溫暖了我的心650字作文六年級(jí)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的溫暖了我的心650字作文六年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
溫暖了我的心650字作文六年級(jí)1
“人間有真情，人間有真愛(ài)”這句話大家應(yīng)該都耳熟能詳了吧，不管身在何處，真情好比太陽(yáng)，被人們尊重，歡迎，帶給大家溫暖和光明。
幼年的我陪伴父母外出旅行，隨著濃重的泡面味登上了火車(chē)，在鐵軌摩擦聲中駛向遠(yuǎn)方。我坐在靠窗的位置上，欣賞沿途的風(fēng)景。一個(gè)隧道，讓原本呈現(xiàn)風(fēng)景的玻璃反光，看到了我身后的人們。耳邊風(fēng)聲呼嘯，車(chē)?yán)餁夥蘸芪⒚睿捍蠹叶几鞲筛鞯�，旁若無(wú)人。有聽(tīng)MP3小憩的漂亮阿姨，有正在吃他自以為是早飯的大叔，還有人和我一樣，環(huán)顧四周。我微微側(cè)臉，四目相對(duì)，卻又馬上分離開(kāi)來(lái)。好像不曾對(duì)視，像陌生人。
午飯，當(dāng)然是泡面。父母去調(diào)座位，留下我一個(gè)人。熟練地撕開(kāi)調(diào)料包，倒入。不了一個(gè)顛簸，泡面十分巧妙地倒在了我身上，調(diào)料灑了一地。在我心想點(diǎn)真背的同時(shí)，拍拍身上的調(diào)料和面渣準(zhǔn)備再泡一桶的時(shí)候，身旁的大叔不知從哪拿出了一桶泡面：“小朋友，吃我的吧�！彼�露出了笑容。我頓時(shí)心生懷疑：這家伙不是電視上說(shuō)的綁架犯吧？我可不想被賣(mài)掉。于是很有禮貌地回絕：“不了，謝謝，我這里還有很多，”看他悻悻而歸，我又撕開(kāi)了一包調(diào)料。
車(chē)上空調(diào)給的很足，以至于讓我剛吃過(guò)泡面的小胃有些受不了。我蜷縮在床鋪上，身上搭了條不太白的被子，看漫畫(huà)。正在劇情發(fā)展之時(shí)，胃里一陣風(fēng)起云涌——我吐了。各種難受隨之而來(lái)，當(dāng)然，更可憐的還是我的被子，這讓我陷入了無(wú)盡尷尬。一只盛著溫水的杯子出現(xiàn)在我面前，我便順手接過(guò)喝了起來(lái)。抬頭，大叔的臉便呈現(xiàn)在我面前，我有些吃驚，但大叔還是面帶微笑：“我這里還有一些藥，止嘔吐，你也順帶吃了吧�！鳖D了一下，“哦，”我接過(guò)藥，吞掉。
心中的藤蔓破土而出，蜿蜒向上。爬過(guò)血管，穿透心室，最終占領(lǐng)整個(gè)心房，好像遠(yuǎn)方照進(jìn)一縷陽(yáng)光，藤蔓繼續(xù)生長(zhǎng)。
“謝謝，”我把水杯遞給他，他沖我笑笑。我也回敬了一個(gè)微笑。
又一個(gè)隧道。反光。人們還是各干各的，只不過(guò)那個(gè)大叔，身邊多了些溫暖的因子。至于那個(gè)慘遭破相的被單，被面帶微笑的乘務(wù)員換掉了。我坐在窗前，欣賞沿途的風(fēng)景：風(fēng)輕輕吹過(guò)楊樹(shù)葉，簌簌作響。抬頭看天——陽(yáng)光竟如此溫暖。
溫暖了我的心650字作文六年級(jí)2
記憶中的童年，像一副厚厚的相冊(cè)，塵封許久。驀的，翻出這厚厚的一沓相冊(cè)，輕輕拭去封面上的灰塵，翻開(kāi)它，往事如云煙般又重現(xiàn)在腦海之中，那是一段溫暖的記憶。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，窗外，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。這雪，一點(diǎn)兒也不可愛(ài)。
“哐當(dāng)”。費(fèi)力地關(guān)上窗戶，厚厚的玻璃阻擋著寒流的侵襲，可還是有一絲寒流狡詐的鉆過(guò)縫隙，爬到我的脖子上，令我忍不住直哆嗦。桌子上，一張卷子上寫(xiě)滿了密密麻麻的試題。面對(duì)著又多又難的作業(yè)，我忍不住打了個(gè)呵呵，睡意在這一瞬襲來(lái)，頭腦昏昏沉沉的，上下眼皮互相打架。忽的，又一陣寒風(fēng)，透過(guò)縫隙，鉆進(jìn)我的脖子，睡意頓消。握緊手中的筆，在心里為自己喊一聲，加油！繼續(xù)把頭扎進(jìn)題海之中，不知疲倦地努力著。
“吱呀——”屋門(mén)打開(kāi)了一道小縫，一道亮光透過(guò)門(mén)縫照了進(jìn)來(lái)�？p隙，一雙充滿倦意又充滿慈愛(ài)的雙眼，正在細(xì)細(xì)地打量著客廳，掃視了一遍后，才躡手躡腳地溜進(jìn)客廳。動(dòng)作嫻熟地把一個(gè)杯子放在桌子上，打開(kāi)杯蓋兒，輕輕地吹了吹。頓時(shí)，一股濃郁的奶香，彌漫整個(gè)房間。望著那個(gè)窗戶關(guān)得很緊的屋子，若有所思，隨即會(huì)心一笑，似乎明白了些什么，眼中充滿了慈愛(ài)。請(qǐng)悄悄地返回自己的屋子，隨后，一雙凍得通紅，長(zhǎng)滿凍瘡的手，輕輕地關(guān)上房門(mén)。
沉浸在題海之中，樂(lè)此不疲，右手在不知疲倦地驗(yàn)算，左手在桌子上，搜索著，找到了一個(gè)杯子。你開(kāi)口而已，卻發(fā)現(xiàn)，杯子早已空了。
“哐哐�！蔽业男∥蓍T(mén)總算打開(kāi)了，揉了揉朦朧的雙眼，輕輕走到客桌邊。遇到杯熱茶，卻發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，桌上有一個(gè)裝滿了水的茶杯，還是溫?zé)岬摹：同F(xiàn)成的吧，不倒了！空杯子被孤零地放在桌放在桌子上，拿起這杯“熱茶”，轉(zhuǎn)身回去，關(guān)上小木門(mén)。右手依舊在驗(yàn)算，左手拿著茶杯，喝著甜甜的熱茶，溫暖，在不知不覺(jué)間駐進(jìn)我的內(nèi)心。這茶，莫不是加糖了？為何會(huì)有甜味呢？思索著，思索著，思索著，卷子已在不知不覺(jué)間做完了，一股睡意忽然襲來(lái)。
第二天一早，甩了甩昏沉的大腦，看了看昨晚用過(guò)的茶杯，殘留著一股淡淡的奶香。頓時(shí)，我愕然。這個(gè)杯子，好像是媽媽的吧。驀地，我恍然。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢�，猶如溫暖的化身，帶給我們太多太多的溫暖了，即使用盡一生一世，也無(wú)法回報(bào)，但是，我會(huì)把這份溫暖刻在我的記憶里，永不磨滅。
溫暖了我的心650字作文六年級(jí)3
成功，也許會(huì)給你帶來(lái)喜悅，但始終無(wú)法溫暖你的心；金錢(qián)，也許會(huì)送給你所謂的一切，但始終無(wú)法彌補(bǔ)你心靈上的空虛；而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風(fēng)般溫暖。
有這么一雙手，伴隨著我的成長(zhǎng)；有這么一雙手，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡。這雙手格外的“凹凸不平”關(guān)節(jié)極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長(zhǎng)了刺一般，誰(shuí)碰著了，準(zhǔn)會(huì)扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對(duì)這雙手有著由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。
正值暑假，我和表妹一起待在家里看電視，父母都不在家。原先和樂(lè)融融的景象，一下子就給打破了，原來(lái)是我與表妹發(fā)生了分歧——各自想要看的節(jié)目都開(kāi)始了。我心里暗想：我是老大，就該聽(tīng)我的話。于是，我隨即一伸手將遙控器奪來(lái)，她也不甘落后，就在這你爭(zhēng)我搶中，意外發(fā)生了，我拉，她扯，一個(gè)不小心，我撞到了爸爸最心愛(ài)的茶具，沸騰的熱水濺了起來(lái)，向我和表妹“發(fā)射”，妹妹經(jīng)不住疼痛，已嚎啕大哭了。
正當(dāng)我要收拾殘局時(shí)，我從窗戶看到爸爸回來(lái)了，“該怎么辦，怎么辦呀？”火熱的疼痛早已被混亂的.思緒壓迫了。正當(dāng)我束手無(wú)策是，腦子閃過(guò)一個(gè)念頭：不如嫁禍給表妹吧，反正老爸最疼她了。于是，我準(zhǔn)備著將計(jì)就計(jì)，爸爸一進(jìn)來(lái)，我便跑到爸爸面前，殷勤地說(shuō)：“爸爸，那茶具是表妹弄壞的�！倍砻弥活欀�，大概是疼壞了，所以沒(méi)有反駁，但爸爸卻朝妹妹的方向走去，問(wèn)候情況。剎那間，我的淚水似噴泉般涌了出來(lái)，心中總有一股說(shuō)不出的滋味。
深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，說(shuō)清了整件事情的來(lái)龍去脈，沒(méi)想到，這是爸爸伸出他那龐大的手，好似要打我時(shí)，卻落到了我的頭上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)我知道這件事是你做的，只不過(guò)看看你是不是敢承認(rèn)罷了，你要知道，犯了錯(cuò)絕對(duì)不要逃避，勇敢地面對(duì)才是解決的方法�！蹦强蹋夷芨惺艿玫侥请p手的溫度，既沒(méi)有像夏日那樣的熾熱，也沒(méi)有像寒冬般的酷冷，卻有著春天般的溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻溫暖著我的心。我的淚仍不止，享受著父親那雙簡(jiǎn)樸的手，給我?guī)?lái)的溫馨。
歲月已在父親的臉上刻下了深深的痕跡，幾根白發(fā)已在他的頭上扎根了，但始終不改的是那雙質(zhì)樸的手，那雙能夠給我溫暖的手，我愛(ài)那雙給我撫慰的手，但我更愛(ài)有著給我撫慰的手的爸爸。
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