小心翼翼的輕盈，才讓那雪峰昂揚(yáng)而厚重著。
來(lái)自遠(yuǎn)古的，雪地上最后的、神秘的符號(hào)。
陽(yáng)光也在，暖暖的溫情注目這相連的手心。
最左和最右邊的、男孩和女孩的古拙的憧憬開(kāi)始融化，然后是向左和向右第二個(gè)，第三個(gè)……融化成云樣的、溫暖的風(fēng)，依舊純白，向著陽(yáng)光的璀璨。
手心的溫暖作文2
父兮生我，母兮鞠我。撫我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。
題記
小的時(shí)候，特別喜歡牽著父母的手。
逛街、上學(xué)、睡覺(jué)只要能牽著父母的手，感受著父母手心傳來(lái)的溫度，我便會(huì)感到安心。父母總是說(shuō)：“你也長(zhǎng)大了，不要總牽著父母的手，不然別人會(huì)笑話你的。”
那時(shí)的我從不在乎別人的眼光，只覺(jué)得父母的手就像避風(fēng)港，保護(hù)著我。
如今，我對(duì)父母很冷漠。和小時(shí)候不一樣，我開(kāi)始在意別人的眼光，覺(jué)得過(guò)多的和父母接觸很丟臉。我和父母的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)，內(nèi)心深處似乎建立了一道屏障�，F(xiàn)在父母要牽著我的手，我會(huì)一把甩開(kāi)。漸漸地，我忘記了他們手心的溫度
但是，直到那次，我發(fā)現(xiàn)是我太愚蠢，錯(cuò)得一塌糊涂。
那一天是月考，結(jié)束一天的考試我回到家。想到今晚要上學(xué)，我就想趁這個(gè)早上好好地放松一會(huì)兒。但想象是理想的，現(xiàn)實(shí)總是那么骨感。剛起床的我就被媽媽叫去做題，這讓我很不爽。但沒(méi)辦法，母親的話在我們家就是圣旨。走進(jìn)書(shū)房，看見(jiàn)一座座山，我便感到頭大。我不敢抱怨，只能用最快的時(shí)間去攀登它。完成后，我正放下筆想歇息一會(huì)，“圣旨”又到了：“寫(xiě)完了嗎？那就去照顧妹妹吧�！�
我頓時(shí)不樂(lè)意了：“我做了那么久的題，還要去照顧妹妹。你們?yōu)槭裁淳筒荒芸紤]一下我的感受呢！”“你是這個(gè)家的一份子，你就應(yīng)該去做這些事！”
我和母親吵了起來(lái)。
感到煩躁的我走去陽(yáng)臺(tái)想冷靜一下，“呼！”，一陣風(fēng)走了過(guò)來(lái)，好像在嘲笑著我的孤單。我感到一絲涼意，兩只手緊握在一起，卻感受不到絲毫溫暖。
午飯和晚飯都沒(méi)吃，我便去上學(xué)了。晚修第三節(jié)課下課，我感到身體有點(diǎn)不適，但并沒(méi)有在意，覺(jué)得應(yīng)該睡一覺(jué)就好了。回到宿舍，我倒在床上，很快便睡著了。到了晚上12點(diǎn)半左右，我覺(jué)得我的頭像裂開(kāi)一樣，那疼痛讓我難以入睡，只好請(qǐng)假去看病。我媽一聽(tīng)說(shuō)我生病了，馬上叫我小姨看著我妹，然后帶我去看病。
坐在車(chē)上我感覺(jué)全身發(fā)冷，全身不覺(jué)地縮成了一團(tuán)。這時(shí)，一股火熱而溫柔的暖意從手背上傳來(lái)，原來(lái)是媽媽溫暖的手覆在了我的手上。久違的，我又感受到了她手心里的溫暖，那感覺(jué)就和小時(shí)候一樣。到了醫(yī)院，我被緊急送去打點(diǎn)滴，醒來(lái)已經(jīng)是第二天的早上了。
溫暖的陽(yáng)光柔柔地照在雪白的床單上。我看見(jiàn)媽媽趴在床上睡著了，她的手還在握著我的手。我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的兩鬢又多了幾根銀絲，仿佛又蒼老了幾歲。直到這時(shí)，我才明白，并不是父母的手心不溫暖，而是我內(nèi)心的屏障擋住了傳來(lái)的熱量。原來(lái)，父母一直是愛(ài)我們的！
父母，永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港，在困難時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨，在安寧時(shí)送我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
手心的溫暖作文3
歲月結(jié)成的老繭，慢慢長(zhǎng)在了父親的手里。雖不是像看林人的手一般長(zhǎng)滿了老繭，但已結(jié)成了一層厚厚的老皮。這是時(shí)光看的見(jiàn)的證明。
時(shí)光拉長(zhǎng)了我的身影，我的手也慢慢變大了，卻也還是比不上父親那大而有力的手。那是一雙粗糙，卻又溫暖的手。
記憶里每個(gè)寒冷的冬天，寫(xiě)作業(yè)都是苦差。手指在冰冷的空氣里變得僵硬，我只能盡可能地將筆桿握正然后奮筆疾書(shū)。當(dāng)我終于以驚人的速度寫(xiě)完了作業(yè)，我便立即放下筆，沖去廚房，把手伸在火爐口取暖。有好幾次，因?yàn)閮龅锰�，我的手已僵硬住了，烤了半天都沒(méi)暖和過(guò)來(lái)。我心急了，不停地揉搓著。父親伸過(guò)他那一雙溫暖寬厚的手掌，將我的小手整個(gè)包裹在他的掌心。冰冷的空氣霎時(shí)被隔絕在外，沒(méi)有一絲風(fēng)可以趁機(jī)擠進(jìn)指縫里。父親手心粗糙的繭摩擦著我細(xì)嫩的手背，一股暖流自他掌心流淌到我的心田。那雙手帶給我的溫暖，抵御了寒冬里的陣陣?yán)滹L(fēng)，陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)難熬的冬天。
辛苦的工作令父親的手長(zhǎng)了好幾道傷痕，天氣一干燥便會(huì)在手指上崩開(kāi)一條條細(xì)長(zhǎng)的血口。有一天，我看見(jiàn)父親抽屜里沒(méi)貼上的配好藥的棉花。等到父親在家時(shí)，我假裝打開(kāi)抽屜，指著棉花問(wèn)坐在旁邊的父親“這是什么？““是我的藥，嫌麻煩，沒(méi)貼上�！备赣H毫不在意地回答。但我纏著父親，拉住他的手，一定要讓他敷上藥。在我的央求下他終于坐下，忸怩地伸出了手。我輕柔地張開(kāi)爸爸的手，幼時(shí)記憶里父親寬厚溫暖舒適的手已被歲月刻下了一道道皺紋，摸著硬硬糙糙的。我白皙稚嫩的小手在父親手里，顯得父親的手泛黃滄桑。我心里說(shuō)不出的難過(guò)內(nèi)疚，輕輕地揉著父親的手，想撫平上面的溝壑。父親感到不好意思，想把手抽回，我卻拉著他的手不肯放開(kāi)，小心地為那些傷口貼上藥膏。
也許我的父親，不像奶奶把愛(ài)溢于言表，天天對(duì)著我念叨，但這種不善言辭的愛(ài)卻漸漸氤氳在我的心中，始終溫暖著我感動(dòng)著我�；蛟S很多時(shí)候就如“女兒是父親的小棉襖”，我很少用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，可我總是纏著父親，而父親也不會(huì)讓我走開(kāi)。許多時(shí)候我們只是默默地互相陪伴，但互相陪伴已經(jīng)足夠溫暖。
大手牽著小手，父親的手給我關(guān)懷，這份愛(ài)會(huì)一直藏在手心里慢慢膨脹。但我盼望著，當(dāng)我長(zhǎng)大了，我也能成為爸爸手心里的溫暖，給予爸爸最溫暖的支持與愛(ài)。我也能像爸爸一樣，用雙手撐起生活的重量，把手心里的溫暖傳遞給我愛(ài)的人。
手心的溫暖作文4
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在九天前的今天，我們?cè)谀喜陌艘粡V場(chǎng)開(kāi)始了湘西兩省文化之旅。
在這滿滿的十天游學(xué)中，我們苦過(guò)，累過(guò)，笑過(guò)，在這酸甜苦辣之間，而更多的是體會(huì)到為人父母望子成龍的期盼；作人子女的寸草春暉之情；紅軍革命長(zhǎng)征的滿腔熱血；夫妻同甘共苦的.海誓山盟；還有同學(xué)們相互幫助，學(xué)習(xí)的友誼！
歐陽(yáng)修的母親畫(huà)荻教子的故事家喻戶曉。沒(méi)有筆和紙就握著歐陽(yáng)修的小手用毛荻在沙子上寫(xiě)字識(shí)字。母親握著手暖暖的，溫暖了歐陽(yáng)修小小的心靈，孵化了他輝煌騰達(dá)的志向，正是有母親的溫暖，因而歐陽(yáng)修在后面的仕途中高中狀元，得到皇帝的賞識(shí)。被后世稱(chēng)為唐宋八大家之一。歐陽(yáng)修的母親也被后世稱(chēng)贊為中國(guó)古代最偉大的母親之一。每個(gè)人的母親何嘗不盼子成龍？想想母親的每一次的深夜陪伴，母親每一次的細(xì)心呵護(hù)，無(wú)不像太陽(yáng)一樣照進(jìn)我們的心，溫暖著我們。
一九二八年，四月二十八日這個(gè)初春的日子里，井岡山革命根據(jù)地迎來(lái)了一個(gè)重大的時(shí)刻。朱德率領(lǐng)著從南昌起義而來(lái)的革命軍隊(duì)來(lái)到井岡山根據(jù)地與毛澤東方面軍進(jìn)行了會(huì)師。毛澤東和朱德的雙手緊緊地握在一起，兩人單手相握，另一只手撫著緊握的手成合攏狀，久久沒(méi)有松開(kāi)。朱德毛澤東從此成了革命道路上患難與共的兄弟。這一次握手融化了革命道路上的寒冰，迎來(lái)了紅軍革命的春天！人生難得一知己，能夠遇到一個(gè)志同道合的人就是人生最大的一筆財(cái)富，我們要善于把握和珍惜。
象山庵里一對(duì)新人相對(duì)而立，兩雙手于心口位置十指相扣。沒(méi)有鞭炮，沒(méi)有酒席，沒(méi)有儀式。只有一對(duì)新人的郎情妾意和親朋友好友的真誠(chéng)祝福。他們挽手十年，風(fēng)風(fēng)雨雨，受苦受難，患難與共。執(zhí)子之手，與子偕老。井岡山的歲月是艱苦的，卻是他們一生中最幸福的時(shí)刻。就是這磊落的情感陪伴著毛澤東走過(guò)最艱難的時(shí)期，讓毛澤東一生難忘。簡(jiǎn)單的愛(ài)戀，純真的感情，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)。
手心的溫暖，親情的傳遞。父母的教誨，子女的回饋。革命的艱苦，兄弟的信任。歲月的磨礪，知己的陪伴。相知相識(shí)，同甘共苦，漫漫人生路，手心的溫暖永遠(yuǎn)感動(dòng)著我，溫暖著我的心……
短短的十天游學(xué)之旅即將結(jié)束，我們各自又要為自己的前程各奔東西，十天的陪伴既短暫又漫長(zhǎng)，短暫的是我們分別在即，漫長(zhǎng)的是在這十天里，我們從歐陽(yáng)修，從文天祥，從紅軍革命那段艱苦奮斗的歲月里面學(xué)到的一百零八將：孝敬，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，頑強(qiáng)，拼搏，智慧，忠貞……他們將對(duì)我終生受益。永遠(yuǎn)值得我回味！
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