溫暖的作文

關(guān)于溫暖的作文(14篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于溫暖的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于溫暖的作文1

　　在茫茫人海間，與我們認(rèn)識的人很少。但無論熟悉還是陌生，總會有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助，是相濡以沫的支持與關(guān)愛;對朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合;對路人的幫助，是細(xì)致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵(lì)、一個(gè)攙扶。?

　　幫助無處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。?

　　文壇巨匠巴金曾說：“我的生活目標(biāo)，無一不是在幫助別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由�！边@個(gè)用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦難中向往和平的人們的作家，的生活目標(biāo)是幫助別人——不管是用充滿愛意的文字，還是用愛心行動，確實(shí)給在寒夜中前行的人帶來溫暖和光明。?

　　一生都在幫助別人的人，會得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的精神財(cái)富將被永遠(yuǎn)銘記一樣。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖，并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點(diǎn)燃社會的每個(gè)角落。?

　　幫助同時(shí)是互助，只有相互幫助才會更加長久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難中的人伸出援手，這個(gè)世界才會成為愛的海洋�！�?

　　不知道叢飛在地下是否仍在不斷幫助別人，但我知道，他其實(shí)是懷著失望、無奈死去的。受到他幫助的人絲毫沒有感謝之心，反而用所謂“怕丟面子”拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此，實(shí)在是社會的悲哀。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款時(shí)，他們的心難道沒有一絲顫動?他們的靈魂難道沒有受到一次次強(qiáng)有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經(jīng)變得清醒，從而學(xué)會感恩??

　　但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不再發(fā)生，我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。?

　　林清玄曾說：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心�！倍�“幫助”是我們心靈最單純、最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光;是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助，讓在黑暗襲來時(shí)孤苦無依的人有耐心期待光明。?

　　讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。

關(guān)于溫暖的作文2

　　老師的長河之所以那么恬靜，是因?yàn)樗麄兂惺苤�狂浪惡濤的沖擊，卻至始至終讓學(xué)生們泛舟在微微的漣漪之中。在老師關(guān)愛學(xué)生的這條河流之中，我度過了十一個(gè)難忘的春秋。我知道，在這清澈、恬靜、輕柔的長河中，每一滴河水都是您所傾注的全都心血，每一點(diǎn)都是您嘔心瀝血的汗水，是您的心血與汗水釀造了最甜美的愛。寫到這里，我情不自禁地想到了詩人李商隱的《無題》：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　那一年，我四歲了。

　　那天，我興高采烈的來到了幼兒園，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。上課前，我的屁股控制不住對“空氣的熱愛”，一陣響聲，就這樣，一個(gè)超級臭屁誕生了。我的第六感告訴我，我要上廁所�？墒牵�上課了，我只好放棄對“廁所的熱愛”，及不情愿的回到座位上課。時(shí)間似輕煙，被微風(fēng)吹散;時(shí)間如薄霧，被初陽蒸融;時(shí)間像閃閃發(fā)光的流星，轉(zhuǎn)眼即瞬。終于，下課了，我迫不及待地奔向無比“芬芳的廁所”，可是，沒等我脫下褲子，“卜”的一聲，結(jié)果可想而知。我像一只做錯(cuò)了事的小貓，可憐兮兮的望著臭烘烘的褲子發(fā)呆。時(shí)間不等人，還沒等我想好辦法，就上課了。我躲在里面不敢出去。大慨是很久都沒看見我，出于本能，老師叫了我一聲，我應(yīng)了一聲。他讓我出去，我不敢，他說：“如果你再不出來，我就進(jìn)來了�！蔽蚁耄哼@里是女廁所，他一個(gè)風(fēng)度翩翩的男人怎么會進(jìn)來?他嚇唬我吧�？墒侨怂悴蝗缣焖�，他還是硬著頭皮進(jìn)來了。他看著我滑稽的樣子，開懷大笑起來。笑夠了，他把我抱到浴室，讓我洗了屁股，替我把褲子搓了，然后對我說：“去上課吧。”我指著自己下半身，他好像意識到光著屁股怎么能上課呢?當(dāng)時(shí)寒風(fēng)呼嘯，狠狠地刮著地面上的一切，而他卻毫不猶豫地脫下大衣，把我屁股包住。我像一只肥企鵝，磨磨蹭蹭地走回教室。同學(xué)們吃驚地望著我，然后捧腹大笑起來。下午的時(shí)間好像凝固了一般，度日如年，許久還沒下課。熬呀熬，終于解脫了：“放學(xué)了!”我高興地大叫起來。媽媽來接我了，看著我，哈哈大笑起來。

　　如果我們是嬌嫩的花朵，老師便是辛勤的園丁;如果我們是魚兒，老師便是哺育我們的長河;如果我們是小鳥，老師使便是蔚藍(lán)的天空，讓我們自由自在的翱翔。每當(dāng)想起這件事，一股暖流便流淌在我的心頭!

關(guān)于溫暖的作文3

　　溫暖，一個(gè)很糾結(jié)的字，今天我來好好聊聊這個(gè)“小淘氣”。

　　春天悄無聲息地來了，可大地還是光禿禿的，連鮮花都不敢出面來一段精彩的表演，和冬天沒什么兩樣�！袄ハx報(bào)”上登了這條新聞，各大“昆蟲電視臺”也播了這條新聞。昆蟲世界的熱鬧勁，把溫暖這個(gè)愛湊熱鬧的小淘氣給招來了，他大搖大擺地走在路上，神奇的事發(fā)生了：被他踐踏過的小草重新恢復(fù)了生機(jī);被他那天真的眼望過的花兒漸漸綻放了笑臉;被他稱贊過的蚯蚓更是勤勞地鉆出了土;被他“稱贊”的害蟲更是無地自容;微風(fēng)輕輕吹過孩子們的臉頰，孩子們開心地放著風(fēng)箏。但他們不知道這一切的一切全是溫暖帶給他們的……

　　氣勢洶洶的夏天來了，溫暖和小伙伴們吵了一架，氣得怒氣沖天，一身氣不知往哪撒，他在田野上拼命地奔跑著，慘不忍睹的一幕發(fā)生了：小草頓時(shí)變成了乞草，他們乞求：“給我點(diǎn)水!”;妖艷的鮮花變成了丑陋的花婆婆，她們驚奇地說：“我的美貌呢?!我沒臉見人了!”;下起了一陣雨，許多蚯蚓們被淹死了，他們呼喚：“蒼天!誰來救救我!”;害蟲四處亂竄，把莊稼亂咬一通，還大聲叫喊：“好吃好吃!”;孩子的汗水大把大把流下來，他們抱怨：“熱死了!熱死了!這該死的天氣!”……但他們不知道這慘不忍睹一切全是溫暖帶給他們的……

　　秋天蹦蹦跳跳地來了，溫暖這個(gè)小淘氣十分開心，因?yàn)樗�的生日到了。他很高興，一不小心把水果打翻了，奇跡女神來臨了：給力果樹們結(jié)出了肥美多汁的果實(shí);各地的花兒更是歡天喜地的辦起了演唱會;許多樹都學(xué)會了變魔術(shù)，一變二變變出了那么多“金子葉”，供小朋友們游賞、玩耍。但他們不知道這一切全是馬虎的溫暖帶給他們的……

　　寒冷的嚴(yán)冬來臨，溫暖十分傷心，他把水果打翻，被媽媽教訓(xùn)了一頓，奇特的事平靜的發(fā)生了：許多動物們聆聽著溫暖的訴苦，漸漸沉入甜美的夢鄉(xiāng);溫暖的眼淚化為了晶瑩剔透的雪，從天而降，孩子們玩起了雪仗。誰也不知道這安靜祥和的一切是溫暖帶給他們的……

　　溫暖是一個(gè)令人捉摸不透的小淘氣，他為我們做了這么多，我們卻一點(diǎn)也不知道…

關(guān)于溫暖的作文4

　　有些故事還沒講完那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏……——《那些花兒》

　　我忽然發(fā)現(xiàn)我們都生活在一個(gè)過于繁忙的世界里，在匆匆中，遺失了很多美好。今天偶得閑暇，我轉(zhuǎn)動著筆桿，在月照軒窗下，無聲靜坐，任思緒紛飛，重拾起那些雜糅進(jìn)莫名花香的溫暖回憶……

　　午睡

　　上幼兒同時(shí)，每個(gè)午后，當(dāng)別人早巳安然入睡的時(shí)候，獨(dú)我一人，眼珠骨碌碌亂轉(zhuǎn)，欣賞頭頂天花板上的大兔子，心思被窗外的風(fēng)吹草動牽引著。身體是不敢輕易活動的，那會使小床發(fā)出“吱吱嘎嘎”的聲響，招來老師的責(zé)備。到了該起床的時(shí)間，我總是要裝出困倦的樣子，從床上慢騰騰地坐起來，不著急，卻能躲過老師的檢查。想來這也算是兒時(shí)的我最自鳴得意的小把戲了。

　　兒時(shí)午睡的回憶，如同一朵明___的小茉莉，淡淡的不帶粉飾，卻依舊溫暖我心。

　　看焰火在海上綻放

　　那年，我去看海。

　　我倚坐在一塊礁石旁，目光放空。驚濤拍岸的壯闊使我震撼，那一望無垠的海啊，蕩滌著我的情懷。一切華麗的辭藻都顯得空洞、寡淡、蒼白了。站在海邊，我的心仿佛除去了什么沉重的雜物，一瞬間釋然。

　　夜幕降臨，不知何處在放焰火。一束束五彩的光急急地沖向天空，伴隨著一陣陣震耳欲聾的巨響，開出一朵朵碩大無比的花兒來。瞬間照亮了蒼穹，也照亮了每一個(gè)觀海人盈滿幸福和喜悅的臉龐。

　　我突然在想，你我只是陌生的過路人，卻在此處不期而遇，為同樣一個(gè)驚喜而歡呼，這其中的玄妙又有誰能夠知曉呢!我的心里不知被塞進(jìn)了什么，暖暖的，又似乎透著一份禪意……

　　細(xì)雨欲濕看不見，閑花落地聽無聲。

　　那些雜糅進(jìn)莫名花香的回憶，延展到我成長路上或深或淺的足印里，定格在每一段我曾駐足過的歲月中，散發(fā)著生命的馨香，溫暖我心。

關(guān)于溫暖的作文5

　　在面對人生這一條曲折的路，總會因?yàn)榇煺�、困難而心灰意冷，但也總會有一盞明燈，溫暖我的心，照亮前程的路。

　　作為一名學(xué)生，我面對的最多的是文字、數(shù)字和字母。當(dāng)每天那忙忙碌碌的身影穿梭于學(xué)校的各個(gè)角落中時(shí)，不知不覺便背起了悲傷，原因是一場考試。悲傷、后悔沖擊著我，不敢回應(yīng)老師殷切的目光，不敢面對殘酷的分?jǐn)?shù)，更不敢面對日日夜夜，為我辛勞、擔(dān)憂的母親，心已冷，意迷茫。

　　雖然是這樣可怕的分?jǐn)?shù)，善良和藹的母親還是用溫柔的話語安慰我，告訴我，我已經(jīng)很棒了。那如流水般的話一字一頓地彌漫在我的心頭，那傷感的心情頓時(shí)晴朗了許多。夜深了，萬籟俱寂。居然母親沒有責(zé)怪我的意思，但為了彌補(bǔ)這次過失，必須更努力。我挑燈夜戰(zhàn)著。

　　霎時(shí)，我感到耳垂重重的，似乎有濃稠的液體滑下。耳朵發(fā)炎了！我頓時(shí)不知所措，這是什么時(shí)候受傷的？我下意識地跑向母親的房間，在昏暗的燈光中，眼淚婆娑地向媽媽求助。母親輕輕揉著我的耳垂，將藥水一點(diǎn)一點(diǎn)地涂上，小心翼翼，時(shí)而還會為我吹幾下。疼痛減緩了不少，我的淚水立刻干了。從疼痛中緩過來的自己拿起隨手帶來的試卷思考起來。媽媽在很細(xì)致地為我涂藥，我也在這舒適的撫摸下靜下心來。

　　不知過了多久，我抬起頭來，怔住了。在我面前的落地鏡里，看到了脆弱的母親滴下淚珠的情景。那一顆晶瑩的淚珠滑過母親經(jīng)歲月侵蝕而不再白皙的皮膚，悄無聲息地落在床邊，也落在了我原來平靜的心湖里，泛起圈圈漣漪。鏡中的母親似乎怕被我發(fā)現(xiàn)，不安地拭去她那失態(tài)的淚水。卻抹不去，我心中的那般顫抖，如同警鐘，刺激著我壓力極大的神經(jīng)，無奈中卻泛起陣陣溫暖。母親是明白的，我的分?jǐn)?shù)讓我壓力很大，而她只能讓我別再給自己太多負(fù)擔(dān)。她很在意我的分?jǐn)?shù)，卻寧愿讓她自己心忍受撕裂般的疼痛，來包容我這顆易碎的心。

　　母愛如山，堅(jiān)強(qiáng)而偉大;母愛似水，柔情又體貼。

　　那顆淚，在我的記憶中滑出永不磨滅的痕跡;那顆淚，在荒涼中卻把溫暖給了我;那顆淚，在孤單中堅(jiān)強(qiáng)，給了我隱形的翅膀。帶我飛過荊棘，飛過絕望;那顆淚，是愛，是溫暖！

關(guān)于溫暖的作文6

　　《溫暖，就是這么簡單》

　　中秋節(jié)的夜晚，總是一個(gè)美好快樂的時(shí)候。

　　可惜的是，天公不作美。在這樣一個(gè)美好團(tuán)圓的節(jié)日，老天卻陰沉著臉，雨也已下了一整天�？磥斫衲甑倪@個(gè)中秋節(jié)，那以往美麗皎潔的明月不會再出現(xiàn)了。我遺憾地低下頭去。

　　推開門，一股冷風(fēng)襲來。我情不自禁地打了個(gè)寒戰(zhàn)，不由裹緊了外套，向陽臺走去。

　　媽媽正站在那里看雨。

　　我依舊注視著。不知何時(shí)，那張堅(jiān)毅的臉已變得那么瘦削，缺少了那么多的朝氣，而皺紋也早已匍匐在上，仿佛時(shí)刻準(zhǔn)備著往其他地方擴(kuò)散、進(jìn)發(fā)。我心里閃過一絲心疼，真的好想、好想撫平她臉上那縱橫交錯(cuò)的淺淺的溝壑般的皺紋。

　　我走近她，輕輕地環(huán)住她的腰。

　　媽媽的身體明顯顫動了一下，眼底閃過一絲驚訝。我把頭靠在她的背上，熟悉的溫暖傳來，我微微一怔。

　　雖然以前經(jīng)常擁抱媽媽，但這樣溫暖的感覺，從來沒有像今天這樣強(qiáng)烈。空氣也好像在凝固，周圍的一切都已靜止，只聽見彼此的呼吸聲。沒有言語，一切都不復(fù)存在，只是這樣輕輕地抱著她。

　　靠在她瘦弱卻又堅(jiān)毅的背上，往昔的一幕幕浮現(xiàn)在眼前：她拉著我的小手走進(jìn)小學(xué)的課堂;吃飯的時(shí)候她把最好吃的送進(jìn)我的碗里;生病時(shí)她焦急的眼神，獲獎(jiǎng)時(shí)她笑瞇瞇的臉龐……

　　一切都像是在昨天。

　　可是，我是不是已把這記憶封存，或者早已忘卻?

　　我抱著媽媽的手又緊了些。媽媽的手也放在了我的手上。媽媽手上和身上傳來的溫度讓我感到無比的幸福和溫暖。

　　雨，停了。我聽見樹葉上雨滴滴落的聲音和蕭瑟的秋風(fēng)吹動樹葉的沙沙聲。風(fēng)依舊是那么冷，可是我卻不再感覺到。我輕輕閉上眼睛，微笑著，享受著這一刻的美好和安寧。如果可以，我真的很想就這樣一直抱下去，永遠(yuǎn)享受這份溫情。

　　溫暖，就這么簡單。

　　專家點(diǎn)評:

　　這篇敘事性的散文，善于創(chuàng)設(shè)情景，善于渲染鋪墊。中秋夜晚的雨，不僅為后文設(shè)置懸念，更反襯出“溫暖，就是這么簡單”的主題思想。生動的描寫之中，蘊(yùn)含著濃濃的親情。

關(guān)于溫暖的作文7

　　晚餐是一日三餐中最豐富，最愜意的一頓。每次，總是在這黃昏之時(shí)，媽媽用它最精巧的廚藝翻炒幾道別樣的小菜，讓我大飽口福。

　　黃昏的陽光如一杯醉人的酒，悄然中給餐桌上的菜鍍上一層朦朧的金烏，使得那本就美味的飯菜更加讓人垂涎欲滴�？擅棵窟@個(gè)時(shí)候，我的心中便會有一陣如閃電般的不爽掠過我的心頭。

　　媽媽總是第一個(gè)開動吃飯，然后與我一起爭奪好吃的小菜，并且還微笑著吃得津津有味。我無奈的瞪她一眼，不是說好是為我做的嗎？怎么被你一頓狂掃？這時(shí)她總是無奈的聳聳肩。

　　不能再這樣下去了，我暗暗地說

　　一天很快便如白駒過隙般被時(shí)光老人抓走了。又到了黃昏，美妙而糟糕的黃昏，我的眼中閃過了金光，等待著今晚的偵察。

　　媽媽梟梟婷婷地端著晚餐，那慈祥的笑意在夕陽的襯托下更加明媚。我看到她的笑容，卻不由得嘟起嘴冷冷的哼了一聲，轉(zhuǎn)過頭去，不再看她。

　　隱隱約約中，我似乎聆聽到她一聲輕輕的嘆息，便把豐富的飯菜端上了餐桌。

　　我用眼角的余光瞟了她一眼，今天有我最愛吃的酸辣土豆絲！我的口水便不由得溢了出來，可是我卻又慌忙的吞了回去。

　　“開動吧！”媽媽的聲音打破了我的思考，我立即端起碗，大口大口的喝了幾口我最愛喝的小米粥，便觀察起了媽媽。

　　媽媽與平時(shí)一樣，開始便將兩只蠢蠢欲動的筷子往我心愛的土豆絲里夾，我的心中頓時(shí)涌起了一陣強(qiáng)烈的抗議，正想要站起來反抗媽媽，我卻驚呆了，媽媽的筷子夾的，只是一抹綠色，一塊蔥。

　　我又喝了幾口粥，緊緊地盯著媽媽的筷子，只見她每次飛快的用筷子將蔥、姜、蒜夾起，放入嘴中，眉頭皺一下，喝口粥，繼續(xù)循環(huán)著這個(gè)如細(xì)節(jié)般的動作。一股暖流瞬間擊垮了我，我不喜歡吃蔥、姜、蒜，但調(diào)味卻又缺不了這幾位，只好無奈著去尋找其它菜，來彌補(bǔ)這不足。

　　我知道，媽媽更是不愛吃味道這么強(qiáng)烈的食物，可是……她竟然為了我，自己把這些吃了下去。每天悄然進(jìn)行著這愛的動作！天知道她有多么痛苦……我的心中頓時(shí)被這股暖流包圍，再包圍……我的眼前模糊了。

　　“想什么呢？快吃吧！”媽媽溫暖的話語又一次傳入我的耳中，我看著桌上的土豆絲，大口的吃了幾口，便奔到媽媽的身邊，靠在了媽媽的背上，體驗(yàn)著媽媽每一個(gè)讓我溫暖的細(xì)節(jié)……

關(guān)于溫暖的作文8

　　風(fēng)很輕，很暖，很溫柔。像一只大手，輕輕地拂過你的臉。漸漸地，一切都有了溫度�？諝�，不再冰冷了。校園里有鳥兒在飛了。很輕，很快。于是，常�？吹轿邓{(lán)色的天，有了一道亮麗的風(fēng)景線——鳥兒，有時(shí)，是大鳥帶著小鳥，一起飛。

　　古樹是不是要換新芽了？小草是不是要鉆出泥土了？玉蘭要開了吧？萬物都要復(fù)蘇了。學(xué)校不再讓我們靠近草坪了。怕傷著小草，局限了它的自由，阻礙的它的生長。這真的是個(gè)人道的好提議呢。常常經(jīng)過那草地。如果不是太急，不會去踐踏。倒是有些討厭的人，偏偏要和老師對著干，惡意的去踩，狠狠地跺，嘴里還念叨著：“我就踩了，怎么著了！學(xué)校你倒是罰我啊~”看著這些人，很不舒服。很想走上前去，阻止他，勸勸他。語文老師讓我們寫玉蘭花。想她真是有顆溫暖的心靈，把這春天的美好記錄下來——我想，如果多年后，我們再看看當(dāng)初自己的稚嫩的筆記，說不定會笑出聲來，感受到歲月的溫暖，春天的溫暖，心靈的溫暖。我卻想把這美好畫下來——但不敢，我若是抱著畫板去了學(xué)校，老師一定會又為我不努力學(xué)習(xí)而擔(dān)憂，校園里的回頭率一定也會很高。大家估計(jì)都會驚嘆：好一朵奇葩！畫畫都到學(xué)校來了。

　　但是，一切生命的新的開始，都是美好的吧。

　　所有的生命，都值得贊頌。

　　綠綠的一片，生機(jī)的一片，讓人看著，就忍不住想去再看兩眼。滿眼都是綠色和生機(jī)的一天，生活也會多姿多彩，心情也會愉悅舒暢吧。可我約其他人一起去看玉蘭花，他們卻不是露出尷尬的笑，說：不必了吧，在網(wǎng)上查照片就可以了。又或者，推說沒空。而學(xué)業(yè)是緊張的，老師不可能讓你在那十分鐘里去賞花，一定會為我擔(dān)憂：這孩子，天天不努力學(xué)習(xí)，倒去看什么玉蘭花開！不過，我還是冒天下大不韙，和幾個(gè)同樣愛著春天的同學(xué)，在玉蘭樹下，沉醉了很久。但真的，外面的鳥兒嘰嘰喳喳，麻雀，燕子，那不知名的遠(yuǎn)方的”客人們“，是學(xué)校的風(fēng)景線。學(xué)校的生機(jī)不僅僅在正值黃金學(xué)習(xí)時(shí)期的學(xué)生，更在它們。難怪，破壞這些的人兒，會被受罰，記處分。這些春天的溫暖，不容破壞。

關(guān)于溫暖的作文9

　　春天，萬物復(fù)蘇，冬眠的動物醒了，小燕子從南方飛了回來。給我們的家園增添了不少生機(jī)。春天在我眼里，就像變了一個(gè)世界，變得格外溫暖。

　　春天的太陽可比冬天的起得早，睡得晚，而且顏色也稍微深了一點(diǎn)兒。太陽照在我們身上，暖洋洋的，可舒服了，春天的風(fēng)像媽媽的手撫摸著我一樣，而冬天卻狂風(fēng)大作，非常冷。

　　春天下的雨是毛毛細(xì)雨，像頭發(fā)、像沙子......打在我們身上好像一點(diǎn)兒感覺都沒有。

　　春天的樹長出了嫩芽兒，有的已經(jīng)開了花，沒落葉子的樹，葉的顏色更新鮮了，有的還在長葉子，柳樹的枝條長長的，像女孩的長辮子。

　　花開得格外鮮艷，開的花爭奇斗艷，像是在比美，我們伴隨著玉蘭的花香來到了玉蘭樹下，在樹底，讓你聞著清香，使你陶醉�？蓯鄣男〔輳牡叵绿匠鲱^來，許多還是枯黃的小草中間冒出幾根鮮綠的小草，很顯眼，我想：小草的`生命力可真強(qiáng)�。�

　　動物在春天也有變化，在冬天，我們經(jīng)常看見烏鴉，而現(xiàn)在，烏鴉似乎不存在了，經(jīng)�？匆姷膮s是喜鵲和燕子。地上跑的小貓和小狗脫掉了外衣，也很漂亮。小魚在冬天似乎也在冬眠，現(xiàn)在他們"醒"了，游泳的也多了。

　　原來，在冬天的時(shí)候我們穿著羽絨服，現(xiàn)在，我們改穿褂子了。在吃東西上我們也有了變化。冬天，我們不能吃涼的，現(xiàn)在可以少吃一點(diǎn)了，在我們的住宿上也有了改變，把蓋著的厚厚的被子換薄了，暖氣也沒了�？恐�春天的溫度，給我們家?guī)�來了溫暖�?/p>

　　在公交車上，開窗戶的人多了，人們不再去擠帶空調(diào)的公交車了�，F(xiàn)在放風(fēng)箏的人多了，各式各樣的風(fēng)箏，全都有，而且這些風(fēng)箏在空中飛翔，像真的一樣。

　　在服裝市場里，冬天的衣服大降價(jià)或者沒了，熱氣，空調(diào)也慢慢的沒了。

　　春天來了，到處充滿了春天的氣息，天上、地上、動物、人......

關(guān)于溫暖的作文10

　　“溫暖”能讓我們從痛苦時(shí)刻變得愉悅、開心，人們常說“人間有真情，人間有溫暖”。

　　作為剛轉(zhuǎn)學(xué)的我，初來咋到，面對所有新的老師、同學(xué)，以及新的學(xué)校，剛開始都有些不習(xí)慣，就連上講臺做自我介紹都是緊緊張張的，像一只新生的小鳥剛離開父母一樣。

　　我深深地記得，有一個(gè)夜晚，不知怎的我的肚子痛得特別厲害，像刀子絞著一樣痛得難忍，我又不好驚擾入睡的同學(xué)，只好一直忍到第二天。上早讀課時(shí)，我疼痛難忍，就趴在桌子上等待著班主任的到來，為我履行請假手續(xù)后，我方可出去看醫(yī)生。正在這時(shí)，坐在我旁邊的同學(xué)突然問起我：“你怎么了？是不是身體不舒服呢？”我強(qiáng)忍著說：“沒有什么大事，只是肚子痛而已”。“什么沒大事，小心痛出大病來”她強(qiáng)烈的反駁說你，“快起來，我?guī)�你去找班主任請假”。她就這樣扶著我找到班主任，請假后還主動堅(jiān)持要陪我一起去看醫(yī)生。我覺得總是麻煩她，就不好意思地說：“你回去上課吧！我一個(gè)人去可以的”她說：“你就不用跟我客氣了，你去我不放心，再說，你剛來這里還不熟悉呢！”我只好讓她陪我一起去了。也在這時(shí)，我突然感到有一股強(qiáng)烈得暖流涌上心頭。在路上，她一直扶著我，生怕我摔倒。來到醫(yī)院，也是她靜靜地守著我打點(diǎn)滴、吃藥，直到我得病情有了好轉(zhuǎn)，我媽媽的到來，她才放心離開。臨走時(shí)，她都不停地叮囑我要記住按時(shí)吃藥。

　　她是我在這里認(rèn)識得第一個(gè)同學(xué)，盡管那時(shí)我還不知道她的姓名，但我永遠(yuǎn)會記住，她給了我溫暖的時(shí)刻。有了這溫暖的時(shí)刻，使我仿佛擁有全世界，這比起親人的關(guān)心還要幸福不知多少倍。這是命運(yùn)的眷顧，我的榮幸，讓我來到這所給我溫暖的新學(xué)校，也讓我有幸認(rèn)識這么一位新同學(xué)。

　　溫暖的時(shí)刻悄悄地來到我的身邊，已深深地烙印在我的心里，溫暖的時(shí)刻是我生命中動人的音符，完美的主題曲。它讓我從痛苦變得愉悅、開心。

關(guān)于溫暖的作文11

　　冬天，我喜歡呆在屋子里，圍在火爐旁邊，不愿到外面去，似乎已經(jīng)打算好在屋子中度過嚴(yán)冬的準(zhǔn)備，在那寒風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬中哪有溫暖可言呢?

　　可世事難料，正當(dāng)我迷迷糊糊快要睡著時(shí)，母親大人竟然差我去買鹽。于是，我不得不踏上征途，投身于寒冷之中。

　　我走在白色的世界，一陣寒風(fēng)吹過，我不禁打了個(gè)寒顫，于是加快了腳步，趕緊辦完這個(gè)棘手的差事。

　　終于，我來到了小賣鋪，隨手拿上一袋鹽，準(zhǔn)備付賬走人，但事與愿違，兩個(gè)口袋空空如也，口袋里的錢去哪里呢?老板娘看到了我臉上復(fù)雜的的表情，似乎懂了什么，笑道;“沒帶錢吧!”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，她又說道;“沒關(guān)系，你先回家吧，跑這一趟挺不容易的，等天氣好些的話你再付錢也好!”她走到我面前，拍了拍我的肩頭，露出溫暖的笑容，說;“快回去吧!”我微笑的向她道謝。走出門去，不知為什么面對冬天的肅殺，我卻沒有感到一絲害怕呢?

　　在歸途中，我一邊走一邊尋找著丟失的錢，但我對“找到”這個(gè)詞并沒有抱有太大的希望，要不就是被大風(fēng)刮了去，要不就是被別人撿走，心安理得的消費(fèi)去了，總而言之，這種尋找也是白搭。

　　走著走著，我忽然看到十字路口旁站了一個(gè)小女孩，好像八九歲的樣子，從她的衣著上看去，她的家境應(yīng)該很貧窮吧!，我看了她幾眼，便繼續(xù)趕路，沒想到那個(gè)小女孩跑到我面前，天真地問道;“姐姐，你是不是丟了什么東西啊?”我如實(shí)的告訴她我丟錢的事，心想，她怎么知道我丟錢的事?只見她緩緩的從口袋里掏出一張十元錢，用凍得發(fā)紫的小手遞給我，我愣住了，鬼使神差的接了過去，然后才反應(yīng)過來，正打算問她為什么給我錢，沒想到她搶先說;“這是你丟的，當(dāng)時(shí)你走的太快，我追不上，就只好在這里等你了�！甭犓�說完后，我的眼睛開始變得朦朧，小女孩也在這片朦朧中消失了。

　　這時(shí)風(fēng)停止了呼嘯，太陽也出來了，把溫暖撒向大地。

　　在那寒風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬中誰說沒有溫暖可言呢?

關(guān)于溫暖的作文12

　　在你呱呱墜地時(shí)她忘記生產(chǎn)時(shí)痛楚滿臉喜悅的欣賞著你;在你無助時(shí)她又像天使一樣默默地守候著你;在成功時(shí)她像個(gè)老太太不停地“嘮叨”著你……她有一個(gè)溫暖的名字“媽媽”。

　　當(dāng)我們還是嬰孩的時(shí)候，躺在她的懷抱里看著她的臉龐聽著她的話，她滿臉幸福感。當(dāng)我們開始學(xué)說話時(shí)，當(dāng)她聽到我們喊“媽媽”時(shí)眼里欣喜地包含熱淚。當(dāng)我們孩童時(shí)像她的小尾巴似的跟著她，她嘴上是討厭內(nèi)心甜如蜜。當(dāng)我們到了青春叛逆期時(shí)對她大吼大叫她嘴里沒有怨言心里有著我們我們不能理解的心酸。當(dāng)我們外出求學(xué)時(shí)她千叮囑萬囑咐唯恐我們有任何的閃失。當(dāng)我們?yōu)榱斯ぷ鳀|奔西走她時(shí)時(shí)牽掛……

　　其實(shí)，我們都已不再是那個(gè)小孩，可在她的心里我們永遠(yuǎn)都是個(gè)孩子。

　　昨天晚上陪她去澆地，回來的路上�！澳輧�，冷不不冷?”老媽問我。“冷，當(dāng)然冷了”，我接著問她“你還熱了嗎?”“怎么會熱呢�！崩蠇屝χ�說。下地之前老媽叮囑我多穿件衣服怕著涼，我想都已經(jīng)立夏了肯定不會太冷的就沒聽她的�？墒牵�老媽還是多帶了件衣服給我。到地我才明白“不聽老人言，吃虧在眼前。”如果沒有老媽多帶的那件衣服，我肯定著涼感冒。

　　今天，早上起床后。老媽說：“給你買了個(gè)燒餅。”我轉(zhuǎn)頭看了看餐桌，裝饅頭的袋子里有個(gè)燒餅，但是，僅有一個(gè)�？戳丝蠢蠇�，我頓了頓了故意問：“為什么給我買個(gè)燒餅啊�！崩蠇尣荒蜔┑卣f：“讓你吃了，哪來那么多為什么�！逼鋵�(shí)，我真的想問的是，為什么僅僅買一個(gè)燒餅不為自己也買一個(gè)。

　　媽媽給我們的關(guān)愛無刻不在，無時(shí)不有。很多的時(shí)候我們被蒙蔽了雙眼認(rèn)為媽媽為我們做的都是理所當(dāng)然。史鐵生曾說過：“我們的痛到媽媽那里是要翻倍的�！睙o論什么時(shí)候請善待我們的媽媽，別讓愛回歸的太晚。

　　明天就是母親節(jié)了，僅此獻(xiàn)給媽媽，希望她永遠(yuǎn)開心快樂，健康幸福!

關(guān)于溫暖的作文13

　　成長就是一次航海旅行，有時(shí)順風(fēng)，有時(shí)逆風(fēng)�！�—題記

　　成長的旅程中，難免會出現(xiàn)逆境，但總會有人伸出溫暖雙手，拉你一把。

　　旅程中有父母的陪伴。臨近期末考試，所有人都進(jìn)入了緊張復(fù)習(xí)階段，我也不例外，周末在家總是一頭扎在書堆里，哪也不去。每隔一會兒，爸爸媽媽就會進(jìn)來，“強(qiáng)迫”我吃點(diǎn)東西，往遠(yuǎn)處看看。剛開始我也有些煩：都快考試了，還不讓我趕緊復(fù)習(xí)。媽媽好像也看透了我的小心思，拉著我的手說：“媽媽知道你想考個(gè)好成績，但不能因此就高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，把自己累出病來，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合！”這時(shí)我才恍然大悟，原來父母不是來搗亂我的學(xué)習(xí)，而是想讓我復(fù)習(xí)效果更好��！我的心里頓時(shí)溫暖了。

　　旅程中有老師的指引。這一學(xué)期的數(shù)學(xué)難度有所增加，我在某些方面的弱點(diǎn)也逐漸暴露出來，在不等式方面的缺點(diǎn)越來越明顯——到底加不加等號？為了改正這個(gè)缺點(diǎn)，我經(jīng)常去找數(shù)學(xué)老師。第一次數(shù)學(xué)老師給我講，我會了。一測試，我又錯(cuò)了。再去找老師，第二次我明白了，可還是有些迷；第三次，數(shù)學(xué)老師拿來一張紙，上面都是這個(gè)類型的題，老師一道一道給我講，這次我真正懂了。在數(shù)學(xué)老師的引導(dǎo)下，原來認(rèn)為不等式很難的我，現(xiàn)在覺得它真是小菜一碟，數(shù)學(xué)也不再是弱項(xiàng)。

　　旅程中有朋友的鼓勵(lì)。一次測驗(yàn)結(jié)束后，我因?yàn)榇中模�把一道做過的、簡單的、我會做的題做錯(cuò)了，老師把我大罵一頓，我也因?yàn)檫@件事自責(zé)了好久。好朋友知道后，走過來坐在旁邊說：“誰不會犯錯(cuò)，你這次粗心也讓你認(rèn)識到了你的缺點(diǎn)，以后加以改正不就行了，為什么要自責(zé)那么久，難道你要在哪里摔倒就摔死在哪里嗎？”聽了這話我“噗”地笑了，心中的石頭也掉下來。

　　成長就是一次航海旅行，即使是逆風(fēng)，在父母的陪伴下、老師的指引下、朋友的鼓勵(lì)下，我也會勇敢前行，即使再寒冷的旅程，也會因此變得溫暖。

關(guān)于溫暖的作文14

　　自打我呱呱落地那一刻起，我就在爸爸的溫暖中茁壯成長。長大后，我才明白爸爸的溫暖無處不在。

　　在家中：我的爸爸患有嚴(yán)重的“妻管嚴(yán)”不光工資被管，連一天穿什么衣服也不能自己拿主意。有時(shí)，我會很氣憤的對爸爸說：“爸爸，你還是個(gè)男人嗎？怎么能讓女人在你頭上擺布你呢？”爸爸聽后，總會憨實(shí)的一笑�？墒�，爸媽的夫妻感情總那么好，鄰居都說爸媽走到一起，真是絲線掉到針眼里——對了頭。哦！我恍然大悟，爸爸的溫暖是順從，是忍讓。俗話說的好：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。高！爸爸真高！

　　在工作中：爸爸在工作中那叫一個(gè)一絲不茍，爸爸有強(qiáng)烈的工作欲望，是一個(gè)地地道道的工作狂。記得有一次我去公司找爸爸，推開門，看見垃圾箱中堆滿了白色紙團(tuán)，坐在一旁的爸爸眉頭緊鎖，手中不停的轉(zhuǎn)動著2B鉛筆，眼睛似乎在那張被涂改了千萬遍的圖紙是尋找什么，我不想打擾爸爸，于是，燒了一壺開水便走了。當(dāng)我再次推開門，卻發(fā)現(xiàn)那壺開水正“憤怒“的狂噴濃煙，被濃煙包圍的爸爸卻毫不知情，還在埋頭工作。我感嘆：爸爸的溫暖是創(chuàng)造，是不顧一切的奉獻(xiàn)。

　　同我玩耍中：有時(shí)的爸爸還真是一個(gè)不折不扣的孩子王。我和爸爸真像是一對好朋友。我倆一起捉迷藏，一起數(shù)天上的星星，一起在星雨下許愿，一起……爸爸總能用詼諧搞笑的話語逗我開心，總能用妙語連珠的句子引我發(fā)笑。總之，和爸爸在一起的時(shí)光里，讓我真正認(rèn)識了什么是快樂，什么是無憂無慮�，F(xiàn)在的我不再為考試密集而失落。因?yàn)槲覉?jiān)信：我是快樂的男孩。爸爸的溫暖是快樂，是擺脫痛苦的良藥。

　　就是這些溫暖經(jīng)過了我的童年，豐富了我的童年，充實(shí)了我的童年，改變了我的童年。我感謝他們帶給我的愛，帶給我的好。

　　我還要感謝爸爸，是他讓我明白了太多的人生啟迪，是他讓我懂得了快樂的寶貴，是他讓我掌握了做事的原則，也是他讓我從此不再恐慌。

　　其實(shí)，這種所謂的溫暖就是愛，爸爸的愛讓我從另一個(gè)角度看生活，有了新的體會與啟示。我喜歡的種被溫暖的感覺，更喜歡爸爸的愛，爸爸的溫暖。 指導(dǎo)老師：謝閑林

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