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溫暖為題的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的溫暖為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
溫暖為題的作文 篇1
在茫茫的人海間，與我們認(rèn)識的人很少。但無論熟悉還是陌生，總會有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助是相濡以沫的支持與關(guān)愛;對朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合;對路人的幫助是細(xì)致入微的關(guān)懷和一個攙扶。
幫助無處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。
文壇巨匠巴金曾說過：“我的生活目標(biāo)，無一不是在幫住別人，使每一個人都得著春天，每顆心都得著光明，每個人的生活都得著幸福，每個人的發(fā)展都得著自由�！边@個用《家》《春》《秋》等著作來慰籍苦難中又向著和平的人們的人唯一的生活目標(biāo)是幫助別人，不管是用充滿愛意的'文字，還是用實際的愛心行動，確實給在寒夜中的前行的人帶來溫暖和光明。
一生都為幫助別人的人會得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的寶貴的精神財富將被人們永遠(yuǎn)銘記在心中。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點(diǎn)燃這個社會的每個角落。
林清玄曾說過：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個層次上，像極了我們的心�！倍皫椭笔俏覀兊男撵`最單純最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光;是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助，讓在黑暗襲時孤苦無依的人有耐心期待天光。
讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。
溫暖為題的作文 篇2
呼!呼!呼!”一陣陣劇烈的風(fēng)吹來，寒流!為何你總是吹這么大的風(fēng)，難道您是希望我們感冒啰?還是要我們多注意自己的身體健康，適時多添幾件衣服?寒流!您知道嗎!您給我最深刻的印象就是那一次!
那一次，年幼又頑皮的我總是穿著薄薄的一件衣服出去玩，走在大馬路上看著大家都穿著厚重的大衣取暖，個個家的屋子門窗都關(guān)的緊緊的，似乎在躲著誰似的，結(jié)果真沒想到大家躲的竟然是你——寒流。
那一個夜晚突然下起大雨，刮起大風(fēng)，我既害怕又緊張，那時的我甚么都不管，就這樣沖了回家，我被淋得落湯雞了，這時每個看到我的人都只有一句話“趕快去沖個熱水澡，換件衣服�！�
隔天我總是覺得身體不舒服，原來我生病了，我似乎墜入了可怕的地牢，我冷的全身上下都不停的`發(fā)抖，那時媽媽為了安撫我，摟住了我，我才微微的暖了起來，當(dāng)時的我才曉得原來媽媽的懷抱這么暖和。
經(jīng)過那場惡夢，我知道冷颼颼的風(fēng)，代表了寒流的到來，我也懂得要如何挑衣服來穿，別再當(dāng)一個傻瓜了!至今我還常常把這個故事告訴比我還小的小朋友，提醒他們要多注意一下自己的身體健康。
溫暖為題的作文 篇3
父母日夜為我操勞著，雖然這些細(xì)小的事情很不起眼，但是，我從內(nèi)心感受了愛的.溫暖。
記得有一次，在放學(xué)回家的路上，我發(fā)了高燒，媽媽發(fā)現(xiàn)后，就催著爸爸把車開快點(diǎn)送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽急忙找醫(yī)生給我檢查，查完才知道是“低血糖”。媽媽請護(hù)士幫我打針，讓爸爸守在床邊，自己又出去給我買吃的。
過了一會兒，媽媽回來了，打開包裝讓我吃東西。她和藹地說：“兒子，還難受嗎？堅持著把東西吃下就好了�！彼X的時候，直到哄我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)之后，自己才能安心地睡覺，而且每天都按時讓我吃藥。
從中我可以體會到，父母的愛是溫暖的、是偉大的，所以我們要珍惜父母對我們的愛。
溫暖為題的作文 篇4
天空一片灰蒙蒙，太陽公公躲在那密密層層的烏云后，時時不肯露臉，以溫暖為題_作文。我現(xiàn)在的心情也正如這天氣，灰色一片……
“哎呀，又干了一件壞事�！边@次又一不小心將老師的粉筆盒給弄翻了！一大盒新粉筆“死的死，傷的傷”大多都是攔腰截斷了�！靶姨澙蠋煕]發(fā)現(xiàn)，否則就又要告訴父母了�！蔽倚睦镄÷曕止局敖裉煊忠獟煲淮瘟�，我是去自首呢？還是……”。想到這兒我不禁打了個寒顫，不用說也知道后果肯定不堪設(shè)想了……
體育課了，我無精打采地做運(yùn)動，像一個已經(jīng)沒了程序的機(jī)器人一樣。一向活躍于體育課的我這一反常態(tài)的舉動很快被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，雖然他們還不知道，但聰明的人一定知道我又干壞事了！我沒有看同學(xué)們，只顧與“心魔”作斗爭“去自首吧！要想人不知，除非己莫為，這件事總會被人發(fā)覺的！”“不，去自首了不是去飛蛾撲火，自取滅亡嗎？……
“叮鈴鈴 ——”下課了，初中一年級作文《以溫暖為題_作文》。我的一個最為親密的朋友戈晨吉向我走來問：“你今天怎么了、是不是又干壞事了？”我無精打采地點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯”了一聲。他立即反問道：“又怎了？”“我把粉筆全給弄斷了�！彼⒓窗参康溃骸皼]什么，去和老師講一下，認(rèn)個錯、表個態(tài)不就完了嗎？”“哪有那么簡單��！這已是我犯的第N+1次錯了。老師哪會如此簡單就原諒我啊！”“人不是十全十美的，有哪個人能不犯錯？只要你能勇敢地承認(rèn)，老師一定會原諒你的'�！边@時久違了的太陽露出了他那生氣十足閃閃發(fā)光的面孔，撒下了一地陽光！我的心也恍然大悟，那一地陽光同時也照進(jìn)了我的心里。
我?guī)е屓缓突炭�，向著教師辦公室走去……
那一地陽光是溫暖的，他融化了我內(nèi)心的堅冰；那一地陽光是火熱的，他給我動力，使我跨越了那座山；那一地陽光給了我新的力量，給了我新的希望，使我更加樂觀、開朗、自信……
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