傳遞溫暖作文(10篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的傳遞溫暖作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
傳遞溫暖作文1
病房外，一片片樹(shù)葉掉落下來(lái)，病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下。他斷言到：“當(dāng)樹(shù)葉病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看到窗外一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中，葉子一片一片的掉全部掉光時(shí)，我也就要死了。”一位老畫家用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上，最后一片葉子始終未掉下來(lái)，最后，因?yàn)樯倪@片綠，這位老人奇跡般的活了下來(lái)。
這只是小說(shuō)《最后的一片葉子》里的一個(gè)虛構(gòu)的故事，不知發(fā)生在何時(shí)，但畫家的舉動(dòng)卻讓我們倍感欣慰。因?yàn)楫嫾业纳埔庾尷先说玫轿拷�，可以說(shuō)他給老人帶來(lái)了溫暖，可也拯救了一個(gè)生命。這不禁讓我們感受到，人生可以沒(méi)有很多東西卻唯獨(dú)不能沒(méi)有溫暖。溫暖在人的生活中有重要價(jià)值，有溫暖之處，生命就生生不息。
回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，我們生活在如今經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展物欲橫流的時(shí)代，道德的缺失已不是一個(gè)稀奇的現(xiàn)象，摔倒在地上的老人無(wú)人敢扶，捐給慈善機(jī)關(guān)的善款卻不能及時(shí)送到病人手中，一校長(zhǎng)兒子結(jié)婚竟要全校停課。其實(shí)像這樣的例子還有很多，難道這就是建設(shè)和諧社會(huì)，溫暖又在哪里呢？在QQ上我們記得要傳遞漂流瓶，在賽場(chǎng)上我們記得要傳遞接力棒，而現(xiàn)在我們則要清新的意識(shí)到：溫暖也需要傳遞。
海地地震之后，中國(guó)歌手有一首名為《接你回家》的歌里面說(shuō)：“等待奇跡卻沒(méi)有了奇跡”，“盼望日子卻沒(méi)有了歸期”，可是縱然國(guó)家已成灰，“故土難離每寸都在心里”。傷痛和苦難讓人類的心靈升華。生活在多彩又多難的世界上，對(duì)同類的愛(ài)和祝福是人類對(duì)災(zāi)難的自我救贖，也是超越國(guó)家和民族的文明基石。那一瞬間被撕裂的深深傷痛，使曾經(jīng)無(wú)比遙遠(yuǎn)，陌生的海地，頓時(shí)與全世界，所有的人近在咫尺。
因?yàn)閭鬟f溫暖，即使千里冰封也會(huì)春暖花開(kāi)，即使山重水復(fù)也會(huì)柳暗花明。
記得一位患白血病的女孩把錢捐給輟學(xué)的兒童后說(shuō)：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人，向每一個(gè)處于危難之中的人伸出援助之手，這個(gè)世界才會(huì)成為愛(ài)的海洋�！�
溫暖是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到�？康母蹫�；溫暖是夏日里的一縷清風(fēng)，是心急如焚的人感到無(wú)比涼爽；溫暖是一泓清澈的甘泉，是心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)。
只有當(dāng)所有人都能心存人性，心存敬畏，心存感激，心存關(guān)愛(ài)時(shí)，我們的世界才能真正充滿愛(ài)，讓我們的心靈永遠(yuǎn)沐浴人性的光輝，綻放異樣的色彩。
傳遞溫暖作文2
有人說(shuō)，孩子是父母用一生塑造出來(lái)的最滿意的作品：又有人說(shuō)，孩子長(zhǎng)大了，就像一只要遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏，會(huì)去尋找屬于自己的藍(lán)天。
記得小時(shí)候，我最喜歡和爸爸媽媽去超市買東西了。不過(guò)我們都是各自拿個(gè)購(gòu)物籃，自己選自己的東西，當(dāng)然，我選的都是我最喜歡的零食，薯片、果凍等食物。可到了結(jié)帳的時(shí)候，媽媽付錢，隨后我的東西我自己拿，爸爸媽媽的東西自己拿。媽媽總是半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“以后你要自己買東西就自己付錢。”我總是不屑一顧地看著媽媽說(shuō)：“我還小呢？先借著，以后長(zhǎng)大了還你。”此時(shí)收銀員看著我們母女倆，覺(jué)得我這個(gè)小孩好有趣。
不知什么時(shí)候，我很少和爸爸媽媽出去了，也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的功課太多，時(shí)間不允許。可是，有一次，爸爸媽媽看我很累，想讓我放松一下，就帶我去附近一家大超市購(gòu)物。走在路上，風(fēng)吹亂了媽媽的頭發(fā)，背影折射出了寂寞和無(wú)奈。向后一看，爸爸一臉的不高興，提著環(huán)保袋無(wú)所事事。我們雖然是一家人，卻像陌生人一樣。想想爸爸媽媽每天為我操勞，我心中涌起了無(wú)限愧疚。于是，我決定用我的手來(lái)傳遞溫暖。
從超市出來(lái)，爸爸媽媽手中都拿著環(huán)保袋。我急步上前一把抓住爸爸的右手和媽媽的左手，緊緊地，不敢分開(kāi)。我的手將一家人連成了一條直線。瞬時(shí)，爸爸媽媽的臉上露出了開(kāi)心的笑。
有人說(shuō)，風(fēng)箏線就在爸爸媽媽手中，孩子就是那風(fēng)箏，他們靠著線給小風(fēng)箏傳遞溫暖，這樣它才能飛得更高。剎那間我明白了：原來(lái)，溫暖，還可以用手來(lái)傳遞。
把眼光放近一些，注意身邊一切值得注意的事物，在某個(gè)特定的時(shí)刻，你的眼前會(huì)閃現(xiàn)出一派明亮的光，那種靈感的光能照亮一切的美，細(xì)微之處皆是絕妙的文章，讓你伸手可拾。
超市購(gòu)物原本是生活中非常簡(jiǎn)單的的細(xì)節(jié)。這篇作文的題材來(lái)源與作者真實(shí)的生活中，作者善于從生活中擷取細(xì)節(jié)，從小時(shí)候的古靈精怪，到長(zhǎng)大后的感悟，文中通過(guò)父母的背影，頭發(fā)，手……所有的感情迸涌而出——
把自己融合進(jìn)身邊的一切美好的事物中，只有這樣，才能“于細(xì)微處顯精神”。
感謝《生活的準(zhǔn)則》活動(dòng)組，讓孩子在無(wú)字書(shū)中學(xué)真理。
兒女是風(fēng)箏，父母是線。生命的兩頭，人人需要牽手。
傳遞溫暖作文3
傳遞溫暖
四月了，春姑娘又回到了大地母親的懷抱，一切又顯出了勃勃生機(jī)。小滿望著溫暖的陽(yáng)光，開(kāi)心的笑了……
小滿是一個(gè)從窮山溝來(lái)的孩子。今年，他隨著打工的父母來(lái)到城里讀書(shū)。剛進(jìn)城里時(shí)，他特別高興，他走在大街上，望著路上川流不息的車輛，商店里琳瑯滿目的商品。這對(duì)一個(gè)窮山溝來(lái)的孩子是多么新鮮��！可是，不久后，他又不那么喜歡城市了。
二月，冰雪融化才不久�，F(xiàn)在，又一陣寒風(fēng)刮來(lái)，人們又裹上了厚厚的大衣。那天，小滿第一次走進(jìn)干凈明亮的教室�？伤麉s感到自己與這格格不入。其他的同學(xué)都穿著鮮亮、美麗的衣服，可唯獨(dú)他的衣服看上去破破爛爛的。小滿很自卑，找了個(gè)最不起眼的地方坐了下去�？缮系谝还�(jié)課時(shí)，老師讓小滿到講臺(tái)自我介紹。小滿沒(méi)辦法，慢吞吞走上講臺(tái)。剎那間，同學(xué)們的目光像聚光燈似的，都落在小滿身上。同學(xué)開(kāi)始紛紛議論了起來(lái)。小滿縮著頭，支支吾吾地說(shuō)：“我……我叫小滿，父母是工人……”話還沒(méi)說(shuō)完。同學(xué)們又嘰嘰喳喳地談?wù)撈鹆�。小滿再也說(shuō)不下去了，將目光投向了一旁的女老師。年輕的女老師微笑著看著小滿，柔順的長(zhǎng)發(fā)隨意披散著。她走到小滿身邊，用細(xì)膩的手輕輕握住了小滿的手。多溫暖的手��！小滿想，同時(shí)，小滿感到一股暖流襲遍了全身，然后涌入了小滿的心房。小滿感到自己那單薄，破舊的衣服也變得溫暖了起來(lái)，女老師輕輕用手示意同學(xué)安靜下來(lái)。老師輕輕地開(kāi)口說(shuō)話了，聲音甜甜的，暖暖的，像春風(fēng)那樣溫柔。
“同學(xué)們，你們知道嗎？小滿的爸爸媽媽是建筑工人哩！看到那邊的高樓大廈了嗎？那樣高的樓房，可是由這些工人慢慢建起來(lái)的。他們可為咱們的城市做了不少貢獻(xiàn)！你們說(shuō)，他們值得尊敬嗎？”“值得！”同學(xué)樣異口同聲地說(shuō)�！澳撬麄兊暮⒆幽�？”“也要尊敬�！蓖瑢W(xué)們大聲說(shuō)。這時(shí)，小滿感到更溫暖了�！澳銈�?cè)敢夂托M交朋友嗎？”老師笑著說(shuō)，“愿意！”這時(shí)，一個(gè)小女生站了起來(lái)，說(shuō)：“你好！我叫丫丫，能和我交朋友嗎？”小滿沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。又有幾個(gè)小朋友說(shuō)：“我想和你交朋友！”小滿激動(dòng)得說(shuō)不出話，只是使勁點(diǎn)頭。這時(shí)，女老師向小滿俏皮地笑了笑，兩只眼睛彎彎的，卻十分明亮、溫暖。小滿仿佛透過(guò)這眼睛，感到了無(wú)與倫比的溫暖。
放學(xué)時(shí)，寒風(fēng)停止了。天空不再那么灰暗，萬(wàn)物好像顯露出了一點(diǎn)生機(jī)。小滿哼著歌走在放學(xué)路上，看見(jiàn)了一只發(fā)抖的小狗，小滿將它帶回了家，想讓它也感到溫暖。
四月的風(fēng)吹拂著大地，陽(yáng)光暖暖灑在大地上。真溫暖��！小滿高興的想。
傳遞溫暖作文4
愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使迷途的人們體會(huì)到清涼的慰藉；愛(ài)心是冬日里的一輪暖陽(yáng)，使饑寒交迫的人們體會(huì)到生活的暖意；愛(ài)心是久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使貧瘠的心靈得到雨露的滋潤(rùn)，愛(ài)心作伴好飛翔！
一條留言，千人傳遞，一筆筆的捐款支撐起了花季少女的第二春。透過(guò)一筆筆捐款，我們可以看到這個(gè)世界上，總有一些人肯用心底一點(diǎn)愛(ài)心的火種，點(diǎn)亮他人生的希望。 細(xì)細(xì)針線，濃濃深情。
病魔可以摧殘你的身體，卻無(wú)法摧毀你對(duì)兒子的愛(ài)。姚厚芝，一位平凡的母親，當(dāng)她被查出患有癌癥時(shí)，她便擔(dān)心起孩子的未來(lái)。于是她買來(lái)十字繡，用一針一線繡好的作品來(lái)?yè)Q取孩子的學(xué)費(fèi)。原來(lái)慈母手中的針線，不僅可以縫補(bǔ)孩子的衣衫，還可以為孩子縫繡出一個(gè)美好的人生藍(lán)圖！面對(duì)病痛，姚厚芝選擇拋開(kāi)對(duì)死亡的恐懼，選擇毅然擔(dān)起一個(gè)母親的責(zé)任。因?yàn)閻?ài)心，姚厚芝點(diǎn)亮了人生光芒。
濃濃風(fēng)雪，巍巍大愛(ài)。
風(fēng)雪可以凍住河水，卻無(wú)法凍結(jié)你對(duì)孩子們的熱烈的愛(ài)。格桑德吉，一位普普通通的藏族教師。為了讓孩子們讀上書(shū)，學(xué)習(xí)知識(shí)，她每天都要翻山越嶺地跋涉，冬天時(shí)，她更是要過(guò)冰河，溜鐵索，只為不讓孩子的讀書(shū)夢(mèng)黯然墜落。在這個(gè)日益物質(zhì)化的社會(huì)中，還有一些人堅(jiān)持相信愛(ài)心的力量，不肯改變初心。面對(duì)困難，格桑德吉用自己的肩膀，撐起了孩子們的未來(lái)。因?yàn)閻?ài)心，格桑德吉點(diǎn)亮了人生光芒。
什么是愛(ài)心？愛(ài)心不是一定要轟轟烈烈，也不一定要萬(wàn)眾矚目，胡秋琴老人的每一筆捐款都十分細(xì)微，但日積月累，卻圓了幾百名學(xué)子的成才夢(mèng)；胡佩蘭醫(yī)生的每一診藥方都很小，但日復(fù)一日，卻惠及了周圍的無(wú)數(shù)百姓；姚厚芝媽媽的每一針線都細(xì)若牛毫，但夜以繼日，卻繡出了母愛(ài)的大氣磅礴。因此，我們不一定要做什么感天動(dòng)地的大事，只要用心中一點(diǎn)善念的火種，也可以將愛(ài)心擴(kuò)張成燎原之勢(shì)，愛(ài)心作伴好飛翔。
狄更斯說(shuō)過(guò)：“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代�！比诵娜罩鹄淠慕裉�，讓我們點(diǎn)起愛(ài)心的火炬，薪火相傳，讓愛(ài)心光照大千世界！
傳遞溫暖作文5
當(dāng)今社會(huì)無(wú)償獻(xiàn)血已成為人們所關(guān)注的熱門話題，似乎成了社會(huì)的焦點(diǎn)。無(wú)償獻(xiàn)血是愛(ài)的傳遞、是奉獻(xiàn)的載體、是勇氣的體現(xiàn)。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，血液都重關(guān)生命，但對(duì)于有愛(ài)心的人們來(lái)說(shuō)，這種義務(wù)獻(xiàn)血的方式正是他們傳遞奉獻(xiàn)精神的載體，可定為人生的一大快事。
血液作為人類自身的重要生命資源，維持著一個(gè)人的生命，也可以挽救更多的人。無(wú)償獻(xiàn)血是"人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)"精神的具體體現(xiàn)，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。獻(xiàn)血是每個(gè)公民的義務(wù)，是全社會(huì)的義務(wù)。這樣的奉獻(xiàn)是一種幸福，既利人也利己。因?yàn)槲覀冎烂看潍I(xiàn)血所抽取的200CC血液，僅占人體血液總量的5%。間隔半年以上的獻(xiàn)血，不但絕對(duì)無(wú)損健康，不影響正常的學(xué)習(xí)生活工作，而且還可以增進(jìn)血細(xì)胞新陳代謝，有益身心健康。所以，略費(fèi)吹灰之力挽起袖子，獻(xiàn)出“愛(ài)的載體”，或許400毫升血液就能從死神手里奪回一條生命，或許可以將一個(gè)悲觀厭世的靈魂拯救。一種榮譽(yù)感，自豪感油然而生，起碼說(shuō)明不虛此生，這是推辭不掉的回報(bào)，即為救人，也能利己。胸懷再敞開(kāi)一些，愛(ài)心再博大一些，"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，這塵封的古訓(xùn)予以翻新，就是博愛(ài)了。
我覺(jué)得：獻(xiàn)血是一件很自然的事，作為一個(gè)健康人，我們能在自己不受到傷害的同時(shí)，又給他人帶來(lái)很大的幫助，這不是一件很值得去做的事嗎？曾經(jīng)看到過(guò)許多無(wú)償獻(xiàn)血的志愿者們無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己寶貴的鮮血，一時(shí)被他們的行為所感動(dòng)，強(qiáng)大的社會(huì)責(zé)任感、博大的愛(ài)心，他們秉著“奉獻(xiàn)”的精神，為需要的人們送上無(wú)微不至的溫暖。如接力一樣，讓燃燒著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助”精神的火炬在社會(huì)代代傳承，發(fā)揚(yáng)光大。他們用真情去溫暖著身邊的或素不相識(shí)的人們，讓奉獻(xiàn)和愛(ài)傳遞人間。多一個(gè)人義務(wù)獻(xiàn)血，就可能多挽救一條垂危的生命！為生命垂危者獻(xiàn)血，作為一種衡量公民基本道德和操守的高尚行為，為整個(gè)社會(huì)所認(rèn)同及倡導(dǎo)，這種高尚情操和奉獻(xiàn)精神被給予了肯定與贊許。
這殷紅的熱血是志愿者奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)，越來(lái)越多的人們被他們的精神感召著，越來(lái)越多的心靈被他們的溫暖所吸引著，絡(luò)繹不絕的獻(xiàn)血者將共同傳遞這奉獻(xiàn)的溫暖。心系天下、關(guān)愛(ài)生命，希望更多人參加到義務(wù)獻(xiàn)血中來(lái)，參加到互助奉獻(xiàn)的精神中來(lái)。用愛(ài)心浸潤(rùn)感染人間，讓社會(huì)充滿愛(ài)的氣息！
傳遞溫暖作文6
夏日炎炎，茂密的樹(shù)葉難以遮擋，熾熱的陽(yáng)光，被燒的滾燙的水泥地板仿佛在冒著鼓鼓的的白色熱氣，剛踏出家門，鞋底就好像被融化一般。
空氣中彌漫著煩躁的味道，我快步向外婆家的小區(qū)走去，路上汽車?guó)Q笛的聲音在耳邊不停地作響，孩子們稚嫩的打鬧聲在我耳邊似乎也變得讓人厭惡無(wú)比。路上的行人匆匆而過(guò)，眼中也帶著一絲同我一般的怒氣。
穿過(guò)喧鬧的街道，步入靜謐的小區(qū)，盡管太陽(yáng)還是那么灼燒著我的身體，看著干凈的地面，心情也比剛剛舒暢了許多。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣尖銳的聲音，穿過(guò)空氣，直抵心臟。我站在遠(yuǎn)處停下腳步，只見(jiàn)一個(gè)婦人抱著年幼兩歲左右的孩子與一名清潔阿姨直將將的立在那兒，“你，怎么掃地的，我孩子都快被你絆倒了，沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？”這位婦人一邊安撫撫哭鬧的孩子，一邊指著身邊穿著樸素的清潔阿姨破口大罵。清潔阿姨脫下了帽子，額頭上冒出了密密的汗珠，黝黑的臉頰上也溢出了幾分不滿，“我說(shuō)大妹子，你家的阿弟是自己跌倒的，不是我推他的。”阿姨擦了一把汗，“再說(shuō)，我一個(gè)老實(shí)人，全靠掃地養(yǎng)活自己怎會(huì)推你家的孩子�。 彼哪樕嫌滞赋鰩追譄o(wú)奈�！皠e為自己找借口，小心我到物業(yè)去舉報(bào)你!”婦人大力地?fù)芘艘幌伦约旱拇缶斫鸢l(fā)，抱著孩子，蹬著高跟鞋“吧噔吧噔”地?fù)P長(zhǎng)而去，留下清潔阿姨在炎熱的原地站立著。
此時(shí)此刻，我的心里仿佛被蒙上了一層細(xì)紗，有種說(shuō)不出的滋味，氣憤那個(gè)年輕母親的盛氣凌人。我輕輕走上前，頂著太陽(yáng)，顧不上臉頰上豆大的汗珠，用最真誠(chéng)的微笑對(duì)她說(shuō):“阿姨好，您打掃的地板好干凈啊，您辛苦了!”埋頭苦干的阿姨抬起頭來(lái)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了一種母親般的慈愛(ài)。她笑了，笑得那么真誠(chéng)，不大的眼睛在說(shuō)著話。她沒(méi)有張嘴，但我卻聽(tīng)到了千言萬(wàn)語(yǔ)。她點(diǎn)點(diǎn)頭，依然笑著。這世間最真摯的笑容在她臉上變得那么特別，那么美麗，心中像是有千萬(wàn)縷春風(fēng)吹去了燥熱。
我剛邁出出幾步，阿姨開(kāi)口了，“乖孩子，你這么善良，菩薩會(huì)保佑你的�！蔽一剡^(guò)頭看著她的眼睛，我笑了，她也笑了，然后她拿起掃把向外處走去，看著她無(wú)盡感嘆的背影我心頭一熱：天吶，一句話竟然能給人帶去這么多的溫暖，真好！在如今人情淡薄的社會(huì)中，我們?nèi)羰嵌寄苡米约旱恼Z(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)溫暖他人，那么這個(gè)世界一定會(huì)更加美好。
傳遞溫暖作文7
一位年過(guò)八旬的耄耋老人，擁有一套北京房產(chǎn)，兒女們都在北京工作，生活富裕無(wú)憂，本應(yīng)安享天倫之樂(lè)，但她卻變賣房產(chǎn)，將七十余萬(wàn)元悉數(shù)捐給自己的故鄉(xiāng)——濮陽(yáng)。她就是“中國(guó)好奶奶”徐鳳英。
元宵節(jié)前夕，我們一行六人來(lái)到油田敬托院有幸見(jiàn)到了這位徐奶奶。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)房間，一副偌大的“臘梅報(bào)春”國(guó)畫首先映入眼簾，側(cè)墻上分別掛著徐奶奶與市慈善總工會(huì)工作人員的照片，和一些不同風(fēng)格的毛筆書(shū)法，徐奶奶介紹說(shuō)這都是院里的老人們贈(zèng)送的。窗臺(tái)上擺著兩三盆花草，雖不是什么奇花異草，但長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然。沒(méi)有奢華的裝飾，沒(méi)有富貴的象征，房間不大，卻樸素整潔。
八十二歲的徐奶奶精神矍鑠，身體硬朗，拉著我和兩個(gè)伙伴在床邊坐下聊起家常。于是，我說(shuō)出了埋在心里的疑問(wèn)：“徐奶奶，是什么促使您賣掉北京的房子來(lái)捐助家鄉(xiāng)的學(xué)校和敬老院呢？”
“我出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)村家庭，沒(méi)有文化，剛參加工作時(shí)就只會(huì)寫自己的名字，是國(guó)家和組織給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我八十多了，三個(gè)兒子都能自食其力，我這輩子沒(méi)有為黨和國(guó)家做些什么，用我的積蓄幫助貧困孩子完成學(xué)業(yè)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家！”徐奶奶慈祥地摸著我的頭說(shuō)，“我年紀(jì)大了，住在敬托院除了吃喝沒(méi)什么其他花銷，國(guó)家發(fā)的離休金能結(jié)余不少，給需要的老人買些藥，補(bǔ)給一些生活困難的老人，讓他們生活得更好一些。我花不了那么多錢，把它捐給慈善事業(yè)，我很快樂(lè)�！�
奶奶沒(méi)想到自己的行為會(huì)引起這么大的反響，“就是覺(jué)得辦了一件自己一直想辦的事”。質(zhì)樸的言語(yǔ)，平和的'心態(tài)，讓我明白了什么是不求享受、奉獻(xiàn)社會(huì)的大愛(ài)。
于是，帶著一份感動(dòng)和一顆感恩之心，我和兩位伙伴為奶奶表演了吹奏、小合唱幾個(gè)小節(jié)目。我用竹蕭吹奏了《茉莉花》和《夕陽(yáng)紅》，徐奶奶一邊鼓掌一邊小聲附和著。節(jié)目表演結(jié)束，徐奶奶很高興，一邊夸獎(jiǎng)著“真好”一邊獎(jiǎng)勵(lì)給我們每人三塊巧克力，并鼓勵(lì)我們要“好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家棟梁！”
遠(yuǎn)離大都市，捐獻(xiàn)積蓄，徐奶奶用坦然的壯舉為我們?cè)忈屩畛绺叩木辰�，用平淡的言語(yǔ)向我們傳遞著人間的大愛(ài)。我們就應(yīng)不負(fù)奶奶的寄托，勤奮學(xué)習(xí)，努力為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量！
傳遞溫暖作文8
書(shū)本里夾著一枚來(lái)自深山的小小紅葉，雖然已經(jīng)收藏多年，但那火紅的色彩卻依然鮮潤(rùn)誘人。透過(guò)陽(yáng)光看去，它經(jīng)脈分明，通體透紅。正是這枚小小的紅葉，時(shí)時(shí)向我傳遞著愛(ài)的溫暖。
紅葉·琴
從前，很古的時(shí)候，秋風(fēng)乍起時(shí)，它們可曾有幸聽(tīng)過(guò)人在樹(shù)下奏琴？最古的曲子當(dāng)然是《高山》《流水》了。高山有喬木，流水無(wú)知音時(shí)，伯牙一砸琴，會(huì)有無(wú)數(shù)紅葉飄落成泥嗎？那琴，那被古人用木制成的琴，年輕時(shí)便是一棵樹(shù)啊。當(dāng)人的十指彈撥如雨，琴音流淌似水時(shí)，那是樹(shù)的另一種生命形式，那時(shí)候，人和樹(shù)，怎么能會(huì)如此相通呢？望著這小小的楓葉，我聽(tīng)到了傳遞友愛(ài)的天籟之音。
紅葉·情
在深秋風(fēng)中緩慢旋落的紅葉，讓我想起了京戲舞臺(tái)上那出慘烈的“霸王別姬”。身著紅裳的虞姬決斷地橫抹一劍，便在生命舞臺(tái)上輕盈深情地旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，恰似一片紅葉，在命運(yùn)的風(fēng)中緩緩著地。但求以一己的美麗消亡，換取愛(ài)者的生存之路，那一片紅裳，濡濕了古今多少英雄淚水？真正是天地為之動(dòng)容的永恒一幕，接下來(lái)便是烏江自刎。至此，樹(shù)們又該嗟嘆人類的脆弱了，“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”，難道如此便有顏見(jiàn)虞姬之魂？李易安自可以“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，為項(xiàng)羽的英雄氣節(jié)擊掌贊嘆，但虞姬呢，那一片紅裳，算不算白白飄落在地？望著紅葉，我仿佛觸到了那至善至美的悲情。
紅葉·恩
山谷中的老楓樹(shù)仍然伸開(kāi)它的手掌，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們善意的調(diào)侃和嘲笑：“人類是如何經(jīng)受不住疼痛啊，這么年輕就失去了感動(dòng)和愛(ài)的能力，只會(huì)躋身于熱鬧以求麻木和消解生命的疼痛，是多么愚不可及的一群！”心驚于樹(shù)的嘲弄，卻不得不承認(rèn)罵得好！明眸皓齒的我們，心已粗糙蒼老；而歷經(jīng)滄桑的紅葉，該是經(jīng)歷了多少次生命的大慟，卻依然維護(hù)住青翠年輕而充滿愛(ài)意的心。歲歲之秋，紅葉染山，那份生命的高貴，無(wú)法與人言語(yǔ)。我望紅葉，紅葉亦望我。藍(lán)天若水，紅葉如魚(yú)。我聽(tīng)見(jiàn)有金屬的聲響，一陣陣愛(ài)的溫暖穿越內(nèi)心的深處，漸漸的升起。
紅葉，傳遞了愛(ài)的溫暖，人間的真情，在火紅的葉中全部體現(xiàn)，愛(ài)的涵義，愛(ài)的精神，愛(ài)的奉獻(xiàn)……雖然紅葉易逝，但生命永存！
傳遞溫暖作文9
在擁擠的公交車上，你是否為后門上來(lái)的乘客往前傳遞過(guò)公交卡？也是否在你從后門上車時(shí)，有人為你把公交卡往前門傳去刷卡？那么，這張公交卡還能順利回到你的手中嗎？
我的回答是Yes，今天，我便親眼見(jiàn)證了這一幕，這溫暖初春的一幕。
今天下了課上公交車，車上已經(jīng)人滿為患，但隨著不斷上車的人，車上的人向前涌動(dòng)，我不一會(huì)兒但“定身”在后門旁邊，因?yàn)閼T性，一個(gè)勁兒地往面前的扶手上撞。
這時(shí)，又到站了，由于前門也上不了，便有不少乘客從后門上來(lái)，這車可是刷卡型的，他們從后門上來(lái)，怎么刷卡呢？難道是專業(yè)逃票？當(dāng)我正迷惑不解時(shí)，我身邊剛擠上的幾人把自己的公交卡都掏了出來(lái)，其中一人把卡摞成一大疊，交給了一個(gè)我身邊的女人，那女人又迅速遞給我了，并低聲說(shuō)“往前傳一下，謝謝！”原來(lái)是傳卡。
我接過(guò)一大摞的公交卡迅速傳給下一個(gè)人，那個(gè)人是一個(gè)老頭，年近古稀，手一直在抖。就這樣，我看那一摞公交卡在人群中抖了一陣后又消失不見(jiàn)了。
我很感動(dòng)，但感動(dòng)之余，我突然覺(jué)得哪里不對(duì)，車上人如此之多，人擠人，黑壓壓一片，如果哪個(gè)人心升邪念，在借傳卡之舉而獨(dú)吞這些卡，那該怎么辦？而當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看剛才那些后門上車的人時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們有的看手機(jī)，有對(duì)著窗外發(fā)呆，還有戴著耳機(jī)聽(tīng)歌，都是一幅一點(diǎn)也不擔(dān)心的模樣，我很納悶。
但事實(shí)擺明我的擔(dān)心是多余的，不一會(huì)兒，那一大摞公交卡居然又很快傳回來(lái)了，并很快又傳給了我……
到了下一站，與我約好的媽媽從后門也上了車，上車看到了我，對(duì)我笑了笑，然后與上一站上車的人一樣，也很快把公交卡往前傳！
我的心又提了起來(lái)，那是媽媽的卡吶！丟了可咋辦？當(dāng)我聽(tīng)到前面?zhèn)鱽?lái)一聲清脆的“滴”的刷卡聲，我的心放了一半，一分鐘后，前方的人把媽媽的公交卡又迅速傳了回來(lái)，我徹底放心了！
原來(lái)世上還有這么多溫暖的事情！
傳公交卡的事情給我深深地上了一課：世上還是善多惡少，好人總比壞人多！讓我們感動(dòng)且溫暖的故事每天都在上演，只是我們沒(méi)有留意到這些。雖然這些事情微不足道，卻給人帶來(lái)一絲絲溫暖，從今天起，我們要做一個(gè)帶給這個(gè)社會(huì)溫暖的人吧！所有的人都會(huì)默默地你點(diǎn)一個(gè)大大的贊！
傳遞溫暖作文10
生活中，到處都是溫暖的色彩。在別人有困難時(shí)，也許你的一句安慰，一個(gè)笑臉，都會(huì)溫暖別人的心。
在《與美同行》這本小書(shū)中，《日行一善的小天使》中的丁誠(chéng)華同學(xué)使我十分感動(dòng)。她每天都在用自己的愛(ài)心幫助著別人——為汪佳敏姐姐捐獻(xiàn)零花錢，做志愿者；為戴超哥哥義演；和同學(xué)們一起幫助殘疾小朋友麥爾哈巴。亞庫(kù)普到杭州圓夢(mèng)……她那助人為樂(lè)的美好心靈四處傳遞著溫暖。
這位善良可愛(ài)的小天使使我想起一件溫暖我心的事，這件事發(fā)生在學(xué)校的教室內(nèi)。
那天，我正在教室內(nèi)打掃衛(wèi)生。擦窗戶時(shí)，我的腳一直踮著，當(dāng)我蹲下來(lái)時(shí)，腳一不小心扭了。我叭的一下摔倒在地上，痛得使我滿面都是眼淚與汗水�！巴炅�，現(xiàn)在很晚了，學(xué)校沒(méi)有人，我怎么辦��！”我哭哭啼啼地對(duì)自己說(shuō)。我忍住疼痛，想站起來(lái)，可是無(wú)論我怎么用力也站立不起身子。無(wú)助與絕望涌上我心頭，我又哇哇的哭了起來(lái)。
“咦？小玲你怎么了？”這時(shí)，后面突然傳來(lái)了一個(gè)著急的聲音。我欣喜若狂地回頭，但是心中希望的火苗馬上又熄滅了。身后，站著的是班里的殘疾學(xué)生小笠，她自己都拄著拐杖，怎么幫我！我爸媽又出差了，打電話也沒(méi)用……我看看小笠，她側(cè)了側(cè)身子，要扶我起來(lái)。
“不用不用！”我用力地?cái)[手，“我只是腳扭了！你自己都推著拐杖，幫不了我的呀！”她回頭沖我輕輕一笑“沒(méi)事的你別擔(dān)心，我力氣可大了�！本褪沁@一句安慰，使我的心平靜了下來(lái)。她抓住我的手臂，用一條拐杖為支撐點(diǎn)將我慢慢地扶起來(lái)。在這樣做的途中，她好幾次險(xiǎn)些摔倒，都是靠扶住了墻才重新站起來(lái)。最后，我們兩個(gè)每人一條拐杖，互相扶持著離開(kāi)了教室。
“你家在哪里？我送你回去！”剛走出學(xué)校她就問(wèn)我�！鞍。@么晚了，我自己跳著回去就行了！我家就在附近，而且你太晚回家也不好吧！”我連忙推托。她沖我盈盈一笑，說(shuō)：“我家也不遠(yuǎn)，還是我送你回去吧！”于是，她又扶著我把我送到了家�！爸x謝！”我感激地對(duì)小笠說(shuō)�！安挥弥x，誰(shuí)讓我們是同學(xué)呢！”她笑了笑，拄著拐杖走了。我看著她離去的背影，心中涌起了一股暖流。
到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，心中都暖洋洋的。我也明白了，有一種溫暖，是可以用心去傳遞的。愿這溫暖化作一股請(qǐng)風(fēng)，永駐人們的心間！
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