以溫暖為話題作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的以溫暖為話題作文,希望對(duì)大家有所幫助。
以溫暖為話題作文1
生活中有許許多多不經(jīng)意的陌生人,但就是這樣不經(jīng)意的人也會(huì)讓人留下深刻的印象,令人溫暖不已。
我的心目中也有一個(gè)這樣溫暖著我的人,她的行裝是那樣質(zhì)樸無(wú)暇。
記得有一次,我出去游玩回家,走在大街上,看見(jiàn)一個(gè)阿姨,她帶著一個(gè)橙色的普通鴨舌帽,就是這樣的一個(gè)鴨舌帽,永遠(yuǎn)在我心里。
這位阿姨正在清理街上的垃圾。
但當(dāng)我經(jīng)過(guò)她的身邊時(shí),看見(jiàn)她那鴨舌帽上寫著寶安區(qū),我心里想:“寶安區(qū)?來(lái)這里干什么?”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得她只不過(guò)是爭(zhēng)功勞罷了。
好奇心牽引著我,我忍不住問(wèn)了一句。
原來(lái)是這樣,這位阿姨是個(gè)義工,她聽(tīng)說(shuō)這里環(huán)保工作做得不好,所以就來(lái)這里清潔一下。
她微笑地對(duì)我說(shuō):“環(huán)保,對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是很重要的,關(guān)系著大家的健康,隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,是幫助了自己也幫助了大家,這種人人為我,我為人人的事情,何樂(lè)而不為呢?”這句話深深的溫暖了我的心房。
這種行為是可贊的,也是溫暖的。
哇!多么無(wú)私的義工。
那位阿姨繼續(xù)去執(zhí)行環(huán)保工作了。
我也愉快的回了家。
在生活中我們要向這位阿姨學(xué)習(xí),這種精神是無(wú)私的、是助人為樂(lè)的。
這位阿姨,多么質(zhì)樸,雖然她的鴨舌帽擋住了她的臉暇,但她的樣子時(shí)時(shí)刻刻在我心中,溫暖著我。
以溫暖為話題作文2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!痹谖业某砷L(zhǎng)歷程中,老師對(duì)我的恩情讓我難以忘記,每每想起,總會(huì)有一股暖流淌過(guò)心房,直達(dá)全身。
我相貌平平,個(gè)子不高,沒(méi)有出眾的才華,在學(xué)校生活一直扮演著“丑小鴨”的角色。直到遇到了您,我才體會(huì)了多彩多姿的校園生活,感受到生活的溫暖。那年3月,我轉(zhuǎn)校進(jìn)了您的班,那節(jié)體育課,我被同學(xué)們冷落,變成一位獨(dú)自的旁觀者,是您,將一張細(xì)膩溫暖的掌心撫上我的肩頭,陪我并肩長(zhǎng)聊,聊過(guò)去,將來(lái),聊您,聊我,這是我有生以來(lái)第一次和師長(zhǎng)如此親密接觸,使我冰冷的心有了溫度。
您教數(shù)學(xué),我卻剛好偏科它,多少次您苦口婆心的指導(dǎo)我,多少次我問(wèn)您幼稚的問(wèn)題您都和顏悅色地悉心講解,即使晚上打擾您去問(wèn)問(wèn)題,您都從未說(shuō)過(guò)不,是您,精心呵護(hù)了我的弱小心靈,您用自己的一切溫暖著學(xué)生,我的心被您溫暖。
老師,您是否還記得那次暴風(fēng)雨交加的夜晚,當(dāng)每位同學(xué)不敢回寢室時(shí),您深一腳淺一腳地踩水探路,直至褲子全都濕透,那時(shí)只有七歲的我們,被您一個(gè)一個(gè)地背回寢室,我在背上哭,還記得您說(shuō):“不怕,有老師在!蔽耶(dāng)時(shí)真的想叫您一聲“媽媽”。是您溫暖了我的心。
轉(zhuǎn)眼間,離開(kāi)家鄉(xiāng),離開(kāi)您已經(jīng)四年多余,不知道多久能再見(jiàn)到您,也不知道您是否還在那個(gè)學(xué)校教學(xué)。只知道您用心揩干我的淚光,只知道您溫暖了我的心!
明年花好月圓日,希望再見(jiàn)您!叫您一聲“暖心”老師。
以溫暖為話題作文3
溫暖,是每個(gè)人都需要的。但是,我們身邊的人都帶給了我們很多溫暖,在需要幫助的時(shí)候,有個(gè)人伸出手幫你解決困難。這時(shí)你會(huì)覺(jué)得,自己的到了溫暖。
溫暖無(wú)所不在,只要你去發(fā)現(xiàn)就會(huì)覺(jué)得世界都會(huì)變得很美好!
我們是地球上的一份子,我們都富有者一個(gè)共同的使命。“國(guó)家有難,匹夫有責(zé)”。雖難我們國(guó)家沒(méi)有所謂的戰(zhàn)爭(zhēng),但是天災(zāi)迎來(lái),誰(shuí)也擋不住。我們都要懷著一顆懷著使命的心,去幫助他們。我們同是一個(gè)家園里生活著,我們有責(zé)任關(guān)心他們。他們是無(wú)辜的,他們失去了親人,頓時(shí)感到了孤獨(dú)。他們的心是冰冷的,我們要用我們的愛(ài)心,冷卻他們的心。讓他們覺(jué)得我們都是他們的親人。
只要我們把眼光放開(kāi),世界上的每個(gè)人都是溫暖的。即便是寒冷的冬天,也可以溶解寒冷的冰雪。
只要你身邊的人感到絕望或是悲傷時(shí),只要你給她一絲的鼓勵(lì),她就會(huì)覺(jué)得感到溫暖。
給予別人溫暖很容易,也許只要一句貼心的話就能讓她溫暖很久,一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作就能讓她溫暖很久,一個(gè)理解的眼神就能讓它溫暖很久。
我們只要互幫互助世界將會(huì)變得更加美好!更加溫暖!
以溫暖為話題作文4
夜晚,春風(fēng)柔和地吹著,我托著下巴,坐在落英繽紛的石階上,頓時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事情。
那可是放學(xué)的時(shí)候,因?yàn)槟菚r(shí)候,很遲,我背著書包跑回家中,當(dāng)時(shí)天冷冷得要命。我快速的走回家中,時(shí)間變得更快了,太陽(yáng)公公漸漸地也回家了,我趁著還有些光跑回去。剛跑回小區(qū)里,天就黑了,我走到小區(qū)的涼亭、那里有些老人和老奶奶在聊天,我就側(cè)耳旁聽(tīng),一位老奶奶說(shuō)∶“唉,時(shí)間過(guò)的真快,天一黑那邊的小巷馬上變的又暗,我這才想起,我撥腿一跑,但是,已經(jīng)遲了,那黑黑的小路以前是有很多燈的不知那個(gè)時(shí)候來(lái)了一些小混混破壞了,一陣寒風(fēng)吹來(lái),讓我很害拍,我馬上跑,“撲通”的一聲我摔倒了。
屋里有一位阿姨走了出來(lái)扶我進(jìn)去,幫我包扎傷口,讓我坐著然后煮了面給我吃,過(guò)了一會(huì)兒,香噴噴的面出來(lái)了放在我面前,我狼吞虎咽的吃。阿姨說(shuō)∶“別急,鍋里還有的是,小心。別燙著!鳖D時(shí)我變得更溫暖了,阿姨就像我媽媽一樣的關(guān)心我,過(guò)了一段時(shí)間阿姨說(shuō)∶“你住在那,我送你回家。”
阿姨謝謝你對(duì)我精心的照顧,您那溫暖的“一碗面”讓我回味無(wú)窮,讓我難以回忘。
以溫暖為話題作文5
爺爺走的那年,我還不滿九歲。
也許是天意吧,那天我本該在學(xué)校上課,早上卻突然發(fā)燒了,便請(qǐng)了一天病假。
中午,接到從醫(yī)院打來(lái)的電話,說(shuō)是爺爺不行了。
當(dāng)我和媽媽趕到醫(yī)院,推開(kāi)病房門時(shí),已經(jīng)聽(tīng)到了一聲聲哭泣聲。
我走到病床前,叫著爺爺,可爺爺卻沒(méi)有像以往那樣帶著欣喜的笑容回答我。
當(dāng)時(shí)我不懂,還以為是爺爺睡著了,直到爺爺被火化的那一刻,我才明白爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)地離我而去了。
到現(xiàn)在,已經(jīng)快五年了,我的印象已經(jīng)漸漸模糊了,只是靠一張黑白照片勉強(qiáng)回憶起爺爺?shù)哪槨?/p>
可有一個(gè)親近卻在我腦海生根,像是一幅靜態(tài)畫:爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)上,右手拿著一把小榔頭,敲著核桃,一臉幸福的笑容。
陽(yáng)光照在爺爺身上,我想一定很暖。
我夢(mèng)到這個(gè)畫面已經(jīng)不只一次了,每一次都是那么的清晰。
現(xiàn)在,我也總喜歡坐在那兒,坐在爺爺以前經(jīng)常坐的那張椅子上,嚼著核桃仁,細(xì)細(xì)品味那份香甜。
那束陽(yáng)光依舊是那么的暖,照在我身上,照著爺爺曾經(jīng)坐過(guò)的地方。
爺爺走了,我心里自有無(wú)止境的悲傷,可是,他留給我一束溫暖的陽(yáng)光,一份美好的回憶。
只要是有太陽(yáng)的日子,我依舊坐在那里,感受著溫暖的陽(yáng)光,我的眼睛遙望沒(méi)有一絲雜色的藍(lán)天,我知道,在那兒,爺爺一定面帶微笑地看著我。
以溫暖為話題作文6
早晨,天空蒙著一層薄薄的面紗,太陽(yáng)是一副病懨懨的樣子。天氣冷起來(lái)了,人們穿上了厚重的衣服。
校門口這段路上的車已經(jīng)堵起來(lái)了,車子排起來(lái)了長(zhǎng)龍,喇叭聲響成了一片。自打中山街改造以來(lái),路更堵了,我們的上下學(xué)更不方便了。
我的視線里出現(xiàn)了一個(gè)顯眼的身影:黃綠色的馬夾在灰暗的警服外顯得十分耀眼,頭上戴著一個(gè)白色的帽子。他們就是正在執(zhí)勤的交警。
離交警近了,我終于可以清楚地看見(jiàn)他了:一個(gè)交警站在路口中間,兩支手做著各種手勢(shì),口中的哨子聲起起落落,堵得死死的車子開(kāi)始緩慢地移動(dòng)著,移動(dòng)著……終于路恢復(fù)了暢通。大滴的汗水從他的臉頰上滾落,他長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,白色的水氣在空中慢慢消失。
交警們不止這么點(diǎn)事,大堆的事情需要他們做:在大街上查酒駕,高速上查超速……烈日下,他們辛勤工作;寒風(fēng)中,他們辛勤工作。他們風(fēng)里來(lái),雨里去。時(shí)時(shí)刻刻忙碌著,奔波著。
天空還是那么黯淡,太陽(yáng)還只是一個(gè)淡淡的輪廓。我望著那個(gè)熟悉的身影,心里涌起了一股暖暖的氣流。
以溫暖為話題作文7
在長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上,有兩隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在走著,那是我們學(xué)校的五年級(jí)同學(xué)要去參觀烈士陵園呢!一路我們沒(méi)安靜過(guò),總是吵吵鬧鬧的,真的非常開(kāi)心。我愿意為這事高興的一天,沒(méi)想到……
為我們輕快地走上階梯,踏上空地,一動(dòng)不動(dòng)站在那里,目光卻廣溜來(lái)溜去,因?yàn)槲覀兊谝淮螒敉饣顒?dòng)呢?我們先是默哀,然后少先隊(duì)員代表獻(xiàn)上鮮花,之后,一個(gè)老師在上面講故事。我聽(tīng)著聽(tīng)著,越來(lái)越難受,站不穩(wěn)了,倒在了前面同學(xué)的背上,同學(xué)轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),剛想指責(zé),他卻看到了一個(gè)皮膚蒼白,口唇發(fā)紫的活死人,他嚇壞了,我也倒了下去,這時(shí),一雙溫暖的手把我扶了起來(lái),我就迷迷糊糊的,被拉到了臺(tái)旁,隱約能感覺(jué)到幾百雙眼睛,用譏笑的心態(tài)看著我,我想,我怎么倒下了?這是夢(mèng)嗎?這時(shí),又有一雙溫暖的手幫我“按摩”,我很痛,可是什么也不敢說(shuō),雖然還是很暈,但是卻說(shuō)好了很多,但是,當(dāng)科學(xué)老師用他那溫暖的背背著我下山時(shí),我真的真的舒服多了~我又喝了一杯溫保暖的開(kāi)水。當(dāng)同學(xué)都下來(lái)時(shí),我十分羞愧,副校長(zhǎng)緊握著我的手,說(shuō):“你的體質(zhì)太差了,以后要適量添加衣服呀!”我又臉紅了。要回去時(shí),我吃了一顆藥,科學(xué)老師親切的對(duì)我說(shuō):“如果不舒服的話,不用走路了,坐車回家吧!”“不用了,謝謝!”
我不會(huì)忘記這些溫暖的……老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),是無(wú)私的,是偉大的~
以溫暖為話題作文8
“我有一個(gè)溫暖的家”這是我兒時(shí)常說(shuō)的一句話。
只不過(guò)現(xiàn)在體味更深……
小學(xué)時(shí),在姥姥家附近上學(xué),不住在家里難免有些想家,一周只在家里呆兩天。
后來(lái),媽媽因?yàn)楹臀揖司顺臣艿木壒,我住校了?/p>
有一個(gè)好好的家不住,為何要住校?那時(shí),我淚流滿面……小學(xué)住校是會(huì)被欺負(fù)的,因?yàn)檫@,我吵著鬧著要回家,父母不理解,因?yàn)槲也粫?huì)說(shuō)出來(lái)的。
終于,四年級(jí)時(shí)我又回到了姥姥家,舅舅和媽媽的氣因?yàn)槲一饬恕?/p>
還記得住校時(shí)姥姥冒著雨給我送被子,我死活不要,無(wú)奈之下,姥姥走了,我哭了一夜。
因?yàn)楦嗟谋蛔右矝](méi)有家溫暖。
那時(shí),我總是“裝”病回姥姥家,“為什么老想回家?”姥姥笑著說(shuō),“因?yàn)榧冶葘W(xué)校溫暖!蔽也](méi)有猶豫。
五年級(jí)時(shí),小學(xué)要合并,我轉(zhuǎn)學(xué)了,依然住在姥姥家。
一次,媽媽接我回家,那時(shí)我已有了自理能力。
“還不如不接”。
我冷冷地說(shuō)。
“不行,因?yàn)槲覀兪且患胰!眿寢尫浅?jiān)定。
那時(shí),我流出了壓制住了四年的淚水,因?yàn)槲覀兪且患胰,就算分開(kāi)了,也是一家人……
五年級(jí)的那個(gè)夏天,我在心中深深地體會(huì)了我們是一家人,烙上了這樣一句話”我有一個(gè)溫暖的家,因?yàn)槲覀兪且患胰。?/p>
以溫暖為話題作文9
家,是我們的避風(fēng)港;家,是我們的心靈寄托處;家,是給我們溫暖的地方!
每個(gè)人都有自己的家,每個(gè)人都愛(ài)自己的家,我更不例外,我也愛(ài)自己的家,因?yàn)樗o了我溫暖!寒冷的天,媽媽給我添衣;傍晚,爸爸送我上學(xué);夜晚有人給我蓋被子……這每一個(gè)細(xì)節(jié),都溫暖了我,給了我前進(jìn)的動(dòng)力!
記得那是期末考試過(guò)后,成績(jī)已經(jīng)張貼出來(lái),我蹣跚的'向成績(jī)單走去,第一張上又未出現(xiàn)我的名字,我頓時(shí)感到天仿佛塌了下來(lái)——又考砸了!看著同學(xué)們的異樣眼光,淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)。我多想讓時(shí)光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細(xì)的看一下那道數(shù)學(xué)題!可那只是期望而已!
垂頭走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的車笛,使我更加煩躁,任影子在路燈下變長(zhǎng)、變短、變長(zhǎng)、變短……我仿佛已走過(guò)了二萬(wàn)五千里才到達(dá)家門口。我不想進(jìn)去,猶豫了一會(huì)兒,還是進(jìn)去了,我不敢抬頭,。說(shuō)出了自己的成績(jī),原以為會(huì)被大罵一頓,沒(méi)想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿了希望,我忍不住哭了出來(lái),爸爸、媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,成績(jī)并不重要,重要在于過(guò)程,我們相信你!漫長(zhǎng)的人生路,不能夠一帆風(fēng)順,這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候,不要泄氣,我們永遠(yuǎn)相信你、支持你!”看著他們鼓勵(lì)的目光我心中的太陽(yáng)穿過(guò)云霧,把一切都照亮了,“我一定回成功的”!
父母給我的鼓勵(lì)讓我自信起來(lái),家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步!
以溫暖為話題作文10
我熱愛(ài)我們的班集體,因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)友愛(ài),能讓我感到家一般的溫暖。
比如說(shuō)今天下午的事情,就能感覺(jué)到那熾熱的友情。
下午陽(yáng)光明媚,藍(lán)色的天空像一望無(wú)際的大海,不時(shí)還翻滾著白色的浪花。
預(yù)備鈴一打響,我就去收組員的課堂作業(yè),當(dāng)我收齊作業(yè)正準(zhǔn)備去給老師交時(shí),因?yàn)榧贝,根本沒(méi)有注意旁邊的板凳……“嗵……”我摔到了地上,膝蓋一陣疼痛,手里的作業(yè)撒了一地。正當(dāng)我在想自己是怎樣狼狽的時(shí)候,離我最近的一位女同學(xué)把我扶起,另一個(gè)女孩又過(guò)來(lái)幫我揉腿,不時(shí)還問(wèn)我:“還疼嗎?”一個(gè)男生幫我把掉在地上的作業(yè)揀起,整理好。接著,正在專心致志寫作業(yè)的孟文君同學(xué)也放下了手中的筆,說(shuō):“張雨桐你還疼嗎?以后走路一定要注意呀,來(lái),坐到我的椅子上歇歇吧!”這時(shí),我心中一下子感到溫暖起來(lái),激動(dòng)的不得了,本來(lái)摔的不是很疼,但同學(xué)們的舉動(dòng)讓我很感動(dòng),眼淚嘩嘩的流了出來(lái)。
腿上的傷似乎已經(jīng)好了很多,我的心里熱乎乎的。
我剛坐到位子上,正在辦板報(bào)的喬芊也來(lái)了,天真的說(shuō):“不痛了哈!我曉得你最堅(jiān)強(qiáng)了!”
此時(shí)我已是淚流滿面,面對(duì)著親愛(ài)的同學(xué),面對(duì)著那一顆顆火熱的心,我無(wú)言以對(duì)。
這雖然是一個(gè)小插曲,但卻使我感到我的班級(jí)是無(wú)比溫暖的,因?yàn)橛辛四菬霟岬挠亚椤?/p>
以溫暖為話題作文11
陽(yáng)光到底是什么時(shí)候才是溫暖的呢?
陽(yáng)光在黑暗寂寞的小徑中獻(xiàn)上一片光明時(shí)是溫暖的,陽(yáng)光在為將要枯萎凋謝的鮮花獻(xiàn)上一片照耀時(shí)是溫暖的。
陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉,給干渴的人帶來(lái)水的清涼;陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng),給煩躁的人帶走余熱;陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈,給惶恐的人們帶來(lái)希望;陽(yáng)光是……那一件讓我永久不能忘懷的事,正如溫暖的陽(yáng)光,照耀我的心田。
如果歷史在時(shí)光的洪流中突然地轉(zhuǎn)彎會(huì)留給我們?cè)鯓拥幕匚赌?如果命運(yùn)改變了寫好了的注定,又會(huì)留有怎樣美好的邂逅?
我在掙脫時(shí)光陰郁的手臂,迷迷惘惘地行走在時(shí)光的邊緣,臉上的茫然在不知所措中越發(fā)的清晰,突然間不知道自己該說(shuō)什么?粗煜び帜吧膱(chǎng)景泛濫在面前,有種難言的涌動(dòng),說(shuō)不清楚是憂慮還是快樂(lè)。
陽(yáng)光普照,你們——兩只可憐的小貓,出現(xiàn)在斜射的光線下,對(duì)我招手,似乎在說(shuō):“你好!”我多么想把你們帶回家,可是不行,因此只好常常來(lái)這看你們。
邂逅的人多了,就越加感到世界的奇特,向往對(duì)世界的感知,對(duì)朋友的關(guān)懷的溫暖。
時(shí)間是冷漠的,但我還是站立在原地,只等待著。也許,當(dāng)一切早被注定的扯到一起,緣份會(huì)帶給我們最好的詮釋,即使它也許很快就會(huì)消失。
我遇到了你們,遇到了那么多美麗的風(fēng)景。
讓我們?cè)谶@溫暖的陽(yáng)光中,笑著來(lái)銘記青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們?cè)谶@溫暖的陽(yáng)光中,共同成長(zhǎng),共同創(chuàng)造幸福快樂(lè)的回憶。
以溫暖為話題作文12
美好的時(shí)光總是短暫的。它總是讓人無(wú)比的依戀,總讓人有事沒(méi)事的想起那段溫暖的時(shí)光。
“叮叮叮......”聽(tīng)到鬧鐘響了,我慵懶地鉆出了那誘人熟睡的暖被窩。
看著窗外昏暗的天空,太陽(yáng)公公似乎還沒(méi)有睡醒,我就已經(jīng)穿好衣服,走著那條漫長(zhǎng)而又熟悉的路上......
我先來(lái)到了小杰家,每次來(lái)到他家,總能聞到伯母做的菜香味,弄得我又饞又餓。
“媽媽,我先去跑步了,回來(lái)再吃,”小杰對(duì)他媽媽說(shuō)。我和他又沿著之前一直跑的那段路又開(kāi)始向前奔跑!在這段三公里的人行道上,我們似乎看不到第三個(gè)人,或許是我們跑得太早,或許是這條路本來(lái)就少人。但我們卻每天都堅(jiān)持著,或許是為了鍛煉,或許是為了暖身,或許是為了體考......
“噢!好累啊,要不我們休息一下吧”我氣喘吁吁的對(duì)小杰說(shuō)。但他總會(huì)對(duì)我說(shuō):“還沒(méi)有跑到一半的路呢,在體考的時(shí)候,如果你累了,能休息嗎?很顯然,不能吧!堅(jiān)持一下吧!甭(tīng)到這些話,我就一直為自己打氣,告訴自己要堅(jiān)持。
那次晨跑,已經(jīng)是最后的一天假期了。那次過(guò)后,我們不再能每天一起跑步,而是一同向?qū)W校走去,握著手中的筆,書寫自己的未來(lái)......
那段時(shí)光,很溫暖。
以溫暖為話題作文13
朋友們,如果你們問(wèn)我,溫暖在哪里?我會(huì)毫不猶豫地回答你:“溫暖就在我們的生活里,溫暖就在我們的身邊!
家人的一聲問(wèn)候
每當(dāng)我不舒服的時(shí)候,媽媽總是焦急而又溫柔的問(wèn):“怎嘛了”“我不舒服!蔽页粤Φ鼗卮。
媽媽焦急的摸摸我的額頭。
原來(lái)我發(fā)燒了。
媽媽趕緊把我送到診所……此時(shí)此刻,我感到有一股偉大母愛(ài)的辛勤融入我的心田。
朋友的真誠(chéng)鼓勵(lì)
一次,我的成績(jī)退步了,我非常傷心。
這時(shí),惜軒走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“成績(jī)退步了也沒(méi)關(guān)系,只要你不灰心,你就能趕上去的!
這個(gè)時(shí)候,一股幸福感就油然而生。
這一句安慰鼓勵(lì)的話語(yǔ)猶如春風(fēng)一樣拂去了我的傷心。
贈(zèng)人玫瑰,手留余香
一次我在公交車上,在半路上又上來(lái)了幾位乘客,可是車上已經(jīng)沒(méi)有座位了,他們只能站著。
其中有一位風(fēng)燭殘年的老奶奶在哪兒吃力的站著。
心想,我要不要給老奶奶讓坐呢?可是……突然,一個(gè)急剎車,老奶奶踉蹌了一下。
看到這種情景,我不再猶豫了,我馬上把座位讓給了老奶奶。
老奶奶高興地說(shuō):“謝謝你,小姑娘!”此時(shí)此刻,我感到了無(wú)比的幸福快樂(lè)。
沒(méi)錯(cuò),這就是贈(zèng)人玫瑰,手留余香。
朋友們,知道了吧,感受到關(guān)愛(ài)是溫暖的;得到鼓勵(lì)是溫暖的;給予也是溫暖的。
只要你用心去感受,生活處處是溫暖。
原來(lái),溫暖就在我身邊。
以溫暖為話題作文14
溫暖的問(wèn)候
人世間有時(shí)多么冷漠,人人見(jiàn)面都是擦肩而過(guò),連一點(diǎn)面容姿色都不表現(xiàn)出來(lái)。其實(shí),簡(jiǎn)單的打招呼也是一種美德,如果人人都像親人一樣,互相關(guān)注一下,那多好!
一般情況下,我們見(jiàn)到爸爸媽媽打聲招呼,“爸爸媽媽辛苦了!”見(jiàn)到同學(xué)說(shuō):“你真早。 币(jiàn)到老師問(wèn)聲“老師好!”見(jiàn)到鄰居說(shuō)句:“阿姨好!”熱熱乎乎的多溫馨。
記得有一次,我去上英語(yǔ)課,回來(lái)走進(jìn)小區(qū)的時(shí)候,看見(jiàn)了一個(gè)男人,他走過(guò)來(lái)對(duì)我笑著說(shuō):“小朋友,上學(xué)去了?好好學(xué)習(xí)呀!”我一時(shí)間感到很驚訝,回到家后還在左思右想,難道他是個(gè)精神?不對(duì),看他那樣子挺正常。他認(rèn)識(shí)我?也不對(duì),因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)人,但他主動(dòng)和我打招呼又是為什么呢?肯定是認(rèn)錯(cuò)人了。我把心放下來(lái),不再去想了?上挛缛ド献魑陌嗟臅r(shí)候,我又碰到了那個(gè)男人,他又是笑著對(duì)我說(shuō):“上學(xué)去啦?”出于禮貌,我也點(diǎn)一點(diǎn)頭笑了一下,其實(shí)自己也不知道為什么要笑。但后來(lái)我每遇到他,他都會(huì)和我說(shuō)話,我也一直不知道他是誰(shuí),但這并不影響我的心情,因?yàn)槲抑浪麤](méi)有惡意,只是出于對(duì)一個(gè)小學(xué)生的關(guān)心吧。
是的,打聲招呼又何妨?不管誰(shuí)在你面前,你都應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)候一聲,那人肯定會(huì)和我一樣感到愉快。只要人與人之間多一些關(guān)注,那么一定會(huì)和和睦睦,減少許多打架斗毆之類事件的發(fā)生。
打聲招呼又何妨!
以溫暖為話題作文15
呆呆地坐在窗邊,抬起眼睛,看著窗外,云卷云舒,又想起了那一件事。
那是在我七年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。
那天我拿著考了74分的數(shù)學(xué)試卷,回到家中:“媽,我這次數(shù)學(xué)考了74分!眿寢尫畔峦雽(duì)我說(shuō):“怎么才考這么一點(diǎn)分,上課干什么去了?”“是因?yàn)樘y了。
”媽媽用反問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō):“難?如果上課認(rèn)真聽(tīng),會(huì)覺(jué)得難嗎?”我無(wú)語(yǔ),拿著試卷跑進(jìn)房間,將門重重的關(guān)上,趴在桌子上,淚水浸濕了我的眼睛!盀槭裁?為什么?為什么總是要求我考的很好,我考差了,就說(shuō)我平常上課沒(méi)聽(tīng),這樣對(duì)我也太不公平了吧!碧鹧劬,看著窗外的天空,發(fā)現(xiàn)天空突然變灰了,烏云重重地壓下來(lái)……。
雨像眼淚般墜落,難道天空也像我一樣,心很痛嗎?
不知不覺(jué),我從熟睡中醒了,揉了揉眼睛,將沉重的頭慢慢的從桌上抬起。
什么東西從我背上滑落下,我伸手撿起:“單被?”下意識(shí)地我拿起卷子,從卷子里滑落一張紙,上面寫著:剛剛是媽媽太沖動(dòng)了,不應(yīng)該那樣說(shuō)你,不要因此對(duì)自己失去信心……。
紙張從我指間滑落,一股暖流涌上心頭,原以為媽媽會(huì)因?yàn)槲矣昧﹃P(guān)門而生氣,可現(xiàn)在她卻反過(guò)來(lái)道歉,心中的一股暖流將淚水推上眼眶……
一縷陽(yáng)光順著窗戶直射到我身上,暖洋洋的。
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