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在集體中感受溫暖作文
你是否感受過集體的溫暖呢?你曾與別人腳綁腳走路嗎?一次體育課上，我們班就做了一個(gè)腳綁腳走路的游戲，我從中體驗(yàn)到了集體的溫暖。今天小編就來分享在集體中感受溫暖作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
在集體中感受溫暖作文(一)
一滴水只有放在大海里，才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有在集體中才能感受到溫暖。
——雷鋒
溫暖如春風(fēng)，一面拂過，讓人感覺柔柔的;溫暖如春雨，滴滴嗒嗒，讓人感覺涼涼的;溫暖如陽光，輝煌燦爛，讓人感覺暖暖的……
鏡頭一：二人組合
嗨，“草上飛”，“水上漂”，你們好!你們可是我們學(xué)校大名鼎鼎的“二人組合”呀!你們的能力可真是不小呀!
每次開聚會(huì)，都少不了你們“二人組合”。你們的笑話，小品讓人開懷大笑，我想，即使不會(huì)笑的人，看了你們的界面以后，非笑不可。這不，傳來了嘻嘻哈哈的笑聲，哦，原來你們?cè)诒硌菪∑贰?/p>
你們讓我們感受到了快樂，感受到了溫暖。
鏡頭二：穆桂英
老朋友——“穆桂英”，因?yàn)槟銤娎保甙�，所以便得了如此美稱。雖然你潑辣和高傲，可是你卻熱愛幫助人。
你還記得嗎?那是在上學(xué)期的郊游中，你帶了許許多多好吃的，在吃午飯時(shí)，你便把你的東西和大家一起分享，我們感激涕零，而你只是一笑了之。
你是多么的助人為樂!讓我們感受到了一顆高傲的心正在慢慢融化，慢慢靠近我們的是一份平易近人的熱情。
你也讓我們感受到了集體的溫暖。
在我們班級(jí)中，還有許許多多的人平易近人，他們也同樣讓我們感受到集體的溫暖。
我們愛我們的集體，因?yàn)樵谶@里我們感受到了溫暖!
在集體中感受溫暖作文(二)
我們四三班是一個(gè)熱愛集體、熱愛勞動(dòng)、熱愛閱讀、熱愛學(xué)習(xí)的大家庭。家庭里每天都洋溢著歡聲笑語、每個(gè)角落都充滿著愛。
憑著我們大家的出謀劃策和豐富想象力，大家齊心協(xié)力地把教室裝扮成一個(gè)美麗的大花園，讓我們?cè)跍剀暗募彝ダ锟鞓返纳詈蛯W(xué)習(xí)。
我們的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。不管是誰遇到困難，大家都會(huì)伸出雙手，互相幫助。
我們的班集體是一個(gè)健康快樂的班集體，課堂上大家積極發(fā)言、探討問題;下課時(shí)，我們有說有笑，開心的不得了。
我們的班集體是一個(gè)積極向上的班集體，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們的加油吶喊聲，也有失利后的哭泣聲，我們大家團(tuán)結(jié)一致，為班集體獲得榮譽(yù)。
這就是我們團(tuán)結(jié)友愛互助的溫暖班級(jí)——四三班。
在集體中感受溫暖作文(三)
下午第一節(jié)課是自習(xí)課，教室里鴉雀無聲。瞧!同學(xué)們有的在看書，有的做卷子，有的在背課文……突然“嘩”的一聲，打破了教室里的安靜。同學(xué)們尋聲望去，原來是體弱多病的代森吐了。只見他臉色臘黃，嘴唇發(fā)白，雙手捂著肚子。看到這情景，班級(jí)一下子便“沸騰”了：同學(xué)們“呼啦”一下圍在代森身邊，七嘴八舌地說：“我們?nèi)フ依蠋煱?”“不行，老師開會(huì)呢!”代磊說道。“我們給他爸爸打媽媽電話吧!”“等他爸爸媽媽來了，黃瓜菜都涼了。”同學(xué)們的主意一個(gè)個(gè)都被否決了。
看來只能靠我們自己的力量了。代森的同桌代眾輕輕拍著他的后背，邊拍邊關(guān)切地問：“怎么樣?好些了么?”眼疾手快的孫龍從兜里掏出面巾紙，為他擦去嘴邊的贓物。平時(shí)細(xì)心的孫巖拿出自己的水杯，接了杯溫水，遞給他說：“來，喝口水漱漱嘴吧!”代森吐得滿地都是，還散發(fā)出一股難聞的異味。這時(shí)，一向是臟活、累活都不怕的衛(wèi)生委員于術(shù)“出馬”了，只見他左手拿著撮子，右手拿著笤帚，不一會(huì)兒便結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。緊跟其后的是勞動(dòng)委員于木，他手抄大拖布。三下五除二便“交工”了。這時(shí)，中隊(duì)長劉流突然發(fā)話了：“快，將代森送往衛(wèi)生室!”話音剛落，班里的“大力士”丁俊良便來到代森身邊，俯下身子說：“來，代森，我背你去衛(wèi)生室!”代森執(zhí)意不肯，不好意思搖了搖頭說：“丁俊良，謝謝你了，不用了。”說完，代森的好朋友姜冰、魏鑫宇便扶著代森，走向衛(wèi)生室……
放學(xué)后，我與幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備到帶森家給他補(bǔ)課。這時(shí)“機(jī)靈鬼”陳正提議：“我們給代森買些水果吧!”大家認(rèn)為這個(gè)建議提得好，便紛紛掏出自己的零花錢為代森買了水果。雖然不多，但卻是我們的一片心意呀!補(bǔ)完課后，代森看著我們，百感交集，流下了感激的淚水……
第二天，代森上學(xué)了。瞧!他抖擻精神，容光煥發(fā)，他紅紅的臉蛋像熟透了的蘋果。同學(xué)們看到他這個(gè)樣子，心里甭提有多高興了。陽光透過玻璃窗，照的每個(gè)同學(xué)心理暖暖的。此時(shí)，我不禁想起了一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
在集體中感受溫暖作文(四)
那是我上幼兒園的時(shí)候，我深深感受到了集體的溫暖，所以我至今難忘。
剛開學(xué)那天，由于第一次上幼兒園，我很害怕，再加上我性格內(nèi)向，總愛羞羞答答，不愛和人交往。同班有幾個(gè)小朋友，摸清了我的底細(xì)，時(shí)常欺負(fù)我。為了不背上“見嘴官子”的臭名，我沒有告訴老師。他們便肆無忌憚起來，厄運(yùn)又降臨了……
這天,我正在幼兒園的小木屋里爬鐵橋,忽然那些壞家伙們不知從哪冒了出來,帶頭的一個(gè)挺胸仰臉、神氣十足，一副兇神惡煞的樣子，沖到我身邊，狠狠的一腳把我踢下鐵橋，重重的摔了下來，頓時(shí)前額頭鮮血直冒，可他們驚叫一聲，一溜煙逃跑了。我一個(gè)人半癱在地上，嚎啕大哭。老師聞?dòng)嵹s來，關(guān)切的問到“是不是那幾個(gè)壞孩子干的?”我望著老師，嘴里擠不出一個(gè)字，幾分鐘過去了，我搖搖頭，說道“是我自己不小心摔下來的。老師通知了媽媽把我背回了家，醫(yī)生說擦點(diǎn)藥很快就好了。出乎意料的是我在家靜養(yǎng)時(shí)，那幾個(gè)孩子帶著全班的同學(xué)來了，每個(gè)孩子手里都捧著一束鄉(xiāng)間盛開的小花，把我踢倒的那個(gè)孩子也不好意思的向我道歉認(rèn)錯(cuò)。還給我?guī)砹藥讉�(gè)茶雞蛋說：“吃了，傷好的快，這可是我家自己的雞下的”說著便遞給我一個(gè)。望著這些可愛的伙伴，我倍加感動(dòng)，不覺熱淚盈眶，我感到自己太幸福了。
是啊，能置身于這樣的班集體，感受著班集體的溫暖，還有什么比這更快樂的呢
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