【精華】溫暖作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的溫暖作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
溫暖作文 篇1
寬容是橋梁,溝通人與人的心靈。
寬容是暖流,融化人與人之間的冰雪。
冬天是寒冷的,但有陽(yáng)光的冬天是溫暖的。又是一個(gè)初冬的艷陽(yáng)天,家家戶戶都曬起了被子,希望被子上留下陽(yáng)光的溫暖。
我走去陽(yáng)臺(tái),拿著水壺準(zhǔn)備澆花。溫暖的陽(yáng)光,嬌艷的花朵,愜意極了。樓上,突然傳來(lái)了“啪啪”聲,是女主人在拍被子。緊接著,許多灰塵、棉絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄了下來(lái),落在了我頭上,還有花上。我忙著清理頭發(fā),又忙著給花兒們“清理”,灰塵太多,剛剛還亮晶晶的花瓣變得灰蒙蒙的。樓上似乎沒有停止的意思。我艱難的探出頭,大聲地說(shuō):“干什么呀!灰塵滿天飛,有沒有公德心啊!”樓上的拍打聲停了一會(huì)兒,卻又變本加厲地響了起來(lái)。我忍無(wú)可忍,怒吼了一聲“沒素質(zhì)”,就進(jìn)屋了。過(guò)了一會(huì)兒,拍打聲停止了,我走到了陽(yáng)臺(tái),繼續(xù)為那些已經(jīng)變成“灰姑娘”的花們澆水?粗▋簜円稽c(diǎn)一點(diǎn)地恢復(fù),我也得意起來(lái),水壺“龍飛鳳舞”地?cái)[弄著,一不小心,有些調(diào)皮的水滴落在了樓下曬的被子上。我心中一陣驚慌,這下完了?蓻]想到樓下的張奶奶只探出了個(gè)頭,笑著對(duì)我說(shuō):“澆花啊,花開得真好,真漂亮!”說(shuō)著說(shuō)著,把被子往里挪了挪,就再也沒說(shuō)什么。我驚訝了。也明白了點(diǎn)什么。
太陽(yáng)快下上了,開始要收被子了。樓上再次響起了拍打聲。還是有灰塵落下,可是我一點(diǎn)也不惱火。我探出頭,對(duì)樓上的女主人說(shuō):“阿姨,今天真是個(gè)曬被子的好天氣!薄皩(duì)啊。”“今天早上有些沒禮貌,對(duì)不起啦!卑⒁绦α,說(shuō):“沒關(guān)系,我也不對(duì)。”說(shuō)完,輕輕拍了幾下被子,收好了進(jìn)屋了。
晚上,有些冷。但想起張奶奶、樓上阿姨的微笑,便覺得溫暖起來(lái)。原來(lái),寬容可以帶來(lái)這么多溫暖。
寬容與溫暖是相連的。因?yàn)閷捜菹駵嘏乃,是心靈的調(diào)和劑。它能融化成冰雪,制作溫暖。讓每個(gè)人都在溫暖中成長(zhǎng)起來(lái)!
溫暖作文 篇2
友誼,好似一根繩子,分別牽動(dòng)著你我。
回想當(dāng)初,我是一個(gè)很任性的女孩。從我來(lái)到這個(gè)班級(jí),是同學(xué)們一點(diǎn)一點(diǎn)的去感化我,在每一次的"風(fēng)雨"過(guò)后,是同學(xué)們給予我最大的鼓勵(lì),讓我從他們身上學(xué)會(huì)了不再去任;是同學(xué)們讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,由此,我們之間也有了一根"友誼繩",把我與同學(xué)緊緊地聯(lián)系在了一齊,用蝴蝶結(jié)牢牢的系住,讓我們的友誼永長(zhǎng)久!
友誼,好似一團(tuán)火焰,溫暖著我的心
在我最困難、最需要幫忙的`時(shí)候,是同學(xué)伸出了援助之手,給予我最大的幫忙;在我不高興時(shí),是同學(xué)們給予了我快樂,個(gè)性是:楊柳,常樂,王家?,董一璇;在我因考試沒考好而哭出來(lái)的時(shí)候,是同學(xué)給予我在大的安慰……
友誼,好似一顆蜜糖,甜在我的心里。
我的快樂,是同學(xué)們和我一齊分享,而你們的憂傷卻不讓我明白;我的成功,是同學(xué)們和我一齊分享,而你們背后的付出,卻不愿讓我明白。記得是同學(xué)們給我一顆蜜糖,讓我永遠(yuǎn)埋在了心里,永遠(yuǎn)的甜蜜在我的心里。
友誼,好似一扇窗戶,讓我看到了外面的世界。
"楊景鑫,擺脫困難,走向成功!"同學(xué)們給了我莫大的鼓勵(lì),讓我走出了迷茫,看到了光明;"楊景鑫,做什么事都要往好處想,不要亂想!"是同學(xué)們開導(dǎo)我,讓我走向了成功。
友誼,好似一;ǚN,綻放在每個(gè)人的心中。
六年的時(shí)間,讓我與同學(xué)有了更深一步的了解;六年的友誼,在每個(gè)人的心中種下了一顆種子,慢慢的生長(zhǎng),努力的開放;ǘ,在每個(gè)人的心中綻放,永遠(yuǎn)不會(huì)把它忘記,因?yàn),他代表著我們純潔的友誼!
溫暖作文 篇3
在我培訓(xùn)班上課的袋子里,一直存放著一支筆,一支讓我內(nèi)心感到溫暖的筆。
那天,我還是像往常一樣提著袋子上樓。一進(jìn)門就考試,我從容地拿出筆,以飛快的速度做了起來(lái)。整個(gè)教室充滿了火藥味。我的同桌曾是考試第一名,我心里別提有多嫉妒了。她瞅了我一眼,然后繼續(xù)做。我覺得這一瞅讓教室的氣氛更緊張了。
題都是我學(xué)過(guò)的,我一路順風(fēng)順?biāo)沒有15分鐘,試卷已經(jīng)做完了三分之一。我輕松之余順便看了看她,她額頭上滲出了豆粒大的汗珠!哈哈,我得意地笑了,心里比吃了蜜還甜。一想到就要比過(guò)她了,我就充滿活力,跟在起跑線上躍躍欲試的運(yùn)動(dòng)員一樣?商煊胁粶y(cè)風(fēng)云,正當(dāng)我得意時(shí),筆沒墨了!早沒墨晚沒墨偏偏這時(shí)候沒墨!如果不是在考試的話,我早就把筆扔到地上了!我望了望老師,老師在改作業(yè),我如果喊出來(lái)的話會(huì)打擾別人。教室里靜悄悄的,連蓋筆蓋的聲音也聽得見,我的心哪里容得下這種平靜?我頭上的汗珠像泡泡似的一個(gè)個(gè)冒了出來(lái)。怎么辦?我問著我自己。我瞟了瞟同桌,仿佛她突然變聰明了,那筆尖的沙沙聲讓我臉紅了,看來(lái)這下該換她來(lái)笑話我了。我羞愧地低下頭,心情沮喪到了極點(diǎn)。她這時(shí)看到了我的筆,仿佛明白了什么。她絲毫沒有猶豫,就從文具盒里拿出一支筆遞給我,沒說(shuō)什么。可我卻從這支筆里看到了深深的情意,看到了我的對(duì)手給予我的情誼。
溫暖作文 篇4
最早讀白居易的《琵琶行》,是在小學(xué)時(shí)候,爸爸總是讓我背名句,尤其是“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”,更是得到了爸爸的推崇。我曾經(jīng)看到很多次,爸爸坐在書房的高背靠椅上,搖頭晃腦地吟誦這一句的場(chǎng)景,蒼涼的聲音讓我也有了幾許蒼老的味道,可我總是不明白,都天涯淪落了,為何要“何必曾相識(shí)”呢?
后來(lái)上了初中,有了些古詩(shī)文的積淀,于是明白了,“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”,這句話是一種人生的普遍情感。普通人之間,因?yàn)榫秤龅南嗨,極易產(chǎn)生相同的感受,于是,人間的溫暖也就有了寄托。就像那白居易雖詩(shī)名官名顯赫,卻因被貶而成為一個(gè)普通的小知識(shí)分子,于是在風(fēng)葉荻花的秋江之畔,在琵琶聲里,人生淪落的況味就和一個(gè)普通的琵琶歌女相接了。在演奏者和傾聽者之間,有了人間的溫暖情感,有了知音的相互慰藉。于是,小小年紀(jì)的我的心中,也有了孤獨(dú)寂寞的感受,此時(shí)還頗有一種天涯淪落知音難求的感慨。設(shè)想一下,假如白居易仍然是高高在上的高官,哪里會(huì)和琵琶女有過(guò)這樣溫情的感慨,也許就沒有了這千古不朽的《琵琶行》了?梢,生命中最珍貴的也許就是平凡人之間的這種溫情了,或者說(shuō),只有平凡人之間,才能孕育這樣珍貴的溫情。
真正明白白居易這句詩(shī)的內(nèi)涵,是在上高中住校之后。小學(xué)初中住在家中,和父母一直住在一起,衣來(lái)張手,飯來(lái)張口,何來(lái)天涯之感呀?高中離家百里,父母送來(lái),鋪好床,整理好內(nèi)務(wù),將飯卡和電話卡都充好,又說(shuō)了許多不知說(shuō)了多少遍的話之后,走了,當(dāng)然是一步三回頭地走了。起初我還想,可清凈了。走下樓來(lái),一個(gè)人都不認(rèn)識(shí),尤其到了晚上,同學(xué)都睡著了,只有我醒著。這時(shí)候才想到老爸老媽的嘮叨多么充滿溫情。
第二天一起床,我就感覺頭暈眼花。爬下高高的床,我看到了一張笑臉,接著是一句問候,“你好,昨晚沒睡好吧!”“你怎么知道?”“我一直在聽著你呢,不要著急,都是這樣,我初中開始住校的時(shí)候,也是這樣!你很快會(huì)適應(yīng)的!”說(shuō)著,一雙手向我伸了過(guò)來(lái),“我叫李某,以后我們就是朋友了!”握著他的手,我眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)。我看了看盯了一夜的宿舍白墻,原來(lái)冰涼的墻壁現(xiàn)在突然有了些許溫暖。
“愣什么呢,走啊,吃早飯去呀!”“哎——”于是,我跟著他向餐廳走去!
此時(shí),那句熟悉的詩(shī)歌突然涌上了心頭,“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”,我的心中充盈著溫暖。
“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”,這是一句讓我們用一生去領(lǐng)悟的好詩(shī)。誰(shuí)能保證自己不會(huì)淪落?誰(shuí)能保證自己的心靈不曾淪落?只是,當(dāng)你處在“淪落”的時(shí)候,有許多天涯淪落人給予你溫暖,讓你感動(dòng),這就是你最大的幸福!
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