【精選】溫暖作文（通用34篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的溫暖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖作文 篇1
友誼就是一個(gè)發(fā)著刺眼光芒的燈泡，友誼總是在不知不覺中隨時(shí)變化的一種感情。
那天陽光明媚，照著操場就像發(fā)燒一樣。我剛從教室來到校園里沒一大會(huì)兒，看到有的同學(xué)在興高采烈練著籃球，出了滿頭大汗，有的同學(xué)在玩游戲，左奔跑，右奔跑，也不嫌累；還有的同學(xué)們分成兩組踢足球，汗流浹背的還是左右散跑，我走向操場，正得意洋洋的伸著懶腰，打這哈欠。
我準(zhǔn)備去廁所，一邊走一邊看同學(xué)們踢足球，正走著，突然感覺有個(gè)發(fā)光的東西向我飛來，心想可能是陽光反射的事，沒什么，可是那個(gè)東西越來越近，看的越來越清�！芭椤钡囊宦暎粋�(gè)足球急速的飛到我肚子上。我的臉?biāo)查g變的猙獰，驚恐的瞪著這個(gè)可惡的足球，我不知不覺的已經(jīng)躺在地上捂著肚子，呼吸不了了，眼淚不能控制的奪眶而出，炎熱的操場，被我的淚珠變的冰涼，我的臉貼在地面上，兩腿蜷曲，縮成了一團(tuán)，就這樣的躺在操場的中央。
正在打籃球的同學(xué)們看到我，飛奔過來，也顧不上滾走的籃球，他們四個(gè)人，兩人一邊，幫我輕輕的扶了起來，“嗚嗚嗚，咳咳咳”哭聲伴著咳聲，還有想嘔吐的感覺。我強(qiáng)睜開眼看了看眼前的同學(xué)們，有一個(gè)同學(xué)是跟我打過架的，還有個(gè)是沒在一起玩過的。他們竟然幫我，并且不顧籃球吃力的把我拉起，我以為這是幻覺，晃了晃腦袋，這才相信這是真的。
緩了一會(huì)，我擦干眼淚，不怎么疼了，準(zhǔn)備回家，他們還不放心的問我：“沒事吧！”我說：“沒事了，謝謝你們啊！”“沒事，都是同學(xué)，不客氣”。
現(xiàn)在我知道了同學(xué)們就像一個(gè)一直插著電的燈泡，發(fā)著溫暖的光，就像曾經(jīng)有過仇恨的同學(xué)，他不會(huì)一直黑暗，就在扶起我的那一刻，什么仇恨，恩怨都化為一片空，只剩下友誼，友誼就像一個(gè)不會(huì)停電的燈泡！
溫暖作文 篇2
每當(dāng)想起您時(shí)，我的腦海中就會(huì)閃現(xiàn)出你對(duì)我的關(guān)懷和疼愛；每當(dāng)想起您時(shí)，我的心中就會(huì)升起陣陣溫暖。奶奶，您那和藹的眼神，高高的鼻梁，掛掛著微笑的嘴唇塑造出了最慈愛溫暖的你。
這是深秋一個(gè)下著綿綿小雨的夜晚，雖然，家里已送上了地暖，可我一點(diǎn)也感覺不到溫暖，反而覺得涼颼颼的，不由地打了一個(gè)哈欠。
我縮著脖子向窗外看了看，那細(xì)如牛毛的小雨，讓我想到了那年的那一刻。
那也是一個(gè)下著小雨的夜晚，奶奶洗了碗，走到床前說：“還沒睡呢？”我說：“奶奶，我冷�！薄澳憷溲剑磕棠陶X，那我一邊看電視一邊給你取暖。”說著，奶奶上床把我抱在懷里，一邊搓手，一邊抱著我，用她自己的身體給我取暖，還給我講已經(jīng)講了好多遍的故事。在那一刻，我感到很溫暖，在奶奶的懷中很快就睡著了。
還有一次，也是一個(gè)下著小雨的夜晚，我和姐姐在外邊玩水，被雨水淋濕了。晚上，我感冒發(fā)燒了，奶奶見我冷得不行，趕緊給我吃藥喝水，蓋上被子，見我還冷，又把她自已的外衣脫下給我蓋上，又拿熱毛巾給我敷額頭，那一刻我又感到了溫暖。
以后，每當(dāng)這樣的夜晚，我就會(huì)想起奶奶，想起奶奶帶給我的溫暖，這種溫暖是暖氣暖風(fēng)所帶不來的。奶奶，您的溫暖會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。
溫暖作文 篇3
姐姐說，她喜歡夜晚的天空中那一顆顆閃亮的星星，銀色的光芒令人向往；妹妹說，她喜歡海邊那一粒粒沙石，每天沐浴著最初的陽光，吹著舒服的海風(fēng)，愜意的生活讓人羨慕；而對(duì)于我來說，我更喜歡靜謐的晚上螢火蟲的陪伴，它們會(huì)同你一起分享那種特殊的溫暖……
記得暑假的一個(gè)晚上，姥姥家里停電了，像鄰居一樣，我們坐在庭院里乘涼，靜靜的夜晚，不禁讓人感到害怕，姥姥似乎看出了我的心事，她告訴我，每當(dāng)停電的時(shí)候，她永遠(yuǎn)都不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)槊刻焱砩�，總�?huì)有幾只螢火蟲出來陪她，幾只小家伙似乎會(huì)通人性，能讓她感到溫暖。聽著姥姥的描繪，使我充滿了好奇，畢竟，螢火蟲都是在作家筆下或是在偶像劇中才會(huì)看到的，自己從來都沒見過。我滿懷興奮地期待著它們的到來，果不其然，星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒出現(xiàn)在我的視線中，一只只可愛的小蟲子從草中竄出，在夜色下，竟顯得那般晶亮，當(dāng)它們圍繞在身邊時(shí)，就好像幾位知己伴隨左右，將自己的微弱光芒分享給每個(gè)人，一種幸福的感覺涌上心頭，那種對(duì)黑暗的恐怖早已煙消云散，或許他們也知道，有亮光就有希望，想讓每個(gè)人都像它們一樣快樂著
朋友不就是這樣嗎？有福同享，有難同當(dāng)，這是千百年來人們對(duì)友情的共識(shí)。當(dāng)一份快樂分享給別人時(shí)，獲得的是兩份快樂，反之，當(dāng)一分煩惱分享給別人時(shí)，自己所承受的只是一半的困擾。
分享過后，迎接我們的是希望與快樂，像螢火蟲一樣，分享中感到溫暖……
溫暖作文 篇4
黎明了，雨下了，花落了。
總是記得在老家的春節(jié)，時(shí)常會(huì)下那么點(diǎn)雨，我站在院子里，冷風(fēng)就這樣吹過。一轉(zhuǎn)身，看見廚房上升起的縷縷炊煙，便趕忙抬了腳，帶著風(fēng)，鉆進(jìn)滿是炊煙的屋子里。這些煙有點(diǎn)嗆人，嗆出了聲音，也嗆出了溫暖，嗆出了熱度，莫約過了一會(huì)兒，奶奶打開大鍋蓋，香味伺機(jī)而出，誘惑了我的鼻子，誘惑了半睡半醒的人，也誘惑了吃骨頭的貓。
大鍋里煮的是米飯，五顏六色，白的，紅紫的，綠的，黃的，不同的形狀，不同的味道。忍不住令人嘴角上揚(yáng)，捏起一角，放入嘴中，溫暖的叫人再吃上一口。加點(diǎn)鹽和糖，又是別番風(fēng)味。
早飯吃的就是米飯和稀飯，說清淡也沒，就豐盛來說也沒有，但一家人圍坐在一起就十分有團(tuán)圓的幸福，一點(diǎn)煩惱也沒有，就和長輩們談?wù)劶页Ｊ�，只為長輩們新的一年里開開心心。
一大家子飯后換上了紅裝 男女老少都穿的紅棉襖，提個(gè)紅紅中國結(jié)，拿著蠟燭和香就上山拜佛了。雨還淅淅瀝瀝下個(gè)不停呢！總感覺是出去踏青。到了佛寺廟，鞭炮和爆竹的聲音響徹了天，嚇的伙伴們捂住了耳朵，卻還樂呵呵的笑。臉上笑得掛了彩，出現(xiàn)了紅紅的燈籠。廟里很是熱鬧，雖然下著小雨，煙花卻還是照樣放。人們沒有因?yàn)橛甑牡絹矶鴣G掉好心情。
小伙伴們總是拿著沒有點(diǎn)燃的香，跪在佛前，學(xué)著大人的樣子拜了又拜。拜完了還拿走祭臺(tái)上的貢糖開心地吃了起來，大人們忙碌，小孩們開心，鑼鼓喧天，好不溫暖，好不熱鬧！
最讓全家人開心的是晚上。晚宴上的食物讓人垂涎欲滴，有面，有螃蟹，有豬肉，有湯圓，有餃子。不過一會(huì)兒，桌上的食物都清掃一空，然后就開始發(fā)紅包，老人慈祥的笑臉和有點(diǎn)體溫的紅包，是他們給孩子一年中新的期盼，淚光是給孩子的祝福。
十二點(diǎn)準(zhǔn)點(diǎn)，各家的煙花綻放了。天空中閃耀的火光好溫暖，心都熱了。
夜深了，雨住了，花又開了，溫暖在這一刻停留了。
溫暖作文 篇5
哎，又要秋游了，可是爺爺病了，要花錢，奶奶病了，要花錢。媽媽不在了，就爸爸一個(gè)人掙錢。家里已經(jīng)沒有多少積蓄了，有的時(shí)候連飯錢都交不上。哎，都這么困難了，我怎么好意思張口跟家里要秋游錢呢？
回到家里，看著滿臉疲態(tài)的奶奶，看著重病中的爺爺，我把秋游這件事情徹底地咽了下去。
第二天，所有人都交了春游錢，只有我，只有我一個(gè)人沒交。
小杰全班進(jìn)步最大，上課回答問題的聲音變大了，字寫好了，作業(yè)也完成了！王老師看著我，滿臉微笑，這次春游小杰免費(fèi)，不用交錢了！
王老師講完這些話，我的臉有些發(fā)燙。我根本沒有進(jìn)步啊，我的字跡還是一次次傷您的心，沒有媽就像沒有了太陽，我破罐子破摔，我的作業(yè)也經(jīng)常不完成，您為什么還對(duì)我這么好？不，這是施舍！這樣的施舍我不要！這樣的同情我不要！這樣的可憐我不要！
我沒有進(jìn)步，我不想去秋游。我竟然站起來嚷。
王老師竟然沒有生氣，他沉默了，默默地留下了眼淚，許久，他哽咽地說：小杰最堅(jiān)強(qiáng)，任何困難也擊不倒她，沖這點(diǎn)，這樣的獎(jiǎng)勵(lì)非你莫屬！
教室里響起了同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲，還有王老師最溫暖的掌聲
六年級(jí)上學(xué)期，我轉(zhuǎn)走了，帶著王老師給我的溫暖，不舍地離開了。每每遇到困難挫折，那像太陽一樣的溫暖就會(huì)安慰我的心靈，讓我真的戰(zhàn)勝一切挫折。
溫暖作文 篇6
在人的一生中，或多或少的會(huì)有些令你感動(dòng)溫暖的事，這些溫暖�；蛟S來自你的同學(xué)、老師、親人，又或許是一個(gè)陌生人。
而我的溫暖，則來自于我的班主任老師—何老師。何老師有一個(gè)美麗的筆名—小荷。何老師并不很高，在高個(gè)如林的同事中，也許顯得還稍矮了些。何老師的眼睛總瞇的如月牙兒一般細(xì)，可閃出來的卻是機(jī)敏的光。
9月份剛開學(xué)，她就告訴我們一個(gè)“喜訊”：后天也就是9月13日，我們就要去密云的三育基地進(jìn)行“素質(zhì)拓展”活動(dòng)。我們自是萬分激動(dòng)，可是到了之后卻發(fā)現(xiàn)什么“素質(zhì)拓展”啊。根本就是軍訓(xùn)！不過，第二天晚上，我們男生野炊、女生搭帳篷了。我們有現(xiàn)成的食材和鍋，我們分好工，我和另一個(gè)人去拾柴火。我們拾完柴火，火剛好要加柴。不過，火附近又悶又熱又危險(xiǎn)，誰也不敢去。這時(shí)，一個(gè)聲音說：“讓我來吧！”我們一看，是何老師。她蹲下來，煙熏的她的眼淚直流淚那原本白凈的臉上，布滿煙塵。
我們還未來得及反對(duì)，何老師便一個(gè)人冒著濃煙把所有的事都做完了。面好了，何老師給我們盛好面，卻又讓我們先去吃，自己又把紅燒肉做好了。我們正吃得津津有味，何老師卻悄悄的走了。
吃完飯，我卻在帳篷中看到了何老師小小的身影，還是那個(gè)瘦瘦小小的個(gè)子……也不知普天之下，還有多少這樣的人，這樣的老師！
每當(dāng)我想到這兒，我的心中便流著一股暖流……
溫暖作文 篇7
當(dāng)我從老師手中接過那張看似很輕卻重如磐石的銀聯(lián)卡時(shí)，我的心撲撲的加速跳動(dòng)了。因?yàn)槲抑溃@是一份鼓勵(lì)，更是一份期盼與關(guān)愛……那一刻，我以最親近的方式感受到了政府對(duì)于我的關(guān)愛，那一刻，我的心如陽光般溫暖……
曾經(jīng)，我是一個(gè)自卑的女孩，來自農(nóng)村，家庭貧困等標(biāo)簽一直貼在我的心中，一直以來，我的心中都有那么一塊地方叫做自卑，有那么一個(gè)角落是憂郁，媽媽常說我的臉上時(shí)而有淡淡的哀傷，其實(shí)，所有人都不知道我不愿觸碰的角落里有多少痛與淚。
終于有一天，我聽班主任說國家對(duì)于貧困生的補(bǔ)助，那一刻，我的心中蕩起了層層漣漪，但這并不是因?yàn)槲镔|(zhì)上的補(bǔ)助，而是對(duì)我精神上極大的慰藉。我知道，除了我的親人外，還有我的國家，我的政府，我的黨以同樣的溫暖與熱度撫摸著、關(guān)愛著我，伴我成長……真的毫不夸張，那一天后，我感覺心中的自卑感在逐漸褪去，我感覺有一強(qiáng)大的力量在推著我進(jìn)行。
所以，在上學(xué)、放學(xué)的路上，我時(shí)常會(huì)想國家、社會(huì)如此不吝、慷慨的給予了我物質(zhì)、精神上的幫助，我該為他們做點(diǎn)什么呢？當(dāng)我看到地上有果皮紙屑時(shí)，我會(huì)彎腰撿起，當(dāng)我看見老年人腳步蹣跚的走上公車時(shí)，我會(huì)上前攙扶，為他們覓得一個(gè)座位，當(dāng)我看見公交車站牌上被貼了宣傳不良思想的傳單時(shí)，我會(huì)把它們撕完再走……這一切的一切，都只為踐行那一句句箴言“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”�！耙⒁鈩e人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人”。
這讓我想起了一個(gè)故事：唐朝的龍?zhí)抖U師，年少未出家時(shí)很貧困，靠賣餅為生，無處棲身，所以道悟禪師把手旁的小屋借給他住。為了表達(dá)謝意，他每天送十個(gè)餅給道悟禪師，而道悟總是回贈(zèng)一個(gè)給龍?zhí)�，并祝福他說：“這是給你的，祝你子孫繁昌”!他實(shí)在不解，有一天他問何故，道悟卻說：“你送來的，我給你有什么不對(duì)”龍?zhí)堵牶�，從此開悟出家，成一代禪師。
其實(shí)，這便是政府之與我，我之與社會(huì)的道理。取之于人要回報(bào)于人，得之于社會(huì)要回饋于社會(huì)，懂得感恩，永遠(yuǎn)不做得魚忘筌之人，也是生活的至理。
直至今天，今夜，這次內(nèi)心的洗禮與回望才發(fā)現(xiàn)那個(gè)幼稚的自卑的小女孩與此刻的我竟如此不似。正是因?yàn)檎⑸鐣?huì)的恩澤，因?yàn)槟侨缪酃獍銣嘏臒o形的力量讓我得以在高一高二的學(xué)習(xí)中沉著、努力、勇敢，從而順利進(jìn)入重點(diǎn)班；正是因?yàn)閲�、黨的關(guān)愛，因?yàn)樾闹械哪前闳珀柟獍銣嘏膹?qiáng)大的力量讓我在困難這頭咆哮的猛獸前，不至于像干癟的氣球一樣無力，而是臨危不懼、勇敢面對(duì)，我相信，勝利之神會(huì)翩然而至，與我相擁。
政府的關(guān)愛，讓我如陽光般溫暖……
接過那張卡，就意味著要對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)父母更是對(duì)自己負(fù)責(zé)；就意味著我要盡自己最大的力量回報(bào)社會(huì)，關(guān)愛他人，關(guān)心國家；就意味著感恩、回報(bào)與奉獻(xiàn)；就意味著即使我是一顆小草，我也要不斷磨練、奮斗，開出
溫暖作文 篇8
神說，要有光，于是世界驟亮，日光灼灼——溫。佛說，要有愛，于是人臨大地，互幫互助——暖。魔說，要有暗，于是陰影叢生，潘多拉降世。光暗交織！
順著蜿蜒的小路，置身白墻黑瓦中，古老的氣息撲面而來。青板鋪成的街巷幽長而交錯(cuò)，斑駁的白墻，精致的屋梁，古樸的二胡聲，嘹亮的叫賣聲……構(gòu)成了這座小鎮(zhèn)最美的水墨畫。“嘎吱，嘎吱……”船槳奏響了妙音，一只烏篷船緩緩地從碧溪上搖曳而過，留下一條藍(lán)色水紗。搖櫓女輕輕劃動(dòng)船槳，在水中留下一圈圈波紋，慢慢蕩漾開去，仿佛一朵怒放的銀花。烏篷緩緩駛向山間。枝椏相銜，影影綽綽，長滿青苔的石壁輝映著幽冷的河水，遠(yuǎn)處傳來笛聲余韻。
天，突然落起了細(xì)雨。搖櫓女放下手中的船槳，擱在船頭，席地而坐。雨，拂面微涼，沾濕了她的睫毛，吹涼了她的心。在細(xì)雨蒙蒙中，一切被映襯得如詩如畫，船置其間，越發(fā)有出塵之感。“太安靜了，我都能聽到自己的心跳�！睋u櫓女這樣想著。小雨伴著微陽，令人沉悶。她瞇著眼倔強(qiáng)地看著飄落的針尖被放射出五彩光芒，刺得她眼生疼。晶瑩的淚珠順著她白凈的臉龐順流而下。
“它們和我一樣孤獨(dú)�！睋u櫓女生活在這仙境般的小鎮(zhèn)，她應(yīng)該是幸福的。但她卻無父無母——她來自一個(gè)夾著響亮哭聲得晨霧未散的清晨。幸而此地居民心地善良，家家撫育她長大。她害怕一個(gè)人，那樣孤單會(huì)吞噬她，她會(huì)冷，就像現(xiàn)在。飄落的雨滴進(jìn)河里，激起小小的圈兒�！安�，它們不孤單至少最后會(huì)融為一體！”搖櫓女覺得自己應(yīng)該再加一件衣裳。
她緊挨著船欞雙臂抱著，睡著了。夢(mèng)里。神說：“我用一切具有熱量的東西溫暖你�！蹦г唬骸败|熱不敵心寒�！睘跖癖幌生Q牽引著，她看著另一個(gè)她抱住了自己�！皳淅狻睋u櫓女睜開眼，一只白鶴棲息在船頭。
雨停了。出林小鳥叫出了新意，山墻上的楊柳隨風(fēng)翩翩起舞，她時(shí)而揮手致意，時(shí)而害羞的掩著臉。如云霞般的花朵連綿成海，半空中掛著一道彎虹�？諝庵袕浡笞匀坏姆枷�，她深吸一口氣，似乎還摻雜著一絲絲甜味兒。
搖櫓女笑了……
無人溫暖，不也可自予自足。
溫暖作文 篇9
在這個(gè)越來越浮華喧鬧的世界里，能夠安安靜靜坐在書桌前細(xì)讀書籍的人已經(jīng)不多了。在我看來，閱讀不僅僅能放松身心尋求片刻安寧，更是追尋自己的內(nèi)心，與自己相處的一段難得的時(shí)光。撇去世俗的喧囂，靜靜地沉漫在書籍的海洋。
莎士比亞說：書是全世界的營養(yǎng)品"透過書本，我能開闊視野，充實(shí)內(nèi)心。朗讀唐詩，“仰天大笑出門去，我輩出是蓬蒿人！”我能看到躊躇滿志，豪放張狂的李白；當(dāng)“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”脫口而出，我又仿佛看見喜極而泣，放歌縱酒的杜甫；讀至“月落烏啼霞滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船"又令人不禁閉目遐想，自己也隨著張繼一同夜泊楓橋。在夜半寂靜時(shí)，卻有遠(yuǎn)方烏啼鐘鳴入耳。雖說現(xiàn)下正值春暖花開的時(shí)節(jié)，但當(dāng)讀到“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無？”時(shí)，似乎我又置身在爐火融融的屋內(nèi)，與白樂天舉杯對(duì)酌，共賞窗外的皚皚白雪，感受到冬日的嚴(yán)寒。閱讀，給人以想象的空間。讓人能“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也�！�
在細(xì)雨朦朧的夜晚，似乎閱讀各類名著更加適宜。翻開《紅樓》，背離傳統(tǒng)，聰穎頑皮的寶玉，多愁善感，嬌弱多病的林妹林，隨分守時(shí)，藏愚守拙的寶釵以及伶牙俐齒，潑辣狠毒王熙鳳等一眾生動(dòng)鮮明的人物躍然紙上，變得有血有肉。讓我在感傷寶黛愛情不得善終時(shí)也見證了賈府的興衰更迭。翻開《西游》，我又隨玄奘一起西天取經(jīng)，一路翻山越嶺，目睹師徒四人與各路妖魔鬼怪斗智斗勇。贊嘆孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，豬八戒狡猾可愛還有沙悟凈的老實(shí)忠誠，取經(jīng)之路實(shí)在是精彩紛呈。還有《水滸》，108位好漢一齊在梁山相會(huì)，共同爭取自由翻身，將那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代呈現(xiàn)在我的眼前。除此之外，莎士比亞的四大悲劇更是令人潸然淚下。
吹滅讀書燈，一身都是月。關(guān)上書籍，樸實(shí)無華的文字沒有過多華麗詞藻的修飾卻仍舊令人回味無窮，閱讀如鹽入水，無形而有味，體驗(yàn)到“書中自有黃金屋”。閱讀讓生活更加多姿多彩，不再那么乏味無趣。閱讀，讓生活更加充實(shí)美好，給內(nèi)心一片寧靜。
溫暖作文 篇10
你用愛溫暖了我，我的世界不能沒有你
——題記
我是轉(zhuǎn)角處的一棵向日葵，默默的生長，很少遇到溫暖的陽光，直到那日，你的出現(xiàn)，你的愛，頓時(shí)溫暖了我的世界……
清晨，我像往常一般睜開朦朧的睡眼，想要吸取那轉(zhuǎn)角處僅有的一抹陽光。忽然，一只小手觸摸到了我的臉頰，我感受到了一絲從未有過的溫暖，欣喜之余詫異的抬起頭，原來是你—生病的小女孩。你溫柔的對(duì)我說"？以后就由我來照顧你了”興奮的我迎著清風(fēng)為你舞蹈。你笑了，淺淺的酒窩調(diào)皮地浮現(xiàn)在你白皙的臉上。
花開，蟬鳴，葉落，雪飄。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是那么美好。淺唱輕吟，我看到了你如詩的美麗；沉思凝神，我嗅到了你淡雅的芳香。哪怕一切你的不經(jīng)意，也是那樣的美麗……
一日，大雨滂沱，我被雨水打彎了腰，再也抬不起我的脖子，痛苦不堪的趴在上�；璩灵g隱約聽到一陣急促的腳步聲，近了，更近了，我慢慢的睜開雙眼，是那熟悉的面龐，是你—小女孩，我含淚笑了，或許這世間只有你會(huì)關(guān)心我吧？你哭了，晶瑩的淚珠從你的臉上滾滾滑落，你的聲音是那么悲傷，"你要挺住，不能倒下，我會(huì)傷心的"我的身體被你用木棒支起，你用瘦小的身軀為我遮擋狂風(fēng)暴雨，哪怕你渾身已經(jīng)濕透……
雨后的陽光很溫暖，我睜開雙眼，彩虹掛在天邊，你在我身旁，一切，好美�？赡阏f你要走了，要去治病，會(huì)很久。我不舍得你，但我希望你健康的活著。即使在你心里我只是你生命的過客，但是你我的唯一
你用愛溫暖了我，不是最好的'時(shí)光，有你在，便是最美的時(shí)光。
溫暖作文 篇11
"你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，你一個(gè)小小的舉動(dòng)，會(huì)給人多大的溫暖。"
一一題記
你是否注意著城市中的一些善意的舉動(dòng)，雖然很小但暖。
暖，此字應(yīng)當(dāng)怎樣理解。溫暖？對(duì)，但并不完全對(duì)。暖是發(fā)自內(nèi)心而又真誠的�？赡苁俏⒉蛔愕赖�，也可能是驚天動(dòng)地的。
不知為何，剛剛的天空萬里無云。不知何時(shí)，天氣驟降，劈下了一道又一道雷，雷聲就像嬰兒聲音，很吵。嚇得眾人不知如何才好。如果不是看不到雷，我甚至以為我們附近有人在渡天劫。不一會(huì)了，調(diào)皮的雨珠們直線下降。滴落在人行道、滴落在樹上、滴落在樹葉上。一片一片的樹葉落了下來。這個(gè)情景一入到我眼簾。剛放學(xué)的我，立馬拿出雨傘獨(dú)自走回家。路上我見到了暖心的一幕。
由于雨越下越大，樹葉越落越多，這些樹葉全部都賭在了下水口。一位警察叔叔，蹲著用捕魚的漁網(wǎng)一片片的撈著，放進(jìn)另一只手拿的塑料袋中。此時(shí)此刻要注意的是，這位警察叔叔并沒有雨傘，只是頭頂上戴著一頂警帽。這時(shí)剛好是大冬天。刺骨的寒風(fēng)和麻麻的腿。風(fēng)雨交加、腰酸背痛，望眼一看在場的人都假裝沒看見，像沒有這件事一樣。一看到這，我立馬跑過去為警察叔叔遮雨。旁邊還有一位小妹妹，不知從哪里拿來的一張凳子。警察叔叔熱淚盈眶。＂謝謝你們＂警察叔叔感動(dòng)的只能說出這一句。
雨停了，陽光探出了頭。警察叔叔，道謝之后就繼續(xù)去工作了。我們兩個(gè)也各自回家了。其實(shí)在生活中還有許多一樣的事。比如：一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，看到下雨，下面的被子還沒有收。就一手拿著一把雨傘，為下面的棉被遮雨。
這件事情被人拍照發(fā)到了網(wǎng)上。有一位網(wǎng)友評(píng)論：沒有人有義務(wù)對(duì)任何人好，但善良從未讓我們失望。
不管暴雨如何肆虐，一個(gè)小小的舉動(dòng)都會(huì)讓你一個(gè)城市是多一份暖，多一份希望，多一份愛。
溫暖作文 篇12
陽光經(jīng)過細(xì)密的樹葉的篩濾過后，如碎金般灑下來，斑駁了好幾個(gè)歲月……
就像她一般，暖暖地灑進(jìn)我的心田。還記得與她的第一次相遇，那是我一輩子都無法遺忘的美好。
那日，陽光正好，將她甜甜的酒窩襯得正好。初入校園，我的心中充滿了不安與彷徨，不斷地用手指絞著衣袖，額頭上似乎也滲出了許些汗珠，在陽光下微微顫抖。
她是第一個(gè)對(duì)我綻放笑顏的人，也是印象里第一個(gè)給予我溫暖的陌生人。
看到她溫和的容顏，我有些恍惚，連前方的階梯也未曾注意，就這樣毫無防備的跌倒在地�！八�。”我倒吸了一口冷氣，膝蓋被尖銳的石子劃破，逐漸蜿蜒開一朵血色之花�？匆娢依仟N的樣子，周圍的人開始了不懷好意的取笑。
我暗暗攥緊了裙角，顧不上膝蓋上的傷口，跌跌撞撞地跑開了。進(jìn)了廁所，我用冷水沖刷著傷口，冷意襲來，帶著鉆心的疼痛。淚水不自覺落下，模糊了雙眼。
忽然有人進(jìn)來，我慌亂地抹了抹淚水，卻撞上她擔(dān)憂的目光。那是一雙溫潤如水的眸子，如森林中的小鹿一般。她對(duì)我善意地笑笑，我有些驚訝，卻也是略帶尷尬地回以一個(gè)微笑。
她走近，遞給我一張紙巾，我有些無措地接過，竟再次紅了眼眶�！澳銢]事吧？剛剛……”她小心翼翼地問。我再次對(duì)上她的眸子，“沒事，還有，謝謝你……”
她笑了，“小事，嘻嘻。那我先走啦。”
她走了，仿佛腳底踩著歡愉。我愣了愣神，望著她離去的背影，嘴角微微揚(yáng)起。
我和她僅有一次交集，卻足以讓我刻骨銘心。感謝那溫暖的片刻時(shí)光，更感謝歲月里讓我倍感溫暖的人。
溫暖作文 篇13
天熱的發(fā)了狂，教室里像蒸籠一樣，盡管電扇開著也沒有什么用。下課了，女生們都從課桌底下拿出了各式各樣的扇子，圍坐在一起，談天說地，故事就從這里開始了。
“哎，這天也太熱了，我看足足得有三十度，你們說呢？”一個(gè)平日里最喜歡張揚(yáng)自我的女孩說道。
“是呀！至少有三十四度！”另一個(gè)女孩答道。
“唉，明天咱們把裙子都穿來吧！怎么樣？”不知從哪里冒出了這么一句。
“這個(gè)注意不錯(cuò)，‘阿素’你呢？也穿來吧？”
阿素是個(gè)文筆甚佳的女生，平�？偞┮恍闼氐囊路�。這時(shí)，大家的目光都齊刷刷地轉(zhuǎn)到了獨(dú)自靜坐的阿素身上。
阿素沒有回答，仿佛用默然無語應(yīng)了這個(gè)要求。晚上放學(xué)回家，她放下書包就飛奔向衣柜，找出上次過生日時(shí)媽媽送給她的紅裙子。睡覺前，阿素滿意的把裙子放在了枕邊，甜甜的睡了。在夢(mèng)中，她穿著紅裙子在月下獨(dú)舞，周圍充滿贊嘆和羨慕的眼光。
可，老天爺好像在和她故意開玩笑，夜里狂風(fēng)四起，雷雨交加，氣溫驟然降低，而她卻毫無察覺……
第二天清晨，阿素穿上那條紅裙子，站在鏡子前，不知照了多久。出了門，陣陣?yán)滹L(fēng)不斷襲來，她似乎有點(diǎn)冷。望望天，陽光，被密不透風(fēng)的云包裹住了；看看地，滿是積水�！艾F(xiàn)在再回家換衣服就遲到了。”她忐忑不安地想，“她們會(huì)穿裙子嗎？要是只有我一個(gè)人，那么……不會(huì)的，全班20多個(gè)女生，怎么也應(yīng)該有一，兩個(gè)的�！�
來到教室，人不算多。她獨(dú)坐于座位上，靜靜的等待著，等待著那個(gè)窗裙子女生的到來。
教室里漸漸的熱鬧了起來，但卻看不見一個(gè)穿裙子的�！芭�，你們瞧，多漂亮！”阿素知道別人在說她，也知道他們的用意，不好意思的低下了頭，看了看著紅的刺眼的裙子。
“嘿，有人重整容顏，今兒穿這么漂亮！”這聲音聽起來不那么友好。“喂，真夠帥的！”這句話有些刺耳。她用力搖著頭，她不相信平時(shí)穿得樸素的出了名的自己，竟會(huì)穿上這衣服。她感覺每一個(gè)角落里都充滿著異樣的目光。
一個(gè)好心的女同學(xué)覺察到了阿素的心思，她對(duì)其他女同學(xué)說：“下午，我們把裙子都穿來吧！”那些善解人意的同學(xué)便答應(yīng)了下來。
下午，阿素看見自己的周圍都是花花綠綠的裙子，她明白了這是怎么一回事，心中充滿了歡樂與感激，最終化為了淚滴……
天，陰的要命，但撥開云霧，可以看到一米陽光！
溫暖作文 篇14
一個(gè)關(guān)愛的眼神，是感動(dòng)；一聲親切的問候，是感動(dòng)；一次次默默的陪伴更是感動(dòng)。溫暖的感動(dòng)不需要轟轟烈烈，其實(shí)就藏在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
那是一天放學(xué)后，我留下來監(jiān)督值日生打掃，最后安排一個(gè)人倒垃圾，但是他們一個(gè)個(gè)跑得比兔子還快，于是我就在后面猛追，下樓梯時(shí)，由于速度太快，我摔了一跤。就在這時(shí)，他急匆匆地趕來了，我問他：“你也被留下了？”
“嗯，對(duì)！被老師留堂了，我扶你下樓梯吧！疼不疼？”
從四樓挪到一樓，第一次感覺如萬里長征般艱難，一步臺(tái)階一步牽腸的痛，他個(gè)頭比我小，撐著我搖搖晃晃，還努力挺著身子，做讓我扶著的一座山。
后來，去醫(yī)院檢查，得知是腳踝脫臼，還傷到了筋，這可要一百天啊！我日思夜想的運(yùn)動(dòng)會(huì)可參加不了了，真有點(diǎn)遺憾！之后休養(yǎng)的幾個(gè)星期，每天放學(xué)，他都伴我一起慢慢下樓，還幫我背書包。當(dāng)他知道我參加不了運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，怕我不開心，并沒說什么遺憾的話，只一個(gè)勁地安慰我：“我可以替補(bǔ)你去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)��！”
“就你這力氣，還想替補(bǔ)我的項(xiàng)目。”“誰說的，我的力氣可是大大的哦！”
其實(shí)，我也挺希望他來替補(bǔ)我去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，也算不棄權(quán)并讓我充滿點(diǎn)幻想，但是老師并沒有選他，他感到有些難過。但在我面前倒沒很表現(xiàn)出，照樣陪我開開玩笑，嘻嘻哈哈。
還有一次，我心中一直想實(shí)現(xiàn)一個(gè)“超人”目標(biāo)，就是連續(xù)五次數(shù)學(xué)考試考滿分�？梢�?yàn)閱卧毩?xí)及期中考試連續(xù)觸手不及，使“超人”目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。他一瞧見我有點(diǎn)失落，又一陣說說笑笑地安慰我：“好事多磨，小考小意思，大考才關(guān)鍵，學(xué)霸學(xué)霸，你一定是學(xué)霸！莫傷心！”他這一說，我倒樂了，大丈夫需愈敗屢戰(zhàn)！
菁菁校園，同窗好友，是他——張?zhí)┰屛倚那榛野档臅r(shí)候有溫暖和陽光相伴！有朋友真好！
溫暖作文 篇15
“冷漠”是這個(gè)城市新的標(biāo)簽。人們仿佛習(xí)慣了獨(dú)來獨(dú)往，戴上耳機(jī)，將自己與他人隔離。難道所有人的心都將會(huì)變得如同冰冷的鐵一樣無情嗎？
不，不會(huì)的。這就是為什么森林中禁止點(diǎn)火，因?yàn)樾切侵�，可以燎原�?/p>
那是不久前發(fā)生的一件事。那天，我如往常一樣，下了補(bǔ)習(xí)班，自己乘車回家。車上人不多，卻剛剛坐滿了椅子，我只有站著。一同站著的，還有一位老人，而在他旁邊坐著的是一個(gè)二三十歲的青年人。老人站在一位男子面前，那個(gè)人抬起頭，看了看老人，迅速低下了頭，從包里拿出耳機(jī)和手機(jī)，戴上耳機(jī)，翹起二郎腿，閉上了眼睛。
旁邊還有一位三十多歲的女子，好像實(shí)在看不下去了，站了起來，一言不發(fā)地走掉了。
老人笑了笑了，慈祥地問著我：“小妹妹，你坐不坐？”我搖了搖頭，老人這才慢慢坐下。
到了下一站，上來了一位母親。她懷中抱著一位剛出生不久的小嬰兒。那嬰兒有圓圓的眼睛，干凈，透亮，沒有染上一點(diǎn)兒污垢，沒有一絲冷漠。
那母親一上車，車上許多青年紛紛從包里拿出了手機(jī)和耳機(jī)，低下了頭，像是要更方便地看手機(jī)，又像是一種無言的羞愧。
又是一位女子，看起來不到20歲。她站了起來，正想去叫那位母親去坐，一位男子眼疾手快地跑過去，坐了下來，戴上了耳機(jī)。
嬰兒哭了，哭得清脆，哭得響亮，哭得悲傷，哭得無奈。突然有好幾位年輕人站了起來，取下了耳機(jī)，給那位母親讓座。母親感激地走了過去。這時(shí)，一個(gè)急剎車，眼看著她馬上就要摔倒，剎那間，數(shù)十只手護(hù)住了那位母親：有學(xué)生，有白領(lǐng)，有女人，有男人的；有二十幾歲的，有五六十歲的；有沒戴耳機(jī)的，有戴耳機(jī)的。嬰兒笑了，真好看。
當(dāng)一幢幢高樓矗立于此，當(dāng)人們的生活節(jié)奏愈來愈快，當(dāng)人與人之間習(xí)慣了冷漠，我們孤立著彼此，孤獨(dú)著自己。
朋友，讓你的心，再一次，溫暖，燃燒，帶給這個(gè)世界又一份美麗！記得，懷著一顆善心……
溫暖作文 篇16
她靜靜地坐著，卻把目光投向窗外。她不愛聽這位老師的課，所以她的語文成績很差。其實(shí)，這位語文老師講得很好。
這是位新來的語文老師，從來都是以成績看人，在這競爭的年代里，成績便是最好的說明！
老師不太喜歡差生，所以，她被安排在視而不見的行列。她從來不知道這門課上發(fā)言的滋味。她甚至希望老師批評(píng)自己！
可是——她似乎已被遺忘在角落。終于有一天，老師不經(jīng)意說了她的名字，并輕描淡寫的表揚(yáng)了一句……她高興得差點(diǎn)瘋了。
她不再靜靜地坐著把目光投向窗外，而是全神貫注地聽著，努力地學(xué)著，雖然老師還如往常那樣看待他，可她覺得自己已在老師心中占有一席之地，要優(yōu)秀、優(yōu)秀，一直優(yōu)秀下去！
畢業(yè)考試的前一天，老師給每個(gè)同學(xué)寫一句祝福的話，等了大半天才輪到她，老師只寫了三個(gè)字：好好考。雖然她見老師給有的同學(xué)寫了三十來個(gè)字，可她依然高興，因?yàn)槔蠋煯吘篂樗龑懥巳齻�(gè)字！
考試那天，她覺得有老師那三個(gè)字一點(diǎn)兒也不緊張，發(fā)揮得很好……
重點(diǎn)中學(xué)里的她，常常回憶起小學(xué)時(shí)的老師，可當(dāng)她回憶起語文老師時(shí)，意識(shí)到老師只表揚(yáng)過自己一次，她驚訝極了，僅僅只有一次表揚(yáng)，僅僅只有那三個(gè)字，便促使她跨進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)的門檻……她肯定，自己一定是忘了老師給予的溫暖，慌忙找畢業(yè)照……
不知是那天下雨還是照相館照相者的失誤，語文老師只剩下摸糊的影子……冰涼的淚滴在照片上。
那個(gè)“她”，就是我。
溫暖作文 篇17
漸漸長大了，從小學(xué)六年級(jí)起，我似乎就不再允許媽媽抱我了。每每媽媽張開雙臂，微笑著對(duì)我說：“來，抱一個(gè)。”我都會(huì)鄙夷地望她一眼，把她的手打到一邊，說：“真肉麻，都幾歲了�！眿寢尶偸菗笓副羌�，無奈地笑道：“青春期的孩子……”
就帶著這種逆氣，我上了初中。
漸漸迷上了詞。讀遍北宋數(shù)百佳作，各代名家詞評(píng)、詞論，我開始學(xué)習(xí)填詞，一首詞所花的精力難以計(jì)數(shù)。我在現(xiàn)實(shí)主義的生活和浪漫主義的思想間徘徊。
但是，千年前的詞壇已然沒落，只有少數(shù)人從事如斯創(chuàng)作，我的天賦不高，瓶頸來了。
考試也接踵而至，果然，初二年半期考，考出了初中以來最差的成績，原因?yàn)樽x、填詞占去大量時(shí)間。
回家的路上，蕭瑟的秋風(fēng)灌進(jìn)衣服，感覺心里最后一絲溫暖也被吹散了，這就是古代詞人的寂寞吧。孤岑于天地間，可我卻覺得更為寂寞，沒有知己的感覺。頓時(shí)憶起小時(shí)候的無憂無慮。我為什么要學(xué)詞？這真是我的愛好么？我的天真哪兒去了？我的信仰熱血在寒風(fēng)中凝固，一向不怕苦寒的我忽地顫抖了一下。我的心冷了。
到了家，我“啪”地關(guān)上了門，一個(gè)人關(guān)在臥室里，愣看著窗外發(fā)呆。
媽媽覺察到我的不對(duì)勁，輕輕打開了我的門。笑道：“怎么了，半期考考砸了？”我冷冷地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽拍了拍我的背，說：“不就一次考試么？你不是要當(dāng)大詞人么？考試又不代表全部，你只要為理想努力就是了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，雖還有些郁郁寡歡的，卻好了許多。
這時(shí)，媽媽張開雙臂，笑道：“抱一個(gè)。”就環(huán)過我的脖子，將我摟在懷里。
一股溫暖涌了上來，這是童年和家的感覺�。∨w溫傳到了我的心里。我的心瞬間復(fù)蘇了：“我還有家，這就夠了，我為什么要放棄努力呢？我只需要按自己的信念活下去�！�
我嗔罵了兩句，但卻沒有推開媽媽的手。
這是媽媽的擁抱，我明白了，心中也倍感溫暖：我還有一個(gè)能給我溫暖的家，我會(huì)學(xué)會(huì)生活的。媽媽的擁抱將溫暖著我，支持著一路走下去。
溫暖作文 篇18
一股暖流從我心里流出，流向這片暖暖的冬天，讓我猛然醒悟，原來，寒冬也是溫暖人心的。
初次看到他是在冬日的街上。他是一名拾荒者，身旁裝滿瓶瓶罐罐的蛇皮袋一如既往地彰顯著他的身份。破舊單薄的衣物遮住了他瘦小的身軀，卻抵擋不住寒流的來襲。寒風(fēng)侵蝕著他的身體，瑟縮用在此刻的他恰如其分。他顯得有些落寞，我有種莫名的難過。
或許寒風(fēng)已從外表凍住了他的血液，他只能無助的在街道旁無奈地踱步，用殘余的體溫存住他心中的熱量。但我知道，猙獰的寒冷并不是這種小范圍的運(yùn)動(dòng)便可抵御。寒冷，依舊存在，刺骨感并未消失。
剛想離開這條街，卻被一位服務(wù)員的舉動(dòng)給驟然停止。她向那位拾荒者招了招手，用意不言而喻，讓他到店里暫避寒冷。也許被服務(wù)員這種突如其來的好意給嚇住了，他顯得猶豫不決。但在服務(wù)員的一再招手下，將信將疑的他終究還是邁著緩慢的步伐走了進(jìn)去。剛進(jìn)店中的他顯得有些手足無措，服務(wù)員及其熱情地招待他坐下，并且給他倒了一杯水，輕輕地說道：“您先在這呆一會(huì)，如若沒事等身體暖和了再走也不遲�！闭f罷，她轉(zhuǎn)身離去，繼續(xù)照顧她的生意。拾荒者什么也沒說，可他的臉上卻充斥著不可思議的驚訝，一雙眼睛直盯著手中的水杯，熱氣迷住了他的視線。他的手有些輕微顫抖，驚訝感遲遲沒有消散，當(dāng)這驚訝的背后卻掩蓋著他感激的心。激動(dòng)，已經(jīng)不能準(zhǔn)確的形容。
他的表情使我一目了然。我斷定，那杯熱氣騰騰卻又平淡無味的熱水正一點(diǎn)點(diǎn)溫暖著他的心靈，解封著他冰凍的血液。等到血液重回心中，暖意，在兩人心中同時(shí)升起。
寒風(fēng)，依舊吹著。當(dāng)再也無法吹進(jìn)我的心中。那股暖流不知何時(shí)在我心里搖曳，浸潤著我的血液，溫暖著我的心靈。溫暖中，我似乎看到了那位服務(wù)員散發(fā)著暖意的熱情，正在一點(diǎn)一點(diǎn)氤氳在空中，隨風(fēng)而去，把這份溫暖傳向遠(yuǎn)方。我想，或許那位拾荒者也有這不約而同的感受吧。抬頭望天，陽光從密布之云中穿透，灑下熠熠光輝，照耀大地，與溫暖一般，無限傳遞。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我會(huì)永遠(yuǎn)埋藏這份溫暖，銘記這次久違的暖冬與我生命之永恒。
溫暖作文 篇19
很久以前我就開始策劃這件事了——我要為媽媽織一條圍巾。媽媽平時(shí)總為我和弟弟操心，每天的勞作讓她原本柔若無骨的雙手開始磨出一層繭子。爸爸又是常年都在外的，家里的大小事都由媽媽來操辦。10月27日是爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日，我在2月的時(shí)候就開始準(zhǔn)備這件事了。
我托表姐在淘寶上幫我買了毛線等材料，又在網(wǎng)上找了教程打印下來，自己躲在房間里暗暗琢磨，好幾次媽媽推門進(jìn)來我都把毛線塞到桌下。
照著教程織總是很慢，四月份的時(shí)候我才織了一小截。因?yàn)椴皇炀殻偸亲笠会�，右一針，織了又拆，拆了又織。有時(shí)候晚上沒空，白天又要上課，很長一段時(shí)間沒有織，又手生得不行，只得重新來過。
夏天很快就到了，偶爾會(huì)下場傾盆大雨。有次下著大雨，我打著傘和同學(xué)一邊說笑一邊走著，回到家正想叫媽媽，爺爺奶奶卻告訴我媽媽出去接我了。我打開手機(jī)才發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)未接來電，全是媽媽打來的。我不經(jīng)意的回?fù)苓^去，媽媽卻在電話那端罵我：“打你電話你怎么不接？我在門口等了你半個(gè)小時(shí)你一句話不說就跑回去……”我心里有點(diǎn)委屈，掛了電話就賭氣把毛線和織了快一半的圍巾裝在袋子里扔進(jìn)了衣柜。媽媽回來后自然免不了一頓罵，可是我看著媽媽生氣的樣子卻突然沒了脾氣——身上幾乎全被雨淋濕了，走進(jìn)來時(shí)還夾帶著一絲寒氣。吃飯的時(shí)候我們都不說話，媽媽卻默默的為我倒了一碗熱湯：“多喝點(diǎn)熱湯，等會(huì)兒把衣服換了，別又感冒了”吃完飯的我又把一袋毛線從衣柜里拿出來，心里暗暗計(jì)劃著什么時(shí)候才能把圍巾織完。
十月放長假的時(shí)候，我終于把圍巾織完了，用的是媽媽最喜歡的寶藍(lán)色。27日那天上午，我抱著圍巾來到媽媽房間，突然大叫：“媽媽！十五周年快樂！”嚇了媽媽一跳，正想罵我，又笑開了——接過我手上的圍巾，把我一把摟住。
媽媽，這個(gè)冬天你一定不會(huì)再冷了吧，因?yàn)槲宜徒o你的圍巾里都是我親手織給你滿滿的溫暖。
溫暖作文 篇20
我記憶中最深刻的事情，是一次公交車上的讓座。它讓我感受到了人與人之間的關(guān)愛是那么的美好。
有一次，我和媽媽還有表妹去逛街。爸爸不在家，沒有車，媽媽說搭公交車去。
沒多久，公交車就來了。車上好多人。還好有一個(gè)空位，可是給誰坐好呢?我想讓媽媽和表妹坐吧，表妹還小，喜歡跟著我媽媽。我都這么大了，不好意思再跟她搶了。于是，我對(duì)媽媽說：“你們兩個(gè)坐，很快就下車了!”
車廂的人越來越多了，嘈雜聲也越來越大，也越來越擠了。車一會(huì)開一會(huì)停，我都開始站不穩(wěn)了!
看到這樣的情景，坐在媽媽旁邊的那位哥哥對(duì)我說：“你坐吧。我在這里下了。”我以為那位哥哥就要下車了，于是就坐到他的位置上去。
可是，過了一站又一站，那位哥哥還沒下車。一直到我們下車以后，那位哥哥還是沒下車。
我這才明白，這位哥哥說謊了，但是他說的謊卻是讓人感動(dòng)的善意的謊言。
雖然這件事過去了很久，可是現(xiàn)在回想起來，心里還是有一絲絲的溫暖。
溫暖作文 篇21
在生活中，我感受過很多溫暖。有老師給予的溫暖;朋友給予的溫暖;也有一些素不相識(shí)的人給予的溫暖。但讓我感受最深的還是家庭給予的溫暖。
幾句關(guān)心的話語讓我感到溫暖
那天早晨，我剛起床，爸爸便對(duì)我說：“昨天天氣預(yù)報(bào)說今天要下雨，你記得多加件衣服，上學(xué)時(shí)別忘了帶雨傘�！蔽衣犃撕笮睦镆活�，隨即一股暖流涌上了心頭。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神使我感到溫暖
記得上一次期中考試，我考的非常糟糕，心里特別難過，周末回家也顯得無精打采。媽媽知道了事情的原因，并沒有發(fā)脾氣，而是給我投來了一個(gè)鼓勵(lì)的目光。隨之，我心頭一熱，流下了慚愧的淚水。
一杯熱茶讓我感到溫暖
一天晚上，我正在為一道數(shù)學(xué)題奮戰(zhàn)時(shí)，房門輕輕被打開了。只見弟弟端著一杯熱茶向我走來，對(duì)我說：“姐姐，溫暖“。
這么長時(shí)間了，很累的，喝一杯熱茶吧�！笨粗艿苷嬲\的目光，聽著弟弟關(guān)心的話語，又一股暖流涌上了我的心頭。
家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們?cè)诙斓暮�，給人帶來心靈的慰籍。
溫暖作文 篇22
早晨，我和媽媽一下樓，就感到刺骨的冷，外面霧很大，遠(yuǎn)處的東西朦朦朧朧的，不時(shí)有幾片黃黃的樹葉落下來，昭示著秋的來臨。
我縮著頭，將袖子拉長些，把手縮在里面，當(dāng)媽媽帶我騎上電動(dòng)車，我感到更冷了——風(fēng)使勁地鉆入我的袖口、褲管，一會(huì)兒，身上就冰涼冰涼的了。
“媽媽，好冷呀!”我喊著說。
“再堅(jiān)持一下，馬上就到學(xué)校了�！眿寢屨f。
“可是，”我說，“真的太冷了!”
媽媽沒說話，把車停在了路邊，講自己的藍(lán)外套脫下來給我穿上了，還細(xì)心地幫我扣上扣子。
我們繼續(xù)前行，這下，我身上暖和多了，可我心里卻感到不安：媽媽在前面騎車，本來就很冷，還脫下一件外套給了我，肯定更冷。想到這里，我感到一陣內(nèi)疚。我緊緊地?fù)ё寢尩难�，希望這樣能讓媽媽暖和些。
我忘不了這個(gè)寒冷卻又溫暖的早晨，因?yàn)�，媽媽給了我無盡的愛!
溫暖作文 篇23
或許在每一個(gè)我能夠想象到的空間里，我都在做著那樣的夢(mèng)。就如同第一天看到那些美劇的時(shí)候，也在睡夢(mèng)中不斷的去重復(fù)那些白日里的劇情，雖然并不一定完全一樣，但是卻符合自己的內(nèi)心訴求，也許我們用不了多長時(shí)間就會(huì)開學(xué)了，也許我們要告別這樣一種熟悉的生活方式，去尋找另外一種完全不同的夢(mèng)想，也許在這個(gè)世界上每一個(gè)人都是沒有歸宿。旅行者，也許每一個(gè)人都在不斷地去尋找自己的未來。
很久以前的時(shí)候我從來都不知道那時(shí)候很多人說的話是什么意思，就好像自己一直都是很晚熟的，很多東西必須要過去一個(gè)時(shí)間段給自己留一個(gè)成長的空間，才能夠明白那個(gè)時(shí)候其他人表達(dá)的是什么含義。就是因?yàn)橛羞@樣的情況，所以很多時(shí)候我都會(huì)感覺很無奈，因?yàn)椴⒉恢滥切┙Y(jié)果到底所表達(dá)的是什么含義，更不知道原來那么多的瞬間，其實(shí)很多東西給我們帶來的結(jié)果都是完全不同的。就比如說你在吃飯的時(shí)候，別人不經(jīng)意對(duì)你說了一句話，你當(dāng)時(shí)并沒有聽進(jìn)去，只是覺得他好像在表達(dá)什么，但是他當(dāng)時(shí)表達(dá)的深意在某一個(gè)瞬間你又突然想明白。
在這個(gè)世界上生活，這每個(gè)人都有自己的利益訴求，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想追逐。
或許我們要走很遠(yuǎn)的路，才會(huì)明白，原來每一種結(jié)局都算我們的心目中有了不一樣的借口，就好像他們一直都在這樣的場景之下去，努力的做每一件事情，哪怕那只是一件小事。就好像那些突如其來的驚喜，其實(shí)并沒有讓你分心，只是讓你感受到這個(gè)大自然的懷抱是如此的溫暖。
溫暖作文 篇24
愛是什么？愛是把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，愛是給運(yùn)動(dòng)會(huì)上的同學(xué)送上一杯白開水，愛也是在我們學(xué)校舉行的那場義賣會(huì)。
我來到義賣會(huì)現(xiàn)場，那里人山人海，每個(gè)地方都被堵得水泄不通。叫賣聲、歡笑聲、討價(jià)還價(jià)聲混在一起，不絕于耳。我順著人群跌跌撞撞向前走，看到了賣鋼筆的哥哥，賣教材全解的姐姐……此時(shí)，操場上變成了歡樂的海洋。
我發(fā)現(xiàn)，哥哥姐姐賣的東西十分廣泛，有飯盒、汽球，還有小飛機(jī)，真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我東看看，西瞧瞧，終于找到了一件稱心如意的陀螺。我快步走到了陀螺攤，問道：“大哥哥，這個(gè)光輝神劍5多少錢？”大哥哥回答到：“小朋友，這個(gè)陀螺只要20元，你就買下吧。雖然這20元錢對(duì)我們來說微不足道，但卻能給孤兒院的孩子帶來無限溫暖��！”聽了大哥哥的話，我不再猶豫，把身上僅有的20元錢遞給了大哥哥，大哥哥連聲夸贊我：“小朋友，你真有愛心�！�
走在回家的路上，我感覺那20元錢似乎變成了兩本書，孤兒院的孩子正美美地看著書，20元錢又像是幾件玩具，孩子們正嘻嘻哈哈地玩玩具。我想，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么人間永遠(yuǎn)是溫暖的春天。
溫暖作文 篇25
有人認(rèn)為溫暖來自老師對(duì)同學(xué)的呵護(hù)，有人認(rèn)為溫暖來自同學(xué)的關(guān)心，我的溫暖來自一位陌生叔叔的一元錢。
那個(gè)早晨，我去參加非洲鼓考試。我正要登上公交車投幣的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我的口袋里只有一元錢�！安粚�(duì)呀，我明明帶了兩元錢！”我自言自語道。“沒有錢就趕快下去！別擋著后面上車的人！”公交車駕駛員大聲地喊著。我聽到了這句話頓時(shí)沉默不語，急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我忽然感覺后面有人摸了我一下，說：“小朋友，你是忘記帶錢了嗎？沒關(guān)系，叔叔幫你投幣�！彼f完就從口袋里拿出錢來。雖然當(dāng)時(shí)我很不好意思，但是讓我感受到更多的是我那冰冷的心頭冒出了無限的溫暖�！靶∨笥涯弥��！蔽壹t著臉接過叔叔給我的錢，把錢放進(jìn)投幣箱里，轉(zhuǎn)身小聲地對(duì)叔叔說了聲“謝謝！”就快步地跑進(jìn)了公交車?yán)�。坐在公交車的座位上，想著剛才發(fā)生的事情，我心里充滿了對(duì)叔叔的感激。就這樣，我伴著一元錢的溫度成功通過了非洲鼓的考試。
這一元錢給予我溫暖，一種因關(guān)心而感動(dòng)的溫暖。
溫暖作文 篇26
每個(gè)人自打從娘胎出來，到現(xiàn)在感受過的溫暖一定不少，有父母給予的，有老師給予的，也有同學(xué)給予的……今天我要說的自然還是那最偉大的母愛。
一個(gè)星期五的晚上我在湖南衛(wèi)視《女人如歌》的節(jié)目中看到了這樣的故事：她是一位普普通通的女人，從她身上你根本發(fā)現(xiàn)不了“偉大”的痕跡�？删褪沁@樣一位普通的母親，卻做出了不平凡的事跡。她身為母親，為了兒女甘愿付出自己的一切。她的孩子因?yàn)檫z傳性腦積血，所以他的智力比正常人的低很多。醫(yī)生告訴她這孩子就這樣了，這樣就等于是給孩子判了刑。孩子的爸爸自己也是一位醫(yī)生，就怕孩子會(huì)連累自己，寧愿放棄給孩子醫(yī)治而選擇和孩子的媽媽離婚。但那位母親沒有放棄，在一位偶然的機(jī)會(huì)得知鋼琴可以幫助孩子的智力。就這樣，那位母親一邊打工，然后用打工掙來的錢帶兒子去學(xué)鋼琴，自己也學(xué)，回家后用電子琴彈給兒子聽。她還告訴兒子：“即使全世界放棄了你，我也不會(huì)放棄你，我也不會(huì)放棄你。因?yàn)槲沂悄愕膵寢�，我有�?zé)任區(qū)幫助你，給你溫暖，更重要的是我愛你�！笔畮啄晗聛恚瑑鹤蝇F(xiàn)在能上學(xué)，能和其他人進(jìn)行交流。
這就是愛的奇跡，更是偉大的母愛溫暖了我們這個(gè)世界。
溫暖作文 篇27
昨天，爸爸媽媽踩著冰凍的路給我們送飯，本以為他們不會(huì)來了，因?yàn)榈厣隙冀訚M了冰，天上還下著小雪，爸爸媽媽卻來了。
一放學(xué)我們就飛奔進(jìn)食堂，打了飯準(zhǔn)備吃飯，剛坐下我就看見遠(yuǎn)處兩個(gè)熟悉的身影，定睛一看是爸爸媽媽，媽媽正在焦急地等待著我們，爸爸卻在東張西望地尋找。我和妹妹急忙飛奔過去，驚喜地問：“路那么滑，那么難走，你們?cè)趺磥砹�？”“只要我們一有空就�?huì)來的。我們放假了。”媽媽微笑著說。爸爸在一旁說：“多虧我們?cè)诼飞嫌龅搅艘晃缓眯娜�，他順道幫我們載一程，否則到現(xiàn)在還沒來到�！甭犃税职值脑�，我糾結(jié)的心稍微平靜了點(diǎn)。謝謝那位好心人。
于是，我們狼吞虎咽地把飯吃完了，我牽著媽媽的胳膊準(zhǔn)備出去時(shí)，媽媽打了一下頓，原來媽媽在來的路上摔倒了，摔得仰面朝天。后腦勺被摔得起了個(gè)大包，到現(xiàn)在還在疼。胳膊摔得抬不起來�？吹竭@些，我的眼睛濕潤了。
在分別時(shí)，我目送著媽媽一瘸一拐的身影漸漸遠(yuǎn)去，我心里百感交集，是傷心？不，是幸福，是溫暖……
溫暖作文 篇28
從小到大，我的生活中充滿了各種關(guān)愛與幫助，它們像初升的太陽，讓我感受到了許多溫暖。
親情的溫暖
家，對(duì)于每一個(gè)人來說，都是溫暖的。我記得那是一個(gè)冬天的早上，我像往常一樣去上學(xué)。剛打開門，就看到外面飄著鵝毛大雪。下雪了，真大的雪呀!爸爸聽到后，就連忙丟下手中的早飯，推上車子要送我去上學(xué)；我對(duì)爸爸說:“不用啦!你趕緊吃飯吧!別讓飯涼了�！钡�，爸爸堅(jiān)持要送我去上學(xué)。凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著，鵝毛大雪不住的下著，我被凍得牙齒打起架來，坐在后座上冷的瑟瑟發(fā)抖。我緊緊地?fù)ё“职�。這時(shí)，爸爸急忙停下車，親切地問:“孩子冷吧!再忍一會(huì)，快要到學(xué)校了�！卑职诌呎f邊把他的手套摘下來，戴到我冰冷的手上。手套里還留有余溫，頓時(shí)我感到特別的溫暖。我默默地把頭靠在爸爸的背上，緊緊的摟住了他，像是靠在了一座大山上，我被他那無私的父愛深深地感動(dòng)了，我覺得自己是世界上最幸福的人，爸爸是世界上最好的爸爸……
友情的溫暖
友情如同柔和的春風(fēng)，吹走我們心中的煩惱，給我們帶來溫暖和快樂。那天下午放學(xué)后，忽然下起了瓢潑大雨，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，無情的轟動(dòng)著整個(gè)天空。我忘了帶傘，焦灼的在走廊上走來走去，十分著急。這時(shí)，一位同學(xué)走過來問：“你沒有帶傘嗎？來，用我的傘�！蔽疫B忙推辭：“這怎么好意思呢，我用了你的傘，你就要淋著雨回家了�！薄皼]事，我家離學(xué)校近，你就拿著吧�！闭f完后，也不等我回答，她便把傘塞在我的手里，飛快地跑向雨中……那一刻，我的心里暖乎乎的。此時(shí)我覺得暴雨好像變小了，更像綿綿的細(xì)雨，緩緩的流淌到我的心中，滋潤著我的心田……
助人的溫暖
在生活中，每個(gè)人都如同春暉，給予他人各種各樣的溫暖。我家樓下經(jīng)常會(huì)有一位收廢品的老爺爺，他總是在那里收廢品，十分辛苦。有一次，我和朋友約好了一起出去玩，走到樓下小區(qū)門口的時(shí)候，我看見這位老爺爺正在吃力的搬一大堆箱子。只見他用枯瘦如柴的雙手抱起箱子，緩慢的走到了他的三輪車旁。這時(shí)，一個(gè)小汽車從旁經(jīng)過，把他辛辛苦苦堆起來的箱子和塑料瓶撞倒了一地，十分狼狽。我見狀，連忙跑上去，幫他拾起散落在地上的瓶子，重新裝好。老爺爺向我投向了贊許的目光 。弄完后，我氣喘吁吁的蹲在路邊上，雖然很疲憊，但我還是非常高興。這時(shí)，老爺爺向我走了過來，十分感激地說:‘‘謝謝謝你，小姑娘，謝謝你幫助了我，你真是個(gè)好孩子�！衣犃耍睦锉瘸粤嗣圻�要甜。原來幫助他人不僅僅使他人感到溫暖，自己也會(huì)感到溫暖和快樂。
人生中總會(huì)遇到許多的困難與挫折，但是無時(shí)無刻多與關(guān)懷與幫助伴隨著我們，給我們帶來溫暖和安慰，使我們快樂的走向人生的巔峰。
溫暖作文 篇29
溫暖?什么是溫暖的?是冬天那溫暖的被窩?是四季的太陽光?還是在冰天雪地里那唯一的火堆。對(duì)于我而言，人與人之間真誠的幫助是溫暖的。為什么我會(huì)這么說呢，那你就來聽聽我的故事吧。
我還記得第一次讓我感覺到溫暖的事兒，是發(fā)生在一個(gè)冬天里的。
那一年的冬天格外的冷，但是我卻要每天都要頂著風(fēng)雪來上學(xué)。但是我的保暖工作做的也很到位呢一一手上有厚厚的手套，腳上有暖和棉鞋，身上也穿著厚厚的棉襖，所以，我也不會(huì)被凍著。
但是那一次，我到紫紅色手套找不到了，可我又不敢告訴媽媽，只好把我那紅彤彤的小手塞進(jìn)衣服口袋里。到了學(xué)校門口，我的小手越來越冷了，我不禁蹲了下來，用哈欠來取暖，可是這似乎并沒有什么用。
我無望了，眼淚不由自主地掉了下來，就在這時(shí)，一位四十多歲的老男人走到我面前，遞給我一張紙巾，溫柔地對(duì)我說:"多大了，怎么還在哭呀。"我不禁羞了起來，抹去了臉上的眼淚，之后，他又注意到了我的手，似乎明白了什么，他把手上的手套取了下來，還是說出了一番讓我銘記在心的話:"我把我的手套給你，你別在哭泣了，我相信每個(gè)兒童都是祖國的花朵，這回我?guī)土四�，就�?dāng)是給祖國效力好了，對(duì)了，等你長大了，一定要去幫助別人，去傳遞愛心，要做一個(gè)有益于社會(huì)的人。"我聽了之后連連點(diǎn)頭，然后笑了起來，他也跟著我笑了起來。
這個(gè)四十多歲的老男人，給了我第一次溫暖，雖然我是第一次跟他見面，我們并不熟悉，但我知道他是一個(gè)心地善良的人，他讓我心中不禁涌起一陣陣暖流……
溫暖作文 篇30
天空給了鳥兒一個(gè)遼闊的舞臺(tái)，使鳥兒能夠自由自在地飛翔，讓人感到無比溫暖。大地給了野馬足以放蹄狂奔的環(huán)境，不受任何束縛，野馬感到十分溫暖。太陽照耀著厚重的大地，大地感到格外溫暖。海洋使魚兒能自由自在地游泳，魚兒感到非常溫暖。
那天晚上，18號(hào)臺(tái)風(fēng)——風(fēng)王利奇馬猶如惡魔一般向我們這座城市撲來。寒風(fēng)呼嘯，不停地吹著，嚇得我雞皮疙瘩驟起，跑到父母的房間里避難。我來到陽臺(tái)一看，暴雨下個(gè)不停，不時(shí)還有幾道雷電，真猶如那些科幻片里的世界末日一般，整個(gè)窗戶都模糊了。
因?yàn)槲壹以诤舆�，所以河水不一�?huì)兒就漫進(jìn)了家里，這怎么也可以到膝蓋這兒了，嚇得我瑟瑟發(fā)抖。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝著，大約到晚上11:30的時(shí)候，停電了，樓下的水也越長越深。沒有了光明，我更加害怕，爸爸原本想試試重新睡著，但忽然想起了樓下的冰柜，冰箱和其他家用電器，便叫上我媽媽與租住在我家的幾個(gè)外地叔叔，開始搬起來了，因?yàn)槲伊庑�，搬不�?dòng)，就負(fù)責(zé)照明。折騰了好一陣子，這才把那些“大家伙”移到安全地帶。
過了將近半個(gè)小時(shí)，水不退反漲，我感覺越來越冷，肚子也非常餓，心中無比失望。我告訴媽媽，她一聽就帶我慢慢地向廚房游去，因?yàn)樗畮淼淖枇Γ覀冃袆?dòng)很慢。在這段“漫長”的路上，我聽見母親的肚子也發(fā)出了抗議，原來她自己也非常餓了。她寧愿自己餓著，讓我吃掉了剩下來的那幾包面包，之后又將幾件襯衫遞給了我，自己卻只穿著那件薄薄的睡衣。我隱約看到了她的身體在微微的顫抖，心里瞬間涌出了一股暖流，它好像是沙漠中的一滴水，是黑夜里的一盞燈，是饑餓中的一碗飯，剛才的那些絕望和喪氣馬上煙消云散，飄到了九霄云外。那股洪水似乎已經(jīng)退下去了，心中立刻變得感動(dòng)不已，興奮起來了。
其實(shí)在我們的成長之路上，會(huì)有許許多多的人來給予我們這種溫暖。這樣的溫暖無處不在，我們要心懷感恩。
溫暖作文 篇31
看到“溫暖”這個(gè)詞，我想起了那位素不相識(shí)的阿姨，我的心頓時(shí)溫暖起來。
上個(gè)星期天下午，我在彭浦補(bǔ)課結(jié)束，正準(zhǔn)備回家。突然，天空烏云密布，電閃雷鳴。我不以為意，還在心里沾沾自喜：嘿嘿，還好我是乘車回家的，這下肯定有好多人要成落湯雞啦！
正想著，我習(xí)慣性地去摸右口袋。咦？我的兩塊錢呢？要知道，這可是我的乘車費(fèi)呀！我感到一絲緊張，馬上又摸了摸左口袋，也沒有。難道我把錢弄丟了？我著急了，沒有了乘車費(fèi)，那我可就回不了家了！再說，我沒有帶傘，要是走路回家……剛才還幸災(zāi)樂禍呢，這會(huì)兒我可傻眼了。眼看同學(xué)們已經(jīng)走完了，沒辦法，我只好硬著頭皮走出了補(bǔ)習(xí)班的門。
剛一出門，“轟隆隆”一聲響，把我嚇了一跳。這可怎么辦，該怎么回家呀？我頓時(shí)六神無主，呆呆地看著灰蒙蒙的天。就在這時(shí)，旁邊一位接孩子的媽媽看了看我，問我：“小姑娘，怎么了？沒人接？”“我……我……”面對(duì)這個(gè)陌生人突如其來的問話，我一時(shí)竟然結(jié)巴了，“我自己乘車來的，沒想到……回去的兩元車費(fèi)弄丟了……”說完，我的眼眶就濕潤了。阿姨想都沒想，掏出兩個(gè)硬幣和一把花傘遞給我，說：“錢拿好嘍，快點(diǎn)兒乘車回家吧！”“啊？這……”我捏緊了拳頭，不肯接她的錢。阿姨猛地把錢塞進(jìn)我的褲袋，語重心長地說：“沒關(guān)系的，你們是同學(xué)，今天我?guī)土四�，說不定哪天她也需要你的幫助呢！”她說著指了指身旁的小女孩兒。這話似乎是對(duì)的，但沒等我細(xì)細(xì)咀嚼，她已經(jīng)和女兒合撐著一把傘走了……
溫暖作文 篇32
父親的愛，沒有母親那么寵溺如水，如春風(fēng)，時(shí)刻包圍著你。父親的愛，是沉默的、深沉的，如山、如巨石，只有在你需要時(shí)，才會(huì)在你身后。
那是在暑假里，爸爸帶我去爬靈巖山。靈巖山，我之前爬過幾次，都是沿著盤山步道走到山頂。這次，他卻提出，我們改“急升坡”上山。我回答道：“沒問題，不就是走山路上去嘛!”可看到“急升坡”的那一刻，我卻傻眼了。這坡十分陡峭，都快接近九十度了。爸爸走在前面邊示范邊對(duì)我說：“這坡比較陡，可以抓住兩邊的樹枝走Z形，這樣不會(huì)太吃力�！睕]一會(huì)兒，我就熟練掌握了爸爸的方法，能像兔子一樣連跑帶跳地往上爬了。
正當(dāng)我享受著這種新奇的爬山方法時(shí)，腳下突然一滑，身體向后傾倒，我心中一緊，“糟了，要摔下去，”而預(yù)想中的疼痛并沒有發(fā)生。我回過頭，看到一雙有力的大手正托在我的后背上。我艱難地挺起身，剛走兩步，一股鉆心的疼痛從腳底傳來，啊，我的腳被劃了道口子。爸爸看到后，迅速地從包里拿出礦泉水，為我沖洗清理傷口。然后拿出預(yù)先準(zhǔn)備的創(chuàng)可貼貼在我的傷口處。處理完傷口后，我們繼續(xù)向山頂沖刺。不久，一塊巨石將我們的去路攔住了。爸爸看出了我的躊躇不前，面露難色的窘態(tài)，便率先攀上了巨石�！皝�，上來就可以到山頂了�！卑职诌呎f邊把手遞給了我。當(dāng)我握住的一瞬間，仿佛傳來一股暖流，引導(dǎo)著我，來到了山頂。
此刻的我們，站在山頂上，陣陣微風(fēng)吹來，有一種說不出來的愜意。我扭過頭，看著不遠(yuǎn)處，紅紅的夕陽里，爸爸的剪影。突然，心底莫名升起一陣暖意，這一路走來，爸爸用自己的方式默默關(guān)懷，支持著我。
爸爸，我愛你!
溫暖作文 篇33
充滿陽光的日子
一縷陽光射進(jìn)屋子,使屋內(nèi)充滿暖意。可我卻沒有感到一絲的溫暖。
內(nèi)心的陽光是需要播種的，而并非是那“刺眼”的光照。
天寒地凍我不怕，怕只怕內(nèi)心孤寂冷似鐵。內(nèi)心的孤寂有誰知，心中的苦愁向誰訴。
我也知傾訴需要找朋友�？膳笥讯嗨瓶罩杏�，又有誰是知心人。
“哎！一片愁苦向誰訴，心中的寒意漸增添�！�
“喂！你還在發(fā)呆呢，外面陽光普照，何不去感受溫暖？”她輕輕探問。
我無語，仍舊坐視天花板。她見我無言對(duì)答，只微微一笑繼而卻坐在身旁。
時(shí)間分分秒秒地流逝，大家都在陽光下玩耍、嬉戲。但她卻默默地陪我看著天花板。輕拍她的肩，她轉(zhuǎn)頭。她微微一笑。
“你怎么不和她們一起去曬太陽？”我低聲問她。
“那你又為什么不去呢？你不去所以我陪你！”她依舊滿臉笑容。
聽她又問又答，我心中一陣歡喜。未等我開口她先言：“小蘭，我知你心中有愁苦，只要你說出來，那不就不愁了么！”
聽她的話句句有理，心中更是倍感溫暖。思前想后，把心中的苦愁向她訴。
“你呀，真是的，連這種小事也去犯愁。下次可不允許了！”她向大姐姐似地叮嚀我。
聽完她的一席話，我好比受了傷的小鳥重返鳥巢倍感溫暖。心中的陽光被播種繼而充滿陽光。
不由地令我感嘆：這真是充滿陽光的日子！
溫暖作文 篇34
天，微明，春寒料峭；風(fēng)，無言地刮；雨，灑落大地，灑落心間……
課上，我因交頭接耳被吳老師點(diǎn)名批評(píng)了一通，老師的話語雖不似暴風(fēng)驟雨般，但在我脆弱的心靈上卻也落下重重一鞭。外面，雨聲嘩嘩，門前臺(tái)階下早已聚了一洼明亮的水塘。我沒帶雨傘，站在窗戶邊呆呆地看著，感受到雨水的清冷。
突然，腳步聲傳來，是吳老師！我見了，慌張低下頭，一聲不吭。她問：“怎么不去吃飯��？”她的聲音算不上關(guān)切，大概是心里對(duì)我還有不滿吧。我小聲囁嚅：“我，忘帶傘了……”“等一下，我把雨傘借給你�！闭f完，她轉(zhuǎn)身離去，只留下“啪啪啪”的腳步聲和愣住的我。
已不知我是如何拿著傘在也未帶傘的人的羨慕目光下走過的。只是當(dāng)我跨出大門，撐開傘的一剎那，雨點(diǎn)“噼里啪啦”砸在傘上，雨的清涼頃刻間包圍了我。心中的雨似乎也平靜了些，盡管氣溫低得令人有些顫抖，但在傘的庇護(hù)下，我感到溫暖，也暖在心間。
看著周圍不時(shí)有沒帶傘冒雨狂奔的人，我心里的雨水漸漸平息了，不禁想起了吳老師：如果不是她，我恐怕也只能像他們一樣……再想起自己課堂上的行為，心中不禁漾起自責(zé)的波瀾……
雨似乎小了點(diǎn)，灰蒙蒙的天空籠罩著我們。大地一隅，雨傘下的我心中卻陽光四射，雖是春寒料峭，雨水不時(shí)灑在我的身上。到達(dá)食堂時(shí)，身上也潮濕了不少。這時(shí)，遇到宸，宸渾身濕漉漉的，對(duì)我說：“嘿，真見鬼，難得遇上這么大的雨，看看我，都快冷死了……”我看了他一眼，輕輕地回答：“是的。可是你知道嗎？這雨，其實(shí)下得也很溫暖……”
看向雨中隱隱約約的教學(xué)樓，模糊的輪廓讓我駐足長望，嘩嘩雨聲中，還有很多傘盛開在那里。再次想到吳老師，我想：在失落中，我們總會(huì)需要一些真誠的力量幫助，有一顆大心，才盛得下喜怒，輸?shù)贸隽α浚?/p>