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三年級(jí)生活溫暖的作文600字（精選46篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)生活溫暖的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 1
月光透過(guò)樹(shù)葉星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在我回家的小路上，路邊的燈光將我的影子拉扯成細(xì)長(zhǎng)的形狀，燈光一閃一閃的，我的影子時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，更顯出了我狼狽不堪的模樣。我在那盞燈下站了好久好久，才一步一步拖著疲憊的身體走回了家。
打開(kāi)門(mén)，一陣飯菜的香味撲面而來(lái)，“回來(lái)了啊�！币痪湎裢Ｒ粯訙厝岬腵問(wèn)候在耳邊響起。媽媽正坐在沙發(fā)上微笑著望著我，那是多么美麗的微笑啊。可此時(shí)此刻我卻不敢去看，像逃跑似的逃回了房間，關(guān)上門(mén)。絲毫不理會(huì)媽媽在門(mén)外的拍打與叫喊。
兩個(gè)月以來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，明天便是期中考試了，可那鮮紅的數(shù)字在最近的數(shù)學(xué)試卷上深深地烙印著，像是一雙眼睛在嘲笑我的無(wú)能。
腦海里又浮現(xiàn)出媽媽那微笑的臉，可已經(jīng)不難看出她臉上的皺紋，她每天操勞那么久，卻還是會(huì)做一頓香飄飄的飯微笑著等我回家。她為了我，做了數(shù)不清的事，受了不知多少苦，但我卻連一個(gè)像樣的成績(jī)都回報(bào)不了她。就這么想著，淚水早已在不知不覺(jué)中調(diào)皮地跑出了眼眶。
好冷，好冷。我感覺(jué)自己像是呆在一個(gè)陰冷的地窖里，我坐在地上，把頭埋在臂彎里，雙手抱緊自己，想得到一絲的溫暖，一絲就夠了，可是，一點(diǎn)兒都沒(méi)有。漸漸地，我睡著了。
第二天早上，我像往常一樣早起，洗漱完畢，便準(zhǔn)備去上學(xué)。拿起桌上媽媽為我準(zhǔn)備的早飯時(shí)，卻看到旁邊有一張紙條�！芭畠�，不要有太大壓力，所有的事情盡力就好，加油！媽媽愛(ài)你。”淚水又霸道地占據(jù)了整個(gè)眼眶，但我卻笑了，我的媽媽不善言辭，可我知道，她其實(shí)是懂我的。
收拾好心情出門(mén)，早晨太陽(yáng)剛剛升起，一縷陽(yáng)光照耀在我的身上，暖洋洋的。而更暖和的是心，媽媽的笑，媽媽的話(huà)此時(shí)此刻都化作一縷陽(yáng)光直直地射入我的心里。
自那以后，每當(dāng)我遇到困難感到迷茫的時(shí)候，這一縷陽(yáng)光都會(huì)再次悄悄地在心里升起，溫暖了我，鼓勵(lì)著我讓我有勇氣去面對(duì)。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 2
人生，由無(wú)數(shù)個(gè)大事組成，而大事，由若干個(gè)小事組成，而這多如繁星的小事，總有那么一件溫暖心房。
外面下著雪，卻不見(jiàn)門(mén)前的積雪。
清晨，打開(kāi)房門(mén)，一股寒風(fēng)撲面而來(lái)，頓時(shí)睡意全無(wú)，早已想感受與雪摩擦的感覺(jué)，但落腳時(shí)卻仍是那片黃土，硬硬的好像被凍得冰。
望向遠(yuǎn)方，一條斗折蛇行的小路展現(xiàn)開(kāi)來(lái)，不像旁邊那么白，也不像往日那么黑，一種說(shuō)不出的顏色。
在那顏色的盡頭，一個(gè)身影，讓我不知所錯(cuò)，一個(gè)矮小瘦弱的身軀，吃力的拿著比他高出一頭的鐵鍬，一位陌生的老人，但看似有那么親切，這種感覺(jué)或似錯(cuò)覺(jué)，或似事實(shí)，忽隱忽現(xiàn)，讓人迷惑！
走到其盡頭，那個(gè)身影有虛變實(shí)，這邊不是錯(cuò)覺(jué)，他的認(rèn)真的神情，顯得那樣的可愛(ài)，沒(méi)有意思?xì)q月的痕跡。
他完完全全不知我的存在，只是低頭重復(fù)著相同的動(dòng)作，雖然很慢，但每一個(gè)都是那么有力，從不含糊。
豆大的.汗珠滾落下來(lái)，滴到嫩草間，如清晨的露珠，但這是冬天的露珠。這滴露珠，并沒(méi)有被凍結(jié)，因?yàn)槟抢镅b得滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)，那里有愛(ài)的體溫。
真的再不忍，再讓這瘦削的身影在此勞累，剛要打破這美的寧?kù)o，突然，一束光灑在我的臉上，同樣也灑在他的身上。
那束光照紅了我的臉，在那個(gè)身影展現(xiàn)出盡的光芒，愿那時(shí)的一切都停止，空氣，時(shí)間，行人，車(chē)輛，及定格在那一刻，早已讓我忘了上學(xué)這嘛事，又一滴露珠滾落下來(lái)，只不過(guò)它帶有金的光芒，落在指間陣陣發(fā)燙。
那瘦削的身體，若再不去扶一把，就像要到在你面前，而這迷人的寧?kù)o卻讓我不認(rèn)打破，無(wú)那選擇了打破。
爺爺，我來(lái)幫你吧。
啊，不用了你快上學(xué)！
不忍丟下這孤單的身影肚子離開(kāi)，頓時(shí)想到了包中的溫水壺，遞上前去，一束光再次灑向我們，面對(duì)著那金般的笑容，一股暖流從干枯的手傳到我的心頭。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 3
當(dāng)我累的時(shí)候，真的沒(méi)有人來(lái)我心里關(guān)心我。無(wú)助的時(shí)候，似乎只有一個(gè)人安靜孤獨(dú)�？嚯y的時(shí)候，只有一個(gè)人無(wú)奈，痛苦的再次出走，卻沒(méi)有黎明可以照進(jìn)我的黑暗。
溫暖有時(shí)候感覺(jué)很奢侈，這種奢侈的溫暖。貴到讓人心動(dòng)，也許在別人心里這種溫暖很廉價(jià)，但在我心里卻是無(wú)價(jià)的，卻沒(méi)有人會(huì)給我。有時(shí)候我甚至在想我的人緣有多差，以至于沒(méi)有人會(huì)喜歡我，我是一個(gè)多么失敗的人，以至于我可以痛苦的活著，卻沒(méi)有人給我一點(diǎn)光明，我沮喪到了極點(diǎn)。我似乎每天都在地獄邊緣徘徊。我在找什么？也許我想在這黑暗中找到一點(diǎn)點(diǎn)自己，一點(diǎn)點(diǎn)光明。但是這個(gè)燈好像真的很貴，貴到我即使傾其所有也買(mǎi)不起這種溫暖。有的`時(shí)候，別人甚至不想給我一句不需要很久很久的關(guān)心的話(huà)，哪怕是假的，甚至是夢(mèng)，但是你能讓我有這個(gè)夢(mèng)嗎？有時(shí)候要求真的很討厭卑微，但是這種卑微的要求從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)照顧。就像這個(gè)夢(mèng)，沒(méi)有人愿意給我，哪怕一跺腳就碎了。嗯，我真的很累。奢侈溫暖太貴，但人的內(nèi)心似乎總是這樣。他們真的很想要那種溫暖，卻總是對(duì)別人什么都不要。相反，他們會(huì)越來(lái)越渴望。欲望是什么？這是命運(yùn)投射的海市蜃樓嗎？就像這個(gè)海灘上的人一樣，我希望得到一點(diǎn)水，即使我想解渴，但上帝甚至不喜歡用海市蜃樓來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我。我似乎在這種孤獨(dú)中徘徊，徘徊。這似乎是我的未來(lái)和我所擁有的一切。
又累又累，想要一點(diǎn)溫暖，卻總是得不到。也許我只能一直孤獨(dú)。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 4
事實(shí)上，世界并不像我們想象的那樣寒冷和溫暖，但是你需要用心去感受它。有些人就像冬日的陽(yáng)光，溫暖著我，就像從未謀面的姐姐一樣溫暖。
這是一次難忘的經(jīng)歷。那天早上，天空晴朗。我以為不會(huì)下雨，所以我匆匆出門(mén)。但是在下午，就在我正要回家的時(shí)候，天空突然變暗了，“轟隆隆”天空發(fā)出幾聲低沉的聲音，雨不由自主地下了起來(lái)。沒(méi)有傘，我無(wú)助地站在避雨的地方，發(fā)呆。那時(shí)，已經(jīng)很晚了，因?yàn)橄掠辏炜贞幊脸恋�，我偷偷躲在角落里哭了�?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，我在哭泣，一個(gè)溫柔的聲音從我耳邊響起。我低頭看著聲音的來(lái)源，一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的姐姐。她看見(jiàn)我哭了，用非常溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)帶傘嗎？你的家在哪里？我有一把傘。你想讓我?guī)慊厝�？別哭。”起初我認(rèn)為那個(gè)男人是個(gè)騙子，不敢和她一起去。姐姐一直在安慰我。最后我相信姐姐跟蹤了她。
大約十分鐘后，我差不多到家了，我對(duì)姐姐說(shuō)了聲謝謝就離開(kāi)了。我沖到一個(gè)隱蔽的地方，看著我妹妹離開(kāi)。那時(shí)，她的衣服有一半是濕的，而我什么也沒(méi)有。我想姐姐實(shí)際上走回了我們來(lái)的路。當(dāng)姐姐安慰我的時(shí)候，她也告訴我已經(jīng)在路上了。我的眼睛是濕的'，鼻子是酸的，眼淚開(kāi)始流下來(lái)。
雖然許多年過(guò)去了，我從未見(jiàn)過(guò)的妹妹仍然留在我的腦海里，盡管我已經(jīng)忘記了她長(zhǎng)什么樣。
在那之后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界不僅寒冷而且溫暖。它只需要你的心去感受。最后，謝謝你，我從未見(jiàn)過(guò)的妹妹。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 5
什么是溫暖？是在火爐旁烤火的溫暖。什么是溫暖？是喝一杯媽媽親手煮的一碗湯。什么是溫暖？是在媽媽的懷里世上的溫暖不計(jì)其數(shù)，而這些溫暖的源頭是父母。
一個(gè)圓臉在烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下顯得玲瓏剔透，兩顆黑寶石在“高山”上掛著，一個(gè)略寬的嘴巴，一身白雪皚皚的衣服，是否說(shuō)明她的內(nèi)心純潔？這位就是把我視為珍寶的.母親。
記得有一次，是在寒風(fēng)刺骨，下著鵝毛大雪的冬天，我連棉襖都沒(méi)穿，就飛奔了出去。我在大雪里自由自在的玩耍。有時(shí)我在空中飛舞，仿佛是一只活潑可愛(ài)的蝴蝶在大雪中翩翩飛舞；有時(shí)我拿著雪球傻乎乎的砸墻；有時(shí)我一臉得意洋洋地站在潔白無(wú)瑕的雪堆上傻笑而忙于家務(wù)的母親，卻絲毫沒(méi)有注意到我。
“終于忙完了！”一聲清脆的聲音響起，而樂(lè)在游戲中的我卻沒(méi)有聽(tīng)到"“女兒，你怎么沒(méi)有穿棉襖呀？快來(lái)穿上。”母親一臉焦急地說(shuō)，“不然會(huì)感冒的�！薄安挥脫�(dān)心，媽媽?zhuān)业纳眢w就像一堵堅(jiān)堅(jiān)實(shí)實(shí)的墻，硬的很�？墒菋寢尯敛焕頃�(huì)，直接跑了出來(lái)，給我穿衣服。母親給我穿衣服時(shí)，我的心里就像15個(gè)吊水桶打水――七上八下。過(guò)了一會(huì)兒，取而代之的是一股溫暖。此時(shí)此刻，我全身上下都暖暖和和的，像一個(gè)天然暖爐。媽媽給我穿完衣服后，我就迫不及待的說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您，要不是您我早就感冒了”
“母親可以為了自己的兒女放棄一切”這句話(huà)是對(duì)的。母親，謝謝您給了我溫暖，我一定會(huì)銘記在心的。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 6
依稀記得小的時(shí)候，家里很冷，被窩里的我總是留戀棉被，不想出去，可上課的點(diǎn)不能誤，媽媽就拿著我的棉褲在爐子周?chē)峡編紫�，暖和以后，拿過(guò)來(lái)讓我穿上。每每想到這，心里油然而生一絲暖意。也許只有媽媽能給我的。媽媽是我的啟蒙老師，因?yàn)樗墙處煹年P(guān)系，能在我的學(xué)習(xí)方面給我不少的指導(dǎo)，包括開(kāi)學(xué)之前的預(yù)習(xí)以及放學(xué)學(xué)習(xí)完畢后的課后整理，面面俱到，是替我想的周全。夜黑即使走一小段路程也要媽媽看著才能前進(jìn)，這就是小孩子，一種孩子對(duì)于媽媽的依賴(lài)。也許我的家人不及那些古代名人的先父，先母。只不過(guò)我知道他們是為了我，為了我的將來(lái)，努力的在付出，告訴一些我不知道的，以后我能遇到的難題。她想幫助我，更多的'給予我?guī)椭�。即使是現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，或許已不需要。
這種割不斷的感情，只有媽媽懂，也只有身為兒子的我也能懂�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣�！遍L(zhǎng)輩對(duì)孩子的牽掛，是無(wú)時(shí)不刻的。（我沒(méi)做父親，感覺(jué)是這樣）現(xiàn)在想起來(lái)，剪不斷，理還亂。這層關(guān)系是不會(huì)更改的，也很難更改。學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)是媽媽給我的最大支持和鼓勵(lì)，身在遠(yuǎn)處的我竟不知母親現(xiàn)在身體恢復(fù)到什么程度。一些牽掛掛在心間，讓空中的月亮把我的思念與牽掛帶給許久沒(méi)見(jiàn)到我的媽媽。
生活像一臺(tái)喜劇，快樂(lè)你我，溫暖大家。你傳遞快樂(lè)，我會(huì)把溫暖留在心中。母親會(huì)知道，我也會(huì)記得。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 7
我的朋友韓鈺成，在我的生活中，一直關(guān)心著我，他令我感到十分溫暖。
記得有一次，我音樂(lè)考得不好，被老師訓(xùn)了一頓，我很傷心，抱著頭趴在桌子上默默地哭。這時(shí)，韓鈺成走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，同桌告訴了他原因。韓鈺成摟著我的肩膀，勸我不要傷心，以后他愿意陪我一起練習(xí)唱歌，那樣下一次課一定可以考好。
又有一次，我正走在放學(xué)的路上，就在這時(shí)，一只大狗盯上了我。我加快了步子，一路小跑，可是大狗竟然窮追不舍，眼看我就要給大狗追上了，韓鈺成來(lái)了，他拾起路過(guò)的一塊石頭，狠狠地砸向大狗，并撿起一根樹(shù)枝，拉開(kāi)架勢(shì)向大狗挑釁。大狗被他的氣勢(shì)嚇到了，裝模作樣地叫了幾聲就跑走了。而韓鈺成擦了擦額頭的'冷汗，沖我笑了。
還有一次，那天是周末，我到廣場(chǎng)上玩，韓鈺成在廣場(chǎng)上騎自行車(chē)。我十分想騎，但我不會(huì)騎，只能在一邊看著。他看出了我的心思，便把自行車(chē)給了我，他說(shuō)不會(huì)騎不要緊，他可以教我。他教得很仔細(xì)，一遍遍地給我示范，我學(xué)得也認(rèn)真，我試騎的時(shí)候，他就在我身后緊緊地跟著我，怕我摔跤就這樣，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。那一天，我在廣場(chǎng)上騎了一圈又一圈，開(kāi)心極了。
親愛(ài)的朋友韓鈺成，感謝我的生活中有你，因?yàn)槟愕拇嬖冢业男闹杏肋h(yuǎn)都充滿(mǎn)溫暖。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 8
天擦黑了，暮色四合。屋外寒風(fēng)拍打著窗玻璃。桌上放著一袋栗子，一絲絲熱氣從袋中飄了出來(lái)。
假期呆在家里，閑來(lái)無(wú)事，算著媽媽可能下班了，便抄起電話(huà)讓她幫我買(mǎi)一袋栗子回來(lái)，電話(huà)那頭傳來(lái)了溫柔而又夾雜著幾許無(wú)奈的聲音：好吧！
鐘面上秒針追著分針一圈一圈地飛速奔跑著，窗外原本明亮的天空也一點(diǎn)一點(diǎn)地暗了下來(lái)。
終于一陣急促的門(mén)鈴聲打破了寧?kù)o，我飛奔過(guò)去，打開(kāi)門(mén)，一陣?yán)踝拥那逑銚浔嵌鴣?lái)，只看見(jiàn)媽媽手拎著一袋熱騰騰的栗子，還未進(jìn)門(mén)便先將栗子遞了過(guò)來(lái)。我迫不及待的搶過(guò)袋子，一邊剝栗子，一邊狼吞虎咽地吃起來(lái)，一邊含糊不清地埋怨媽媽?zhuān)涸趺慈チ诉@么久？
我媽媽抽吸著鼻子，半帶歉意地微笑道：接到電話(huà)我已經(jīng)在樓下了，再去就多花了些時(shí)間。
我心頭微微一震，這才注意到媽媽?zhuān)念^發(fā)吹得有些凌亂，鼻子被凍得通紅，反復(fù)搓著凍得起了皮的手�？粗倚臐M(mǎn)意足的樣子，媽媽嘴角漾起了微笑。
我心中頓時(shí)升起了疑惑，媽媽已經(jīng)快到家了，真的.因?yàn)槲业囊粋�(gè)要求又折返出去了嗎？我的要求媽媽那么在乎嗎？
想著，想著，一股溫暖涌上心頭，我立刻從袋中挑了一個(gè)最大的栗子，小心翼翼地剝開(kāi)，塞進(jìn)媽媽嘴中，媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，贊到：真好吃！她那漆黑如深潭的眸子中出現(xiàn)了欣慰，讓人感到溫暖。
媽媽買(mǎi)的栗子不僅美味，更讓人感到溫暖，是母愛(ài)帶來(lái)的溫暖。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 9
傍晚，夕陽(yáng)的溫暖裝滿(mǎn)了村子里的運(yùn)動(dòng)廣場(chǎng)。我坐在門(mén)前的竹椅上懶懶地曬著太陽(yáng)，心中有些微的蜜意。
鄰居是位孤寡老人，按村里的`輩份我要叫他一聲太公，我從小在蜜缸里浸泡大，所以從來(lái)看不懂老人臉上的溝壑和黯淡。太公也坐自家門(mén)口曬太陽(yáng)，穿著一件舊棉襖。突然，他猛地站起身，拖著沉重的步伐，一步，一步，又一步，仿佛踩在我心上，太公僵直著背，艱難地彎下腰，用龜裂的手撿起了一個(gè)銀角。霞光照在他溝壑深深的臉上，他笑了，帶著七分高興三分落寞。他小心翼翼地把它銀角裝進(jìn)口袋，用手輕輕拍了拍口袋。似乎，他想起了還有一個(gè)曬太陽(yáng)的我，便轉(zhuǎn)身向我看來(lái)，呆怔了一會(huì)兒，他猶豫著向我走來(lái)。拉長(zhǎng)的拖沓聲一下一下敲在我的心上，我的心劇烈跳動(dòng)起來(lái)。他終于停在我面前，抖著手從口袋里摸索出三個(gè)銀角，伸手遞到我眼前，咧著嘴說(shuō)：“你去買(mǎi)糖吃�！蔽业谝淮握曀菑埳n老的臉，我的眼睛被他手心中的三個(gè)銀元刺痛了，有些微微的酸意。我搖了搖頭，示意我不要，那只手倔強(qiáng)地伸著，三個(gè)銀角夕陽(yáng)下微微搖動(dòng)著，拍打著。一縷微風(fēng)剛剛拂過(guò)樹(shù)梢，但我心中卻暖暖的。
終于，他妥協(xié)了，拖著沉重的腳步走開(kāi)了。晚霞中，我看著他高大而蒼涼的背影。“太公！”——我跑過(guò)去牽起他的手，夕陽(yáng)下，我們相視而笑。
太公說(shuō)：“我最喜歡春天，春天啊，燕兒成群成隊(duì)地飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳的好不熱鬧。”
這只是小小的三毛錢(qián)，但我又覺(jué)得這不止是三毛錢(qián)。它給予的，是一份溫暖。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 10
溫暖時(shí)刻在于每個(gè)人的心靈，“心靈”在于每個(gè)人的“心”，無(wú)論在什么時(shí)候，媽媽的心懷是最溫暖的，因?yàn)槲覀兪菋寢尩粝碌娜�，也是媽媽用生命換來(lái)的你。
“慈母手中線(xiàn)，游于身上衣”，這是孟子的《游子吟》，這句話(huà)的意思是：每個(gè)人的溫暖有在與自己的媽媽。溫暖的心，慈祥的愛(ài)，偉大的力量，慈母般的心，慈母般的愛(ài)，慈母般的力量最偉大。
有曾多少愛(ài)，有曾多少淚，有曾多少溫暖就有你不知不覺(jué)的時(shí)刻。你知道嗎？你感受到了嗎？
溫暖的心靈善發(fā)著陣陣清香，在那一時(shí)刻你卻不知從何做起，你卻不知道那是什么，我曾知道，有一個(gè)人，她因失去了自己的'爸爸，后來(lái)她媽媽就走了，在這一時(shí)刻中，她還小，但卻知道，媽媽走了，在這一時(shí)刻中，她還小，但卻知道，媽媽走了，媽媽不在要她了，她的幸福，溫暖就從這兒消失了。可她并沒(méi)有放棄她的生命，她也依然努力的在世上存活。因?yàn)槔咸鞝攷Ыo她前進(jìn)的希望，正因?yàn)槿绱怂纳撵`魂卻消失了，而她的內(nèi)心依然是善良的是可好的。在這個(gè)世上，她就像一個(gè)孤獨(dú)的人沒(méi)有人給她洗衣服，沒(méi)有人給她炒著香噴噴的菜，也沒(méi)有人每天晚上跟她睡，也得不到溫暖。
你知道是誰(shuí)嗎？
你知道媽媽的胸懷有多寬大嗎？在坐的所有人，你知道嗎？你媽媽有多人沒(méi)有用心地去看你，有多久沒(méi)有跟你睡同一張床了，有多久沒(méi)跟你好好聊聊了。
溫暖的愛(ài)，媽媽的愛(ài)，祖國(guó)的愛(ài)，有多少愛(ài)，有多少讓你不知道的愛(ài)呀！
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 11
整日生活在高壓的環(huán)境里，使我變得有些麻木，感受不到生活中的溫暖。在沒(méi)有溫暖的日子，我感到孤獨(dú)、無(wú)助，整個(gè)世界好像都是冷冰冰的。直到看到那個(gè)瞬間，我才感受到溫暖。其實(shí)，溫暖就在我身邊。那個(gè)瞬間猶如天使的微笑，燦爛地印在我心中。
這是個(gè)春光明媚的早晨，爺爺要到附近去散步。我目送他，爺爺快速開(kāi)門(mén)，在一旁侍弄花草的奶奶卻攔住了他，要爺爺遞一下剪刀。當(dāng)爺爺遞給奶奶剪刀時(shí)，爺爺握住了鋒利的刀頭，留給奶奶的卻是圓潤(rùn)的剪柄�？吹竭@里，我的心猛地一顫，竟有說(shuō)不出的溫暖。
奶奶回過(guò)頭沖爺爺笑了笑，彎下腰給爺爺系了系松散的鞋帶。春天的.清風(fēng)吹過(guò)柳梢，吹亂了奶奶閃著銀光的發(fā)。奶奶俯下的身子像世界上最美的弧線(xiàn)，這個(gè)場(chǎng)面?zhèn)鬟f著溫暖。
爺爺望著奶奶，好像沖破了漫長(zhǎng)的歲月望著她。我笑了，眼中含著淚水，春天的清風(fēng)再次吹過(guò)。這清風(fēng)傳遞著溫暖，溫暖吹過(guò)柳梢；溫暖趟過(guò)奶奶的發(fā)；溫暖拂過(guò)爺爺?shù)难凵�；溫暖飛過(guò)流逝的時(shí)間，覆蓋在我心中。奶奶直腰來(lái)，與爺爺四目相對(duì)。他們笑了，在無(wú)聲無(wú)息中傳遞著愛(ài)意。爺爺用一只手輕輕理了理奶奶的到發(fā)，淡淡地說(shuō)了句：“我走了�！本驮谶@不經(jīng)意間，我的心被溫暖所覆蓋。感謝這幕愛(ài)的記憶，是它讓我了解到了人世間最真摯的溫暖。
其實(shí)，我們身邊就有溫暖，只不過(guò)缺少發(fā)現(xiàn)溫暖的眼睛。這種溫暖波瀾不驚，卻散發(fā)出清幽的香味，這種香味沁入人心，使我永遠(yuǎn)銘記在心中。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 12
這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事。10歲的小姑娘李丹身患絕癥，但她依然幫助17歲的大姐姐譚瑛繼續(xù)求學(xué)。家中失火的非常時(shí)刻，每個(gè)新學(xué)期要交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，譚瑛準(zhǔn)能得到李丹真誠(chéng)的幫助。在生命的最后一刻，李丹心里牽掛的不是爸爸媽媽?zhuān)膊皇亲约海亲T瑛……
讀完故事，我含淚掩卷，陷入沉思：幫助是一把火，總能讓人們感受到溫暖。
5歲那年，一個(gè)嚴(yán)寒的冬天的下午，我和媽媽在大街上走散了。我感到從未有過(guò)的恐懼和茫然。我一邊號(hào)啕大哭，一邊在人群中鉆來(lái)鉆去地尋找媽媽?zhuān)S多過(guò)路人都驚奇地看著我這個(gè)小淚人兒。這時(shí)，一個(gè)小姐姐走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，蹲下來(lái)，掏出紙巾擦干了我的眼淚，親切地問(wèn)我：“小妹妹，別哭，別哭，你怎么了？”我抽泣著說(shuō)：“媽媽……媽媽找不著了。我要媽媽……”“哦，你跟媽媽走散了，當(dāng)時(shí)你們?cè)谀膬海课腋阋黄鹑フ�，好嗎？你別怕，有我呢！”說(shuō)著，拉起我的手輕輕地?fù)崮χ�。姐姐的手心好溫暖，這溫暖讓我想起了媽媽的.手。我停止哭泣，跟著小姐姐往前走。她牽著我在人群中穿梭，留意著每一個(gè)人，還不時(shí)地安慰我：“媽媽一定也在找你，我們很快就會(huì)見(jiàn)到她的�！蔽覀冏吡撕芫�，終于在一所小學(xué)門(mén)口看到了媽媽。
我常想，當(dāng)時(shí)要是沒(méi)有那位大姐姐，我該怎么辦？至今，我還記得那個(gè)大姐姐和我牽手時(shí)的溫暖，那溫暖成了我幼年時(shí)期最美麗、最溫馨的回憶。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 13
窗外，狂風(fēng)呼嘯，大片大片的雪花不知被誰(shuí)從天空中撒落，像鵝毛，像紙片�？稍谖堇铮瑓s格外溫暖。燈光溢滿(mǎn)了整個(gè)房間。此時(shí)此刻，夜已經(jīng)深了，該睡了。
放下依然沒(méi)有完成的小升初試卷，我拖著疲憊的腳步來(lái)到衛(wèi)生間，準(zhǔn)備洗漱，可是媽媽卻一個(gè)箭步搶在了我的前面。只見(jiàn)她打開(kāi)水管，調(diào)到熱水區(qū)域，自顧自地開(kāi)始洗起手來(lái)，我愣了一下，有些生氣：“媽?zhuān)∥颐魈爝�要早起呢，我想早點(diǎn)睡！”
“你個(gè)熊孩子，你不知道什么事都是讓父母先干嗎？”媽媽反問(wèn)道。
我頓時(shí)啞口無(wú)言。等媽媽洗漱完，我趕緊去洗，一股熱水流淌而下，涼冰冰的手一下子變得熱乎乎的。
到了第二天，媽媽在我快寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，提前一會(huì)兒完成了洗漱。但我依然有些小小的怨氣。
到了第三天晚上，我趁著媽媽去廚房時(shí)，像個(gè)小老鼠輕手輕腳地溜到衛(wèi)生間，小心翼翼地打開(kāi)了水管�？墒钱�(dāng)水剛剛流到手上，我松懈的眼皮一下子緊繃起來(lái)，以往溫?zé)岬乃兊帽錈o(wú)比。我頓時(shí)一愣，恍然大悟：原來(lái)，即使調(diào)到熱水區(qū)，也要出一陣涼水，每次差不多經(jīng)過(guò)洗手刷牙的時(shí)間后，水才會(huì)變暖。
我伸著冰涼的雙手，心中卻一下子暖了。我沖向客廳，緊緊地抱住了媽媽。“你這孩子，又怎么了？快，吃一點(diǎn)水果，我剛剛給你洗好切好了�！眿寢尠胧秦�(zé)怪地說(shuō)。
但我依然抱著媽媽。因?yàn)�，我知道了，我是最幸福的`孩子。那個(gè)冬天，是最溫暖的冬天，以后的每個(gè)日子，都是最溫暖的日子。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 14
一頂普通的帽子，雖然不是很漂亮，卻是我心中最出彩的；一頂普通的帽子，雖然沒(méi)什么特別的，卻在我心里金光閃閃。
那天去學(xué)畫(huà)畫(huà)，匆忙忘了戴帽子。還好打的，一點(diǎn)都不冷，很開(kāi)心的進(jìn)了教室。放學(xué)后，門(mén)口有一個(gè)熟悉的身影。她穿著一件檸檬黃的羽絨服，頭上戴著一頂粉紅色的`帽子。回頭看我，我臉上露出了笑容。“小崽，放學(xué)了嗎？”“嗯，姐姐，你怎么來(lái)了？”我很驚訝，“今天中午，去我家吃飯�？熳撸 彼业氖�，見(jiàn)我沒(méi)戴帽子，問(wèn)：“哎呀！這么冷的天為什么不帶帽子？”“切，能有多冷？”我隨口答道：“我不怕冷！”我假裝是一個(gè)防雪超人�！安�，戴上你的帽子！”我攤開(kāi)手：“不哇！早上剛卸的�！�
我們兩個(gè)走在路上，一開(kāi)始覺(jué)得很酷，大步向前走。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得有點(diǎn)冷，但畢竟是冬天！沒(méi)什么！但是，速度漸漸慢了下來(lái)，我開(kāi)始發(fā)抖，身體有點(diǎn)發(fā)懵。我在發(fā)抖，走得很慢，像動(dòng)畫(huà)片里的慢羊羊。
“快看！還不怕冷？不要再凍了！”她摘下帽子給我戴上�！澳悄隳�？帽子只有一頂！”我有點(diǎn)尷尬�！皼](méi)什么，大人比孩子強(qiáng)。而且羽絨服上還有帽子�！爆F(xiàn)在姐姐就是“防凍超人”！
當(dāng)我戴上帽子時(shí)，我暖和多了，我的心也暖和了。一頂帽子溫暖了我的身體，她的關(guān)心溫暖了我的心。
在這個(gè)冬天，帽子成了最溫暖的東西，融化了冰雪，這一切都很奇妙，閃著金光。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 15
陽(yáng)光給予小草溫暖，所以小草一歲一枯榮；
春風(fēng)給予大地溫暖，所以世間萬(wàn)物欣欣向榮；
港灣給予孤舟溫暖，所以孤舟方能乘風(fēng)破浪；
敢問(wèn)世間情為何物？情是人生的靈魂，是人生妙章中最重要的一筆。沒(méi)有親情，就猶如酷寒的冬季沒(méi)有結(jié)束的日期；沒(méi)有友情，就猶如漂泊不定的孤舟沒(méi)有了避風(fēng)的港灣；沒(méi)有愛(ài)情，就猶如黑夜的寒月沒(méi)有溫暖與光明。
親情是一種溫暖。何謂“親情”？親情就是生活中無(wú)微不至的關(guān)心與照顧；親情就是夜幕降臨之時(shí)父母為你蓋上被子的悄然無(wú)聲息；親情就是心灰意冷之時(shí)父母為你撐起的一片蔚藍(lán)天空。
因?yàn)橛H情，所以“臨行密密縫，意恐遲遲歸”溫暖了無(wú)數(shù)漂泊游子的心，譜寫(xiě)了感人肺腑的親情傳奇。
友情是一種溫暖。何謂“友情”？友情就是失意之時(shí)給予你信心的.一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)；友情就是成功之時(shí)為你而響的一陣熱烈掌聲；友情就是跌倒之時(shí)攙扶你的一只手。
因?yàn)橛亚�，所以“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”溫暖了無(wú)數(shù)友人的心，造就了天長(zhǎng)地久的友情。
愛(ài)情是一種溫暖。何謂“愛(ài)情”？愛(ài)情就是“在天愿為比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”永恒不變的誓言；愛(ài)情就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的彼此無(wú)私付出；愛(ài)情就是“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”的無(wú)盡牽掛與問(wèn)候。
因?yàn)閻?ài)之濃，情之深，所以千里孤墳埋不住的是愛(ài)情，溫暖了無(wú)數(shù)戀人的心，創(chuàng)造了感天動(dòng)地的愛(ài)情傳記。
游子千層底里縫進(jìn)的是親情，桃花潭水深不及的是友情，千里孤墳埋不住的是愛(ài)情。
情如酒一樣醇，如茶一樣濃，如潭一樣深，如陽(yáng)光一般熱烈，溫暖著人生旅途中來(lái)去匆匆的每一個(gè)行人。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 16
窗外，雨在淅淅瀝瀝的下著，風(fēng)，輕拂著楊柳樹(shù)細(xì)小的葉和枝，在朦朧的雨中，在晚風(fēng)拂柳的輕摸下，在輕輕呀語(yǔ)的龐大的楊柳樹(shù)下，在修鞋老爺?shù)纳砩�，藏著無(wú)價(jià)的寶藏……
“叮叮叮”下課了，家長(zhǎng)從校門(mén)魚(yú)貫而入，同學(xué)們也像追尋自由的剛出籠的小鳥(niǎo)一般，嘰嘰喳喳的，跑著，跳著，笑著，向離弦的'弓一般，飛出了教室。
我穿過(guò)嘻笑的人群，跑過(guò)空曠的操場(chǎng)，跨出擁擠的校門(mén)，走過(guò)站著吆喝小販的爛攤。腳底的那雙雨鞋，那雙灰色破舊的雨鞋，正張大著嘴向人群笑著，不顧優(yōu)雅的笑著。
淚水混著雨水從我的臉頰上滑下，躺在胸腔的那顆心，像冷血了一般，像被冰凍了一般沒(méi)有了溫度。
“啊”一個(gè)蒼老的聲音傳入我的耳朵“需要幫忙嗎？”我轉(zhuǎn)頭一望，瞅見(jiàn)了他那張如被揉皺的破抹布似的臉，那雙早已在滄嗓人生中失去光華的深遂的眼睛，緊緊的盯著我腳上那雙咧開(kāi)嘴大笑雨鞋。一陣厭惡從心底傳到了頭頂，這老頭，沒(méi)事做吧！“不……”看著他喝望真誠(chéng)的眼神，我把剛上口的拒絕又吞回了肚底，要他修一下也好，我心里默默升溫。
我把鞋遞給了他，他嘻笑著用他那雙如山坳上挖出的老樹(shù)根般的手，老煉的在他的機(jī)器上修理了起來(lái)，不一會(huì)兒，又給我遞了回來(lái)，咧開(kāi)著嘴對(duì)我笑著說(shuō)：“給，你看，就像新的一樣了吧，”我點(diǎn)頭，心里不由的佩服了起來(lái)，多少錢(qián)啊！“他突然放大音量說(shuō)，“我是自愿在為你服務(wù)。”我攥緊了我的錢(qián)，臉上浮上了兩抹紅，一股慚愧浮上心頭。
我怔怔的看著老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，緊緊的握了握他的手，他手心的溫暖直達(dá)心頭，讓我暖意洋洋的……
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 17
溫暖是一雙體貼的大手，把你從地上扶起來(lái)；溫暖是一句暖心的話(huà)語(yǔ)，支持著你，鼓勵(lì)著你；溫暖是一個(gè)大大的擁抱，安慰著你，關(guān)懷著你……溫暖就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。我們的舞蹈教師——齊老師，給我的那片刻的溫暖，一直深深地印在我的腦海之中……
上周日我的腿不小心磕破了，我擔(dān)心有些舞蹈動(dòng)作做不了，被齊老師批評(píng)。我心神不定地來(lái)到舞蹈教室，慢吞吞地走到齊老師跟前，深吸了一口氣，定了定心神說(shuō)：“齊老師，我、我的腿磕破了，我怕……”齊老師看著我不安的神情，溫柔地拍了拍我的肩，微笑著說(shuō)：“下次小心點(diǎn)兒，課后我?guī)湍阃瓿傻孛嫔系木毩?xí)動(dòng)作！”望著老師溫柔的笑臉，一股暖流涌入我的心間。
“丁零零”下課鈴響了，齊老師走到我身邊，牽起了我的手，投給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神：“江月，我們開(kāi)始練習(xí)！你別擔(dān)心，一切困難交給老師！”我那顆忐忑不安的`心，似乎找到了一個(gè)溫暖的港灣，漸漸地平靜下來(lái)。一切準(zhǔn)備就緒，齊老師的雙手費(fèi)勁地抬起了我其中一條腿，雙腳頂住我的另一條腿，并使勁兒把我抬起的腿向上抬。我側(cè)著頭看了一眼齊老師，只見(jiàn)她的臉漲得通紅，脖子上青筋突起，頭發(fā)都散了，一顆顆豆大的汗珠從她的腦門(mén)上滾落下來(lái)。那汗珠好似瞬間變成了一股溫?zé)岬呐�，溫暖了我的心田。齊老師一邊幫我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地做著，還一邊鼓勵(lì)著我：“別著急，慢慢來(lái)，老師相信你一定能做好！”
在齊老師的鼓勵(lì)和幫助下，我終于完成了練習(xí)動(dòng)作。此時(shí)的我，雖然渾身酸痛，但齊老師的話(huà)語(yǔ)如和煦的陽(yáng)光，讓我的心感到無(wú)比溫暖……
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 18
今年過(guò)年的前幾天，天氣有些濕冷。剛剛下過(guò)完了雨，高速公路一路已經(jīng)發(fā)生了多起事故，我也稍微有些背脊發(fā)涼。我們的車(chē)行駛進(jìn)了一個(gè)山溝，突然山溝里起了霧，地也變得更加濕滑起來(lái)。
伴隨著一陣刺耳的剎車(chē)聲，車(chē)身劇烈的搖晃了一下，車(chē)停了下來(lái)。父親立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)坐在后座的我跟母親大聲說(shuō)：沒(méi)事吧！父親打開(kāi)了車(chē)門(mén)，下了車(chē)，我和母親也緊跟其后。原來(lái)是后面有一輛車(chē)追尾了。父親微微擦了下汗，天氣很冷，父親與另一位車(chē)主對(duì)話(huà)時(shí)，從嘴里呼出來(lái)的氣已經(jīng)飄散在了四周，形成一層薄霧。開(kāi)始感覺(jué)有一些寒冷，我的耳朵也被凍得通紅，父親正在與另一位車(chē)主激烈的辯論著，我的手開(kāi)始凍得有些不聽(tīng)使喚了，我心里好像已經(jīng)降到了零度，此時(shí)，我只穿了一件單薄的外套和一條長(zhǎng)褲。
我仿佛聽(tīng)到了一陣腳步聲，可是有點(diǎn)像在做夢(mèng)，我的意識(shí)有一些模糊，忽然我好像清醒了許多�？匆�(jiàn)父親只穿了一件襯衫，而我身上則是披著父親的'那一件外套，霧氣蒙住了父親的臉，可我卻仍然能看清他通紅的臉。我看到了他正在用劇烈發(fā)抖的手撥著電話(huà)號(hào)碼，他的手巨大無(wú)比，但這卻好像一根干掉的木柴，他連續(xù)點(diǎn)了幾下，但好似沒(méi)有點(diǎn)對(duì)，只見(jiàn)他鬢邊冒著幾顆像松葉尖大小一般的汗珠一顆一顆地滴在地上，我好似也跟著一起急切，但也無(wú)動(dòng)于衷，此刻我多希望這寒冷能夠快些退卻啊！
老天好像聽(tīng)到了我內(nèi)心的聲音，今天第一縷陽(yáng)光直直照在我眼睛上，我的眼睛微微閉著，緊接著又有幾束光透過(guò)薄霧照在地上，霧被蒸融了，我的心也被她蒸融了。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 19
鄉(xiāng)村上空絡(luò)繹不絕地升起了裊裊炊煙，像身披白色薄紗的仙女。太陽(yáng)已經(jīng)露出了半邊臉，天邊的紅霞仿佛被鑲了一層金邊。太陽(yáng)公公不遺余力地把光和溫暖投向大地、射向樹(shù)林，照向早已起床勞作的人們......
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)忙碌的季節(jié)。吃過(guò)早飯后，人們就挎上小籃子、扛著鐵鋤頭去了田間，爺爺奶奶也不例外，唯一不同的是身后跟了一個(gè)我。
一到田里，我就撒開(kāi)腳丫跑了起來(lái)，玩夠了就停下來(lái)，拿起一個(gè)小籃子在地上撿花生。剛從地里刨出來(lái)的花生，白白胖胖的，有的怕冷外面還裹了一層泥巴。鄰里鄉(xiāng)親的莊稼都挨在一起，每個(gè)人都干勁十足。大家碰見(jiàn)打招呼時(shí)，臉上都洋溢著溫暖的笑容，盡管清早的風(fēng)帶著涼意，但心里卻是溫暖的。
太陽(yáng)升到正上方，人們已經(jīng)勞作了一個(gè)上午，都準(zhǔn)備回家了。我看著半籃子的花生，滿(mǎn)滿(mǎn)地成就感，沒(méi)有讓爺爺幫忙，自己把它拎回了家。汗水從頭上滑落，又熱又渴，恨不得一口氣喝下一缸水。這時(shí)，后院的嬸子“雪中送炭”。她送來(lái)了一袋金黃的柿子，也許是剛從樹(shù)上摘下來(lái)，連葉子都綠得能滴出水來(lái)。洗干凈后，便迫不及待地咬上一口，脆脆的，甜甜的.，驅(qū)除了身上的熱意，但卻暖到了心里。
下午的忙碌也很快過(guò)去了。晚間的氣溫降了下去，一盞盞路燈如星星般掛在漆黑的夜幕里，照亮了小莊。奶奶從廚房端來(lái)熱湯，雪白的米湯冒著熱氣，讓我冰冷的身體瞬間溫暖起來(lái)，一天的疲憊也消失了。
也許溫暖就是如此簡(jiǎn)單，為什么人的身體是有溫度的呢，因?yàn)槲覀兩磉叧錆M(mǎn)了溫暖。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 20
人的一生將會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，而每一件事情都令人無(wú)比懷戀。有那樣一件事一直在我的記憶中，像春風(fēng)般拂過(guò)我的心田，令我久久無(wú)法忘懷。
那是在一個(gè)寒假，我們即將要去長(zhǎng)沙參加舞蹈比賽，我們正在舞蹈學(xué)校排練。輪到我們這隊(duì)出場(chǎng)了，我由于緊張而不知所措，明明會(huì)做的'動(dòng)作被我做得亂七八糟。后面的同學(xué)等得不耐煩了:“哎呀，自己不會(huì)還拖后腿！”“快點(diǎn)，怎么又做錯(cuò)了。”“真是的，等下又要推遲下課了�！�
唯獨(dú)只有排在第一個(gè)的同學(xué)劉悅什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是給了我一個(gè)眼色，似乎是讓我跟她做，可我還是沒(méi)跟上節(jié)奏，慢了半拍。
李老師的火眼金睛看到了我動(dòng)作做錯(cuò)，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，拿起粗棍向我走來(lái)，我趕緊往后退，但粗棍還是打在了我的腿上，李老師恨鐵不成鋼的邊打邊說(shuō):“劉妤謙呀劉妤謙，你看看你，這些動(dòng)作我都講了多少遍了，馬上就要比賽了啊，你不用下課了，給我留下來(lái)練動(dòng)作!”說(shuō)完，其他同學(xué)就離開(kāi)了。
教室里我在角落里埋頭抽泣著,突然有人拍了拍我的肩，我抬頭一看，原來(lái)是劉悅，她遞給我一張餐巾紙，輕聲安慰我:“別傷心了，我來(lái)教你動(dòng)作吧!你肯定可以的！”她把我拉起，“第一個(gè)動(dòng)作，雙臂交叉······”她一遍又一遍的教著我，不厭其煩，我看見(jiàn)她的頭上有點(diǎn)點(diǎn)汗珠，但她仍舊教的很認(rèn)真，一絲不茍的糾正我每一個(gè)動(dòng)作，我的動(dòng)作也越發(fā)熟練。這時(shí)，李老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō):“我來(lái)檢查你的動(dòng)作�！蔽疫B貫地把所有動(dòng)作都做了出來(lái)，李老師嘴角浮一絲微笑:“不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”我和劉悅相視一笑。
劉悅，感謝那時(shí)候有你，給了我溫暖。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 21
愛(ài)是一杯熱烘烘的牛奶，愛(ài)是拐彎處的轉(zhuǎn)頭，愛(ài)無(wú)處不在。只要你肯發(fā)覺(jué)，何處都有愛(ài)。
——題記
今日我們學(xué)了《“精粹極了”和“糟了透了”》這篇課文，我深有同感。我想起了父母愛(ài)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
母愛(ài)是一杯熱烘烘的牛奶
闃寂無(wú)聲，我卻依舊在為來(lái)日的考試而汗流浹背的溫習(xí)。不知什么時(shí)候，毛病就寢的母親又戴著“熊貓眼”遞來(lái)一杯熱牛奶。她叮嚀道：“喝吧！喝完早點(diǎn)睡�！边@類(lèi)情況幾近每天有，我早已習(xí)以為常，可今日，我的心卻發(fā)抖了一下。
我進(jìn)入了尋思。母愛(ài)褊狹而周密，但是又是那么宏大！她為我們支出了那么多，我們樂(lè)享其成，孕育一種習(xí)性，歷來(lái)不感覺(jué)有啥不當(dāng)，反而覺(jué)得這所有都是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
不知啥時(shí)間，我當(dāng)然地拿起了杯子，把牛奶喝了下去。牛奶早已涼了，但是我卻覺(jué)得很暖和，牛奶里浸濕著濃厚的母愛(ài)。
父愛(ài)是拐彎處的.轉(zhuǎn)頭
我從來(lái)覺(jué)得父親是冷漠的，二心中沒(méi)有愛(ài)。不管我做啥事，結(jié)局何如，都不會(huì)得回父親特為的關(guān)心。
一件小事，改觀(guān)了我對(duì)父親的看法。在一次春游的途中，不注意受了傷，流了非常多血。遇到父親，我委曲地向他抱怨，滿(mǎn)感到能得回些痛惜和慈愛(ài)的愛(ài)�？筛赣H不過(guò)說(shuō)了一些注視事變，連我的傷口都沒(méi)看就走了。我很煩悶，也很憤怒。我的同學(xué)安撫我說(shuō)：“不要—難過(guò)，你看，到那拐彎處他肯定會(huì)轉(zhuǎn)頭看你。”我很獵奇，便看著父親，注視他的一舉一動(dòng)。父親總算走到拐彎處了，我聚精會(huì)神地盯著，—擔(dān)心一個(gè)失慎就錯(cuò)過(guò)了。他忽然轉(zhuǎn)頭一瞥，又匆忙走了。其時(shí)，我的眼淚馬上就掉了下來(lái)。
父親不是不愛(ài)我，不過(guò)他表白愛(ài)的式樣分別。
愛(ài)是潛伏著，不被人察覺(jué)，可它又是愛(ài)的那么深。朋友們，讓我們來(lái)尋覓愛(ài)，回贈(zèng)愛(ài)給愛(ài)我們的人吧！
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 22
人世間最美好的字眼就是“溫暖”二字。溫暖如夏天的一杯飲料，消除你身上的炎熱。溫暖如寒冬臘月的一碗熱騰騰的'飯，讓人吃了既感到不餓又感到渾身暖和。溫暖如困難中的強(qiáng)者，讓你鼓足勇氣勇往直前。
前天，由于天氣驟變，我身體素質(zhì)差，導(dǎo)致我生病了。渾身發(fā)冷，咳嗽不止。一夜未眠。本不想去上班了，可一想老師渴望我不缺課，我只好硬著頭皮拖著疲憊不堪的身子去學(xué)校。剛來(lái)到學(xué)校，我感到渾身無(wú)力，暈頭轉(zhuǎn)向，走起路來(lái)感覺(jué)頭重腳輕，仿佛要摔倒一般。我連忙又扶著桌子坐下去。這時(shí)，一位同學(xué)剛好進(jìn)來(lái)，著急地問(wèn)：“你怎么了？”“我暈！”我有氣無(wú)力地回答。他聽(tīng)了后，連忙把我扶到位子上，說(shuō)：“你好好休息吧！我給你倒點(diǎn)熱茶喝！”聽(tīng)到她真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，看到他們臉上露出善意的神情，我心里暖暖的。
昨天放學(xué)回家，學(xué)校大門(mén)被鎖上了。我無(wú)奈地站在大門(mén)前傻傻地看著緊閉的大門(mén)，心想：還有那么多事等著我去做呢！什么時(shí)候才能開(kāi)門(mén)呀！正在我著急時(shí)，一個(gè)人影閃現(xiàn)出來(lái)，他看我在門(mén)口等著，很迅速地掏出鑰匙把大門(mén)打開(kāi)，我很快進(jìn)去了。原來(lái)是以前的老校長(zhǎng)，他在我心目中是個(gè)冷酷無(wú)情的人，從不給人多說(shuō)一句話(huà)，不茍言笑，看上去很?chē)?yán)厲的樣子，每次我走到他身邊都很害怕，仿佛他身上散發(fā)出一種不可抵抗的恐懼。沒(méi)想到他還有慈善的一面�？磥�(lái)我以前是誤會(huì)他了�？吹剿h(yuǎn)去的背影，我心里對(duì)他的敬意油然而生，同時(shí)感覺(jué)一股暖流流遍去全身。
生活中溫暖處處在，只要你用心體會(huì)，都會(huì)感到生活的美好。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 23
我是爺爺和奶奶一手帶大的。自打我記事起。奶奶和爺爺就是出現(xiàn)在我記憶中最多的人。爸爸平時(shí)工作很忙，沒(méi)有什么時(shí)間來(lái)陪我，媽媽也是如此，所以平時(shí)上學(xué)放學(xué)，我基本都是爺爺奶奶接送的。爺爺有時(shí)也要出差，于是奶奶就負(fù)責(zé)了我生活的全部。
兒時(shí)的`我很愛(ài)哭鬧，但只要奶奶陪著我，我就會(huì)馬上安靜下來(lái)。記得有一次我半夜發(fā)燒了，奶奶摸了一下我額頭，就立馬從床上跳下來(lái)，也不管自己冷不冷了，就沖進(jìn)廚房給我泡藥，又拿來(lái)一床被子蓋在我身上，生怕我冷，看著我喝完藥，躺下睡著后才回到床上睡覺(jué)。在奶奶的照顧下，我的發(fā)燒第二天就全好了，于是那天早上我就去上幼兒班了。下午我下課了，開(kāi)開(kāi)心心地跑出幼兒園。我出來(lái)看到是媽媽在門(mén)口等我，瞬間就不開(kāi)心了，回去的路上一個(gè)勁兒?jiǎn)枺骸澳棠棠�？”回到家了我才知道，奶奶為了照顧我發(fā)燒了，我立馬放下書(shū)包去拿水拿藥照顧奶奶了。那時(shí)，我已經(jīng)感受到親情，知道報(bào)恩了。
寒假時(shí)，我作業(yè)中有要報(bào)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，爸爸媽媽太忙，奶奶自然負(fù)擔(dān)起這個(gè)“重任”。第一次，奶奶不怎么懂英語(yǔ)，報(bào)起來(lái)有些許吃力。于是我告訴她，“奶奶你可以轉(zhuǎn)換啊，‘thanks you’就可以用中文說(shuō)‘三克油’啊�！蹦棠谈袊@了一聲，然后仿佛在思考著什么。半夜，我醒來(lái)有些餓了，準(zhǔn)備去廚房拿點(diǎn)吃的，我剛打開(kāi)門(mén)，咦，大廳的燈怎么亮著？是誰(shuí)呀？我心里想，探頭一看是奶奶。奶奶一手拿著詞典筆，一手正在手上記著什么。我一回想，啊，奶奶在用我說(shuō)的方法讀英語(yǔ)單詞。我慢慢關(guān)上了門(mén)，回到床上想：就因?yàn)槲乙痪湓?huà)，奶奶便記在心里面，她是如此重視我。
奶奶讓我感受到了親情的溫暖，我非常享受這份愛(ài)。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 24
寒冬又至，一如往常的冷，我渾然不覺(jué)，因?yàn)槲业纳砩蠚埓嬷逶碌臏嘏瑦?ài)的溫暖。 不會(huì)忘記大地震震顫的一刻，我不知道那一刻有多少生命被無(wú)情掩埋，我只記得那種無(wú)邊的恐懼。滿(mǎn)腦空白的我隨著擁擠的人群跑下樓，地震的轟鳴聲，老師維持秩序的喊聲，同學(xué)們的尖叫聲，各種聲音刺激著我近乎麻木的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，直讓我頭疼欲裂。 奔下樓幾分鐘后，我逐漸恢復(fù)了思考的能力。
我的眼在人群中找尋，看不見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，便有一種焦急的情緒如蟲(chóng)子般啃噬我的心。直到那一個(gè)人哭著喊著撲到我懷中，那顆懸著的心才終于放下。 陽(yáng)，我最好的朋友，親愛(ài)的小妹妹，這時(shí)哭得雙眼紅腫，泣不成聲。我能感覺(jué)到她全身都在顫抖，一如我狂跳的心�！拔液门�！”半晌，她吐出這幾個(gè)字。我于是像母親哄小孩那樣拍拍她，笑道：“不怕，不怕，沒(méi)事了。”她也許感覺(jué)不到，我的手也在抖呢！只是在更脆弱的她面前，我必須壓下那無(wú)名的懼意，用堅(jiān)強(qiáng)的笑容給她一絲溫暖。 人群中的恐懼與騷亂逐漸平息，我牽著她的手去尋找班上的'同學(xué)，我們班的同學(xué)已經(jīng)聚集，班長(zhǎng)正在清點(diǎn)人數(shù)，看到我們倆，很夸張地大呼：“好了，一個(gè)都不少。”我看見(jiàn)那一張張猶帶著恐懼的臉，有的人眼中含著淚。我們互相鼓勵(lì)。握住彼此冰涼的手，緊緊地，緊得能感受到手心里的汗水，掌中的溫度順著血脈傳遍全身，初時(shí)是涼，傳入心臟卻變得溫暖。平時(shí)一臉嚴(yán)肅的班主任輕松地笑著：“有什么好怕的，哭什么哭。就是你，把眼淚擦了。”天知道她是不是裝的，誰(shuí)都知道她膽子一向比較小�？晌覐乃壑�，分明感到了絲絲暖意。 在那一場(chǎng)災(zāi)難中，全國(guó)人民用愛(ài)給災(zāi)區(qū)人民送去溫暖，我卻是如此近地，感受到愛(ài)的溫暖。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 25
溫暖像一滴甘露，滋潤(rùn)人們干涸的心田;溫暖像一縷陽(yáng)光，照亮人們昏暗的心扉;溫暖像一爐烈火，溫暖人們冰冷的心靈。
太陽(yáng)漸漸落入西山。太陽(yáng)剛一走，雪就盡情地下了起來(lái)，蓋住了操場(chǎng)、遮住了地上的枯葉、埋住了花壇里光禿禿的泥土，外面的世界銀裝素裹，分外妖嬈。
而我此時(shí)還在教室里孤零零地向一道難題發(fā)起攻擊。望著窗外的積雪，我不禁嘆了口氣。想起來(lái)老師說(shuō)的話(huà)：不把這道題寫(xiě)完，不準(zhǔn)回家。
我開(kāi)始后悔起來(lái)，悔恨自己上課不認(rèn)真聽(tīng)講。我望著家的方向，想到了媽媽焦急的.面容，悔恨極了。一陣狂風(fēng)把大門(mén)吹開(kāi)，吹到了衣衫單薄的我的身上，我發(fā)抖起來(lái)。
這時(shí)，一陣急促的腳步聲傳來(lái)了。一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑了起來(lái)——他的水杯忘帶了。
他一轉(zhuǎn)身，看到了在思考的我，就好奇地向我走來(lái)，看了看我手中的題，思考了一會(huì)兒，皺了皺眉頭，便笑了笑：“這道題不算太難，我給你講講吧。”
我一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不肯示弱，便冷冷地答道：“謝謝，我自己能行。”他看透了我的心思，便故作無(wú)事地說(shuō)：“再不回家，某人的家長(zhǎng)就要擔(dān)心了!”我愣了一下。他觀(guān)察到了我的表情，向我走來(lái)。
一陣狂風(fēng)吹了出來(lái)，毫不留情地吹到我的身上。我又發(fā)抖起來(lái)，隱約聽(tīng)到了它留在我耳邊的聲音：“你真笨!”
他看了，連忙把他身上的棉衣脫了下來(lái)，給我披上。我剛要把棉衣給他，他卻搖搖頭：“沒(méi)事，我不冷。”
雪下得小了。
他走了過(guò)來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真地給我講了起來(lái)。他講得比老師講得還耐心、詳細(xì)，不一會(huì)兒，我就聽(tīng)懂了。幾分鐘后，在校園昏暗的燈光下，兩人一個(gè)搭著別人的背，一個(gè)摟住別人的脖子，一起走出了校園。
雪停了，一股暖流涌上了心頭。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 26
溫暖，是寒冷冬天的太陽(yáng)，是饑餓時(shí)的一塊面包，是困難時(shí)候的一句鼓勵(lì)的話(huà)，是傷心時(shí)一句關(guān)切的問(wèn)候……
在一個(gè)寒冷的冬天里，太陽(yáng)雖然高高地掛在天空中，卻也影響力有限。就在這一天，我們一家人相約一起去爬山。四個(gè)人在車(chē)上你兩句我兩句的，說(shuō)得不亦樂(lè)乎。緩慢地過(guò)了半小時(shí)，我們終于到達(dá)了不知名山。那里的人非常得多，我們都已經(jīng)快被擠成肉泥了。來(lái)到入口，人們排著隊(duì)，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。我只好和哥哥在那里玩著手機(jī)：“你快一點(diǎn)，我都快被人打死了。”“你沒(méi)看見(jiàn)我在和別人打嗎？”過(guò)了很久，我們才進(jìn)去。
在山腳下，有一片小小的竹林，鳥(niǎo)兒在上空飛翔，竹葉上的露珠緩緩下落，土地里的蟲(chóng)子急忙逃躥，然后飛速逃離。有一個(gè)小小的.池塘，里面有成群的烏龜、鴨子、小魚(yú)……這座山的山腳下的風(fēng)景真是數(shù)不勝數(shù)�。�
我們走到半山腰，看到了小溪在山澗往下流，在小溪里，有許許多多的魚(yú)兒看向游客。我走進(jìn)一看，才發(fā)現(xiàn)那些游客在給魚(yú)兒喂面包屑呢。突然，我和哥哥都找不到爸爸和媽媽了，我們心里非常得緊張。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)年輕人，看見(jiàn)我們倆很著急，就上前來(lái)問(wèn)到底發(fā)生了什么事？我們一五一十地告訴他。
年輕人帶我們到了山頂，來(lái)到了觀(guān)景臺(tái)。因?yàn)樵谲?chē)上，爸爸說(shuō)要去觀(guān)景臺(tái)看風(fēng)景，我們記著這句話(huà)。這時(shí)，我們來(lái)到了觀(guān)景臺(tái)，看到了爸爸媽媽?zhuān)_(kāi)心極了。
我們和父母交代了事情的經(jīng)過(guò)，我們正要去說(shuō)聲謝謝，可是，我們?cè)谏巾敹紱](méi)有找到他——消失在觀(guān)景臺(tái)的年輕人。
溫暖，是在我們需要幫助的時(shí)候的一句親切的問(wèn)候。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 27
陽(yáng)光溫暖了大地，春風(fēng)溫暖了小草，是你溫暖了我們的家，更溫暖了我。
我上中學(xué)了，學(xué)校在外地，每次去學(xué)校都要到遠(yuǎn)處的車(chē)站坐車(chē)，這次也不例。，父親又要騎摩托車(chē)把我送到車(chē)站。
這天，久違的太陽(yáng)終于露出了笑臉。一大早我就收拾好了東西。早飯后，父親就迫不及待地說(shuō)：“快點(diǎn)，等一下車(chē)就要走了！”聽(tīng)到父親的喊聲，我急忙從樓上下來(lái)，拿上東西就趕緊坐上了父親的車(chē)�！昂昧藳](méi)有？走啦！”父親比我還急。
十幾分鐘后，到了車(chē)站，父親幫我買(mǎi)好票，我急忙拿票上車(chē)。上車(chē)后，一看票才知道，這車(chē)還有二十分鐘才開(kāi)。 唉！剛才真是白急一場(chǎng)。
坐在車(chē)上，感覺(jué)這二十分鐘好漫長(zhǎng)。便坐在座位上看起書(shū)來(lái)。翻開(kāi)第一頁(yè)，是一篇叫《我的父親》的文章，看到“父親”這個(gè)字眼，我才猛然想起來(lái)，剛才進(jìn)站時(shí)竟忘了和父親說(shuō)聲再見(jiàn)，甚至連頭也沒(méi)回，心中不免有些慚愧。
汽車(chē)終于開(kāi)動(dòng)了，我趴在車(chē)窗上往外面望著，忽然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是父親！我猛地抬起頭。他還沒(méi)回家嗎？剛才不是還很著急嗎？………
父親看見(jiàn)了我 ，笑了笑，我猛然想起了什么，伸出手使勁地?fù)]了揮，這時(shí)他笑得更燦爛了，他那燦爛的笑容，在陽(yáng)光的照射下顯得更加和藹可親�？吹礁赣H的`笑容我的心似乎輕松了許多，不知怎么的竟有一股幸福的熱流在心中涌動(dòng)。
…………
后來(lái)，我把這個(gè)奇怪的規(guī)律告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“其實(shí)，爸爸那是擔(dān)心你，每次無(wú)論再忙，他都要看著你坐的車(chē)開(kāi)了才離開(kāi)。”聽(tīng)了這話(huà)，我的鼻子酸了。
從那以后，每次看到父親的笑容，我都會(huì)感到無(wú)比幸福！父親溫暖了我的視線(xiàn)。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 28
每年的那一天，我就會(huì)感受到燭光帶給我的溫暖。那燭光，雖微弱不起眼，但溫暖了我的整個(gè)心房。
我總喜歡期盼那天，等待那天。不是因?yàn)槲蚁肟炜扉L(zhǎng)大，而是因?yàn)橄氲玫侥俏⑷鯛T光的溫暖。
那燭光，給予了我溫暖，希望和力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是用來(lái)形容老師的兩句話(huà)。老師，就是我們學(xué)習(xí)上的蠟燭，他們的燭光培養(yǎng)了一代又一代的人才。他們對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心指導(dǎo)，給予了我們無(wú)盡的力量和溫暖。他們竭盡所能傳授我們知識(shí)，在我們身后默默付出，不值得我們尊敬和回報(bào)嗎？老師是蠟燭，他們的燭光為我們照亮前進(jìn)的方向，開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。老師的光給了我很大的鼓勵(lì)和勇氣，使我有信心去面對(duì)各種困難。“人的一生難遇一個(gè)好老師”，老師對(duì)我們的一生有著不可替代的作用。
“父愛(ài)如山，母愛(ài)似�！拔覀兩砼宰钣H近的.人——父母也是蠟燭。他們?cè)谖覀兩r(shí)的照顧，在我們出門(mén)時(shí)的叮嚀，就像燭光一樣，溫暖了我們的心靈。他們?cè)谖覀兩砗蟮哪冻觯痪捅憩F(xiàn)在那布滿(mǎn)皺紋的額頭和漸漸白了的頭發(fā)上嗎？有人說(shuō)，在每個(gè)人的背后，都會(huì)有一雙甚至多雙歷經(jīng)滄桑，布滿(mǎn)皺紋的手。這些手撐起我們的一片藍(lán)天，撫摸我們心中的每一道傷痕，帶給我們溫暖和希望。在我身后，就有兩雙為我默默付出的手，他們是我父母的手。父母的燭光很微小也很強(qiáng)大，帶給我們最多的溫暖。
老師和父母，都是在我們身后默默付出的蠟燭，而那微弱的燭光，雖不足為奇，但包含著對(duì)我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
每年的那天。點(diǎn)燃蛋糕上的蠟燭，關(guān)上房間的燈，讓蠟燭的微弱燭光照亮并溫暖屋子里的每一個(gè)角落。那燭光，是父母和老師的愛(ài)，而那黑色的屋子，就是我們?cè)趥碾y過(guò)時(shí)的內(nèi)心寫(xiě)照。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 29
真有幸，這學(xué)期我由一所村里的不完全小學(xué)走進(jìn)了令我羨慕已久的中心小學(xué)，更有幸的是我遇到了一位好老師——張老師。
他是一位老教師，頭發(fā)都有些稀疏了，但精神很好，上起課來(lái)就像年輕教師一樣有激情。他對(duì)同學(xué)很熱情，說(shuō)話(huà)滿(mǎn)口都是好聽(tīng)的詞語(yǔ)，常常在課堂上把我們逗得哈哈大笑。我是個(gè)膽小的女孩，上課從來(lái)不敢舉手，老師找我回答問(wèn)題時(shí)，我特別害怕，總是把頭低得低低的，為此曾挨過(guò)許多老師的批評(píng)。最不爭(zhēng)氣的是我的字寫(xiě)得很難看，老是歪歪扭扭的，別人一看我的字就認(rèn)為我是“差生”，漸漸地我真的變得很差了，學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，人也沒(méi)有精神。
一次，我正在寫(xiě)生字，忽然發(fā)現(xiàn)張老師站在我的身邊，傾著頭，眼睛一直盯著我寫(xiě)的字，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“想寫(xiě)好字嗎？老師來(lái)教你�！闭f(shuō)完，他拿起我的手，讓我先握好筆，然后教我寫(xiě)“橫”的起筆、行筆和頓筆，再讓我自己練幾次，我還真不知道寫(xiě)一橫還有這樣復(fù)雜。他又教我寫(xiě)“豎”和“點(diǎn)”等，我照著老師講的反復(fù)練了一會(huì)兒，果然字寫(xiě)得好看了許多。這時(shí)，張老師輕拍了一下我的肩膀慈愛(ài)地說(shuō)：“你真聰明，進(jìn)步好快呀！”一句話(huà)說(shuō)得我心里暖暖的，一種好久沒(méi)有過(guò)的幸福的感覺(jué)今天我實(shí)實(shí)在在地找到了。
后來(lái)，張老師幾乎在每堂課里都鼓勵(lì)我大膽發(fā)言，找我讀一些課文的'段落，漸漸地，我不但字越寫(xiě)越規(guī)范漂亮，而且書(shū)也讀得有感情，上課時(shí)我還能積極思考，大膽地回答問(wèn)題，還常常贏得老師和同學(xué)們的掌聲呢！
現(xiàn)在，我感到學(xué)校特別的美好，課堂特別的快樂(lè)，整天我的心情就像鮮花一樣綻放著。因?yàn)樵趯W(xué)校里，我不僅獲得了進(jìn)步，還獲得了幸福。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 30
“下周一考數(shù)學(xué)第三單元�！毙瞧谖遄詈笠还�(jié)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師拋出了一枚重磅定時(shí)炸彈。
我的天！第三單元的計(jì)算量非常大，這對(duì)粗心的我是個(gè)致命打擊，考不好的'話(huà)回家就會(huì)吃“竹筍炒肉”了！我只好祈盼試卷計(jì)算簡(jiǎn)單一些。
周一一轉(zhuǎn)眼就到了，當(dāng)我看到試卷的時(shí)候，瞬間崩潰了，這黑壓壓的一片全是計(jì)算題，這得算到何年何月��！“由于時(shí)間關(guān)系，只有一節(jié)課時(shí)間考�！睌�(shù)學(xué)老師邊批改作業(yè)邊說(shuō)。什么？時(shí)間這么緊？我只好提筆快速寫(xiě)了起來(lái)，我每做一題就列個(gè)豎式，以防出錯(cuò)。寫(xiě)著寫(xiě)著，突然我發(fā)現(xiàn)一題寫(xiě)錯(cuò)了，我正準(zhǔn)備拿橡皮的時(shí)候，忽然想起昨天寫(xiě)好作業(yè)忘收橡皮了，真是禍不單行啊！老師說(shuō)考試東西自己準(zhǔn)備好，不要借來(lái)借去�？赡穷}分值5分�。∥以趺催@么粗心！我邊抱怨，邊焦急地踩腳。
“還剩1分鐘，檢查一下名字有沒(méi)有寫(xiě)。”老師看了看表，說(shuō)：“組長(zhǎng)準(zhǔn)備收卷�！卑パ剑⊥甑傲�，我急得眼淚都掉了下來(lái)，都怪我這個(gè)粗心呀！我小聲地抽泣起來(lái)。同桌似乎發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，問(wèn)：“怎么了？”“我忘帶橡皮了！”我邊扯自己的頭發(fā)邊說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，我借你！”同桌把橡皮放在了我眼前。此時(shí)我不管三七二十一，立刻擦好改好，正好趕上了收卷，我頓時(shí)對(duì)我的同桌充滿(mǎn)了感激之情，誠(chéng)懇地說(shuō)：“謝謝你啊！”“不用謝！舉手之勞而已！”同桌對(duì)我調(diào)皮地眨了眨眼就跑出去了。
我坐在椅子上，想好好休息一下，可我突然想起英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)抱來(lái)，這可怎么辦？此時(shí)上課鈴已然響起，我頓時(shí)垂頭喪氣，哎！又要被英語(yǔ)老師批評(píng)了。正當(dāng)我抬起頭的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)作業(yè)就在講臺(tái)上，正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，講臺(tái)上的同桌朝我擠了擠眼，我頓時(shí)明白了一切。
人間處處有真情，這美好的同學(xué)情我怎能忘懷呢？
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 31
愛(ài)，那是無(wú)處不在，就在2001年10月9日溫哥華街頭，有這樣一群特殊的鴨子。
街面上很熱鬧，人來(lái)人往，川流不息，一位慈祥的媽媽帶著一群呆頭呆腦，憨態(tài)可掬的鴨寶寶們漫游在大街上，大搖大擺的走著，它們是最顯眼的，人們肯定在想，鴨媽媽?xiě)?yīng)該是想讓鴨寶寶們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜纭?/p>
它們一路上嘎嘎嘎的叫著，所有的車(chē)都停了下來(lái)，讓它們先過(guò)去。前面有一個(gè)沒(méi)有井蓋的井，這些自私自利的偷蓋者，心里只想著錢(qián)。鴨媽媽發(fā)出了幾聲警惕的叫聲，應(yīng)該是說(shuō)，前面有一口井，你們千萬(wàn)別掉下去了�？珊竺嬗袔字活B皮的小鴨子，只顧著追玩，根本就沒(méi)有聽(tīng)到鴨媽媽的話(huà)，一不小心就掉進(jìn)了井里，這時(shí)，井里傳來(lái)焦急的喊叫聲，小鴨們急的撲起來(lái)，騰空躍起，可是，這樣做是徒勞的，鴨媽媽焦急不安的在井口旁繞來(lái)繞去，四處張望，大概是想找一個(gè)人來(lái)幫幫忙。它忽然發(fā)現(xiàn)路對(duì)面的.巡警，不顧兩邊的車(chē)，也不顧自己的生命危險(xiǎn)，別看它那短短的腿，走起來(lái)可快了。到了巡警那兒，鴨媽媽用翅膀拍了拍他的褲腿，巡警還以為在跟他逗著玩呢，于是便沖著鴨媽媽笑了笑，撫摸著它的頭，又開(kāi)始工作了。鴨媽媽更焦急了，使勁在他的身邊撲騰著，用膀子伸向了井口，巡警終于明白了，跟著鴨媽媽跑到井口旁，往井里看了看，可井太深了，什么也看不見(jiàn)，只能聽(tīng)見(jiàn)小鴨們撲動(dòng)翅膀的聲音，他不管三七二十一，勇敢的跳入水中，鴨媽媽的情緒稍微好了一點(diǎn)，但還是能看出它的急躁，這時(shí)小鴨們也被救了上來(lái)，巡警將它們輕輕的放在地上，鴨媽媽看見(jiàn)了它的心肝寶貝，當(dāng)時(shí)有多么激動(dòng)��！用翅膀?qū)⑺鼈儽г趹牙铮▲唫円哺赂碌慕辛藘陕�，過(guò)了一會(huì)，鴨媽媽來(lái)到巡警面前，輕輕的低下了頭，然后慢慢的離去。
這就是街頭的溫暖，這，就是愛(ài)！
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 32
從小到大，有許多關(guān)心我的人，但身邊最關(guān)心我的人，卻常常被我忽略。他們?cè)谖也恢榈那闆r下給我信心和力量，讓我在人生的旅途上走下去。
我的母親是一個(gè)平凡的人，同時(shí)，她也是最?lèi)?ài)我的一個(gè)人，她是最關(guān)心我的人。
在我上小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一天，那天是星期五的一個(gè)晚上，那時(shí)是一個(gè)炎熱的夏天，下午放學(xué)時(shí)，因?yàn)槲沂沁@一天的值日生，所以我要干值日。我走的時(shí)候，學(xué)校里幾乎沒(méi)有學(xué)生了。
下午放學(xué)時(shí)，外面下起了大雨，因?yàn)樵缟铣鲩T(mén)時(shí)，天氣還是晴天，所有我現(xiàn)在沒(méi)有帶雨傘。
在放學(xué)之前，天氣還是陰著天的當(dāng)快放學(xué)時(shí)，天上便開(kāi)始下起了大雨，我當(dāng)時(shí)只好帶上帽子，獨(dú)自走回家了。我背上書(shū)包從教室里面走了出來(lái)，在路上，我已經(jīng)看不見(jiàn)學(xué)生的影子了，有時(shí)也只能遇見(jiàn)幾名老師在旁邊走了過(guò)去。
在去校門(mén)口的路上，我心想今天我要獨(dú)自走回家了，因?yàn)榧依餂](méi)有人可以來(lái)接我，爸爸在上班，現(xiàn)在應(yīng)該正在加班呢，沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我。媽媽有事，所有回老家了，也沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我，我只好獨(dú)自一人走回家。
我正想著不知不覺(jué)就走到了校門(mén)口，心情從郁悶變?yōu)榱讼矏�，因�(yàn)槟莻�(gè)身影，那個(gè)身影非常像我的.母親，我驚喜的走了過(guò)去。
那個(gè)身影正是我的母親，母親看見(jiàn)了我，急忙把外套批在我的身上，并且把傘打在我的旁邊，因?yàn)槟赣H走的時(shí)候很匆忙，所以只帶了一把雨傘，我們兩個(gè)人在一把雨傘中，我感到很溫暖，回到家時(shí)，母親全身都已經(jīng)濕透了，而我身上的衣服卻一點(diǎn)也沒(méi)有濕，第二天，母親便感冒了。
我身邊那些被忽略的溫暖給了我生活的勇氣。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 33
在我們身邊總會(huì)有很多的善，或大或小。正就是因?yàn)檫@些大大小小的善，然而讓他人感動(dòng)，讓社會(huì)和諧。
善，就是個(gè)人精神品質(zhì)的體現(xiàn)。在震后的搶險(xiǎn)救災(zāi)中，千千萬(wàn)萬(wàn)的人都在盡自我的一份力量，或大或小。陳光標(biāo)第一時(shí)光親自帶領(lǐng)大型機(jī)械趕到現(xiàn)場(chǎng)救災(zāi)，就是一種善。即使在很多社會(huì)公益上他有炒作之嫌，但這又怎樣？做了，那就就是善。
善，就是一個(gè)人的道德修養(yǎng)。在這個(gè)社會(huì)上，有多少愛(ài)心人士在為貧困地區(qū)的人民付出。也許只就是捐一些生活用品，衣帽鞋物。這些易舉雖小，也就是善。善，就是一個(gè)民族的強(qiáng)盛。中華民族上下五千年的歷史。乃至今日，當(dāng)中華民族佇立于世界民族之林，何不以善為風(fēng)向標(biāo)，博愛(ài)就是民族強(qiáng)盛的精神，而善體現(xiàn)了一個(gè)民族真正的強(qiáng)盛。
善，就是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的根基。應(yīng)對(duì)世界各國(guó)的種種糾葛，國(guó)家在尋求立國(guó)之道，強(qiáng)國(guó)之策。應(yīng)對(duì)別國(guó)的危難，本國(guó)能夠無(wú)償?shù)纳埔庠�。怎樣不能體現(xiàn)富強(qiáng)？
本該就就是善的，無(wú)私的奉獻(xiàn)與不求回報(bào)的精神就是善的。一個(gè)人有了善，他的精神將得以學(xué)習(xí)，在善中能夠?qū)ふ铱鞓?lè)之源與處世之道。對(duì)別人善亦就是對(duì)自我的善。然而一個(gè)民族的善就是佇立民族之林的基礎(chǔ)，民族的和諧共處，共同繁榮就是善的.具體表現(xiàn)。
一個(gè)國(guó)家的善則能夠富強(qiáng)，世界各國(guó)本該和諧共處，造福全人類(lèi)，卻不然。只有善對(duì)別國(guó)才能贏得繁榮富強(qiáng)。
善，對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有那么大，我們的潛力有限。清晨的問(wèn)候便就是對(duì)師長(zhǎng)的善，同學(xué)間的和諧便就是善。最重要的便就是努力勤奮，有一個(gè)好的成績(jī)。然而就就是對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)老師，對(duì)自我，對(duì)所有幫忙過(guò)自我的人乃至對(duì)國(guó)家的善。
善不分大小，以善待人，以善律己。溫暖世界。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 34
今天的書(shū)法老師有些不對(duì)勁，戴著一個(gè)大大的口罩，那口罩簡(jiǎn)直把整張臉都遮住了，只留下一雙小小的眼睛。那經(jīng)常咧開(kāi)的大嘴與爽朗的笑聲不見(jiàn)了，老師怎么了？
三點(diǎn)整，開(kāi)始上課了。老師依舊戴著大大的口罩，我們只能聽(tīng)著他從口罩中傳出來(lái)的聲音，悶悶的，夾雜著口罩與臉頰間的摩擦聲，遠(yuǎn)沒(méi)有平時(shí)那么響亮。
“小弟子們——”老師像平常一樣說(shuō)著，似乎并沒(méi)有發(fā)生什么，“在上課前，阮老師要說(shuō)一件事�！笔顷P(guān)于那個(gè)口罩的事嗎？我不由地期待著�！叭罾蠋熐皫滋�，騎電瓶車(chē)時(shí)，被撞了�！彼従彽卣f(shuō)道，提高聲音，“我的臉朝下，摔在了地上�，F(xiàn)在，已經(jīng)腫了。”��？受傷了？他又呵呵笑了幾聲，慢慢舉起手，摘下了口罩。
“��！”一個(gè)學(xué)生倒吸了一口涼氣。只見(jiàn)他的臉頰腫起，兩邊紅得發(fā)紫，紫得發(fā)亮，其他幾處也各有大大小小的不少傷疤，整個(gè)臉像是被刀割過(guò)似的，令人驚訝�？伤辉谝�。“這是男子漢的`作風(fēng)�！彼f(shuō)，又笑了笑，繼續(xù)上課。
下課了。他送我們走出教室，又戴上了口罩。門(mén)外家長(zhǎng)烏泱泱一片。
“阮老師，早日康復(fù)。”這是一位爸爸的聲音。
“阮老師，我有治傷的藥，祝您抹了后盡快好起來(lái)。”這是另一位媽媽的聲音。
“阮老師，你要趕快好起來(lái)。”這是一位小孩的聲音。
“阮老師，我有醫(yī)生介紹給您。”“阮老師，你要注意保護(hù)傷口。”“阮老師！”“阮老師！”各種聲音此起彼伏。
“早日康復(fù)！”大家都明白發(fā)生了什么。
“謝謝，謝謝家長(zhǎng)們，你們有心了�！薄叭罾蠋�，你平時(shí)對(duì)我們一點(diǎn)一滴的教導(dǎo)，我們都記在心里呢。應(yīng)該的�！�
過(guò)了幾天，我看到老師已經(jīng)摘下了口罩。那猙獰的傷疤也柔和了下來(lái)。我知道，治好這傷疤的不僅有藥，還有溫暖。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 35
寒風(fēng)呼嘯著，就像一頭野獸，時(shí)而吼叫，時(shí)而喘氣，路燈也微微地?fù)u晃著，發(fā)出脆弱的光芒。我因?yàn)榱粜�，所以才要很晚回家，路上幾乎沒(méi)有行人，偶爾幾個(gè)人也是縮著身子匆忙的趕路。
我走在風(fēng)雨交加的路上，又冷又餓，不禁想起了爸爸媽媽平時(shí)給我做的黃金蛋餅，又香又辣的雞腿……于是我加快了回家的步伐。
不知過(guò)了多久，到了個(gè)必經(jīng)的小巷口，我顫抖著身子，速度變得更快了�！百u(mài)烤紅薯啦，又香又甜的烤紅薯……”，我邊走邊想，天這么冷，怎么還有人呀？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，循聲而去，聲音越來(lái)越大，我一看，一輛破舊的三輪車(chē)上，放著一個(gè)黑色的大爐子，車(chē)旁是一位老爺爺，他用那疲憊的眼神望著四周，希望有客人來(lái)光顧。臉上的皺紋仿佛是歲月打磨出來(lái)的痕跡。
突然，一陣電話(huà)聲響起，老爺爺慢慢的拿出一臺(tái)老人機(jī)，“喂……我還有幾個(gè)紅薯沒(méi)賣(mài)完，你們先吃吧�！庇谑�，他又繼續(xù)喊著。
我心頭一顫，不由自主地向老人走去。他見(jiàn)了我，露出一臉笑容問(wèn)我：“小朋友，你買(mǎi)不買(mǎi)紅薯呀？”我很爽快地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“老爺爺，還有幾個(gè)我也全買(mǎi)了�！崩先藝樍艘惶�，感到十分奇怪，問(wèn)：“你買(mǎi)這么多吃的`完嗎？”“那當(dāng)然，我的爺爺奶奶都喜歡吃！”老人急忙幫我打包，一路上還叫我注意安全。
老人騎著三輪車(chē)走了，風(fēng)仍然刮著，我的腦海浮現(xiàn)出老人回家后和家人團(tuán)聚的情形，一家人圍坐在飯桌旁吃著晚餐，他把菜給了妻子，妻子又把菜給了兒子，然后老人又講起了故事，有一個(gè)小孩……
我走在回家的路上，感到十分溫暖。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 36
推開(kāi)車(chē)門(mén)便是濃郁的香，又似繚繞的的霧在古樸的廟宇前輕輕地飄著，灰黑色的爐子中散發(fā)出一種紙錢(qián)特有的干澀，泛著魚(yú)肚白的天際下，悠長(zhǎng)的歌回蕩著，那是平靜，空靈之歌。
爺爺，我來(lái)看您了。
記得幼兒園時(shí)，媽媽總是忙，忙，只有爺爺來(lái)接送我。擁擠的放學(xué)潮中，小小的身軀每每置處于茫茫人海中，驚慌，膽怯，卻總會(huì)被那雙粗糙卻暖人的手牽住。仿佛只要那溫度存在，我便永遠(yuǎn)都是那躲在層層保護(hù)中的幸福孩子。牽住他，便牽住了溫暖。萬(wàn)沒(méi)想到，病痛的魔爪也正將他一步步拖離我的身邊。
這也許是成長(zhǎng)路上必經(jīng)的吧……
手中握著冰涼卻毫無(wú)溫度的香。看著那縷縷輕煙，心中的傷痛止不住地淌淌流出，我竟沒(méi)有涌現(xiàn)出那種無(wú)助，膽怯，只是平靜，無(wú)言。終于，還是沒(méi)能牽住啊……
那天，嫣紅的杜鵑染著暖洋洋的陽(yáng)光，紅唇般柔嫩的花瓣在燦燦的光環(huán)的'點(diǎn)綴中挺身綻放著。鳥(niǎo)雀輕巧的歌兒伴風(fēng)拂過(guò)。沙發(fā)上半倚著爺爺消瘦的骨架，鼻子上厚重的眼睛也掩不住那憔悴。仿佛都能透過(guò)黃如枯葉的倦容隱見(jiàn)頭骨的棱角。正待出門(mén)返校，回顧那電視般高的藍(lán)色氧氣罐，連說(shuō)話(huà)都近乎語(yǔ)無(wú)倫次的爺爺，我甚至不敢直視。不敢相信，這令人揪心的一切啊。我突然開(kāi)始害怕了，不知怕什么，更不知從何面對(duì)。
沒(méi)有了那可怕的面容，沒(méi)有了那顫抖的語(yǔ)氣，只留下了這張永遠(yuǎn)微笑著面色紅潤(rùn)的照片，和背后那四四方方的盒子。我不再恐懼，只是心壓抑地喘不過(guò)氣來(lái)，不絕的心痛滔滔，溫柔地注視這一切。
從前，那雙手是家的歸屬感，我的脆弱前堅(jiān)實(shí)的盾。可卻再也牽不住了，也不再牽了，把它捧入了心中。這是我學(xué)會(huì)坦然的源泉，也是我成長(zhǎng)途中必經(jīng)的一課……
天際在滾滾白云中亮開(kāi)了，素?zé)燆v飛，清歌淺唱。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 37
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，五年的美好時(shí)光匆匆流逝。每每想起在校園經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里便涌起陣陣暖流。
一個(gè)陰雨綿綿的下午，準(zhǔn)備參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的我遇到了幾道難題，束手無(wú)策，放學(xué)后，我就去辦公室單獨(dú)請(qǐng)教老師。
起初，窗外的小雨淅淅瀝瀝，就如活潑的小精靈在屋頂、窗邊、樹(shù)葉上跳舞，清脆而優(yōu)雅�？墒�，雨公公好像十分高興，拼命釋放身上的“珍珠”，它越下越大，不一會(huì)就變成了“嘩啦啦”的瓢潑大雨，天也漸漸黑了下來(lái)。我抬起頭，看著老師慈祥的目光，擔(dān)心地問(wèn)：“老師，現(xiàn)在雨這么大，您家又離學(xué)校很遠(yuǎn)，您怎么回去��？”老師輕輕摸了摸我的頭，和藹地說(shuō)：“別擔(dān)心，老師帶傘了，沒(méi)事的，講完這些題我們就一起放學(xué)�！边^(guò)了不知道多久，突然一陣急促的手機(jī)鈴聲打斷了老師的講解，電話(huà)里傳來(lái)了一個(gè)關(guān)切又疑惑的聲音：“你不是應(yīng)該早就下班了，怎么還沒(méi)到家啊？外面雨下得很大�！薄安缓靡馑�，我在給學(xué)生講題，要晚些回去，放心吧�！崩蠋熡脺厝岫钟行┍傅恼Z(yǔ)氣回應(yīng)對(duì)方，并掛斷了電話(huà)，繼續(xù)給我講題。霎時(shí)，我的心里涌起一陣暖流，不禁想起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句話(huà)，此時(shí)此刻，老師不就像春泥，愛(ài)護(hù)著我們，培育著我們，我怎能不感動(dòng)……
在學(xué)校，哪位老師不都是這樣嗎？操場(chǎng)上，有老師的關(guān)心，提醒我們不能追逐打鬧；食堂里，有老師的幫助，生怕我們被燙著；過(guò)馬路時(shí)，有老師的呵護(hù)，為我們的平安保駕護(hù)航。校園里、校園外，無(wú)處不見(jiàn)他們的'身影……
老師，感謝您辛勤的付出，給了我太多美好的回憶。無(wú)論以后的路有多艱難，我都會(huì)一直把您的教誨牢記心間，不忘師恩，努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家之棟梁！
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 38
表弟和我在一個(gè)班級(jí)，平時(shí)，他就是我這個(gè)大哥的小跟班，什么事都是我“罩著”他。不過(guò)，有一次，他卻變成了我的大哥。
那是我們上六年級(jí)后的.第一堂體育課。作為體委，我組織站好了隊(duì)，但體育老師卻臨時(shí)更換了場(chǎng)地。同學(xué)們都用埋怨的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“你怎么亂組織？”只是沒(méi)有人說(shuō)出來(lái)。就在這時(shí)，平時(shí)與我不和的小仁看著我說(shuō)：“你看看你，沒(méi)有能力，亂指揮什么？”我沒(méi)有理他，他一看我不理他，就又說(shuō)一句更過(guò)分的話(huà)。
我自尊心被他打擊了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。他越來(lái)越過(guò)分，開(kāi)始罵我、打我。我再也忍不住了，推他一下，眼前變得越來(lái)越模糊。我只想快點(diǎn)下課，還沒(méi)等我想完，他上來(lái)踢了一腳，還罵罵咧咧地說(shuō)：“你敢打我？”我爬起來(lái)之后，他往我鼻子打了一拳，鼻血流了出來(lái)。同學(xué)看到連忙要告訴老師，但我擺了擺手，意思不必要了。但他又做了更過(guò)分的事情，竟然把我眼鏡摘了下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)模糊的身影出現(xiàn)在我面前，他先訓(xùn)斥小仁，但小仁毫不讓步，接著他和小仁打了起來(lái)。我摸索著眼鏡，可算找到了。我戴上眼鏡看著他，居然是我表弟！而小仁已經(jīng)溜之大吉。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，我覺(jué)得死定了。果不其然，老師以為我倆打架了，大聲問(wèn)道：“為什么打架？”我啞口無(wú)言，但表弟卻說(shuō)：“老師，打架與他無(wú)關(guān)！”老師對(duì)我大吼著：“滾回去！”我走進(jìn)了隊(duì)伍，看著表弟挨罰，我心里比吃苦瓜還苦。剩下的20分鐘終于熬過(guò)去了，我大喘了口氣。
第二天班主任知道了此事，罰表弟值日，放學(xué)后我去幫助他。兄弟倆的背影在夕陽(yáng)下越來(lái)越長(zhǎng)，連在了一起……
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 39
我的抽屜里珍藏著一雙純手工刺繡的鞋墊，那灰白的鞋墊染上了一片萬(wàn)紫千紅，怒放的花朵活靈活現(xiàn)。這鞋墊雖不時(shí)髦，但我卻格外珍惜。
一年前，我偶然發(fā)現(xiàn)一樓新搬來(lái)的鄰居阿姨腿上有殘疾，出門(mén)很不方便，需要坐輪椅�？吹竭@一切，心里有些替他著急。心想：什么時(shí)候可以幫幫她呀？
有一天，我放學(xué)回家，正好看見(jiàn)阿姨也買(mǎi)完?yáng)|西回家，她的輪椅沒(méi)在車(chē)旁邊，因?yàn)橥扔袣埣�，所以她不能下�?chē)去拿，只能坐在車(chē)上等著家人幫她把輪椅推過(guò)來(lái)。我見(jiàn)此情形連忙主動(dòng)上前問(wèn)道：“阿姨，是需要輪椅吧？”阿姨說(shuō)：“對(duì)，我是需要。”沒(méi)等阿姨說(shuō)完，我就一個(gè)箭步跑到輪椅前，把它推過(guò)來(lái)。阿姨看見(jiàn)輪椅推過(guò)來(lái)，感激地說(shuō)：“小姑娘，真是太謝謝你了！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！比缓�，我把輪椅扶住，讓阿姨從車(chē)上挪下來(lái)，坐到輪椅上。我又靈機(jī)一動(dòng)，趕快把樓道門(mén)打開(kāi)了，這樣阿姨就可以順利回家了。臨進(jìn)門(mén)前我跟她說(shuō)：“阿姨，我住二樓，以后幫你推車(chē)的事，就包在我身上了�！焙髞�(lái)，我又慢慢地發(fā)現(xiàn)，不僅僅我關(guān)心阿姨，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經(jīng)常幫阿姨家的孩子輔導(dǎo)功課，張奶奶平時(shí)做了好吃的`，就會(huì)給阿姨端來(lái)。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。
一年后的一天，阿姨要隨家人去外地了。臨行前，她送給我和鄰居們她親自做的鞋墊。每當(dāng)看到這鞋墊，我都仿佛看到阿姨滿(mǎn)臉含笑地拿起一針一線(xiàn)，在鞋墊上穿行飛舞；也仿佛看到鄰居們熱心幫助阿姨的場(chǎng)景。這一切在陽(yáng)光的浸潤(rùn)下，有一種說(shuō)不出的美感，這一切也時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我，溫暖著我。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 40
溫暖是什么？是夏日中的一絲微風(fēng)，是冬日里的一縷陽(yáng)光，是饑餓時(shí)的一碗熱騰騰的面條，是口渴時(shí)的一杯熱茶。而我的是考試后的溫暖。
記得有一次期末考前，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)認(rèn)為會(huì)考得很好。到了期末考時(shí)，我發(fā)到試卷，迅速地看了一遍，就唰唰地寫(xiě)了下去，只用了一會(huì)兒工夫就寫(xiě)好。沒(méi)有認(rèn)真地檢查，就在自?shī)首詷?lè)了。到了發(fā)下試卷的時(shí)候，我看了一眼那紅紅的分?jǐn)?shù)，就讓我一臉茫然，原本一顆開(kāi)心的心，突然180度大轉(zhuǎn)彎，仿佛壓上了一塊沉甸甸的`大石頭，頓時(shí)感到心都要裂開(kāi)了。
在回家的路上，有許多同學(xué)圍著在我身邊嘲笑著我，說(shuō)我回去一定會(huì)被罵的，我覺(jué)得很生氣，拿著試卷將周?chē)耐瑢W(xué)推開(kāi)，躲進(jìn)了一個(gè)并不引人注意的角落。這時(shí)，我聽(tīng)到了腳步聲，我更是往里面縮了縮，那個(gè)人走了過(guò)來(lái)戳了戳我的肩膀，我抬了頭看了看。原來(lái)是我的好朋友周一洋，他說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，這次考差了，只要下次努力就行了�！甭�(tīng)了他的話(huà)我便振作了起來(lái)。我走回了家，輕輕地推開(kāi)了門(mén)，還好媽媽沒(méi)有回來(lái)，我心里輕松多了。我放下書(shū)包，想再拿出試卷看一看�？墒�，等我拿出來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)回來(lái)了，我連忙把試卷塞了回去。其實(shí)媽媽早已看到了這一目，她溫柔地問(wèn)道：“考試考得怎么樣？”我抬頭望了望她，發(fā)現(xiàn)發(fā)間有一縷青絲，把掛在嘴上的敷衍的話(huà)收了回來(lái)。我支支吾吾地說(shuō)：“我……考得……很差�！蔽蚁雼寢屢欢〞�(huì)狠狠地批評(píng)我。
可當(dāng)媽媽拿起試卷看了看，卻摸了摸我的頭說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，下次好好努力。”頓時(shí)我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
母親這句話(huà)如同我生命里的指路人，給我?guī)?lái)了光明和溫暖，這種溫暖直達(dá)我心底。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 41
一個(gè)人的心中會(huì)有一個(gè)美好的愿望，而這個(gè)愿望，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望罷了。題記
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！笔沁@個(gè)時(shí)候孟母三遷的真?zhèn)魃斫�，也是這個(gè)時(shí)候孟子的真?zhèn)魃斫�。孟子曰“母�?ài)如水，父愛(ài)如山”，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！边@些都是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。
孟子曰：“慈母愛(ài)如山，母愛(ài)如山，父愛(ài)如山�！蔽业膵寢屖且粋�(gè)溫柔的人，但我卻有一個(gè)十分不幸的媽媽。
媽媽對(duì)我的.照顧無(wú)微不至，我的生活中幾乎每天都會(huì)發(fā)生一件令我驚訝不已的“小事”。
有一次，放學(xué)回家，媽媽在廚房做家務(wù)，可是那次我沒(méi)有帶錢(qián)，于是，我就把錢(qián)放在了儲(chǔ)物袋里，并自信地走出了學(xué)校。剛走出校門(mén)，就遇見(jiàn)了媽媽。媽媽見(jiàn)到我，就連忙把我叫住，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你知道今天是什么日子嗎?”“媽媽?zhuān)恢牢覀兗易∧膬貉剑俊眿寢尰卮鹫f(shuō)：“你猜，我們住哪兒？”我說(shuō)：“我住哪兒？”媽媽說(shuō)：“我們住哪兒？”我和媽媽異口同聲地說(shuō)：“我住哪兒？”媽媽說(shuō)：“我住哪兒？”“我住哪兒？”我說(shuō)：“我住哪兒�！眿寢屝α诵φf(shuō)：“你們就住哪兒？你們自己去找吧！”說(shuō)著，媽媽把我?guī)У搅四抢�。我看著媽媽�(zhuān)瑡寢尩难劬锍錆M(mǎn)了淚水，她那雙溫柔的眼睛里充滿(mǎn)了愛(ài)惜。我走到媽媽身邊，拿出零錢(qián)，給媽媽買(mǎi)了一個(gè)漂亮的小蛋糕，媽媽說(shuō)：“寶貝，媽媽?zhuān)@個(gè)小蛋糕我不喜歡，你吃吧�！闭f(shuō)著她把小蛋糕放在了我的碗里。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝�！�
我的媽媽是一個(gè)慈愛(ài)的人，她對(duì)我的愛(ài)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 42
溫暖是在寒冷時(shí)一縷陽(yáng)光照在自心那冰冷的身上。溫暖也有可能是冬日里爸爸媽媽為你端上的那杯熱水，也有可能是考試失利時(shí)老師向你投來(lái)的那一束鼓勵(lì)的目光；它也有可能是你獲得幫助后的那份感動(dòng)，也有可能是你得到表?yè)P(yáng)時(shí)的那份驚喜。溫暖每一天都在我們每一個(gè)人身邊，每一個(gè)角落。
我還記得那一年的那一天是我最難忘的一天，那天是我的生日。
一天早晨，我很開(kāi)心的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槟鞘俏业纳�。可不幸的是老師偏偏在我生日的這天發(fā)考試卷，我那愉快的心情一下子就被給絆了。更可怕的`是我只考了個(gè)不及格。
放學(xué)后，我拿著那不及格的考試卷回家了。我在那桌上做作業(yè)，不知道為什么我越做越煩惱呢？
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽打工回來(lái)的。爸爸一回來(lái)就對(duì)我說(shuō)：“老師發(fā)信息說(shuō)，你們發(fā)考試卷了，拿過(guò)來(lái)給我看看�！蹦菚r(shí)，我頓時(shí)開(kāi)始發(fā)慌了，心想：如果讓爸爸看見(jiàn)我考了個(gè)不及格，他一定會(huì)發(fā)火的，那么我的這個(gè)生日不就泡湯了嗎？我慢慢地把考試卷拿給爸爸看。爸爸很生氣的對(duì)我說(shuō)：“你是怎么考的，做完了有沒(méi)有檢查，為什么有這么多的紅叉呢？”我小聲的說(shuō)，沒(méi)有認(rèn)真的檢查。就被爸爸狠狠的罵了一頓，要不是今天是我的生日，我就會(huì)被他狠狠的打一頓的。
過(guò)了不久，老師來(lái)家仿了，她跟爸爸聊了一會(huì)兒。他們就聊到了我這次的考試，爸爸說(shuō)我在房間里難過(guò)了，后來(lái)老師就安慰我了。過(guò)了一會(huì)兒，我的心情就好多了。爸爸叫我們吃飯了，我一出房間就看見(jiàn)桌子上擺著許多好吃的飯菜，中間還擺一個(gè)漂亮的大蛋糕了。就算我考的在差他們也會(huì)給我過(guò)生日，我突然感動(dòng)家里非常的溫暖。就這樣我和爸爸媽媽還有老師一起給我過(guò)生日。
從那以后我終于明白，什么是溫暖。
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 43
溫暖似水，讓土地得到滋潤(rùn)；溫暖似樹(shù)，讓廣闊的大地披上一層美麗的大衣；溫暖似火，讓冬日里的冰雪熔化，帶來(lái)春天的新生命，溫暖是每個(gè)人所向往，也因那次，讓我感到溫暖的美好……
記得那是彪寒假里的一天，那天很冷，寒風(fēng)不停地咆哮著，使人不停哆嗦，走著走著，我便看到了一個(gè)老太太。時(shí)光早已奪走了她的青春，在她的臉上留下了深深的皺紋，寒風(fēng)使她瞇起了眼，這對(duì)騎著那破舊三輪車(chē)的她造成了諸多不便，車(chē)上的塑料瓶似乎早已忍受不住顛簸，而不停地叫著，早已與寒風(fēng)呼嘯的'旋律一致，形成了多彩的音樂(lè)曲。我站在那，看著這一畫(huà)面，讓我陷入了沉思，隨著“哧”的一聲急剎車(chē)，我回頭看了一下，唉！真為老太太擔(dān)心……
原來(lái)，老太太碰到了一個(gè)人，那個(gè)人穿著體面，身著西裝，腳穿大皮鞋，被撞倒在了地上，塑料瓶也不聽(tīng)話(huà)的掉在地上，旁邊的路人早已圍成一個(gè)大大的圈，卻沒(méi)有一個(gè)人幫忙撿瓶子，真為她擔(dān)心。
“對(duì)不起��！，沒(méi)注意看路，沒(méi)事吧？”老太太問(wèn)。本以為那個(gè)人要吵一架，可他的回答出乎意料。
“沒(méi)事，老太太，輕輕碰到而已，不要放在心上�！�
“可你……”
“沒(méi)事，老太太，塑料瓶都掉了一地，我?guī)湍饋?lái)吧。”說(shuō)完，便站了起來(lái)，擦了一下身子，便撿起塑料瓶放在車(chē)上，旁邊的路人也開(kāi)始幫忙撿了，而他便趁老太太不注意，把一些錢(qián)放在了老太太的車(chē)上，看到這一幕，我很感動(dòng)，淚早已模糊了雙眼，原來(lái)世上還有好人在！我看了一下旁邊的路人，無(wú)不熱淚盈眶，而老太太的眼角也蕩起了淚花，可以想象，溫暖早已侵蝕了老太太的內(nèi)心，也打開(kāi)了旁人內(nèi)心的伽鎖。
確實(shí)，也因這次，讓我感到溫暖的美好！
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 44
奶奶常用手中的布，擦洗著那張照片，那張?jiān)缫逊狐S的照片。時(shí)光無(wú)法倒流，但記憶可以。
春如夢(mèng)，夏如滴，秋如醉，冬如玉，那一年我們正好選中了這個(gè)季節(jié)，爸爸帶領(lǐng)我們來(lái)到了一個(gè)名叫朱家溝的地方，聽(tīng)說(shuō)那里有燈火晚會(huì)呢！趕是不用了，因?yàn)榈搅送砩喜艜?huì)更加美麗。于是，我們?cè)谒�、五點(diǎn)鐘到達(dá)那，我只能把那些映象最深的表達(dá)出來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)候我才五、六歲，只記得那天玩的很快樂(lè)！
那時(shí)是黃昏，天上的紅霞久久不能褪去，一進(jìn)園內(nèi)就看見(jiàn)一座高塔，它高得出奇，卻又沒(méi)有東方明珠那些建筑物的高度，只是比我高那么多。我只能踮腳仰頭看。只有到晚上，我才看清楚它的真面貌：晶藍(lán)色的燈光閃閃發(fā)光，宛如公主玫瑰的藍(lán)色眼眸一般，本來(lái)是玫瑰的藍(lán)，如今卻又如同天上的繁星，熠熠生輝。
走近一條小路，玫瑰花在夜色中悄然開(kāi)放，它們身下火紅的燈光，也將它們最美的一面燃燒，小路中間星形的.燈光及玫瑰花瓣鋪成的小路，在眼前發(fā)光發(fā)亮，比火更加艷麗，更加耀眼。
最讓我驚訝的是那個(gè)天鵝模型的燈火，外邊一層絨毛，加上白色的燈光，是那么美艷。它在我的眼前如芭蕾舞者一般，那高雅的舞姿，在我面前翩然而起。爸爸給我們?cè)谀莻�(gè)天鵝形狀的燈光前拍下了那張照片，我們美好的記憶也因此定格在了此刻。
現(xiàn)在，奶奶因?yàn)橐淮我馔怆p腿出了問(wèn)題，沒(méi)辦法出門(mén)。她時(shí)常望著那張照片，呆呆地坐著，追憶著那時(shí)的景，那時(shí)的情。
時(shí)光無(wú)法返回，但我們可以追憶它們，追憶著它們的美好。那天，再見(jiàn)！
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 45
云卷云舒，花開(kāi)花落；車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，總有溫暖陪伴身邊。一路歌唱，一路成長(zhǎng)。
歌唱一曲師生情誼
艷陽(yáng)高照，不遺余力地將熱波灑向大地，而初三同學(xué)正在進(jìn)行著每天的集體跑步。我漸漸有些體力不支了，雙腿笨重地抬起，又灌鉛似地沉重砸向大地。光線(xiàn)漸漸迷蒙了眼睛，此時(shí)的陽(yáng)光不像一種溫暖，更像是一種永無(wú)止境的折磨，于是我打算偷藏在疾馳的人群中，小走幾步偷個(gè)懶�！安灰＃^續(xù)跑！”體育老師的聲音從背后傳來(lái)，我頓時(shí)背后一涼，被抓包的羞愧油然而生，便再不敢偷懶，認(rèn)真跑步。
歌唱一曲母女情誼
“迷彩服帶了嗎？哦對(duì)了，還有襪子給你放在夾層里了”母親絮叨的聲音傳入我的耳朵。明天就要去冬令營(yíng)拓展軍訓(xùn)了。“你是女孩子，保護(hù)好皮膚，護(hù)手霜擦臉油忘了帶”母親在房間里“東躥西躥”，幫我收拾著東西�！俺鲩T(mén)在外，保護(hù)好自己�！薄澳銗�(ài)蹬被子，和大家一起睡就別翻來(lái)滾去了�！蹦赣H一邊收拾，一邊又叮囑著我。“知道了知道了�！蔽翌H有些無(wú)奈地看著她，心中卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的'溫暖與甜蜜。
歌唱一曲鄰里情誼
金秋九月，黃葉枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠，綻放著屬于自己的光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)一個(gè)矮小佝僂的身影，費(fèi)力地拖著兩個(gè)大垃圾袋挪了過(guò)來(lái)。仔細(xì)一瞧，原來(lái)是我家隔壁老奶奶，我立馬迎了上去，接過(guò)兩個(gè)沉重的袋子：“奶奶好，怎么又幫我家把垃圾提下來(lái)了？”奶奶粲然一笑，像一朵褶皺卻不失光彩的菊花：“怕你媽媽忘記，就順手提下來(lái)嘍。”我望著那抹慈愛(ài)的微笑，一股暖流涌上心頭。
歌唱一件小事，卻蘊(yùn)含滿(mǎn)滿(mǎn)溫暖，深深情誼
三年級(jí)生活溫暖的作文600字 46
車(chē)外的行人，大都戴上了棉帽，一條由孩子組成的隊(duì)伍正過(guò)馬路，像一隊(duì)企鵝。這么冷的天，我多么希望帶上一條毛毯回學(xué)校。“爸爸，你記得毛毯放哪兒了嗎？”爸爸搖搖頭：“不記得了，你如果想要，現(xiàn)在去店里買(mǎi)一條給你吧�！薄邦~……”我頓時(shí)羞愧起來(lái)，猶豫起來(lái)。爸爸已經(jīng)掉頭了，想到溫暖的被窩，“好吧�！�
車(chē)開(kāi)到一家店前�！澳阍谲�(chē)?yán)锇验T(mén)鎖上，我去幫你買(mǎi)�！卑职肿哌M(jìn)那家店。我的頭靠在車(chē)門(mén)上，往店里張望。窗戶(hù)起霧了，涼涼的、濕濕的、模模糊糊的，我看不見(jiàn)爸爸的身影了。但是他很快就回來(lái)了，手上啥都沒(méi)有。
“店搬了，在市場(chǎng)附近。”爸爸又把車(chē)停在一家工廠(chǎng)和市場(chǎng)中間的巷子上。爸爸再次叮囑我鎖門(mén)，然后打開(kāi)門(mén)出去。門(mén)一開(kāi)，一陣陣刺骨的寒風(fēng)爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)車(chē)內(nèi)，我打了一個(gè)哆嗦。
爸爸的手插在口袋里，風(fēng)把他的.頭發(fā)弄亂了。他穿過(guò)賣(mài)食材的地方，邊走邊張望著兩旁，尋找那家店，然后越走越遠(yuǎn)，消失在對(duì)面的街市上。
我不再把頭靠在門(mén)上。我在車(chē)?yán)锫?tīng)歌，還一邊看著車(chē)外的景物。沒(méi)過(guò)多久，我便看透了：一座工廠(chǎng)、十二輛汽車(chē)、臨時(shí)停車(chē)一元……我心里焦急地等待著，買(mǎi)不到就算了，反正快放假了，一個(gè)星期而已……但是不論我心里想什么，爸爸依然沒(méi)回來(lái)。
快一個(gè)小時(shí)了，我終于看到了爸爸的身影。他拎著一個(gè)大袋子，小跑著趕來(lái)，不再年輕的臉上露出興奮的神情，小孩子似的，手不再插口袋了。我趕緊把門(mén)鎖緊，像迎接遠(yuǎn)歸者似的激動(dòng)，激動(dòng)得起不來(lái)身。
“嘿嘿，找了半天，可算找到店了。這樣的才暖和，你帶去學(xué)校，冷了就墊，熱了就放起來(lái)，別嫌麻煩，身體重要。”爸爸一進(jìn)車(chē)就說(shuō)。
哈，有了爸爸這句話(huà)，我知道，這個(gè)星期一定很暖。
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