傳遞溫暖作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的傳遞溫暖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傳遞溫暖作文1
“�。 敝宦犚宦晳K叫打破歡樂的氣氛。我從高高的橫杠上重重地摔了下來，頓時，鮮血濺了我一臉……
爸爸媽媽急匆匆地把我送到醫(yī)院，爸爸抱著我，跌跌撞撞地在亂哄哄的醫(yī)院里跑著，我分明感受到了他身體的顫抖。
經(jīng)過一番檢查，醫(yī)生確認(rèn)我是牙齦撕裂，當(dāng)媽媽得知治療方式是牙齦要縫四針時，她的眼里噙滿了淚水。
一聽說即將有一根針在我的牙齦里穿來穿去，我不禁打了個冷戰(zhàn)，雙腿顫抖著，眼前仿佛出現(xiàn)了醫(yī)生把針刺進我的嘴里的一幅畫面�！澳窃撚卸嗤囱�！”“是一根線把撕裂的肉串起來嗎？”我哆嗦著躺在牙科診室的躺椅上。醫(yī)生向我嘴里伸來的鑷子放肆地閃著耀眼的白光，就像一只惡魔的手在向我伸來，我嚇得一下子閉上了嘴巴，身體縮成一團。醫(yī)生嚴(yán)厲地說：“別動，別動！”我開始掙扎。醫(yī)生更不耐煩了“再動沒法做手術(shù)了！”我掙扎得更厲害了。
這時，兩只大手緊緊握住了我的小手，一只柔軟，一只強勁有力，猶如兩股暖流沖進了我的心里。我奮力抬起頭一看，是爸爸和媽媽，他們正在用眼神鼓勵我，媽媽的眼神溫柔，爸爸的眼神嚴(yán)峻。這時的爸爸，他像一座山。突然，我的身體里充滿了力量，我輕輕地對醫(yī)生說：“繼續(xù)吧！”醫(yī)生松了一口氣，這才開始工作。醫(yī)生先把麻藥紗布鋪在我的牙齦上，接著拿起針線，開始縫了起來，我繃緊全身，感受著大手傳遞的溫暖，任憑針線在我的牙齦中穿梭。
手術(shù)結(jié)束了，雖然我的牙齦疼得鉆心，但是手心中的那份溫暖久久不能散去。
傳遞溫暖作文2
從小媽媽常對我說，要給別人帶來溫暖，那時的我只是不懂事的點了點頭。
小時候我一直是外婆把我養(yǎng)大的，有一次媽媽從杭州帶來了一個布娃娃，我每天晚上抱著它睡覺，隨后我就把那個舊的布娃娃扔在了一旁。
第二天我就去給鄉(xiāng)下的孩子們看，其中有一位小朋友對我說：“小姐姐，我能到你家去，和你一起玩布娃娃嗎？”我說：“可以的�！钡搅送砩希轿壹襾砹�，她見我在給布娃娃洗臉，還把布娃娃輕輕地放在床上讓它睡覺，她看到這個場景抽噎了一下，然后她突然“哇哇哇”的哭了，我問她：“你怎么啦？”她對我說：“小姐姐，我……我沒有布娃娃，你可以把那個舊的布娃娃送給我嗎？”我心想：這么可憐的小孩子，竟然沒說要新的，卻說要舊的，我還是把兩個都給她吧！因為我媽媽說要給別人帶來溫暖，再說了她比我小，還是兩個都送給她吧！說著我把躺在被窩里的和在地上的一起給了那個小女孩，小女孩開心的抱著布娃娃對我說：“小姐姐，謝謝你，我一定會好好照顧她們的，還有有空的時候記得來我家玩�！闭f著就一蹦一跳的跑了回家。
雖然我失去了還沒相處2年的布娃娃，但是我很開心，因為我給了那位小朋友溫暖，我相信那位小朋友一定會把我的溫暖傳遞下去，讓更多的人得到溫暖，讓更多的人快樂，讓更多的人忘記憂傷和煩惱。只要把溫暖傳遞下去，世界才會變得更美好。
傳遞溫暖作文3
清晨，打開窗戶，一股寒風(fēng)撲面而來，頓時睡意全無，早已想感受與雪摩擦的感覺。我打開門，外面下著雪，卻不見門前的積雪。
巷子那條小道，不像旁邊那么白，也不像往日那么黑，一種說不出的顏色。遠遠望去，一個身影，讓我不知所措，一個矮小瘦弱的身軀，吃力的拿著比她高出一頭的鐵鍬，但看似又那么親切，這種感覺或似錯覺，或似事實，忽隱忽現(xiàn)，讓人迷惑！她認(rèn)真的神情，顯得那樣的可愛。
我從家里拿出掃帚來到巷子，她完完全全不知我的存在，只是低頭重復(fù)著相同的動作，雖然很慢，但每一個都是那么有力，豆大的汗珠滾落下來，滴到嫩草間，如清晨的露珠，但這是冬天的露珠。這滴露珠，并沒有被凍結(jié)，因為那里裝得滿滿都是愛，那里有愛的體溫。
真的再不忍，再讓這瘦弱的身影在此勞累。
“奶奶，我來幫你吧�！�
“啊，不用了。你快上學(xué)！”
“今天放假，教室給其他班級同學(xué)考試。”
邊說邊用掃帚清掃被老奶奶清除的余雪，老少二人在刺骨的寒風(fēng)中，干得很歡。
頓時想到了口袋里那袋溫豆?jié){，急忙遞給老奶奶，一束光灑向我們，面對著那慈祥的笑容，老奶奶經(jīng)過一番推讓，接過我仍有余溫的豆?jié){，一股暖流從干枯的手傳到我的心頭。
匆匆的路人，那贊許的目光，給我注入活力，全身感到溫暖。這就是溫暖吧，直達心坎的溫暖。
溫暖是什么？讓我告訴你。溫暖，是當(dāng)人們心連心時，產(chǎn)生的一種使人心升華的一種奇妙的東西。讓我們來傳遞溫暖吧!
從我做起！
傳遞溫暖作文4
彩燈斑斕，人聲喧鬧，周末的傍晚，我和閨蜜一起逛街，玩過跳舞機的我們手挽手，悄悄地聊著屬于我們的話題。
忽然我感覺有人在輕輕地拉我的衣角，回頭一看是個扎著羊角辮的小女孩，好似剛剛受了委屈，臉上還有被風(fēng)吹干的淚痕。
她訕訕地開了口，聲音小得如同羞于開放的花朵，令人忍不住去疼愛�！敖憬阄铱梢越枘愕氖謾C給媽媽打個電話嗎？”她的表情看上去很鎮(zhèn)定，但她的眼神里有著小心翼翼地期盼，我忍不住心疼這位小姑娘。
我突然想到幼時的自己，和爺爺奶奶在廣場上走散，無助地四周環(huán)顧，又不敢動，生怕那如潮的人流會把自己帶去一個更加偏僻的地方，我終于鼓起勇氣走向那個離我最近的阿姨，唯唯諾諾地請求她借我手機給奶奶打電話。
聽到奶奶熟悉的聲音，我的心才安定了下來，笑著對阿姨說聲謝謝，她什么也沒有說，只是拉起我的手，陪我站在原地等待爺爺奶奶……
回過神來，我牽著她的手帶她到KFC里面坐下，把手機遞給她，聽她忍著哭腔和屏幕對面的母親對話。閨蜜給她買了一盒雞塊，她背著手說不要，我看著她凍得紅彤彤的小臉蛋，越發(fā)覺得可愛。
我們陪她一起等媽媽，和她聊聊天，小女孩漸漸地活潑起來，看樣子一點也不像走丟了的小孩。不久，一位女士推門進來著急地四處張望。我們知道，小女孩的媽媽來了。之后我們與小女孩揮揮手，她甜甜的笑著說：“拜拜”。
傳遞愛心，傳遞溫暖，愿這份溫暖永駐人間。
傳遞溫暖作文5
媒體上常報道一些令人悲憤的慘劇，是什么導(dǎo)致悲劇發(fā)生？是人們對生命的冷漠。
20xx年“小悅悅”事件引起了很多數(shù)人的關(guān)注，2歲的小悅悅在父母都不在意的情況下，獨自一個人拿著皮球出去玩，玩的途中，皮球不小心滾到了馬路中，2歲的小悅悅沒看周圍，一個人上去想把皮球撿回來，不料一輛大卡車開了過來，把兩歲的小悅悅撞倒在地，并從她身上碾過，一秒，兩秒，似乎一切都發(fā)生，但在過去的45秒里，有18個人經(jīng)過，18個人，整整18個人，他們當(dāng)中有看到的但幫扯上關(guān)系直接走，沒看到但知道的也冷漠的走了，他們每冷漠一秒，就讓躺在地上的小悅悅失去一秒存活的機會，“呼”又一輛大卡車從小悅悅的身上碾過，看到視頻的人心像被刀刺了一下那樣疼，終于一位好心的王阿姨跑上去，將地上的小悅悅抱了起來，小悅悅的呼吸十分微弱，像是完全沒有呼吸，王阿姨喊著，才把身處在冷漠之中的人叫出來，他們開始打120，可還沒有一個人上前，直到送到醫(yī)院才開始后悔，
小悅悅被送往了天堂，死神把小悅悅收走了，可這位死神不是別人，正是那18個人冷漠的心！悲劇的發(fā)生是各三大因素——加害者，被害者和旁觀者，這起案件中，只要旁觀者伸出援手，小悅悅也不會有這樣的結(jié)果。
我們的社會需要見義和樂意幫助，只要人人都獻出一點溫暖，而冷漠讓人付出沉痛代價。
傳遞溫暖作文6
大文學(xué)家莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。人類的進步離不開書，在書的引導(dǎo)下，人類的文明與智慧得以流傳和發(fā)揚。書是人類的朋友。我愛讀書，更喜歡在書的海洋里徜徉。
書是人類進步的階梯。書不僅是人類發(fā)展的驅(qū)動，更以煥然一新的方式給我們一方暢索未來、渺若晨星、撲朔迷離的幻想之境，書——給我?guī)砹藷o窮無盡的溫暖。
讀到《狂人日記》，我仿佛看到那個千瘡百孔的病態(tài)中國，更感受到一股紅色的力量，這讓我想到魯迅先生以怎樣的心情來創(chuàng)作的。讀完后，我得到了答案：他有憤怒、有無奈、有感傷，但也有向上的希望，他是為了讓民族覺醒、讓中國覺醒。
當(dāng)我細細品讀《鋼鐵是怎樣煉成的》書時，它讓我感受到了溫暖，并告訴我，一個人在經(jīng)歷了那么多困難的時候，不要輕易放棄，而是選擇繼續(xù)堅持下去，不放棄自己，堅信自己一定成功。
而讀了《長征》后，我感到我們今天的幸福的生活是多么地來之不易。也許我明白了，作為學(xué)生，要做的就是努力學(xué)習(xí)，將來報效祖國。在困難與生活面前絕不低頭，學(xué)會自立、自強。
我愛讀書。因為書給予我智慧與力量，在我成長道路上猶如黑暗中的啟明星為我指引方向；給予我信心，幫助我到達成功的彼岸，充實我的生活。我熱愛讀書，所以成長路上從未感到孤單。而書，傳遞給我的是一種別樣的溫暖。
傳遞溫暖作文7
今天是初雪后的第一周，由于學(xué)校地理位置比較特殊，橋面和學(xué)校通道的積雪已經(jīng)結(jié)成了冰，昨天下午學(xué)校班子成員已經(jīng)提前做好工作，帶領(lǐng)老師進行鏟雪，為孩子們的安全做保障，天氣雖冷，風(fēng)雖大，但心是暖的，讓我們真正體會到了溫暖傳遞幸福這句話的真正含義！
祁校長的“一個人走不遠，一群人定會走的很遠”這句話讓我記憶尤深，她是想通過“鏟雪”這件小事告訴我們，老師們要擰成一股繩才會使我們的學(xué)校發(fā)展的更好、走的更遠。
老師再厲害，但能力是有限的，令人更感動的是我們的家長，看到積雪沒人清理，于是我們班的家委會成員紛紛發(fā)動家長來自愿鏟雪：“由于上學(xué)路段大面積積雪暫時無人清理，為了各位家長老師們路上安全，家委會決定下午2點開始鏟雪！有愿意參與的家長請報名！我們先清理出部分道路，方便電動車，步行，自行車通過，其它大面積積雪我們會聯(lián)系政府！有空的家長盡量來，人多力量大！謝謝各位！報名的家長下午送完孩子，帶著鐵鍬，直接在校門口集合！”看到這段話，心里充滿了感動，覺得有這樣的家長是我們做老師的幸福和驕傲，看到他們對學(xué)校工作的支持，對老師們的關(guān)心。心里很是幸�！�
果然，還是老話說的好：人多力量大，這頑固的冰雪終被鏟出一條路來，看到孩子們手拉手走出校園，臉上洋溢著收獲和幸福的表情，禮貌的給家長和老師們問好、再見，世間更多的是溫情，一件小小的事就覺得很幸福、溫暖。20xx學(xué)校和家長給予的是溫暖和幸福！
傳遞溫暖作文8
冬天的陽光很遠，很淡。嚴(yán)寒吹皺了同學(xué)們的皮膚，可是卻止不住同學(xué)們?nèi)ニ蔽漳巧僭S溫暖的腳步。“義賣、義賣，愛心義賣，獻出愛心，幫助需要幫助的人！”隨著一聲聲清脆的叫賣聲，義賣活動正式開始了！全校每個班級都開起了自己的義賣小“商鋪”。我飛似的跑下樓，來到了一個商鋪里，我看中了一個變形金剛。我問售貨員：“請問這個變形金剛多少錢？”“四十。”“這么貴！”我的小心臟有些受不了了，“能不能便宜點呀？”“不行！你看這變形金剛做工多精細呀，還有，它還可以發(fā)光呢……”“三十！賣不賣，不賣我可要走了！”售貨員見我轉(zhuǎn)身要走，就急忙說：“行行行，三十就三十，我虧本價賣給你了！”太好了！終于買到了夢寐以求的變形金剛了！我心中喜滋滋的。
校園的操場沸騰了。
義賣活動在此起彼伏的吆喝聲、討價還價聲、歡笑聲中結(jié)束了。愛心在碰撞，溫暖在傳遞。這次義賣活動不僅鍛煉了我們的交際能力，還幫助一些生活困難的小伙伴，真是一舉兩得呀！
傳遞溫暖作文9
說起溫暖，首先讓我想的是冬天里燒得通紅的火爐；還有床上厚厚的大棉被；路邊攤上剛烤出來的大紅薯；還有媽媽給買的新羽絨服，穿在身上那叫一個暖和，很多很多與溫度和暖和有關(guān)的東西，都是我最初印在腦子里所謂的溫暖。
突然有一天，讓我對溫暖這個詞產(chǎn)生了質(zhì)疑和新的看法。原來溫暖遠不止那些我想當(dāng)初的理解。
我是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，經(jīng)常會犯錯誤惹是非，讓家里的每一位成員都頭疼不已。特別是哥哥，經(jīng)常會因為我的原因跟著受懲罰，所以哥哥對我“討厭至極”，甚至說跟我斷絕關(guān)系再也不要和我扯上任何事情。有一天，我自己又在外面惹禍了，正在焦急為難的時候哥哥路過，一看到一群伙伴圍著我一個“攻擊”，竟然二話不說立馬把我護到身后，被那一群伙伴圍攻，而我免受其禍，一點也沒有受到傷害。我的心一陣暖流竄過，這一切都太出乎我的意料！我本以為哥哥不會管我，甚至?xí)芑丶腋嫖业臓�，讓我挨�?xùn)受罰，因為他終于可以不受牽連一次！沒想到哥哥他沒有那樣做，而是承擔(dān)了我本該承受的過錯！這是不是所謂的溫暖于心？
原來溫暖不止于表更在于心。那些無聲的愛與付出遠遠超遠了冬天里的火爐，還有厚厚的棉被！我們應(yīng)該趁著青春尚早，從現(xiàn)在做起，從自己做起，讓溫暖遍布校園、走向社會！讓我們?yōu)閻畚覀兊挠H人和祖國做一點小小的貢獻，哪怕微不足道，溫暖多了聚在一起就會產(chǎn)生“熱”！我相信，我們每一位同學(xué)都可以成為傳遞溫暖的火炬手，讓愛燃燒不息！
傳遞溫暖作文10
冷漠是一個無形的殺手，它可以感染給所有人，讓世界變得暗淡無光。但唯一能拒絕冷漠的，就是溫暖。
在我的校園里，經(jīng)常出現(xiàn)冷漠的身影，而且我也親身經(jīng)歷過一次。那時我才上三年級，正在大操場上準(zhǔn)備50米跑，就在這時，遠處突然竄出兩個大哥哥，跌跌撞撞地向這邊跑來，“咚”一下子撞在我身上，兩個巨大的身軀把我撞倒在地。但他們卻只是拍拍自己的褲子，有說有笑地離開了，沒有留下一句“對不起”，就好像完全忽視了我，把我當(dāng)成空氣。
可事實正是這樣，冷漠、無情、暗淡。但我覺得這世界上并不缺少溫暖，我曾親眼目睹過一只小狗正在吃主人扔下的骨頭，可是從旁邊又走來一只皮毛下垂，疲憊不堪的小狗，而正在吃骨頭的小狗頓時抬起頭，用頭頂著骨頭推到那只狗身旁，與它一同分享。
是啊，既然狗都可以彼此傳遞溫暖，為什么我們卻不行？
但我們班的同學(xué)卻十分友愛，互相傳遞溫暖。像上次我摔倒時，我班的同學(xué)有的上前扶我，有的跑去告訴老師，這都讓我很感動。雖然，無形的冷漠殺手很多，但溫暖卻可以阻擋殺手，溫暖等同于愛，如果說愛能傳遞，那溫暖為何不能？
傳遞溫暖作文11
在溫暖的車內(nèi)在我們的生活中，你一定遇到過讓人倍感溫暖的人和事，我就曾經(jīng)遇到過這樣一件令人感動的.事。春節(jié)前夕，我和爸爸去安徽過年。汽車在高速公路上飛馳，窗外的景物在眼前一閃而過，天氣十分寒冷，車內(nèi)十分安靜，沒人說話。開車的是一位老司機，戴著一頂鴨舌帽，背有點微駝，看年紀(jì)大約有四十六七了，車子開得很穩(wěn)，給人一種安全感。后來，到了一個服務(wù)區(qū)，大家都下車吃飯。過了大約30分鐘左右，大家都吃完飯上了車�？僧�(dāng)司機清點人數(shù)時，卻發(fā)現(xiàn)一個座位上放了一個旅行包，人還沒有來。時間一分一秒地過去，大家都在焦急地等他。終于有人忍耐不住了，一位老伯拍著旅行包說：“哎呀，這個人怎么回事�。窟@么不遵守時間。”“甭管他了，咱們還要趕路呢！師傅，快開車吧！”一個皮膚黝黑的漢子操著山東口音說道。我也想：“唉，這人也真是，耽誤大家的時間。”可那位司機卻轉(zhuǎn)過頭來對大家說：“再等等吧，我們要對乘客負(fù)責(zé)，他的包還在車子上呢！大家先別急�！庇诌^了好一會兒，那個人終于跑來了。他滿臉歉意，拿出一包煙散給大家，抱歉地說：“真不好意思，耽誤大家時間了！”大家都說：“要謝，得先謝這位好司機�！倍緳C只是淡淡地一笑。大家在車上其樂融融，說說笑笑，像過年一樣。窗外寒風(fēng)呼嘯，此時，車內(nèi)卻溫暖如春。在這個不大的車廂內(nèi)，乘客們都看著那位司機：微駝的背，頭上的幾縷銀絲顯得十分耀眼。這時，車內(nèi)似乎更溫暖了。
傳遞溫暖作文12
將愛傳遞，讓社會更溫暖上學(xué)時，路過廣州路旁，我發(fā)現(xiàn)許多人都在圍觀看熱鬧，出于好奇，我也湊了上去。
透過人與人之間的縫隙，我看到一個白發(fā)蒼蒼的老人躺在地上，不省人事，鮮血染紅了道路，有的人選擇了默默離開，還有一群冷漠的“吃瓜群眾”在一旁說著風(fēng)涼話：“你這樣肯定活不了了！““就看你運氣好不好，是否能撿回一條命！”……
其實也是，這年頭可不是誰敢扶就扶呀！生怕被賴上一個“莫須有”的罪啊！
這時，一輛灰色的本田轎車停在了路旁，車上一位小伙飛速跳了下來，見此情景，扶著老人上了車，接著掏出手機撥打了120。
不一會兒，遠處一輛不�！敖袉尽钡木茸o車疾速開了過來，將昏迷的老人抬上了車，駛向醫(yī)院的方向……
小伙目送著救護車離開，也駕車離開了現(xiàn)場。不久后，老人找到當(dāng)時救他的小伙表示感謝，如今已身為社區(qū)救助站志愿者的他，還是會想起幾年前的經(jīng)歷，當(dāng)他每幫助一位人時，他都會說：“希望當(dāng)別人遇到困難時，你也可以幫助他�！�
其實，愛總是無聲無息地陪伴在我們身邊，流淌在你的心田，撥動著你的心弦，不管大到是一次救命之恩，還是小到一次伸手的援助，都充滿了濃濃的愛意。
我們得到別人的幫助，心中充滿感激與喜悅，而我們?nèi)椭鷦e人，更是感覺溫情流進了自己的心間。將愛傳遞，讓社會更溫暖，讓世間充滿幸福和美好！
傳遞溫暖作文13
媒體上常報道一些令人悲憤的慘劇。是什么導(dǎo)致悲劇發(fā)生，是人們對生命的冷漠。
其實冷漠并非出自內(nèi)心，多半是因為外在的壓力，如“扶老人反被訛”，為老不尊，老人們利用別人的關(guān)心進行敲詐，“碰瓷”等，導(dǎo)致人們不敢扶不敢?guī)停淠驮诖苏Q生了。二零一一年的“小悅悅”事件感動了大家。那時，有個叫悅悅的兩歲小女孩，在工地旁和小伙伴們玩球，球不小心滾到了馬路上，突然，一輛裝滿貨物的大貨車從悅悅身上碾過，十八個路人無人伸手營救，之后，又一輛大卡車從她身上碾過，最后，她被好心的王阿姨送進醫(yī)院搶救，結(jié)果很不幸，搶救無效，悅悅從此結(jié)果了她的生命。
如何讓冷漠消失，防止類似事件發(fā)生，只要我們從身邊的小事做起，給別人更多的關(guān)懷和愛就能停止冷漠的生命。可是怎樣傳遞關(guān)懷和愛呢？比如下雨天為別人打傘，幫助有困難的人，這樣就能使愛延續(xù)。
我希望大家能夠把這份關(guān)懷，愛心用自己的實際情況傳遞下去，讓愛與陽光撒滿大地，填滿人們的心。
傳遞溫暖作文14
他，每天站在校門口，穿著警服，戴著帥氣的警帽，拿著警棍。他就是我們學(xué)校門口的保安。
但他卻是我最想感激的一個人，為什么呢？讓我來跟大家說吧。
事情發(fā)生在四年級，那天晚上我發(fā)現(xiàn)外面沒有人來接我，于是我在休閑廳等啊等啊。值日的同學(xué)走了，爸爸媽媽沒過來；打球的人走了，他們沒過來；就連值日的老師都走了，他們還沒過來！眼看著天漸漸黑了，學(xué)校里的人也寥寥無幾，我焦急地流下了眼淚。
就在這時，一雙有力的大手拍在了我肩上，我回頭一看，是保安叔叔。他問道：“小朋友，你怎么了？”
我抽泣著說：“我爸爸媽媽還沒過來接我。”
叔叔說：“你怎么不聯(lián)系他們呀？”
我說：“我沒辦法聯(lián)系他們呢！”
叔叔說：“那你到保安室來吧，這里有電話，你可以進來打一下。”
我跑進保安室，跟外面比起來，這里溫暖又舒適，柔和的燈光照在我身上，我立馬平靜了下來。我打了電話，他們說20分鐘后才過來接我。
真是的，還有20分鐘啊，我又坐立不安起來。就在我心煩意亂之時，那位善解人意的保安過來問我：“怎么了？”
“爸爸媽媽說20分鐘后才過來接我回去�！蔽艺f。
叔叔說：“既然都聯(lián)系好了，就耐心等等吧�！比缓蟾伊钠鹛靵恚陌×陌�，時間在不知不覺中過去了。門口響起了我熟悉的喇叭聲，我跟叔叔說了聲再見……
這件事保安叔叔可能早已經(jīng)忘記了，但這份溫暖永駐我心頭。我也會把這份溫暖傳遞下去的。謝謝您，叔叔！
傳遞溫暖作文15
陽光沐浴在肩頭，輕輕的，軟軟的，似悠揚的樂聲印入心頭.......
掀開門簾，步入雨花齋。樸素的木頭桌子，潔白的衣裳，和煦的微笑。一切的一切都很平淡，卻很溫馨。雨花齋是一家免費素齋館，每一位前來吃飯的老人都被稱為“雨花老人”。
第一次步入雨花齋，一股書香氣撲鼻而來，只見一位雨花人恭敬地站在孔老夫子畫像前，她教我們舉案齊眉，并為我們一眾義工講述著雨花精神，安排著工作。中華民族五千年的禮儀是博大的，深不可測的，僅僅從一次吃飯，鞠躬開始。太陽灼燒著大地，像一位富商揮灑著大片的金子，我與其他幾位義工頂著烈日，向每位“雨花老人”鞠躬歡迎，老人亦微笑回禮。跨進門，便會有義工伸出手，指引入座，漸漸的，漸漸的，汗珠隨著額角低到額下，滴到腳邊，泛起一股漣漪。但我的心中全是滿足，滿足包裹著我的心，容不下疲倦。
雨花齋里沒有喧嘩，只有義工們那一句歡迎響徹上空。只有一個個真心的微笑回應(yīng)彼此，這如同蜜糖般的芳香，溫暖著雨花人。
走在夕陽下的小徑上。偏頭仰望，星星們一路殷勤地張結(jié)著，臉頰透著一派天真的白皙。她們似乎在祝賀我。
感受溫暖，傳遞溫暖！
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