溫暖為話題的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的溫暖為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖為話題的作文1
依稀記得，那彎駝瘦弱的肩膀，那粗糙腐皺的大手，吃力地用全身的力氣搬著比她重一倍的柴火，深夜里倚著燈光穿著一針一線……閉上眼，那連綿不斷的回憶，我又思念起了我那已經(jīng)過世的奶奶。
年輕時的奶奶，在我幼年時的記憶中是高大和藹的。每逢佳節(jié)，父母總會領(lǐng)著我去爺爺奶奶家，慰問二老安康。爺爺奶奶總是微笑地點著頭，擺上一桌子我往年最愛吃的菜，一家五口和和氣氣的聊著家常。那些時光是我最美好的回憶。
人的生命終究會有盡頭——7歲那年，爺爺走了。奶奶終日郁郁寡歡，食不下咽，寢不安席，爸爸怕這樣下去奶奶身體會吃不消，便讓我在鄉(xiāng)下待一個暑假陪她。那些天，奶奶確實好了許多，逐漸地開始振作起來。奶奶和我在林中拾柴火，我撿來一根竹棍，歡呼雀躍地告訴奶奶：“我?guī)湍伊艘桓终取！蹦棠绦χf：“馨啊，瞧你現(xiàn)在還沒竹棍高，等過年爸爸媽媽帶你來時，你就有就有竹棍高了！”笑的臉上的皺紋更深了，心里咯噔一下，奶奶真的老了。“哎呦，奶奶，我的手！”我痛叫了一聲，玩耍竹棍時，被竹棍上的竹刺刺進(jìn)了手掌的皮肉里。奶奶立即扔下手里的柴，握住我的手，關(guān)切的眼神充滿內(nèi)疚，粗糙的臟乎乎的大手包著我嬌嫩的白白的小手是那么的溫暖�！皼]事的，拔出竹刺就好了�！蹦棠桃贿叞参课�，粗笨的大手小心翼翼的幫我捏出竹刺�！安煌戳耍棠��！蔽矣眯∈址次兆∧棠痰拇笫�，此刻，心里一股暖流油然而生。
拾完柴火回家了，奶奶把竹棍上的竹刺削掉，驕傲的炫耀是馨馨送的手杖，一定要好好留著、護(hù)著。
在南昌的這段時間里，每次看到自己的手便會想起奶奶溫暖的手。等過年了我要送奶奶一雙手套，天冷可以御寒，干農(nóng)活時又可以保護(hù)奶奶的手，那她的手就不會那么粗糙了。
當(dāng)我們再一次回老家時，是新年，當(dāng)每家每戶沉浸在新年的喜悅中，卻迎來奶奶逝去的噩耗……找到奶奶留著的那根竹棍，看竹棍的我由仰視變成了平視。帶上沒送出去的手套，撫摸著那根奶奶不舍得扔掉的竹棍，似乎感覺到了奶奶的手，依然是那么溫暖。
我亦不失落，也不彷徨，奶奶對我的愛在我時刻銘記，而我對奶奶的愛，傳遞得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，直到我看不見的角落……但我堅信，這份溫暖奶奶一定感受得到，它一直都在。
溫暖為話題的作文2
時間飛逝，輕風(fēng)鎖不住流云，流云得逞了歲月。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的小女孩變?yōu)榱私裉旆湃尾涣b的少女。站在青春的交叉口回頭看，莫將遺憾填滿空隙，而我卻讓多姿多彩填滿了空隙。“鈴、鈴、鈴，上課時間到了，請同學(xué)們迅速回到教室準(zhǔn)備上課�！边@個我已經(jīng)聽了千千萬萬遍的話，再次在我耳邊響起，我的視線隨著英語老師走進(jìn)教室。
她那時是簡單的馬尾，白皙的面龐，婀娜的身姿，平凡而普通，卻給我一種莫名的親切，似是前世的緣，勾勒著我悸動的心，我與她似乎被某根銀絲相連。人的一生大部分時間都用在了學(xué)習(xí)上，所謂“活到老學(xué)到老”，我的學(xué)習(xí)皆因這位老師而不同。
我的入班成績排在59名，要知道身在一個70多人的龐大班里，這個成績使我非常丟臉，我的各科老師都在批評我，唯獨只有她不但沒有訓(xùn)斥我，反而來安慰我，可是一想到我那么努力然而成績一般時，我甚至覺得自己就是在做無用功，這個想法在我的腦海里持續(xù)了很長一段時間。直到有天她來到我家給我講功課，她推開了門沒有說話，悄悄地坐在我身邊，遲疑了片刻后，她突然給我一個擁抱，她那擁抱是如此溫暖，她一臉不甘心的說：“為什么你那么努力，但成績卻一直不好呢？”我傷心的說：“因為我不聰明，而班里的那些人只要稍微一努力，成績就上去了，如果我再不努力，會被他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后�！彼认榈赜职参课摇叭绻粋�有翅膀的孩子，不努力地奔跑，她肯定會被那些沒有翅膀，但仍然堅持不懈的孩子們超過的。”我忽然覺得眼睛已經(jīng)模糊不清了，看不清眼前這個慈祥的面孔……于是我不斷努力，認(rèn)真聽課，按時完成課下作業(yè)，比別人加倍努力。
過了幾天，我感覺成績有所提升，我就更加努力了，因為我想留住歲月，不讓遺憾填滿空隙。
現(xiàn)在想起“天都峰這么高，人世間的一切都如此渺小”每次想到這里，她的模樣就會在我的腦海中清晰出現(xiàn)——簡單的馬尾，白皙的面龐，婀娜的身姿……我希望時光的美好永遠(yuǎn)伴隨著我，鼓舞著我，就像那寒冬中一絲溫暖，雖小卻足以讓我度過每一個冬天。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云得逞了歲月，而我即便鎖不住流云，又得逞不了歲月，但我有你——我的老師，足矣！
溫暖為話題的作文3
當(dāng)時光如風(fēng)火輪般，將我生命燃燒在迅疾的風(fēng)中，可是，仍然會有一些不可磨滅的記憶，在我的心底堅守著，渲染著，默默氤氳著。
就像我和你的那段故事一樣。假如，我是說假如。假如那天老師沒有將我們兩個排在一塊，假如那天你沒有對我笑，假如那天你的笑容沒有那么的美好，我想，我們就不會成為好朋友。可是事實上，這一切就這么不可避免地發(fā)生了。那個時候，我只知道你的笑容，很陽光，很輕盈。你那溫暖的發(fā)絲，還泛著一層淡淡的金色，服貼在你的白皙的臉頰旁，有種說不出的親切感�！皬慕裉扉_始，我們就是好朋友啦，你好。”你的聲音很是動聽，但有幾分緊張。我沖你笑了一聲，輕輕地點了一下頭。
我一直以為你是文靜內(nèi)向的姑娘，可是，相處久了才知道，你就是一個沒心沒肺，長不大的小女孩。我們都喜歡坐在操場上，看著藍(lán)
藍(lán)的天空，呆望著白白的云，擺弄著那綠綠的草，感受著輕輕的風(fēng)，扯著那些無聊的瑣事，還莫名其妙地趴在對方身上哈哈大笑，最后在其他同學(xué)鄙視的目光下，才知道稍作收斂。我們笑著吐吐舌頭，為剛才的瘋狂表示歉意。回頭繼續(xù)看著那些來來往往的人群。有時候，我們也會靜靜地依靠著，享受這一刻的靜謐，閉上眼悄悄地把對方的模樣刻畫在心里，在心里許諾，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。也許，對我們來說，這也算是一份快樂吧。
我們之間的關(guān)系就是如此令人羨慕嫉妒恨啊，不過，我們也有鬧不合的時候�；蛟S是因為都太固執(zhí)了吧，經(jīng)常會為一些雞毛蒜皮的小事互不理睬。你會賭氣跑掉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地怒氣沖沖地看著我，我也會不滿的沖你大叫：“你太固執(zhí)了，我們不做朋友了！”聽完我這一番話，你好看的眉毛扭成一團，怒火好像是被水熄滅了，嘴角也耷拉下來，滿臉寫著“不高興”。我看著這糾結(jié)的畫面，內(nèi)心也有幾分軟化的跡象，忍不住“撲哧”一聲笑了出來。你見我的態(tài)度有幾分緩和，雙眼立馬熠熠生光。我就這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你，看著風(fēng)吹亂了你的發(fā)絲，看著你的衣角在風(fēng)中飛揚，看著你那迷死人不償命的微笑。就好像是回到了曾經(jīng)，回到了我們第一次見面時的情景……
就這樣，我們的美好記憶就平平淡淡地過去了，但是在我心里卻是與眾不同的。因為在我們這段彩色的時光里，還有很多美好的東西，值得我永遠(yuǎn)刻畫在心里，值得我永遠(yuǎn)去珍藏。想到此刻我的心湖無法平靜，這段回憶是多么絢爛而又熱烈地豐富著我們?nèi)康那啻汉蜕?/p>
溫暖為話題的作文4
陪伴是人生不可缺少的。父母的陪伴，書籍的陪伴，同學(xué)的陪伴，寵物的陪伴……這些陪伴，讓你不再孤單，給予你勇氣，給予你力量，給予你安慰……
我的父母，每個夜晚都坐在我身邊，陪伴我寫作業(yè)。
晚上，上了一天課，我拖著疲憊的身子回到家里，身子軟得像煮熟的面條一樣。我坐在書桌前，翻出作業(yè)，揉揉眼睛，開始寫起了數(shù)學(xué)作業(yè)。筆尖在紙頁上快速地滑過，“沙沙”的聲音像蠶在咀嚼桑葉。在我的快速計算中，作業(yè)本迅速被喂飽。再寫下一本，一道題目像湍急的河流一樣擋在我的面前，真是麻煩，我只好掏出“身經(jīng)百算”的草稿本，筆墨在兩個本子之間來回切換。哎呀！又算錯了！我再次將錯誤的運算過程用膠帶粘下來。這題怎么辦才好呢？我急得抓耳撓腮，這里畫兩筆，那里加一畫，草稿本被一頁一頁寫完。我不禁嘆了口氣，看來，今天晚上又要加班了！
“怎么哀聲嘆氣的呀？不會寫嗎？”媽媽問。
“不是，我會寫。哎！這么晚了，又要加夜班了！”我答道。
“沒關(guān)系，慢點，你仔細(xì)點寫，不要急，字一筆一筆寫好，還有時間！”爸爸發(fā)言了。
聽著爸爸媽媽你一言我一語，我心里頓時感到十分溫暖，像冰冷的冬天里云層中突然瀉下了陽光，讓我充滿了力量。我拿起筆奮筆疾書，在媽媽的指導(dǎo)與爸爸的激勵下，我攻克了一道又一道難題，寫完了一本又一本的作業(yè)。哈哈！果然在“兩大天神”的“護(hù)佑”下，幾科作業(yè)通通敗下陣來，我收拾好桌上的“殘兵敗將”，揉了揉眼睛，便去洗漱了。這時，我才看到媽媽伸了個懶腰，打著哈欠，爸爸也揉了揉眼睛，他們一直在陪伴著我戰(zhàn)斗啊！
父母的陪伴是成長中必不可失的。小時候，父母陪伴著我，教我做人，規(guī)范品行；大一些，父母陪伴著我，帶我去旅行，開闊眼界；上幼兒園，父母陪伴著我，帶我上六一的舞臺，展示自我；上小學(xué)，父母陪伴著我，激勵我學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；上初中，父母陪伴著我，讓我戰(zhàn)勝那堆積如山的作業(yè)，讓我保有向上的心態(tài)。�。∥业母赣H，我的母親，因你們的陪伴，我的人生自帶主角光環(huán)！
父母就是大樹，女兒就是樹下的小花，我在父母的陪伴中成長，在父母陪伴中懂得學(xué)習(xí)，在父母的陪伴下學(xué)會做人……
溫暖為話題的作文5
溫暖，就是早晨桌上遞給你的一杯水，那純潔清澈的水啊，就是溫暖人心的熱血；溫暖，就是天冷時幫你披上的一件厚毛衣，那一針一線，就是無限溫暖的愛；溫暖，就是流汗時塞到手上的一條毛巾，那汗水，頓時變得無比甘甜。
我們時常感受到溫暖，卻不懂珍惜，應(yīng)該知道的，溫暖可以融化冰雪，可以激勵人心，對于我來說，它，是多么的棒。
我感受得到。
這是一件很普通的事，但我覺得它不普通。
那是一個死氣沉沉的早晨，所以一切物體都停止發(fā)出聲音，像化石般站著。連勤勞的風(fēng)兒也變得奄奄一息。
叔叔，小心！前面是十字路口。我聽見一個清脆的聲音說著。
是嗎，謝謝你提醒我。那個叔叔用沙啞的聲音說道。
我來扶你過馬路吧！女孩說，那個叔叔答應(yīng)了。
我在想：那個叔叔不是四肢健全嗎！連過馬路也要扶，也太懶了吧！
我于是跟著那個女孩和叔叔過了馬路，女孩放開他的手的一瞬間，她就往墻面走去，差點撞上去。女孩連忙又上去把他扶著。他是盲人吧！我又想著。便也上去幫忙扶著，那個小女孩說：姐姐，我要回家了，我跟你們不同路，我就先走了，叔叔，再見。她說完，揮了揮手，便高興地走了。我就跟那位盲人叔叔說：她走了，叔叔，你家在哪，我送你回去吧。他點了點頭，我便扶著他朝他所說的地方走去。
走了差不多5分鐘，在那位叔叔的前面有一塊大石頭，我便對那位叔叔說：叔叔，等一下，你前面有一塊大石頭，我來搬走它。我于是彎下腰去，他卻阻止了我來吧！叔叔親切地說。然后用拐杖在地面上敲了幾下，拐杖碰到了石塊，他就彎下身子，慢慢地摸索著，終于抓到了石塊的兩個邊緣，直起了身子，往旁邊放下，我便遞給他拐杖。我打算上前去扶他，他卻說：小姑娘，你回家吧，我自己知道怎么回家。叔叔，您能行嗎？我懷疑的問。能行，能行，他便往前方走去，我便在后面追問：叔叔，為什么你要搬剛才那個石塊，而不讓我搬呢？叔叔說：你搬不起來，而且，如果不搬走，就會有很多人摔倒的。說完，他便走了。我頓時愣住了，一個盲人都一顆為他人著想的心，一些健康的人卻沒有。也許吧！從此以后，我也有了這樣一顆為他人著想的心，說是被他感染了，不如說是他讓我感受到了這個世界上從沒有過的溫暖。
生活中，我們時常感受到溫暖，我發(fā)現(xiàn)到了，我也以同樣的方法，把這種溫暖傳給更多的人。
溫暖為話題的作文6
人生當(dāng)中可能會有很多的愛，有老師與學(xué)生之間的愛，也有夫妻之間的愛，也有同學(xué)之間的愛�？墒�，讓我覺得最為深、最為多的還是爸爸對女兒的愛。
記得我小時候，我正走在上學(xué)的路上，那時，天下著鵝毛般的的雨。在不知不覺中，我已經(jīng)踏著濕漉漉的地面來到了學(xué)校。不一會兒，我就走到了自己的位置上，第一件事那就是交作業(yè)本。數(shù)學(xué)呢？哦，在這兒呢。還好還好，數(shù)學(xué)作業(yè)還在，那么語文呢？保佑我一定要帶來啊！我開始在書包里進(jìn)行了地毯式的搜尋，還是沒看見，到底語文作業(yè)哪里去了？我可得好好想想看。
我慢慢的回想昨天所發(fā)生的事情的畫面：昨天，昨天做完作業(yè)之后就吃飯去了，之后就跟媽媽一起去看柳樹那剛綻開笑臉了的心壓了�；貋碇竽兀繉α�，我好想是第二天早上才起來收拾書包的。我一拍大腿，�。∥蚁肫饋砹�，原來是我自己忘記帶來了！我的天哪！怎么辦啊，我在教室里轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去，記得就好像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我必須馬上打電話讓爸爸給我送過來才行。
“你可以給我借一下電話嗎？”“你接電話干什么？”“我作業(yè)忘了帶，我打電話讓爸爸給我送過來。”“那好吧，不過你得快一點，因為馬上就要上課了�！薄爸懒耍x謝你了�！蔽壹泵舆^電話，撥出了號碼：“喂？爸爸嗎？我作業(yè)本忘記帶了，就放在書桌上，你快點幫我送過來，一定要快啊，馬上就要上課了！”“好！”
這個時候，雨已經(jīng)下大了，有剛才的鵝毛細(xì)雨轉(zhuǎn)變成傾盆大雨。終于，我看見爸爸了！他正用手把作業(yè)本緊緊地護(hù)在胸前，也全然不顧地上的泥水已經(jīng)把他的褲腳全給打濕了。就這樣，看著距離越來越近，我跑過去，說：“謝謝爸爸！”我這才仔細(xì)地看了一下爸爸：因為知道要上課了，胡子也沒刮，衣扣也沒有扣好，頭發(fā)更是一團糟，這都是為了給我送作業(yè)本，他的臉龐有一滴水落了下來，卻早已分不清那是雨水還是汗水了……
我的眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，接過本子，一轉(zhuǎn)身，跑回了教室。終于，我開始大哭了起來……
爸爸你為我付出了太多太多，這件事，一直讓我感動……
爸爸的愛，原來是那么的溫暖。
溫暖為話題的作文7
看見今天的天了嗎?今天的天是灰蒙蒙的，和那天差不多。你看見今天的雨了嗎?今天下的是細(xì)雨，比那天小好多。我望著窗口，即使有再猛烈的風(fēng)吹進(jìn)來，我也覺得很溫暖。
“往事蹤影已迷茫，你在何方……”合唱團里，我們坐在像臺階一樣的“位置”上，唱著這首歌。優(yōu)美的歌聲被一聲極不和諧的雷聲給打亂了，好似顫了一下。接著，大雨就傾盆而下了。
我在位置上不停地扯著衣角，怕雨一直下這么大，我就不能走到公車站了。旁邊的一個和我差不多大的女孩兒大概是發(fā)現(xiàn)了我的窘樣，小聲問我：“你沒帶傘嗎?”我很想白她一眼，看我這樣肯定是沒帶傘唄，還用的著問?但出于禮貌，我還是小聲地回答：“嗯，是的�！敝缶筒灰娝f話了，好像在沉思什么。
終于熬到了下課，我懷著忐忑不安的心情往少年宮大門走去，發(fā)現(xiàn)外面的雨已經(jīng)變?yōu)橹杏炅�，可仍還不是小雨，怎么辦呢?
正當(dāng)我猶豫不決時，一個人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是我旁邊的女孩兒啊。“你等我一下可以嗎?我家就在附近，我去拿把雨傘給你，你再走�！蔽艺艘徽缓蟠舸舻攸c了一下頭，她的身影就竄進(jìn)了人群中。
真的好像只過了一會兒，我就看到一個嬌小的身影在人群中擠來擠去，會是她嗎?我直愣愣地盯著這個人影不放。果然是她!
只見她氣喘吁吁地向我跑來，綻開了笑臉說：“喏，給你，呵呵�！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^那把傘，傘上還有她的溫度。我望著她，原本翹起的羊角辮已彎了下去，不知是汗水還是雨水從她的臉頰滑下，原來干燥的褲管大概因為跑得太急而被雨水打濕了一大圈，總體來說這是一只“落湯雞”。我內(nèi)心頓時覺得好愧疚，吶吶地說：“謝謝……謝謝你�！彼龘u了搖頭，說：“那就再見咯!”還沒等到我點頭，她又沖進(jìn)了雨簾中。
望著墻上掛著的雨傘，觸碰著傘柄，上面好似仍存有她的余溫，一陣暖流沖入我的心田。當(dāng)時是最后一節(jié)課，所以在報名時，我吵著嚷著還要再報，媽媽無奈地同意了。等到我期待的新一次上課那日到來時，我走進(jìn)教室，卻不見了她的身影，而是又多了幾張新面孔……
“往事蹤影已迷茫，你在何方……”我輕聲哼著這首歌，你在哪里呢?我永遠(yuǎn)不會忘記那日你傳遞給我的溫暖。
是你，給了我溫暖。
溫暖為話題的作文8
記得那是剛升入初中的時候，我對我們班還不太了解，幾乎沒有一個我認(rèn)識的同學(xué)。由于我也不是一個喜歡交往的人，因此我也就沒有多少好朋友。可是有一天，我們班的同學(xué)許馨心在下課的時候來到我的旁邊笑嘻嘻地對我說：“何瀟，我們交個朋友吧?好嗎？”她的聲音中帶著一種不可抗拒的力量，因此我就點點頭答應(yīng)了，并且還記了她的電話。在長時間的交往中，我覺得她是一個很好的女孩，不僅學(xué)習(xí)好，而且人品也好，非常樂于助人。所以，我們倆就成了形影不離的好朋友，并且還成了同桌。
那一天……
“今天的作業(yè)是……”張老師正在布置數(shù)學(xué)作業(yè)。我很快抄完了作業(yè)，高高興興地回到了家，休息一會兒后，打開書包，拿出作業(yè)本一看，我頓時傻了，我抄作業(yè)的小本子竟不翼而飛了，糟了，不知作業(yè)是什么，現(xiàn)在回教室，黑板一定被擦了……我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，聽到“滴答、滴答”的鐘聲，我心煩極了，我只好眼睜睜的看著，時間一分一秒的過去了。呀！可以打電話問同學(xué)！于是我拿起電話，正要撥號，可又猶豫了，趕緊放下電話想，我打電話問同學(xué)，他們會怎樣看我呢，一個中隊長還這樣丟三落四。想到這里，我的臉上火辣辣的，但又一想，不問不行，我總不能為了面子去挨老師的批評吧，那才叫丟人。于是，我想起了我的好朋友許馨心，正要去給她打電話的時候，正巧，電話鈴響了，接了電話，原來正是許馨心，她急促地說：“你的抄作業(yè)的本忘在教室里了，我值日時發(fā)現(xiàn)的，現(xiàn)在我就給你送去�！边�沒容我說話她就把電話掛了。過了一會兒她把我的抄作業(yè)本送到了我家門口，我還沒來得急說聲謝謝她就跑了�？粗h(yuǎn)去的身影，我心里頓時感到一陣溫暖。我得到了別人的幫助，心里比吃了蜜糖還甜，心想：只要你感受到了別人給你的溫暖，不僅你自己快樂，別人也一樣快樂。我回到書房，拿起筆認(rèn)真的做起作業(yè)。
從這件小事可以看出在你遇到困難的時候，別人給你的溫暖是多么重要�。⊥瑢W(xué)們，當(dāng)你有困難的時候，別人幫助了你，你是否感覺到了溫暖呢？如果感受到過，就在光榮榜里寫下那個同學(xué)名字，讓他給大家做個榜樣，讓同學(xué)之間處處充滿溫暖，讓溫暖的陽光灑滿我們祖國的大地。
溫暖為話題的作文9
那是怎樣的一個笑容�。τ诤⑼瘯r期的我來說，那個姐姐就是一個天使，頭戴花冠，身著白裙，巨大的羽翼籠罩了整個我。一個微笑，如同和煦的陽光，溫暖了我；一雙援手，秉著幫助的初衷，伸向了我。
那是一個中午，天陰沉得厲害，雨卻遲遲不落。我放學(xué)回家，正奇怪爺爺怎么沒來接我。那時候，我正讀三年級，回家必經(jīng)的小巷總出沒著一條大白狗，是有主人的，平時經(jīng)過那兒時，我總是緊緊攥著爺爺?shù)囊滦�，緊張害怕之余又好奇的向它望去，瞟個兩三眼，便不敢再看。聽爸爸說，我不記事的時候，和狗倒是合得來，有次在廣場上玩耍，和一條狗“深情對望”一分鐘，差點兒就親上了，幸虧老爸及時阻止了我，后來他老拿這事調(diào)侃我。也許是年齡的增長，我害怕的東西比小時候更多了。
那天爺爺可沒來接我，我沒有什么可以抓的東西。不遠(yuǎn)處，大白狗就趴在那里，悠閑地?fù)u著尾巴，放松得很，我趕緊向前走，目不斜視�！昂簟K于可以松口氣了�！蔽胰绱讼氲�，準(zhǔn)備走，卻忍不住，又向后面的大白狗望去，或許是我的目光太過灼熱，它竟是回過頭來望向了我，就那樣直勾勾地盯著我，我愣是從它的眼神中讀出了不善，“我有些想跑”這個念頭剛升起來，我就三步并兩步，走得飛快，卻不料它仍是盯上了我，一改之前趴在地上的悠閑樣子，它撐起了四肢，一副下一秒便要跑過來的樣子。我感覺腦袋里有根弦繃斷了，來不及細(xì)想，身體馬上作出了最原始的反應(yīng)，跑！一見我跑，它也追了上來，我急得滿頭大汗，早己忘了累，忘了哭，心撲通，撲通地跳著，快得我能感受到。我大喊著救命，希望有人能來救救我，但希望總是希望，幾次我都感覺我的褲腿被抓了一下，就這樣跑，我不敢停下來，直到我跑不動，往后望去，狗己經(jīng)不見了，興許是被主人叫了回去。
淚再也忍不住了，我一個人蹲下來哭，這時，一個悅耳動聽的聲音在我耳畔響起，有人在問候我，是一個二十多歲的大姐姐，她從電動車上下來，輕撫著我的頭，安慰的話語清晰地流進(jìn)了我的耳朵。她對我露出了一個陽光般暖人的微笑，向我伸出了她那雙白皙的手……
這次難忘記經(jīng)歷隨著那一抹微笑刻在了我心里。那位大姐姐輕輕地步入我的.童年又悄悄地離去，只給我留下了那一刻難忘的回憶！
溫暖為話題的作文10
我們每個人都希望被別人疼愛，被別人關(guān)愛，都需要溫暖，其實在我們的生活當(dāng)中，一句簡短的話語、一個不經(jīng)意的動作就可以讓我們感覺到溫暖，自己感覺如此，如果我們能夠這樣做的話，那么處處都會有溫暖的感覺。
因為我喜歡溫暖的感覺，所以我會盡我自己所能讓我身邊的人擁有溫暖的感覺，這樣的話我也會感覺到溫暖。
平時的時候要多說一些溫暖的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們說謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，一定要說一些貼心的話比如：要小心啊之類的。僅僅是這樣幾句話，就可以讓人溫暖好久。
平時的時候要多做一些溫暖的動作，當(dāng)有人摔倒的時候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒水的時候，順手把自己的鋼筆遞過去……這僅僅是幾個簡單的動作，但它卻可以讓人溫暖好久。
我們都喜歡溫暖的感覺，如果我們多說一些溫暖的話，或是多做一些溫暖的動作，也或者是一個溫暖的眼神，就可以傳遞溫暖，是一件多么讓人高興的事情，因為我喜歡溫暖，所以更希望自己能給別人帶來溫暖。
【篇六：溫暖的話語】
一個淡淡的微笑，使我倍感親切；一次善意的謊言，使我深受感動；一句溫暖的話語，卻使我記憶猶新。怎么也忘不了。
記得那一天，我正在和表哥玩游戲。突然，外公的頭痛了起來，爸爸媽媽不敢怠慢，急忙帶外公去了醫(yī)院。醫(yī)生檢查下來的一句話卻使我好似晴天霹靂一般：“頭上長了腦瘤，多則半年，少則一個月，怕是活不長了。”媽媽很傷心，讓我不要告訴外公，怕他難過。盡管我在外公面前裝出沒事人似的，但是外公還是看透了我的心思。拉我到他身邊說：“小宇，外公走了以后，你一定要好好學(xué)習(xí)，長大了做一個對社會有用的人！”我哭著說：“外公你別走，我以后一定很乖的�！蓖夤珖@了口氣，沒作答。
過了幾天，外公開始神志不清了，誰也不認(rèn)識。但一見到我，外公就會和藹可親地說：“丫頭，你來了，等我病好了帶你去上海玩，我給你買好多好吃的！”我心里一顫，淚水情不自禁地流了下來�；叵肫鹨酝何乙环艑W(xué)，外公便接過我的書包，去肯德基買一個漢堡包給我吃�？粗掖罂诖罂诘爻灾鴿h堡包，外公臉上洋溢著幸福�？涩F(xiàn)在，一切都變了。
“你一定要好好學(xué)習(xí)，長大了做一個對社會有用的人！”外公溫暖的話語如海上的一盞明燈，指引著我走向成功的道路！
溫暖為話題的作文11
溫暖，是冬天的棉襖一件；溫暖，是熱騰騰的奶茶一杯；溫暖，是親切的問候一聲；溫暖，是清澈的清泉一泓；溫暖，是永不熄滅的火柴一根。人間處處都飽含著溫暖。
烈日炎炎的夏天，奶奶佝僂著身子在院子里除草，她戴著個破舊的斗笠，把毛巾搭在肩上，不時地抹去滑落臉頰的汗水。濃烈的熱浪襲來，一點一點地壓彎她的背脊。但她還是拿著鐮刀奮力地在草上揮舞。知了疲憊地趴在樹上，斷斷續(xù)續(xù)的叫聲像被陽光剪碎的曲子。這樣的鬼天氣，奶奶竟然頂著個斗笠在烈日下工作，實在是太辛苦了。我一面抱怨著天氣，一面佩服奶奶。這時，我聽見媽媽一個人站在窗前喃喃自語：“這樣可不行，萬一中暑了可怎么辦？我得去幫她。”說完，媽媽套上了袖子，戴著個太陽帽，走到院子里，跟奶奶說：“媽，您進(jìn)去休息吧！這活我來做，要不回頭中暑了可就不好了�！蹦棠虜[擺手，頭也不抬地說：“沒關(guān)系。我身體好，不會中暑，再說了，這活你也沒干過，怎么幫我呀？”媽媽彎下腰，奪過奶奶手中的鐮刀，說：“除草這么簡單，我自己會做的，您別擔(dān)心了，快進(jìn)去休息吧！”奶奶要拿回鐮刀，無奈媽媽不讓，只好嘟囔著往屋里走。我看了看媽媽，再看奶奶，突然發(fā)現(xiàn)一朵燦爛的花悄然地綻放在奶奶眼角，帶著緩緩流過眼底的欣慰。一股莫名的暖流剎那在血液里奔騰，這就是溫暖。這種溫暖不是炎炎夏日所帶來的，而是媽媽的孝心所帶來的一種感動。
我的心被震動了一下，然后套上袖子，戴上了我小小的太陽帽，拿著水壺走到院子里，對媽媽說：“媽媽，你休息下喝點水，我?guī)湍惆�！”媽媽微笑地對我說：“不用了，你還小，做不來這事，進(jìn)去休息吧�！蔽覔u搖頭：“你都可以幫奶奶為什么我就不行��？”媽媽愣了下，說道：“你這小鬼，還有樣學(xué)樣的。幫我可以，但是現(xiàn)在天氣很炎熱，你要小心別中暑啊。”我高興的點點頭，接過媽媽手中的鐮刀，開始與雜草斗爭。
盡管陽光密密地漫過身子，像火一般灼傷著皮膚，但我的心卻是暖暖的，像沐浴在春天的草魚花香里。
這也是一種溫暖，如同小溪流，涓涓的在長輩和晚輩之間奔流，帶著令人動容的孝心。
溫暖為話題的作文12
輕叩愛的大門，被那噴泄而出的愛包圍著，我感覺不到那遙遠(yuǎn)的恐懼。置身在愛的大海里，悄無聲息的愛化作綿綿細(xì)雨，滋潤著每個人的心田。身邊大大小小的愛，使地球轉(zhuǎn)動，使萬物生長，使我的心靈溫暖。
那一天，天陰沉沉的，天空又下著雨，如黑墨一般，染黑了整個天空，我冷得直打哆嗦，寒氣直入我的骨髓。放學(xué)鈴一響，我就像發(fā)現(xiàn)了救命稻草一樣，飛快地沖出班級，沖出校門，奔向公交站臺。
終于，來了一輛公交車。這一輛車外形很大，足足有一層樓那么高。它有著橙黃色的車身，車身上繪滿了龍的圖案，透過車窗，我看到上面的人已爆滿，很多人都站著，而且都是前胸貼著別人的后背，就像我的書架上排列整齊的圖書一樣。我不管三七二十一，我可不想再冒著風(fēng)雨等下一輛了。于是，我手腳并用，擠上了公交車。
公交車上水泄不通，我小心翼翼地往里面擠。好不容易找到一個可以站的位置，剛站穩(wěn)，這時候，又上來一位老人。他頭發(fā)花白，走起路來一拐一拐的，手上還拄著拐杖，好像一陣風(fēng)都可以把他吹倒。司機向后面問：“有人給這位老人讓個座嗎？”車上一陣安靜。我心想：怎么沒人給老人讓座位呢？尊老愛幼不是中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？現(xiàn)在怎么會這樣呀？我把目光投向那些坐在愛心專座上的人，愛心專座上坐著幾個年輕人，可他們沒一個想動的。
車啟動了，每個人都把身體向后倒，那位老人似乎也站立不穩(wěn)，我剛準(zhǔn)備走到那里去扶他，這時候，一個小女孩站了起來，主動說：“爺爺，您坐我這里�！�
這個小女孩有著兩只大眼睛，撲閃撲閃的，臉上露出一股稚氣，她胸前的紅領(lǐng)巾在飄動，這鮮紅的顏色分外鮮亮。我的心里涌起一股暖流。這個世界上，如果每一個人都獻(xiàn)出一點溫暖，那么，我們心中再寒冷的冰川也會被融化。我覺得這個小女孩就是公交車上最美的一幅畫面。
到站了，我走下車，這才發(fā)現(xiàn)，雨已經(jīng)停了。風(fēng)雨之后，太陽又出現(xiàn)在了天空，燦爛的陽光讓我的心靈無比溫暖。在太陽的光芒之下，天空出現(xiàn)了彩虹，這可真是風(fēng)雨之后見彩虹��！那美麗的彩虹，不就像小女孩美好的心靈嗎？
溫暖為話題的作文13
雪，紛紛揚揚地飄落。在這個寒冷的冬日，我背著沉重的書包，獨自在公交車站旁等待公交車。好半天了，我要坐的公交車依然不見蹤影。想起上午我坐在家里享受火爐的溫暖，我更是神往不已。
我跺了跺凍得有些麻木的腳，甩掉手中試卷上的雪花，將冰冷的手放在嘴前暖了暖。英語試卷上紅紅的105分直蹦到眼前，我的心不由地刺痛起來。“糟糕的做題速度，糟糕的書寫……”我的心情也糟糕透了。
一道燈光忽地閃過，一輛私家車穩(wěn)穩(wěn)地停在了我的身旁。我還來不及反應(yīng)，就被母親連拉帶拽地將我“塞”進(jìn)了車?yán)铮骸翱焐宪�，外面冷�！蔽叶紝⒔幻装说拇髠�子了，卻像個幼兒園的小朋友似的被母親“劫持”，我不由地抽了抽嘴。此刻，我終于體會到《十七歲》中。
車上的父親，一如既往地嚴(yán)肅。見我上了車，沖我點了點頭，便駕駛汽車開始前行。車開得很平穩(wěn)，暖氣打得很足。盡管窗外白雪紛飛，車?yán)飬s溫暖如陽春三月�？粗赣H母親，忽覺陣陣暖意襲來，我糟糕的心情也如冰雪漸漸消融。
“今天你們不是有事嗎？怎么還是來接我了？”我問道。
“這不是天冷，怕你著涼嘛。來，用這個手爐暖暖手�！蹦赣H說完竟夸張地遞給我一個海綿寶寶的手爐。
“媽，我都這么大了，不需要這么幼稚的東西了吧！”我打趣道。
“是嗎？”媽媽尷尬地笑了笑，收起了手爐。
“媽，跟你說件事，你要做好心理準(zhǔn)備��！”看著忙碌的母親，我擠出了一句話。
“什么？”母親顯然被我的鄭重其事給驚到了，“怎么了？”
“這次英語考砸了。一個字，慘！兩個字，很慘！三個字，非常慘！”我故作幽默地說道。
“哦，是這事�！蹦赣H顯然如釋重負(fù)。
“您知道了？！我有些驚訝，但又強作鎮(zhèn)定。
“努力了，就不后悔！“母親又恢復(fù)了往日對我進(jìn)行勵志教育的神態(tài)，”前段時間你分析出了你做題速度慢的原因，現(xiàn)在正在端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改掉一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自是不可能立竿見影一觸而就的。不過，我們相信你會加油！我們一起期待，遇見更好的自己！“母親握著我的手，溫暖而堅定。
“嗯！“此刻，我覺得任何的表態(tài)都顯得多余，唯有腳踏實地攀登，才能仰望浩瀚星空。
“你那里下雪了嗎？面對寒冷你怕不怕？“一直一言不發(fā)的父親放起了歌來。從后視鏡里，我看到了爸爸微笑著的臉，溫暖而慈愛。
窗外的雪似乎下得更起勁了，可我心里暖暖的，因為有愛，因為有家。
溫暖為話題的作文14
冬日的早晨，北風(fēng)依舊叫囂得厲害。我打了一個寒顫，不禁攏了攏身子。
我正在路邊的早餐店吃早餐。偶爾看見經(jīng)過的幾個兩鬢斑白的穿著厚棉襖的老人笑盈盈地互相寒暄幾句，或是坐在早餐店里，絮叨著家常。
突然，我一扭頭，發(fā)現(xiàn)一個老婆婆在街邊那骯臟的垃圾堆旁撿垃圾。我定睛看了看，只見她的頭發(fā)有些凌亂，衣衫襤褸，正弓著本就彎了的腰，翻撿著垃圾袋的東西。路過的幾個花枝招展的少女捂著口鼻，一臉嫌棄地避開她，繞道走。
我看著看著，一時失了神。
這時，我看見她蹣跚地走向路中央——那兒靜靜地躺著幾個塑料罐，老婆婆走過去，慢慢彎腰拾起來。就在這個時候，一輛摩托車搖搖擺擺地飛馳而來，老婆婆來不及閃避。“啪”地一聲，我的心抖顫著，摩托車終于剎住車了，可是老婆婆已被撞倒在了地上。老婆婆手里的垃圾袋也被耍到了一旁，臟兮兮的垃圾撒了一地。
“出車禍了!”我雙眼怔住，在心里驚呼。
老婆婆靜靜地躺在了地上。肇事者扶起他的摩托車，慌慌忙忙地掏出手機撥打120。周圍的人都急忙圍了過去。早餐店里坐著一個孩童，他用稚嫩的童聲叫著：“出車禍了!”說完，又不明所以地“呵呵”笑幾聲。
“老婆婆怎么樣了呢?只是昏迷了，還是已經(jīng)……”我不敢再想下去了。
這時，一位長得臉龐清秀，身材瘦小的姑娘飛快地跑過去。寒風(fēng)把她的頭發(fā)吹得飄揚起來，臉凍得通紅通紅的。她高聲說：“大家讓讓，我是護(hù)士!”大家聞言，立馬讓出一條道來。
那姑娘三步并作兩步走到老婆婆身旁，蹲下來，面色凝重地檢查了一番，毫不猶豫地為老婆婆進(jìn)行人工呼吸急救——將老婆婆翻正身子，讓她胸腹朝天，姑娘自己則深呼吸一口氣，對著老婆婆的口將氣吹入……
見此情景，我除了驚詫，還是驚詫：老婆婆不僅是撿垃圾的，還那么臟，那姑娘竟不假思索地為老婆婆進(jìn)行人工呼吸急救!不過，我又轉(zhuǎn)念一想，難道她會袖手旁觀，任由老婆婆自生自滅嗎?那她挺身而出去為其急救，好像又是一種本能，更是一種時時刻刻記在心中的責(zé)任感�！鞍滓绿焓埂钡男蜗笤谖倚闹兴坪醯玫搅烁玫脑忈尅�
我沉浸在涌動的思緒中。
很快，救護(hù)車來了。救護(hù)人員為老婆婆檢查身體后，微微露出一絲笑意，說：“幸虧急救得及時啊，再差幾分鐘，老婆婆的狀況就不好了。”我站起來，走了過去，暗暗覷了那小姑娘一眼，只見她欣慰地笑了，眉眼彎彎的，嘴也彎彎的。
此時此刻，我感覺冬天也并沒有那樣寒冷，暖意正慢慢涌上心頭。
溫暖為話題的作文15
什么是溫暖呢？或許，對于這個問題，有些朋友還不是很了解吧！下面，就把我親自經(jīng)歷的一件事講給你們聽，
在一個下著綿綿細(xì)雨的下午，我和同學(xué)在廣陳游玩，正當(dāng)回去的時候，天就下起了雨。我們就躲在了屋檐下。雨，在悄然無息地越下越大，風(fēng)也跟隨著唱和起來。風(fēng)吹在我們的身上，感覺涼涼的，還帶著一絲冷意。風(fēng)雨中，我看見一把傘，舉著這把傘的是一位清潔工人，他已經(jīng)很老了。我看見他慢慢地走到一根電線桿前，然后去撕貼在電線桿上的廣告；他一手拿傘，一手撕，看起來很不方便。所以他就把傘放在了地上，再撕。顯然，因為風(fēng)很大，風(fēng)把傘從高處吹了下來，吹到了離我不遠(yuǎn)的一處地方。這時，我想起了清潔工人的辛苦，想起了他們下雨天還在工作的場面。我就覺得應(yīng)該幫助這位爺爺，但是，不知道為何，我還在猶豫著，但最后，我戰(zhàn)勝了猶豫，選擇了去把傘撿起的結(jié)果。這時候，老爺爺快把廣告撕完了，但是他并沒有發(fā)現(xiàn)，他的傘掉了。是經(jīng)別人一提醒，才知道的。他剛要去撿，我的傘已經(jīng)送到他面前了。這把傘就在這一刻傳遞了溫暖�！袄蠣敔�，走好~”我心里默默的說。
老爺爺帶走了我的溫暖，我自己也很高興。這就是最美滿的結(jié)局！
其實溫暖就是這么簡單，只要
下午的班會上，班主任老師講了本次活動的意義，可以捐錢，也可以捐物，新舊都可以，但必須是整潔干凈的�！谤i鵬，你打算向災(zāi)區(qū)的小朋友們捐獻(xiàn)什么？”同桌小軍突然問我�！拔�，我”，我在沉思著，媽媽剛給我買了件嶄新的棉襖，顏色鮮艷，我很喜歡。我的思想在激烈地斗爭著�！拔覌寢尳o我買了新的保暖內(nèi)衣，我打算交給班主任，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)�！毙≤娤虬嘀魅魏暗�。在小軍的帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)言，“我捐我的零花錢30元”“我捐我的新棉襖”……
放學(xué)后，我回家向媽媽說了學(xué)校號召向災(zāi)區(qū)小朋友捐款捐物的事情，媽媽聽后對我說：“鵬鵬，你想一想，你若是災(zāi)區(qū)的小朋友，你需要朋友的幫助嗎？”聽了媽媽的話，我突然明白了許多。
夜里，我做了個夢，夢見災(zāi)區(qū)的小朋友穿上我的新棉襖正向我笑呢。
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