有關(guān)小學(xué)溫暖作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)溫暖作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)溫暖作文 篇1
雨是冰涼的,常常無(wú)情的打在人們身上,帶來(lái)刺骨的寒風(fēng)。但是,只要融入了愛,紛飛的大雨就會(huì)變成一層層的絲絨,包裹著、溫暖著人們的心靈。
還記得,那是一個(gè)星期四的下午,放學(xué)了。老天不是何故,哭喪著臉,毫不留情面地向大地灑下傾盆大雨。但我還是急匆匆地?fù)纹饌悖依镒呷ァ?/p>
天空上烏云密布,黑壓壓地讓人喘不過氣來(lái),雨珠像斷了線的珠子,啪嗒啪嗒不停地打在我的傘上,我一刻也不想在這雨中久留。
在朦朧中,我驚奇地發(fā)現(xiàn)在距離我三四十米的地方,一位年邁的奶奶側(cè)躺在地上,蜷縮著身子,扶著腳,痛苦地呻吟著。老人鮮艷的衣裳已經(jīng)被泥水留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的污跡,風(fēng)撩亂了她那齊耳的銀白色的發(fā)絲,雨水毫不留情地從她那歷盡滄桑的面頰上淌過。而路旁的行人卻視而不見,有的只是瞥了一眼,便又匆匆趕路。旁邊店鋪的老板遽然還面露不悅之色,嫌她破壞了生意!我的心里又氣憤又擔(dān)心,一陣刺骨的寒風(fēng)直撲我心。我正向老人跑去,卻見一位大哥哥已經(jīng)把老奶奶扶到了路旁的臺(tái)階上坐下。那位大哥哥約有17來(lái)歲吧,身上穿著高中校服,斜挎著包,高聳的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,透出一股沉沉的書卷氣。老奶奶緊皺的眉頭稍微放松下來(lái),說(shuō):謝謝你啦,小伙子。我年紀(jì)大了,眼睛不中用,一不小心就在栽這水洼里了。大哥哥微微一笑,安慰道:沒事的。以后走路可要小心。≌f(shuō)著,幾位高中生也朝老人走來(lái),向她詢問情況。其中一位姐姐拿出水和手帕,小心翼翼地為老人清洗傷口,再一絲不茍地貼上創(chuàng)口貼。一位敦實(shí)的哥哥拍拍自己的脊背,說(shuō):老奶奶,我身板壯實(shí),你家在哪兒?我背您回去吧!不遠(yuǎn)不遠(yuǎn),就在前面的十字路口那兒,F(xiàn)在的學(xué)生可真是熱心腸老人爬滿皺紋的臉上綻放出贊許的笑容。另外兩位同學(xué)一個(gè)幫扶起菜籃,一個(gè)撐起雨傘。一行人朝前走去。
看到這幅畫面,一陣又一陣的暖流在我心中翻涌著。我頓時(shí)覺得滿天的陰霾瞬間消失,到處灑滿了和煦的陽(yáng)光,照著人心暖洋洋的,一道彩虹正在為那一行人指引道路
是啊,我們?nèi)伺c人之間正需要互相關(guān)心、關(guān)愛。愛,是一個(gè)溫馨的'字眼,處處散發(fā)著溫情;愛,是一束束和藹的陽(yáng)光,照耀著心田;愛,是一聲聲飽含深情的呼喚,讓情感充斥著世界。
只要人人多一顆愛心,一顆為他人著想的心,這世界將會(huì)變得更美好!
小學(xué)溫暖作文 篇2
“鈴鈴鈴”悅耳的上課鈴聲敲響,我活蹦亂跳地走回教室.老師輕盈地走進(jìn)教室,大家都專心致志地聽講。突然,我感到一絲絲不適。感覺同學(xué)們像在甲板上接受考驗(yàn)似的,一搖一晃的,排山倒海般。我不知怎的,頭暈乎乎的,好像跌進(jìn)了傳說(shuō)中可怕的迷陣。黑板上的字,模模糊糊的;周邊的同學(xué),渾濁不清。總之,感覺自己很不舒服。
過了好一會(huì)兒,隨著“嘩”的一聲,我控制不了自己,穢物隨口而出,地面上一片狼藉。這一刻,空氣凝固了。我愣了,不知如何是好,耷拉著腦袋,難受極了!靶§樱命c(diǎn)兒沒?”一陣溫柔的話語(yǔ)傳來(lái)。我回頭一看,一張慈祥的面孔如春風(fēng)掠過映入我的眼簾,原來(lái)是語(yǔ)文劉老師。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭!白,老師帶你到辦公室去,喝杯熱水,就會(huì)好一點(diǎn)兒!崩蠋熣f(shuō)著,伸出手把我攙扶著,走進(jìn)了辦公室。只見老師從柜子中拿出一個(gè)杯子,洗了洗,倒?jié)M一杯熱騰騰的水遞了給我,還抽出了一張紙將我身上的殘?jiān)ㄈ。我捧著暖和的杯子,喝著熱乎乎的水。頓時(shí),一股暖流遍布全身,我流下了感動(dòng)的眼淚。
老師的關(guān)愛如同一縷春風(fēng)輕撫著我,更如同冬日里的一束陽(yáng)光溫暖著我,令我感動(dòng),也常常在我的心田蕩漾。
小學(xué)溫暖作文 篇3
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶,星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶涌現(xiàn)在腦海中,往事的一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前,我靜靜地回想那些溫暖的日子。
九月九日這個(gè)代表天長(zhǎng)地久的日子,我認(rèn)識(shí)了她。她是轉(zhuǎn)校生,臉邊總掛著淡淡的微笑。微笑淡到不易察覺,似乎在嘲笑著什么。我數(shù)學(xué)不好,她就像一個(gè)老學(xué)究一樣一題題地教我,還常常裝成很無(wú)奈的樣子沖我嘆氣:“你怎么那么笨呢?”每每這時(shí),我就會(huì)敲她的腦袋。時(shí)間就在打打鬧鬧中慢慢度過。
天氣越來(lái)越冷了,一向關(guān)節(jié)不好的我疼的厲害,連走路都成問題,那天上美術(shù)課,我悄悄畫了幅漫畫,旁邊寫了這樣一句話:“如果我以后走不了路了,那該怎么辦?”這張帶有玩笑的信息得到了一句樸實(shí)、純潔的答復(fù):“如果你走不動(dòng)了,我會(huì)背著你走的!碑(dāng)時(shí)不知是身體上的疼痛還是心靈上的觸動(dòng),我的眼睛濕潤(rùn)了。有時(shí)候朋友一句及時(shí)關(guān)心的話語(yǔ)就像手中的棉花糖一樣,心里面膨脹的,溫暖著冬天的寒冷。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而挨老班教育,心情很是不爽,悶著頭心不在焉地做習(xí)題。她在旁邊又敲了一下我的腦袋:“丫頭,又做錯(cuò)了,你說(shuō)你怎么那么笨,你在想什么呀,笨笨的你就不知道用笨笨的心嗎?”我當(dāng)時(shí)心情差極了,咆哮起來(lái):“我就是笨,不要你管,你煩死了!”聲音不大卻足以讓周圍的人聽見,她的臉頓時(shí)羞得通紅。就是哪點(diǎn)兒尊嚴(yán)讓她扭過頭不再說(shuō)話了。我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤卻也不好意思道歉,在冷戰(zhàn)中我們度過了幾天。一個(gè)早讀課上,我寫了張道歉的紙條遞給了她,她接過看后沖我壞壞一笑:“你終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)啦?你的那點(diǎn)兒尊嚴(yán)不要了。嘻嘻......”
前段時(shí)間和她說(shuō)到這個(gè)事情的時(shí)候,她微微笑道:“朋友嘛,就是要相互包容的嘛,其實(shí)我沒有生你的氣,只是在等你的道歉,不然我面子往哪兒擱?”海納百川,有容乃大。寬容是友誼的開端,快樂的源泉。我們彼此珍惜著這份友情。
馬上就要畢業(yè)了,那些溫暖的日子已成為回憶,讓我重溫從前的感動(dòng),一起去懷念那段甜蜜的時(shí)光。
【有關(guān)小學(xué)溫暖作文3篇】相關(guān)文章:
小學(xué)溫暖作文10篇05-16
小學(xué)溫暖作文四篇05-02
小學(xué)溫暖作文6篇04-24
小學(xué)溫暖作文五篇04-24