我學(xué)會(huì)了這件事作文精篇
作文一：我學(xué)會(huì)了采訪
最近，我們學(xué)習(xí)了練習(xí)二的口語(yǔ)交際——學(xué)習(xí)采訪。
采訪的要求有以下幾點(diǎn)：一、采訪不是隨便交談，要有一定的目的性。二、采訪錢(qián)，要確定好采訪的對(duì)象，列好采訪提綱。三、采訪時(shí)，提問(wèn)要有禮貌，要得體。四、更重要的是，采訪時(shí)要邊聽(tīng)邊把重要的人和事、用得著的數(shù)據(jù)記下來(lái)�！崩蠋煱巡稍L的“四要素”介紹完后，和一位同學(xué)個(gè)典型的示范。同學(xué)們列好了采訪提綱后，各自去找老師采訪，也有的組成一組的。
我和甲、乙、丙組成“敢死隊(duì)”，一起進(jìn)入校長(zhǎng)室找書(shū)記魏老師采訪，由我擔(dān)任問(wèn)話“記者”。我們“敢死隊(duì)”威風(fēng)凜凜地直奔教導(dǎo)處門(mén)口。可一踏進(jìn)門(mén)口，士氣就被滅得七七八八。因?yàn)榻虒?dǎo)處里有許多老師，也十分安靜，我們四個(gè)不約而同地停下了腳步。我心想：“我們可不能半途而廢呀！”此時(shí)，我聽(tīng)到了“砰砰”的聲音，原來(lái)是他們緊張的心在瘋狂亂跳。當(dāng)看到丁同學(xué)一組已進(jìn)入校長(zhǎng)室采訪校長(zhǎng)后，我們四人才鼓起勇氣走進(jìn)校長(zhǎng)室采訪魏老師。魏老師看到我們，變文我們有什么事。乙同學(xué)“脫口而出”：“老師好，我們室63班的小記者，想采訪一下魏老師您，就打擾幾分鐘。”魏老師放下手中的筆，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”聽(tīng)到魏老師爽快的答應(yīng)，我反倒緊張地說(shuō)不出話。我有點(diǎn)不知所措。我緊握拳頭，鼓起了勇氣：“魏老師，請(qǐng)問(wèn)學(xué)校對(duì)流感有什么看法？”“這類(lèi)流感流行得很快，死亡率也很高，一旦感染上了，那就不堪設(shè)想。學(xué)校也采取了預(yù)防措施。如，每天門(mén)衛(wèi)都會(huì)為同學(xué)測(cè)量體溫，如過(guò)溫度高的，立刻不許入校，返回家醫(yī)治�！迸叮瓉�(lái)甲流感這么厲害，可惜老師一下子把我想問(wèn)的第二個(gè)問(wèn)題也回答了。為了采訪的順利進(jìn)行，我跳到了第三個(gè)問(wèn)題：“如果學(xué)校有病例出現(xiàn)，那學(xué)校該如何處理？”“如果學(xué)校出現(xiàn)有病例，就讓病人停課，與同學(xué)隔離�！蔽豪蠋煹恼Z(yǔ)言流暢有力。問(wèn)題問(wèn)完了，我趕緊致謝：“謝謝，我的采訪完了，謝謝魏老師對(duì)我采訪的合作！”說(shuō)完，我們昂首走出了教導(dǎo)處。當(dāng)走出門(mén)口，我們高呼勝利，高興得一蹦三尺高。
這次的采訪不僅加強(qiáng)了我們的表達(dá)能力，也鍛煉了我們的膽量，真是一舉兩得。真希望老師多開(kāi)展幾次這樣的活動(dòng)。
作文二：我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲
在生活中，我們腳下的路都是坎坷不平的，但我們?nèi)砸峦鼻�，為了自己的目�?biāo)不斷努力，這樣就能收獲豐碩的果實(shí)，就能更加堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。
一片雪花無(wú)聲無(wú)息地落在了我的手背上，現(xiàn)在正是寒假期間，作業(yè)早早的寫(xiě)完了，我正在去姥爺家的路上，而這次，我的目標(biāo)就是向姥爺拜師學(xué)藝，掌握姥爺最拿手的——葫蘆絲。
剛到姥爺家門(mén)口，優(yōu)美的旋律就飄進(jìn)了我的耳朵里，沒(méi)錯(cuò)，是葫蘆絲曲《月光下的鳳尾竹》，看來(lái)姥爺又在吹葫蘆絲了。曲子吹奏完畢，我才輕輕的敲門(mén)，姥爺高興地把我迎進(jìn)屋里�！袄褷�，快教我吹葫蘆絲吧！”姥爺很吃驚，繼而又笑了，“你呀，干什么事都那么急，好吧，我這就教你�！�
姥爺給了我一個(gè)葫蘆絲，自己也拿了一個(gè)，開(kāi)始教我葫蘆絲的音符指法�！坝米笫执竽粗赴醋「咭艨住⑹持赴醋∫豢�、中指按住二孔、無(wú)名指……我仔細(xì)地聽(tīng)著姥爺講每一個(gè)要點(diǎn)，然后就拿起葫蘆絲試著按音孔。但是，由于我的動(dòng)作不對(duì)，寬大的葫蘆絲在我干瘦的手里顯得十分笨重，任憑我怎么擺弄也無(wú)法用手指把音孔堵上，還險(xiǎn)些把葫蘆絲摔在地上。姥爺看我這么著急，便來(lái)告訴我：“葫蘆絲的音孔要用指腹按嚴(yán)，手指的前兩個(gè)關(guān)節(jié)玉葫蘆絲保持平行，這樣就行了。”聽(tīng)了老爺?shù)闹更c(diǎn)，我又試著把葫蘆絲舉在胸前，用手指按住音孔。果然，我成功按住了所有的音孔，并順藤摸瓜掌握了所有音符的基本指法。
“那好，既然知道了指法和其相對(duì)應(yīng)的音符，你就先看著樂(lè)譜試著把這首入門(mén)級(jí)別的《婚誓》吹下來(lái)吧。記住，要在背好譜子的基礎(chǔ)上先練習(xí)用指法把曲子連起來(lái)，再吹就會(huì)好聽(tīng)得多的�！蔽覞M懷信心的接受了這一任務(wù)，坐在窗前，開(kāi)始學(xué)習(xí)這首曲子。背下了譜子，熟練掌握了指法韻律后，我信心十足的吹起了這首《婚誓》。
勉強(qiáng)把曲子吹下來(lái)后，姥爺對(duì)我大加贊賞。但我不滿足，又開(kāi)始練習(xí)這首曲子。幾遍下來(lái)，我的胳膊由于舉得太久而酸疼，嘴巴也又干又酸，停下喝了一杯水，我又繼續(xù)投入練習(xí)。
一天下來(lái)，我已經(jīng)把這首葫蘆絲曲吹得十分熟練了。我也明白了不管學(xué)習(xí)什么，總會(huì)遇到困難，而克服困難繼續(xù)努力就是一點(diǎn)成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。只有克服困難，我們才能學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)勇敢。
作文三：我學(xué)會(huì)了掰包米
你知道我做過(guò)一件什么事情嗎？你知道我學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)嗎？你知道我在這件事中明白了什么道理嗎？那就讓我來(lái)告訴同學(xué)們吧！
“十一”長(zhǎng)假期間，媽媽帶我回老家去，正趕上秋收農(nóng)忙季節(jié)，村子里的鄉(xiāng)親們都忙著收果子、向日葵、玉米……我高興極了，拍著巴掌直喊：“太好了，太好了，我可以掰包米了�！蹦棠炭粗腋吲d的樣子，咧開(kāi)沒(méi)牙的嘴巴笑了。
第二天，媽媽帶我到自家的玉米地里，幫奶奶收玉米，看到滿地的玉米，一個(gè)個(gè)像胖娃娃似的，我高興極了。那滿地的玉米稈長(zhǎng)得有一人多高，我站在跟前，使勁舉起手，踮起腳尖，還夠不著玉米稈的頂端。每顆玉米稈上斜掛著兩個(gè)杯口粗的玉米棒子。棒子有二十多厘米長(zhǎng)，長(zhǎng)熟了的玉米棒子皮是白顏色的，它們一個(gè)個(gè)緊緊地靠在碧綠的玉米稈上，就像孩子躺在媽媽的懷抱里，幸福極了。瞧！他們笑得露出了一排排整齊的“牙齒”，連胡子都笑成紅的了，多開(kāi)心�。�
我們開(kāi)始掰玉米了，從一顆顆玉米稈上掰下玉米棒子來(lái)，還真不容易。開(kāi)始的時(shí)候，我不會(huì)掰，媽媽邊演示邊教我：“先用一只手扶住玉米稈，再用另一只手抓住玉米棒子，用力向下一掰，就掰下來(lái)了�！蔽覍W(xué)著媽媽的樣子，果然不太費(fèi)力就把玉米棒子掰下來(lái)了，我興奮極了，越干越有勁。
奶奶看著我，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“這玉米稈和玉米棒子就和媽媽和孩子一樣，緊緊地抱在一起，現(xiàn)在玉米成熟了，就像孩子長(zhǎng)大了要去工作一樣，他也要離開(kāi)玉米媽媽獨(dú)立生活了。”我看著奶奶，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，又傻乎乎地送上一句：“我要離開(kāi)你們，就給你們寄錢(qián)，買(mǎi)好吃的�！蹦棠绦α�，媽媽也笑了，笑得那么甜美，那么燦爛。
怎么樣，一個(gè)“十一”長(zhǎng)假，我?guī)湍棠淌樟擞衩�，學(xué)會(huì)了掰玉米的本領(lǐng)，還懂得了長(zhǎng)大了還要去建設(shè)祖國(guó)的道理，這件事是不是很有意義呀！
作文四：我學(xué)會(huì)了泡面
我特別愛(ài)吃泡面，恨不得每天都想吃，可是媽媽卻不讓吃，說(shuō)什么沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，對(duì)身體有害無(wú)益，可我實(shí)在太想吃了，于是纏著媽媽教我做泡面，等我學(xué)會(huì)了想什么時(shí)候吃就自己做，多好呀。在我的軟磨硬泡下，媽媽終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
開(kāi)使做泡面了，媽媽讓我先準(zhǔn)備好以下材料：水、方便面、雞蛋和西紅柿。接著讓我在鍋里倒上適量的水，蓋上鍋蓋兒，放在爐子上，打著火后，再把火調(diào)成中火。在燒水的過(guò)程中，媽媽讓我把西紅柿洗干凈切好。等我剛把西紅柿切好，只見(jiàn)一縷白煙從鍋蓋的縫里冒了出來(lái)，并發(fā)出響亮的吁吁聲，我一把掀開(kāi)鍋蓋，水面上還起了許多的泡泡，媽媽說(shuō)水已經(jīng)開(kāi)了，我把火調(diào)成小火，問(wèn)：“媽媽，下一步該怎么做呢？”媽媽說(shuō)：“你再把雞蛋磕開(kāi)放進(jìn)鍋里就行了。”聽(tīng)完媽媽的話，我拿起一個(gè)雞蛋在灶臺(tái)上磕了起來(lái)，由于我用勁太小，磕了好幾下才磕開(kāi)一小口，用了好大勁才磕開(kāi)，正準(zhǔn)備把雞蛋放進(jìn)鍋里，可鍋口太燙了，沒(méi)法下手，可手里的雞蛋等不急了，于是我就離鍋口遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就把雞蛋放了進(jìn)去。這時(shí)，只聽(tīng)媽媽大喊：“別-----”，可惜太晚了，“嚓”一聲，蛋清蛋黃落入水中，“滋啦”一下子濺起了水花，水花落在了我的胳膊上，疼得我直叫。媽媽看了，無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“忘了我對(duì)你說(shuō)過(guò)，離鍋太遠(yuǎn)會(huì)燙著你的？”我撇了撇嘴，又望望鍋里的雞蛋，嘿！它真像個(gè)小太陽(yáng)，此時(shí)，正從鍋里散發(fā)出一股雞蛋的清香呢�！巴郏‖F(xiàn)在我恨不得咬上一口喲”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。“別讒了，快拿筷子扒拉扒拉雞蛋就可以放面餅了”，媽媽在一旁提醒我。我拿起筷子扒拉了兩下雞蛋，把金黃的面餅放進(jìn)了鍋里，最后把西紅柿也放進(jìn)了鍋里，所有的調(diào)料也跟著下了進(jìn)去，煮了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“行了，出鍋了”。聽(tīng)了媽媽的話，我趕緊拿來(lái)一大碗，把鍋里所有的面條統(tǒng)統(tǒng)都倒進(jìn)了碗內(nèi)。一碗香噴噴的泡面就大功告成了！深黃色的湯上浮著面條、雞蛋和西紅柿，格外誘人。
吃著熱氣騰騰的泡面，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。雖然第一次下廚只做了一碗泡面，但這只是開(kāi)始，相信我今后一定能做出更好吃的飯菜。
作文五：我學(xué)會(huì)了補(bǔ)衣服
今天是星期六，陽(yáng)光灑滿了大地。而爸爸媽媽都不在家，因?yàn)樗麄兌既ド习嗔恕?/p>
我做完了作業(yè)就開(kāi)始玩了，玩著玩著，我忽然發(fā)現(xiàn)我的衣服破了一個(gè)大洞�。∮谑�，我就學(xué)著媽媽的樣子，拿著針和長(zhǎng)長(zhǎng)的線，就開(kāi)始補(bǔ)衣服啦！我有找來(lái)一塊與衣服一樣的布，一針一線的補(bǔ)了起來(lái)，這時(shí)，電視正在播放著我最喜愛(ài)的《快樂(lè)星球》，我一不留神，就把我的手刺出了一些鮮血。我先涂了點(diǎn)魔術(shù)油，但沒(méi)啥用！我又從抽屜里拿來(lái)了一塊創(chuàng)可貼，貼在傷口上。
過(guò)了一會(huì)兒，“碰”的一聲，爸爸媽媽回來(lái)了。
爸爸媽媽看見(jiàn)我的小手上貼了創(chuàng)可貼，就知道頑皮、淘氣的我，又“負(fù)傷”了！媽媽親切而又嚴(yán)肅地說(shuō)：“阿鵬，你的手是怎么樣搞破的？”
“我剛才我看見(jiàn)我的衣服破了一個(gè)大洞，于是我就學(xué)著您的樣子，一針一線的縫了起來(lái)，誰(shuí)知道快補(bǔ)完的時(shí)候，我的手被針刺到了。”
媽媽聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“那你想不想跟我學(xué)學(xué)補(bǔ)衣服呢？”
“嗯！”我有力的答了一聲�！澳悄憔拖热ツ靡恍┯悬c(diǎn)兒破的衣服和跟你衣服一樣的顏色的衣服來(lái)吧！最后拿一些線和一根針來(lái)！”媽媽又親切地說(shuō)。
于是，我就按媽媽說(shuō)的去準(zhǔn)備了一些材料。
準(zhǔn)備好材料以后，我們就開(kāi)始補(bǔ)衣服了，媽媽叫我看著她怎么補(bǔ)，待會(huì)兒就自己來(lái)補(bǔ)。只間媽媽嫻熟的把衣服反過(guò)來(lái)，然后把布放在衣服破了的地方，一針一線的補(bǔ)了起來(lái)。“嗯，好了！下面就你來(lái)補(bǔ)補(bǔ)吧”媽媽大聲而又親切地說(shuō)。
我也拿著針和線，把布放在破了的地方，針口一寬一窄的也不管了，可是媽媽看了，說(shuō)：“你看你的針口，一寬一窄的，那還不是跟沒(méi)補(bǔ)的一樣��？”第二次，我吸取了上次的教訓(xùn)，不敢再粗心大意了，功夫不負(fù)有心人，我第二次終于成功了！媽媽看了，笑著說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)！比第一次好多了！”“誰(shuí)的第一次都是不太好的嗎！”我頑皮的說(shuō)。媽媽聽(tīng)了，笑得前仰后合。
我想：原來(lái)不衣服還有這么深的學(xué)問(wèn)呀！
今天，我學(xué)會(huì)了補(bǔ)衣服，心里美滋滋的。
作文六：我學(xué)會(huì)了放手
坐在教室的座位上，筆在卷紙上疾馳，心中惦記的卻是學(xué)校單車(chē)棚里的一只小貓，一只可愛(ài)又可憐的小貓。
那天清晨，我一如既往地行走在校道上。忽然，一聲清脆的“喵”打破我清晨的黃暈，上前一看，一是全身哆嗦的白貓。我再望望身上的棉襖，它此刻的心情也不難理解了。它的媽媽呢？我環(huán)顧四周，沒(méi)發(fā)現(xiàn)母貓的身影，看來(lái)它是“棄嬰”了。多么可憐呀，饑寒交加，它又能撐多久呢？我要肩負(fù)起飼養(yǎng)它的責(zé)任！我下定了決心。開(kāi)始了一系列的照顧：喂食，坐窩，保護(hù)……每天下課都下去看看才心安，做的不亦樂(lè)乎，有了它的日子似乎不再空洞，樂(lè)的那么充實(shí)。
時(shí)間慢慢移逝了，我一直認(rèn)為它是全校最幸福的貓咪，衣食無(wú)憂。但老師的一番話無(wú)疑是晴天霹靂，劈向我的心頭：“你們關(guān)心貓固然是對(duì)的，可這有違自然之道——優(yōu)勝劣汰。它作為一只貓，總要學(xué)會(huì)捕食。你今天照顧它，明天照顧它，后天照顧它，可它會(huì)有離開(kāi)你的一天的，到時(shí)候它就死在你的關(guān)愛(ài)之下了�！蔽以趺匆恢睕](méi)想到呢？它不會(huì)捕食，不會(huì)逃避天敵，以后我離開(kāi)后它會(huì)怎樣？我不敢想象了，沉默的坐在椅子上，暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我不能再去看它了！”
“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，站起來(lái)的我卻又默默的坐下了。聽(tīng)著廣播傳出的歌聲，我有多久沒(méi)聽(tīng)到這聲音了呢？不過(guò)聽(tīng)著這歡悅的歌聲我感到的卻是無(wú)比的消沉，我更希望聽(tīng)到貓的自然之聲。我看著樓梯口，它似乎有一種神奇的吸引力將我誘惑。我不自主的走過(guò)去，三樓到了，二樓到了，一樓到了，單車(chē)棚到了！我抓了一條魚(yú)給它吃后一口氣沖回班。上課后，我也沒(méi)有將精神投注在老師所講的內(nèi)容上，而是來(lái)到了我的世界，我看著窗外一朵酷似小貓的云。我回到了座位，我的思緒都散了，再往窗外望——那云在散了，跟我的心一樣。我高興，它不會(huì)再被我打擾了;我悲傷，我不知如何過(guò)沒(méi)有它的日子……
放手，放手吧！抓住風(fēng)箏線，沒(méi)錯(cuò)，它屬于你了，可它無(wú)法飛得更高了！我深知放手要比把握難許多，但我學(xué)會(huì)了。貓它將朝夢(mèng)去闖，將奔向更遠(yuǎn)的未來(lái)！
作文七：我學(xué)會(huì)了做買(mǎi)賣(mài)
在一個(gè)暑假里，我照例來(lái)到雜貨店，沒(méi)想到舅舅因?yàn)槿ミM(jìn)貨，所以叫我來(lái)照看店鋪。我不禁躍躍欲試，于是自信滿滿地拍了拍胸膛，“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上！”舅舅就安心地走了。
我迫不及待地跑到店鋪，動(dòng)動(dòng)這，動(dòng)動(dòng)那，一會(huì)兒又打開(kāi)抽屜翻翻，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)著搖椅，舒服極了。過(guò)了不久，來(lái)客人了，我連忙把電視機(jī)關(guān)閉，清了清嗓子問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)需要些什么？”客人指指飲料，說(shuō)：“給我來(lái)瓶澄汁！”我慌不擇路地拿了一瓶，遞給了她。“大瓶的，大瓶的，上次也是，說(shuō)了好幾遍了，死性難改！”那位阿姨，沖著我就大喊，我嚇壞了，羅羅嗦嗦地拿了一瓶大的，說(shuō)：“九……九塊五！”我報(bào)出了價(jià)格。她扔給了我十元，就拿著飲料轉(zhuǎn)身走了。我連忙跑去將五角給她，她說(shuō)： “煩死了，送你都不要！”一會(huì)兒就沒(méi)了蹤影。我嚇壞了，連準(zhǔn)備好的塑料袋都忘給了……
不一會(huì)兒，又來(lái)了兩位叔叔，我仍微笑待人。他們要一卷香煙，我說(shuō)賣(mài)完了。他們也罵罵咧咧地走了。我心想：哎，怎么個(gè)個(gè)都這么兇呢？
當(dāng)我失去信心時(shí)，又來(lái)了一位看上去很賢惠的阿姨，“喲，是老范的外甥啊，這么小就在做生意啊�。亢呛呛恰蔽乙�(jiàn)是一位熟人，高興了起來(lái)，“請(qǐng)問(wèn)……”還沒(méi)說(shuō)完。她就說(shuō)：“小妹妹，給我拿瓶醋�！薄按蟮倪�是小的？”我害怕又要挨罵，沒(méi)頭沒(méi)腦地就問(wèn)。“呵呵，小妹妹，醋也要分大��？你真可愛(ài)！”她笑了起來(lái)�！芭叮瑢�(duì)！”我拍了拍腦門(mén)，然后拿了一瓶醋給她。“再拿兩包口香糖，綠箭的！”“好——”我興高采烈地拿了口香糖，遞給了她，“共計(jì)……十五元九角！”我打開(kāi)收銀機(jī)�！氨阋它c(diǎn)，十五元好咧！”“不行，”我一下子嚴(yán)肅起來(lái)，“做人靠的是誠(chéng)……”“好好，我付，給！”她又把錢(qián)遞給我，我裝好馬甲袋，給了她，“歡迎再來(lái)！” “好，做的還不錯(cuò)嘛，繼續(xù)努力！長(zhǎng)大要做老板呢！”說(shuō)完，她向我揮揮手，便走了。
我舒坦地嘆了一口氣�！耙�，我成功了！”我終于做好了第一個(gè)買(mǎi)賣(mài)。我鼓起了信心，又做了起來(lái)，火紅極了。瞧，落山的太陽(yáng)仿佛也笑了，看，它的笑靨映紅了半天邊……
作文八：我學(xué)會(huì)了做飯
雙休日的一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，只有我和爸爸在家。爸爸說(shuō)：“今天我來(lái)教你學(xué)做飯吧！”我猶豫了一下，最后還是答應(yīng)了。
開(kāi)始做飯了，爸爸先把電飯鍋刷干凈，然后又舀了兩碗米放進(jìn)了電飯鍋中的盆里，他把米淘了一遍又一遍，米終于干凈了。于是，爸爸把盆放進(jìn)電飯鍋里，蓋上鍋蓋，接通電源。我和爸爸在一旁耐心地等著。過(guò)了一會(huì)兒，飯煮熟了，香味撲鼻而來(lái)。我忍不住了，拿來(lái)筷子夾了一口飯，放在口中嘗了嘗，“哇”好香呀！
沒(méi)想到，飯這樣好做。
我對(duì)爸爸說(shuō)。“讓我也來(lái)試試吧！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我學(xué)著爸爸的樣子，先把鍋刷干凈，然后把米淘干凈，“哎喲”我沒(méi)扶好盆，米全撒了，我只好重新再淘，這次我成功了。我把米放進(jìn)電飯鍋里，接通了電源。等了一會(huì)兒，我把鍋打開(kāi)一看，“我的媽呀，干飯?jiān)趺闯上≈嗔�？”爸爸�?tīng)見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“呵呵，你把水放多了�！边@以后，我又經(jīng)過(guò)了幾次練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了做飯。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了許多技能，像騎車(chē)、滑冰……但使我記憶最深的還是那次學(xué)做飯。
雙休日的一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，只有我和爸爸在家。爸爸說(shuō)：“今天我來(lái)教你學(xué)做飯吧！”我猶豫了一下，最后還是答應(yīng)了。
開(kāi)始做飯了，爸爸先把電飯鍋刷干凈，然后又舀了兩碗米放進(jìn)了電飯鍋中的盆里，他把米淘了一遍又一遍，米終于干凈了。于是，爸爸把盆放進(jìn)電飯鍋里，蓋上鍋蓋，接通電源。我和爸爸在一旁耐心地等著。過(guò)了一會(huì)兒，飯煮熟了，香味撲鼻而來(lái)。我忍不住了，拿來(lái)筷子夾了一口飯，放在口中嘗了嘗，“哇”好香呀！
沒(méi)想到，飯這樣好做。
我對(duì)爸爸說(shuō)�！白屛乙瞾�(lái)試試吧！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我學(xué)著爸爸的樣子，先把鍋刷干凈，然后把米淘干凈，“哎喲”我沒(méi)扶好盆，米全撒了，我只好重新再淘，這次我成功了。我把米放進(jìn)電飯鍋里，接通了電源。等了一會(huì)兒，我把鍋打開(kāi)一看，“我的媽呀，干飯?jiān)趺闯上≈嗔�？”爸爸�?tīng)見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“呵呵，你把水放多了�！边@以后，我又經(jīng)過(guò)了幾次練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了做飯。
通過(guò)這次學(xué)做飯，我知道了：做什么事都要認(rèn)真、仔細(xì)，只有這樣，才能做好。
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