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      2. 微笑的溫暖作文

        時(shí)間:2022-06-11 19:13:35 溫暖 我要投稿

        【精選】微笑的溫暖作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的微笑的溫暖作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】微笑的溫暖作文4篇

        微笑的溫暖作文 篇1

          那是我進(jìn)初中參加的第一次比賽——作文比賽,考點(diǎn)在離家很遠(yuǎn)的縣城中學(xué),只得乘大巴赴考。

          車輛啟動(dòng)的那一刻,我暈車的老毛病又犯了,徒然覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),一片漆黑。正好早上走得匆忙沒(méi)吃早飯空著肚子,心里別提有多難過(guò)了,只想一吐為快,不過(guò)最終還是挨過(guò)了。終于到了目的地!巴,二中真是好美呀!”心中默默贊嘆,原本還想游覽一番,讓我這個(gè)鄉(xiāng)下學(xué)生飽一下眼福,可是頭有些昏,只好作罷。

          同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)上樓,進(jìn)入各自的考場(chǎng),我好不容易找到自己的考場(chǎng)和座位,坐下來(lái)緩緩神。不一會(huì)兒,鈴聲響了,監(jiān)考老師發(fā)放試卷,我接過(guò)試卷,然后又不由自主地瞟了一下發(fā)試卷的老師,正好她那略帶微笑眼神和我的害怕的眼神相撞,我不好意思地低下了頭,做起了試卷,每當(dāng)我文思受阻時(shí),我總是不經(jīng)意地抬頭覷看她一下,似乎她能幫助我似的。正當(dāng)我冥思苦想時(shí),突然心里一泛眼睛一黑,隨即像井噴一樣吐了一地,連卷子也被污了一點(diǎn),“你真是沒(méi)出息,第一次外出就這么狼狽,哎,丟臉?biāo)懒!弊载?zé)念頭一下子涌到我的腦袋瓜子里。正當(dāng)此時(shí)一句柔和的話語(yǔ)輕輕地送入我的耳畔:“同學(xué)!你沒(méi)事吧?”,我抬起頭,看到了她,她面帶微笑地對(duì)我說(shuō),就像冬天一抹陽(yáng)光照耀著心頭,說(shuō)得我心里暖暖的,“沒(méi)事!蔽逸p輕地回答,報(bào)之強(qiáng)裝的微笑及發(fā)燙的臉龐,她趕緊拿來(lái)了掃把、畚箕,盛了泥土覆在上面,又從自己包里掏出幾張面紙給我,帶我去衛(wèi)生間清洗。到了教室以后,她又去打掃地上我嘔吐的東西,多好的監(jiān)考老師呀!我滿含熱淚,不知是自責(zé)的淚,還是感激的淚。

          考完之后,老師又走到我身邊悄悄地說(shuō)道:“你好些了嗎?下樓梯慢慢走!彼樕嫌殖錆M著那抹微笑。說(shuō)完,抱著試卷走了,望著那遠(yuǎn)去的背影,心里感到無(wú)限的慰藉,一股暖流涌上了心頭。我又流了淚。

          監(jiān)考老師,不,我的老師!我何時(shí)能再見(jiàn)您一面,我永遠(yuǎn)銘記您那溫暖的微笑。

        微笑的溫暖作文 篇2

          從我孩童起,媽媽的臉上總是帶著一抹甜蜜的微笑。

          第一次去上學(xué),我背起了不愿背起的小書包,書包里不再有零食,而是裝滿了我看不懂的畫冊(cè)和課本。我一聽(tīng)到“上學(xué)”兩字,便嘟起了小嘴,皺起了眉頭,在表示抗議。而爸爸卻偏偏跟我對(duì)著干,一雙大手在背后用力推了我一把。我更鬧了,躺在沙發(fā)上,亂蹬一氣,哭著鬧著不肯去。爸爸剛要來(lái)拉我,卻被媽媽有力的臂膀擋住了。見(jiàn)媽媽來(lái)了,我漸漸停止了哭聲。媽媽把我抱起來(lái),對(duì)著我笑了,她的笑是如此燦爛,如此美麗,像盛開(kāi)的菊花,給我了安慰,我那小小的怨氣也在這甜甜的笑容中溶化的……就這樣,我開(kāi)始了一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。

          慢慢地,我上三年級(jí)了。身體長(zhǎng)高了,膽子也越來(lái)越大,越來(lái)越調(diào)皮了。一次周末,媽媽在廚房里做飯,大滴大滴的汗水灑在地面上,眼睛被濃煙熏得睜不開(kāi)。也正是因?yàn)樗龥](méi)有看見(jiàn)我,我才惹了禍。我在客廳里舞劍,走著走著,碰到了鞋柜。鞋柜上有一串項(xiàng)鏈,她像姑娘一樣美麗俊俏,藍(lán)寶石是建校的璀璨奪目,映的我睜不開(kāi)眼,它把鞋柜裝飾的閃閃發(fā)光。正好可以當(dāng)鞭子耍耍!于是,我毫無(wú)顧忌,不經(jīng)意間,項(xiàng)鏈掙斷了,嚇得我趕緊拿去給媽媽看。媽媽揉揉眼,吃驚地望著我手中的“武器”,看著我的笑臉,她也笑了,笑的那么自然:“真好!玩去吧!”我緊張的心情頓時(shí)松弛下來(lái),就這樣,我懷著興奮而又膽怯的心情,玩了項(xiàng)鏈整整一星期。可從此以后,我再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)媽媽的任何東西。

          有一天,媽媽要我自己去上學(xué)。我更多的是擔(dān)心和害怕,拉著媽媽的衣襟,讓她跟我去。媽媽彎下腰,摸摸我的頭:“乖,媽媽有事,能自己去嗎?”隨即她再次綻放出那真摯、鼓勵(lì)的'笑容。她的笑容像護(hù)身符,一個(gè)屬于我的不可侵犯,受到保護(hù)的護(hù)身符。我鼓起勇氣,記住了媽媽的微笑,勇敢的走出了家門。

          媽媽,謝謝你的笑容!我躺在床上,無(wú)數(shù)次笑容映入腦海,那甜甜的一抹笑容讓我的心也甜甜的……

        微笑的溫暖作文 篇3

          在我成長(zhǎng)的沙灘上,有許許多多五彩斑斕的貝殼,這些貝殼就行天上的星星數(shù)也數(shù)不清,讓我拾起那個(gè)最耀眼的貝殼給你瞧瞧吧!

          那是我剛上小學(xué)的時(shí)候,因?yàn)楹ε滤砸恢碧貏e膽小,不敢主動(dòng)交朋友,不敢舉手回答問(wèn)題,不敢正視老師……幸運(yùn)的是我遇到了一個(gè)和藹可親的老師——蔣老師。

          蔣老師有三十多歲了,雖然沒(méi)有別的老師年輕,但是卻是我心中最美的老師。

          記得是上語(yǔ)文課的時(shí)候,蔣老師為了鍛煉我們的朗讀能力,讓我們讀課文,“老師,讓我來(lái)!老師,讓我來(lái)!”同學(xué)們都不約而同的說(shuō),只有我一個(gè)人坐在那里一動(dòng)不動(dòng),老師點(diǎn)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué),他們都讀的非常流利,都“滿載而歸”地獲得了表?yè)P(yáng)。我心里非常羨慕,可是又非常害怕。

          老師大概看出了我的心思,突然點(diǎn)了我來(lái)讀,我頓時(shí)腦子一片空白,接著結(jié)結(jié)巴巴地讀了幾個(gè)字,同學(xué)們見(jiàn)了笑得合不攏嘴,我頓時(shí)面紅耳赤,真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去,這時(shí)老師阻止了同學(xué)們的笑聲,朝我走來(lái),用溫和的目光看著我,那眼睛水靈靈的,那微笑好像在說(shuō)“加油!相信自己可以的!”我見(jiàn)了便重新讀了一遍,老師見(jiàn)了露出了欣慰的笑容,我心里比吃了蜜還甜!

          那次以后,我不再膽小了,謝謝你——蔣老師,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!笔Y老師,您的教誨我一輩子都不會(huì)忘了。

        微笑的溫暖作文 篇4

          即使往事隨風(fēng)而逝,我依然記得,那一年的春天,您的笑容溫暖我的心田。

          ——題記

          您的臉上永遠(yuǎn)掛著溫暖笑容,暖了春風(fēng)與楊柳;您的聲音永遠(yuǎn)輕輕柔柔,飽含了蜜糖與美酒。但是這溫暖的笑容里,卻充滿著對(duì)我們的期望;這柔柔的聲音里,也隱藏了您的疲憊與煩惱。您不說(shuō),我們也知道。知道您期望著我們成長(zhǎng),也煩惱著我們成長(zhǎng)。

          那年,您生病了,您卻沒(méi)說(shuō)。拖著沉重的腳步踏上了樓梯,走進(jìn)了教室。大家都注意到,從來(lái)不化妝的您,此時(shí)卻有著淡淡的妝容,但卻依舊無(wú)法掩飾您蒼白的臉頰。您抬頭,虛弱地向我們笑笑,開(kāi)始用略微沙啞的嗓音講課。教室里很靜,靜的聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們的呼吸,輕輕的,小心翼翼的,仿佛自己的呼吸稍微重點(diǎn),就會(huì)讓如此虛弱的您再度感到不適。

          那時(shí)我的成績(jī)很不好,因?yàn)槟膸椭,讓我重拾信心,勇敢拼搏?/p>

          “有哪位同學(xué)能回答一下這道題?”您和藹地問(wèn)道。在同學(xué)們迫切的眼神中,您看到了耷拉著腦袋的我。我察覺(jué)到您的視線,慌忙抬起頭,看著您,眼底的驚慌失措不加掩飾。您張開(kāi)的嘴頓住,然后將目光移向別處,叫了其他同學(xué)。下課后,您讓我?guī)湍脰|西,我知道,您有話想對(duì)我說(shuō)。您一坐下,我便乖乖站在一旁,用準(zhǔn)備接受批評(píng)的姿勢(shì)站在您面前。您忍俊不禁,輕輕笑了起來(lái):“剛剛沒(méi)有聽(tīng)懂?”我沮喪地?fù)u頭,您便將書打開(kāi),又仔細(xì)地與我講了一遍,并對(duì)我說(shuō),讓我以后多問(wèn),老師很歡迎。于是,我就成了老師辦公室的常客。再一次考試中,我超常發(fā)揮,您還當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎(jiǎng)我,獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆糖。在同學(xué)們羨慕的眼光中,我感受到了您對(duì)我的付出,感受到了您的喜悅。

          風(fēng)來(lái)了,帶著花的芬芳,帶著泥土的氣息。吹拂在我的臉頰。時(shí)光仿佛停在了我的面前。

          。∥衣劦搅怂鼈兊南矏,觸到了回憶時(shí)的感動(dòng),又再度重溫了您和我的時(shí)光。即使多年之后的今天,腦海中也時(shí)常浮現(xiàn)您的笑容,那溫暖的笑容。

          那年春天,花開(kāi)明媚。

          您的笑容,如暖風(fēng)和煦,永生難忘!

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