被溫暖照亮作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的被溫暖照亮作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
被溫暖照亮作文1
每個(gè)人都知道季節(jié)就是一年里的某個(gè)有特點(diǎn)的時(shí)期。而我卻有屬于我自己的“季節(jié)”——這是我從童年到少年的感悟與體會(huì)。
春天
或許沒(méi)到春天，暖暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)就會(huì)使人變得懶散起來(lái)，沒(méi)有一些壓力還真想天天睡上一場(chǎng)午覺(jué)。但我語(yǔ)文老師卻顯得格外精神，似乎想給我們做個(gè)榜樣。他總是早早的來(lái)到教室為先到的同學(xué)們先上一堂早讀課。而下午他總是一貫的清了清嗓子高聲說(shuō)到：“都醒醒，春天的你們應(yīng)該充滿朝氣，努力向上�！�
我最喜歡的就是來(lái)到語(yǔ)文老師的辦公室，或許是和同學(xué)一起搬作業(yè)進(jìn)來(lái)的，而老師總會(huì)微笑著說(shuō)：“辛苦了!”我的臉上就洋溢著笑容“這趟作業(yè)沒(méi)有搬�！被蛟S也只有春天才有這份心與老師交流吧。
夏天
現(xiàn)在想想，每到夏天，我就興高采烈。因?yàn)檫@是我與父親在一起最長(zhǎng)久的時(shí)候。
平常，父親總要出差，一個(gè)星期在家也不過(guò)一兩天。但一到夏天，父親在家的時(shí)間就長(zhǎng)了，而我最喜歡和父親比賽吃西瓜，一起散步，一起打水漂。父親一個(gè)石頭能打七八個(gè)水漂，我一個(gè)石頭“撲通”一下就掉到水里了，此時(shí)父親就耐心的教我技巧……
久而久之這樣的事也越來(lái)越少，因?yàn)槲乙苍絹?lái)越長(zhǎng)大了，但到現(xiàn)在我依然清楚的這段美好的時(shí)光。
秋天
一到秋天，我仿佛就能聽(tīng)到小伙伴們對(duì)我的叫喊：“一起騎自行車吧!”
在爽朗的秋風(fēng)下，我與伙伴們悠閑得騎著自行車，瀟灑的互相呼應(yīng)著，騎到鄉(xiāng)下，在一泓湖水邊玩著打水漂，欣賞著風(fēng)景，又繼續(xù)向前騎，一直騎到快不認(rèn)識(shí)的`地方時(shí)才調(diào)轉(zhuǎn)車頭依依不舍的騎著回家的路。
夜晚則一起聚在小公園里打籃球，雖然我一直輸?shù)暮軕K，但現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢失去了對(duì)伙伴們的記憶。因?yàn)樗麄兌紳u漸遠(yuǎn)離開(kāi)了我，走向高中了。
冬天
對(duì)于冬天，我一直都沒(méi)有太深的印象，總覺(jué)得冬天在短短一瞬間就消失了，或許是下雪的時(shí)候太少了，而我總覺(jué)得只有下了雪才到了冬天。
每次一下雪我最先想到得就是小學(xué)門(mén)口要開(kāi)始賣海棠糕了，我每次早早的趕到買(mǎi)下四個(gè)海棠糕，然后飛奔著往家趕。因?yàn)橥馄艕?ài)吃，而海棠糕只有熱的才好吃。吃完后，胃暖暖的，聽(tīng)外婆講一些她小時(shí)候的故事，心滿意足的過(guò)完了一下午。
這就是我的“季節(jié)”，我的童年和我心中最美好的留念與感悟，每次想起，都覺(jué)得暖暖的。
被溫暖照亮作文2
你愛(ài)茶，走到哪里都喜歡拎著一如你古銅色臉孔的古銅色茶杯。當(dāng)你捋著胡須掀開(kāi)茶蓋時(shí)，滾滾熱氣混著淡淡的茶香氤氳在空氣中。喝下去，一股暖流注入心田，就像你給的愛(ài)一樣溫暖，陪伴著我成長(zhǎng)。
依稀記得小時(shí)候你總是用左臂環(huán)住小小的我，右手拿著撥浪鼓，滿眼慈愛(ài)地沖我笑。那溫暖的笑，至今還常伴著撥浪鼓叮叮咚咚的聲音涌入我的腦海，童年溫暖而幸福。
可是漸漸長(zhǎng)大后，你變了。不見(jiàn)了矯健的身子，不見(jiàn)了健碩的`臂膀，也連同對(duì)我那慈愛(ài)一起消失。只見(jiàn)深深的皺紋，彎彎的脊梁，和令我畏懼的嚴(yán)厲眼神。
記得我剛加入中學(xué)時(shí)，與同班同學(xué)的差距很大�；氐郊液螅乙荒樉趩实馗嬖V你后，就無(wú)力地癱坐在沙發(fā)上。你一邊泡茶，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這和茶是一樣的道理，原本平凡的茶葉經(jīng)過(guò)殺青、曬干、炒制后，褪去原本的青綠變得枯瘦�？山�(jīng)過(guò)開(kāi)水一泡，就有了沁人心脾的茶香。這時(shí)，它就有了美麗醇香的內(nèi)涵，你也可以�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，而后回到書(shū)房苦讀。經(jīng)過(guò)半年的努力，期末考試中我明顯進(jìn)步了，得到老師同學(xué)的肯定的我，腳下生風(fēng)一樣飛快地跑回家�？僧�(dāng)我興高采烈地把獎(jiǎng)狀拿給你時(shí)，你卻只看一眼，輕哼：“又不是一等獎(jiǎng)，有什么值得樂(lè)的。”就不再理會(huì)我。我霎那間所有的開(kāi)心都被你的冷漠澆滅，心情跌落到谷底。
我有一個(gè)壞習(xí)慣，睡覺(jué)總愛(ài)踢被子，隔天就感冒發(fā)燒，哈欠連天。上次春節(jié)你和奶奶來(lái)到我家住時(shí)，我每天早上醒來(lái)都看見(jiàn)被子安安穩(wěn)穩(wěn)地貼在我的身上，可我一直以為是爸爸媽媽幫我蓋的。直到有一天晚上，我翻來(lái)覆去睡不著。這時(shí)，一道光從門(mén)外射了進(jìn)來(lái)，我急忙閉上眼睛，裝作熟睡的樣子。黑暗中，一個(gè)人輕手輕腳的走了進(jìn)來(lái)，輕輕地抓住被子的一角幫我蓋好，然后摸摸我的額頭，重重嘆息一口氣后走了出去。那手的粗糙與身上熟悉的茶香味，是爺爺。我伸手摸了摸被子，覺(jué)得它像陽(yáng)光般溫暖。在那個(gè)寒冷的日子里，幫我抵御風(fēng)寒，使睡夢(mèng)中的我感到溫暖。
后來(lái)和奶奶的對(duì)話中得知你逢人就夸孫子書(shū)讀得好，而之所以裝作不屑，全是為了勉勵(lì)我，使我偶爾成功不會(huì)驕傲。我聽(tīng)后，既慚愧又感到溫暖。按照你的習(xí)慣泡了一杯熱茶，送進(jìn)了你的房間。
爺爺，謝謝你熱茶般溫暖的愛(ài)照亮了一次又一次在成長(zhǎng)的道路上手無(wú)足措的我。讓我為你泡杯茶，讓這溫暖的愛(ài)在我心中永遠(yuǎn)蔓延。
被溫暖照亮作文3
是不是每個(gè)小孩都曾經(jīng)懼怕黑暗，又曾經(jīng)被音樂(lè)所安慰呢？音樂(lè)就像是一雙披著羽毛的溫暖的手，輕輕撫摸著黑暗中的我們，讓我們的內(nèi)心被溫暖照亮。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，初學(xué)鋼琴的我每彈一個(gè)音都不得不從基礎(chǔ)音數(shù)起，磕磕絆絆，導(dǎo)致彈什么都聽(tīng)不出來(lái)任何調(diào)子。我渴望的是舞臺(tái)上流暢的彈奏出完美的一曲與光鮮亮麗的鮮花和掌聲，而不是磕磕絆絆的壓抑的練習(xí)。我仿佛被推下了嚴(yán)冬里的刺骨的冰水里，頭頂是一片厚厚的冰蓋，遮住了天。
老師似乎看出了我的痛苦，卻并沒(méi)說(shuō)什么，而是輕輕的把我的手從琴上拿下去，演奏起了一段帶著自然界的優(yōu)美的曲子。舒緩的`旋律輕輕的切入，歌唱性的演奏方式好像一條完美的沒(méi)有任何菱角的光滑的曲線，輕輕的暈開(kāi)了厚重的冰面，使陽(yáng)光斜斜的撒在水面上。我眼前似乎劃過(guò)一束暗淡的光。一兩秒的靜寂，緊接著小提琴的毫不壓抑的聲音劃開(kāi)了嚴(yán)冬的沉悶，帶有泥土氣息的空氣跳躍著從地底下冒了出來(lái)，太陽(yáng)也不再吝嗇它的光輝，從樹(shù)木的枝干中透過(guò)，給土地增加了暖暖的味道。我才發(fā)現(xiàn)，不知什么時(shí)候，老師已經(jīng)停止彈琴，開(kāi)始用唱片播放這首樂(lè)曲的完整版了。
接著是汨汨清泉的復(fù)蘇，鋼琴分解和弦的伴奏好像沉睡了一個(gè)冬天的樹(shù)木舒展著，在溫暖的陽(yáng)光下愉悅的咔咔作響。那陽(yáng)光，竟也照進(jìn)了我的心里�；璋档姆块g里的灰塵不知什么時(shí)候落下，光束漸漸清晰了。然后是充滿浪漫情懷的悠揚(yáng)的牧歌式曲調(diào)，這更像是暖陽(yáng)下的春天的午后，兩只似乎正在戲水捕食的天鵝，扇動(dòng)著翅膀揚(yáng)起一片片水花，激起一片片漣漪。帶有弧度的長(zhǎng)頸交纏在一起，翅膀下的水面閃閃的鐳射著五顏六色光芒。我的心隨著冰面漸漸的化開(kāi)而化開(kāi)了，水底的飄搖的水草也左右晃動(dòng)著，陽(yáng)光盡情的綻放著它的魅力，仿佛要照亮這世間的每一個(gè)角落。小提琴與鋼琴的對(duì)答更是像一對(duì)熱戀中的情人傾訴衷情。我的嘴角微微上揚(yáng)，春天，我迎來(lái)了我內(nèi)心的春天。
最后，聲音又恢復(fù)了歡快明亮，以詼諧曲式的調(diào)式結(jié)束了整曲�！斑@是貝多芬的春天”老師淺淺的笑笑。貝多芬的春天？我驚住了，會(huì)認(rèn)字的人就應(yīng)該知道貝多芬的經(jīng)歷吧，他一生從未幸福過(guò)卻能創(chuàng)作出《春天》這樣明亮歡快的仿佛帶著水蜜桃的香氣的音樂(lè)。我心里充滿了溫暖的陽(yáng)光，沒(méi)有狂熱，但卻足以治愈。對(duì)比他的苦難，我暫時(shí)的困苦又算得了什么呢。這點(diǎn)小事咬咬牙堅(jiān)持一下就過(guò)去了，照做了，嘗到的是前所未有的屬于音樂(lè)的快樂(lè)。
我最終被音樂(lè)這束奇妙的光，從冰層中解救了出來(lái)。這成功只是開(kāi)始，我還需要繼續(xù)懷揣著自己閃閃發(fā)光的夢(mèng)想和初心不斷前行，在內(nèi)心的溫暖的明亮的空間里大膽自信，最終抵達(dá)那片期待的光明。
被溫暖照亮的感覺(jué)，真好！
被溫暖照亮作文4
一日，我獨(dú)自一人騎車。不曾想，出發(fā)不久，便下起大雪。我，在大雪中迷路了。
周圍已是陌生的環(huán)境。我輕輕地鎖上自行車，心中萬(wàn)分焦急，只好一個(gè)人在山谷中來(lái)回踱步。雪停了，我迷失了來(lái)時(shí)的方向。環(huán)顧四周，舉目無(wú)親。谷中的青松傲然挺立，與我失落而擔(dān)心的神情，勾勒出一幅諷刺漫畫(huà)。梅花初吐花蕊，在颯颯寒風(fēng)中更顯出幾分冷艷。我輕撫著樹(shù)上片片雪花，卻溢出一滴淚，想到似有烈火在燃燒，又似有寒冰在凝結(jié)。自己與父母賭氣，孤身一人出家門(mén)，卻又在雪中迷路。心痛欲罷不能。我迎面撲倒在雪中，任寒意肆虐我身，任一滴滴眼淚凝固在銀白的雪中，任絲絲膽怯深入骨髓。企圖用冰冷麻痹自己。突然，我聽(tīng)到遠(yuǎn)方幾聲人語(yǔ)，興許因?yàn)檫@里是山谷的緣故吧！聲音傳得很遠(yuǎn)，我心中突然有了一絲溫度。循聲看去，那里竟有一戶人家。那一刻，那個(gè)衣食無(wú)憂的少年突然想念家的溫暖�？粗闹芸諘绲纳焦�，咬咬牙，向那戶人家?jiàn)^力騎去。
這間小屋簡(jiǎn)陋極了，那破舊的磚磚瓦瓦告訴我，它所經(jīng)歷的歲月。我輕輕地叩了叩門(mén)，心里忐忑不安�！翱┲ā币宦�，門(mén)開(kāi)了。首先映入眼簾的是一位慈眉善目的奶奶�！靶』镒�，怎么了？冷吧！快進(jìn)屋�！蔽乙汇叮掠惺裁聪葳�，下意識(shí)地向后退一步�！澳棠�，打擾了。我只是想問(wèn)路�！薄斑�，這大冷天的，還一個(gè)人出門(mén)，家人多么不放心呀！看你小臉凍得通紅，快進(jìn)屋吧！”奶奶邊說(shuō)邊把我往屋里拽。我半信半疑地進(jìn)了屋。我打量起小屋，雖不大，但很溫暖。熱騰騰的開(kāi)水端了過(guò)來(lái)，奶奶又樂(lè)呵呵地搬來(lái)兩張凳子。“坐��！喝杯熱茶，暖暖身子�！薄澳棠蹋沧�！”一股暖流開(kāi)始在血管里涌動(dòng)。
奶奶和我隨意扯了幾句家常，然后細(xì)致地為我講解了回家的路線。似乎還是不放心，她又戴上老花鏡，親筆為我繪制了一幅地圖。我接過(guò)暖暖的地圖，歸心似箭地向奶奶告辭。臨行時(shí)，我又看看這溫暖的小屋�？缟蠁诬嚕棠潭诘溃骸靶』镒�，路上注意安全，別讓愛(ài)你的父母擔(dān)心。”心中一種莫名的情愫開(kāi)始涌動(dòng)，暖暖的。我的淚腺又一次崩潰。只不過(guò)，不再是冰冷的淚，而是盈眶的'熱淚。那一刻，我突然明白了，盡管寒冷是無(wú)法避免的，但世上總有一些人，會(huì)走進(jìn)你的生活，把溫暖傳遞給一個(gè)素昧平生的陌生人。
我?jiàn)^力向前騎行，耳邊回響的依舊是呼呼寒風(fēng)，心卻不再荒遠(yuǎn)，因?yàn)榇丝痰奈乙驯粶嘏樟痢?/p>
被溫暖照亮作文5
生活中，一張彩色的照片，一個(gè)遠(yuǎn)游的紀(jì)念品，一句溫暖的話語(yǔ)，一份難得的牽掛，一滴真誠(chéng)的淚水，一部感人的電影……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人間真情，都能蕩起心海的漣漪，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們的心。勵(lì)志電影《叫我第一名》的觀影讓我感動(dòng)不已，布萊德奮斗的一生溫暖著我，照耀著我。
電影主角布萊德患有先天性疾病——妥瑞癥，在課堂上時(shí)不時(shí)發(fā)出怪聲，或者做一些怪動(dòng)作，這使老師和同學(xué)們都很討厭他，嘲笑他，就連他的父親也對(duì)他有些厭惡，嫌他丟人。但他有一位堅(jiān)強(qiáng)的母親，在他的背后支持他、鼓勵(lì)他，他還有一位生命中的貴人，是曾經(jīng)幫助他的校長(zhǎng)，在全校的音樂(lè)大會(huì)上，校長(zhǎng)向所有人解釋了布萊德的病情，于是他受到了老師和同學(xué)們的幫助，自己也刻苦學(xué)習(xí)，最后以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
長(zhǎng)大后，布萊德要實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想——當(dāng)一名教師。他為此付出了許多努力，他一次次的面試，又一次次的失敗，嘗試了25所學(xué)校，卻始終沒(méi)有學(xué)校愿意錄取他，就在他準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，他的母親給了他勇氣，讓他再去嘗試，到了第26所學(xué)校，奇跡終于發(fā)生了，有學(xué)校愿意錄取他。在學(xué)校他極具個(gè)性化的教學(xué)方式深受學(xué)生喜歡，并拿到了最佳教師獎(jiǎng)和碩士學(xué)位，他的人生也就因此而改變……
布萊德樂(lè)觀面對(duì)人生的精神令我感動(dòng)。在嘗試了25所學(xué)校后依然可以樂(lè)觀面對(duì)，讓自己接著嘗試，在第26所小學(xué)，終于有學(xué)校錄取了他，而且深得小朋友們的愛(ài)戴。這背后有著他母親不離不棄的功勞，始終給予他溫暖的關(guān)懷和支持，在他的背后做他堅(jiān)強(qiáng)的'后盾，但更是布萊德自己的樂(lè)觀積極精神發(fā)揮著重要作用，面對(duì)困難迎頭而上，始終堅(jiān)守自己的信念，才能獲得美滿幸福的生活。
這部電影使我不禁想到了鐘祥的一位女詩(shī)人余秀華，她是一位腦癱患者，從小就要父母背著，受同學(xué)嘲笑，自尊心強(qiáng)的她自己慢慢鍛煉行走，終于能夠走路了，長(zhǎng)大后，她來(lái)到中天街，向別的乞丐討教，怎樣才能討到錢(qián)，可這并不簡(jiǎn)單，過(guò)了一個(gè)多月，她忍受不了，回到了鐘祥，經(jīng)過(guò)這次荊門(mén)之旅，她有很多感悟，于是就用詩(shī)歌的方式表達(dá)出來(lái)，并最終獲得大眾的掌聲和支持，令我很是感動(dòng)。
生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻都被溫暖照亮著，布萊德樂(lè)觀面對(duì)人生的態(tài)度，余秀華一次偶然的作詩(shī)，都讓他們走向了成功的大門(mén)。當(dāng)然，我們應(yīng)該盡我所能去幫助他人，正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，也才能使我們的人生更加精彩，有意義！
被溫暖照亮作文6
黑暗而寂滅的夢(mèng)境里，置身半田半畝見(jiàn)，古樹(shù)上朵朵搖曳著圣潔之光的花，漫天的落下，株株圣潔的靈魂展開(kāi)輕盈的雙翅脫靈而去······
——題記
昨天和父親吵架了，臉上挨了個(gè)巴掌。
清晨的陽(yáng)光在窗外徘徊，悄悄地鉆進(jìn)屋里又慢慢地?zé)o聲游走。微風(fēng)輕輕吹起淡藍(lán)色的窗簾，使它在窗外悠悠的飄蕩，就像一朵在窗外流浪的云，卻拂不去我內(nèi)心的躁動(dòng)。臉頰還在疼”為什么全是我的錯(cuò)為什么不相信我？”一滴晶瑩的液體不經(jīng)意間劃過(guò)臉頰，絲絲的痛漫上心頭。我，打開(kāi)家門(mén)，摔門(mén)離開(kāi)······
盛夏的流火，肆意地攀爬。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙灑下，煞是耀眼。我漠然的走在馬路上，沒(méi)有絲毫的暖意，駐步在一個(gè)路邊的小亭子，我走進(jìn)去，坐下，椅子被曬得熾熱。將耳機(jī)塞入耳朵悠揚(yáng)的音樂(lè)在耳畔響起，微微撫平著我皺褶的心靈。抬眸，遠(yuǎn)處的石榴花開(kāi)得正盛，火紅的花朵星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿了枝頭，恰是紅色的寶石鑲嵌在綠色的屏，又像是星星藏在濃蔭之中。倏然看見(jiàn)一個(gè)穿著白色小洋裝的小女孩，圓圓的臉上可愛(ài)的眼眸似乎會(huì)說(shuō)話。“姐姐，你熱嗎？”我回過(guò)神，拿下了耳機(jī)，只是淺淺一笑。一雙白嫩嫩的小手已經(jīng)伸到了我的眼前，甜甜的奶香氤氳在空氣中�！敖憬�，送給你了�！蔽铱茨请p美麗的大眼睛，那樣的澄澈，不由自主的`伸出手揉了揉她烏黑的秀發(fā)。她笑的更甜，露出淺淺的梨渦，在我身旁坐下，將冰淇淋塞入我的手中“姐姐，你不開(kāi)心嗎？你為什么不多笑一笑。”我看著身旁的她，她就像一個(gè)快樂(lè)的天使，微微勾起了嘴角······
一位美麗的中年少婦微笑著向這里招手，她一躍而起“姐姐，我媽媽來(lái)了，再見(jiàn)嘍”我不由的抬起手向她揮動(dòng)，她奔跑著撲向媽媽的懷抱，白色的背影一蹦一跳的消失在轉(zhuǎn)角處。冰淇淋已經(jīng)融化了順著指隙緩緩流下，綻開(kāi)了甜甜的氣息，我輕輕的舔去，牛奶的氣息在唇齒間溢開(kāi)，我起身向著家的方向走去。
打開(kāi)家門(mén)，淡淡的香甜撲面而來(lái)。我倚在半掩的廚房門(mén)口，透過(guò)門(mén)縫，方才模糊的身影在眸中漸漸清晰：父親穿著母親的棉質(zhì)碎花圍裙，原先在母親身上那么溫婉的一件衣服此刻卻繃在父親身上，系在身后綰了個(gè)結(jié)，顯得那樣笨拙，好久沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)父親了，才發(fā)現(xiàn)那些不經(jīng)意的細(xì)枝末節(jié)恣肆地噬去他的年華。原來(lái)父親為了我付出了很多，原來(lái)父親是愛(ài)我的。我輕輕關(guān)上門(mén)，眼角閃過(guò)一抹璀璨。睜眼,抬頭,回眸看見(jiàn)了窗外的太陽(yáng)，指尖依稀涌動(dòng)著淡淡的香甜。陽(yáng)光灑滿一身，絲絲溫暖流入心房，雪也在不覺(jué)中融化成了暖暖的水。原來(lái)愛(ài)從未走遠(yuǎn)。
被溫暖照亮作文7
溫暖，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有絢麗的色彩，那個(gè)夜晚，我的心被溫暖照亮。
那是初秋的一個(gè)晚上，皎潔的月光高懸在天空中，小河被燈光反射出五彩的圖畫(huà)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，泛起陣陣漣漪。我一個(gè)人蹦蹦跳跳地走在回家的路上，一邊哼著小曲，一邊拿著一串鑰匙甩呀甩。鑰匙在空中劃出一條美麗的弧線，我急忙伸手去抓，可是它“啪”地一聲落在了小河邊的雜草堆里。我飛快地跑到鑰匙落地的地方，低下頭尋找了一會(huì)兒，卻仍不見(jiàn)蹤影。
我急得像熱鍋上的螞蟻，額頭上頓時(shí)滲出了密密的汗珠。沒(méi)有鑰匙，我不但回不了家，還會(huì)被媽媽責(zé)怪。夜色漸濃，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我感到了孤獨(dú)和寒冷。就在這時(shí)，一位老爺爺從我身邊走過(guò)，親切地問(wèn)我：“小朋友，你在這做什么呢？”我站起身來(lái)指了指這雜草叢說(shuō)：“老爺爺，我的鑰匙掉到這兒了，找半天了，也沒(méi)有找到�！崩蠣敔斆嗣业念^說(shuō)：“不用擔(dān)心，我來(lái)幫你找吧�！痹诤诎抵校揖拖褡チ艘豢镁让牡静�，心中燃起了一絲光亮。
老爺爺從衣兜里掏出手機(jī)，點(diǎn)亮了手電筒，遞給我，讓我給他照亮。他在草叢中找到一根木棍，低著頭，彎著腰，小心翼翼地?fù)軇?dòng)著每一寸草地。小小的亮光在空中搖曳，忽高忽底。突然，他高興地喊道：“往這照，找到了！”他伸手去摸，腳底下一打滑，一下子趴在了地上。我趕快伸手去拉他，“老爺爺，您沒(méi)事？”我急切地問(wèn)。“我沒(méi)什么事，只是剛才找到的不是鑰匙，是一塊土塊�！崩蠣敔斶z憾地?fù)u了搖頭說(shuō)。于是老爺爺丟掉了手中的棍子，一會(huì)兒用雙腳仔細(xì)地蹚著地，一會(huì)兒用雙手在草叢中扒拉著，累得氣踹吁吁的。我們繼續(xù)找到著……蒼天不負(fù)有心人，就在我快要絕望的時(shí)候，傳來(lái)了老爺爺激動(dòng)的聲音：“找到了，找到了！”我接過(guò)鑰匙激動(dòng)地對(duì)老爺爺說(shuō)：“謝謝您，老爺爺！”老爺爺那布滿皺紋的臉笑開(kāi)了花，說(shuō)：“不用謝，但下次可要保管好自己的物品喲�！蔽倚呃⒌鼗卮穑骸爸懒��！蔽彝蠣敔敐u漸離我遠(yuǎn)去的背影，拿著還帶著他體溫的'鑰匙，一陣暖流涌遍我的全身。這個(gè)素昧平生的老老爺爺為我打開(kāi)了回家的門(mén)，我的心被溫暖照亮，淚水奪眶而出。
我喜歡溫暖的感覺(jué)，那串鑰匙帶給我的感動(dòng)，溫暖了我的人生，也照亮了我的人生。我也會(huì)盡我所能幫助需要幫助的人，讓更多的人擁有溫暖，被溫暖照亮。
被溫暖照亮作文8
雨天
“噼啪，噼啪。”雨水不停的打在玻璃窗上，發(fā)出悅耳的聲音。寒風(fēng)“呼呼”地刮著。家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)接走自己的孩子。很快，教室里只剩我一個(gè)人，蜷縮在教師一角，等待著。
但是過(guò)了很久也沒(méi)有人來(lái)接我，自己又沒(méi)帶傘。雨還是傾倒著。我站了起來(lái)，身體直哆嗦。“我不能這么干等下去了！如果他們一直不來(lái)，難道我要一直呆在這里么？不行！”我搓了搓手，準(zhǔn)備冒雨闖一闖。
我頭頂書(shū)包，沖進(jìn)雨里，一路狂奔著。也不知道跑了多久，體力不支了，只好停下來(lái)躲雨了。衣服都被雨淋得濕透，全身哆嗦著，蜷縮在一旁。
突然有一個(gè)剛好路過(guò)的'阿姨，看見(jiàn)我縮在樓道一角，全身瑟縮著，便走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“小妹妹，是不是沒(méi)帶傘？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！耙灰⒁痰慕枘�？”我先是點(diǎn)了點(diǎn)頭，但當(dāng)我看到阿姨手中那一把傘，便說(shuō)道：“可是阿姨你只有一把啊，借給我了你怎么辦�。俊薄皼](méi)事沒(méi)事，阿姨壯著呢，凍不壞！”我還是搖了搖頭。阿姨沒(méi)轍了，只好提出和我合用一把傘，送我回家，我在勉強(qiáng)接受。
也不知道過(guò)了多久，阿姨喊了一聲：“到了，是這里吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨見(jiàn)我走到樓道里，便轉(zhuǎn)身走了�？粗⒁屉x去的背影，我才發(fā)現(xiàn)阿姨的身子是多么瘦小，但似乎又一股力量支撐著這幅瘦小的身軀，頓時(shí)感到有一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，讓我不再寒冷，不再怕冷。
深夜
夜深了，家家戶戶都入睡了。我一邊搓著手一邊寫(xiě)著作業(yè)，爸爸在一旁陪著我，一邊搓著手一邊鼓勵(lì)我，時(shí)不時(shí)地還過(guò)來(lái)瞧瞧我做得怎么樣看了，問(wèn)問(wèn)我還剩多少了�！鞍职郑阆热ニ�，別等我了，我自己都不知道什么時(shí)候可以寫(xiě)完，而且被窩里還很暖和呢！”“不行！我暖和了你還凍著呢，我等你，不管多晚。”我無(wú)奈了，勸也勸不動(dòng)，我放棄了，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。突然，爸爸大叫了一聲：“對(duì)了！我怎么沒(méi)想到幫你去熱牛奶，爸爸真笨！”說(shuō)著便“嗖”得一下跑了出去，把牛奶放在了微波爐里又跑了回來(lái)，在一旁坐著。
寫(xiě)著寫(xiě)著作業(yè)就聽(tīng)見(jiàn)了“呼—呼—。”的聲音。轉(zhuǎn)頭一看，爸爸居然睡著了。叫他去睡覺(jué)不去，看看吧，在這里居然睡著了！這也難怪，陪我到這么晚。我跑去托來(lái)一條被子，蓋在他身上，便繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。“�！迸Ｄ毯昧耍辉赋承寻职�，也就自己去拿了。
喝完牛奶，渾身充滿了力量，很快就把作業(yè)寫(xiě)完了�？赡苁且�?yàn)槲依頃?shū)包聲音太響，驚醒了熟睡中的爸爸。還在睡夢(mèng)中的爸爸叫了一聲：“呀！牛奶！”趕忙跑出去，看見(jiàn)微波爐里什么也沒(méi)有，就著急的問(wèn)我：“牛奶呢？”“我喝完了�！薄芭叮蔷秃�，嚇?biāo)牢伊�。”便�?huì)心地笑了，露出了兩個(gè)發(fā)黃牙齒。是如此傻，如此溫暖，像一縷陽(yáng)光溫暖著我，寒冷的深夜也不再寒冷。
寒冬里的一縷陽(yáng)光，使人溫暖，快樂(lè)。
被溫暖照亮作文9
溫暖，無(wú)法去預(yù)定也無(wú)法去奢求，它總是在那么不經(jīng)意的一瞬間，悄悄觸動(dòng)你的心靈，溫暖你的心頭。
火中愛(ài)
今天的教室，顯得特別的沉悶。沒(méi)有了往日時(shí)同學(xué)之間的追逐打鬧聲，也沒(méi)了那瑯瑯的讀書(shū)聲。大家的眼眶都是潤(rùn)濕的，徐捷同學(xué)的家，昨晚被一場(chǎng)突如其來(lái)的大火燒為灰燼，同學(xué)們?yōu)榇硕几械椒浅５耐葱摹?/p>
徐捷家本來(lái)就不富裕，靠爸爸騎三輪來(lái)維持生活。對(duì)一個(gè)只有12歲的孩子來(lái)說(shuō)，該怎么來(lái)承受老天爺一時(shí)開(kāi)下的玩笑呢？他失去了家，就無(wú)法睡覺(jué)，就無(wú)法吃飯，就無(wú)法生活，他們一家三口該怎么生活下去呢？
徐捷從門(mén)外走進(jìn)教室，只見(jiàn)他兩眼紅腫，面容憔悴，拖著沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室。大家抬起頭看著他，看著他那痛苦的樣子，全班出奇的安靜。整整一個(gè)上午，班里的氣氛都格外沉重。
中午，同學(xué)們都不約而同帶來(lái)了錢(qián)，為徐捷同學(xué)組織了捐款。“五毛、一元、五元、十元……”一個(gè)個(gè)硬幣放進(jìn)了徐捷的鉛筆盒了，短短幾分鐘�？湛盏你U筆盒一下子變得滿滿的，沉沉的。大家都圍在徐捷位置上，有人給了他一個(gè)鼓勵(lì)的目光，有人對(duì)著他送去了安慰的微笑，有人嘆了嘆氣，拍拍他的肩膀，勸他別傷心……徐捷看看鉛筆盒里那閃閃發(fā)光的硬幣，又望了望我們，被愁云籠罩了一上午的臉，此刻一下子煙消云散，露出了燦爛的笑容。這可不是普通的`微笑，這是一個(gè)孩子在失去家時(shí)，給自己一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。
班主任魯老師把這件事告訴了校領(lǐng)導(dǎo)。第二天早上，校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)大家為徐捷同學(xué)捐款。全校師生知道了這件事，紛紛為徐捷同學(xué)捐款，希望幫他早日重建家園。短短幾天，全校就捐了三千多元錢(qián)。
當(dāng)徐捷受到挫折時(shí)，全校同學(xué)都不約而同用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是一千多同學(xué)，而是一千多顆金子般的心被一股無(wú)形的力量緊緊地，緊緊地?fù)碓诹艘黄稹蚁耄@就是愛(ài)！
雨中情
“嘩嘩嘩……”雨不停地下著，我站在校門(mén)口等著媽媽來(lái)接我�！暗未稹未稹睍r(shí)間像雨水一樣飛快地流逝著，左等右等，等了好久卻不見(jiàn)媽媽的影子。風(fēng)更大了，我不禁打起了寒磣。
就在我一籌莫展時(shí)，一把雨傘從天而降遮住了我的頭，回頭一看原來(lái)是好友汪夢(mèng)情。我愣住了，問(wèn)她：“你不是回家了嗎？”她笑了笑，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“走到一半，想起你今天早上說(shuō)雨傘沒(méi)帶。我怕你沒(méi)人接，所以就回來(lái)接你了�！�
多么簡(jiǎn)單的一句話啊，雖然是在凜冽的冬天，但一股暖流頓時(shí)涌遍全身，暖融融的。
我們倆有說(shuō)有笑地一起回家。漸漸的，漸漸的，消失在茫茫人海之中……
愛(ài)，有時(shí)無(wú)需任何言語(yǔ)；愛(ài)，有時(shí)需要靜靜體會(huì)。也許每一個(gè)人表達(dá)愛(ài)的方式不同，但卻可以讓別人感到一股股暖意，只要細(xì)細(xì)體會(huì)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)：溫暖，無(wú)處不在。
被溫暖照亮作文10
仲夏的一天清晨，金色的霞光像一只神奇的巨手，把世界裝扮得美輪美奐。今天，我要去參加一個(gè)創(chuàng)客比賽�？粗炜瘴宀实某�，頓感信心十足�？墒菋寢寘s憂心忡忡：“俗話說(shuō)‘朝霞不出門(mén)，晚霞行千里’�？唇裉爝@個(gè)天，可能要下雨了。”我不以為然，心想，這么好的天，怎么會(huì)下雨呢？說(shuō)著，便催促媽媽趕快出發(fā)。媽媽為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，還是帶了雨衣。
出發(fā)十分鐘后，天空還是一片晴朗，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我就說(shuō)嘛，怎么可能下雨？”說(shuō)著說(shuō)著，忽然，頭上滴到了幾滴水。我抬頭一看，��！真是六月天孩兒臉，說(shuō)變就變，倏然間。頭上已烏云密布，時(shí)不時(shí)還有幾滴雨落在我的臉上。我意識(shí)到可能真的要下大雨了。媽媽忙停下車穿雨衣。果不其然，在我們穿上雨衣不久后便下起了狂風(fēng)暴雨。巨大的雨幕仿佛把整個(gè)城市都包裹住了，本來(lái)陽(yáng)光燦爛的天變得陰沉沉的。
雨越下越大，路上滿是積水，這時(shí)一輛車疾馳而過(guò)，濺起的水花打濕了我的鞋。不一會(huì)兒，水就滲透到了襪子。這種難受的感覺(jué)，就像陷入了沼澤一樣，濕濕的，黏黏的，很不舒服，但是為了不影響媽媽騎車，只好忍著。
到了目的地，因?yàn)樾訚窳�，走起路�?lái)就像光腳踩鵝卵石一樣。為了舒服點(diǎn)，我便踮起腳走路。媽媽發(fā)現(xiàn)了我走路的異常，問(wèn)我為什么踮腳走路。我委屈地說(shuō)：“我的鞋子濕透了，都可以擠出水來(lái)了�！眿寢屶凉值溃骸澳阍趺床辉缯f(shuō)？我把我的鞋子換給你吧！”我本來(lái)很想換的.，但是一想到鞋子濕透了是一種很難受的感覺(jué)，就不想讓媽媽受這份罪了，便故作輕松地說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事的啦，忍忍就好了�！笨墒菋寢屵�是堅(jiān)持把她的鞋子換給我穿：“腳捂在濕鞋子里，很容易生腳氣的，還是換了吧。再說(shuō)你還要參加比賽！”我拗不過(guò)媽媽，只好在她的堅(jiān)持下?lián)Q了鞋子。
穿著媽媽的鞋子，我的腳舒服了不少，鞋子上還帶著些許的溫度，仿佛這些許的溫暖照亮了我。當(dāng)看到媽媽踩著我濕透的鞋子，我心疼不已。我問(wèn)媽媽：“媽媽，你穿著濕鞋，不難受嗎？”媽媽笑著回答道：“沒(méi)事，一點(diǎn)都不難受。你快去比賽吧！”看著她輕松的樣子，我更加心酸了，因?yàn)槲抑浪隍_我。想著想著，我的眼眶濕潤(rùn)了，我連忙用手去擦，不想讓媽媽看到。
這時(shí)，雨漸漸停了。天邊又浮現(xiàn)出到彩虹，金色的光芒也透過(guò)云層照射在大地上，驅(qū)散了一切黑暗。我想也許是母愛(ài)感化了上天，讓雨停了吧，讓媽媽的難受減輕了吧，讓愛(ài)的溫暖把整個(gè)世界都照亮了吧。
被溫暖照亮作文11
依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草……萬(wàn)物被溫暖照亮，生機(jī)勃勃，盡情展示大自然的絢麗。在成長(zhǎng)的旅途中，我也常被溫暖照亮：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友愛(ài)……讓我坎坷變得坦途，郁悶變快樂(lè)，單調(diào)變精彩，蓬勃向上，縱情演繹成長(zhǎng)的浪漫。
在成長(zhǎng)中，母親的溫暖是不可缺少的。每個(gè)母親都會(huì)有對(duì)孩子一種特殊的愛(ài)，那就是叨嘮的愛(ài)！
那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，道路兩旁的樹(shù)，早已被風(fēng)刮掉了所有葉子。我和往常一樣，要去上數(shù)學(xué)課。媽媽的自行車，是唯一送我的'交通工具�！耙廊弧笨彀褧�(shū)包收好，茶杯可別忘帶了……客廳里又傳來(lái)那嘮叨聲�！爸懒恕�！我不耐煩地回答。
我坐上媽媽的自行車，出發(fā)了。外面這么冷，人煙稀少，媽媽卻還要載著我去上數(shù)學(xué)課，多么辛苦�。∮幸欢蔚缆肥巧掀�，平常人走過(guò)去都會(huì)氣喘吁吁，但媽媽還要載著我騎過(guò)去。那時(shí)的我不懂事，還悠然自得的躺在自行車上，讓媽媽騎得更費(fèi)力�！耙廊弧比ド险n要認(rèn)真聽(tīng)講，把老師的話記在心上，不會(huì)的題目要畫(huà)圖分析……這樣的話，我早已聽(tīng)過(guò)千萬(wàn)遍了，媽媽卻還要繼續(xù)說(shuō)�！斑�有，不會(huì)的題目要問(wèn)老師，不要不懂裝懂……”我有些聽(tīng)的不賴煩了，“說(shuō)夠了沒(méi)有，我耳朵都快聽(tīng)起繭來(lái)了！”我大聲吼道。路邊的人紛紛把頭轉(zhuǎn)向我，我羞的滿臉通紅，把頭低了下去，媽媽也把頭轉(zhuǎn)向了我，用驚呆的目光看著我，張開(kāi)那顫抖的，被風(fēng)吹得有點(diǎn)蒼白的嘴唇，想要說(shuō)些什么，可是媽媽卻什么也沒(méi)說(shuō)，把頭轉(zhuǎn)了回去。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，我顫抖了一下。媽媽說(shuō)：“依然，冷嗎？把頭埋在我身上，就會(huì)好一些”。我有幾分愧疚地把頭埋在媽媽的身上，其實(shí)母愛(ài)不僅僅只有嘮叨，也有另一種方式。
那天數(shù)學(xué)課上完后，我正在家里寫(xiě)老師布置的數(shù)學(xué)題，突然被一道題難住了，我試著用老師講的方法又畫(huà)圖又分析，就是解不出來(lái)。無(wú)奈之下，只能求助于媽媽，媽媽看了題目，跟我一樣畫(huà)圖分析，弄的滿頭大汗，最后只能告訴我：“依然，對(duì)不起。媽媽不會(huì)做�！蔽夷米哳}目，撅著嘴巴小聲抱怨道：“媽媽真沒(méi)用，還不如爸爸呢！”不料卻被媽媽聽(tīng)到，媽媽顯得很沮喪。半夜，我起來(lái)上廁所，卻發(fā)現(xiàn)媽媽房間里的燈光還亮著，我推開(kāi)一條縫，往里看了看，原來(lái)媽媽在里面拿著那道題和我的課本，一步一步的解答著。我不禁打了一個(gè)寒顫，打出一個(gè)噴嚏，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，本以為會(huì)有一頓嘮叨，媽媽卻說(shuō)“依然，對(duì)不起，媽媽正在幫你解題目。打擾到你來(lái)嗎？”我的眼圈濕潤(rùn)了。
我感受到了媽媽背后的光芒，我被媽媽溫暖的光芒照亮了。這種光芒不僅僅是照亮了身體，而是深深照亮了我的心靈，使我的心靈感受到了溫暖。
被溫暖照亮作文12
是什么融化了寒冷，柔軟了冬天冷硬的線條；是什么溫暖了心臟，模糊了原本清晰的寒冷�！}記
今年的冬天還是一樣冷，我塞上耳機(jī)，屏蔽了聽(tīng)覺(jué)，沿著河邊的小橋晃悠悠的走著。我拽高了圍巾，緊緊地捂住臉頰；感受著圍繞在脖間的溫暖，又想起了那個(gè)約定。
冬天，我本是最不愿出門(mén)的。我性子懶，冬天又冷，便更是像冬眠的動(dòng)物一樣，整日窩在家里，一動(dòng)也不動(dòng)。
黃把我拉出來(lái)后，毫不留情地嘲笑我的懶惰，說(shuō)我像蛇一樣，縮成一團(tuán)，膽怯地不敢面對(duì)冬天。我無(wú)奈地拉緊了衣服，呵出一口氣，可是真的很冷啊。
我裹了厚厚的衣服，可也耐不住風(fēng)刮的那股狠勁兒，脖子一塊兒凍得發(fā)紅；黃倒是全副武裝，那軟乎乎的圍脖一圈又一圈地團(tuán)住她的脖子，掩住她半邊臉，看起來(lái)暖和極了。
我圈住她的胳膊，癟著嘴，眨巴著眼睛，可憐兮兮地抖著聲音說(shuō)著好冷。
黃一臉拿你沒(méi)辦法的模樣，伸手解開(kāi)圍脖。
我拉住了她的手，笑嘻嘻地幫她把圍脖再繞回她脖子上，掩住黃剛露出的臉頰，說(shuō)著，不用不用。
我們并肩走了一路，默默無(wú)聲，卻倍感融洽；我笑著打破了沉默：“我們明年買(mǎi)一條圍巾吧，那種長(zhǎng)長(zhǎng)的，足以圍兩個(gè)人的那種�！�
側(cè)過(guò)臉，看見(jiàn)黃彎起了嘴角，勾勒出一個(gè)美妙的弧度，瞇起眼睛，丟給我一句“無(wú)聊”，然后微不可見(jiàn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我抬頭享受著太陽(yáng)金黃的光芒，忽然覺(jué)得，冬天其實(shí)也很暖和。
摸著脖子上的圍巾，重又想起那個(gè)約定。
吹了太久的風(fēng)，嘴唇干裂開(kāi)來(lái)，買(mǎi)來(lái)一瓶水，沾濕嘴唇，沒(méi)有溫度的水滑下咽喉，我皺起了眉，沒(méi)有溫?zé)岬呐Ｄ毯煤取?/p>
上次父親買(mǎi)了一箱牛奶回來(lái)，可早上太冷了，牛奶那冷冰冰的溫度讓我碰也不想碰。
父親晚上回來(lái)，敲開(kāi)我的`門(mén)，緊皺著眉頭，冷硬地逼出一句話；“怎么不喝牛奶�！�
我只是回了一句“明早會(huì)喝的”。
隔天，待我睡眼惺忪地站在餐桌邊，一瓶牛奶正放在早餐前，不在意地伸手想要拿開(kāi)，入手卻是溫暖，我怔住了，心尖兒顫啊顫的，一時(shí)竟說(shuō) 不出話來(lái)，坐下，胡亂的吃著早餐，眼睛卻不住地往牛奶瞧，待父親出門(mén)后，我才捧起牛奶，小聲地說(shuō)了一聲“謝謝”。
盡然覺(jué)得，冬天也沒(méi)有那么冷，當(dāng)我捂著溫暖的牛奶時(shí)，我是這么想的。
現(xiàn)在，捧著早已冰冷的水瓶，松松地搭著圍巾，毫不在意迎面吹來(lái)的冷風(fēng)，放任它肆意地吹刮著，囂張地提醒我冬天的寒冷，只覺(jué)得心都快融化了。
是什么融化了寒冷？我想我已經(jīng)知道了答案。
被溫暖照亮作文13
我先問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題：溫暖是什么？溫暖來(lái)自于哪兒？溫暖會(huì)使人變得怎樣？相信大家都知道，可都難以用語(yǔ)言表達(dá)。那么，我來(lái)向大家解釋一下“溫暖”這個(gè)詞。
今天，大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇，天空下著蒙蒙細(xì)雨，天空是那么憂郁，我的心情也好不到哪兒去。因?yàn)榫驮诮裉�，我們�?shù)學(xué)***了。在數(shù)學(xué)***的途中，我胸有成竹地完成了試卷，還仔細(xì)檢查，并盼望著自己能考出個(gè)令人滿意的成績(jī)來(lái)。可誰(shuí)知“天有不測(cè)風(fēng)云。”在懷著無(wú)比激動(dòng)的心情聽(tīng)老師公布成績(jī)時(shí)，尤其是輪到我的成績(jī)的時(shí)候，我那激動(dòng)的心都快跳出來(lái)了。但是在聽(tīng)到了我的成績(jī)時(shí)，我的心碎了�！百M(fèi)玉凡，79”我不敢接受這個(gè)成績(jī)，但我還是不覺(jué)得向老師走去，拿走了這張“高分”試卷，回到座位上，我看了一下試卷，竟發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的題目，竟全是計(jì)算題和簡(jiǎn)單的題。計(jì)算題是送分題，而我也只得了4分，其他的就更不用說(shuō)了。老師報(bào)完成績(jī)后，叫我下課去他辦公室里一趟。我暗想著：今天死定了。
下課鈴響了，我的心“撲通撲通”地跳著，來(lái)到了辦公室。張老師還是和以前一樣，端坐在他的椅子上，專注的弄這電腦。我心驚膽戰(zhàn)地喊了一聲：“張老師，我來(lái)了�！边@聲音小的幾乎只有我自己一個(gè)人能聽(tīng)得到。
“你來(lái)啦。”一個(gè)聲音傳到了我的耳朵里，那聲音極其平淡。我顫抖著走了過(guò)去，仿佛就像一只羊像一匹餓狼走去。可讓我沒(méi)想到的是，張老師非但沒(méi)有罵我，還摸了摸我的頭，說(shuō)：“***應(yīng)該細(xì)心點(diǎn)。”我溫順的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲嗯。張老師給我分析了一下錯(cuò)誤，還指出了我應(yīng)該加強(qiáng)的地方，還叫我如何才能不出錯(cuò)。
“老師，對(duì)不起，我不應(yīng)該不聽(tīng)你上課講的，按照我自己的想法做題，還都錯(cuò)了。”一個(gè)嚴(yán)肅的聲音從我嘴巴里傳了出去。
“沒(méi)事，數(shù)學(xué)的算法是多樣的，你有你的`想法，這很好，但是要考慮清楚，結(jié)果對(duì)不對(duì)�！睆埨蠋煖厝岬卣f(shuō)道。
“費(fèi)玉凡，你的腦子是很聰明的，只是不夠細(xì)心，也不夠?qū)Ｐ摹Ｖ灰愀恼@兩大不足的地方，老師相信你一定會(huì)是一個(gè)比我更優(yōu)秀的人�！�
我被觸動(dòng)了，深深地觸動(dòng)了。不知怎么的，一股溫暖瞬間流到我的心里。我說(shuō)了句謝謝，就出去了。我的心里邊默默的產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我不能辜負(fù)張老師的期望，我一定要成為數(shù)學(xué)的強(qiáng)者。
溫暖，不一定是驚天動(dòng)地的。我用一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情解釋了“溫暖”這個(gè)詞。
被溫暖照亮作文14
溫暖就像黑暗中的一縷光，雖然微小卻是希望；溫暖就像一艘揚(yáng)帆起航的船，帶著我們?nèi)ネ篮玫倪h(yuǎn)方。溫暖，是我心中最明亮的一道光，照亮了我人生路上的航向。
那一天，陽(yáng)光很溫暖，溫暖得讓人像躺在棉花上，舒服極了！我?guī)е淇斓男那樽哌M(jìn)教室，突然想起自己把考試的事情拋到了九霄云外。我一下子愣住了。今天的考試怎么辦？我著急得像熱鍋上的螞蟻！趕緊從書(shū)桌里抽出語(yǔ)文書(shū)，不管三七二十一，翻到什么讀什么。事到臨頭只能“臨時(shí)抱佛腳”了。
老師走進(jìn)教室嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，這次考試比較簡(jiǎn)單，大家一定要認(rèn)真答題，不能馬虎！”當(dāng)試卷發(fā)到我手里時(shí)，我迅速掃了掃試卷：還好還好，果真不太難，都是我會(huì)做的！我在心里想著，趕緊開(kāi)始了答題。“嘀嗒——嘀嗒——”時(shí)間如流水般悄然流逝，我還是被幾道題給卡住了，正當(dāng)我著急得抓耳撓腮時(shí)，老師已經(jīng)宣布收卷了。我心急如焚，趕緊丟下這道題開(kāi)始寫(xiě)后面的……還沒(méi)一分鐘卷子就傳到了我這里，我只能無(wú)奈地看著多處“干凈無(wú)暇”的題目，草草地把卷子壓在最底層，遞給了前面的同學(xué)。
第二天，我忐忑不安地走進(jìn)教室，等待著老師發(fā)下試卷，老師抱著一摞試卷走上講臺(tái)，眼中分明多了幾分失望，這讓我心里又多了一些不安。“胡竇89分！徐子龍93分！……”當(dāng)老師念到我的名字及分?jǐn)?shù)時(shí)，我就像被當(dāng)頭潑了一桶冷水，心里涼透了。我居然只得了68分，我慢慢地走向講臺(tái)，平時(shí)一步之遙的講臺(tái)現(xiàn)在讓我覺(jué)得如此的遙遠(yuǎn)，明顯感覺(jué)手里冒出了冷汗。我不敢看老師那慈祥而嚴(yán)厲的'臉，也不知道是怎樣拿回試卷的。整整一節(jié)課腦海想到的都是老師嚴(yán)厲的批評(píng)和失望的目光……老師仿佛看出了我的恍惚，親切地對(duì)我說(shuō)：“下課之后到老師辦公室來(lái)一趟�！�
下課后，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，我低著頭站在老師面前，等待著老師的批評(píng)。老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是輕輕地拍著我的肩膀說(shuō)：“老師知道你一直是一個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子，最近是不是遇到了什么不開(kāi)心的事情？不然這么簡(jiǎn)單的測(cè)試怎么會(huì)只考了這么點(diǎn)分呢！如果遇到了不開(kāi)心的事情就和老師說(shuō)說(shuō)看，我們一起想辦法解決�！甭�(tīng)了老師的話，我的頭埋得更低了，臉上不由得一陣通紅，支支吾吾地說(shuō)：“我……我……”老師一下子全明白了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)可不能開(kāi)玩笑呀！誰(shuí)要游戲知識(shí)，知識(shí)就會(huì)游戲誰(shuí)。老師相信你一定會(huì)知錯(cuò)就改的，我們一起擊掌加油！”說(shuō)著老師那寬厚的手掌有力地?fù)粼谖业氖终粕希D時(shí)一股暖流傳遍了我的全身。我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，止住了那快要流出來(lái)的淚。
走出老師的辦公室，陽(yáng)光照在我的身上，感覺(jué)身上暖暖的，心里也暖暖的……原來(lái)被溫暖照亮是如此幸福啊！
被溫暖照亮作文15
夜幕降臨，最后一行飛鳥(niǎo)消失在墨藍(lán)色的天際。一燈如豆，遠(yuǎn)山依稀出現(xiàn)薄霧繞腰，映著燈光，碎影搖曳。我習(xí)慣了，在這般安謐的夜晚，輕輕挑亮生命之燈，被遺忘的感覺(jué)漸漸復(fù)蘇，讓溫暖照亮心靈。閱讀，真是一種孤寂的生涯么？我越來(lái)越覺(jué)得，孤寂只是溫馨的前奏，初涉書(shū)中，便覺(jué)得現(xiàn)實(shí)被隔離，在滄海桑田，人世變遷中緩緩走著，悲歡離合齊相聚，心靈往往會(huì)略顯慌亂與迷茫。但當(dāng)真正進(jìn)入作者的思想殿堂，輕輕探詢他們的靈魂歷程，便會(huì)有一種久違的溫暖朗照心田。我喜歡這樣的溫暖，明亮而絕不刺眼，宛若自宇宙之外穿星度月而來(lái)，一瞬間就擊中了你的心靈。在讀《離騷》、《紅樓夢(mèng)》、《半生緣》時(shí)都有這種感覺(jué)。作者把他們?nèi)康男难鞣曳紳饬业乃囆g(shù)之酒，盡管是作為悲劇而存在，但這些作品，卻以其人性的真善美溫暖了無(wú)數(shù)讀者的心田。初讀《紅樓夢(mèng)》，感到的只有“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”，純?nèi)坏那Ъt一哭，萬(wàn)艷同悲。但當(dāng)再讀時(shí)，大觀園里的青春與詩(shī)心，酒和歌，純潔與真摯，卻以摧枯拉朽之力占據(jù)我心，結(jié)尾的悲劇漸漸被淡化，青春的美好令我陶醉。慢慢行走在字里行間，仿佛又一縷晨曦照亮心田，照亮心中的流水淙淙，照亮心中塵封已久的感動(dòng)。漸漸可以聽(tīng)到心靈復(fù)蘇拔節(jié)的春聲，胸襟漸漸開(kāi)闊，容納人間所有美好而溫暖的感覺(jué)。這樣的溫暖，這樣美好的感覺(jué)，讓我陶醉。我試著去尋找溫暖的光源，我覺(jué)得它一定不遠(yuǎn)。逆流而上，探尋上下五千年，感受字里行間的大愛(ài)無(wú)邊時(shí)，我有過(guò)這樣的感覺(jué)，在溫暖午后，在夏日黃昏，翻開(kāi)手中書(shū)卷，讓平凡事中深含的情感，如歲月般在腦海中流過(guò)時(shí)，也有過(guò)這種感覺(jué)，當(dāng)漸漸深入經(jīng)典，去探尋它的價(jià)值時(shí)，這種的`感覺(jué)，更讓我珍惜。肖邦把生命融入了音樂(lè)，夕陽(yáng)把生命融入了天地，中華文人把生命融入了文學(xué)，這些人，這些事物，美好的思想，如一道天光，溫暖地照亮心靈�！峨x騷》我已讀了幾十遍，每讀一次，巨大的人格力量就震撼我一次。屈子我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，汨羅江更沒(méi)去過(guò)，但為何至今回想起來(lái)，仍清晰如昨，溫暖如昔，仿佛克萊德曼流水般的《秋日私語(yǔ)》，舒暖而感懷？原來(lái)溫暖來(lái)源于真情，感動(dòng)發(fā)源于人性。被溫暖照亮，是一種幸福的感覺(jué)。和太陽(yáng)東升西落一樣，我們每天也一次次被溫暖照亮。在人生的某個(gè)經(jīng)緯，不經(jīng)意間，溫暖已和你相遇，那么，請(qǐng)別錯(cuò)過(guò)它，沐浴在溫暖中，再躁動(dòng)的心都會(huì)微笑。“凌晨三點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠”，你的心中，是否已出現(xiàn)晨曦？
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