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溫暖的午餐作文（通用17篇）
曾經(jīng)有一頓美味的午餐擺在我面前，但我不懂得珍惜，現(xiàn)在，它離我而去，我感到無(wú)比后悔，以下是小編為您整理的溫暖的午餐作文相關(guān)資料，歡迎閱讀！
溫暖的午餐作文 1
我們班大多數(shù)人都在學(xué)校里吃午飯，只有那么四五個(gè)人是回家吃的。由于學(xué)校的飯菜不怎么合大伙的胃口，于是就有一部分的同學(xué)從家里帶來(lái)了可口的小菜和同學(xué)們分享，我也是其中之一。
以前，同學(xué)還沒帶菜時(shí)，那日子可真難熬!每天望著菜，看個(gè)半天，梗著脖子直咽口水，心中想著其他美味可口的飯菜，還盼望著學(xué)校的廚師換成嚴(yán)州府的大廚就好了。至于是怎么從“痛苦”中“解脫”出來(lái)的，還是來(lái)看看帶菜“風(fēng)暴”的“演化史”吧。一開始，我們常常帶來(lái)餐后水果吃；后來(lái)，有些同學(xué)實(shí)在熬不住了，便帶了一些零食彌補(bǔ)缺憾；接著，有些生病的同學(xué)因?yàn)橄碛小疤貦?quán)”從家里帶了點(diǎn)清淡的菜，所謂“群眾的眼睛是雪亮的”，同學(xué)發(fā)現(xiàn)這一好處，便在上上個(gè)學(xué)期末大大推廣此“政策”。現(xiàn)在，吃中飯可熱鬧多了，再也不會(huì)愁眉苦臉地瞧著飯菜苦咽口水了。
吃飯的時(shí)候大家都會(huì)圍著教室轉(zhuǎn)一圈，看看哪有好吃的。班長(zhǎng)鄢冉每天都帶來(lái)菜分給同學(xué)們吃，她媽媽的廚藝可好了。她每天帶的菜都不一樣，今天是香腸，明天是海螺肉，后天是萵筍……數(shù)都數(shù)不清。每天中午，都能看見許多同學(xué)“光顧”班長(zhǎng)的座位，那里亦然成了個(gè)“自助餐館”。錢劭清的菜也不錯(cuò)，聽說(shuō)她外婆可是個(gè)頂呱呱的廚師，所以也有好多同學(xué)跑到她的'位置上去找菜吃。再來(lái)說(shuō)說(shuō)我?guī)У牟税�，雖說(shuō)我不是每天都帶，但每次都能在班上引起不小的轟動(dòng)。黃瓜絲拌海蜇頭、豆瓣醬等。尤其是豆瓣醬，建德人最愛吃的就是淳安豆瓣醬了，因?yàn)槲彝馄攀莻�(gè)地地道道的淳安人，做出來(lái)的豆瓣醬：那紅紅的辣椒，一粒粒黃澄澄而飽滿的豆瓣，飄散著誘人的香味。有時(shí)媽媽會(huì)在里面加上點(diǎn)牛肉丁香干粒，看了就讓人直流口水。
記得有一次還發(fā)生了一件很有趣的事，不知是那位同學(xué)帶的菜太美味了，還是游老師實(shí)在是抵擋不住美食的誘惑。游老師居然也對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“給我也來(lái)點(diǎn)”，便伸出勺子盛了一勺吃了起來(lái)。這件事讓我們聊了好一陣子。
每天到了中飯時(shí)間，我們班成了個(gè)大家庭，大家在一起分著菜吃，一起分享美味和歡樂，傳遞著濃濃的同學(xué)情意。
溫暖的午餐作文 2
今天中午，我們?nèi)ナ程贸晕顼垺Ｎ覀兊牟擞行〕春妥喜说皽�，這些菜似乎有些單調(diào)。
汪學(xué)科、劉宇、王晨、孔令輝和我圍坐在一起。我們定睛一瞧，呀！竟然有一碗宮爆雞��！我們立即胃口大開，可是這能吃嗎？陳老師是不是忘了，一會(huì)還會(huì)來(lái)取嗎？這時(shí)，孔祥林來(lái)了，他早已把飯菜倒掉了，他眼巴巴地望著，但卻吃不著，找了個(gè)借口說(shuō)等孔令輝，早就被我們看穿了。
因?yàn)椴淮_定能不能吃，我們的局面僵持了好久。劉宇時(shí)不時(shí)就說(shuō)：“高宇翔，你先帶頭啊，我們?cè)俪浴！钡也煌�。突然，一個(gè)四年級(jí)的小鬼頭來(lái)了，說(shuō)：“喂，有好菜你們不吃，是傻子嗎？”這更增加了我們的'食欲。可還是沒人動(dòng)手。后來(lái)一位食堂工作人員伸出了救援之手，說(shuō)：“你們?cè)俨怀�，我就倒了��！”劉宇忍不住了，拿起宮爆雞丁就往我盤子里倒，其他人緊跟隨后。我們就像一匹匹餓狼，吃得比誰(shuí)都狠。
吃完午飯，我們一陣狂笑。這次午餐是我吃得最溫暖也是最特別的一次。
溫暖的午餐作文 3
元旦放假的第三天，大家都開溫暖心地過元旦。而媽媽，卻在這個(gè)時(shí)候生病了，我又跑出去和同學(xué)一起玩。
玩累了，也該吃飯了。我走在回家的路上，想：“中午還要自己燒飯，這也就算了，還要燒給媽媽吃，我這個(gè)手藝……哎！
推開了門，就聞到了一股香味，令我把疲勞感拋到了九霄云外，我被這香味牽引著，飄到了廚房門口，心中頓生疑惑：是誰(shuí)在燒飯呢？是媽媽？不會(huì)吧，媽媽不是生病了嗎？是爸爸？好像又不是，爸爸這時(shí)應(yīng)該還在上班�。∧菚�(huì)是誰(shuí)呢？“對(duì)，去瞧瞧就知道了。”我興奮地說(shuō)道。
打開了廚房的門，里面的景象令我驚呆了：生病的媽媽在燒飯！她還不住地咳嗽……媽媽看到了我這副驚呆了的表情，便走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我是怕你中午回來(lái)沒有飯吃，所以就硬爬起來(lái)給你做飯……”我喊了聲：“媽�！比缓缶屯度肓藡寢尩膽阎小寢寣�(duì)我說(shuō)：“媽媽實(shí)在承受不住了，我先去床上躺會(huì)兒，你先吃飯吧�！眿寢尰胤块g里了，有一種液體流進(jìn)了我的.嘴里，咸咸的，這就是一種叫淚的東西。
中午吃飯時(shí)，就我一個(gè)人獨(dú)自坐在這空蕩蕩的房子里，吃著這溫暖的午餐，這頓午餐是多么甜啊！一直甜到了我的心頭。我是吃得飽飽的，而媽媽，卻一口也沒有吃……
這頓意義非凡的午餐，令我感慨萬(wàn)千：媽媽對(duì)我的愛已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對(duì)自己的愛，是多么偉大，多么無(wú)私！媽媽的愛其實(shí)就在我的身邊，而我，卻從不留意，從不關(guān)心。我如果不好好用功，刻苦讀書，考個(gè)好成績(jī)，那么要怎么面對(duì)媽媽？又怎么對(duì)得起媽媽的一片苦心呢？如果我不幫媽媽做些家務(wù)，又怎么對(duì)得起天地良心？
這頓溫暖的午餐，讓我收獲太多，感慨太多，令我終生難忘，永遠(yuǎn)銘記在心。
溫暖的午餐作文 4
打開記憶的大門，一件件往事從眼前閃過，有開心的，有失望的，有苦澀的，也有難忘的。每當(dāng)我打開熱乎乎的午餐盒，我都會(huì)想起姥爺不辭辛苦為我準(zhǔn)備午餐的一幕。
從小到大，我們家每天的一日三餐都出自大廚——姥爺之手。剛上學(xué)時(shí)，姥爺怕我在學(xué)校吃得不習(xí)慣，特意為我準(zhǔn)備午餐帶到學(xué)校吃，可是我經(jīng)常因?yàn)樨澩婊蚴窍硬似凡回S盛，而剩了很多飯菜，卻不知午餐的'來(lái)之不易。那是一個(gè)寒冬的黎明，天依然黑著，我因?yàn)橄肷蠋槐镄蚜耍瑥男l(wèi)生間出來(lái)，隱約看見廚房里有燈光，走近一看，發(fā)現(xiàn)姥爺正在昏暗的燈光下準(zhǔn)備著早餐和我的午餐，為了不吵醒我們，他悄悄地走路，洗菜時(shí)把水流調(diào)到很小，切菜時(shí)也盡量不發(fā)出聲音，就連炒菜時(shí)也不停地蓋鍋蓋。在門外的我已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖，而姥爺早已忙得滿頭大汗。門外的我眼睛濕潤(rùn)了。當(dāng)我們醒來(lái)時(shí)，美味的早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好，午餐盒也裝得滿滿的，我知道這里裝得不僅僅是午餐，更是姥爺一份沉甸甸的愛。
姥爺?shù)膼凼菬o(wú)聲的，是長(zhǎng)久的，陪伴著我成長(zhǎng)，只希望時(shí)光過得慢一點(diǎn)，讓我的愛能夠陪著他慢慢老去。
溫暖的午餐作文 5
“學(xué)校的飯菜太差，有些還不熱，真難吃，還是家里伙食好�！背酝盹垥r(shí)，我隨意說(shuō)了一句。
一大早就要上學(xué)了，天還沒亮，寒氣透骨。坐在教室一上午，身上都是涼的，要有頓豐盛而又暖呼呼的午飯?jiān)撚卸嗪冒�！午飯時(shí)間到了，想著食堂里的飯菜就沒勁。剛走出教室，一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)，是我媽！“媽，您怎么來(lái)了？天怪冷的�！薄敖o，你的午飯，進(jìn)教室吃吧，外面冷�！崩蠇屝χ鴮�(duì)我說(shuō)。走進(jìn)教室后，打開了飯盒，哇，好香啊，有我最愛吃的西紅柿炒雞蛋、鴨肉，還有我最愛喝的湯，都還熱乎著呢。我迫不及待地動(dòng)起了筷子，飯菜實(shí)在太香了，一大碗吃完了還想要。“明天再多送點(diǎn)�！眿寢屝χf(shuō)�！斑祝瑡寢屧趺聪肫饋�(lái)給我送飯？”我好奇的問道。“你不是說(shuō)學(xué)校飯菜不熱乎嗎？”原來(lái)昨晚不經(jīng)意的一句話，母親一直放在心上。收拾好碗筷后，我媽媽到校門口，一直看著她，模糊的身影漸漸遠(yuǎn)去，我媽真好！
第二天上午，天上飄起了雪花，我不禁打了個(gè)寒顫。下雪了，我媽應(yīng)該不回來(lái)了吧？誰(shuí)知中午同樣的時(shí)間，媽媽再次出現(xiàn)在同樣的地方，我跑上前去�！澳趺从謥�(lái)了？下雪哎，別凍壞了�！薄皼]事，我戴手套了�！蔽逸p輕拍去媽媽衣襟上的雪花，搭著媽媽一同走進(jìn)教室。還是同樣豐盛，同樣溫暖的`午餐，只是飯盒上又多了一層厚厚的棉布。今天的飯菜比昨天還多，我吃的飽飽的。
風(fēng)雪無(wú)阻，一連半個(gè)多月，母親天天給我送來(lái)溫暖的午餐，我不忍媽媽為我如此付出，媽媽似乎看穿了我的心思，遵照我的意思，停止了送飯。
時(shí)光飛逝，但我永遠(yuǎn)忘記不了曾經(jīng)溫暖過我的午餐。
溫暖的午餐作文 6
每次看電視，最愛聽老爸老媽講他們工作中的所見所聞，最近，總是聽到老媽夸他們此刻工作地有個(gè)餐館，炒的菜特別好吃。今日，總算是用苦力換來(lái)了一次午餐——老媽傳說(shuō)中最好吃的飯館的午餐。
一開始工作，我就在盼著快點(diǎn)下班，那樣我就可以去享受午餐了�？墒�，越是期待一件事兒，越發(fā)覺得它不會(huì)來(lái)，就好比這個(gè)午餐。來(lái)回爬了好幾趟四樓了，還是只有十一點(diǎn)半，離吃飯還有半個(gè)鐘頭。
老爸在上頭看出了我的`小心思，便讓我先去點(diǎn)餐。我一聽，立馬撒腿便跑，精力十足，一點(diǎn)也不似剛剛那般有氣無(wú)力的。不一會(huì)兒，便來(lái)到了老媽傳說(shuō)中的餐館。
果然，里面特別火，點(diǎn)菜的人很多，我算去得早了，還是被輪到了后面。只好點(diǎn)完菜坐在那里等，往四周一看，來(lái)吃飯的幾乎都是工人，都是穿著工作服。他們一邊吃飯，一邊聊著天，但臉上的疲憊還是顯而易見。
老爸過來(lái)后，午餐正好開始。老爸看到是自己喜愛的紅燒白豆腐，立馬樂開了花，我也迫不及待的想要嘗嘗味。你別說(shuō)，味道還真不賴，難怪老媽總是夸這家的好呢？看著老爸吃得如此盡興，我也樂開了花。
這頓午餐，等待了許久，但真的吃得很盡興。
溫暖的午餐作文 7
今天放學(xué)回家，我讓媽媽幫我找出一個(gè)紙箱，把我一些用不上的文具盒和閑置玩具放進(jìn)去，又剪了一個(gè)愛心貼在箱子上，寫了“溫暖箱”，媽媽問：“這是干什么呀？”
事情要從今天下午的班會(huì)說(shuō)起：上學(xué)期我們假日小隊(duì)組織了一次義賣，全班同學(xué)籌到了1386.60元錢，前幾天杜易媽媽聯(lián)系到免費(fèi)午餐基金，把錢捐給貧困地區(qū)的小朋友做午餐費(fèi)，今天下午，志愿者李叔叔來(lái)到我們班，和我們一起開了“小小愛心，大大溫暖”班會(huì)，給我們頒發(fā)了捐贈(zèng)證書，還給我們看來(lái)很多山區(qū)孩子的照片：原來(lái)他們一天只吃兩頓飯；沒有菜吃，他們用鹽拌飯吃；他們覺得雞蛋是天下最好吃的東西；他們沒見過乒乓球和羽毛球；他們?nèi)鄙傥木摺麄冞�是認(rèn)真的學(xué)習(xí)，樂觀的.生活！
我們小朋友都很感動(dòng)，覺得自己真幸福！我們希望能更多的幫助他們。李叔叔說(shuō)：平時(shí)閑置的衣物、多余用舊的文具玩具都可以捐給他們，所以我做了這個(gè)“溫暖箱”。
這個(gè)“溫暖箱”雖然小，希望它能為山區(qū)的小朋友帶去一絲溫暖。
溫暖的午餐作文 8
每天中午，我都會(huì)習(xí)慣性地端著飯來(lái)到食堂的窗口處慢慢享用，每天這時(shí)候都會(huì)有個(gè)可愛的帥哥陪在我身旁，偶爾會(huì)聊上幾句。呵呵？，莫誤會(huì)了哦，這可是一個(gè)還流著鼻涕的小帥哥，三年級(jí)的劉瑞（化名）小朋友。瑞瑞應(yīng)該是那個(gè)讓語(yǔ)數(shù)老師有些頭痛的孩子，去年我在他們班任了一節(jié)自習(xí)課，我一走進(jìn)教室，其他學(xué)生就告狀了：老師，劉瑞總被老師批評(píng)，他還常不寫作業(yè)，他成績(jī)最不好……因此我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的孩子是劉瑞。其實(shí)每個(gè)孩子都會(huì)有閃光點(diǎn)，于是，對(duì)他我多了一份關(guān)注。每一節(jié)自習(xí)課上他總會(huì)畫上一幅略顯笨拙的畫，或者寫上幾行歪扭的字遞給我，眼神里充滿了期待，而我總不忘向他豎個(gè)大拇指！孩子清澈的眼眸里是滿滿的驚喜與驕傲！或許是因?yàn)橐恢苤灰娨幻�，距離產(chǎn)生美，我的每一次表?yè)P(yáng)與肯定，讓瑞瑞規(guī)矩了許多，告狀的學(xué)生也少了。
每天午餐時(shí)間，瑞瑞總會(huì)有意地用筷子敲打碗邊，吸引我注意，有時(shí)也會(huì)朝我扮個(gè)鬼臉，立在我的不遠(yuǎn)處吃著，我也會(huì)伸出手撫摸下他的小臉，小腦袋，偶爾也會(huì)夾塊雞肉或精肉放他碗里。這時(shí)他會(huì)報(bào)以爛漫無(wú)邪的笑容，盡管那兩條小鼻涕不大雅觀。
真心覺得這是一個(gè)天真可愛的孩子，每個(gè)學(xué)生都渴望著得到老師的關(guān)愛，哪怕是一丁點(diǎn)，就算只是一個(gè)充滿愛的眼神，一句輕輕的`表?yè)P(yáng)！都足以燃起他內(nèi)心的自信和對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)生活的熱愛！而這份自信，這份熱情，或許能影響他的一生！
溫暖的午餐作文 9
在生活中，給過我溫暖的人有很多，但記憶最深刻的是我的外婆。
那是二年級(jí)下學(xué)期的事情。有一天，凌晨六點(diǎn)鐘，媽媽就帶著弟弟去外地辦事了，要很晚才能回來(lái)。吃過早飯，外婆就匆忙送我去上學(xué)，幫我拿書包的時(shí)候，她的手不小心碰到了我的臉，“呀，你的小臉好燙手，是不是發(fā)燒了，讓我再摸摸�！蓖馄啪o張地說(shuō)。這一摸不當(dāng)緊，可把外婆嚇壞了——我的頭熱得厲害，她慌慌張張要帶我去看病。怕我難受，外婆非得背著我下樓，我執(zhí)意不讓，可最終沒能扭過她，就由她背著下樓了。趴在外婆背上，看著她花白的頭發(fā)，我的眼淚止不住地流了下來(lái)。
來(lái)到診所，醫(yī)生量了我的體溫后建議輸液。就這樣，外婆一直陪在我的.病床邊，還時(shí)不時(shí)地摸摸我的額頭，大約過了三個(gè)小時(shí)，輸液結(jié)束了，外婆又把我背回了家。
這件事過去一年了，可每當(dāng)見到外婆，我就會(huì)想起它，心中充滿了暖暖的愛。
溫暖的午餐作文 10
那是許多年前的事了。當(dāng)年，他剛剛二十歲，跑到南方的某個(gè)城市作生意，沒想到生意徹底賠了，血本無(wú)歸不說(shuō)，還債臺(tái)高筑，連回家的路費(fèi)也沒有了。
就要到春節(jié)了，他想了又想，給母親寫了最后一封信說(shuō)，如果他春節(jié)不回家，可能就永遠(yuǎn)就不回來(lái)了，請(qǐng)老人珍重，忘掉他這個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子吧。他那遠(yuǎn)在北方偏僻農(nóng)村的母親收到他這封沮喪又絕望的信，悲傷地哭了很久。這個(gè)世界上，她最牽掛的就是這唯一的兒子，他是她的魂啊。
母親找來(lái)鄰居家的孩子，又從抽屜里找出了一張已經(jīng)有些泛黃的賀卡，讓那孩子代筆，在賀卡上歪歪斜斜地寫上了一行留言：孩子，你不回家，媽也不想再活了。母親拄著拐杖趕到幾十里的鎮(zhèn)上，把那張賀卡丟進(jìn)了鎮(zhèn)上小郵電所為那個(gè)綠漆斑駁的郵筒里。那天的雪真大呀！風(fēng)也刮得呼呼做響，從村里到鎮(zhèn)上，母親跌了幾跤，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，幾乎把母親裹成了一個(gè)苯苯的雪人了。
天剛擦黑的時(shí)候，小郵電所里的分發(fā)室里，幾個(gè)人正點(diǎn)著幾盞油燈在分揀信件。一個(gè)年輕的女營(yíng)業(yè)員首先發(fā)現(xiàn)了那張賀卡，她說(shuō)在：“咦，這張賀卡怎么沒貼郵票呢？”的確，那是一張需要貼郵票的老式賀卡，已經(jīng)有些發(fā)黃了，這樣的賀卡早就沒有用了。女營(yíng)業(yè)員看了賀卡上的留言，將已舉到廢紙簍旁的手縮了回來(lái)，對(duì)老所長(zhǎng)說(shuō)：‘‘您看，這張沒貼郵票的賀卡。’’頭發(fā)灰白的老所長(zhǎng)瞇著眼睛仔細(xì)看了看那張泛黃的賀卡，一雙本來(lái)就有些哆嗦的手更哆嗦了，他說(shuō)：“這張賀卡就是沒貼郵票，也不能退回原址，更不能扔，我們要馬上把它投出去！”老所長(zhǎng)一臉凝重的神色
第二天早上4點(diǎn)多，老所長(zhǎng)就騎著他那輛和他看上去一樣老的自行車上路了。本來(lái)，按照往常的習(xí)慣，這么大的雪，天氣又這樣冷，所里是可以不去縣城送或取郵件的，七八十里的山路，白雪皚皚的，路上的積雪太厚，又很少有行人，這樣的行程太危險(xiǎn)。但老所長(zhǎng)看著那張沒貼郵票的賀卡，仿佛看見站在懸崖邊上的生命��！絕望的孩子，還有抱著僅僅一線希望的'一位老母親……老所長(zhǎng)的眼眶濕了，他顧不上自己那天一冷就隱隱做痛的老寒腿，把那張沒貼郵票的賀卡掖在貼胸的口袋里，騎上車趔趔趄趄地冒著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪上路了。
天黑的時(shí)候，棉襖和眉毛上落滿白雪的老所長(zhǎng)終于感到了縣城。他匆忙停好了自行車就一溜風(fēng)似地跑進(jìn)郵局的信件分發(fā)室。分發(fā)室的人很驚訝：“這么大的雪你還跑什么，不想要你那半拉子名命了？”老所長(zhǎng)笑笑，就從貼身的口袋里掏出那張賀卡：“這賀卡忘貼郵票了，但它拴著兩條人的命呢！說(shuō)什么我們都要把它投出去！”分發(fā)室的人一一接過那張還有著老所長(zhǎng)體溫的賀卡傳遞著看了說(shuō)：“寄，馬上就寄，這張賀卡一點(diǎn)都不能耽誤！”他們“啪”地在賀卡上砸上了鮮紅的郵戳，想想，又在那賀卡的空白邊緣上鄭重地寫下了一行黑體小字兒：這是一張很重要的賀卡，望能迅速投遞！落款是：禮城縣郵局全體同仁。在落款上，他們又蓋上了一枚鮮紅的郵戳。
雪還是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，但夜里十點(diǎn)多，郵車上路了。這是郵車第一次走夜路，何況還飄著大雪。局長(zhǎng)讓胖胖的司機(jī)看了看賀卡問：“什么時(shí)間往市郵局送？”
胖司機(jī)笑笑說(shuō)：“您別將我的軍，我還能不知到什么時(shí)候送？這張賀卡，今夜不投到市局里去，我的覺就甭想誰(shuí)了！”局長(zhǎng)拍拍司機(jī)的肩膀，招呼了兩個(gè)年輕人隨車一起去，再三叮囑他們說(shuō)：“今晚一定送到市局去！”
熾亮的車燈照在地上的積雪上，比白天的陽(yáng)光還耀眼，郵車冒著鵝毛大雪搖搖晃晃上路了。
黎明時(shí)分，郵車終于停在了市郵局大門口。胖司機(jī)親手提著那件裝著這張賀卡的郵包走到分發(fā)室，市郵局的人很詫異，什么十萬(wàn)火急的郵件啊，竟冒著大雪和危險(xiǎn)連夜趕來(lái)？胖司機(jī)取出那張沒貼郵票的賀卡說(shuō)：“趕不上你們今早的分發(fā)，今年的春節(jié)我甭想過得安穩(wěn)�！笔朽]局的人看了賀卡，迅速分揀好，拍拍胖司機(jī)的肩膀說(shuō)：“8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)讓它上火車，耽誤了它，我們和你老兄一樣心理很難踏實(shí)！”
8點(diǎn)的時(shí)候，按戰(zhàn)俘賀卡和一些郵件準(zhǔn)時(shí)送到了遠(yuǎn)去的火車上，開始了它的新一輪傳遞……
他是在四天之后的夜里收到母親的這張賀卡的。那時(shí)他已經(jīng)蜷縮在一個(gè)偏僻的小旅館里的通鋪上睡著了，睡眼惺忪的店老板叫醒了他：“有你一個(gè)郵件，我讓郵遞員給我叫給你就行，但郵遞員非要親手交給你�！�
跑得汗津津的郵遞員說(shuō)：“本來(lái)這賀卡是明天早上送的，但既然今天晚上就分到我的郵包里，今天晚上不送到你手里，我這心里就不踏實(shí)�！闭f(shuō)著，就把那張輾轉(zhuǎn)了萬(wàn)里的賀卡遞給了他。
“怎么，沒貼郵票？”他看了看那賀卡愣了。
“是沒貼郵票，可它就這么一程一程地投遞過來(lái)了。”郵遞員微笑著望著他說(shuō)。
他看看賀卡母親的留言和邊緣空白處那行陌生人留下的小字，哇的一聲哭了起來(lái)。旅店里的旅客聽到他的號(hào)啕大哭都紛紛披衣圍了過來(lái)。大家默默地傳遞著看了那張泛黃的、沒有郵票的賀卡，默默地掏出錢放到他的面前：“回家去吧！你媽在家等你呢！”那一堆錢有10塊的，有5塊的，有1塊的，還有角票和許多硬幣，他知道，住到這地方的人，都是些經(jīng)濟(jì)不太寬裕的人。
懷揣著那張賀卡，他終于踏上了北歸的列車。如今，年過40的他，已是北方一個(gè)大公司的總經(jīng)理了，他和善，樂于助人，似乎他開公司不是要賺錢，只是為了一種雪中送炭的施舍。他的辦公桌上，總放著那張泛黃的餓用玻璃鑲嵌起來(lái)的賀卡，只有他知道，愛是一個(gè)人一個(gè)人一程程一程程傳遞過來(lái)的，就像是一種生命的接力。當(dāng)初，那么多的陌生人將愛傳到他的手上每吧愛傳下去，那是他唯一的任務(wù)。那張賀卡沒有郵票，但曾經(jīng)被許多陌生的愛心傳遞給他了。愛，是一種通行于生命的唯一郵票。如果把愛的心靈一顆一顆地串起來(lái)，那世界將是多么璀璨的一串水晶啊！
沒事的時(shí)候，他常常默默凝視著那張母親的賀卡，他的眼里常常會(huì)涌滿淚水。為母親，更為那些直到現(xiàn)在他仍不知道名字的人們，也許，是為了什么之間那些閃爍著愛的光芒的心靈吧！
愛，是不會(huì)忘記的。
溫暖的午餐作文 11
那是初冬的一個(gè)清晨，爸爸媽媽早上有事，我就一個(gè)人上學(xué)。小學(xué)離家有好一段距離，要走20分鐘才能到。我背上書包，系好紅領(lǐng)巾，走出了家門。
離開溫暖的家，冷氣撲面而來(lái)，令我打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我沒有吃早飯，所以要去小區(qū)門口煎餅攤買早飯。剛走出了小區(qū)，我感覺被什么絆了一下，于是一個(gè)踉蹌，便向前載去。我下意識(shí)地伸出手，可不料還是“測(cè)翻”了。我輕輕地驚慌一聲，只覺地手掌火辣辣的痛，像有一把火在熾烤著。我低眉一看，右手擦傷了，沁鮮紅的血，傷口周圍也是班駁血跡。我向四周望了望，幾個(gè)中學(xué)生站在站臺(tái)旁，對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)：“你看這個(gè)小丫頭跌得多慘！哈哈”“這也真倒霉！”“起不來(lái)了吧？”我聽了，又羞又怒，恨不得馬上爬起來(lái)替他們。可我爬不起來(lái)，沉重的書包拖著我，不讓我站起來(lái)。眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，模糊之中，我看見一個(gè)人影靠近我。我使勁瞇了一下眼，擠出兩行淚，終于看眼前人：身材瘦弱，皮膚微黑，戴著花圍裙，笑吟吟地向我伸我一只手。不是攤煎餅的阿姨嗎！天哪！我像抓住救命草一樣抓住她的.手，她的手太瘦了，骨頭硌得我生疼。我站了起來(lái)。說(shuō)“謝謝阿姨”阿姨笑著說(shuō)“下次小心點(diǎn)1別管那些學(xué)生，他們就這樣”她又幫我拍了拍身上的灰土，抽了一張餐巾紙給我擦了手的血。“回家你貼個(gè)創(chuàng)口貼，很快就能好！”“謝謝”我感到地說(shuō)。我們雖然是陌生人，她卻及時(shí)幫了我，我的心似火都要被她給予的溫暖融化了，我的手也不是那么痛了。阿姨又遞給我一個(gè)熱乎乎的煎餅�！澳弥�，不早了，上學(xué)去吧！”“謝謝……阿姨再見！”我不好意思地說(shuō)。我還能說(shuō)什么呢？我能想到的話，只有“謝謝”。
不知不覺快到學(xué)校了，校門口車水馬龍，我手中的煎餅仍帶有余溫，我的腦海中還在一遍一遍回放那時(shí)的場(chǎng)景，還難以平靜。突然想到，我還沒給錢呢！這份冬日里的溫情，在我心中久久不散。
溫暖的午餐作文 12
她，是我們的班主任張老師，是遠(yuǎn)方那座發(fā)光的島，是天邊那輪火熱的太陽(yáng)，也是我心中最敬佩的人。
張老師是一位非常漂亮的女老師。她長(zhǎng)著苗條的身材，一頭濃黑的美發(fā)，像瀑布從頭頂傾瀉而下，時(shí)尚而又灑脫，她那雙晶瑩透亮似乎又會(huì)說(shuō)話的眼睛，顯得特別具有親和力，像和煦的春風(fēng)，讓我們覺得特別的溫暖。
張老師不僅是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。課堂上。能讓我們感覺是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的、抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說(shuō)了，而且她的每一課都講得那么生動(dòng)感人，那么使人容易聽懂，讓人有一種幸福遨游知識(shí)海洋的感覺。她講課感情投入，繪聲繪色，把同學(xué)帶入課文的情景里。講述美景時(shí)，讓人的聽覺充滿詩(shī)情畫意；講到高興處，讓人情不自禁，心情開朗，講到悲傷處則催人淚下。
課下，她有是幽默的，每次的大課間，她都會(huì)和我們一起，要么講笑話，要么談一些好玩的事。有一次，她給我們講了一個(gè)笑話：一天，蚯蚓一家感到十分無(wú)聊，突然，蚯蚓寶寶想到一個(gè)辦法：不如把我切成兩段來(lái)打羽毛球吧！說(shuō)著，就將自己切成兩段玩起了羽毛球，蚯蚓媽媽看見了，把自己切成了四段，打起了麻將，蚯蚓爸爸見了，就把自己切成了碎渣子，準(zhǔn)備踢足球去。蚯蚓媽媽見了，說(shuō)：你怎么這么傻呀，這樣會(huì)死的！“哈哈哈哈”，張老師的這個(gè)笑話一講，讓我們差點(diǎn)兒笑瘋。
然而，她還是嚴(yán)格的。上課時(shí)，看到注意力不集中的同學(xué)，她總會(huì)提醒道：“思維又飄渺了”，遇到同學(xué)不遵守紀(jì)律的.現(xiàn)象，她會(huì)告誡“不要讓我用眼角的眼光看你”；在我們復(fù)習(xí)不認(rèn)真而成績(jī)不理想時(shí)，她會(huì)毫不客氣地說(shuō)：“沒有理想的成績(jī)，說(shuō)明沒有努力，令我失望”；在我們努力后卻考試失利時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我們“失敗是成功之母”。她從不放過我們學(xué)習(xí)中的任何一個(gè)小錯(cuò)誤，每一篇課文的學(xué)習(xí)，從生字到課文內(nèi)容的掌握，都要求每個(gè)同學(xué)弄通弄懂。不然的話，就得犧牲一些課余時(shí)間，將沒有弄懂的道理去弄懂。
學(xué)習(xí)上張老師是我的導(dǎo)航燈，生活上她是我的指路人。平時(shí)的她也是同學(xué)們最好的知己，有什么心事我們都會(huì)找她談，在她這里準(zhǔn)能得到滿意的答復(fù)。每當(dāng)感到失落、氣餒的時(shí)候，總能聽到老師的句句暖心的鼓勵(lì)之語(yǔ)，這時(shí)我又點(diǎn)起了曾經(jīng)熄滅多次的希望之燈。是她給了我力量，能讓我在跌跤的時(shí)候勇敢的爬起來(lái)！
她，是我最敬佩的人。在她的影響下，我會(huì)用她給我披戴著溫暖的陽(yáng)光和閃亮的雨水，在遼闊的天空中盡情飛翔。
溫暖的午餐作文 13
每個(gè)人的生活都不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有挫折，當(dāng)你傷心時(shí)，如果有人安慰你，你就會(huì)感到溫暖，得到力量。
一次數(shù)學(xué)考試，我考了“第一名”，一下課，看著那刺眼的分?jǐn)?shù)，我傷心的`哭起來(lái)了。王語(yǔ)瞳看見我在哭，就過來(lái)安慰我：“別傷心了，這次沒考，下次努力些就不會(huì)啊，你得看題目仔細(xì)些，后面的解決問題就是因?yàn)槟憧搭}目時(shí)不仔細(xì)，抄錯(cuò)題目才錯(cuò)的�！蔽铱戳丝赐跽Z(yǔ)瞳，點(diǎn)了點(diǎn)頭。王語(yǔ)瞳拍了拍我：“不要難過啊，下次加油！”
李柯可見我在哭，也過來(lái)勸慰我，她給我講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)小男孩一次考試也跟我一樣，考了倒數(shù)第一，小男孩也很傷心，回家后，那個(gè)小男孩的父親并沒有罵他而是對(duì)他說(shuō)：“你這次沒考好可能被外界影響了，下一次，你一定會(huì)考好的�！蔽衣犃死羁驴傻脑挘也辉倏蘖�，抹去了眼角的淚水，我暗下決心，我一定要努力！“叮鈴鈴”新的一節(jié)課開始了，我投入到的新的學(xué)習(xí)中……
從這天開始，我知道了安慰是對(duì)同學(xué)的愛，所以我漸漸的變得有愛心了，看到同學(xué)有困難時(shí)，我也能主動(dòng)幫助他們。哪怕遇到馬路旁的乞丐，如果我有零花錢，我也會(huì)給他一點(diǎn)，我知道，給了別人些幫助，我也收獲了快樂！
溫暖的午餐作文 14
漸漸長(zhǎng)大了，從小學(xué)六年級(jí)起，我似乎就不再允許媽媽抱我了。每每媽媽張開雙臂，微笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，抱一個(gè)�！蔽叶紩�(huì)鄙夷地望她一眼，把她的手打到一邊，說(shuō)：“真肉麻，都幾歲了�！眿寢尶偸菗笓副羌猓瑹o(wú)奈地笑道：“青春期的孩子……”
就帶著這種逆氣，我上了初中。
漸漸迷上了詞。讀遍北宋數(shù)百佳作，各代名家詞評(píng)、詞論，我開始學(xué)習(xí)填詞，一首詞所花的精力難以計(jì)數(shù)。我在現(xiàn)實(shí)主義的生活和浪漫主義的思想間徘徊。
但是，千年前的詞壇已然沒落，只有少數(shù)人從事如斯創(chuàng)作，我的天賦不高，瓶頸來(lái)了。
考試也接踵而至，果然，初二年半期考，考出了初中以來(lái)最差的.成績(jī)，原因?yàn)樽x、填詞占去大量時(shí)間。
回家的路上，蕭瑟的秋風(fēng)灌進(jìn)衣服，感覺心里最后一絲溫暖也被吹散了，這就是古代詞人的寂寞吧。孤岑于天地間，可我卻覺得更為寂寞，沒有知己的感覺。頓時(shí)憶起小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮。我為什么要學(xué)詞？這真是我的愛好么？我的天真哪兒去了？我的信仰熱血在寒風(fēng)中凝固，一向不怕苦寒的我忽地顫抖了一下。我的心冷了。
到了家，我“啪”地關(guān)上了門，一個(gè)人關(guān)在臥室里，愣看著窗外發(fā)呆。
媽媽覺察到我的不對(duì)勁，輕輕打開了我的門。笑道：“怎么了，半期考考砸了？”我冷冷地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽拍了拍我的背，說(shuō)：“不就一次考試么？你不是要當(dāng)大詞人么？考試又不代表全部，你只要為理想努力就是了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，雖還有些郁郁寡歡的，卻好了許多。
這時(shí)，媽媽張開雙臂，笑道：“抱一個(gè)�！本铜h(huán)過我的脖子，將我摟在懷里。
一股溫暖涌了上來(lái)，這是童年和家的感覺��！暖暖體溫傳到了我的心里。我的心瞬間復(fù)蘇了：“我還有家，這就夠了，我為什么要放棄努力呢？我只需要按自己的信念活下去�！�
我嗔罵了兩句，但卻沒有推開媽媽的手。
這是媽媽的擁抱，我明白了，心中也倍感溫暖：我還有一個(gè)能給我溫暖的家，我會(huì)學(xué)會(huì)生活的。媽媽的擁抱將溫暖著我，支持著一路走下去。
溫暖的午餐作文 15
和我一起走過六個(gè)春秋的校園，可以說(shuō)是我的第二個(gè)家。在這個(gè)家里，母校保護(hù)我免受風(fēng)雨。我也在努力，沖刺，拼搏，為母校爭(zhēng)光！
母校就像一艘船，把我們從無(wú)知的碼頭帶到知識(shí)的港灣；母校還是一層臺(tái)階，幫助我們從小孩子成長(zhǎng)為精力充沛的少年。最好能到達(dá)知識(shí)的殿堂.在這里我想說(shuō)：“母校，你讓我如此溫暖！”
離別之際，我又游到了記憶王國(guó)，想起了很多美好的`事情。
我又想起來(lái)了，我把眼鏡忘在學(xué)校了，但我已經(jīng)走了幾英里了。這時(shí)碰巧遇到兩個(gè)朋友。我投訴后，朋友二話沒說(shuō)就跑了回來(lái)。半天沒回過神來(lái)。我看著遠(yuǎn)處的朋友，心想，哎？這不是去學(xué)校的路嗎？幾十分鐘后，我的朋友們得意洋洋地回家了。我太開心了！第一，我拿到了眼鏡，第二，我能夠在母校做出這樣的“英雄”，感覺好溫暖。
還有一次，大概是五年級(jí)的時(shí)候。我當(dāng)時(shí)沒戴眼鏡，但是近視300多度。雖然我坐在第三排，但我對(duì)黑板上的內(nèi)容一無(wú)所知。老師注意到后，讓我坐在前排。耶！終于可以看清楚了。經(jīng)過慎重考慮，我一一回答了黑板上的內(nèi)容。他們都是正確的，最終為我的團(tuán)隊(duì)贏得了榮耀。得到老師的關(guān)心后，心里好溫暖…
其他的就不細(xì)說(shuō)了。然而，在母校的六年里，我受益匪淺，得到了無(wú)數(shù)的關(guān)心和愛。我宣布：母校！你讓我如此溫暖！
溫暖的午餐作文 16
春天因?yàn)橛嘘?yáng)光才會(huì)燦爛;夏天因?yàn)橛嘘?yáng)光才會(huì)精彩;秋天因?yàn)橛嘘?yáng)光才會(huì)豐收;冬天因?yàn)橛嘘?yáng)光才會(huì)溫暖。陽(yáng)光它總是無(wú)聲無(wú)息地來(lái)，而后又無(wú)聲無(wú)息地走，就像媽媽的愛一樣。
初三的我面臨著初中升高中的巨大考驗(yàn)。中考的壓力雖早在初二顯露出一點(diǎn)兒威力但遠(yuǎn)不是此刻所能比的。課程的增多，作業(yè)的增加便在我們剛進(jìn)初三時(shí)表現(xiàn)出來(lái)。我感到十分累，也十分迷茫，學(xué)習(xí)狀態(tài)極其不佳。我的這些問題媽媽早就已經(jīng)看了出來(lái)，但卻并未戳穿，而是以一種實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)媽媽最近的嘮叨少了，早上早起為我做早飯，每一天都有牛奶喝并且時(shí)常鼓勵(lì)我。這些默默無(wú)聞的舉動(dòng)都幫忙我打破那冰一般的.困難束縛供給助力，讓我那一顆疲憊的心得到滋潤(rùn)，喚醒我新的生機(jī)，讓我重燃斗志。然而一次小考的失利讓我覺得十分難過，我覺得自我對(duì)不起媽媽對(duì)我的付出�；氐郊椅冶阆驄寢屘拱琢顺煽�(jī)。慣例的批評(píng)并未到耳邊，有的只是一句陽(yáng)光般溫暖的鼓勵(lì)“這次考不好就算了，下次努力吧，我明白你最近很用功，也很上進(jìn)，批評(píng)的話不用多說(shuō)你也明白。對(duì)于成績(jī)，你只要自我問心無(wú)愧便行了�！薄皢栃臒o(wú)愧”這一句話久久縈繞在我耳邊。
我心中的陽(yáng)光，便是媽媽的愛，它在我迷茫時(shí)告訴我前進(jìn)的方向，在我有困難時(shí)給我溫暖，在我成功時(shí)陪我一起歡欣。我要這一縷陽(yáng)光直到我老去還陪著我，無(wú)論我的心有多么滿我也會(huì)保留它，直到永遠(yuǎn)。
溫暖的午餐作文 17
我上小學(xué)三年級(jí)了，腦海里有不少難忘的事，但令我印象最深的一件事是：去年冬天一個(gè)周六的晚上，我們一家去印象匯吃飯。由于印象匯車位已滿，爸爸只好把車停在了斜對(duì)面的'蘇寧環(huán)球。剛把車停好，天就瘋了似的下起了雨，那時(shí)一場(chǎng)很大很大的雨！當(dāng)時(shí)車上有兩把小傘，我們有三個(gè)大人，一個(gè)小孩，媽媽和婆婆打一把，我和爸爸打一把。爸爸看雨下得特別大，就蹲下一把背起我，嘴里還不停地念叨著：“雨太大了，傘不夠擋，小心弄濕了褲子和鞋子�！碑�(dāng)時(shí)，我清清楚楚地看到，他全身上下都淋濕了，還一直顧及著我。下著大雨的冬天，讓人感覺寒冷、潮濕，可這個(gè)時(shí)候我的心里卻感到一陣陣無(wú)盡的溫暖。
到了印象匯，爸爸還一個(gè)勁地問我：“小寶，身上有沒淋到雨？頭上有沒淋到雨？鞋子、襪子潮沒潮？……”此時(shí)，他的頭發(fā)全潮了，頭上的雨水仍在不停地往下滴，還有那霧蒙蒙的眼鏡片上的水珠仍在不時(shí)滑落，可他全然不顧。他“絮絮叨叨”個(gè)不停，還忙著把我拉過來(lái)，轉(zhuǎn)過去地看個(gè)沒完�？粗奥錅u”的老爸，我第一次覺得，原來(lái)“絮絮叨叨”一點(diǎn)也不讓人討厭！我反而覺得自己很幸福，渾身暖洋洋的！
這就是我的老爸，愛我、疼我的老爸！
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