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      2. 溫暖的陪伴作文

        時(shí)間:2022-02-05 09:25:43 溫暖 我要投稿

        溫暖的陪伴作文集合9篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼臏嘏呐惆樽魑,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        溫暖的陪伴作文集合9篇

        溫暖的陪伴作文1

          我們相差十歲,而你卻成為我生活中的一顆珍珠。

          題記

          你是我的一個(gè)不合格的玩伴,你是一個(gè)突然闖入者,你奪走了本屬于我的一切,你使我的生活更加豐富起來(lái)。被你摔壞的筆,被你破壞的玩具,印著你專屬印記的筆記本

          午后的陽(yáng)光像一只慵懶的大肥貓,輕輕撩動(dòng)著我的心弦,但這一切的小美好卻被你的咿咿呀呀給打破了。

          我轉(zhuǎn)頭看向你,你正靠著墻學(xué)走路,你也看向我,你樂(lè)呵呵地笑著,像是在向我炫耀你的巨大威力。你的笑容震撼了我,那是只有小孩子才會(huì)露出的天真純潔的笑容。我看呆了,你的笑不加任何雜質(zhì),猶如被天使親吻了般歡喜,那一刻,我也學(xué)會(huì)了笑,是滿心歡喜的純潔的笑。

          是你向我分享你的玩具汽車后,又專門買了雙份雪糕;是你讓媽媽多煮點(diǎn)一份兒童掛面,并且在飲料上多插了一根吸管;是你給我講你的兒童故事,我向你分享我的學(xué)校故事。慢慢的,你融入了我的生活,我學(xué)會(huì)了和你和睦相處,和你分享生活樂(lè)趣。

          一次偶然,我的腳骨折了。我便成為了家里的“國(guó)寶”,護(hù)送我上下學(xué)的任務(wù)便落在了你和爸爸肩上。爸爸扶著我走在后面,那沉重的書包落在你的背上,你搖搖晃晃的,讓人心疼,但你卻滿不在乎的說(shuō):“沒(méi)事,你就放心交給我了!

          稚嫩的童聲在我的耳旁響起,我不禁羞紅了臉。從你身上,我學(xué)會(huì)了承擔(dān),無(wú)論多大困難都要承擔(dān)。

          四年的陪伴,讓溫暖如同一道光束照進(jìn)了我的心房。感謝你,感謝你讓我在這個(gè)被書籍包裹的年代遇見(jiàn)了你,感謝你教會(huì)了我分享,教會(huì)了我如何擔(dān)責(zé)

          感謝你,我的小王子!成長(zhǎng)路上因?yàn)橛心愕呐惆,我倍感溫暖?/p>

        溫暖的陪伴作文2

          學(xué)校中央屹立著一棵大榕樹(shù)。

          大榕樹(shù)的胡須湊起來(lái)有一大把,胡須是棕色的,細(xì)得像一根根鐵絲。大榕樹(shù)的樹(shù)葉綠得那么新鮮,看著非常舒服。抬頭一望,葉與葉之間不留一點(diǎn)兒空隙。榕樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢,鳥(niǎo)巢是一根根大小均勻的樹(shù)枝編織而成。

          每當(dāng)下課,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,內(nèi)操場(chǎng)上無(wú)處可去時(shí),我們會(huì)將目光轉(zhuǎn)移到大榕樹(shù)上,因?yàn)樵陂艠?shù)下可以看書、玩耍,說(shuō)實(shí)話,在榕樹(shù)下比哪都涼爽。

          上體育課的時(shí)候,我忽然肚子疼,我只好臨時(shí)和老師請(qǐng)個(gè)假,可同學(xué)們個(gè)個(gè)都向我投來(lái)懷疑的目光,我委屈地跑到榕樹(shù)下哭,可不知怎么我停止了哭泣,好像是大榕樹(shù)在和我說(shuō)別哭了,別哭了!我知道你不是裝病請(qǐng)假,我了解你的心情。那時(shí)操場(chǎng)上空無(wú)一人,只有大榕樹(shù)在陪我、安慰我。

          有一次,我睡得太沉,那天媽媽值日,爸爸出差,沒(méi)人叫我,所以媽媽設(shè)了一個(gè)七點(diǎn)的鬧鐘叫我起床,可我卻錯(cuò)過(guò)了鬧鐘。當(dāng)我醒了,一看鬧鐘,哎呀七點(diǎn)半了!我匆匆忙忙套上外套,走進(jìn)衛(wèi)生間,三下五除二,沖出了家門,飛奔進(jìn)學(xué)校,只有大榕樹(shù),操場(chǎng)內(nèi)外沒(méi)有一個(gè)人,我的天!花兒不再那么艷了,小草們似乎在嘲笑我,我的腳似乎綁上500斤的錘子,我不知進(jìn)去還是不進(jìn)去,我在榕樹(shù)下思索著,榕樹(shù)張開(kāi)了它的手臂好像在說(shuō)“進(jìn)去吧,孩子,沒(méi)事,改了這個(gè)毛病就沒(méi)事了!

          轉(zhuǎn)眼間,大榕樹(shù)陪伴了我四年。

        溫暖的陪伴作文3

          “現(xiàn)在,念成績(jī)……”老師拿著一沓試卷走進(jìn)教室,“小干八十七分……小豪九十分,小涵七十三分……”

          我屏住呼吸聽(tīng)著,老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí),還抬頭看了看我,我感覺(jué)那目光冰涼冰涼的。

          這回怎么會(huì)考得這么差呢?回到了宿舍,做完了內(nèi)務(wù),我躺在床上,冷風(fēng)撲在我的臉頰上,似乎在嘲笑:哈哈!才考七十幾分…窗外,樹(shù)不安分地?fù)u晃,外面陰沉沉的濕悶悶的,似乎全世界都披上了一層灰色的紗布,我輕輕地抽泣著。

          “黃小葵,咋哩?”阿茹學(xué)著東北口音叫我,在我們宿舍,舍友們都叫我黃小葵,以前我聽(tīng)到大家這么叫我都會(huì)很開(kāi)心,可是現(xiàn)在我卻一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái),眼淚一陣緊似一陣地落下來(lái)。

          “小葵,你不開(kāi)心嗎?”高高走過(guò)來(lái)問(wèn),她好像一個(gè)小姐姐。

          “我知道了,小葵是因?yàn)檫@次沒(méi)有考好才不開(kāi)心,別哭了,這次沒(méi)考好我們下次努力考好!毙「勺哌^(guò)來(lái),拍了拍我的肩膀。

          看著身邊的好朋友,聽(tīng)著她們的話,我感覺(jué)心里一下子暖了許多。

          這時(shí),如果你來(lái)到我們宿舍,便可以看到這樣一個(gè)景象:小干坐在我身邊安慰我,高高幫我擦眼淚,阿茹扮著鬼臉逗我開(kāi)心!澳愠蛏?”阿茹像一個(gè)小丑,為了讓我開(kāi)心,面子都不要了,我心里如含了一塊甜甜的水果糖一樣,靜靜地感受著陪伴的快樂(lè)。

          傷心時(shí),有這么幾個(gè)人陪伴,你一定會(huì)很開(kāi)心,有個(gè)“女漢子”逗你笑,有個(gè)小姐姐幫你擦眼淚,還有好閨蜜來(lái)安慰你鼓勵(lì)你,是如此的美妙啊!

          此時(shí),風(fēng)和世界都變得柔和,樹(shù)也聽(tīng)話地輕輕搖晃著。你們溫暖的陪伴為我揭開(kāi)了那一層灰紗。

        溫暖的陪伴作文4

          大家發(fā)現(xiàn)了嗎?在我們的成長(zhǎng)之中,一直都有人陪伴在我們的身邊。有從我們出生起就陪伴著我們的父母親人,有在我們成長(zhǎng)路上陪伴著我們走過(guò)一段美好時(shí)光的同學(xué)、老師,還有朋友。

          我們身邊的陪伴有如此之多,這些陪伴都值得我們?nèi)フ湎。在這眾多的陪伴之中,我最不能忘記的是母親對(duì)我的陪伴。母親的陪伴是如此的溫暖,這份溫暖一直在我的成長(zhǎng)道路上追隨著我。讓我不管身在何方,都能夠感受到這份溫暖。

          母親就是一個(gè)極為溫暖的人,也因此母親對(duì)我的陪伴也處處都讓我感受到了溫暖。還記得一次,那一次,我因?yàn)闆](méi)有及時(shí)在假期里做完作業(yè),這才導(dǎo)致在假期結(jié)束前的晚上開(kāi)始了通宵作戰(zhàn)。原本我以為母親會(huì)因?yàn)檫@件事而責(zé)罵我一番,也確實(shí),母親教育了我一番。母親覺(jué)得我應(yīng)該好好的在假期里規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,而不是這般等到假期結(jié)束了,這才通宵的來(lái)完成之前沒(méi)有寫過(guò)的作業(yè)。只是當(dāng)母親在這般教育了我一番之后,接著就搬著凳子來(lái)到了我的房間,坐在了我的書桌一旁。

          那一晚的大半夜,母親一直都在陪伴著,直到我將我的假期作業(yè)全都完成。母親這才打著哈欠出了房間去睡覺(jué)了。

          那一晚母親的陪伴一直都讓我記憶深刻,母親就這么靜靜的坐在我的一旁,一點(diǎn)也不打擾我,只是默默的陪伴著我。當(dāng)我遇到不懂的時(shí)候,母親還會(huì)指點(diǎn)我一番。那一次溫暖的陪伴,也讓我對(duì)母親更加的敬重起來(lái)。同時(shí),在日后的假期間,我也都會(huì)好好的安排自己的假期作業(yè)。每天規(guī)定自己做多少,絕不會(huì)再像那次一般,讓原本就辛苦了一天的母親還陪伴著我到大半夜,直到我完成了作業(yè)。

        溫暖的陪伴作文5

          夜深了,千家萬(wàn)戶都滅了燈,星星在無(wú)比漆黑的夜空中慢慢閃耀著,仿佛它們也困了似的。寒風(fēng)把地上的落葉卷向空中發(fā)出沙沙的響聲,把寒風(fēng)襯托的更加寂涼、冰冷!

          我在臺(tái)燈下寫作業(yè),媽媽在一旁靜靜的陪著我,這時(shí)候的家里,無(wú)比的溫馨。

          不停奮斗的我終于寫完了語(yǔ)文作業(yè),媽媽輕輕一笑,將數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)遞給了我:“好,趕緊寫數(shù)學(xué)作業(yè)吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,默默的接過(guò)了練習(xí)冊(cè),寫了起來(lái)。

          在這如此寒冷的夜晚,在這作業(yè)繁多的晚上,有一個(gè)人陪在身邊,心中便多了一絲安慰,感覺(jué)媽媽坐在身邊,自己的字就不知不自覺(jué)的變得好看、清晰了起來(lái)。

          媽媽每當(dāng)見(jiàn)到我有不會(huì)的題時(shí),總會(huì)對(duì)我微微一笑:“沒(méi)事的,這個(gè)題不難,多讀幾遍題,我相信你一定能做上來(lái)!”

          聽(tīng)了這鼓勵(lì)的話語(yǔ),我的自信心又提了上來(lái),微皺著眉頭,仔細(xì)的一遍一遍的讀著題,就這樣反復(fù)讀了好幾遍,我在草稿紙上刷刷的列出幾道算式,隨之望向了媽媽!班牛±^續(xù)做吧”媽媽輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭,“這道題求出面積了,然后求什么呢?”“求高……”我邊寫邊說(shuō)著,算出來(lái)了,得數(shù)是65,我又把算式一步一步的列好。正當(dāng)我要寫下答案時(shí),媽媽輕輕點(diǎn)了點(diǎn)題目上的單位:“換算了嗎?”我聽(tīng)了,趕緊又把題從新看了一邊,看題的過(guò)程中,我的臉頰變得燥熱了起來(lái),我真是太馬虎了,天!我竟然忘記看單位了,以后,我一定認(rèn)真讀題,仔細(xì)寫作業(yè),真是差之毫厘謬以千里。

          不知何時(shí),媽媽早已端著一杯熱氣騰騰的水站在我身邊,雖然我平時(shí)很不喜歡媽媽站在我旁邊看我寫作業(yè),但現(xiàn)在不一樣了,看著媽媽微笑著站在我身邊,心中感覺(jué)暖暖的。

        溫暖的陪伴作文6

          昏黃的日光給整個(gè)大地鍍上了一層金黃色的光輝,余暉斜射下來(lái),把那棵布滿了歲月痕跡的樹(shù)的影子拉得好長(zhǎng),盡顯老態(tài)龍鐘。樹(shù)下還有一把墨綠色的躺椅,歲月的腐蝕使它在風(fēng)中發(fā)出“吱呀”的聲音,這一切如涓涓細(xì)流流進(jìn)腦海,涌開(kāi)記憶的畫卷,波濤洶涌著……

          總是記得那棵樹(shù)、那把椅子、那片繁陰和那“吱呀”聲。在小的時(shí)候,我總喜歡爬上那棵樹(shù),喜歡眺望遠(yuǎn)處的山,喜歡傾聽(tīng)大樹(shù)和椅子的對(duì)話,喜歡在樹(shù)上用詩(shī)譜誦未來(lái)。

          我小的時(shí)候性格孤僻,不愛(ài)說(shuō)話,一點(diǎn)都不像同齡的孩子那樣活潑開(kāi)朗。每次出門,我都會(huì)聽(tīng)到街坊鄰居在背后議論,說(shuō)話特別難聽(tīng),于是就連出門都不愿意了。我一個(gè)朋友也沒(méi)有,小朋友都不愿意和我一起玩,他們說(shuō)我有病,跟我玩會(huì)被傳染,我聽(tīng)了后也不生氣,走回家繼續(xù)坐在樹(shù)上。那個(gè)時(shí)候的秋天,每到黃昏,就給人一種“結(jié)果”的感覺(jué),像是再也見(jiàn)不到第二天的太陽(yáng)。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉嘩嘩作響,像在奏響一首節(jié)奏緩慢的樂(lè)曲,這種環(huán)境又讓我想起他們說(shuō)我的話,我笑了笑,我什么都懂,只是不想說(shuō)話罷了。

          那棵老樹(shù)也使我的變得成熟,當(dāng)同齡人穿著裙子唱兒歌時(shí),我已經(jīng)能背誦古詩(shī);當(dāng)他們學(xué)會(huì)寫自己的名字時(shí),我已經(jīng)在抄三字經(jīng)了;當(dāng)他們哭著鬧著不去上學(xué)時(shí),我已經(jīng)能夠獨(dú)自背著書包去上學(xué)。這一切都是不一樣,不一樣中充滿了幸運(yùn),在老樹(shù)的陪伴下。我把最難過(guò)的年紀(jì)過(guò)成了最幸運(yùn)的年紀(jì)。

          現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,它也倒了,沒(méi)有它的陪伴,心中還還會(huì)偶然浮現(xiàn)那幅場(chǎng)景,令我振奮。

          黃昏下女孩的影子被拉了好長(zhǎng),那女孩一定會(huì)記得自己的世界曾經(jīng)有過(guò)那么一棵老樹(shù),有過(guò)那段溫暖的陪伴。

        溫暖的陪伴作文7

          時(shí)間如流水般飛逝,它帶走了我的童年,又把我?guī)нM(jìn)了又一個(gè)溫暖的大家庭。

          小時(shí)候,每次回家都會(huì)與母親共坐餐桌旁,回家的第一句就是先喊:“媽,我回來(lái)了。”長(zhǎng)大后,我離開(kāi)母親的懷抱,來(lái)到中學(xué)。每天晚上,都會(huì)回憶在家時(shí)與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。現(xiàn)在,期盼的莫過(guò)于陪伴了。懷念小時(shí)候那份快樂(lè),以及母親在一起的美好時(shí)光。

          還記得我剛上初一的第一星期,常常半夜從哭泣中醒來(lái)。每次做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)母親。剛上初中很很不習(xí)慣,什么事都要自己做,終于熬到了星期五。那天,是我那一星期中最開(kāi)心的.日子了,我心里想:馬上就要見(jiàn)到母親了,馬上就要回家了,終于我盼到了最后一節(jié)課,鈴聲一響,我們便飛奔校門口,一會(huì)兒,我就找到了母親。在回家的路上,我把自己一星期的經(jīng)歷都匯報(bào)給了母親,一路上充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。到了第二天,我們吃過(guò)飯,我開(kāi)始寫作業(yè),我在寫著,母親在旁邊看著,我問(wèn)她:你今天怎么不出去玩呀?母親回答說(shuō):不想出去,我看看你寫作業(yè)。我寫了多久,她就看了多久,雖然彼此都不說(shuō)話,但心中都各自明白,只是為了陪伴罷了。

          我覺(jué)得那次的陪伴是這十幾年來(lái)最溫暖的陪伴。

          每當(dāng)我來(lái)到學(xué)校離開(kāi)家的時(shí)候,母親都會(huì)說(shuō):這星期放學(xué)我會(huì)去接你。這已經(jīng)成為了一種習(xí)慣,每次來(lái)學(xué)最期待的就是這一句話了。

          陪伴比什么都重要,時(shí)間不等人,我們要珍惜當(dāng)下。

          現(xiàn)在我在慢慢長(zhǎng)大,而母親卻在緩緩變老,以后,我會(huì)拿出更多的時(shí)間去陪伴母親。

          歲月靜好,卻也無(wú)情,沒(méi)能將人生的童年定格在那里,我懷念從前,但是我也會(huì)繼續(xù)向前走的,因?yàn)槲腋诖磥?lái)。

        溫暖的陪伴作文8

          你要記住那些陪伴你的人,他們組成你生命中一點(diǎn)一滴的溫暖,這樣的陪伴已是幸福。

          溫暖的陪伴在陽(yáng)光里。枝柯駁篩日影碎,初夏的熏風(fēng)在操場(chǎng)上漫開(kāi),包裹著如海洋般起伏的綠色樹(shù)冠,陽(yáng)光從枝葉的罅隙間漏了下來(lái),碎成一地亮晶晶的光點(diǎn),臉上因陽(yáng)光和微風(fēng)混織的暖意而有了微癢的感覺(jué),我瞇起眼睛,靠在她的身邊,就像所有青春里的友情一般,我們彼此不說(shuō)一句話,只有安靜的陪伴。她捧了一本書,如抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)中的句點(diǎn)般不時(shí)響起的翻頁(yè)聲,勾畫出她安穩(wěn)的模樣,我閉上眼睛依偎著她,風(fēng)輕撫過(guò)發(fā)絲,所有的感官仿佛一瞬間被放大,她安穩(wěn)的呼吸聲逐漸清晰起來(lái),我忽然感受到這個(gè)世界的暖意,那種純澈剔透的幸福充盈在心間。我們始終無(wú)言,但我們?cè)诒舜松磉,這樣的陪伴,已是幸福。

          溫暖的陪伴在風(fēng)雨中。天邊潑墨無(wú)須歸,天幕似一大塊潑了墨的潔白生宣,驟雨忽來(lái)宛如急景流年凋牡丹,在天地間織起一道透明的帷幕,模模糊糊地籠住了我們所有人的影子。很多人都喜歡在雨中奔跑吧,而且是和全班同學(xué)一起,所有人都伴在身旁,沒(méi)有喧囂的嬉鬧,只有安靜的陪伴。少年都會(huì)喜歡風(fēng)掠過(guò)耳畔,雨打濕衣襟,瘋了一般向前沖的暢快,但我們彼此心照不宣,慢下腳步,拉一把那個(gè)有些吃力的氣喘吁吁的他或她,不必說(shuō)什么,只是輕輕揚(yáng)起嘴角,伸出手去,調(diào)整呼吸,然后大步地向前跑,跑操的隊(duì)伍,永遠(yuǎn)整整齊齊。我忽然感受到這個(gè)世界的暖意,那種純澈剔透的幸福充盈在心間,這是我們的驕傲,我們一個(gè)都不少,這樣的陪伴,已是幸福。

          吶,我愿記住你們,那些陪伴我的人,你們的陪伴,已是穿越整個(gè)漫長(zhǎng)青春的最美好最溫暖的幸福。

          愿青春不散,愿久伴不棄。

        溫暖的陪伴作文9

          人們常說(shuō)父愛(ài)如山,母愛(ài)如水?稍谖铱磥(lái),我的爸爸對(duì)我的愛(ài)并非完全如山那樣嚴(yán)峻,有時(shí)卻如水那樣溫柔。

          上幼兒園時(shí),爸爸每天堅(jiān)持送我上下學(xué),幾乎每天下學(xué)我都是最后一個(gè)被接走。盡管爸爸每天因?yàn)楣ぷ髅Σ荒馨磿r(shí)來(lái)接我回家,但我感到上幼兒園是非常快樂(lè)的,因?yàn)槊刻彀职纸游业臅r(shí)候都能讓我玩很長(zhǎng)時(shí)間跳跳床。小的時(shí)候,跳跳床是我的最愛(ài),每當(dāng)爸爸把我抱到跳跳床上的時(shí)候,我就興奮得跳啊跳、蹦啊蹦,摔倒了再站起來(lái)繼續(xù)跳,直到汗流滿面或者幼兒園阿姨趕我們回家的時(shí)候,我才肯停下來(lái)。兒時(shí)的天真、無(wú)憂無(wú)慮就在爸爸陪伴我跳蹦蹦床中度過(guò)。

          上了小學(xué),每天早上爸爸都要背著我的書包把我送到校門口,是爸爸六年的堅(jiān)持讓我的許多同學(xué)羨慕。有時(shí)候,下了樓才想起來(lái)老師讓穿校服,我只好急急火火跑回家趕緊換上,然后再急急忙忙和爸爸一起跑到校門口。爸爸背著我的大書包,經(jīng)常為了趕時(shí)間跑得氣喘吁吁。也有的時(shí)候,因?yàn)橥泿↑S帽而被值周的同學(xué)卡在校門外,然后等爸爸買上把我送進(jìn)校門里。在我的印象里,是爸爸的陪伴讓我在成長(zhǎng)的路上感受到什么是最好的呵護(hù)。

          升入初中以后,由于課程的增多,很多知識(shí)都需要課后消化鞏固,每天晚上我總是很晚才能去睡,爸爸也等著我陪我熬夜。冬天的深夜,安靜而漆黑。有的時(shí)候,猛地一抬頭向窗外望去,心里一陣恐懼感油然而生;剡^(guò)神來(lái),才意識(shí)到爸爸在身后靠著墻已經(jīng)累得睡著了。盡管這樣,心里的恐懼感完全可以消除。勞累了一天的爸爸,為了讓女兒在深夜學(xué)習(xí)不感到害怕,他每天這樣陪伴著。就是這樣的陪伴,給了我最溫暖的愛(ài)。

          成長(zhǎng)路上有爸爸的陪伴,讓我獲得了心靈的滿足,獲得了父愛(ài)的幸福感,沒(méi)有什么比爸爸的陪伴更讓我快樂(lè)。

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