關(guān)于溫暖的作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于溫暖的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于溫暖的作文1
爺爺走的那年，我還不滿九歲。也許是天意吧，那天我本該在學(xué)校上課，早上卻突然發(fā)燒了，便請了一天病假。中午，接到從醫(yī)院打來的電話，說是爺爺不行了。當(dāng)我和媽媽趕到醫(yī)院，推開病房門時(shí)，已經(jīng)聽到了一聲聲哭泣聲。我走到病床前，叫著爺爺，可爺爺卻沒有像以往那樣帶著欣喜的笑容回答我。當(dāng)時(shí)我不懂，還以為是爺爺睡著了，直到爺爺被火化的那一刻，我才明白爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)地離我而去了。
到現(xiàn)在，已經(jīng)快五年了，我的印象已經(jīng)漸漸模糊了，只是靠一張黑白照片勉強(qiáng)回憶起爺爺?shù)哪槨？捎幸粋�(gè)親近卻在我腦海生根，像是一幅靜態(tài)畫：爺爺坐在陽臺上，右手拿著一把小榔頭，敲著核桃，一臉>幸福的笑容。陽光照在爺爺身上，我想一定很暖。我夢到這個(gè)畫面已經(jīng)不只一次了，每一次都是那么的清晰。
現(xiàn)在，我也總喜歡坐在那兒，坐在爺爺以前經(jīng)常坐的那張椅子上，嚼著核桃仁，細(xì)細(xì)品味那份香甜。那束陽光依舊是那么的暖，照在我身上，照著爺爺曾經(jīng)坐過的地方。
爺爺走了，我心里自有無止境的悲傷，可是，他留給我一束溫暖的陽光，一份美好的回憶。只要是有太陽的日子，我依舊坐在那里，感受著溫暖的陽光，我的眼睛遙望沒有一絲雜色的藍(lán)天，我知道，在那兒，爺爺一定面帶微笑地看著我。
我有一個(gè)溫暖的家，開心的家。家里有許多人：爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸、爸爸、媽媽，還有我。我非常愛我的家。
家里有兩位大好人——爺爺和奶奶。我遇事時(shí)，他們總是處處幫著我，如果有人教訓(xùn)我，他們不管教訓(xùn)得對還是錯(cuò)，也會(huì)偏幫我的。好像上次，我考試考砸了，語文只有七十多分，錯(cuò)的都是一些不該錯(cuò)的題目，媽媽知道后不停地罵我，奶奶看見我要哭了，就馬上反駁道：“錯(cuò)了就錯(cuò)了，下次細(xì)心一點(diǎn)就行了�！眿寢尣桓翼斪材棠蹋缓脽o奈地停下了口。我當(dāng)時(shí)立刻就眉飛艷舞，開心得不得了。所以，我愛我的家。
家里有一對幽默搞笑的夫婦——叔叔和嬸嬸，他們倆都成了我們家的大明星了。他們每一天都會(huì)犯一些搞笑的錯(cuò)誤出來。比如昨天，叔叔和嬸嬸在夾菜，由于他們在爭奪，一不小心把菜盤都翻到了，逗得我們哈哈大笑。所以，我愛我的家。
家里有兩位知識淵博的“教師”——爸爸和媽媽。爸爸精通語文和英語，媽媽精通數(shù)學(xué)，因此，他們負(fù)責(zé)每天輔導(dǎo)我做作業(yè)，補(bǔ)習(xí)。爸爸媽媽對我要求十分嚴(yán)格，只要我對學(xué)習(xí)有一點(diǎn)松懈，他們就會(huì)罵我，但他們罵得是對的。不過有時(shí)也會(huì)帶我去玩，使我學(xué)習(xí)不用那么辛苦。所以，我愛我的家。
我希望我的家永遠(yuǎn)都是這樣充滿歡聲笑語，我愛我的家！
看著窗外，視線在寒風(fēng)中搖擺，一朵朵雪花飄著飄著，飄進(jìn)了我的心里，觸動(dòng)了心底最深處的地方。
還記得也是這樣的一個(gè)冬天：我廢力的睜開睡眼，只見一片模糊，干巴巴的小嘴用盡全力才喊出了一聲“媽媽”，隨后只能躺在床上痛苦地抽搐，一會(huì)兒竟睡著了。記不起過了多久，聽見了媽媽在呼喊我，伴隨著一陣推搡，聲音好像越來越弱，接著我沉淪到一片黑暗之中。
睡眼的再次睜開，卻被那強(qiáng)烈的白光刺得退卻，無奈的忍了一會(huì)，才看清眼前的這片世界，白熾燈在天花板上閃耀，吊瓶中的“滴滴答答”縈繞耳旁，身旁的熟悉身影只有媽媽。媽媽見我醒來，心中的石頭終于落地，隨后對我問這問那。
在回家的路上，媽媽對我說清了事情的經(jīng)過，聽到媽媽抱我在風(fēng)雪中穿梭的時(shí)候，心中的溫暖融化了臉龐的雪花；心中的暖流化作點(diǎn)點(diǎn)淚水充滿眼眶。
感謝這冬天，是它讓我經(jīng)歷了這次溫暖，讓我學(xué)會(huì)了感恩，這感恩不僅在我心中，也在那漫天飛舞的雪花中。
關(guān)于溫暖的作文2
1、溫暖是媽媽的微笑;溫暖是媽媽的擁抱;溫暖是媽媽的淚水;溫暖是我寫給媽媽的一篇空間日志，溫暖就這么簡單。
今年的五月十三號是母親節(jié)。我琢磨著送媽媽一個(gè)什么禮物。“送什么好呢?”我自言自語著。“買東西?太俗氣。做一頓飯?太普通。”完全沒有頭緒的我躺在床上想著。過了一陣我有了靈感，我想到了高科技，想到了家里的電腦。
2、溫暖，我們生活中無處不在。一個(gè)動(dòng)作，一句問候，一個(gè)眼神，像一縷陽光，深深地溫暖人心。溫暖就這么簡單。
自習(xí)課上，同學(xué)們紛紛低頭各顧各的做著作業(yè)。一不小心，筆滑落在地，撿起來一看，筆頭已斷。我著急萬分：怎么辦吶，我只有這一支筆了。環(huán)顧四周，大家都忙的不亦樂乎，哪有時(shí)間管我的事。這時(shí)，從前面貼心地遞過來一支筆。
3、良心一顆三冬暖，惡行傷人六月寒。
你可否知道，有人因?yàn)槟愕某鲅圆贿d而心灰意冷;你可否知道，有人因?yàn)槟愕囊暥粠投鴤挠^;你可否知道，有人因?yàn)槟愕囊娎x而痛心疾首……在你周圍的地方，有多少顆冰冷的心等著你去溫暖。這個(gè)世界，需要溫暖的人都渴求溫暖。
4、有愛就有溫暖，愛有著各種各樣的愛，而母愛則是偉大的，母愛的溫暖使我每一天都感到很幸福。小時(shí)候，我常常跑出去玩，每次都玩得渾身臟兮兮的。但是母親不會(huì)罵我，也不會(huì)打我，而是跟我講道理，母親總是會(huì)舉一些簡單的例子讓我自己去體會(huì)，去發(fā)現(xiàn)，從而懂得這些道路。有時(shí)，我不想做家務(wù)，就把家務(wù)都扔給媽媽去做。媽媽就會(huì)對我說：“不可以偷懶，如果你覺得這樣做是對的，那么你可以去做，媽媽不會(huì)再說你一句，但是媽媽問你，如果媽媽想偷懶，你是不是也愿意幫媽媽做完這些家務(wù)?
5、一杯水在冬天時(shí)有熱水才是溫暖的，一棵樹有了樹皮才是溫暖，小草有了土壤才是溫暖的，天空有了陽光才是溫暖的，而我有了你才是溫暖的。
記憶中您的背影是溫暖的，您的雙手是溫暖的，您的話語是溫暖和您的表情在別人看來或聽來是嚴(yán)肅的，但在我看來而是嚴(yán)肅中帶有溫暖的。
6、溫暖是媽媽的一份嘮叨;溫暖是親人的一份呵護(hù);溫暖是一句溫馨的話語;溫暖是一件破舊的毛衣;溫暖是輕輕的撫摸;溫暖是……，溫暖就在我的身邊。溫暖：一種嘮叨每時(shí)每刻，都有不同程度的嘮叨在我的耳邊響個(gè)不停，從早到晚都有嘮叨，甚至在我的睡夢中可以聽到這些不同程度的嘮叨，躲都躲不掉。每天早上，媽媽總是忘不了嘮叨一句：路上小心點(diǎn)。
7、迎著風(fēng)，夜空中灑下溫暖的光;伴著燈，亮屋里綻放溫暖的花。溫暖，就是那么簡單。茶暖寒冷的冬天，空氣都被凍得可憐。這時(shí)，總是缺不了一杯熱騰騰的奶茶。還沒見到，空氣已被奶茶的氣息融化，泛起層層暖的漣漪。母親小心翼翼地將奶茶端到了我的面前，放在桌角，靜靜地說道：“停一停吧!先喝點(diǎn)熱奶茶，手都凍著了，字怎么能寫得好看呢!
8、溫暖是黑夜中一盞指路的明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到滋潤……
一句體貼的話讓人溫暖好久，一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久，一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……一聲聲貼心的語句，一個(gè)個(gè)體貼的動(dòng)作，一雙雙理解的目光，讓我感到了溫暖，讓世界充滿了溫暖，我好喜歡溫暖!
9、溫暖，是什么呢?或許，有人會(huì)說，溫暖是一個(gè)溫馨的詞語;或許，有人會(huì)說，溫暖是一個(gè)令人安心的感覺;又或許，有人會(huì)說，溫暖是一種對心靈的安慰……也許，不同的人對溫暖有著不同的解釋，但，唯一不變的就是，溫暖是一種讓人感動(dòng)的情感。
10、溫暖的時(shí)光靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們的空空的心，總是會(huì)被彼此填滿。簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時(shí)光�！}記
從初一第一學(xué)期排座位就如蜘蛛盤絲一般開始的。老師的指揮令把兩個(gè)不太熟悉的人拉在了一起，開始了我們的鐵桿生涯。我們總徘徊在人群之外我們并不相熟，坐在一起沒講一句話，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過，背叛過。
關(guān)于溫暖的作文3
那一聲聲的“小狗兒”哦
親昵的呼叫
總撩動(dòng)我
你們的孩子
幸福的微笑
寫給我親愛的爸媽
也許是因?yàn)槟橀L得圓圓的吧，也許是我總把那只絨毛的獅子狗兒放在床頭吧，也許是我老愛鉆進(jìn)那電視下的木柜子里搬動(dòng)我的芭比娃娃吧，于是爸爸媽媽便用“小狗兒”代替了我的名字。
媽媽一下班，走廊上便傳來踢踏踢踏匆匆的腳步�！拔覀冃」纺兀俊崩_柜門，便是我胖乎乎小臉上的竊笑。媽媽蹲下身，慍怒著伸出兩只手，牽著我走出柜子，直到投入她溫暖的懷抱，直到臉貼臉的游戲結(jié)束，才放下我，去看廚房做飯的奶奶。
不久，院子的大門處便響起了車鈴。我知道，爸爸回來了，趕緊藏起來。爸爸停好那輛老式自行車，奔門準(zhǔn)是那句老話“小狗兒，我回來了”，隨后總是找遍房間的每個(gè)角落，就是找不到我藏身的沙發(fā)角兒。直到我哈哈地笑出聲來，爸爸才奔過來，抱起我扔得老高。
“小狗兒”成了家里的.常用語，甚至被爸爸吹成口哨。住老屋的時(shí)候，廁所在屋外，天冷上不了廁所，爸爸便連著小被子抱把我起來，對著尿盆，吹起那能辨出語句的曲子：
“小狗兒……尿尿尿哦……”
那個(gè)時(shí)候，“小狗兒”的常用語幾乎無處不在。奶奶擇萊，不時(shí)跑過來看看，“我們的小狗真聽話呀！”媽媽會(huì)沖著滾在一邊的線團(tuán)喊：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，把媽媽的毛線團(tuán)撿過來！”爸爸看著電視，會(huì)突然地沖著媽媽喊：“我們的小狗兒呢？”
后來上學(xué)了，媽媽總要送我過街，總重復(fù)那句永不變更的話：“再見啦，小狗兒，路上小心！”直到我進(jìn)入駝背爺爺?shù)墓战窍锏�，眼睛的余光中媽媽還在老農(nóng)行的大門口揮手。放學(xué)回家，老遠(yuǎn)就能看到爸爸那清瘦的身影，站在老農(nóng)行那生銹的鐵門旁。看見我，高興地迎過來，卸下我的書包背在肩上，走到院門口便沖著院內(nèi)喊起來：“我們小狗兒回來噦！”奶奶便迎出來，雙手在圍腰上擦擦，笑著說：“稀客呀！”我們便回到我們曾有的那兩間小屋。
至于這樣的情景，爸爸曾在他的一篇文章中寫到過，不妨“粘”在下面：
今晚飯已好了，她媽媽就急得在門口張望了半天。我心里也直犯嘀咕，這個(gè)“我回來了”今兒怎么啦！
果然不久，她媽媽大聲地沖著屋內(nèi)喊“我們的‘小狗兒’回來了”，女兒便沖著我的這間屋喊：“我回來了！”
從上幼兒園便是這樣一句話，也許要永遠(yuǎn)地索繞在耳邊了。我真不敢想哪一天，我聽不到這蘊(yùn)滿快樂和幸福的聲音我會(huì)有怎樣的失落！而孩子是自由的鳥兒，她會(huì)有她飛翔的天空，不能總圍著老鳥兒的巢。
——那就讓我們多珍惜這“我回來了”的快樂與幸福吧！
可她媽媽調(diào)到W鎮(zhèn)大半年了，那又是一種怎樣的失落呢？
這是媽媽調(diào)動(dòng)到另一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，老農(nóng)行住所蕩然無存后爸爸的一些感受。每次到W鎮(zhèn)，媽媽總是把我拉過來看了又看，噓寒問暖。走的時(shí)候，總要攆出新營業(yè)所的大門，一再囑咐爸爸：“別讓我們小狗兒累著……”
我也上初中了，去年冬天我也十二歲了，爸爸說：“我們小狗長大了！”生日那天，在燃燒的長壽燭的映照下，奶奶點(diǎn)上香，爸爸對著神龕，邊磕頭邊叨念著：“感謝娘娘奶奶保佑我們小狗兒健健康康，快快樂樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”接著是媽媽說著類似的話。臨我許愿，我說了句：“感謝娘娘奶奶給了我這么好的爸爸媽媽……”驀然回首，媽媽取下眼鏡用手紙擦著眼睛，爸爸往茶幾邊靠了靠，揉著眼：“這煙好香……”我心里想：“小狗兒生在這樣的家里多好�。 �
直到不久的一天，聽著老家的老太太們敘家常，說到哪家孩子起名，大家便說叫他狗兒貓兒的好。貓兒狗兒命大，好養(yǎng)，又討人喜歡。原來“小狗兒”名字中也飽含著爸媽的呵護(hù)與關(guān)愛�。�
我心里熱乎乎的。
關(guān)于溫暖的作文4
我想大家可能都聽過這樣一個(gè)故事，有一天智慧、成功、愛三個(gè)天使來到人間，一位母親想請他們到家中做客，可天使們說我們只能進(jìn)來一樣，請您商議一下再做選擇，最后母親決定把愛請回家，可奇怪的是智慧和成功也跟著進(jìn)了屋。母親驚訝的問：你們兩位怎么也進(jìn)來了？智慧和成功笑著說：哪里有愛，哪里就有智慧和成功�？梢姁凼莿�(dòng)力，愛是源泉，老師們，只要你不吝嗇你的愛，智慧和成功便會(huì)隨處可見。
今年9月，我成為了一名省招教師，帶著光榮的使命，來到了二程鎮(zhèn)桐柏中學(xué)。俗話說人往高處走，水往低處流，來到這個(gè)既陌生又偏遠(yuǎn)的地方，要說不失落，那是假話。吃的是粗茶淡飯，洗澡也不方便，最苦的生活用水要也去離寢室很遠(yuǎn)的水井一桶一桶的搖，再吃力提回寢室，夏天寢室里蚊子飛蛾成群結(jié)隊(duì)，皮膚感染過敏，更為可怕的是晚上睡覺還能聽到老鼠在屋子里跑來跑去聲音，最大的挑戰(zhàn)是讓我這個(gè)英語專業(yè)的老師教數(shù)學(xué)。對于這種種不如意，我常常在心里抱怨，但是，每當(dāng)面對天真活潑、單純善良的學(xué)生，我的心熱了，體會(huì)到了那一雙雙明亮閃爍的眼睛飽含著對知識與明天的渴望，一股熱情涌上心頭，我告訴自己要用我的愛心和責(zé)任去澆灌這些山間小花。
接下來的日子里，充滿了挑戰(zhàn)，對于沒有教書經(jīng)驗(yàn)的我來說，要上好每一堂課并非易事，備教材、備學(xué)業(yè)生，我付出了很多精力，時(shí)常忙到深夜。孩子們的基礎(chǔ)比較薄弱，對學(xué)業(yè)習(xí)提不起興趣，我為他們感到焦急，有時(shí)我甚至想對他們狠狠的發(fā)脾氣，可看見他們那一雙雙無助的眼睛，我又舍不得喝叱他們。他們都是老師的鐵桿粉絲，對老師是如此的愛戴，一句句：“老師好！”的問候，一張張用愛心繪制的賀卡，一點(diǎn)點(diǎn)自己都不舍得吃而分給我的零食，讓我感受到了這里的溫曖，我告訴自己要用愛來引導(dǎo)
他們，教育他們。 學(xué)生對學(xué)業(yè)習(xí)的提不起興趣，我就絞盡腦汁把各種各樣的游戲融入進(jìn)課堂，寓教于樂，讓他們愛上學(xué)習(xí)。小淡定生的自律能力較差，有時(shí)偷懶不做作業(yè)，我就以身作則，做好每個(gè)細(xì)節(jié)，讓他們體會(huì)到老師有多么的重視他們，讓他們覺得自己也要好好表現(xiàn)。果然，我的努力付出有了回報(bào)，孩子們臉上出現(xiàn)了更多自信的笑榮，學(xué)習(xí)更主動(dòng)，作業(yè)更認(rèn)真。
可是，我也遇到了困難，五年級還有一個(gè)學(xué)生聽講的時(shí)候經(jīng)常走神，不愛做作業(yè)，我也向好幾位老師取經(jīng)，他們都比較了解學(xué)這個(gè)學(xué)生，給我的建議是適當(dāng)?shù)乃c(diǎn)教訓(xùn)，嚴(yán)厲的喝叱他，甚至打他，我也想過打他一次，讓他長長記性，可最后是決定用愛來感化他，我平時(shí)很關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)他的一個(gè)
小小的優(yōu)點(diǎn)就表揚(yáng)他，雖然他怕和我說話，但是我相信我一句句溫暖的話語如和風(fēng)細(xì)語一般一定可以喚醒他沉睡的心靈，他沒有做作業(yè)，我就利用空余時(shí)間陪他做作業(yè)，不會(huì)做的地方細(xì)心的輔導(dǎo)他，有時(shí)陪他玩他喜歡的小游戲，慢慢的我發(fā)現(xiàn)他在我面前越來越自然了，他沒有那么討厭淡定習(xí)了，甚至每次看到我去輔導(dǎo)時(shí)都很開心了。我的心風(fēng)景點(diǎn)也很高興，我相信他會(huì)慢慢的愛上學(xué)習(xí)，會(huì)改掉那些不好的習(xí)慣。
現(xiàn)在當(dāng)我再次懷著深情而平靜的語調(diào)陳述這些故事時(shí)，我的心在顫抖，愛是陽光，能融化冰雪；愛是雨露，能滋潤萬物；愛是橋梁，能溝通心靈。為了心中的那份愛，我會(huì)帶著希望上路，滿懷憧憬，不管是風(fēng)雨，還是泥濘，為學(xué)生創(chuàng)造一片愛的天空，讓他們?nèi)フ钩岣唢w，欣賞人生路上最燦爛的風(fēng)景。陶行知先生說過為農(nóng)民辦教育就要這農(nóng)民燒心香，讓農(nóng)民的孩子受到最好的教育，為他們的未來點(diǎn)燃希望。
這片土地將因你我的愛而充滿活力，讓我們共同演繹新機(jī)制教師的風(fēng)采。
關(guān)于溫暖的作文5
指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替，就像寧靜的早晨被一聲巨響打破一般，自己終于掙扎地醒來了。帶著一絲不愿和一絲無奈，從那個(gè)溫暖的夢中悄然醒來。其實(shí)，上天是不公的。自己漸漸地終于發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)的自己終于這樣執(zhí)著地認(rèn)為。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一個(gè)印記，這個(gè)印記是一生都不會(huì)抹煞的。
在我能夠記得這個(gè)世界零碎的記憶中，自己的世界便充滿了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視，甚至到無視，我都懂得的，看得見。沒辦法，上天只給了我一個(gè)華麗的外表，卻沒有給我過多的實(shí)質(zhì)，自己深知、輕嘆，但無奈。其實(shí)，自己一直想改變。
小時(shí)候，其實(shí)有許多的夢想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己漸漸地改變，雖然有時(shí)候會(huì)有挫折、網(wǎng)難，但一想心中那一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，便有了更多的動(dòng)力。于是，便堅(jiān)持著改變，但最終還是未能如愿，自己自信一笑，沒關(guān)系，還有機(jī)會(huì)。
那些有著美好憧憬的小時(shí)候，轉(zhuǎn)瞬即逝。
我仍懷揣著那一份“偉大”的理想奮斗著。自己知道想改變，只要讓自己發(fā)光，向別人展示自己的實(shí)力，這樣別人便會(huì)改變對自己的看法。但是現(xiàn)實(shí)卻是一個(gè)牢籠，讓我一次次放飛的夢想逐漸被囚禁，甚至都無奈地想變平庸。自己無奈一笑。我終于漸漸懂得現(xiàn)實(shí)與夢想是有差距的，而且這種差距似乎與生俱來的，無法改變，任憑再怎樣努力，都無法縮短。
其實(shí)，不是自己不想做而是那種與生俱來的東西自己學(xué)不來的，自己沒有香味，自出生便懂得，但是那是一種無奈，自己也想有個(gè)發(fā)光發(fā)彩的機(jī)會(huì)，但現(xiàn)實(shí)卻一次次地將自己拉同！
身為臘做的蘋果，我并不是想欺騙任何人，只是想讓別人知道我不是。徒有其表，這是自己的心聲，不知有沒有人知道。
開始的自己做了一個(gè)夢，夢中的我終于靜靜散發(fā)著香味！而現(xiàn)在的我。正靜靜地躺在畫室中，在期待著明天那次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)！
坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井，漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)刊，感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道：一名中學(xué)生跳樓自殺未遂，高位截癱。
我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會(huì)如此脆弱。
這時(shí)，一只小黃蜂飛入屋內(nèi)，轉(zhuǎn)悠了兩圈準(zhǔn)備飛出去時(shí)，不料與玻璃撞個(gè)正著。我想，這個(gè)小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧！外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢？
于是，我對這個(gè)小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有趣味地觀察起來，多次碰撞之后，它終于放棄了。在原地思索良久之后，它終于找到來時(shí)路——紗窗上的一個(gè)洞——它生命的出口！
望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機(jī)靈的小家伙！它的一舉一動(dòng)為“尋求生命出口”作了多么生動(dòng)的詮釋！多么單純而又強(qiáng)烈的求生欲望呀！由此，我又想到那個(gè)跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團(tuán)團(tuán)圍住而找不到出口嗎？為什么就不曾想到退后一步，思索片刻，為生命找到來時(shí)路，至少找一個(gè)出口呢？是什么蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生欲望。
這個(gè)曾在“屋”中被圍困的孩子其實(shí)給我們提出了一個(gè)很好的問題，那就是“當(dāng)你的生命遭到圍困時(shí)怎么辦？”難道放棄是惟一的出路嗎？不！其實(shí)你我都很清楚，這個(gè)答案是豐富多彩的！要么如那只小黃蜂找到來時(shí)路，一切重來；要么另辟蹊徑，說不定這屋子里會(huì)有一個(gè)更大的生命出口；要么干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍！
畢竟，人比黃蜂更強(qiáng)大，更聰明�？墒菫楹蚊鎸ν瑯拥膰В藚s更容易放棄！是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念？
現(xiàn)在回想那個(gè)孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟？只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的；愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù)，就有無限的希望與可能！
輪椅上的孩子，愿你已經(jīng)找到了你生命的出口，找到了一個(gè)關(guān)于生命滿意的答案，愿你生命能夠更精彩。
關(guān)于溫暖的作文6
太多的話沒有說出口，卻在行動(dòng)中伏筆。
還清楚的記得小時(shí)候您強(qiáng)制我看三國、水滸時(shí)候的嚴(yán)厲表情。
那時(shí)候的您是多么的年輕、多么的帥氣。雖然臉上很少有笑容。
說句實(shí)話，那時(shí)候的我很討厭您。真的很討厭您。
您知道為什么嗎。
不知道您還記不記得。我7歲那年，一天下午。隔壁的小鵬，搶我的玻璃珠。然后我就罵他，后來他先動(dòng)手了，我就和他打起來了。他哥哥那時(shí)候都14歲了。2兄弟一起打我，我氣了，起來就一磚頭拍在他頭上。后來你知道了。不問明白就給了我一巴掌。那是您地一次打我，也是最后一次。
你知道嗎，當(dāng)時(shí)的我恨死你了，真的很氣，又不是我的錯(cuò)。那時(shí)候還很久沒有叫您。
但是，爸�，F(xiàn)在的我終于明白了你的心情。
老爸，對不起。
當(dāng)然。我也記得那時(shí)候的您，為了給我和弟弟買一支好的鋼筆和玩具而加班到很晚的身影。
那個(gè)身影是多么的強(qiáng)大。
8歲那年上三年級老師說要開始學(xué)習(xí)鋼筆，雖然我知道那時(shí)家境不好。但，我不想在同學(xué)面前抬不起頭。于是一直任性的吵著您，煩著您。
后來您就拍著胸脯說。爸爸明天就給你買。那時(shí)候不知道多開心……
第二天，很晚了，您都沒有回來。我，弟弟，媽媽，一直在等您吃飯呢。后來，我就去找您。終于，在磚廠找到了您。那時(shí)候都已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了，您還在哪里加班……
爸爸，回家吃飯了，我餓了，快點(diǎn)。
兒子，好的。這就去。
于是，您才放下了手中的活，背起我去了商店。買了一直我看了好幾次的鋼筆和弟弟一直想要的玩具……
老爸，謝謝您。
不知道您還記不記得6年級那次家長會(huì)。
快小升初考試了，于是要開家長會(huì)，也是小學(xué)最后的一次家長會(huì)。
老師單獨(dú)對我說這一次你一定要叫你爸爸或者媽媽來一人。
因?yàn)槠綍r(shí)的家長會(huì)您和媽媽都沒空，那時(shí)我也多么的希望您去一次，多想讓您聽聽老師的夸獎(jiǎng)您的兒子是多么的優(yōu)秀。
家長會(huì)那天，您和我早早的就來到了學(xué)校。但是，還沒有開始呢。您就說您去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。到后來，開始了，我到處的找您。但是，找了好久，都沒有找到。
后來終于，找到了。我當(dāng)時(shí)卻哭了，哭的真的好傷心。
不是因?yàn)榧议L會(huì)結(jié)束了而哭。而是，當(dāng)時(shí)找到您的時(shí)候，您在學(xué)校背后的小工地給別人干活。后來您還高興的告訴我就這一會(huì)兒就有30塊錢呢。
老爸，我真的很恨您。
初三體育課上打籃球不小心把手給搞脫臼了。
那時(shí)候的您和媽媽一聽醫(yī)生說粉碎性骨折。就像天塌下來了一樣，真的好讓我自責(zé)，一直在醫(yī)院照顧我。到處求人找偏方、正方，希望我的手不要留下你們口中的“養(yǎng)老結(jié)”……
老爸，您幸苦了。
我還深刻的記得，當(dāng)我離開校園那時(shí)您的失望。
兒子，為什么不學(xué)了？再苦再累，老子也要讓你上完大學(xué)。你的成績一直不錯(cuò)，一直是我和你媽媽的希望，你這是想干啥？
爸。我沒有你們想象的優(yōu)秀。我讀不下去了，我真的不想讀了。
你想氣死我和你媽？
不讀就是不讀。
誒，管不了你了。
就是不讀了。
老爸，對不起。
如今的您，白發(fā)占據(jù)了您頭發(fā)的一半，背影不在挺拔。
但您每天還是一如既往的早出晚歸，一直默默的支撐著我們這個(gè)溫暖的小家庭，在我們面前沒有一句怨言。
老爸，您幸苦了，謝謝您，謝謝命運(yùn)。這輩子能做您的兒子真的很好。
老爸，您放心，我會(huì)努力的。兒子雖然不讀書了，但是不會(huì)讓您失望的，一定會(huì)出人頭地的。
還有就是，老爸，記得少喝點(diǎn)酒、少抽點(diǎn)煙，對身體不好。您不能和我比了，呵呵，我還年輕。放假了我回去陪您下棋。
老媽脾氣不好呢，您也忍了大半輩子了，再繼續(xù)忍下去吧，呵呵。
工作不要太累，該休息就休息呢。
老爸，父親節(jié)沒在您身邊，回來給您帶瓶好酒補(bǔ)償您。
節(jié)日快樂。
老爸，您永遠(yuǎn)是我心中的英雄。
關(guān)于溫暖的作文7
因?yàn)榧彝サ臏嘏�，曾�?jīng)讓我迷失了自我，也是家庭的溫暖拯救了我。
曾經(jīng)我不顧父母的養(yǎng)育之恩，不顧親人的勸阻不顧一切任性地離了家，這段時(shí)間是我經(jīng)歷過的人生最艱苦的一段歲月，我自己親手建立的城堡也是我自己親手毀的，這段時(shí)間我簡直整個(gè)人都麻木了，家庭的溫暖讓我走向毀滅的道路，讓我欠下了這一輩子永遠(yuǎn)還不清的債，但是最后想起家里想起了家人曾經(jīng)的教誨我還是回頭了使我不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，在我最困難最悲痛的時(shí)候還是家人與親情拯救了我。
曾經(jīng)我拋棄自己這個(gè)可愛可親的家，因?yàn)槲以?jīng)是生活在萬千寵愛之下使我并不知天高地厚，使我不顧一切不擇手段地想闖出自己的一片天地，可是我最終毀掉的不是我自己就能扛下的東西，而是要我身邊一直負(fù)責(zé)我安全的那些人去幫我收場幫我善后，是我自己太任性才會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤。而當(dāng)我經(jīng)歷所有挫折與失敗之后，當(dāng)我對這個(gè)世界充滿恨意即將崩潰的時(shí)候，我沒有人可以述說的時(shí)候，就算我當(dāng)時(shí)找人述說了也沒有用因?yàn)椴皇且话愕娜司鸵欢ǹ梢詭臀遥驮诖藭r(shí)此刻就是這群讓我一直討厭煩惱的守護(hù)的我人幫我解決了所有困難，前段時(shí)間我一直在逃避，我沒有臉回家見任何人，但是最后我還是硬著頭皮回家，因?yàn)槲页思液瓦h(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)爸爸媽媽那里之外我就不知道什么地方還可以給我安慰了，我回到了家之后，爸爸媽媽還是跟以前一樣疼愛我，其實(shí)我也知道爸爸媽媽從小到大都是最疼愛我們的；可是我真的不知道該用什么來形容而已。我的理智被親情所溶化，我冰冷的心也被親情所溫暖，最近媽媽問我是不是不想找工作呢，叫我沒事情就去看看哪里有事情可以做，而爸爸卻叫我不要去，跟我說沒事就不要到處亂跑在家里好好呆著，其實(shí)我也知道只要我乖乖聽話不做壞事就算不工作也可以，我知道爸爸媽媽是最疼愛我的，雖然以前有時(shí)候無論我們做錯(cuò)什么事情，就算是小小的事情爸爸也會(huì)把我打得半死，他說了就算打死我也不可能讓我犯錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)我真的很氣總是不明白為什么爸爸寧可打死我也不放過我，現(xiàn)在我懂了，其實(shí)打我們爸爸自己的心也會(huì)痛的。
只是為了教育我們爸爸不得不狠下心來。曾經(jīng)我還因?yàn)榘职执蛭宜噪x家出走，現(xiàn)在想起來真的覺得很可笑，覺得自己有時(shí)候太沖動(dòng)了，也就爸爸這樣嚴(yán)肅的教育才使我在要犯錯(cuò)誤，要做壞事的時(shí)候想起他的嚴(yán)肅我就不敢放手去做，其實(shí)這個(gè)世界很虛假但有時(shí)候也很真實(shí)，看起來沒什么很容易做的事情有時(shí)候卻暗藏了犯罪的成分，與至于讓人走向犯罪走向毀滅，我出去的這段時(shí)間我有很多機(jī)會(huì)可以賺錢可是水犯法的事情，但是我并沒有放手去做，因?yàn)樵谖野职謬?yán)厲的教育下我還是有些顧慮的，與至于很多事情剛開始我就放棄了，因?yàn)槲抑烙行┦虑槭欠缸锏氖遣豢梢宰觯晕腋揪筒幌胱�，不是我做不起來�?/p>
但是有一件事情我秘密規(guī)劃了很久，但是最后我算錯(cuò)了一步就讓整個(gè)計(jì)劃的失敗了，經(jīng)歷了這件事情之后，在我個(gè)人觀念看來，做犯法的事情最容易，做正經(jīng)事最難。如果想做好人想一輩子清白你就必須做正經(jīng)事，無論正經(jīng)事是多么難做你都必須硬著頭皮去做。
這段時(shí)間我想了很多，我現(xiàn)在幾乎跟外界失去聯(lián)系了，因?yàn)槲也幌敫魏稳寺?lián)系，在我最困難的時(shí)候外界的那些人是怎么對我的。這段時(shí)間是我過的人生最艱苦的歲月很多事情我已經(jīng)看開了，我不想再勉強(qiáng)自己了。他們愛來不來隨便，我不勉強(qiáng)。其實(shí)到頭來我虧欠的只有我自己還有我的家人，我不僅僅欠我這里的爸爸媽媽還有家人，更虧欠了遠(yuǎn)在天邊我父母，他們對我付出的實(shí)在真的太多太多了，特別是我兩對父母，他們給我的幫助實(shí)在是太多太多。我這一輩子也無以回報(bào)。他們用真情溶化了我這顆幾乎冰凍的心，讓我要重新活過來了，他們讓我明白了：＂幻境再美終究是夢，珍惜眼前更為真實(shí)。＂
關(guān)于溫暖的作文8
春天的綿綿細(xì)雨令人陶醉；夏日濃濃的綠茵令人舒爽；秋天金色的田野帶給人們豐收的喜悅；那么冬天皚皚的白雪則帶給人一種純潔、美麗夢幻般的旖旎景致！
下雪了，天空呈現(xiàn)一片灰蒙蒙的色調(diào)，所有的云彩聚集到了一起，推推搡搡，埃埃擠擠，終于承受不住重量，便化作了片片飛雪紛至而下。仿佛銀河傾斜，大潮激涌，霎時(shí)間鋪滿了大地上的一切。所有的所有，終被浸在白色之中
佛若都融在了一起，雪停了。房子、樹木、車輛，都被雪孩子調(diào)皮地披上了新裝。放眼一望，平日那些突兀的鋼筋水泥都化作瓊樓玉宇，那些花色亮麗的汽車，也不由分說地刷上了一層白漆，而平日里擋風(fēng)遮雨的大樹此時(shí)也跳進(jìn)了這躍動(dòng)的色彩，一切的一切都變得如此嫵媚、柔和、寧靜
雪后，孩子們你追我趕，白色的雪球仿佛條約的音符，伴著歡聲笑語，以及孩子們奔跑的足跡，譜成了一曲和諧祥美的樂章，一曲未完，一曲又奏，潔白的雪地上烙印了孩子們歡樂的足跡，天空中回蕩著屬于他們的快樂樂章。
而大人們則為了交通安全忙于鏟雪，他們不僅鏟完了自家門前的積雪，還主動(dòng)到大街上協(xié)助環(huán)衛(wèi)人員，大家干得熱火朝天，不亦樂乎。
為了留住第一場雪的美麗色彩，我決定去田野拍照。不想?yún)s發(fā)現(xiàn)白色中有什么東西在漾動(dòng)。噢！原來來年的新芽已迫不及待地探出了頭，這回它們可喝足了雪水，厚積博發(fā)。等到來年，莊稼一定能獲得大豐收，這可真是“瑞雪兆豐年”呀！
我伸出雙臂，把自己融于雪中，望著天空中盤余的飛雪，我靜靜地傾倒在了雪中
我一直想對祝心怡說一聲“謝謝你對我的幫助！”
記得那是不久前素描繪畫比賽的時(shí)候，我，祝心怡，一起參加了。我們都準(zhǔn)備了橡皮、鉛筆�？傻浆F(xiàn)在，比賽的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我的橡皮找不到了，我才想起來我昨天用完放在桌子上了，我很著急，這次素描最重要的就是橡皮了。祝心怡看見了，看我都快哭了，過來問我：“劉婭楠，你怎么了？快比賽了！”我哭喪著臉說：“我的橡皮沒帶！”祝心怡毫不猶疑的把她的橡皮拿過來，“啪嗒”橡皮成了兩半遞給我一塊，我當(dāng)時(shí)目瞪口呆，半天沒回過神來，祝心怡碰了我一下：“你愣什么呀！給。”說完，便把一半橡皮塞在我的手里，我拿著尺子，好久才擠出兩個(gè)字：“謝謝！”祝心怡微微一笑，拍拍我的肩膀說：“別想那么多了，好好考試吧！”我也拍了拍她的肩膀說：“加油！”考試成績我和祝心怡都獲得了二等獎(jiǎng)，我們倆樂得合不攏嘴。
一個(gè)人給另一個(gè)人一份小小的幫助，一個(gè)人不會(huì)有什么感覺，但是另一個(gè)人會(huì)感到無比的溫暖，>這就是我的親身感受。
“送給你，浪跡天涯的游子！”我愿化作一輪紅日，陪你看日出，日落，但我知道，你一定會(huì)去東方賞識那些花的顏色。
我站在岸邊聽風(fēng)兒給我演唱風(fēng)情，溫暖。站在窗臺上那一束陽光刺眼的閃過，那是一束溫暖的陽光。晚上我坐在平房上看星星看月亮，渴望我能夠像文學(xué)家那樣看破紅塵�？吹搅魉鞒龊Ｍ饽鞘羌で榈臏嘏�。每個(gè)音符代表著每個(gè)喜悅，陪你歡樂地彈奏。你對我說：“為什么會(huì)有這樣的遐想？”而這個(gè)問題只適合大自然的回答。你問我天上的奧秘水中的游生和時(shí)間的逝流，我卻不禁一笑地拋開這些問題。
我聽見海鷗為我響起濤聲的音樂，雷聲為我奏出隆鳴般的聲音。我看見白云向我揮手，鳥兒為我加油！我曾經(jīng)幻想自己是一只白鴿，為別人送出深情的信，送出一封封寂寞的信。但是時(shí)間卻不能為我做主。
我渴望飛到天空上，撕下一塊白云扯下大雁的翅膀自由翱翔，我期盼自己會(huì)有神奇的魔法，可以看清未來。我多么希望時(shí)光能夠倒流回到過去的溫暖，和自己的伙伴并肩作戰(zhàn)。我想穿越時(shí)空找回屬于自己的溫暖，我想編成歌詞領(lǐng)會(huì)她人的小世界。
而這些美好，都只是短暫的，一束光的——溫暖。
關(guān)于溫暖的作文9
每個(gè)人都有美好的回憶，這些回憶如同一朵朵盛開的花兒，那么的艷麗而溫暖。
在我的記憶里，有一朵永生花，它只是一件小事，卻像寒冷中開放的迎春花一樣，在大雪中溫暖著我的心。
那是發(fā)生在五年級的事，那天早上起來時(shí)，天還暗著，屋里開著暖氣，熱烘烘的。我迅速地洗漱，背起書包就要往外沖，因?yàn)槠鸬挠行┩砹�。到了院子里，寒冷刺骨的北風(fēng)吹得我直打哆嗦，臉和手瞬間凍得通紅。要不要加一條圍巾或手套？我看了看手表:已經(jīng)七點(diǎn)多了！此時(shí)回去戴手套就來不及了！怎么辦？是選擇溫暖還是遲到？最終，我毅然騎上了自行車，打算就這么騎到學(xué)校。
路上，寒風(fēng)“呼呼呼”地吹著，灌進(jìn)衣服里，棉衣根本起不到保暖的作用。刺骨的北風(fēng)拍打著我的臉和手，叫囂著自己的威力。我的臉和手像刀割一樣疼。那一里路是那么的漫長，我不禁開始胡思亂想:會(huì)不會(huì)長凍瘡？耳朵會(huì)不會(huì)凍掉？我越想越害怕，忍不住減慢了騎車的速度，可是一想到遲到這件事，我又騎快了起來，安慰自己:到了學(xué)校就沒事了，教室里沒有這么大的風(fēng)。
終于到了學(xué)校，我活動(dòng)了一下僵硬的手，把手放到耳邊揉搓著，一步兩階的來到三樓。到了教室，又有一個(gè)難題跳了出來:老師讓我們抄寫古詩，但是僵硬的手根本沒辦法好好寫字，怎么辦？我這時(shí)才后悔當(dāng)初沒戴手套，畢竟晚一會(huì)騎快一點(diǎn)不就行了！現(xiàn)在，我只能僵硬地拿著筆，寫出一個(gè)宛如幼兒學(xué)字時(shí)寫出了歪歪扭扭的字。
同桌小紅像是聽到了我的心聲，把自己手上的手套脫了下來，遞給我，說:“要不要戴我的手套？這個(gè)比較薄，不妨礙寫字的�！蔽铱聪蛩f來的手套，那是一個(gè)紫色的毛線手套，上面一朵繡著白色的梅花。小紅從小便沒了父親，奶奶又病重，一個(gè)家全靠她媽媽支撐，這雙手套想必是她媽媽給她織的吧。我曾見過她媽媽，那是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的婦人，明明未到四十卻已有不少白發(fā)，眼里卻閃爍著堅(jiān)強(qiáng)的光，她的手很巧，小紅身上穿的衣服大多都是她做的。想到這，我拒絕了小紅的好意:“你戴著吧，教室空調(diào)壞了，我戴了，你怎么辦？還是算了吧，我哈口氣暖暖就好�！�
“沒事�！毙〖t看起來毫不在意地說著。她調(diào)皮地眨眨眼，將手伸進(jìn)了口袋里，好像在拿什么東西。她說道:“我媽媽給我織了兩雙，我全帶來了！”
“真的？”我將信將疑地問道。
她像是對我的懷疑有些不開心:“當(dāng)然是真的！我怎么會(huì)騙你�！�
“那好吧�！蔽掖魃夏秒p紫色的手套，手套上還殘留著人的體溫，一股溫?zé)釓氖稚蟼鱽�，可是我看到小紅將手揣進(jìn)了兜里�！澳阍趺床粚懽謫幔俊蔽乙苫蟮貑柕�。
“我寫完了！”她似是有些得意。
“話說你的另一雙手套是什么樣子？”我問道，眼睛瞥到了她的口袋里。
她嘴角揚(yáng)起，俏皮道:“我就不給你看！”
“哎，你就給我看看嘛�！蔽依^續(xù)央求。
“那好吧。”她拿出了一角，是一雙藍(lán)底白花的，和她身上的外褂的款式一樣。
我滿足了好奇心，才繼續(xù)去寫作業(yè)，有了手套后，寫作業(yè)的速度果然加快，字也不歪歪扭扭了，這一切都令之前寫字十分困難的我感到舒適，因而寫作業(yè)時(shí)更加投入和認(rèn)真。
然而太投入了。
我剛把小組作業(yè)交給課代表，門口班長就要我們集合去食堂。在排隊(duì)時(shí)，我眼尖地看到小紅對著通紅的手哈氣。我走過去問:“你的手套呢？”
她一抬頭，驚訝地看著我:“你不是在第四排嗎？”
“看到你了，就過來了唄。話說，你手套呢？”
她道:“這不是在口袋里嗎�！�
“是嗎？”我問道“那你為什么不戴手套？”
“呃……”她有些支吾地說:“我……我不想戴�！�
我心里頓時(shí)升起了一片懷疑，哪會(huì)有人大冬天有手套不戴呢？小紅沒有這種自虐傾向啊。我伸手要往她的口袋探去，口中道:“我看看你口袋里裝了什么！”我探頭看去，空空如也。
我的心里頓時(shí)像是打翻了調(diào)料瓶一般不是滋味，有感到一股溫暖從心中流出來，溫暖著我的身與心。
那件事我一直銘記在心，從那以后，我也盡量像小紅一樣幫助別人，它一直溫暖著我。
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