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集體的溫暖作文（通用60篇）
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的集體的溫暖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
集體的溫暖作文 篇1
我感受到過春天陽光的明媚，感受到過夏天的雨后清爽，感受到過秋天豐收的喜悅，感受到過冬天白雪的純潔，也但這次我有了不一樣的感受——我深深地感受到了集體的溫暖。
這個星期天氣非常熱，大部分的同學(xué)都穿上了短袖，我也不例外。在體育課上體育老師讓我們跑上兩圈，我們頂著巨大的火球，圍著操場跑了起來。跑到第二圈的時候，我也不知道被什么東西絆了一下，“咣當”一聲重重摔倒在了地上，我胳膊上的血“滴答滴答”一直往外流，我的眼睛里含著淚水，委屈極了，但我默默告訴自己：沒事，這點小傷不算什么，要堅強一點。誰知就在這時，正在跑步的同學(xué)們都停了下來，他們向我圍了過來，有的`關(guān)心地說：“你沒事吧？”有的同學(xué)跑去叫老師了，有的同學(xué)把我扶起來，對我說：“走，我送你去醫(yī)務(wù)室吧，你先別跑了�！碑敃r，我的眼淚止不住地向外流，我并不是因為摔得疼痛而流淚，而是因為很感動，我被同學(xué)們背到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說：“沒有什么大礙，只是一點皮外傷，小心別再碰到了，千萬別碰水�！蓖瑢W(xué)們小心翼翼地把我送回到了操場，這時我胳膊上的血還在往外流，同學(xué)們把紙巾遞給我，有的同學(xué)，還幫我認認真真得擦拭血漬，親切地對我說：“你以后跑步的時候一定要小心點兒了，不要再碰到這兒了，不然會更疼的�！边@一次，我深深地感受到了集體的溫暖，感到了同學(xué)們對我的關(guān)心。
我和同學(xué)們并沒有什么血緣關(guān)系，但同學(xué)們總是在你困難的時候幫助你，他們會在你失落的時候安慰你，也會在你想放棄的時候鼓勵你，在你跌倒時把你扶起，問你一句：“你沒事吧？”這這就是集體的溫暖。
集體的溫暖作文 篇2
在擂鼓小學(xué)一號教學(xué)樓三樓左側(cè)，樓梯口的左邊，教室門口掛著一面流動紅旗的準是我們六一班的教室。大家在這個集體已經(jīng)共同學(xué)習生活快兩年了，每位同學(xué)都努力地為班集體爭光添彩。在這個溫暖的集體學(xué)習、生活真是我的榮幸。
記得有一次王婉儀撿了十元錢，她剛想放進自己的書包，可又想：“丟十塊錢，對我們小學(xué)生來說是個大數(shù)目了，丟錢的人心里該有多著急��！
而且老師教我們要拾金不昧。”于是，她把錢交給了老師。上課時，老師問：“誰丟了十塊錢�！蓖瑢W(xué)們都在檢查自己的`錢是否丟了，突然聽見甚開急沖沖地說：“老師老師，我丟了十元錢�！鄙蹰_的錢失而復(fù)得高興極了，下課后，甚開對王婉儀說：“‘王阿姨王阿姨’，這次真要謝謝你，要不是你把撿到的錢又還給我，我真不知道該怎么辦呢。”甚開說話有點口吃，把“王婉儀”說成了“王阿姨”，笑得我們前俯后仰，甚開是我們班的開心果，他也高興地跟著我們一起樂。
哈哈！這就是我們的班集體，別小看我們集體中的四十五個小不點，我們每個人散發(fā)的光和熱使我們的集體更溫暖。
集體的溫暖作文 篇3
清晨，我們幾個同學(xué)商量好下午去醫(yī)院看住院的吉米。他得了腦溢血，病的不輕。時間老人這天走的很快，轉(zhuǎn)眼間，下午放學(xué)了，我們一起騎著自行車到了醫(yī)院的病房。到了！五樓18號病房，我們輕輕地敲了敲門，只聽“吱呀”一聲，吉米的媽媽打開了門，高興的對我們說，“你們是來看吉米的吧，快進來吧�！钡任覀冏吡诉M去，吉米的媽媽對吉米說"你同學(xué)看你來了，同學(xué)多關(guān)心你��！這時，吉米躺在床上往右稍側(cè)了一下身開玩笑的說：“真羞啊，怎么沒有一個男的啊！"我們便哄笑了起來。這時，他媽媽默默地走了出去，讓我們說說話。
我們便緊挨著站到床的一邊和他聊天。當時，吉米的眼睛還盯著電視屏幕，由于陳雅男擋住他了，就對她笑著說："洋蔥，你擋住我了！"我們就開玩笑的對吉米說："你對我們的外號都記的這么清楚，而對我們怎么一點禮貌都忘了呢！"吉米說："我的腦子很清楚，對了，今天醫(yī)生把我的大動脈給割了，那血和噴泉似的。"我們"啊"的`一聲發(fā)出感慨，我問："你都看見了呀？"吉米回答："那可不，血噴的老高呢！"我們?yōu)榱宿D(zhuǎn)變話題，就說："你躺這還挺舒服的呀！"吉米說："舒服什么呀，都難受死了！"這時，我們開始注意他現(xiàn)在的樣子：他的頭發(fā)都理了，右胳膊上蓋著一塊布，說話的聲音低沉而沙啞。
我們開玩笑的勸他，“你這個蘇茄子桃酥，要是不好好養(yǎng)病，小心我們把你炒了吃了！”這時，欣欣拿出我們給他送的禮物，說：“這是一個心型盒子，里面裝著我們的祝福，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫的，一共有50多個，我們給你念念吧！”“吉米，我希望你快養(yǎng)病，回到我們的集體中去�！薄凹祝阆胛覀兞藛�，我們很想你，你好好養(yǎng)病，如果你這茄子完了，我們可饒不了你！”吉米笑著說：“我還沒死呢，就這么咒我，真壞！”“桃酥真好吃，我還沒吃夠呢，快點回來��！”這里面也有許多笑話，我們給他念了，有些不怎好笑的，他為了讓我們高興、放心，也強忍著裝作大笑。突然，我發(fā)現(xiàn)他的左手動了，我便吃驚的說：“吉米，你的左手能動了！不是沒法動嗎？”其他同學(xué)一看，便高興的了不得。吉米說：“我是看美女看的，”吉米接著說“是看電視上的美女�！闭婵尚�，我們當時還認為是指我們呢！吉米問：“你們渴吧，快幫我解決掉那些飲料吧�！蔽覀冃α诵Γf不渴。這時，我們中的幾個人正專心的賞窗臺上的花呢，吉米就開玩笑的說：“有人專門上這兒來賞花呢！”那幾個同學(xué)急忙轉(zhuǎn)過身來，臉都紅了，我們笑了。
這時，她媽媽進來了，說：“謝謝你們來看他，要是你們不來，他會哭鼻子呢！”我們笑得更開心了。這時，門突然打開了，我們班董琪和幾個男生進來了，說：“兄弟，我們來看你了�！币驗檫@個小屋里已經(jīng)快擠不開了，我們幾個女生便告辭離開了。還是集體溫暖啊，我希望吉米快快回到我們的集體中來，一起去面對困難，向敵人挑戰(zhàn)！
集體的溫暖作文 篇4
今天正月初七，鎮(zhèn)機關(guān)開始上班。領(lǐng)導(dǎo)和同志們都精神愉快地早早來到機關(guān)，互相見面恭賀新年，各就位著手工作，起步落實新打算；辛勤的環(huán)保人員忙著打掃衛(wèi)生；鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)集體集合起來，從鎮(zhèn)機關(guān)所在地開始，先近后遠，依次奔赴各村向干部群眾拜大年，一直拜到中午十二點多。通過這種拜年形式，了解到全鎮(zhèn)人民又過了一個祥和文明的文化生活充實的平安年。
這正是：新年新景新氣象，尊重群眾天地廣；群策群力創(chuàng)大業(yè)，前進路上無阻擋。
王村鎮(zhèn)政府歡迎您！辛勤的環(huán)保人員忙著打掃衛(wèi)生。
王村鎮(zhèn)黨政辦、鎮(zhèn)組織辦的同志代表鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)到各部門看望同志們。
迎著春光，王村鎮(zhèn)黨政負責人萬江紅、劉鵬，召集鎮(zhèn)機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)集體和司機，準備遍訪村（社區(qū)）干部群眾。
辛勤的.環(huán)保人員忙著打掃衛(wèi)生。
一直辦得很好的牛村社區(qū)的春節(jié)黑板報。
牛村的干部隊伍在春節(jié)里，等于沒有放假，及早輪換著值班連帶著打掃市場衛(wèi)生。這是牛子福書記送走鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)集體之后，與村領(lǐng)導(dǎo)成員商討開春一項工作。
牛村作為鎮(zhèn)文化站所在地，可沒少為站上作志愿者服務(wù)，霓虹燈“王村鎮(zhèn)綜合文化站”后邊四個字夜晚不亮，我等束手無策，春節(jié)前夕的百忙之中，他們在主動布置迎春環(huán)境之際，突擊修復(fù)。令人感激感動感謝！
為此，文化站決定：向河師大圖書館、牧野區(qū)圖書館和牧野區(qū)文化館，代為轉(zhuǎn)贈牛村新出的《牛村科學(xué)發(fā)展三十年》圖冊，文化站也收藏一冊，以學(xué)習和弘揚牛村的實干創(chuàng)業(yè)精神。
觀糧在拜訪文化站附近的幾位老壽星時，碰到了“老朋友”——茶壺蓋兒，這孩子很乖，差一點認不出來，原來他“從頭做起”、推陳出新，搖身一變，成了——“假洋鬼子”。
集體的溫暖作文 篇5
看到溫暖這個詞，我就想到了我們這個充滿友誼、團結(jié)、互助友愛的大集體。
學(xué)校每年都會開展各種體育比賽，校長杯足球賽就是其中一項。它是一場殘酷的比賽，因為本年級勝出的隊將和高年級依次進行比賽。在一場場比賽中，只要有我們班參加你就會看到球場邊熱情的啦啦隊。他們除了奮力的吶喊助威，還在場上隊員下來休息時，為他們端茶送水、遞上擦汗的毛巾。正是因為這樣周到的后勤保障，鼓舞了賽場上的隊員們，
使他們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蔚膶氋F勝利。當然，比賽的勝利很大程度決定于隊員們的球技。所以他們起早貪黑，不論刮風下雨、一年四季都在操場上刻苦練習。體能、顛球、過人……在這枯燥乏味的練習中，他們逐漸練成了一支配合默契、團結(jié)合作的隊伍。他們?yōu)榱税嗉壍臉s譽，奮力拼搏。我們?nèi)缭概醯昧恕靶ｉL杯”。
團結(jié)是取得勝利的`保障，在這個大集體里，團結(jié)的力量是巨大的，它讓每個同學(xué)的心里都感到溫暖。
集體的溫暖作文 篇6
我們班這個溫暖的集體離不開我們把她當做知心朋友的人。
教室里你總能看到她握筆疾書的身影，校園里你總能看到她奔波忙碌的身影。她把我們從幼稚的兒童帶到了懵懂的少年，陪我們度過了五個春夏秋冬，她就是我們的`班主任。她是我們身邊最忙碌的一個人，因為她有很多工作。班主任只是她其中一項工作，她還是一名負責的圖書管理員和為我們認真教授知識的語文。
也許光是這些稱呼就讓你聽得暈頭轉(zhuǎn)向了吧？其實我也很佩服我們的老師，她工作起來有一種忘我的精神。無論寒暑，我們還在睡夢中時她就早早來到學(xué)校做起了一天的準備工作，放學(xué)后她遲遲沒有離開校園，在圖書館整理著各種書籍。她帶病堅持，認真完成每一項工作，獲得的榮譽數(shù)不勝數(shù)。
在這個溫暖的集體里，她是我們視為知心的人，她用自己的行動給我們做出了榜樣。
集體的溫暖作文 篇7
我的運氣真不好，在考場時，在關(guān)鍵時刻，竟然頭痛。我好不容易考完了語文，已經(jīng)是臉色蒼白了。在我快要放棄考數(shù)學(xué)時，是什么支撐著我，使我繼續(xù)下去呢？是師生之情。
我頭痛的消息一傳十，十傳百，不一會兒便傳遍校園。同學(xué)們特意跑過來，問長問短，都鼓勵我要繼續(xù)堅持下去。特別是我的好朋友林致，在一旁給我打氣：“加油！你一定要挺住��！為了班集體，他為了你自己，絕對不能輕言放棄��！”看著同學(xué)們這么關(guān)心我，我的心靈深深 地振憾了。一般來說，考場如戰(zhàn)場，在這樣的場合誰也不是希望別人考差一點，好讓自己名列前茅呢？可是，我的這幫朋友偏偏不是如此，他們這種對待朋友不分彼此的品質(zhì)使我想起了一句話——患難見真情。咦，林致跑哪兒去了呢？我東張西望，見他正領(lǐng)著老師匆忙的朝這邊方向跑來。只看老師手里拿著瓶“風油清”，額頭上冒出了珍珠般的`汗水，顯得十分緊張，仿佛出事的是 他而不是我。一陣風吹來，老師的長發(fā)撩亂了，我隱隱約約地看到了老師兩鬢的白發(fā)。是啊，老師為我們付出了多少心血啊！年僅43歲的她已經(jīng)戴上了老花鏡。老師見到我，著急地說：“你沒什么大礙吧？聽林致說，你的頭痛得很利害呢！”說著，老師就幫我擦起油來。她的手法很熟練，擦得十分舒服，有點媽媽的感覺。不，不是的！她難道是不是我們的媽媽嗎？擦好了油，我提了提精神，伸了伸懶腰，覺得頓時精力充沛。在考試中，我的思路清晰，許多難題都迎刃而解，以數(shù)學(xué)100分的成績獲得了年級的第一名，創(chuàng)造了一個奇跡。
老師，同學(xué)們，我感謝你們，是你們給我?guī)砹诵判暮陀職�。“一滴水，只有放進大海里，才會永不干涸�！币粋�人只有生活在溫暖的集體里，才會享受到集體帶來的呵護和歡樂。小學(xué)六年的學(xué)習生活即將過去，但是老師們的關(guān)懷，同學(xué)們的熱心幫助，使我久久不能忘懷。
集體的溫暖作文 篇8
我已經(jīng)十二歲了，在這十二個春秋中我得到了許多溫暖。在這十二年中我最記憶由心(猶新)的是二年級的一個故事。一次我生了一場大病，同學(xué)們得知后紛紛來看望我。-天同學(xué)們來我家圍在我的身旁問寒問暖，“支月，好些了嗎?”“想我們嗎?”……這一個個間題讓我應(yīng)接不暇，只是連連點頭答應(yīng)，突然我的眼前有一片禮物，有香燕、蘋果、禮品…我的眼眶濕潤了眼淚像斷了線的珠子滾落下米。我連忙說:“謝謝!謝謝！”“支月，以后我們給你來補課的。不早了我們該回家了，再見。”
頓時一股愛流涌上心頭，好像我的心頭燃起了一團火焰溫暖著我的全身。以后，同學(xué)們輪流來(給我)補課我的'學(xué)習成績得列提高。班立任張老師一次調(diào)課來看我并給我補課。我拿來椅子給老師，拿起書來細心的(地)聽老師耐心的講課，講完課老師讓我耐心養(yǎng)病，說完走出我家，等我送完老師回來，我忽然發(fā)現(xiàn)一袋水果和營養(yǎng)品擺在我面前。我望著眼前(的)一切，我呆住了，眼淚在眼眶里來回轉(zhuǎn)動，我鼻子一酸淚水從眼眶里涌出。我從玻璃板下拿出全班合影，激動的淚水滴在像片上。
(隨著)歲月的流逝，我的病也逐漸好了。一天我終于興奮的(地)重新回到那熟悉的學(xué)校，回到那既溫暖又熟悉的班集體。同學(xué)們看到我回來了，紛紛向我間好，連班里的鬧將也變得很關(guān)心我，有的同學(xué)給我講班里出現(xiàn)的各種事，有的關(guān)切我的病情，有的給我講課…，我不知如何是好.老師也關(guān)切的(地)問我.我就像一只弧(孤)燕重新回到了我的燕群，激動極了。以后，我對同學(xué)也萬(十)分關(guān)心，我課間擦黑板，潑水……詞學(xué)和老師更加愛我。我從這懂得小樹是決不能離開泥土，不然它就不會有生命.我愛十二年中的這件事。
集體的溫暖作文 篇9
20xx年8月30日 ，一個難忘的日子，我來到潘南小學(xué)一年級三班這個大家庭，認識了54個兄弟姐妹和敬愛的張老師、高老師，開始了我的`小學(xué)生活。
從那一天起，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我們努力學(xué)習、積極鍛煉、認真勞動，一天比一天有進步；我們團結(jié)友愛、互相幫助、你追我趕，積極爭第一。
真開心啊，我將在這里度過5年的美好時光�，F(xiàn)在我最高興的事，就是背起書包來到這個班集體，和大家在一起。
我愛我的老師和同學(xué)，我愛我的班集體。
集體的溫暖作文 篇10
我們班是一個團結(jié)友愛的班，我們互幫互愛，團結(jié)奮進，我生活在這個班集體，感到格外溫暖。
那是一個陽光明媚的早晨，學(xué)校突然說要召開什么會，我聽到這個消息，感到非常好奇，就趕快去操場是上探一個究竟。校長邁著矯健的步伐走上講臺沉重地說：“同學(xué)們，昨天晚上你們知道發(fā)生什么事情了嗎？”“昨晚初一（2）班楊輝同學(xué)的家被火燒了。錢財衣物都被火魔吞沒了變得一無所有。他的爸爸、媽媽也受了重傷，請大家伸出援助之手，幫助楊輝同學(xué)渡過難關(guān)�！毙ｉL把話講完，同學(xué)們紛紛回到教室，于是同學(xué)們決定下午召開一個“班級救援會”
救援會上，范明說：“我用30元錢給楊輝同學(xué)買一個新書包�！薄罢{(diào)皮鬼”鄭一鳴也站了出來，拿出上回爸爸給他的生日錢說：“那我用這些錢到新華書店去買幾本教科書，再去買幾支筆。”平時的“吝嗇鬼”劉好男也伸出友誼之手，拿出自己過年的壓歲錢和平時積起來的錢說：“那我就給楊輝的'家里買一些米填飽肚子�！薄昂贸源笸酢蹦贸鍪迨褰o他的零食給楊輝吃。見此，我也拿出了50元錢給楊輝買了一個高檔文具盒……
我把同學(xué)們捐贈的財物如數(shù)交到楊輝同學(xué)手中。楊輝見此情景，晶瑩的淚花奪眶而出，緊緊握著我的手，好半天才說：“謝謝大家，謝謝同學(xué)們對我的關(guān)愛，我一定要挺過難關(guān)，把學(xué)習搞好。”
這時一曲動人的《愛的奉獻》在我們班響起，同學(xué)們越唱越感人，這歌聲傳遍了整個校園。
這就是我們的班集體，我們就像一個大家庭。在這個大集體中，到處充滿了溫馨、親情、友誼，處處都能感受到家的溫暖。
集體的溫暖作文 篇11
今天站在講臺上的時候，我清清楚楚看見了我們班的紀律，也清清楚楚“看”見了我們班同學(xué)的內(nèi)心。
雖然我們曾經(jīng)被年級老師說為最差的班，但是自從賀老師、陳老師接到我們這個班的3年后，我們班明顯有了很大的進步，當然，作為老師的他們真的'也付出了太多太多。
我真的很不明白，曾經(jīng)語數(shù)老師給我們談了多少次的話，在我們面前留下了多少傷心的淚痕，可為什么我們班的同學(xué)還是那么的不體諒老師，我有時候也真的不明白老師為什么為這個班付出這么多？既然某些學(xué)生不體諒您，那就讓想學(xué)的學(xué)生認認真真、踏踏實實的學(xué)，不想學(xué)的學(xué)生，好好談一次話，如果他們還是那個懶懶散散的樣子，想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)拉到！
同學(xué)們，作為班長的我，每次都為你們的點滴進步感到高興；都為你們的開心笑容感到自豪；都為你們的淚水感到傷心；都為你們的好成績感到由衷的自豪；為你們的笑容感到滿足。我想說的是，我們6年級了，這個開心、溫暖的大集體再有不到一年的時間就解散了，再剩下的時光里，有誰不想開開心心，快快樂樂學(xué)習？既然都想這樣，那么還有誰能阻止我們向上攀登的步伐呢？
同學(xué)們，我為我是這個大集體的一員感到驕傲，感到自豪，六五，加油吧！��！
集體的溫暖作文 篇12
步入初中，我進入了一個新的集體。
剛開始，我們踏上了傳說中的軍訓(xùn)之路。炎炎烈日，風吹雨打，我們都沒有逃避�？v使汗流成河，沒有教官的口令，我們決不會動的。綠色的.軍訓(xùn)服樸實卻莊重，它代表了七天的成長旅程，代表了集體的心。
在我生病卻不知情的情況下，和宋高建爸爸一起在操場跑了四圈。雖然跑的很慢，但我拋下來了。這條路我沒有想到一瞬間就跑完了，雖然過程像一個世紀。全身滿是汗，風一吹不禁冷了起來，看到前面遙遙領(lǐng)先的大部隊，我又努力了起來！在伙伴的鼓勵下，我咬著牙跑了下來。僅管我們跑的很慢，跑到了隊伍的最后，但是我們十分開心，因為我們的不放棄。
前幾天，和同學(xué)上了一節(jié)精彩的作文課，是劉老師講的。這堂作文課讓我對作文產(chǎn)生了新的理解。看著高興的同學(xué)們，我的心里也樂滋滋的。
曾經(jīng)，我認為軍訓(xùn)我會偷懶，后來才發(fā)現(xiàn)自己堅持了下來；曾經(jīng)，我以為自己跑不了四圈，后來我堅持了下來；曾經(jīng)，我覺得劉老師不會給我們講課，后來劉老師為我們講了一堂精彩的作文課。這些讓我現(xiàn)在讀懂了自己，原來是那么的堅持不懈，而又那么的堅強！
集體的溫暖作文 篇13
有人提出這樣一種人生哲學(xué)，叫做“人人為自己，也就是人人為大家�！�
這種主張說：
像那種損人利己，把自己的幸福建立在別人痛苦之上的人，是很卑鄙的，我也痛恨那種人。但我又想，如果大家都不剝削人，誰也不占誰的便宜，但也不必為別人犧牲自己的利益，各人付出足以換來自己生活需要的勞動，這樣我們都為集體做了事，也就取得了自己應(yīng)得的一份，從表面上看，是人人為自己，實際上確實是人人為大家，這不是也很好嗎？
這就是說：
個人主義＋個人主義＋個人主義……＝集體主義。
你瞧，這公式多妙！
檢驗一下：
假定：在日本帝國主義侵略我們國土的那些年月里，大家抱定“人人為自己”的各顧各的態(tài)度，請問，還有沒有我們民族的'獨立與生存？
假定：我們的人民在四大家族的壓榨下，掙扎呻吟在死亡線上，人人都為自己，請問，還有沒有人民的解放？有沒有中華人民共和國？
大事如此，小事也如此。
假定：在向秀麗的工廠里，即將爆炸的那段危急時刻，如果“人人為自己”，能不能避免許多生命財產(chǎn)的毀滅？
人人為自己，實際就是人人為大家嗎？
看來，必須改幾個字：“人人為自己，就是害大家”。這才真正符合這個公式的實際。
集體的溫暖作文 篇14
我們這個班集體，是一個充滿歡聲笑語的地方，我們的班集體，是一個互幫互助的大家庭；我們的班集體，是一個天天向上，奮發(fā)圖強的整體。
在我們這個班集體里。同學(xué)們樂觀向上健康地成長。在一次秋季運動會上，我們班參加了許多運動項目。同學(xué)們既興奮又緊張，都拼盡全力來參加比賽。在比賽場上，隨著發(fā)令槍響，我們班的賽跑選手像離弦的箭一樣，使勁的跑了起來。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都給他加油，聽到我們的吶喊聲，選手們又振作精神，一直到終點。雖然選手很強大，但是我們班的運動員齊心協(xié)力，勇敢拼搏，最終奪得了全校第一的好成績。
我們班的同學(xué)多才多藝。有繪畫，舞蹈的活動，我們班的同學(xué)都踴躍參加，積極報名。
我們班的同學(xué)很有創(chuàng)意。學(xué)校舉行手抄報設(shè)計比賽，我們班同學(xué)的.作品圖文并茂，參加比賽的人數(shù)是班級里最多的。
我愛我的班集體，我愛這個大家庭。這是一個快樂又溫暖的地方，我們在這里茁長成長，我們在這里努力學(xué)習，為了祖國的未來和建設(shè)做棟梁！
集體的溫暖作文 篇15
我是鄭州市管城回族區(qū)東關(guān)小學(xué)5（1）班的一名學(xué)生，我們是管樂班，有56個學(xué)生，樂器各各精通。
我們班的班長是閆浩，他為人寬廣，工作負責，受人愛戴，關(guān)心集體，關(guān)心同學(xué)，是個負責的班長。他還經(jīng)常幫助同學(xué)，學(xué)習，勞動，都很棒。
我們班有一個副班長很負責，他就是上一屆班長，張江北，是我的好朋友，他能屈能伸，關(guān)心同學(xué)，幫助他人，大家都很喜歡他。有一次，我忘帶音樂書，還是他借我的`呢！
我是吹薩克斯的，剛剛考過三級，我是第3組的數(shù)學(xué)組長，樂于助人是我一向的習慣。我們管樂班演奏的是很好的，今年年初，我們的匯報演出精彩極了，連爸爸都給我伸出了大拇指。
還有元旦時，我們在一起玩樂，和大家一起分享自己的零食，別提多開心了！還有我們的演出，很精彩的！
我們互相關(guān)心，團結(jié)互助，一起玩樂，一起學(xué)習，想做什么就做什么，無憂無慮，開開心心，有福同享，有難同當，一起渡過小學(xué)這美好的時光！
這就是我的班級，一個充滿樂趣，和睦共處的管樂班！
集體的溫暖作文 篇16
幾十名男生和幾十名女生構(gòu)成了一個新團體。這里有歡樂，有友情；偶爾也會發(fā)生爭執(zhí)，產(chǎn)生矛盾。但是這份友誼，將使我，不，不是我——是我們的初中生活更加精彩，青春的生命就會充滿陽光。
猶記得去年9月份來到這個班集體的時候，老師就告訴我們說：“你們是一個新的集體，作為集體中的一員，如果沒有共同的期望，各做各的，各想各的班級就會像一盤散沙，不可能成為我們?yōu)橹院赖募w。我們有了共同的目標，就擁有了力量，就有了團結(jié)奮斗的不懈動力�！崩蠋煹倪@些話至今我都記得。
班級并不是我們獨自的天地，而是我們所有同學(xué)的家園。無論發(fā)生什么事都不要獨立扛起，面對困難我們要一起克服。在學(xué)習和生活中我們應(yīng)該互相幫助，積極進取。要知道我們是一個大的集體，遇事要我們一起承擔，要“有福同享，有難同當”。這才能體現(xiàn)我們的集體感。
彩虹的美麗在于它的七種色彩，而班級的'美麗在于我們每個人的獨特性。當每個人把自己的智慧和熱情貢獻給集體時，班級就會成為一道亮麗的風景線，彰顯出比彩虹還迷人一百倍，一千倍的色彩，每個人都會為這個集體感到自豪。
130——讓我與你共存。
集體的溫暖作文 篇17
三年前，我正式加入我班這個大家庭，轉(zhuǎn)眼見，又將離開這個家庭。幾年來，班級給了我多少溫暖，多少回憶啊。三年來，在老師的培育下，我逐漸成長起來，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進步。
回想起我初進學(xué)校的時候，真是一個調(diào)皮無知的小女孩，但現(xiàn)在，已經(jīng)獲得許多知識，并懂得許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師多年來對我循循善誘地教導(dǎo)和關(guān)懷。這使我無比感激，感激老師無私地付出和關(guān)愛，也感激我的班集體帶給我的溫暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的女孩，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。
忘不了曾經(jīng)坐車去紅武山植樹的`情景，一路上，山路彎彎，峰回路轉(zhuǎn)，凹凸不平的路顛簸得心都要吐出來，大家心情郁悶，這時老師指揮大家唱起歌來，放松沉重得心情，有的同學(xué)惡心想吐，就會擁來許多同學(xué)，關(guān)愛的話語沁人心脾，一路的溫暖，一路的笑聲，一路如坐春風，我們深感集體的溫暖，是這個班級給了我主人翁意識，我愛我班。
作為家庭一員我是多么自豪，她讓我感到團結(jié)，感到了力量，感到友誼，感到了謙讓，感到了愛……
集體的溫暖作文 篇18
我們班有三寶，聽了我們班三寶的故事，準會讓你耳目一新。
首先值得一提的是我們班的“鐵公雞”侯景仁。他有著濃眉大眼，一張總喜歡撅起的嘴巴。他喜歡跟別人玩游戲，但每次都會被人拒絕。他的性格比較犟，一次他追逐打鬧，被老師罵了一頓。他竟舉起拳頭準備打老師，把正在上課的同學(xué)嚇得呆若木雞，一個個像木頭人坐在那兒。這只脾氣犟的`“鐵公雞”被嚴厲地批評了一頓。
接著是“賴皮鬼”楊一。他有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個尖尖的鼻子和一張大大的嘴巴。他總是愛耍賴皮，一次，我們玩鬼捉人的游戲，一個人捉到了楊一，可是楊一說：“還是你，來捉我呀。”那個人說：“明明是你�！比缓髼钜蛔隽艘粋�鬼臉說：“就是你，快來捉我�！本瓦@樣他們吵了起來，我們認為楊一耍賴就不跟他玩了。
最后是顧軍涵，她眉毛彎彎的，像個月牙。她還有小小的眼睛和大大的鼻子，忘了跟你說，她愛“多管閑事”。一次放學(xué)，她看見一個家長的錢包掉了，就趕忙幫他撿起來，并把錢包還給他說：“您的錢包掉了，還給您。”那人說：“謝謝你小朋友，你真懂事�！迸赃叺娜丝戳艘部渌�。
現(xiàn)在你認識了這三寶了嗎？
集體的溫暖作文 篇19
我們班是個團結(jié)的班集體，在我們眼里班級就像士兵的槍，所以班級榮譽對我們來說地位很高，如果誰為班級爭了光，他就會感到很榮幸，如果你不信，我就給你舉個事例。
先講講體育委員—許云偉吧。
許云偉是中隊長，主要負責路對體育這方面得。他管理的很好，如果有時男生不聽話，他就使出“殺手锏”：“你要想班級被扣分，你就接著亂！”那些男生一聽就不亂了。所以我們班幾乎每星期都能得到流動獎牌，這可多虧了他。
衛(wèi)生班長—郭瑞寧、連一飛。
“過來，李鐵林，把垃圾撿一下，郭瑞寧把他的名字記上�！边B一飛說。你們一定會覺得很奇怪吧！那我就給你說一下，這是我們班的兩個衛(wèi)生班長在打掃衛(wèi)生，為了保持地面干凈，班里常常出現(xiàn)他們那忙碌的身影，一星期過去了，“三5版請上臺領(lǐng)獎！”看，又是校長在宣布……
運動場上，我們班的啦啦隊聲音始終最亮：“三五班加油！三五班必勝！”
每次學(xué)校舉行的'書法大賽，我們班參加的人數(shù)最多，取得的成績最好。
……
我們的教室貼滿了花花綠綠的獎狀，那時我們?nèi)嗤瑢W(xué)用汗水換來的。我們每一個同學(xué)都會為自己是三五班的一員而感到驕傲！
集體的溫暖作文 篇20
團結(jié)，是由人們的辛苦勞動積起的一座寶塔；團結(jié)，是人們達到成功的來源；團結(jié)，也是一串串美麗的珍珠。只有不斷地進步，才能更加完善自我！
在夏日炎炎的一天。太陽把金輝灑落在大地上，沒有一絲的風，空氣似乎也都凝固了，四周傳播著緊張的氣氛。
這到底是為什么呢？原來是運動會開幕了。我們大家都被分到了許多部隊中進行比賽，這么多項運動說也說不清，但是有個運動讓我印象深刻，那就是百米女子長跑。
快要比賽了，但我們部隊卻士氣不高，都認為自己會為集體拖后腿。我便鼓起勇氣，對大伙說：“我們要齊心協(xié)力，拿下小組第一。雖然這是我們第一次嘗試八百米，但是只要團結(jié)，快樂，堅持，就一定會成功。”
裁判員來了，這是我們最后的一個項目，許多人都圍觀過來了，真是人如潮涌。我們馬上跑，可已有一個同學(xué)堅持不住了。我們隊友都一起鼓勵她：“加油！加油！你可以堅持住的！”一輪一輪過去了，選手一個一個都淘汰了！現(xiàn)在只剩下最后兩位選手了，她們咬緊牙關(guān)，不顧自己，拼盡全力，在最后一場堅持了下來。
我高興極了，雖然我們并未拿到第一名，但我懂得了一個深奧的道理：朋友的`鼓勵是你前進道路上最大的動力！
集體的溫暖作文 篇21
天，藍藍的，宛如一張沒有渲染過的藍色油布；草，綠綠的，宛如綠的墨水倒翻了均勻的灑在大地上；心，興奮極了，宛如脫韁的.野馬縱情在草原上奔馳。
我生活在一個快樂的集體，當你走進這個集體，你的一切煩惱都會煙消云散，只留下快樂與你相伴……
“五大金剛”
說起這五位英雄，在我們這個集體中可謂是無人不知、無人不曉:變形金剛——小文；自戀金剛——小老；大嘲金剛——小煉；長方金剛——小周；變態(tài)金剛——大余。
在每一天，他們都要上演一幕幕令人噴飯的另類文化。為了紀念三國時的“智絕”諸葛亮，他們精心策劃了一起五金請出的陰謀。
這天，不知哪個冒死鬼得罪了大余，于是在體育課上這位男生的飲料被秘密的下了鹽巴，結(jié)果這名男生因多喝了這水一路狂奔廁所，卻被這五大金剛一個輪回送出廁所。誒，真是前無古人、后無來者的“諸葛亮”……
HAPPY老A
老A因為嘴巴太大的緣故，所以每說一句話都會拖著長長的尾音，“人真多——A，因此這綽號也名副其實，可他的真名卻被同學(xué)們所遺忘。
集體的溫暖作文 篇22
我們班有48名同學(xué)，就像48顆寶石，每一顆都很閃耀，其中有三顆星最閃耀，我來介紹一下吧！
先來介紹第一位同學(xué)，她叫韓如意。她長著一張鵝蛋臉，彎彎的眉毛像月牙一樣，紅紅的嘴巴像涂了口紅一樣，可愛極了！
韓如意她樂于助人。記得有一次，我橡皮沒帶，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。韓如意看見了，問道：“你怎么了？為什么這么著急呢？”我說：“我橡皮沒帶，你能借我一下嗎？”她說：“我們一起用吧�！甭牭竭@話，我樂開了花，心想：韓如意真是一個樂于助人的人啊！
第二位叫單宇凡，他長著一頭烏黑的短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，身體又高又壯，像熊一樣！
單宇凡有一點聰明，能發(fā)明一些我意想不到的東西！不過，他有一點頑皮。有一次，他把膠帶拉了好長，拉著膠帶一頭去打其他同學(xué)，所以好多同學(xué)討厭他，不跟他玩兒。
最后一位同學(xué)叫王顯揚，王顯揚在我們班里是“飛毛腿”。有一次，開運動會了，王顯揚參加了跑步比賽。“砰”的一聲，比賽開始了，同學(xué)們飛快地向前沖，下面的同學(xué)不停地：“加油！加油！”快到終點了，王顯揚使出了全身的'力氣，沖到了終點線，贏得了冠軍，我們開心極了！
我有這樣的一個班級，你羨慕我嗎？
集體的溫暖作文 篇23
我生活在一個充滿歡樂、溫馨的大集體——六(1)班。我喜歡吃巧克力，我就用巧克力來形容一下這個集體中的成員吧！
君蘭就像是一塊果仁巧克力，咬下去甜甜的、脆脆的，沒錯，她就是這樣一個人，她的性子直，活潑可愛，渾身都充滿了精力，是我們的“開心果”；而卓涵就像是塊牛奶巧克力，人如其名，那么友好，那么溫柔，給人耐人尋味的感覺。再說說我們班的幾個調(diào)皮的男孩吧，他們就像跳跳糖巧克力，貪玩，活潑好動，朝氣蓬勃，能給大家?guī)須g樂，為我們的大家族增添一分活力。
溫馨的大集體當然離不開細心呵護我們的老師啦！先說說我們的'班主任金老師吧！她就像一塊花生巧克力，那么溫和，幽默，細心呵護著我們這些“跳跳糖”，在她身上，我聞到了一股媽媽的味道。而我們的數(shù)學(xué)老師，則是一塊黑巧克力，雖然外表黑黝黝的，看起來兇巴巴的，但里面同樣包含了一顆愛我們的心。還有許許多多包容我們，關(guān)心我們的老師，我也就不一一多說了。
我愛我這個“巧克力”集體！
集體的溫暖作文 篇24
你們想知道我們班嗎？那就讓我來介紹吧！我們班是一個充滿歡笑和諧的班級，但唯一的缺點是很”很吵鬧”。
先來介紹我們李老師吧！我們李老師長得高高瘦瘦的、有一頭十分帥氣的頭發(fā)；李老師上課時非常嚴格，但有時在課堂上讓我們有說有笑，也會常說些做人處事的道理。
老師不但教導(dǎo)我們學(xué)習課本上的知識；也讓我們學(xué)習到課本以外的常識，讓我們更增加知識上的領(lǐng)域。因此；能讓李老師教，真是我們?nèi)昙壎嗟臉s幸。
再來；介紹我們班的成員，班上最熱心的人非陳佩臻莫屬啰！當老師很忙的時候，她總是第一個跳出來幫忙老師的人。而我們班的書法高手是李艾臻；她能寫出一手漂亮又工整的'好字。你聽又是誰讓全班哈哈大笑呢？原來又是許志明在搞笑啰！他總是在班上同學(xué)沒精神時；神來一筆講個笑話讓全班捧腹大笑、振奮同學(xué)精神。而許家榮是班上跑得最快的飛毛腿，別看他長得矮矮的，但每次跑起步來；總是沖第一喔！
能在三年級二班這大家庭里；真是我的三生有幸，我要好好珍惜這得來不易的緣份。
集體的溫暖作文 篇25
我們班是一個溫暖的大家庭。下面，我就講幾件事件給大家體驗一下我們班的“溫暖度“吧！
事件1：某天上語文課，班主任講完了一課書，便扯開了話題，說要和我們一起說說笑。于是，他給我們講起了外國人對我們中國人的看法，還說什么長征都是騙人的，總之就是一些有趣的課外知識。這時候的同學(xué)們（包括我）的坐姿可謂“千奇百怪”呀！而且偶爾的一些同學(xué)看課外書，即使是老師講課時看，羅老師也不會反對。
事件2：一次運動會，同學(xué)們都很努力為班爭光。積極地參加了各種各樣的`項目。雖然最后沒取得勝利，可是也算是一種“愛的力量”呀！加油�。�
事件3：“去旅游咯！”大家歡呼。乘上旅游巴來到了一所游樂場，然后大家各自到自己的小組集合，再開始活動。我和幾個女同學(xué)一起去玩了許多游戲，總算沒浪費我們的錢哦！吃飯時間到了，大家集合到一棵大樹下吃飯，“��！”不知是誰的叫聲。走過去看，原來有人的飯倒了，于是大家把自己的一些飯菜分一些給他，分完后，他早已熱淚盈眶了！
我班這樣的事件還有很多，在此我不一一列舉出來了。我想，如果要評一個“最溫暖班集體”，我想我們班也應(yīng)該當選吧！
集體的溫暖作文 篇26
我們的班是一個很多樣的班級，有的人風趣、有的人很聰明、有的人樸實無華、有的人像個小公主，可是，大家都有一個共同點，那就是上課認真，下課時活力十足，特別是上體育課時，大家都精力充沛，生龍活虎的！
我們班有很多的人才，也有很多上課認真的人，像是我們班的班長，他聰明伶俐，他的期中、期末成績總是名列前茅；還有我們班的飛毛腿，他在我們四年級團體接 力時，幫了我們一個大忙，那時，我們原本是最后一名，但因為他的努力，我們班最后竟然得到了第五名，雖然我們班沒有進入決賽，但是，他運動家的精神也很值 得敬佩；接下來是我們班的開心果，他常常做出奇怪的動作，使我們發(fā)笑；還有我們班的小公主、包打聽等，我們班還有很多更令你覺得精采的人的故事，實在無法 一一介紹，而我呢，我希望當個音樂專家，雖然我目前沒有很厲害，不過我正在努力中呢！
接下來是我們班的.大家長－李老師，她遇到不會的人時，總是會耐心、循循善誘的教導(dǎo)，她的話妙語如珠，偶而也會開個小玩笑，讓我們方便學(xué)習和記憶，我們都要向她學(xué)習呢！
我們班已經(jīng)在一起相處一年多了，都共同的有著許多美好的回憶，我愛我們老師，也愛我們的班！
集體的溫暖作文 篇27
六年的小學(xué)時光轉(zhuǎn)眼便結(jié)束了，我邁著輕快的步伐，伴著柔和的陽光，清翠的鳥鳴，奔跑在上學(xué)的路上。我的心激動得要跳出胸膛。因為，我就要走進一所新學(xué)校，結(jié)識更多的朋友了，同時也意味著：我將要擁有一個新的班級體了。
一進門便迎來了一張張陌生的面孔。我激動得甚至有些緊張。我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐到一個空位上，想認認識識自己的`新伙伴。這時，在我身旁的一位同學(xué)向我打了一聲招呼：“Hi！你好，我的名字叫朝杰，希望我們以后能夠成為好朋友�！眱删浜喍痰脑捳Z，使我不再緊張：“你好，我叫傳益，希望我們以后能互相幫助。”
如果讓我和老子待上一個月，我也許會學(xué)會怎樣以仁待人；如果讓我和魯迅待上一個月，我也許會學(xué)會怎樣抓緊時間；如果讓我和老舍待上一個月，我也許會學(xué)會怎樣觀察生活。而，我和我的新班級體僅僅待了一天，我就學(xué)會了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學(xué)習。
轉(zhuǎn)眼間，我與我的新班級體已經(jīng)相處了達半年之久。每一次，當我看到同學(xué)們爭先恐后地給老師提水時；當我看到同學(xué)們主動去撿地上的垃圾袋兒時；當我看到同學(xué)們付出辛勤的汗水而爭奪的一張張令教室蓬蓽生輝的獎狀時，我真想大喊一聲：“我愛我的班集體！”
集體的溫暖作文 篇28
我們班有46名同學(xué)，也就是46顆閃閃發(fā)光的小行星，其中，有三顆是最閃亮的小行星，下面我就給你們介紹一下吧！
首先，先認識一下我們班的班長薛茗尹，他個子高高的，有一對炯炯有神的眼睛，還有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，因為她成績優(yōu)異，所以馬老師選她為班長。
再來認識一下我們班的“跑步能手”高翔，他的個子高大魁梧，有一張能說會道的嘴巴，因為他在我們班跑得飛快，所以我們都稱他為“飛毛腿”。
最后來認識一下一名勤勞節(jié)儉又樂于助人的小干部馬可辰，她個子有一點矮，就只比我高一個頭，一個胖乎乎的小臉蛋兒，像一個熱乎乎的小包子，看起來可愛極了！
有一次下課，我要出去玩，一不小心被一位大哥哥撞倒了，這時，馬可辰正從辦公室出來，看見我倒在地上，驚訝地跑過來說：“黃夏琪，你沒事吧？”我回答道：“沒事�！彼B忙把我扶了起來。我對她說：“謝謝你�！薄皼]事兒，我們是最好的朋友嘛！”我心想：有這么好的.朋友，我一定不會忘記你——馬可辰。
這就是我們班的三顆最閃光的小行星，你想和他們交朋友嗎？如果想的話，就來三（五）班吧！
集體的溫暖作文 篇29
有一個故事，講的是一只蜜蜂認為自己做了很多工作，吃了太少的蜂蜜，和蜜蜂鬧了起來，然后離開了群體，餓死了。
從這個故事中，我們可以看出集體是多么重要。就像把一個人獨自放在一個大島上，那個人不知道會發(fā)生什么。如果把小學(xué)生放在荒蕪的森林里，存活的機會很小。但是如果集體有安全感，我一個人走夜路會害怕，但是如果有很多人陪著你，你還會害怕嗎？不可能。如果離開群體，你會感到無助和恐懼。但是當你回到集體，你會有一種說不出的安全感和幸福感。本文中的蜜蜂只是離開了集體，并沒有多吃蜂蜜，反而給自己帶來了意想不到的.災(zāi)難。但是很少有人關(guān)注集體，老和集體不和。我和爸媽吵架，說爸媽不關(guān)心我，可是一想起來，我爸天天早上班晚回家掙錢，我媽天天帶我去學(xué)校接我做飯洗衣服。這不關(guān)心嗎？而如果我離開這個群體，離開這個家，結(jié)果會更好嗎？不是更糟嗎？也說明集體是溫暖幸福的。這篇文章里的蜜蜂剛走，不仔細想。別人做的不多，但別人吃的蜂蜜可能比自己少。我以為自己離開集體更好，結(jié)果不是餓死了嗎？
集體是有價值的，但只有失去了才知道后果，才知道集體有多有價值，這是任何東西都比不了的，無法用語言來形容的！
集體的溫暖作文 篇30
我們的班�。≡谛@里可是”無人不知，無人不曉”。那種不服輸不認輸、活潑又不放棄的精神，正是我們這班的班風，而這些功勞，是我們?nèi)嗳煌瑢W(xué)努力的成果。
先來介紹班上的重要人物：胡老師，老師小小的、瘦瘦的，臉上還不時掛著溫柔璀璨的笑容，還有那雙有如天上星星般閃亮的眼睛，令人著迷！上課時，老師總是認真教學(xué)，有問題不會寫時，老師總會耐心的告訴我，能給老師教到，真是三生有幸、福星高照呀！
再來說說班上的風云人物吧！陳柏宏是班上的飛毛腿，別看他長得不高，跑起來可是像閃電般的速度呢！他真是厲害！品萱是班上的畫畫仙子，她畫出來的東西都是栩栩如生，簡直就像真的一樣。于慧是班上的萬事通，她的.肚子也不知裝了多少的知識，講的話里，至少有一、二句有知識的，真是有趣。潔穎是班上的萬人迷，不論是老師還是同學(xué)看到她，都好喜歡她啊！翌鈞是位搞笑大王，他常常在我們沒有精神時，神來一筆，說個笑話，令人捧腹大笑，笑到肚子都快痛死了呢！我們的班就像一個大家庭，因為各有特色，使班上變得更多采多姿！
我們這班在胡老師的領(lǐng)導(dǎo)下，個個才華洋溢，我也交到許多知心好友。希望我們能不辜負老師的期望，做一個講道理、品行好的人。
集體的溫暖作文 篇31
我們班級男女平等，大家生活得融融洽洽，雖然有時候斗嘴皮子，但刀子嘴豆腐心，大家畢竟是同學(xué)吧，打打鬧鬧那是人之常情。每一天我們班級里都回蕩著歡歌笑語，想畢你已經(jīng)浮想聯(lián)翩我們那和諧的班級生活了吧！那就讓你飽覽一番吧！
下課鈴一響，男生——嘩啦地一擁而出，三蹦兩跳地徘徊在走廊之間，手中時不時地投著什么東西，一看原來是在投乒乓球呢！這個同學(xué)傳給那個同學(xué)，井然有序�？磥斫�是老的辣，區(qū)區(qū)下課十分鐘，大家那一塵不染的臉上，都黑乎乎地，還有汗水在流動呢，有的還粘在頭發(fā)上。這幾星期男生的這項運動中，偶爾地還出現(xiàn)幾個女生。
女生的課間，也是豐富多彩的。女生自然是聽話的，都待在教室里三五成群地一窩蜂一窩蜂地圍著，在談笑風生，有的甚至手舞足蹈地繪聲繪色地講著，大大咧咧的。“呵呵……”笑聲在教室里回蕩。她們手挨著手，肩靠著肩，一副親密無間的情景。
男生的`投球，投出生活的精彩，贏得生命的綻放；女生的談笑，談出旖旎的彩虹，映出美好的憧憬。我們的班級生活就是這么豐富多彩、爭奇斗艷。我愛我那和諧的班集體。
集體的溫暖作文 篇32
我們班是鐵路小學(xué)最好的班級，因為我們曾連續(xù)好幾個月獲得了“火車頭班級”的流動紅旗。之所以有這樣的.榮譽是因為我們班有這樣一群人：
崔來財，他是我們的班長、路隊長、學(xué)習委員。他個子不高，往灌木叢里一站就找不到了。平時梳著個蘑菇頭，下巴尖尖的。他為人很熱情，有一次我有道題不會，我問了好多人他們都不說，只有崔來財仔細認真的把過程、方法、公式都給我說的明明白白。
我們班不只有學(xué)霸還有一位運動健將那就是周鳳軒。他雖然學(xué)習不太好但他的體育很好。每次運動會都是我們在看臺上為他歡呼，而他在跑道上飛奔，最后都會取得第一，直到現(xiàn)在他的跑步記錄在學(xué)校里還沒有人能打破吶！
在我們班級不只有男將還有女將。就像我們的開心果董軾，每當我們不開心的時候她總能把我們逗的哈哈大笑。比如老師說“我請董軾吃飯”“老師我保證吃窮你”老師瞇著眼笑“我讓你在家吃飽了再來”“老師我?guī)е型瑢W(xué)一起去吃窮你”這時我們就就都笑了。
我們還有好多的同學(xué)：傻大膽張鑫宇、六眼唐佳澤……
我們班還有好多有趣的同學(xué)，要不要來認識認識呀？
集體的溫暖作文 篇33
上午，第三節(jié)課，我們騰出了一節(jié)課的時間排練節(jié)目。
為了舞臺效果，老師重新排了一下隊形，本處于第二排中間的我，劉昱辰、卞乙博被跳到了第四排，自己有些許失落。
大局觀猶為重要，一個一個眼光狹窄，只顧個人利益，一時之利的人是走不長遠的。合唱是一個高難度的任務(wù)，它不僅需要準確、精細的個人發(fā)音。也需要整齊，有力的集體歌聲。除它們外，隊形的美觀是一個重要的因素，一個優(yōu)秀的團體，如果站的歪七扭八，參差不齊，聲音越美妙，不和諧的感覺就越強烈。
同理，想要好的節(jié)目效果，隊形是關(guān)鍵，老師調(diào)換位置是考慮到集體的美觀，是從整個集體利益出發(fā)。
無論是學(xué)生還是成年人，這樣缺乏大局觀的`想法并不少見，甚至尤多�？傆腥恕耙孕∪酥亩染又埂�，別人為集體的進步改變，卻被看成了私人利益、私人恩怨的結(jié)果。
在我們不滿于他人的做法時，也可以思量一下對方這樣做的原因、目的，這樣豈不少了許多誤會？面對集體，我們也要有大局觀，不因個人利益而反對、拋棄集體利益，試著理解別人，也解不開自己的“心結(jié)”。
如果老因為別人而搞得自己烏煙瘴氣，那可就太可悲了。
集體的溫暖作文 篇34
我們064班是一個快樂的大家庭。在這里，充滿了歡聲笑語，有喜，有悲、有樂……
我們的班集體是多么地溫暖，和藹可親的.老師、相互關(guān)心的同學(xué)。同學(xué)們個個都十分認真、負責，用自己的實際行動給它增添光彩。
有一天早上，我們正在教室里晨讀，這時，抬早餐的兩個同學(xué)回來了，因為很累，所以把桶放在了教室門口外。同學(xué)們看見了，都不去理睬它。李美嬋發(fā)現(xiàn)了，走出座位，把桶抬進了教室的講臺上。老師知道了這件事情后，表揚了她，夸她是個好學(xué)生。還有一次，我們班的葉向陽在去老師家的路上發(fā)現(xiàn)了一只剛學(xué)會飛的小鳥不小心摔了下來。他連忙把小鳥撿起，飛快地向老師家跑去。
“叮咚——”門鈴響了，老師開門后，見葉向陽一副氣喘吁吁的樣子，就問：“葉向陽，怎么了？”葉向陽說：“老師，我在路上發(fā)現(xiàn)了一只剛學(xué)飛的小鳥，它不小心從樹上掉下來了�！崩蠋熣f：“不要緊�！痹谘a習時，葉向陽還擔心小鳥會弄丟，于是就把它小心翼翼地放在窗臺上，到了休息時間，葉向陽走過去，將小鳥放飛了，小鳥在天空中唧唧喳喳地叫著，仿佛是在說：“謝謝你，小同學(xué)！”
這就是我們的班集體，一個團結(jié)友愛的班集體！
集體的溫暖作文 篇35
我們SY中學(xué)是一個充滿活力、溫暖快樂的大家庭。在這個大家庭里，我又是政教處中的一員，因此我又屬于這個小集體。
我們的集體只有四個人，有政教主任、生活輔導(dǎo)和兩名干事。我們的集體雖小，卻是一個團結(jié)互助、頗具凝聚力的集體。
平常的日子里，我們都按部就班地做著自己的事情，各盡其職、各負其責，將各項事物處理得井井有條。
政教處的工作其實是很復(fù)雜很繁重的'，既要管理班主任又要管理好學(xué)生紀律、穩(wěn)定校園秩序，還要組織安排勞動，也肩負著綠化環(huán)境的任務(wù)，因此，戶外的體力活也占了相當一部分。每當有勞動任務(wù)的時候，他們都不讓我出馬，因為政教處只有我以為女士，而且年紀最輕，這是他們對我的關(guān)愛，我心里總是充滿了感激，所以每次在他們勞動回來，我都給每個人沏上滿滿一杯熱茶來犒勞他們。
每當上級要來檢查檔案，那是最手忙腳亂的時候。這時我們四人就一齊上陣，我打印，趙老師裝訂，唐主任歸納，裴老師搬運，用流水作業(yè)方式將工作完成得又快又好。
瞧，多么團結(jié)和諧的一個集體��！
集體的溫暖作文 篇36
班級是我們成長過程中不可缺少的重要的集體，而學(xué)校正是孕育這些集體的沃土。作為學(xué)生的我們，應(yīng)該熱愛我們的班級，熱愛我們的.學(xué)校，使班級，學(xué)校形成一個良好的氛圍，讓我們身心各方面健康地發(fā)展。
愛班級，要樹立培養(yǎng)我們的班級榮譽感，努力為班級做出應(yīng)有的奉獻，并對待同學(xué)要像對待我們的兄弟姐妹一樣，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習，和諧共處，努力搞好班集體。并且要確定目標，激發(fā)我們?yōu)榧w奮斗努力的熱情，在班級的各方面工作都要爭取良好的成績，展示出我們良好的班風與班貌。為集體，更是為我們自己，努力向上，把學(xué)習，紀律等各方面搞好，只要每個同學(xué)都有這種觀念，那么，我們的班集體就會不斷地成長，形成一個優(yōu)秀的班集體。
愛學(xué)校，學(xué)生要愛護學(xué)校的各種設(shè)施，愛護花草樹木，遵守學(xué)校各方面的規(guī)章制度，認真地去執(zhí)行，要心存學(xué)校，以學(xué)校為重，著顧大局，會懂得替學(xué)校著想，維護與創(chuàng)建學(xué)校的良好形象，為學(xué)校爭取榮譽。我們要愛班集體，那么就更要熱愛學(xué)校了，學(xué)校不就正是由許許多多的班集體而組成的么？
集體的溫暖作文 篇37
今天，童老師說下午第二節(jié)課會給我們一個大驚喜。我想：到底是什么樣的大驚喜呢？我好期待呀。
終于到了期盼已久的第二節(jié)課，童老師說：“今天的大驚喜是一起過生日！因為明天是金漢盛的生日，他的爸爸媽媽買了兩個大蛋糕，來學(xué)校跟大家一起過生日�！贝蠹覛g呼起來，太棒了吧。
金漢盛媽媽買了12頂生日帽。童老師問大家：“為什么是12這個數(shù)字？”有的同學(xué)說，因為一年有12個月，每個月都會有人過生日。有的同學(xué)說，是因為有12個生肖。童老師點點頭說：“大家的回答都很不錯，12代表圓滿�！�
童老師說：明天不僅是金漢盛的生日，也是劉子浩的生日，祝他們生日快樂。”他們兩個一起許了愿，吹了蠟燭，大家一起唱了生日歌。
后來，童老師又讓這個月或者最近要過生日的.同學(xué)都走上了講臺，我也走了上去。大家一起許愿，吹蠟燭，合唱生日歌，合影留念，真是太開心了。最后，我們還一起吃了美味無比的生日蛋糕。
這真是一個甜蜜的大驚喜呀！
集體的溫暖作文 篇38
從我記事。我有很多的同學(xué)，有幼兒院的，有小學(xué)的……有些同學(xué)在我的記憶里已經(jīng)模糊不清了。有些同學(xué)已經(jīng)疏遠了。但在我讀小學(xué)二年級之后，我有一個愛集體的好朋友——石涓。
她身材矮小，不胖也不瘦。有著卷卷而漂亮的頭發(fā)。她熱愛勞動、關(guān)心集體。
她熱愛勞動。每次到她值日的時候，她總是掃得干干凈凈，又非常的快�！靶∽u，快去打一桶水來。”看！她在叫我們班的小譽去打水。只見他拿著拖把，放在裝有清澈的水桶里，再拿出來、扭干。她彎著腰，在地板上擦來擦去。不一會兒，地板由臟臟的變成干干凈凈的。有一次，她不小心把手弄得錯位了，一個星期才好。手剛剛好，她又在這里打掃衛(wèi)生了。你看我這朋友夠勤奮的吧！
她不僅僅只熱愛勞動，還非常熱愛集體。別看她身材矮小，十分活潑。她可是我們班的`副班長呀！每當班上十分吵的時候，她總會說安靜下來。不一會兒，班上就安靜下來。安靜的仿佛扔一根針都能聽見。就這樣，她把班級管得井井有條。
她那種熱愛勞動，關(guān)心集體的精神，真令我敬佩。她是我永遠最好的朋友。
集體的溫暖作文 篇39
我們這一班，初一年級十三班！
鐘聲響起，原本鬧哄哄的走廊變得安靜，從前面數(shù)過來第三個班級就是我們班，大家都認真的上課，有的同學(xué)認真上課，有的同學(xué)積極的發(fā)言，其實也有些同學(xué)偷偷睡覺，不管是討厭的同學(xué)又或著是喜歡的，大家都是同一班在一起真的.都是緣份，我們班的班長，對我來說不是很討喜的人，我都覺得他稍稍的自以為，但要幫老師做事或管秩序也很辛苦，我們的副班長是一個很成熟而且熱心的女生，每次都很幫忙我，我們這一班當然要有一個班主任啦，他很大方，很寵我們，也很替我們著想，是個很好的班主任，即使我們班很吵，也讓他失望過，但他還是很用心地帶領(lǐng)我們。
我們班有一次的團體接力，一開始都很順利，但是到有一個女生時，他不小心掉棒了，本來大家都很不開心，但后面的同學(xué)也竟全力想追回來，比塞結(jié)束后，我們班差一點點進入決賽那個女生也很自責的哭了，我們班也都沒有責怪他真的很溫暖。
這就是屬于我們班的默契和相處方式，我很榮幸能和大家同班，以后多多指教！
集體的溫暖作文 篇40
今天真的很有趣，可能因為明天就是春游了，大家都很活躍，趣事也有很多，下面由我來向大家一一說明。
今天早上，王子薇給吳迪講題，本來一直淡定的她今天居然說出了這樣一句話：“哈，聰明智慧的我�！薄@個貌似叫做人不可貌相，海水不可斗量……
英語課上，英語劇也演出了水平，小虎同學(xué)好像演的是鴿子（注意，是好像，因為所有的同學(xué)都不清楚他在干什么，只是我看到了他頭上的牌子，上面寫著“pigeon”）還有一個角色，是一顆豌豆，最后開花了，他是徐浙源演的，大家看到這個人就覺得好笑，何況他演花，在不同時期做出不同的動作，嘿嘿，黑色的花我還是第一次看過。
物理課上更是趣事滿天“飛”。老師把考卷發(fā)下來，給我們看，許文馨同學(xué)將它折成紙飛機，飛向了葛佳文。結(jié)果老師突然轉(zhuǎn)身看到了這一幕，這下好，老師看著許文馨，許文馨看著葛佳文，葛佳文看著老師……
還是物理課，老師出去了一會兒，我看到了一幕，忍不住吭了一聲，后面的同學(xué)聽到了問我怎么了，我隨口說道：“關(guān)奕看著陳翼飛拿著徐浙源的'筆袋打冷婉瑩的頭。”說完之后我才覺得這句話真的好押韻……
趣事就怎么多，明天是秋游，希望大家玩得開心！
集體的溫暖作文 篇41
在武陟縣的育才學(xué)校里，有一個鼎鼎大名的六七班。在這個班級里同學(xué)們互相幫助，互相學(xué)習。
看！那個正在給同學(xué)們講題的老師是誰呢？――是組織我們這個強大班集的.班主任老師，他每天含辛茹苦，給重點同學(xué)補課。她的臉上總是掛著微笑，而且老師總是把我們當成她的孩子一樣對待，老師還經(jīng)常給我們講笑話聽，如果我們學(xué)累了，她總會用幽默的語言來鼓勵我們，讓我們又充滿活力的去學(xué)習。
瞧！那是我們幽默風趣的孟老師！雖然她總是在給我們講題，但是孟老師總會讓我們在題中找到樂趣。也可以讓枯燥的應(yīng)用題瞬間變成一道充滿活力的應(yīng)用題。還有，以前我最不喜歡數(shù)學(xué)這個學(xué)科了，但是，我的數(shù)學(xué)老師――也就是孟老師，是他讓我又重新愛上了數(shù)學(xué)，所以，我要感謝她！
哦！對了，我還沒說班長呢。
他是星期三的班長。你別看他整天嘻嘻哈哈的，但是他該幽默時就幽默，該嚴肅時就嚴肅。別看同學(xué)們都不怕他，但是我們大家對他都有著一份崇敬感。別看他在香港拿過大獎，但是，他一點都不驕傲，還保持著平常的狀態(tài)。
六七班，這個永遠的七，這個優(yōu)秀的班集體。即使我們畢業(yè)了，也永不分離！
集體的溫暖作文 篇42
每人都有遇到困難的時候，有的困難可以自己解決，有的困難是需要別人幫助的。
今天我要講的就是在學(xué)校發(fā)生的一件事情。記得有一次大課間時，我們一群同學(xué)玩抓人游戲。首先由關(guān)博文抓人，說開始后，我們就一轟而散跑開了。跑了幾步后，我回頭一看，關(guān)博文正在追我呢，我快速的爬上了主席臺，關(guān)博文也爬上來了，這時，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒有退路了，一時心急我飛快的從主席臺上跳了下去，結(jié)果我重重地摔在地上，霎時我覺得頭暈惡心，背部疼痛難忍，然后就什么也不知道了，過了一會兒我睜開眼睛看到同學(xué)們正七手八腳把我往起拉，一雙雙關(guān)心的眼睛注視著我。看見我睜開眼睛就七嘴八舌的問我，有的問哪疼呀？有的問會不會摔傷了，還有的問………這時有人喊道：“別說了，快去校醫(yī)室吧�！蓖瑢W(xué)們立刻扶著我向校醫(yī)室走去。我連連說：“不用，不用，我好多了�！蹦菚r我感動極了。
通過這件事我深深的體會到三年一班這個集體的溫暖。就像那首《愛的.奉獻》所唱的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！�
集體的溫暖作文 篇43
我們這一班行行色色的人都有，有活潑的,陰沉的,也有喜歡看漫畫的,還有一個人喜歡一個明星買一大堆海報的人等等，我們班導(dǎo)是一個很善良的人，她都會教我們數(shù)學(xué)，有時候還會請全班喝飲料，我們班上課時都很活潑，都喜歡上課時涌越發(fā)言，下課時，大家就像龍一樣，精神百倍，簡直就比上課時還認真。
我們班的二號天生就是一個搞笑專家 ，每次上課時都可以帶動上課氣氛，只不過常常耽誤老師上課的進度，所以常常惹老師生氣，我們班的五號是一個人緣很好的的人，我們副班長是一個很勤奮的人，有時候我都覺得他比較適合當班長，每次班排一定會在前五名，我們班的音樂委員是一個很溫柔的人，雖然她的`成績很普通，不過我覺得她是一個人品很好的人，我們班的紀律委員是一個不管做任何事都很認真，也是班上最有正義感的人，除了這些人，其實我們班上有很多會搞笑的人，只不過人太多，我是一定沒辦法一一介紹。
我們班在這一年發(fā)生很多事，有好的,有壞的，雖然大部分都吵吵鬧鬧，但有人有困難的時候大家都會幫助那個人，不管發(fā)生任何是，我們班上團結(jié)的力量是不會改變，只會上升。
集體的溫暖作文 篇44
我生活在一個溫暖的集體里，這里有敬愛的老師和可愛的同學(xué)，他們都曾給予我真誠的幫助和無私的愛。
記得有一次我生病了，當時正在上課，我感覺自己不舒服，同學(xué)何青煬發(fā)現(xiàn)我有點不對勁，就問我：“你怎么了？”我有氣無力的回答：“我覺得自己有點頭 暈，你看我是不是發(fā)燒了？”她連忙用手摸摸我的額頭，“哎呀！你真的有點發(fā)燒！”也驚訝地說。說完就連忙告訴正在給我們上課的老師，老師就把我送到江老師 那里。
江老師讓我坐在她旁邊，并給我倒了杯熱水，囑咐我喝下。隨后江老師親切地問我：“你哪里不舒服？”我說我發(fā)燒還頭暈，江老師趕緊拿了體溫記，放進我 的液窩里。過了幾分鐘，她拿出來一看，37度多，江老師覺得不放心，她不厭其煩地又量了兩次，只到確認我燒的很嚴重，她趕緊給我媽媽打電話，叫她來接我。
這時我走進教室去整理書包，發(fā)現(xiàn)書包已被同學(xué)們收的'整整齊齊，家庭作業(yè)也被何青煬和李駿怡抄在了我的聯(lián)系本上，看著工工整整的字跡，我沖她倆做了一個“v”的手勢，真的謝謝她們。
這次生病讓我深深體會到愛就在我們集體里，老師的愛像媽媽，平凡而偉大；同學(xué)的愛像雨露，潤物無聲。
集體的溫暖作文 篇45
對于現(xiàn)在的我來說，集體這個名詞給我的第一印象就是如今的九（3）班。
在我們這個集體中，我們一起度過了三年的學(xué)習與生活，我們組成了這個集體，決定了它的性質(zhì)。在運動會上，我們以方陣的方式踏步行進，經(jīng)過領(lǐng)操臺時，我們用整個集體的力量喊出了自己的口號——集體的名片，我們的方陣很成功，但集體也牢記著前兩個星期的努力。每個中午或體育課，我們會抽出時間來練習踏步與行進，而更多的時候，我們則在練習整齊喊出口號，我們齊心協(xié)力的.喊聲曾擴散在操場上，環(huán)繞在竹林間，集體見證了口號的從輕到響，從頹然到響亮，我們作為集體在付出努力，最后又以一個集體的形象在運動會上展示。
這是一個努力向上的集體。半年一次的社會實踐是我們所向往的，我們這個集體被分成幾個小組，我們在公園中游覽，一起行進，一起玩樂，在集體中，各小組總是各奔東西，去尋找各自的快樂，最后又會聚集在一起交談一天中的收獲，這就是一塊磁石，許多小鐵釘分散后又會被它吸回。
這是一個團結(jié)、歡樂的集體。我們這個集體有著自己的特色，我們每一個人的凝聚組成了這個集體——九（3）班，我們屬于這個集體。
集體的溫暖作文 篇46
我們班有四十五位同學(xué)，我們都活潑可愛，每天在一起高興的玩耍、上課。
我們是書香班級，每到星期五上閱覽課的時候，我們就吵著要去閱覽室看書，當我們找到自己喜歡看的書就開始讀了，如果下課了，同學(xué)們的書還沒看完，準會向老師借上看的，同學(xué)們用一兩天的時間，就可以把厚厚的一本書看完，有時候做眼保健操，同學(xué)們也會偷偷的.看書。我們愛看書還得了一面錦旗呢！
我們的班級也很團結(jié)友愛。有一次，班歌比賽，老師反復(fù)的訓(xùn)練，讓我們帶著笑容，比賽的時候賈志紅這個不大愛笑的人也笑了出來，就是因為我們團結(jié)友愛，每次比賽都拿了好的成績。
我們不但團結(jié)，還很有愛心呢！有一次，學(xué)校里進來了一只小狗，它的毛亂亂的，也看起來很餓，同學(xué)們就幫它整理它的毛，用箱子給它做了一個家，下午的時候，同學(xué)們給小狗拿了各種各樣的食物，有火腿、面包、水等等，小狗也不那么緊張了，在教室里走來走去的，到晚上的時候，我們才戀戀不舍的把它送回家了，看我們有愛心吧！
我們班的同學(xué)也很愛動腦，上課的時候，老師不論提出什么問題，同學(xué)們都能積極發(fā)言，而且回答的很好。
看，這就是我們的班級，一個團結(jié)友愛、樂于助人的班級體。
集體的溫暖作文 篇47
我們生活在一個集體中，每個人都有責任和義務(wù)要把集體發(fā)展的更好，這樣我們所有人才能走的更遠更好，因為集體的力量是很大的。
可是在集體中，總是有很多人沒有集體觀念，不注重其他人感受，只想著自己，這樣的人會讓人很厭煩。
記得之前我們班有一位同學(xué)，大家都喜歡叫他管事大王，其實不是說他多管閑事，而是他什么事情都喜歡往自己身上攬，重點是他接受的事情都能夠做好，讓人特別放心。
比如有一次，班里集體出游，在出發(fā)前，老師說要選一位負責人，帶領(lǐng)這次的活動，必須能眼疾手快，照顧好大家。
在所有人猶豫不決的`時候，他第一個沖在了前頭，積極主動說要照顧大家。
于是，他真的做到了。
從出發(fā)前的所有注意事項到活動用品準備，再到出游中發(fā)生的一些大事小事，他都盡力解決，并且盡可能照顧到每一個同學(xué)的情緒。
看著他忙前忙后，真的是特別暖男的感覺，并且獲得了大家的一致好評。
通過這次活動，我們不僅看到了他助人為樂的熱情，還看到了集體榮譽感的重要性，以后我們都要向這位同學(xué)學(xué)習，做一個有集體榮譽感的人。
集體的溫暖作文 篇48
“我們勝利了，我們勝利了！”一陣陣叫喊聲傳來，這是怎么回事呢？原來是輕松一課作文班在舉行陽光伙伴集體跑活動呢。
老師先說了規(guī)則，又把我們分成四組。在比賽前，同學(xué)們都開始準備了，有的扭了扭腰，有的踢了踢腿，有的聚在那里商量辦法，還有的先試著走一走，找找技巧。
隨著老師的一聲令下，我們隊的同學(xué)都開始往前沖，我們步調(diào)一致，肩并著肩，手挽著手，臉繃得緊緊的，大聲的喊著口號“一二一，一二一，邁左腿，邁右腿�！边@剛勁有力的口號在校園的上空回蕩，我們像等待查閱的士兵一樣整齊。不一會兒，我們就超過了其他隊。再看榮耀隊，他們步子不一，有的邁大步，有的邁小步，有的邁左腳，有的邁右腳，有的身體往前傾，有的`身體往后倒，像一只胡亂扭動的蚯蚓，又像是斷了線的珍珠，亂作一團。一個不小心，隊長突然摔倒了，旁邊的兩名隊員完全不顧他，又拉又扯的拖著他跑。隊長急得滿臉通紅，豆大的汗珠往下淌，來不及撣衣服上的塵土，又站起來一瘸一拐的跟上隊友，沖向終點。
最終，老師公布了成績，我們隊以十四秒的好成績?nèi)〉昧藙倮覀兊臍g呼聲在教室上空回蕩。同時我們也從勝利中明白了一個道理，只有團結(jié)一致，相互合作才能取得勝利！
集體的溫暖作文 篇49
唉，我班有“四大天才”，你在我們班待上一天就會受不了了。
第一個是張楊，自稱張“羊”，總在下課時纏著我。記得有一次，他死纏著我不放：“快幫幫我去買東西嘛！”不用說，這小子又欠錢了。我不幫他買，他卻說：“幫幫忙嘛……”
唉，真拿他沒辦法。
第二個是陳鑫，超級“自戀”。一次眼保健操，他扭頭對盧穎說：“你看我?guī)泦幔俊�。他居然差點把盧穎給搞吐了！好一個“自戀大王”！結(jié)果在作文課上被人揭穿了，陳鑫啊陳鑫，你可夠倒霉的呀！
第三個是我，噪音極大，N天中午，我拿著班牌當麥克風吼曰：“2002年的.第一場雪，比平時來得更……”，結(jié)果，我沒受到捧場，倒差點把自己給弄傷了，真倒霉啊，唉！
第四個是黃必亮，他超級搗蛋。有一天中午，我WC回來后，發(fā)現(xiàn)我的課桌上有痰，我跟老師講了這件“光榮事跡”，黃必亮本來以為做這件事神不知鬼不覺，但都在老師的掌握之中，他自然免不了老師的一頓“臭罵”了。
這就是我班的“四大天才”如果你想見“廬山真面目”的話，就趕緊來我們六年（三）班看看吧。名額有限喲！
集體的溫暖作文 篇50
我們班是一個勤奮好學(xué)、積極向上的班集體。每個人都在向太陽奔跑，從不肯松懈。
上課時，只要老師提出問題，同學(xué)們就立刻舉起手來，還有好多同學(xué)站起來，怕老師看不到他，甚至還有人踮起腳尖。后面坐著的人只能看見站起來的人，而后面站著舉手的`人也很難看見黑板。光站著舉手還不算，同學(xué)們嘴里還喊著“老師！老師！”，可見同學(xué)們是多么的積極呀！如果老師叫到一個同學(xué)回答問題，馬上就會聽見坐下碰到課椅的聲音和失望的嘆息聲。一旦老師再次提問，就又能看到過半的同學(xué)站起來叫“老師！”了。
同學(xué)們不僅在課堂上積極勇躍的回答問題，課后也抓緊時間學(xué)習。下課后，常常有許多同學(xué)不出去玩，而是主動做老師沒留的練習冊或幾個人在一起討論問題。中午，教室里通常五十六個同學(xué)一個不差，在教室里學(xué)習。晚上放學(xué)，經(jīng)常有一些同學(xué)不是值日生，卻留在班級寫作業(yè)。因為他們寫作業(yè)時不不會的問題，就可以請老師或是其他留下學(xué)習的同學(xué)討論。
我們班是一個積極、抓緊一切時間學(xué)習的班集體，這早已成為了我們每一個人的習慣。我們都在朝著太陽的跑道上奔跑，不停歇，不放棄。我相信，我們每個人的未來一定都是充滿希望，充滿陽光的！
集體的溫暖作文 篇51
我愛我的班集體，我的班集體就是一個溫暖的家，一個和睦相處的環(huán)境。在這個班集體里，可以盡情的發(fā)揮自己的才能，不會遭到嘲笑，反而會是響亮的鼓勵的掌聲。我愛我的班集體，因為我們都以我們這么優(yōu)秀的班集體搞到無比的光榮，我們都為班集體付出自己的努力，不但讓自己優(yōu)秀，還讓班級優(yōu)秀。
我的班集體是一個熱愛團結(jié)，喜愛幫助他人的一個優(yōu)秀集體。我們會在周末空閑的時候，大家一起組織到貧困的地區(qū)，大家把自己平時的零用錢湊在一起買一些學(xué)習用品，送給小學(xué)生們。除了贈送禮品，我們還一起組織玩游戲，帶給小學(xué)們快樂。當然，我們還會簡單的教些英語給小學(xué)生們，告訴一些外面有趣的故事。
我愛我的班集體，因為我們的班級是充滿快樂的，也是充滿紀律性的。就因為我們嚴格遵守紀律，所以我們的.班級才會變得非常的出色和優(yōu)秀。我們的臉上永遠都是掛滿微笑的，不管我們遇到什么難題，我們都會一起面對，一起解決。我們從開學(xué)到現(xiàn)在，我們從始至終都不會遲到早退等，我們都嚴格要求自己，在一個優(yōu)秀的集體中做到一位優(yōu)秀的學(xué)生。
這就是我的班集體，熱愛團結(jié)互助，嚴格要求自己，為共同建設(shè)優(yōu)秀的班級而努力的集體。
集體的溫暖作文 篇52
我們班和其他班不同，被稱為“外號班”，因為我們班的人都有一兩個外號。
就說我同桌吧！他姓姚，同學(xué)們管他叫“姚”籃。還流行出這樣一句話：在搖籃里長大的女生。因為姚是女字旁，這個外號是一個小孩起的，好吧，我承認是我這么叫過他。
還有，比如一個叫吳承帥的`人，因為學(xué)習很不好所以我們叫他無能為力。我們同學(xué)之間叫他“無能為力”還有一個故事呢：從前，有一個國家——吳國，這個國家的人都姓吳，因為他們老打敗仗，所以人們叫他無能為力。
還有一個人姓楊，他的好哥們管他叫羊奶粉，因為他說他從小就是喝奶粉長大的，又是姓楊，所以叫他羊奶粉。
還有一個人姓馬，她的額前比她的皮膚黑，斑馬也是黑白相間的，所以大家叫她斑馬，剛開始，她不愿意，后來見同學(xué)們一個個都有了外號，才慢慢接受，沒錯，她就是我，沒想到吧。
好了，我們的“重量”級嘉賓隆重登場了！這個外號是根據(jù)他的穿衣喜好起的，他喜歡穿綠色衣服、褲子、鞋子，恨不得把頭發(fā)、舌頭都染成綠色的。又加上他身材跟綠巨人很相似。所以我們叫他綠巨人。
怎么樣，你喜歡我們這個外號班集體嗎？
集體的溫暖作文 篇53
我們的班集體里有四寶，分別是王政均，鮮戴，郭昱伶，劉譯宵。
王政均是我們班的第一寶，英語是他的拿手科目，基本上每年期中，期末考試都是100分，還是班長。
郭昱伶是第二寶小小書法家。她語文作業(yè)上的字寫得工整秀美。讓老師每次都忍不住夸她：“字很有筆鋒，還寫得漂亮，真棒！”
還有我們的第三寶鮮戴，可是個讓我們開心的開心果，在她小腦袋里為什么就有說不完的笑話呢？她那小巧玲瓏的嘴巴，頭發(fā)像是用黑油漆刷過似的，討人喜歡的她，還有一雙黑寶石似的眼睛，她走到哪里，哪里就會有笑聲。
最后我要介紹我的第四寶劉譯宵了，他可是天不怕地不怕的`男子漢，他的樣子可可愛了，有一頭短發(fā)，淺紅的口唇，黑黑的眼珠，有時候犯了錯誤也會改正。有一次老師給我們出了一道數(shù)學(xué)題，他就“唰”的一下舉起了雙手來。有時候老師會出很難很難的題考他，他脫口而出：“喇叭花�！薄板e了，終于把你考住了！”老師笑著說道。一下子他的臉就紅了。
這就是我們班的四寶，怎么樣，羨慕我們吧？
集體的溫暖作文 篇54
“我們不一樣，不一樣……”正如歌詞里說的，我的`班集體真的不一樣。接下來，我就給你講一講到底哪里不一樣。
瞧，我們這個班集體多么幽默搞笑。我們班每一個人都是幽默者，特別是周燿。瞧，他又在那里扮搞笑了，打個羽毛球，也要在那里蹦來蹦去，發(fā)不了球，還扮滑稽，逗得大家哈哈大笑。
瞧，我們這個班集體同學(xué)們都多才多藝。看看田穎吹口琴，吹得多么好聽，高音像閃電轟鳴，低音像小河在嘩啦啦地流淌�？矗徰┑ご岛J絲，吹《歡樂的潑水節(jié)》，聽起來氣氛多么歡快。
瞧，我們這個班集體全部都是小詩人。有一次下去抓蝌蚪，抓完蝌蚪上來，同學(xué)們就隨口作出一首詩：“今天天氣真美妙，背著書包去學(xué)�！边@首詩不僅流暢，讀起來還很押韻呢！
瞧，我們這個班集體同學(xué)們多么活潑可愛。上一次，大家在下面玩躲貓貓，個個都跑得飛快，讓貓一個都抓不到，有的還當“打醬油”的�？粗蠹彝娴么蠛沽芾斓臉幼�，又滑稽又開心！
這就是我們班，是不是真的不一樣�。�
集體的溫暖作文 篇55
我們班有45個同學(xué)，一位同學(xué)像可愛的大白，一位像聰明的喜羊羊，一位像可愛的小黃人，接下來我就向你們介紹一下他們吧！
我們班最聰明的是吳俊杰，他有一雙小小的眼睛，塌塌的鼻子和一張櫻桃小嘴，可別看它小，平時可是能說會道的。有一次期末考試，他三門都考了100分，是不是很厲害？
我們班最樂于助人的是周可，有一次，高爾見語文書和英語書都沒有帶，周可就和高爾見一起看。
周可還得過樂于助人獎呢！有一次，她一個人回家的時候，撿到一個錢包，里面有身份證、銀行卡等物品，她拿著錢包，去找錢包的.主人，找了很長時間都沒有找到。突然，她看到一位阿姨好像在找著什么東西，她上前去詢問：“阿姨，這個錢包是你的嗎？”阿姨激動得連連點頭說：“對對！這就是我的錢包！”阿姨還夸獎周可說她是個好孩子呢！
在我們班，我最喜愛的是夏梓秋，她溫柔體貼、活潑開朗，成績很好，體育也很好，真是文武雙全。
這就是我們班，一個充滿著歡聲笑語的大家族！
集體的溫暖作文 篇56
在我的腦海里，有一件事我永遠也忘不掉。
記得在三年級的時候，學(xué)校舉行運動會，我參加了800米長跑。輪到我跑了，我胸有成竹地跑到了最前面。200米過去了，400米過去了，我還是遙遙領(lǐng)先。當跑了500多米的時候，由于體力差，我感覺自己的腿有點軟了，于是放慢了步子。突然，我又一不小心摔倒了。這下可好，給后面的選手占了便宜，有一個人像風一樣沖過了我。我有點失望了，這樣怎能奪冠軍呢？正在這時候，我聽見了全班同學(xué)沙啞的加油聲，他們喊得是那么邁力。頓時，我感到老師在望著我，同學(xué)在望著我，爸媽也在望著我。我勇敢地站起來了，竭盡全力向終點跑去。比賽終于結(jié)束了，我名列第二。
我哭了，同學(xué)們都來安慰我：“你雖然沒有拿第一，但是你已經(jīng)盡力了，同學(xué)們都為你高興�！卑嚅L也來了，他遞了瓶飲料給我，拍拍我的.肩說：“在我們心里，你拿的是第一！”大家的一番話，就像一股暖流注入我的心田。我笑了，心頭一陣激動：在這樣的班級體里，怎能不讓我感到自豪呢？
集體的溫暖作文 篇57
轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年已飛逝而去。現(xiàn)在，我真正成為了一名初中生，在新的班級開始了新的學(xué)習生活�，F(xiàn)在開學(xué)已兩個月，回憶起來，我對這個班有了深厚感情。
從開始踏進這個班的門時，我就討厭這個班。因為我了解到這個班農(nóng)村的孩子多，我覺得他們老土，不時尚，土里土氣的農(nóng)村娃！再加上一些原因，我反正就是一個字：厭！
過了一段時間后，我就沒時間討厭了。天天都是緊張的學(xué)習，我也得一樣地學(xué)習，不然怎么考好成績？再加上我有了好朋友，和她們說說笑笑，心情也就好了。慢慢地，我不討厭這個班了，但也沒什么好感�？赡苁抢蠋熣f我們班不如別的班，要努力，再加上有開了一次運動會，我慢慢喜歡上了這個班。
開運動會的時候，我班的運動員在奮力拼搏的`時候，我拼命為他們喊加油，哪怕是嗓子喊啞了。因為我那時就明白，我是這個集體的一員，我應(yīng)該以集體為榮，為集體著想，為集體貢獻一份力量！
現(xiàn)在，我愛我的班級，老師時時會說些幽默的話語，同學(xué)會偶爾開些玩笑……我在這個溫暖的集體里生活著，老師雖不放松但很和藹，同學(xué)雖是老土但很淳樸……我相信，我的班級是最棒的，我們一定會努力拼搏，因為，我愛我的集體！
集體的溫暖作文 篇58
在我的中學(xué)時代，有一個溫暖的集體，就像我的第二個家園。在這個家園里，我們經(jīng)歷過失敗，品嘗過憂傷，發(fā)出過歡笑，更享受過溫馨和幸福。
就拿運動會來說吧！我還清楚地記得，那一天我們班的一位同學(xué)要準備跑了，我們都上去加油，她也信心十足。隨著發(fā)令槍“砰”的`一聲響，比賽開始了。我們都在旁邊為她吶喊助威，我的眼睜得圓圓的，只見她追上了一名又一名運動員，快到終點了，我的心都快跳出來了，急得亂蹦。賽場上的每一個人都在加速，真是飛一般地前進。最后我們班的選手得了第五名，她上來之后就哭了起來，我們都圍了上去安慰她。我們班的團結(jié)、友愛之情真令人感動。
還有一次廣播操比賽，老師一直都在讓我們練習，我們覺得很辛苦，但是一想到成功的滋味，就覺得那些苦不算什么了。終于到了比賽那天，我們都非常緊張，心里也蹦蹦直跳。開始做操了，我們把平時認真練習的動作拿出來，生怕有一點差錯。后來評分，我們班取得了優(yōu)異的成績，我們真是高興萬分，這都是大家精誠團結(jié)的結(jié)果。
我愛我們的班級，它將陪伴著我們走向更加美好的未來！
集體的溫暖作文 篇59
提起年，一種失落感便會油然而生，年已離我遠去了，或許真的一去不返了！現(xiàn)在的我只能從記憶中尋找真正的年。
小時候，最盼望的就是過年。年愈近，我的心情便愈激動，通常會激動的吃不香，玩不好，睡不穩(wěn)。激動的'心只是盼望，盼望年早一點到來。
年快到了，紛紛兆豐年的瑞雪也停止了，太陽暖暖地照著，人家院里火爐上的紫煙裊裊上升；喜鵲在最高的枝頭上喳喳地報著喜訊；大人們都忙碌著置辦年貨，古樸的小村莊處處都彌漫著洋洋的喜氣。
最快樂的還是我和小伙伴們了。挨家挨戶地躥門，比誰家的鞭炮多，看誰的新衣服漂亮，瞧誰家的年畫好看。小伙伴們不時放響鞭炮，村莊中炮聲不絕，令人有說不出的快樂！
最令人激動的還數(shù)除夕晚上了。村里焰火禮花五彩繽紛，鞭炮聲聲唱響不絕。熬年的人們也都出來湊熱鬧來了，他們?nèi)齻�一伙，五個一群，來來往往說笑不停。那天晚上，我只有一個愿望：趁天亮前，放響第一串鞭炮迎接新年！那也是我小時候唯一不眠的一個夜晚。
遠處一聲鞭炮聲響起，我便再也按捺不住自己了，不顧母親的一再阻攔，即刻起床。穿好新衣服放完自家的鞭炮后，便開始撿啞炮了。
集體的溫暖作文 篇60
我們學(xué)校我很喜歡，上語文、英語、科學(xué)課是我的樂趣，（因為它們本身就是我的強項），吃含有五谷雜糧的米飯，還有清湯，我會感覺豐盛，呆在學(xué)校靜靜仰望校園一切，我會感覺寧靜。而我們班其它學(xué)生就不同了，上課是對他們的'折磨，他們聽課似乎忍受著十八層地獄的痛苦煎熬，被老師批評也若無其事地繼續(xù)聊天。吃五谷雜糧卻說吃“豬食”，飯里放著赤豆，小米……我們班同學(xué)真是挑剔。
現(xiàn)在同學(xué)又在大叫了，又在埋怨，竟然要跳集體舞，這可不是普通集體舞，我們班男女要握手，我們班思想很歪，之前說這幾個詞是我們班的禁令，如果觸犯了就會被同學(xué)恥笑，“有，去、在一起……”，我們班把這2字想的很歪。（大家可以猜猜）跟著我們班上同學(xué)心靈再純潔也會被玷污。
集體舞本來要男女對著面跳，同學(xué)們卻改成了“女生和女生對跳舞，男生和男生”，男女要握手似乎沒有1組男女握手，只是女生和女生，男生和男生握著。同學(xué)都大罵學(xué)�！白儜B(tài)”，以前有個武術(shù)操，要做超人動作，現(xiàn)在沒想到……
老師批評我們，身體留在現(xiàn)代，思想留在古代，古代講究“男女授受不親”，現(xiàn)代我們班都有些想歪了。都說“男女搭配，干活不累”，我希望我們班同學(xué)要改改自己的想法了。
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