【必備】溫暖的作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的溫暖的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的作文 篇1
你瞧！外面寒風(fēng)呼嘯，像一只猛虎在嘶吼，窗外冷空氣從門縫里擠進(jìn)來(lái)，凍得人直哆嗦，鼻涕也不自主地竄了出來(lái)。我的手指也凍僵了，冷得生疼。
臨考還有十幾分鐘，同學(xué)們?cè)诶蠋煹絹?lái)之前仍在爭(zhēng)分奪妙地復(fù)習(xí)著。有的同學(xué)神色嚴(yán)肅，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)看；有的眉頭緊皺，手中的筆游走在草稿本上；有點(diǎn)用通紅的雙手捂住兩耳，低頭大聲背著筆記……大家都在為今天的考試緊張地復(fù)習(xí)著。
窗關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，依然聽(tīng)得見(jiàn)狂風(fēng)捶打玻璃的聲音。沉重的門“咚”的一聲推開(kāi)了，老師進(jìn)來(lái)了。一陣?yán)溧侧驳暮L(fēng)灌進(jìn)教室，我們不由得倒吸了幾口寒氣，猛一個(gè)激靈，渾身直打顫，整個(gè)人仿佛掉進(jìn)冰窖里一樣。
老師手里拿著試卷，走上講臺(tái)。試卷泛著白光，與今天的天氣特別應(yīng)景，讓人不寒而栗。
簡(jiǎn)單交待了幾句考試規(guī)則，老師開(kāi)始發(fā)試卷了。大家都在靜靜地等待著，從前往后，老師挨個(gè)挨個(gè)地發(fā)試卷。當(dāng)老師來(lái)地第二組第三排同學(xué)的身邊時(shí)，突然說(shuō)道：“唉呀，你的手怎么這么冷呀？”所有的同學(xué)聽(tīng)到聲音，都朝她們望去。原來(lái)是老師發(fā)試卷時(shí)，手碰到了那位同學(xué)的手。那么大冷的天兒，每個(gè)人手早就凍僵了。只見(jiàn)老師放下手中的試卷說(shuō)道：”來(lái)，我的手暖和，我來(lái)幫你捂捂！“說(shuō)完拉起那個(gè)同學(xué)凍得通紅的手，把她的小手暖在自己的大手中，來(lái)回地揉搓著。我有些愕然，這還是我平時(shí)見(jiàn)到的那個(gè)嚴(yán)厲的班主任嗎？老師又柔聲著：“今天天氣冷，大家都把手拿出來(lái)，前后上下來(lái)回搓搓，一會(huì)兒都不冷了。”
頓時(shí)，教室里響起了一片來(lái)回摩挲的搓手聲，我也不由自主地雙手合攏，僵硬的手指慢慢舒展開(kāi)來(lái)。教室的冷空氣在這片窸窣地聲音里融化了，同學(xué)們的心也似乎被解凍了，臉上沒(méi)有先前的緊張和凝重，都露出會(huì)心的笑。那場(chǎng)考試也進(jìn)行得格外順利。
得意的寒風(fēng)一直在窗外濫施淫威，而教室里因老師那句溫軟的話語(yǔ)，那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，溫暖如春。
溫暖的作文 篇2
“一曲笙歌春如海，千門燈火夜似晝。”歷代文人墨客都對(duì)彩燈情有獨(dú)鐘。我按耐不住好奇，也去賞了一番。
遙望那兩排的彩燈，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，可愛(ài)至極。寒風(fēng)瑟瑟，彩燈彎彎曲曲，上下錯(cuò)落，起伏跌宕，猶如兩條舞動(dòng)的晶瑩剔透的“火龍”。這兩條龍微微顫動(dòng)著，卻也是灑脫不羈的。
閑庭信步中，只見(jiàn)彩燈或黃或綠又或是紅，透出著一層淡淡的光，裹著，纏繞著燈。這燈亦有四個(gè)面，每一面都畫(huà)著栩栩如生的水墨畫(huà)，或是大朵大朵的牡丹，或是站在樹(shù)枝上的俏皮小鳥(niǎo)，或是宏偉魄氣的高山，令人嘖嘖稱贊。
往前，便是座五顏六色的童話風(fēng)格的宮殿。四周散發(fā)著各色燈光，更顯得高大宏偉氣派。再往前走，眼前便滿是倒掛著的形似葫蘆的彩燈。一個(gè)個(gè)胖嘟嘟，嬌俏小巧的，正是讓人心生喜愛(ài)呢。紅如火，黃如金，粉如霞，倒也是規(guī)規(guī)矩矩的排列著，引領(lǐng)我們往更深處走進(jìn)。
一路上，兩旁的花草樹(shù)木中也放著大大小小的彩燈。仰頭長(zhǎng)嘯的馬匹，專注啃著手中竹子的熊貓，伸著脖子嚼樹(shù)葉的長(zhǎng)頸鹿……雖神態(tài)各異，卻也都詼諧可愛(ài)。
正當(dāng)看的津津有味時(shí)，眼前便又出現(xiàn)一片絢麗景象。一把把倒掛的傘鋪天蓋地的在你面前呈現(xiàn)。那傘呈淡藍(lán)色，傘身還勾勒著花朵樹(shù)枝的圖案，通體散發(fā)出一股溫和的感覺(jué)，如一位江南女子撐著傘在雨中漫步。
看著這一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的彩燈，我不禁想起了一個(gè)流傳在民間的故事。
傳說(shuō)在很久以前，有一只神鳥(niǎo)因?yàn)槊月范德浜槲轀u、梅沙一帶，卻意外地被不知情的人給射死了。天帝知道后，十分震怒，就下令讓天兵于農(nóng)歷正月十五到人間放火，要把人類通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看洪屋渦、梅沙等地老百姓無(wú)辜受難，就冒著生命危險(xiǎn)把這個(gè)消息告訴了洪屋渦、梅沙等村的老百姓。大家聽(tīng)了這個(gè)消息，嚇得不知如何是好。這時(shí)有一位睿智善良的老人家想出個(gè)法子，他說(shuō)：“在正月十三、十四、十五這三天，每戶人家都在家里掛起紅燈籠、點(diǎn)爆竹、放煙火。這樣一來(lái)，天帝就會(huì)以為人們都被燒死了�！贝蠹衣�(tīng)了都點(diǎn)頭稱是，便分頭準(zhǔn)備去了。
到了正月十五這天晚上，天兵往下一看，發(fā)覺(jué)人間一片紅光，以為是大火燃燒的火焰，就稟告天帝不用下凡放火了。老百姓就這樣保住了生命及財(cái)產(chǎn)，過(guò)上了和諧幸福的生活。后來(lái)，洪梅鎮(zhèn)的老百姓每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來(lái)紀(jì)念這個(gè)日子。
看著這一個(gè)個(gè)精美的彩燈，心中不禁擊起了一陣漣漪。這些彩燈難道不是人們對(duì)美好生活的寄托嗎？生活清苦，卻依然有著對(duì)美好生活的向往與期盼。當(dāng)然，這更是我們中華民族文化的瑰寶。這些精致的彩燈要耗費(fèi)許多的功夫與時(shí)間。反復(fù)設(shè)計(jì)和修改，才造就這樣一番令人嘖嘖稱贊的彩燈。在此，我不得不佩服祖先們的智慧無(wú)窮，這都是留給后人的無(wú)價(jià)之寶�。�
彩燈，一抹抹雖微小卻溫暖的光，在不經(jīng)意間已悄悄的照亮了我的心。噢，彩燈，彩燈……
溫暖的作文 篇3
那天，數(shù)學(xué)考試剛考完，老師坐在前排的位子上，竟然挑選了我的試卷批改起來(lái)。同學(xué)們一看侯老師批改試卷，就蜂擁而上。而我卻不敢靠近一步，因?yàn)槲抑雷约哼@次沒(méi)有考好。好朋友施曉和劉絲雨用淡淡的表情告訴我，我錯(cuò)了兩題。我的心一下子涼了。接著，我又錯(cuò)了兩道應(yīng)用題和兩道計(jì)算題。理所當(dāng)然，我得了85分。雖然當(dāng)時(shí)我沒(méi)有表現(xiàn)出很難過(guò)的樣子，但是我的心卻在流淚�；氐阶簧希以谠僖部刂撇蛔⌒那�，哭了。為自己的不努力而哭。這是“溫暖”出現(xiàn)了——同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了哭泣的我，一個(gè)個(gè)走到我身邊，安慰我。一句句安慰的話語(yǔ)到現(xiàn)在還回蕩在我的耳畔。有的同學(xué)用笑話逗我笑，有的同學(xué)遞餐巾紙……可平時(shí)愛(ài)笑的我卻怎么也笑不出來(lái)。
盡管這次考試沒(méi)有考好，但是我反而要感謝它，因?yàn)檎撬屛艺业搅艘粋�(gè)從來(lái)都沒(méi)有真正感受到的——溫暖。也是它讓我知道了溫暖的真諦 就是同學(xué)之間一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，溫暖就是同學(xué)給予你的一個(gè)堅(jiān)定的眼神，溫暖就是同學(xué)之間的一個(gè)動(dòng)作……
正式從那時(shí)開(kāi)始，我知道了溫暖的滋味，心里是那么舔，那么幸福，像是被愛(ài)包圍著。
溫暖的作文 篇4
家，是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港，亦是一個(gè)舒適的安樂(lè)窩，它可以承載你的全部歡樂(lè)與痛苦。我就擁有這樣的一個(gè)家庭。
每天晚上放學(xué)回家，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一聲熟悉而又短暫的問(wèn)句從廚房傳來(lái)“回來(lái)了？”我每次都不厭其煩地“恩”一聲，因?yàn)槲抑�，這里面包含了媽媽濃濃的愛(ài)意。緊接著，一碗熱騰騰的粥就會(huì)出現(xiàn)在我眼前。喝的'時(shí)候，會(huì)有一股暖流流遍我全身，那大概就是媽媽的濃濃的愛(ài)吧。
做了一會(huì)兒作業(yè)，就會(huì)聽(tīng)到媽媽的聲音：“吃飯嘍�！贝叽傥液桶职肿叱鰰�(shū)房，餐桌上已擺滿了豐富的晚餐。每次，我都是迫不及待地拿起筷子，夾那可口的菜，暫時(shí)從作業(yè)中解脫出來(lái)。爸爸不停地說(shuō)：“吃慢些，別噎著了。”而媽媽卻不停地給我?jiàn)A菜。填飽了肚子，我會(huì)向爸爸媽媽講述今天的所見(jiàn)所聞，和他們一起討論問(wèn)題。
已經(jīng)晚上8點(diǎn)了，我還在寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，媽媽會(huì)遞給我一個(gè)削好的蘋果，說(shuō)：“累了吧，休息一會(huì)兒�！�
有時(shí)，我們一家三口坐在客廳里，一邊看電視，一邊吃水果。這時(shí)，爸爸常常會(huì)講一兩個(gè)笑話，把我和媽媽逗得哈哈大笑。那時(shí)，是我最開(kāi)心的時(shí)刻。
鳥(niǎo)兒有一個(gè)溫馨的家，魚(yú)兒有一個(gè)幸福的家，花兒有一個(gè)美麗的家，生命都有屬于自己的家。家是心靈的港灣。是人生的驛站，是情感的歸宿，是靈魂的延續(xù)。家為我們遮擋風(fēng)雨，給我們無(wú)窮的力量。漫漫人生，家與我們相伴永遠(yuǎn)。
溫暖的作文 篇5
少了喧囂，卻多了一份平安，正當(dāng)我們安安心心地宅在家中，不少人卻在抗疫一線努力奮斗……
春節(jié)剛剛來(lái)到，正當(dāng)大家準(zhǔn)備踏上回家的路途，全國(guó)上下卻爆發(fā)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——新型冠狀病毒在武漢爆發(fā)。在這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難面前，全中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，用生命筑起了一道防線。無(wú)數(shù)白衣天使，工人們逆行而上，奔赴“疫”線，在他們的背后，有這樣的一群人——他們就是志愿者。
他們有的人，或許是一位普普通通的員工——何輝。他，是一位普通的武漢志愿者。面臨武漢封城，公共交通全部暫停，不少醫(yī)護(hù)人員都出行不便�？梢贿吺勤s去救人的醫(yī)生，一邊又是生命垂危的患者，多耽誤一點(diǎn)時(shí)間，就將會(huì)有更多的病人死于病痛的折磨之中。沒(méi)有人不知道，如果護(hù)送每天接觸大量患者的醫(yī)護(hù)人員，感染幾率會(huì)更大，但何輝認(rèn)為“有一份力量就要出一份力”：如果大家都待在家里，沒(méi)有人送醫(yī)護(hù)人員上下班，病人該怎么辦？在武漢征集志愿者車隊(duì)時(shí)，得到消息的何輝義無(wú)反顧地站了出來(lái)，護(hù)送那些白衣天使上下班。最終，何輝也在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
他們有的人，或許是一位有錢人——趙普洲。他，是浙江商會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)。得知麗水市防疫物資緊張時(shí)，立馬在柬埔寨尋找醫(yī)療防護(hù)用品資助一線。他還收購(gòu)了一家口罩工廠，可以每日生產(chǎn)十萬(wàn)只口罩，他決定將以很低的價(jià)格供應(yīng)市場(chǎng)�！拔以概c大家一起攜手，為抗擊新型冠狀肺炎疫情共同奮斗”他說(shuō)。
他們有的人，或許是一位耄耋老人——鐘大爺。他，是一位年過(guò)八旬的老人。武漢疫情告急，鐘大爺也捐出了自己辛苦了多少日日夜夜攢下的一萬(wàn)元來(lái)支援武漢的抗疫工作。他不僅自己捐款，也鼓勵(lì)著家人為武漢抗疫貢獻(xiàn)自己一份力量。他說(shuō)：“雖然我年紀(jì)大了，不能到一線參加‘戰(zhàn)斗’，但我也要盡自己所能，為抗擊疫情貢獻(xiàn)一點(diǎn)綿薄之力�！彼J(rèn)為他這點(diǎn)錢只要幫得上點(diǎn)忙，他就很高興。
他們只是一位位普普通通的志愿者，說(shuō)他們普通，他們其實(shí)也不普通，他們?yōu)榭箵粢咔樨暙I(xiàn)出了力量，甚至有的人犧牲了自己寶貴的生命，他們也是偉大的，也是值得我們致敬的！
溫暖的作文 篇6
世界上總有這樣一個(gè)人，什么都愿意為你去做。她就是媽媽。
記得那還是一個(gè)漆黑的夜晚，大道上只有幾盞燈發(fā)出微亮。我躺在床上高燒，只見(jiàn)媽媽手里拿著水盆，和一塊手巾走了過(guò)來(lái)，她把手巾放進(jìn)水里然后那出來(lái)擰干放在了我的頭上。過(guò)了一會(huì)，媽媽問(wèn)我怎么樣了，我說(shuō)還行，她摸了摸我的頭，說(shuō)怎么還這么燙，于是媽媽把我從床上背了起來(lái)拿起包就帶我跑去樓下的診所里看病，可是醫(yī)生說(shuō)我燒的太重了，必須要上大醫(yī)院，當(dāng)時(shí)爸爸不在家出去干活了，沒(méi)辦法媽媽只好出去給我打車去了大醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我需要住院，媽媽二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了，她辦好了手續(xù)，然后把我抱進(jìn)了病房，坐車回去給我拿了幾件衣服又坐車跑到了醫(yī)院，我在醫(yī)院整整住了6天病才好，就在這種情況下，媽媽在床邊照顧了我6天，在她的黑發(fā)間很明顯能看見(jiàn)幾絲白發(fā)攙合在烏黑的黑發(fā)間，她的嘴角有些干裂，她的臉色不太好，看樣子是已經(jīng)很疲倦了，過(guò)了一會(huì)媽媽醒了，她看見(jiàn)我醒了很高興，就東問(wèn)西問(wèn)，我說(shuō)你好煩��！其實(shí)我心里想蠟燭一樣溫暖。
其實(shí)世界上對(duì)你最好的人只有媽媽，別人對(duì)你的好是不會(huì)永久的。只有母親才會(huì)給我們帶來(lái)溫暖。
溫暖的作文 篇7
那是十月里一個(gè)悶熱的日子，但不久，天就像被劈開(kāi)了一道縫，大滴的雨點(diǎn)連成一條長(zhǎng)辮打向大地，抽在玻璃上，甩在樹(shù)葉上，雨水把玻璃沖刷的模模糊糊，使人看不清外面的風(fēng)景。
母親用她那溫柔的手掌輕輕地?fù)崦业暮蟊常炖镞�不時(shí)唱著童謠。她身上的一陣一陣清香傳入鼻中，使人難以忘記。當(dāng)我沐浴完后，母親的身上滿處都是水，她不感到冷嗎？我微微地抬頭向母親問(wèn)道。看到我滿臉的疑惑，母親只是微微笑了笑。
被母親抱到被中，舒服極了。隨后，開(kāi)始在被窩里打滾，上躥下跳，不知要怎么才好。而母親進(jìn)入被中時(shí)，身上冰涼。兒時(shí)的我就是那么無(wú)知，只管在母親溫暖的懷抱中睡覺(jué)，母親散著冰涼的頭發(fā)，看著我在她懷中睡熟時(shí)，母親笑了。
第二天，雨還在繼續(xù)下著，只聽(tīng)見(jiàn)颼颼風(fēng)聲、瀟瀟雨聲、沙沙樹(shù)葉聲匯成的一首交響曲，美妙的歌聲又將我們送到了山清水秀的鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村的一切都與城里不一樣，清瑩澄澈的河水、嫩嫩的綠草、淡淡的云彩，都使人流連忘返。屋是人們用是石磚砌成的，難免會(huì)留下縫隙，秋冬時(shí)，人們的衣服難免要裹好幾層。
到了傍晚，雨終于停了。皎潔的月光灑滿整個(gè)村莊。全家人都玩累了，我打完哈欠正準(zhǔn)備去洗澡時(shí)，母親攔住了我，并親切的對(duì)我說(shuō)：“孩子，我先來(lái)洗吧！”我滿臉的不高興，但母親執(zhí)意要先洗。等到我去洗時(shí)，一開(kāi)門一陣暖流撲面而來(lái)，剎那間，它流入我的心田。沐浴室原本的寒冷都被驅(qū)趕，剩下的只有溫暖……
躺在已被母親熱好的被窩里，我悄悄地想：感謝母親，是你教會(huì)了我怎樣把溫暖給予別人。
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