溫暖的大手作文(2篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的溫暖的大手作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖的大手作文1
有一次，下著傾盆大雨，爸爸開車送我去學(xué)校。車子停在離學(xué)校50米遠(yuǎn)的距離，我推開車門，只見雨水猛烈得吹打在我的臉上、頭上。突然一只溫暖的大手拉住了我的小手，我感到心里暖暖的，那是家長(zhǎng)志工團(tuán)的叔叔，他撐著大傘，對(duì)我說：“下雨天，地面濕滑，要注意安全�！弊吡藥撞�，我看見他的頭發(fā)、衣服都濕了，而我身上卻一滴雨水都沒有，我那顆小小的心被融化了。這時(shí)，我們遇到難題了，學(xué)校門口有一條又寬又長(zhǎng)的水溝，只見那個(gè)叔叔讓我撐著傘，自己卻挽起褲子，一把抱起我，往水里走，我感動(dòng)得不知說什么才好！就這樣我們順利的.到了學(xué)校，志工團(tuán)的叔叔便轉(zhuǎn)身離去，去幫助別的同學(xué)了。我感動(dòng)得竟忘了說謝謝。
每當(dāng)看到志工團(tuán)的叔叔、阿姨們辛苦地守護(hù)在學(xué)校門口時(shí)，我都會(huì)想到這件事。那溫暖的大手，似乎一直牽著我的小手，溫暖著我的心。他們太了不起了，我要向他們學(xué)習(xí)，一定要好好的回報(bào)社會(huì)，去幫助那些需要幫助的人。
溫暖的大手作文2
我要感恩的人和事物或許有很多很多，感謝媽媽的養(yǎng)育之恩；感謝大地母親供我快樂生活；感謝爸爸細(xì)心的指導(dǎo)……但我最想感謝的，是老師的這雙意義非凡的大手。
在入學(xué)時(shí)，是您這雙白皙的大手牽著我的小手參觀學(xué)校，了解生活常識(shí)，觀察花花草草，讓我對(duì)大自然有了深刻的印象。
在上課時(shí)，我的字總是寫不漂亮，您便輕輕地蹲在我的座位旁，用大手握住我寫字的小手，一筆一畫寫給我看，并細(xì)心教導(dǎo)我：“寫字時(shí)，背挺直，頭抬高，握筆姿勢(shì)要正確，字自然就寫得好�！蹦椅⑽⒁恍Γ^續(xù)鼓勵(lì)我：“不著急，不著急，慢慢練。”這句話使我信心加倍，越寫越好。
在我傷心時(shí)，是您這雙溫暖的大手輕輕撫摸著我瘦小的身體，安慰著我。
老師，是您的純潔的手伴我一天天長(zhǎng)大，是您細(xì)心的教導(dǎo)讓我懂得許多深?yuàn)W的道理，謝謝您！
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