【必備】小學(xué)溫暖作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)溫暖作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)溫暖作文 篇1
有人把父愛比作大海;有人把母愛比作春雨;有人把老師的愛比作蠟燭。那么,集體的愛又是什么呢?
新的學(xué)期到了,我來到了新的班級(jí),認(rèn)識(shí)了許多好朋友?捎幸晃煌瑢W(xué),我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽,爸爸身患重病,全靠奶奶照顧他?伤粌H成績不好,還經(jīng)常逃學(xué),讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學(xué)。
記得那是星期一的早晨,楊斌同學(xué)把作業(yè)交了后,又開始了他的逃跑。王老師和他的奶奶到處尋找,仍不見他的蹤影。過了好幾天,王老師告訴我們:楊斌有消息了,不過只是在廢品回收站找到了他的書包……聽到這個(gè)消息,我們都很震驚,一個(gè)學(xué)生連書包都賣掉了,他還讀什么書呢?我們是一個(gè)集體,不能扔下他不管呀!馬上要畢業(yè)了,你叫我們?cè)趺崔k呢?"我們?nèi)グ阉臅I回來吧"!不知是誰說了這么一句。"對(duì),我們捐錢把他的書包買回來再說"。剎時(shí),教室里沸騰起來。五角,一元,兩元……同學(xué)們像變戲法一樣,捐的錢堆滿了講桌。呀,我沒帶錢!我作為班長可不能置之不理呀!我……我……怎么辦呢?正當(dāng)我為難時(shí),老師似乎看出了我的心思,"同學(xué)們,我們除了捐錢,是不是該給他說點(diǎn)什么呢?我們把自己的心里話寫在紙上一起送給他吧"!我迅速拿出筆記本開始寫起來:"楊斌,你回來吧!大家都在等著你歸隊(duì),我們六(一)班不能沒有你,你回來吧"!頓時(shí),一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩……
幾天后,楊斌回來了,他手里拿著一疊雪白的紙片,熱淚奪眶而出。我們六(一)班又是42個(gè)人了。
父親的愛是大海,母親的愛是春雨,老師的愛是蠟燭。但集體的愛是溫暖的陽光,暖和著每個(gè)人的胸懷。我為我是六(一)班的一員而自豪。
小學(xué)溫暖作文 篇2
在人生旅程中,只有書是伴隨一生的。也是書,為寂寞的人生道路帶來了光彩。
不識(shí)字時(shí),我就只能看圖畫書。
剛識(shí)字了,我就看一些簡單的小繪本,一個(gè)一個(gè)字耐心地看。
上小學(xué)了,我開始看一些短篇小說。當(dāng)我看到那些書時(shí),書本就一下子抓住了我的心。我便沉浸在書的世界里,盡管看的不是名著,可還是給我了很大的幫助?磿鴷r(shí),我注意力集中,對(duì)旁事充耳不聞。眼前的一個(gè)個(gè)漢字像跳動(dòng)的音符,使我為之傾倒。
三四年級(jí)時(shí),我開始看一些有點(diǎn)名著類的書了,如《愛的教育》、《西游記古文版》等。我看得比較快,不懂的地方也不問,有點(diǎn)兒囫圇吞棗。當(dāng)然,我對(duì)文藝類書有點(diǎn)兒不感興趣,所以中間也夾著一些有關(guān)地理、歷史的書籍。
現(xiàn)在到了小學(xué)五年,名著一本本沖上前來,像我發(fā)起僅供,又一本本成為我的手下敗將!睹孛芑▓@》、《地心游記》、《名人傳》都被我讀完了。最近,我又迷上了金庸的武俠小說《射雕英雄傳》。我?guī)缀跆焯炫踔磦(gè)沒完,里面的故事情節(jié)深深地吸引著我:具有俠士風(fēng)范的郭靖,機(jī)靈的黃蓉,邪惡而武功高強(qiáng)的歐陽鋒……
一個(gè)人一生的旅途中都會(huì)讀很多書。書香會(huì)帶動(dòng)著人,大步走在自己的旅途中。
小學(xué)溫暖作文 篇3
溫暖像一縷和煦的春風(fēng),吹拂著萬物,吹綠了大地;溫暖像一滴甘露,滋潤青山綠水,滋補(bǔ)人間;溫暖像一縷陽光,照亮了我的生活,給我以力量。
上周,班里舉行“英語朗誦比賽”。比賽分為三個(gè)階段:淘汰賽、復(fù)賽和決賽。我非常緊張,不是因?yàn)樽约豪首x不好,而是擔(dān)心同學(xué)們會(huì)不會(huì)投我一票呢?
原來,比賽規(guī)則是:在淘汰賽上分?jǐn)?shù)是一方面,主要以同學(xué)們的投票為準(zhǔn)。過了班級(jí)半數(shù)以上才有資格進(jìn)入復(fù)賽。26票!看似不多,但對(duì)我來說卻是個(gè)天文數(shù)字。因?yàn)槲沂前嚅L,沒收過許多同學(xué)帶到學(xué)校的.玩具和食品,得罪過不少“淘氣包”,不知道,這些同學(xué)會(huì)不會(huì)借此機(jī)會(huì)“報(bào)仇”呢?
為了取得好成績,比賽前,我堅(jiān)持每天把英語磁帶從頭到尾放了好幾遍,也跟讀了好幾次,不斷提高自己的英文朗誦能力,做好充分準(zhǔn)備,迎接比賽。
比賽開始了,我心里忐忑不安,暗暗祈禱:“27票也行啊,千萬別被淘汰了!”誦讀時(shí),我盡量平穩(wěn)自己的心態(tài),使出渾身解數(shù),避免了好幾處平時(shí)容易出錯(cuò)的地方,終于取得了98分的好成績。接下來,就看同學(xué)們的投票了,同學(xué)們是實(shí)事求是呢?還是公報(bào)私仇呢?我靜靜地等待著,懷里像揣著一只活蹦亂跳的兔子,緊張極了。
投票開始了,我的心都快要跳出來了,生怕得票最少。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了。教室里,三十六只小手像三十六根小香蔥一樣“拔地而起”!頓時(shí),一股暖流倏地涌上我的心頭,“太棒了!36票!”欣喜若狂的我,悄悄地安慰自己,暗自慶幸。
付出總有回報(bào)?磥,我認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,全被同學(xué)們看在了眼里。
我明白了,溫暖是一種鼓舞、一份感動(dòng),更是一個(gè)希望。因?yàn)楦袆?dòng),所以溫暖;因?yàn)楦卸,所以予人溫暖,自己才?huì)更加溫暖,我要永遠(yuǎn)握住這份溫暖。
小學(xué)溫暖作文 篇4
世界上最打動(dòng)人心的,莫過于親情帶給大家的溫暖。
天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,這幾周,冷空氣籠罩著全市的每一個(gè)角落,哪里都不放過。傍晚天色也是一天比一天暗的早,估計(jì)是因?yàn)樘栆蚕訔夁@里的冷,偷懶提早下班去了。地上的一塊塊小水洼透著陰氣,寒氣逼人。
今天放學(xué)還是放得晚,一出教學(xué)樓,便有一種已是半夜時(shí)分的錯(cuò)覺。來來往往,車水馬龍,一到放學(xué)的時(shí)候,這兒準(zhǔn)會(huì)塞車。 我站在大門口不停地發(fā)抖,但實(shí)在是太冷了,身上的衣服已不足以抵擋冷風(fēng)的猛烈進(jìn)攻,我不情愿的挪動(dòng)腳步,將瑟瑟發(fā)抖的雙手伸向座機(jī)。電話一撥通,未等我先開口,電話的那一頭就傳來了聲音:“對(duì)不起,對(duì)不起我這里在塞車,你能不能走到……對(duì)對(duì)對(duì),就是那里,對(duì)不起 對(duì)不起……”“恩,恩,沒關(guān)系!蔽衣朴频膽(yīng)著,盡量掩飾我心中一絲絲的不快,但我知道,好像沒有作用。
大家以龜速到電話中的指定地點(diǎn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以看到路口那個(gè)等待的身影,他伸長脖子,就像長頸鹿一樣,這使得路燈將他的影子拉得很長很長,他一直望著大家走來的這個(gè)方向,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見了大家,著急的揮手,最后干脆跑了上來,對(duì)大家說:“快點(diǎn)快點(diǎn),我車就停在對(duì)面,我怕久了會(huì)開罰單! 說著快速拉起大家的手,說到:“走快點(diǎn),走快點(diǎn),咦?你們的手怎么那么冷。俊彼欀碱^,很擔(dān)心的樣子,又問到:“你們?cè)趯W(xué)校也是這樣嗎?”大家急著低下來頭,搖搖頭,辯解到:“沒有沒有,大家學(xué)校教學(xué)樓還是挺溫暖的,一點(diǎn)也不冷!彼是用一種將信將疑的眼神看著大家“真的嗎?”大家急忙點(diǎn)頭。他用他溫暖的手使勁的給大家暖手,吩咐大家將手放在口袋里,然后一手一個(gè)的揣在自己的手里。大家就這樣并排走著,很溫暖。
雖然天氣會(huì)變得很冷很冷,但是永遠(yuǎn)不變的是,父母對(duì)大家最真心的溫暖。
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