【精選】集體的溫暖作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的集體的溫暖作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
集體的溫暖作文 篇1
在我的記憶中,很多事情都難以忘懷。其中有一件事情使我受到了教育。
記得那是3月中旬的一天,我背著沉重的書(shū)包昏昏沉沉地回家,一進(jìn)家門(mén)便一頭扎在床上起不來(lái)了。媽媽一摸我的腦門(mén),轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)爸爸說(shuō):“壞了,媛媛發(fā)燒了,得帶她上醫(yī)院看看!钡搅酸t(yī)院,我無(wú)精打采地坐在醫(yī)生面前。醫(yī)生檢查完,放下聽(tīng)診器對(duì)爸爸、媽媽說(shuō):“初步懷穎是心肌炎,讓孩子住院吧。”“不能住院!不能住院!”我大聲地抗議著。是啊,我現(xiàn)在正面臨著升學(xué)考試,而且我也離不開(kāi)那些朝夕相處的同學(xué)們。但無(wú)論我怎樣抗議,最后還是在爸爸、媽媽的勸說(shuō)下住進(jìn)了醫(yī)院。
我趴在透明的玻璃窗上,望著天空那自由飛翔的小鳥(niǎo),心里不禁一陣酸楚。此刻,我是多么想看到老師和同學(xué)們呀!探視的時(shí)候到了。忽然。我的耳邊響起了一陣熟悉的說(shuō)話聲。走進(jìn)來(lái)的是同班的同學(xué)嘉嘉、蕓蕓、坤坤……我高興得一屁股從病床上坐了起來(lái)。嘉嘉笑瞇瞇地走到我面前,說(shuō):“媛媛,好點(diǎn)了嗎?”“好多了,好多了!”不知怎的,一見(jiàn)同學(xué)來(lái),我怎么也抑制不住自己的感情。我哭了,同學(xué)們的眼圈也都紅了。這時(shí),病房里安靜極了,誰(shuí)也不說(shuō)話,只能聽(tīng)到一陣陣抽噎聲!版骆,”蕓蕓的說(shuō)話聲打破了四周的寂靜,“下午老師來(lái)看你,她們讓你好好養(yǎng)病。”坤坤擦干眼淚說(shuō):“媛媛,你的筆記我己經(jīng)幫你抄好了,不過(guò),現(xiàn)在可不要看,要注意休息!倍嗪玫耐瑢W(xué)呀!此時(shí),我已經(jīng)忘記自己還是個(gè)病人了,和同學(xué)們愉快地交談起來(lái)。同學(xué)們要走了,臨走時(shí)還把桔子、香蕉、巧克力……放在我的桌子上。嘉嘉跑到我面前,把一盤(pán)班里同學(xué)特意為我錄制的磁帶塞在我手里,然后說(shuō):“媛媛,大家都惦記著你,寂寞時(shí)就聽(tīng)聽(tīng)我們的聲音吧!
我含著眼淚把同學(xué)們送走。返回病房,我迫不及待地將磁帶放進(jìn)錄音機(jī)里,輕輕按下電鈕。隨著《難舍難分》的音樂(lè),我的耳邊又響起了那一個(gè)個(gè)熟悉的聲音:“媛媛,我想你,大家都想你!薄版骆,我一定等你,等你和我一起參加升學(xué)考試!边@是好朋友耳汀的聲音!绊n媛媛,等你病好,我定和阿昊給你表演個(gè)新段子!边@是班里笑星鄭淘的聲音。聽(tīng)著,想著,此時(shí),我才真正感到了同學(xué)的可愛(ài),集體的溫暖,我再也抑制不住自己的感情了,趴在床上放聲大哭起來(lái)。我想,我不能辜負(fù)老師和同學(xué)的心意,我要安心養(yǎng)病,爭(zhēng)取早日回到集體的懷抱。
這件事雖小,但是它卻使我受到了教育。讓我體會(huì)到了集體的`溫暖、同學(xué)間的友愛(ài)。這是真摯的友情,是力量的源泉。我將永遠(yuǎn)把它藏在心底,永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
集體的溫暖作文 篇2
至今回憶起那件事,一股暖流頓時(shí)涌上心頭。
那是一個(gè)非常炎熱的夏天,火辣辣的太陽(yáng)灼烤著大地。
雖說(shuō)天氣很熱,但我們?nèi)砸凑諏W(xué)校的規(guī)定去操場(chǎng)上做操。于是,我們只好照例排著隊(duì),頂著烈日來(lái)到操場(chǎng)上。
按平時(shí)的隊(duì)列站好后,我們等待著口令。
驕陽(yáng)像個(gè)大火球,天空亮得耀眼,好像一大張燒燙了的鐵餅,操場(chǎng)兩旁垂柳的細(xì)枝一動(dòng)不動(dòng),樹(shù)影縮成一團(tuán),蒙著一層塵土的葉子都蔫蔫地打卷了,水泥路面被曬得滾燙滾燙的,好像冒著縷縷青煙。即使身著夏裝,我也感到異常悶熱,好像周?chē)臒峥諝舛荚谙蛭覕D壓過(guò)來(lái),連一陣吹來(lái)的風(fēng)也是熱的。我仿佛置身于一個(gè)火爐之中,周?chē)腔,烘烤著我?/p>
過(guò)了不久,我漸漸感到腦袋很沉,很暈。我強(qiáng)忍著支撐站立。突然,我的頭一陣眩暈像是跌足于無(wú)底深淵。
在昏迷中,我隱隱約約感受到同學(xué)們都在呼喊著我,不只是誰(shuí)背著我在飛快的奔跑似的,接著便什么也不知道了。
不知過(guò)了多久 ,我醒了過(guò)來(lái)。
我慢慢睜開(kāi)眼睛,潔白的房間,潔白的床,我在醫(yī)院里了?窗前圍著老師和同學(xué)們。我看見(jiàn)坐在病床旁的老師滿頭大汗,但他還在為我擦著汗;同學(xué)們圍在病床旁,擔(dān)心的看著我。見(jiàn)我醒來(lái),老師和同學(xué)們都舒了一口氣。老師用充滿慈愛(ài)的眼神望著我,對(duì)我說(shuō):“剛才你暈過(guò)去了,我們把你送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)你中暑了,剛才通知了你的家長(zhǎng),他們應(yīng)該馬上就到了。你現(xiàn)在覺(jué)得怎樣?還有哪兒不舒服嗎?不舒服就告訴我,頭還暈嗎?是不是渾身沒(méi)力氣?……”我搖搖頭,告訴老師我沒(méi)有不舒服。再看看周?chē)耐瑢W(xué),他們都靜悄悄的,連平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)也都默不作聲,想為我創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的環(huán)境。頓時(shí),一股暖流流遍了我的全身,我實(shí)在忍不住了,兩行熱淚奪眶而出。
在病房里,我感受到了老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和我們集體的溫暖,怎能不令我深深地感動(dòng)呢?
集體的溫暖作文 篇3
每當(dāng)我看到自己腳上的那道疤痕,我就會(huì)想起那段美好的時(shí)光——雖然這倒疤痕將永遠(yuǎn)留在我的腳上,但這里面包含著同學(xué)們一顆真誠(chéng)的心,讓我感到集體的溫暖。時(shí)光倒流到四年級(jí)的時(shí)候,那天,終于下了第三節(jié)課,同學(xué)們都到食堂里買(mǎi)飯。我買(mǎi)完飯后,便提著飯飛快地奔向宿舍。由于跑得太急,我被樓梯上的階梯給絆倒了,不但飯菜被撒了一滿地,連腳也被弄傷了。鮮血直往下流。同學(xué)們看到這一幕,都趕快來(lái)幫我。
班長(zhǎng)背著我去醫(yī)務(wù)室看腳傷,等我包扎好腳傷的時(shí)候,剛才被我撒了一滿地的飯菜已經(jīng)清理干凈了。這時(shí),我犯難了,我的飯菜沒(méi)了,今天就要餓肚子了。班長(zhǎng)仿佛看出了我的心思,就把沒(méi)吃過(guò)的飯菜給了我,同學(xué)們看了,都連忙把自己的飯菜給了我。不一會(huì)兒,擺在我的面前的飯菜已經(jīng)有座小山那么高了。
我被同學(xué)們這顆真誠(chéng)的心所感動(dòng)得流淚了,我被著集體的溫暖感動(dòng)得流淚了。這淚形成一股愛(ài)的暖流,在我心中流淌……
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