溫暖作文【集合】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的溫暖作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖作文1
古有陶淵明、王維之清流，歸隱山林，脫離世俗，圖一個(gè)逍遙快活，感受自然之風(fēng)趣;今有我等少年之輩，卸下行囊，走向周?chē)匆淮问|蕓眾生，領(lǐng)略生活之真諦，品味善意之溫暖。
其實(shí)溫暖離我們并不遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵是要有一顆善良的心，用心去發(fā)現(xiàn)身邊的善意，就會(huì)每時(shí)每刻感受到周?chē)臏嘏?/p>
雖然時(shí)過(guò)境遷，可那個(gè)下午發(fā)生的事情卻如木刻般深深印在我的腦海中。那天下午，天上灑下蒙蒙的細(xì)雨，像受訓(xùn)的孩子般低聲啜泣著，路旁的報(bào)亭下人群熙熙攘攘，擁擠不堪，壓抑之感令人喘不過(guò)氣來(lái)。片刻后，幾輛出租車(chē)停在了路旁，人群蜂擁而至，將車(chē)子團(tuán)團(tuán)圍住，你推我擠，嘈雜聲隨著車(chē)輛的駛?cè)u傳漸遠(yuǎn)，環(huán)顧四周，報(bào)亭下只剩寥寥幾人——?jiǎng)偛艩?zhēng)奪之戰(zhàn)的失利者!我無(wú)奈于自己勢(shì)單力薄，望著天上那個(gè)越哭越起勁的孩子，不由皺起了眉。終于，雨幕中盼來(lái)了一輛淺綠色的出租車(chē)，我大喜過(guò)望，飛奔過(guò)去，接著又被為數(shù)不多的幾人擠回，“讓孩子先上!”不知是誰(shuí)喊了一聲，緊接著幾雙強(qiáng)有力的大手將我推上了車(chē)座，我回頭一瞥，目光里滿是感激，可車(chē)開(kāi)動(dòng)了，人亦沒(méi)有蹤影。
縱使在這陰冷的天氣里我被凍得不住顫抖，可我的心里還是多了些許撫慰。路上，雨水瘋狂地拍擊著車(chē)窗，濺起的水花也在顫栗著。寒氣侵蝕著我的皮膚，我不由地咳出了聲�！澳銢](méi)事吧?”司機(jī)師傅問(wèn)道�！拔摇瓫](méi)……咳咳!”等我再抬頭，眼前出現(xiàn)了一張粗糙的手掌，司機(jī)將一杯水遞了過(guò)來(lái)，“是熱的!”他不無(wú)關(guān)切地說(shuō)�！爸x謝，我歉然一笑，接過(guò)杯子，揣在了懷里，胸口不一會(huì)兒就捂熱了，真的很暖，很暖!
不知不覺(jué)間，車(chē)已到了目的地，我付完錢(qián)正想推開(kāi)門(mén)，一聲呼喚從背后傳來(lái)——“孩子，傘!”“傘?我壓根沒(méi)帶呀?”疑惑間，那張粗大的`手掌又出現(xiàn)在面前，手中拿著一把傘——是一把飽含真誠(chéng)和善意的傘!——暴雨中，我淚眼朦朧。
撐起傘，里面?zhèn)銚紊蠏熘粋�(gè)制作精美的小卡片，寫(xiě)著“傘不用還，把它交給需要的人”。我的心再次滾燙起來(lái)，默默把傘留在了樓下，讓它依靠著墻壁，連同那張還完好的無(wú)損的紙條，靜靜等待著下一個(gè)來(lái)拿它的人--也是下一個(gè)繼續(xù)傳遞溫暖的人。
溫暖作文2
紹興的冬天總是陰冷陰冷的，走在路上，迎面而來(lái)的風(fēng)自衣服的縫隙中鉆過(guò)，帶來(lái)一片懾人的寒冷。頭頂是高掛的沒(méi)有一點(diǎn)溫度的太陽(yáng)，身旁川流不息的是用細(xì)針串聯(lián)起來(lái)的人，一切仿佛都昭示著這僅僅是一個(gè)普通的清晨。
“啪嘰！”一聲打破了這祥和。一個(gè)易拉罐就這樣被人棄于地上，而它離垃圾桶不過(guò)幾步的距離。一張張陌生的臉淡然走過(guò)，不曾為它而停留。仿佛，它并不存在。
猶豫著，是否應(yīng)該上前彎腰拾起，或者就像他們一樣，冷漠淡然地轉(zhuǎn)身離去。最終，一種奇怪的.叫做面子的東西占了上風(fēng)，轉(zhuǎn)身，我準(zhǔn)備離去。那一刻，仿佛聽(tīng)到玻璃破碎的聲音，清脆卻顯得刺耳。
“啪！”是東西掉入垃圾桶的聲音�；仡^時(shí)，映入眼簾的是一個(gè)女孩瘦小的身影。她抬起凍得微紅的臉，嘴角輕輕上揚(yáng)，在空氣中劃出一道最美的弧度，僅一刻，便照亮了整個(gè)黑暗的天空。她笑道：“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)，有…道…道德的人要愛(ài)護(hù)環(huán)境…”那稚嫩的聲音似乎連一句完整的話語(yǔ)都要費(fèi)很大力氣，卻格外清脆動(dòng)聽(tīng)。
羞愧像汲滿濃墨的畫(huà)筆，重重地落在白色的宣紙上，慢慢渲染，直到整張紙都染上黑色；像一粒石子，落在平靜的湖面，泛起陣陣漣漪；像豆大的雨滴，落在地面，迸濺出點(diǎn)點(diǎn)水花。
那個(gè)可愛(ài)的孩子，“道德”二字罷了，然而，她把這兩個(gè)字深深得鐫刻在了心底。那孩子看到了我，甜甜地笑了。于我，則羞愧更甚。
就那樣佇立在原地，看女孩紛飛的頭發(fā)，似乎連發(fā)絲也洋溢著歡樂(lè)，連嘴角也在提醒我：你連個(gè)孩子也比不過(guò)！正欲逃離之時(shí)，女孩拉著母親的手，蹦跳著走了。笑靨仍盤(pán)旋在在腦海，久久未散去。而她，留下比太陽(yáng)更灼熱的溫度，漸行漸遠(yuǎn)。
猛然間想起之前的班隊(duì)課，想起那天我們講的大道理，心中有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。原來(lái)道德并不只體現(xiàn)在那些偉大的人們身上，原來(lái)道德很小很小，小到它其實(shí)就在我們身邊，而我們自己卻與它擦肩而過(guò)。
我們會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)漸漸失去一些東西，但是，當(dāng)?shù)赖率サ哪且豢蹋奶矔?huì)停止吧，那一刻，我們便成了生活在這個(gè)世界的會(huì)行走的娃娃。
我們是90后，但我們不是來(lái)自火星的異性，我們來(lái)自B612星球，我們要帶著孩時(shí)的純真，帶著道德，給世界帶去溫暖……
溫暖作文3
時(shí)光匆匆流逝，很多的記憶已隨著日子而消逝而褪色，但是有一件事讓我感動(dòng)不已！
那天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)有雨，還是帶上傘吧！”我抬頭看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，瞬間暴雨驟然而下，帶了雨傘的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，我爸爸在遠(yuǎn)方打工，中午從不回家，媽媽這幾天發(fā)著燒，我想不會(huì)有人來(lái)接我了，我一個(gè)人在教室里呆呆的坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了我一個(gè)熟悉的身影，哦，是媽媽。
“快過(guò)來(lái)，穿上雨衣”。媽媽說(shuō)。，她脫下自己的雨衣披在我的`身上。此時(shí)，雨越下越大，我的媽媽渾身被雨都淋濕了，我望著她那蒼白的臉不由自主地又哭了起來(lái)。
這件事我終身難忘，媽媽給我的溫暖和體貼，還有媽媽對(duì)我每天的關(guān)愛(ài)，將會(huì)溫暖我一生！
溫暖作文4
冬天，毫不猶豫的把大雪獻(xiàn)給了久別了親友的母親，在這冬日的清晨，是一幅怎樣的畫(huà)面？
放眼望去，擁擠的雪花在空中爭(zhēng)先恐后的展示著妙漫的舞姿，灰暗的空中的打著轉(zhuǎn)的殘葉兒不再孤獨(dú)了，因?yàn)榛ㄋ频难⿵倪h(yuǎn)方回家了，似曾想起離別時(shí)那滿流著的露珠，久久在空中徘徊，不愿舍去。一切的一切所占據(jù)著，也只有這些罷了，也僅有這些罷了，還流有什么呢？
春天里的冬雪覆蓋了，地上的積雪是好？還是壞？舊去的冬雪的降臨，誰(shuí)會(huì)留念？徘徊在路間，尋找些什么？可在這久違的冬季里，卻缺少了往年的春意。
偶一抬頭，好像有一縷陽(yáng)光刺得我的眼睛睜不開(kāi)，可是眼睛里卻聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣歡笑，那樣天真的笑，在心中是那樣回味無(wú)窮，那一張張可愛(ài)的笑臉，是那樣純潔。仰頭，高望天空，那純純的白云，好像流進(jìn)了我的心底，漫漫的。那樣親切，回味。
寒風(fēng)中，飄舞的'雪花兒，好像云彩兒一樣，也有一絲甜甜的味道，暖暖的，是怎樣的細(xì)滑。面對(duì)這成千上萬(wàn)的雪點(diǎn)，樹(shù)林快被壓垮了。終于。他們撐不住了，放走了人們藏在心底的那一絲溫暖。
冬季里的春天，如此溫暖，在這萬(wàn)籟寂靜的冬日里，雪是那樣美好。那承載著萬(wàn)物的春天，在這無(wú)際的空中是怎樣的溫親。
溫暖作文5
陽(yáng)光依舊溫暖，使我不禁想起她，想起當(dāng)年那個(gè)充滿了暖意的約定。
我們從小就是同學(xué)，從幼兒園到小學(xué)，整整九年。因?yàn)橹笆青従拥年P(guān)系，我和她從小就很要好。再加上與她未曾相見(jiàn)的這三年，我們已然認(rèn)識(shí)了十二年了。
小學(xué)時(shí)，班上分為兩種人。一種是活躍的，積極的，人緣極好的；另一種則是沉默的，無(wú)語(yǔ)的，小透明般的。我和她，恰巧是這兩種人中的其中之一。我沉默寡言，她卻活潑熱情。
畢業(yè)時(shí)，大家互相寫(xiě)同學(xué)錄。我和她，因?yàn)樾郧樯系牟町�，已漸漸相互之間越走越遠(yuǎn)了�；蛟S是我太敏感了，我總覺(jué)得，我和她之間似乎已經(jīng)隔了一層屏障。她給我的留言是：“不管未來(lái)如何艱難，我會(huì)一直是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾�！蔽覀兗s定，十幾年后再見(jiàn)，要成為自己心里真正想成為的人，一定要成為自己夢(mèng)想中那個(gè)完美的自己。
一轉(zhuǎn)眼，我竟已經(jīng)是初三了，又到了一個(gè)岔路口，又該是我要做選擇的時(shí)候了。
三年前，她決定去拼搏，她成功了，而我樂(lè)得自在，過(guò)的平平淡淡。我們?cè)诓煌膶W(xué)校，可我相信，我們都不曾忘記過(guò)那個(gè)約定，就像我們的合照，一半是我，一半是她。
我感嘆著，許久不見(jiàn)，不知道她的生活過(guò)得怎么樣，又是否堅(jiān)持著我們當(dāng)年的那個(gè)約定呢？我終于成為了，一個(gè)活躍而又積極的人了，我不再孤獨(dú)，我們的約定，我的這一半已經(jīng)完成了呢。
我和她就像是那一分為二的'石頭，她為了自己的目標(biāo)在奮斗，而我亦是為了自己的前路而在拼搏，盡管我們的路并不一樣，可那又何妨？我們都在努力，一半一半，其實(shí)，無(wú)論是山石還是藝術(shù)品，不都有著它們各自的價(jià)值嗎？那么，我們成為約定中所描述的那個(gè)人不也是有價(jià)值的么？
我和她，是兩種人，但我們最終的意義卻是一樣的，名為殊途同歸。就像是平行線，盡管不會(huì)有交集，可我們卻是相伴而行。
陽(yáng)光似乎更溫暖了，我睜開(kāi)眼，將我和她的種種往事深埋在心底。我知道，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。
溫暖作文6
家，是每一個(gè)人的避風(fēng)港；家，是每個(gè)人心靈的寄托處，家，讓每一個(gè)人得到溫暖。
在某個(gè)雙休日的下午，天上的烏云如憤怒的大海，一浪一浪的咆哮著翻滾著，波濤洶涌，天陰的出奇。我騎著電動(dòng)車(chē)去補(bǔ)習(xí)班，媽媽在家就囑咐我記得拿雨衣，可粗心的我偏偏就是忘了拿。剛到補(bǔ)習(xí)班，便下起了零星小雨，我那時(shí)才想起沒(méi)拿雨衣，心想可千萬(wàn)別下雨��！——但事實(shí)往往與愿望相違背。在第二節(jié)課時(shí)，“嘩啦”一聲，雨突然下大了，老天爺終忍不住滿心的委屈，瞬間爆發(fā)，大哭起來(lái)。
放學(xué)了，雨還是很大，我絕望的站在樓梯口，瞅著外面下的雨，心想：這下可怎么辦呀！不行得趕緊回去，要不然爸爸媽媽該擔(dān)心了。我戴上連衣的`帽子就往車(chē)子旁沖，我然看見(jiàn)車(chē)簍里面多了一個(gè)紅色的東西，仔細(xì)一看，��！竟是一件雨衣，莫非爸媽來(lái)過(guò)。我的心里頓時(shí)流著一股源源不斷的暖流，眼淚一下子涌到眼眶，趕緊穿上雨衣回家。路上雖到處都是亮著車(chē)燈的車(chē)子，卻仍是很暗，人們都慢慢的，生怕撞到誰(shuí)。雨衣上的帽子一次有一次的掉下來(lái)，干脆讓它掉吧，只要能早點(diǎn)回家。細(xì)針般的雨一根一根的扎在我的臉上，又疼又冷。路上的車(chē)流就像汪洋大海，看不到盡頭。面前的場(chǎng)景我從未見(jiàn)過(guò)，感到極為恐怖。那是我是多么想回家�。�
盼望著，盼望著，我終于到家了。我趕緊敲門(mén)，屋里傳來(lái)急促的腳步聲，接著，門(mén)打開(kāi)了，媽媽以燦爛的笑容迎接我，我也以更燦爛的笑容來(lái)回應(yīng)媽媽。那一刻，我才真正感受到家的溫暖，沒(méi)有雨點(diǎn)，沒(méi)有黑暗，一切是那么美好！
每次回家，總能吃到的美味的熱騰騰的飯菜；每次在家，總會(huì)有一個(gè)干凈整潔的環(huán)境；每次離家，總會(huì)聽(tīng)到父母的叮嚀與囑咐。也許你會(huì)覺(jué)得在家里非常的無(wú)聊，可當(dāng)我們受到挫折的時(shí)候，最想念的還是家，家里都有兩個(gè)人永遠(yuǎn)在等你—— “ 夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。”——古人早已體驗(yàn)過(guò)這一番獨(dú)自在外的孤獨(dú)與悲涼。所以我們更應(yīng)該珍惜每分每秒在家的時(shí)刻，愛(ài)自己的家，愛(ài)在家等你的那兩個(gè)人。
溫暖作文7
生命中最重要的人，或許當(dāng)你在身邊的時(shí)候，能感覺(jué)到的也只是淡淡的溫暖而已，并不是一杯熱茶更顯著。但當(dāng)你失去的時(shí)候，整個(gè)世界瞬間荒蕪，只知道我們總是在戰(zhàn)勝空間，卻對(duì)時(shí)間無(wú)能為力。
——《分開(kāi)旅行》
曾幾何時(shí)，我變得這么脆弱。也許是對(duì)這個(gè)世界失望了吧。沒(méi)有朋友，沒(méi)有閨蜜，沒(méi)有知己，只有自己的世界我早已習(xí)慣。
直到有一天，有一個(gè)像天使般的大男孩闖入我的世界。我們是在扣扣上認(rèn)識(shí)的，我高一，他高二，我們雖然在不同的城市，卻活在同一個(gè)“世界”里。因?yàn)槲腋杏X(jué)他和我一樣，都是容易被其他人忽視的孩子。
我們每天都聊天，即使上學(xué)也不例外，晚上甚至犧牲睡眠時(shí)間也要聊上幾句。當(dāng)然，即使是最好的朋友之間也會(huì)有小摩擦。那次也許是他的惡作劇心理爆發(fā)，公然在他妹妹的群里整我。說(shuō)整吧，又有點(diǎn)太嚴(yán)重了，充其量也只算是開(kāi)玩笑。但當(dāng)時(shí)的我還未從初一的陰影里走出來(lái)，就很生氣的吼他，還不理他。說(shuō)實(shí)話，我并沒(méi)有很生氣，只是有一瞬間的恐懼而已。也沒(méi)有不理他，這種小事在我眼里真的算不上事了，真的已經(jīng)習(xí)慣了。
我中考的成績(jī)差強(qiáng)人意，至少?zèng)]有讓家長(zhǎng)失望。但我心里很清楚，我最想感謝的就是他。他一直都在以一位學(xué)長(zhǎng)的身份，更是以一位朋友的身份安慰我，鼓勵(lì)我。每次考試成績(jī)一出來(lái)，我最想先與他分享。他的夸獎(jiǎng)是我進(jìn)步的動(dòng)力;他的.批評(píng)是我成長(zhǎng)的收獲。他是學(xué)霸，而我只是一個(gè)學(xué)渣，卻在他的影響下，一步一步向“學(xué)霸”這個(gè)名詞邁進(jìn)。
可中考之后，一切都改變了，以至于我都在懷疑之前的一切是不是一場(chǎng)夢(mèng)。有時(shí)候，我會(huì)在突然之間流淚，只因?yàn)槭チ诉@唯一的友情。到最后，真的已經(jīng)麻木了，又回到了從前的我，與外世隔絕。我很想知道原因，可他每次都用忙的借口來(lái)搪塞我。可我心里很清楚，他就是不想和我聊天而已。他說(shuō)他現(xiàn)在忙，是因?yàn)橐獙W(xué)畫(huà)畫(huà)，我不禁苦笑，那上學(xué)的時(shí)候呢，豈不是更忙嗎?為何還有時(shí)間陪我聊天?
也許是因?yàn)槲夷睦镒龅牟粔蚝冒桑吘挂矝](méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。果然我費(fèi)盡心思、以死相逼挽回的友情是不可靠的嗎?那么我真的錯(cuò)了，當(dāng)初就應(yīng)該早點(diǎn)放手，現(xiàn)在也許就不會(huì)那么傷心。還是因?yàn)樵谝黄鹁昧四銋挓┪伊?可直覺(jué)告訴我你不是那樣的人。又或許是因?yàn)槟阏伊伺笥眩滤源�，才不理我�?如果真的是這樣，那么我想說(shuō)，你錯(cuò)了，愛(ài)情與友情是不同的。到底是為什么呢?這個(gè)問(wèn)題一直在我的心頭徘徊，即使是在睡夢(mèng)中，也難以擺脫。
不管理由如何，我與他曾經(jīng)的美好只能化作回憶了。我雖然很想挽留他，但他卻始終不肯留下，我已經(jīng)盡了我最大的努力，也不會(huì)留有遺憾，只當(dāng)是上天的安排。
一個(gè)暑假?zèng)]有說(shuō)幾句話，也許他已經(jīng)忘了我吧，我也會(huì)用學(xué)習(xí)來(lái)麻痹自己，爭(zhēng)取在三年的時(shí)間內(nèi)忘掉他。話雖如此，做起來(lái)委實(shí)很難，一年的友誼不是說(shuō)忘就能忘的。
等你哪天感到寂寞了，感到傷心了，記得通知我，我會(huì)飛到你的身邊，給予你溫暖，就像當(dāng)初你給我的溫暖一樣�；蚴悄奶炷阌窒牒臀易雠笥蚜耍惨浀猛ㄖ乙宦�，我還會(huì)做你的朋友，最好的朋友。即使知道可能還會(huì)被你遺忘，我也義無(wú)反顧。
“春時(shí)陪你陌上賞花，夏時(shí)陪你畫(huà)舫聽(tīng)雨，秋時(shí)陪你登高望遠(yuǎn)，冬時(shí)陪你踏雪尋梅�！痹�(jīng)的諾言早已煙消云散，只留無(wú)限溫暖于我心中，久久不能忘懷。
溫暖作文8
溫暖是一盞指路燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到溫暖；溫暖是一泓清泉，讓口渴的人感受到甘甜。
溫暖是人與人之間最美好的感情。它也許是爸爸媽媽的一句關(guān)心，一句問(wèn)候；也許是老師同學(xué)的關(guān)心與照顧。當(dāng)夜深人靜時(shí)，有人送來(lái)一杯熱騰騰的咖啡，這就是溫暖；當(dāng)考試不如意時(shí)，有人過(guò)來(lái)?yè)嵛磕�，這就是溫暖。溫暖，有時(shí)很微小，有時(shí)很博大。
在2008年在汶川大地震中，多少居民被困在房屋廢墟下，當(dāng)他們正無(wú)助沒(méi)有希望時(shí)，中國(guó)救援隊(duì)到了。救援隊(duì)如一束溫暖的光照亮了他們的內(nèi)心。當(dāng)事情被傳播開(kāi)后，全國(guó)人民也開(kāi)始奉獻(xiàn)出自己的`微薄之力。大家出錢(qián)、出力，毫不吝嗇，甚至志愿者們也紛紛前往災(zāi)區(qū)人民身邊去安慰他們，鼓勵(lì)他們。在全國(guó)人民的救濟(jì)下，整個(gè)汶川已經(jīng)換上了全新的模樣。在那時(shí)，救援隊(duì)帶給了災(zāi)區(qū)人民溫暖，全國(guó)人民給災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)了更多的溫暖。那時(shí)，災(zāi)區(qū)人民是充滿溫暖，是充滿希望的。
還記得那是一次考試的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)十分緊張，為了保證考試成績(jī)好，我在心里默念了十幾遍要冷靜�？墒牵o張的心情還是使我冷靜不下來(lái)，導(dǎo)致我連最基本的簡(jiǎn)單題目也做的一塌糊涂。當(dāng)考完后，我還是沒(méi)有感到放松，待試卷發(fā)下來(lái)了，果然考的不理想，在我十分悲傷時(shí)，我的同桌走了過(guò)來(lái)說(shuō)：沒(méi)考好？不要灰心，好好努力，下次一定會(huì)考好，現(xiàn)在的主要目的是要把你錯(cuò)的題弄懂來(lái)，這樣才可以查漏補(bǔ)缺。同桌的話把我點(diǎn)醒了，使我振作起來(lái)，在下一次考試時(shí)我不在緊張，而是認(rèn)真對(duì)待，最后以一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)回報(bào)了身邊關(guān)心我的人。在那以后，我的同桌她就是我的溫暖，她帶給了我從未有過(guò)的溫暖，有她真幸福。
溫暖它無(wú)處不在，它可能是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，也可能是一個(gè)讓你印象深刻的某件事，但它永遠(yuǎn)不會(huì)缺席，只要你需要，它就會(huì)到來(lái)。每個(gè)人都有自己的溫暖，不過(guò)需要我們用心發(fā)現(xiàn)。溫暖，就在每個(gè)人心中。
溫暖作文9
遺忘該遺忘的，銘記該銘記的
——題記
那天上午我終于還是逃學(xué)了。
語(yǔ)文老師布置作業(yè)時(shí)說(shuō)：“請(qǐng)大家認(rèn)真預(yù)習(xí)第12課，明天上午會(huì)有不少老師來(lái)聽(tīng)課�！蔽业菚r(shí)頭腦一片空白，“怎么選這課！”老師可能又提了些具體的要求，可我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
怎么辦？逃學(xué)嗎？除了生病不能堅(jiān)持外，我可從未缺過(guò)一節(jié)課��！去上嗎？我能忍住不流淚嗎？那篇從開(kāi)學(xué)就讓我擔(dān)心的課文，若是經(jīng)過(guò)老師充滿感情的朗讀，聲情并茂的講解……啊，該是多么可怕！
想著想著，那仿佛永不干涸的淚又流了下來(lái)。自從爸媽離婚后，這淚就像我的影子一樣甩不掉。但我從不在別人面前哭，只能躲在被窩里，任它流淌，直到睡去。
早上我沒(méi)起床，按計(jì)劃同桌應(yīng)該已經(jīng)把我的請(qǐng)假條交給老師了。
有人常說(shuō)：“天塌下來(lái)了�！蔽腋杏X(jué)自己正是被壓的要窒息了，想得越多，我的痛苦便越厚重。我甩甩頭，把這些愁思暫時(shí)趕走。因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)站在王老師辦公室外，她叫我去一趟。
王老師，想到她我心里一陣溫暖。她雖然長(zhǎng)相很普通，也沒(méi)有其他女教師打扮講究，但她那淺淺的微笑，滿含關(guān)切的眼神，讓學(xué)生很是喜歡親近她，當(dāng)然我們?nèi)魏蔚男∶孛�，也總是很難瞞得過(guò)她。近來(lái)我似乎發(fā)現(xiàn)她對(duì)我說(shuō)話時(shí)要比對(duì)其他同學(xué)更輕柔，就像那初夏的海風(fēng)輕摩著我的心，讓我不止一次地想起我的媽媽。所以我是既想時(shí)時(shí)看見(jiàn)她又害怕見(jiàn)到她。
我來(lái)了個(gè)深呼吸，慢慢走到王老師桌旁。
“你來(lái)啦，身體好些了嗎？”王老師親切地問(wèn)我，起身拉過(guò)鄰桌的一把椅子示意我坐下。
“嗯�！蔽业椭^，小聲答道，心里虛得很，我用手摳著椅子邊上冒出的一個(gè)小釘子。
“那就好了，這些藥還需要嗎？”她從抽屜里拿出兩盒藥。
抬頭一看，我的心被一股暖流擊中，我清楚地看到藥盒上寫(xiě)著“××胃藥”，而我的假條上寫(xiě)的就是“胃痛難忍”！
我迅速低下頭。不能哭！我從未在外人面前流過(guò)淚，更何況是在王老師面前。我越是控制，那眼淚就越不聽(tīng)話，多得讓我的眼眶再也盛不下了，終于，奔涌而出。
“怎么了？”王老師緊張地問(wèn)，忙起身拿來(lái)毛巾遞給我�！翱觳敛�，男子漢了，被別人見(jiàn)了，可要笑話你的噢�！蓖趵蠋熼_(kāi)玩笑式地勸慰我。我一時(shí)不知該不該接，王老師她居然蹲下身子，扶起我的`臉，替我擦起淚來(lái)！我呆住了，在淚眼朦朧中，我居然看到了媽媽?zhuān)?/p>
這一刻，是疼，是驚，是暖，是喜，是該抱怨，還是該銘記？我知道，那淚變成甜的了！
王老師又利用下班時(shí)間給我把《甜甜的泥土》這篇課文補(bǔ)上了，她還和我講了很多很多。我終于明白了，父母有重新選擇生活的權(quán)利，但他們對(duì)我的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的；我也有選擇堅(jiān)強(qiáng)的理由，因?yàn)檫�有更多愛(ài)我的人！
王老師的那兩盒胃藥我收下了，雖然我的胃從沒(méi)疼過(guò)。因?yàn)槲抑�，那是一顆讓我感覺(jué)溫暖的心。
溫暖作文10
一直都相信，文字里的暖是可以潤(rùn)心的，就如一朵花開(kāi)在干枯的河床，它可以溫暖視線，增添美麗，潤(rùn)澤心扉，一段文字，一首音樂(lè)，一縷幸福，一份心情，可以領(lǐng)略幸福的風(fēng)景，一個(gè)場(chǎng)景，可以體會(huì)幸福的真諦，一句若你安好，便是晴天，蘊(yùn)藏了生命的厚重。--魂之舞者
若你安好，便是晴天，多么深刻溫馨的句子，短短的一句話，卻蘊(yùn)含了醇厚的感情，看著這干凈的八個(gè)字，素顏素心，潮濕了自己的心，一方素心中，就那樣執(zhí)著的守候，不悲不喜，與世無(wú)爭(zhēng)，優(yōu)雅而從容，幸福而執(zhí)著，不為別的，只為心靈的相通和默契，只為幸福的明眸和微笑，生命不止，紅塵無(wú)盡，總以一程換一種懂得，總以一程換一場(chǎng)經(jīng)歷，深刻而久遠(yuǎn)。
若你安好，便是晴天，無(wú)所求，亦無(wú)所欲，只要你安好，我的世界便晴空萬(wàn)里，無(wú)論身在何處，都有一顆牽掛的心，簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，詮釋了情深似海的真諦，人的一生會(huì)遇到許多感動(dòng)，能對(duì)你說(shuō)出這樣話的人，一定是最值得感恩的人，因?yàn)樵诿總�(gè)人心中，都會(huì)有一片純凈的天空，因愛(ài)而晴朗，因愛(ài)而明媚，因愛(ài)而執(zhí)著，因愛(ài)而美麗，因愛(ài)而銘記。
時(shí)光如水，總是無(wú)言。若你安好，便是晴天，永遠(yuǎn)不要計(jì)較付出的多而得到少，這樣你會(huì)少份抱怨，多份感恩，感恩曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，給你帶來(lái)溫暖和感動(dòng)，讓你用一生時(shí)間去追憶，無(wú)論社會(huì)如何變化，做一個(gè)簡(jiǎn)單而執(zhí)著的女人，在最深的紅塵里，守候那片心靈的凈土，一份心情與風(fēng)月無(wú)關(guān)，水逝驚鴻去，時(shí)光仿佛一杯靜水，依然深刻，依然可以深流，而站在時(shí)光的路口，回望曾經(jīng)走過(guò)的美麗，依然在歲月的長(zhǎng)河中，緩緩流過(guò)，又默默回溯。
此生，若你安好，便是晴天，翻閱有關(guān)幸福的記憶，給指尖涂上一抹溫情，讓這七月的天空，變得更加純粹而干凈，內(nèi)心不經(jīng)意間，多了一份溫馨和感動(dòng)，無(wú)需太多的言辭，也無(wú)需太多的寒暄，淡淡的一句話，卻讓人滋生出無(wú)數(shù)的精彩和感動(dòng)，在這個(gè)寂靜的夜晚，用心品味這句話，傾聽(tīng)來(lái)自靈魂的聲音，心里輕觸幸福的過(guò)往，總會(huì)油然而生，蕩漾成溫馨的微笑。
若你安好，便是晴天，縱使光陰模糊了容顏，我也要一筆傾心，用指尖的'舞蹈，蘊(yùn)藏生命里最至真的情，風(fēng)起的日子，我靜臥晨曦的光中，靜靜守望，默默聆聽(tīng)，用水潤(rùn)的心，剪出一段幸福的過(guò)往，盈一抹淡然，笑看青山綠黛暖融，遠(yuǎn)雨微涼，又把牽念落筆成行，和著深深的感悟，凝結(jié)成笑語(yǔ)，輕擁流年滄桑，用一生的時(shí)間去銘記，銘記幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
若你安好，便是晴天，用簡(jiǎn)單的心，厚重的情，撐起一片心靈的凈土，守住一顆幸福的心，清凈，柔美，潤(rùn)中帶著幾絲薄涼，惟愿點(diǎn)一盞心燈，不為取悅別人，僅以瑩瑩之光撫慰心墻，看夜深人靜，思緒又瘋長(zhǎng)，我安坐其中，品茶，賞樂(lè)，隨心起舞，淡寫(xiě)一生的美麗，惟有，一人，一景，一曲入心，將幸福的屢屢花香怡情融匯，一聽(tīng)鐘情，再聽(tīng)傾心。
今夜，伴著心靈的樂(lè)曲，再一次放飛心靈，落筆描繪幸福的片段，不管語(yǔ)言是否精致，都是最樸實(shí)的心韻，縱然光陰移步，歲月流逝，幸福的點(diǎn)滴，未曾遠(yuǎn)離，守一份幸福的回眸，然后靜靜老去，此生，若你安好，便是晴天，那是最美麗宿愿，最樸素的關(guān)愛(ài)，偶有風(fēng)雨來(lái)襲，不變的依然是厚重的祝愿與牽絆。
溫暖作文11
現(xiàn)在的小朋友多幸福。每天吃得香香的，穿得暖暖的，背著漂亮的書(shū)包去上學(xué)；學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)。還有那么多人疼愛(ài)、呵護(hù)著我們，爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師同學(xué)……可是，我總覺(jué)得我們身上缺少一點(diǎn)什么。那就是——愛(ài)心。元宵節(jié)晚上的一件事，讓我感受到了溫暖，也提醒我要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
那天傍晚，聽(tīng)小姨說(shuō)電視塔那兒要放煙花，怪好看的，我們便步行去欣賞煙花。這幾天因?yàn)槲该�，媽媽給我買(mǎi)了些消食片。我一邊兒走，一邊兒吃，還時(shí)不時(shí)與小表弟聊天。一不留神，一粒消食片卡在了我的嗓子眼里。哎呀，真是難受呀，往外吐吐不出來(lái)，往下咽咽不下去，真是進(jìn)退兩難，這可怎么辦�。壳『谩安灰钩恰蹦线呌袀�(gè)水果推，媽媽說(shuō)：“兒子，給你買(mǎi)片菠蘿‘打一打’吧�！辟u(mài)水果的大娘給我挑了一片又大又新鮮的.。我一邊兒吃，一邊兒還是不斷地咳嗽。那位大娘關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？老咳嗽？”我用沙啞的聲音說(shuō)：“我，咳咳，吃，消食，咳咳，片，卡，卡住了！”她隨手拿起一個(gè)小蜜桔，要我吃，還說(shuō)：“用這個(gè)‘打’吧，這個(gè)可能會(huì)好一些�！蔽液蛬寢屨f(shuō)什么也不要。大冷的天，在這兒擺個(gè)水果攤多不容易啊，我們可不能要。可那位大娘舍下攤子追了我們十幾米，硬是把小蜜桔塞進(jìn)我的手里�！安灰X(qián)的，快吃吧，挺甜的!”
那天晚上的煙火五彩繽紛，非常美麗，可我覺(jué)得，那位賣(mài)水果的、素不相識(shí)的大娘心靈更美，因?yàn)樗斐隽艘浑p溫暖的手。
溫暖作文12
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”當(dāng)這首歌再出現(xiàn)在你的眼前，是否感到十分的親切、熟悉?它曾感動(dòng)中國(guó)，它曾走遍世界。也許你會(huì)認(rèn)為它并不是很動(dòng)聽(tīng)，但是它為人們講述了“愛(ài)”的哲理。
在夜行崎嶇的小路上，是絲絲燈光照耀了前進(jìn)的道路，雖然小路是那么昏暗、曲折，但有了燈光的鼓勵(lì)，你依然會(huì)走出黑暗的城堡，來(lái)到光明的天地。有的人認(rèn)為生活是枯燥無(wú)味的，沒(méi)有一絲溫暖�？墒牵e(cuò)了，生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能夠體現(xiàn)出愛(ài)的溫暖。走在道中是棵棵花草點(diǎn)綴了你的道路;走在大海邊是朵朵浪花裝飾著你的道路;走在生活中就會(huì)有一顆顆心、一份份愛(ài)充溢著你的道路。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生，迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，每天都把大部分時(shí)間與金錢(qián)投入到網(wǎng)吧之中，這個(gè)老師對(duì)他說(shuō)了一句話：“孩子，回頭吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的愛(ài)�！边@位老師不斷用愛(ài)感動(dòng)他。終于把這個(gè)孩子從危險(xiǎn)的邊緣拉了回來(lái)，重新回到了學(xué)習(xí)的生活之中。愛(ài)，也許只是生活中的平凡事物。相信吧!生活中處處有愛(ài)!
遠(yuǎn)出又傳來(lái)了歌聲“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
人間溫暖作文四：那一刻，我感到了人間的溫暖
溫暖作文13
“叮鈴鈴！”下課了！我一路小跑回家。
推開(kāi)棕紅色的防盜門(mén)，就聞到一股香氣，�。√T人了！我趕忙洗手后興沖沖地邁步到餐桌旁。綠油油的青菜，肥肥的羊肉，細(xì)長(zhǎng)的面條，沸騰的水在不銹鋼的鍋里正冒著泡……哦！是前一天家人就約好了吃火鍋。
早春的寒風(fēng)在外面呼呼地吹，像一位將軍用他的長(zhǎng)辮子敲打著逃兵一樣，敲得客廳的玻璃窗發(fā)出響聲。
“三、二、一！”“好了！”。一切穩(wěn)當(dāng)之后，我和家人們依次將青菜、肉、面條等小菜放進(jìn)鍋，老媽調(diào)好電磁鍋的溫度。
沒(méi)多久，眼見(jiàn)可以吃了，我們眼疾手快地“搶”著食物。一會(huì)兒，第一批放進(jìn)鍋里的食物所剩無(wú)幾了。媽媽站起來(lái)?yè)屏艘簧浊嗖�，撅起嘴巴吹了吹，感覺(jué)不燙嘴了，放在我的'小碗里，從這舉動(dòng)讓我感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。我把青菜放進(jìn)嘴里慢慢嚼著，一種特殊的味道在嘴里環(huán)繞，太美味了！
再放一批食材，撈一塊肥肉，蘸上特制的調(diào)料，吃上一口，太好吃了！嫩嫩的，微辣，真是人間極品。我們一家人圍著熱氣騰騰火鍋，爸媽吃得似乎有些微醺，我也大飽口福，太爽了！
天黑了，上燈后，窗外早春的寒風(fēng)依然刮得緊，可我感覺(jué)很溫暖。
溫暖作文14
又是一道閃電劃破天空，雨下大了。我望了一眼窗外，路上行人匆匆。于是便不禁在心里竊喜自己帶了把傘。 等了一會(huì)兒，見(jiàn)雨絲毫沒(méi)有變小的趨勢(shì)，我拿起雨傘便跨出了圖書(shū)館的大門(mén)。
剛踏出門(mén)檻，就迎面吹來(lái)冷風(fēng)，雨絲吹進(jìn)我的衣服，涼颼颼的，這大概就是初夏雨的特點(diǎn)吧。
我在門(mén)口愣了一會(huì)兒，回頭發(fā)現(xiàn)一位與我年紀(jì)相仿的女孩子。我與她素不相識(shí)，但心底一直有一個(gè)聲音驅(qū)使我給她撐把傘。
“嘿，雨挺大的，我送你回去吧。”我送給她一個(gè)微笑，“謝謝啊，我家挺近的，你人真好！”聽(tīng)了這番溫暖的話，我心里蕩漾起感動(dòng)。
在回家途中，我們聊得特別開(kāi)心。原來(lái)她也與我一樣熱衷于青春文學(xué)，對(duì)于《誰(shuí)的青春不迷茫》我們有一樣的見(jiàn)解�！傲牧四敲淳媚憬惺裁疵职 � 不知不覺(jué)雨小了。行道樹(shù)的`葉子上沾滿了水珠，晶瑩剔透，好看極了。微風(fēng)吹起我們額頭的發(fā)梢，青春在微風(fēng)中綻放出了別樣的花朵……遺憾的是，我們沒(méi)有交換聯(lián)系方式。也許命中注定我們會(huì)有下一次相遇。
日子一天天過(guò)得很平靜她也在時(shí)光流逝中淡出了我的生活……直到那天在公交車(chē)上的重逢……最后一班公車(chē)，再錯(cuò)過(guò)我就回不了家了。走上車(chē)才發(fā)現(xiàn)自己遺漏了錢(qián)包，里頭錢(qián)不多，我也沒(méi)有回頭找的意思，可投不出硬幣我只能呆呆地愣在司機(jī)身旁，任由前行人的擠壓，我的臉火辣辣的�！澳闶菦](méi)零錢(qián)嗎？”耳畔傳來(lái)一陣熟悉又陌生的聲音。我抬起了窘迫的臉。“啊，是你！”她驚喜地?fù)肀Я宋�，塞了幾個(gè)硬幣就拉起我的手把她的座位讓給了我，要知道在這么擠的公車(chē)上能尋到一個(gè)空位多么不容易，而她卻站著。
“真有緣，謝謝你上次那把傘，這是我電話，有空常聯(lián)系哦！”望著她水靈靈的大眼睛我的心里滿是感動(dòng)。
后來(lái)，我們成了朋友，不知是那把傘鑄就了我們的緣分還是那幾個(gè)硬幣再續(xù)了我們的緣分�，F(xiàn)在，我明白，只要你給了他人溫暖，定會(huì)收獲更多陽(yáng)光！
溫暖作文15
今天，我和爸爸一起買(mǎi)橘子。看到一個(gè)老太太買(mǎi)了一斤橘子，那個(gè)賣(mài)橘子的老頭給她找了10元錢(qián)，一轉(zhuǎn)身就對(duì)賣(mài)橘子的老頭說(shuō)，你還沒(méi)有給我找錢(qián)呢。
那個(gè)老頭說(shuō)：我不是找了你10元嗎?老太太說(shuō)：沒(méi)有。
這時(shí)有一個(gè)三十多歲的人帶一個(gè)兩三歲的.孩子，那人撿到了老太太的10元錢(qián)，但他沒(méi)有私自留下，還給了那個(gè)老太太，老太太說(shuō)：原來(lái)是我弄掉了呀，謝謝你。又對(duì)那個(gè)老頭說(shuō)原來(lái)是我弄掉了呀!.......
我明白，全世界都有充滿愛(ài)心的人，是這個(gè)老太太讓我們看到了他們的愛(ài)心。
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