關于我眼中的作文（精選28篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的關于我眼中的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我眼中的作文 1
我心中的媽媽就像一條小船，船的一頭載著我，一頭載著家。
清晨，我扒在媽媽的肩膀上，仔細地看者媽媽白皙的皮膚，細數著媽媽那一縷縷烏絲。媽媽的眼睛大大的，一眨一眨的，嘴角微微翹起，看著我，媽媽甜甜地笑了，看著媽媽的笑容，我也不禁笑了起來，沒錯，在家里，有媽媽，就是這樣的.溫馨！
媽媽總是那么勤快。下班回家后，休息片刻，第一件事就是幫助奶奶做些家務。晚飯過后，媽媽總是爭先恐后地收拾碗筷，生怕別人強走她的飯碗似的！忙完手中的活兒，她有像哄小孩似的，陪著我做智力題，唉沒辦法，誰讓我在她心中總是長不大呢！也許，這是母愛的一部分吧。周末，她像只小白兔，左蹦右跳（當然，這里是忙成這樣）她先是出門夠買一些家里所許的日用品，然后，又帶著爺爺奶奶出去逛逛，散散心。最后，媽媽還忘不了我，總是記得她答應我的承諾，帶我去吃kfc。
媽媽雖然勤快得活像個小蜜蜂，但也不失幽默。平時，只要一有空閑，她總會倍至地關心我。她講得珍珠的故事，把我逗得捧腹大笑，前仰后合。這個故事不管講幾遍我都愿意聽，而且每次都是樂在其中。一天，一個醉漢搬著一塊大石頭，向電視砸去，只聽一聲巨響，電視還是好好的，這是為什么呢一次媽媽開心地問我，還說答對有獎呢！我想了又想，猜了又猜，可是最終還是沒猜出來，我都快急死了，非要媽媽公布謎底原來是他沒有砸到電視！可是我不解的問那，那為什么會有一聲巨響呢媽媽高興地說小笨豬，連這個都想不到，他的那塊的石頭砸到地板上了嘛！哦！原來如此！真是讓我哭笑不得呀！像這樣的開心事，還多著呢！都說孩子是父母的開心果，我看呀，媽媽才是我的開心果呢！
我的好媽媽在關鍵時候也不失嚴厲，如果我在學習上粗心，她可是會毫不客氣地給我上思想教育課這就是嚴母出孝女嘛！
告訴大家一個小秘密，其實這平文章寫得不單單是我心目中的媽媽，她還是我現實中的媽媽，我為有這樣一好媽媽而感到驕傲！
媽媽就是這樣一個人，一邊愛著我，一邊愛著家！
我眼中的作文 2
銅陵縣朱村中心小學和我想的一點都不一樣，原本想象中坑坑洼洼的泥巴路，變成了干凈筆直的水泥路，而且一直通到村里。汽車直接開到了此次活動的目的地，我們一眼就看見了嶄新的電動校門和那漂亮的教學樓。
在那里，我結識了一個叫黃星的小妹妹，我倆互換了>禮物。我送上了來時前一天晚上親手做的一張賀卡，上面有我的聯系方式和一些祝福的話以及
手工做的軟陶制品。我倆很快就熟悉起來成了好朋友。
走進村子，她告訴我，村民們都已經住進又大又亮的磚瓦房子，更有一些提前富起來的村民搬進了三層樓的小洋房。不知不覺小妹妹帶我走進了一個大院子，迎面走來了叔叔、阿姨、姐姐、哥哥，他們是她的家人，這里就是她的家。他們都特別熱情，拿好吃的給我吃，和我聊天，還給我講一些關于民生工程的.事。阿姨樂呵呵地說：“我現在不用出門打井水了，在家里直接用上了干凈的自來水。燒飯、洗衣、拖地也方便省事多了。”叔叔點著頭一個勁地說：“是的，是的。吃上放心的水，我們也少生病了。”哥哥和姐姐搶著告訴我：“家里裝上電話、電視、電腦，還連上了網絡，看新聞、玩游戲、聊QQ，與外面聯系變得方便、快捷，了解信息的方式變得更多了，足不出戶就可知天下大事。我們家還根據電視、電腦提供的信息，知道了怎樣溫室養雞，怎樣利用高科技種植蔬菜等。”叔叔還語重心長地告訴我，這些年農村變化很大，大伙對現在的生活感到很滿意，都說是托市領導的福，感謝民生工程，讓農村道路村村通，自來水村村通，信息通訊村村通。這些政策措施為村里的人們生活提供了更多的便利，讓村里的孩子們擁有更美好的明天，漸漸地縮小了城鄉之間的差距。
很快我們這次活動就要結束了，在這次活動中，我不僅結交了很多新朋友，還了解了平時接觸不到的農村生活，讓我透過雙眼了解不一樣的新農村。
我眼中的作文 3
一張紅潤的臉上有著一雙明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是我記憶中一年級的語文老師——陳老師。
陳老師二十多歲，中等身材，胖胖的，膚色白皙，看上去和善可親。
記得我剛上一年級時，很膽小，離開了昔日熟悉的小伙伴，來到這個生疏的一年級教室里，周圍坐著許多陌生的同學，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學交談，緊張、害怕、孤獨同時襲擊著我，我只希望早點放學，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭抬起來，啊！原來是陳老師！
“怎么樣，對這兒不習慣嗎？”陳老師親切地笑問道。“還還好。”我斷斷續續地回答。陳老師見我這么緊張，便在我身邊坐了下來，開始和我聊天。“趙昕茹，你上課表現得很勇敢，回答的問題準確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時你也要勇敢啊，和同學說說話，出去活動活動，要學會主動交朋友啊！”陳老師微笑著說， “跟同學交談多了，你就會有朋友的，你的學習生活會變得快樂有趣的。別怕，膽大些！現在和老師說說話，行嗎？”我使勁
點點頭，大膽地看了老師一眼，陳老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開始放松了。陳老師跟我談了好多有趣的話題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，陳老師對我說：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地點了點頭。現在，我的`朋友已經是數不勝數了，在這兒，我要說一聲：“陳老師，謝謝您！”
一年級的學習令我最難忘的是寫字。一開始我的字寫得不是很好，陳老師就利用下課時間一筆一畫地教我，她告訴我寫字的要領：觀察字的間架結構，寫好字的每一個筆畫，筆畫的間距要勻稱等等。正是有了這些寫字基礎，我現在寫的字還算漂亮，在常熟市五年級寫字比賽中獲得了一等獎呢！ 五年過去了，我依然很清楚地記得這些事。敬愛的陳老師，您是我心中難忘的老師，您教會了我交友，教會了我最基本的寫字您建立起我靈魂的大廈，感謝您，老師。
我眼中的作文 4
琴聲微寒，一曲《梅花三弄》把我們送入那冰天雪地之中，帶著敬愛之心靜賞寒梅獨開。寒梅凌霜雪，展冰清玉潔，不畏堅冰百丈，無視北風呼嘯，綻放她的勇敢，綻放她的不屈，綻放她的高潔……彈撥清弦，琴聲古樸而有回聲，如那梅花開放的聲音，輕小而悠揚，與冰雪相和。按音凝重，配合抹挑的充盈、泛音之輕靈，恰如滴滴霜降，片片梅開。琴聲本微，梅尋知己，意境悠遠。
美樂之景，不需情節渲染，只憑她本身便震撼了所有人。《蝶戀》如水，流暢而凄婉，打動我們十年之久。笛簫的開場，把我們帶到那神話發生的地方。輕聲敘述，音調下行，她訴說自己愛的無奈，本欲雙飛，卻失了翅膀。笛聲的清越，伴那古箏大撮的低沉，高歌千載癡心的思量。高潮緩至，卻更顯低落，音入愁腸，因為她的化蝶無人陪伴，她的癡意無人可解，她的愛情沒有開始又何談結束，只落得水光漸淡落花翩飛。一千個人眼中有一千首《蝶戀》，有人認為《蝶戀》是“揮淚別癡心，只怨情長天未憐”，有人認為她是“盼君憶我千百世”，有人認為她代表“愛到天靈碎，終無悔”……什么是蝶之戀的結局和意義？全無人知，蝶戀只是你我心中一抹金色的惆悵。
一曲《漁舟唱晚》上滑音盡，夕陽西下湖面由動至靜，漸了余音；一曲《紫竹調》，江南水鄉伶俐活潑躍然弦上；一曲《二泉映月》，水波粼粼愁心更添，二胡清瘦人長憂；一曲《十面埋伏》，在嘈雜的.戰場上整理凌亂心境，要尋覓心底的智勇與傲骨。這些都是音樂之美，我眼中之景。我眼中的風景是鋼琴華麗的和弦，琵琶滄桑的輪指，洞簫幽咽的緩吹和笛子靈動的吐音；我眼中的風景是古琴古樸的泛音和按音，我眼中的風景是箏如水的刮奏和搖指，我眼中的風景是……
音樂是我眼中永恒的風景。
我眼中的作文 5
品味著那句“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？”靜靜望著你———孤月。夜晚那重重的帷幕，遮蓋了天空，擋住了太陽，藏起了繁星，惟獨有你，你仍靜謐地掛在天空，一遍又一遍，關注著你眼下的每一寸土地。不奢盼得到高樓大廈里的流光溢彩，燈紅酒綠，熱鬧非凡，只期盼能獨自欣賞你的皎潔，你的優雅，你的浩渺。
月滿滿地爬上來。怎么，你發現了我正悄悄地望著你？便也憐愛地把那澄澈的月色投向我。月色在我周圍徘徊。我知道現在，我已真正地懂得你。月色入戶，月光流螢，月灑心頭，我的眼中你最美……
“月灑人間，可，賞月之人今何在？”
突然，我思考，我猶豫，我躊躇，月亮獨自掛在浩瀚的天空中，日復一日，年復一年，就未成厭煩，未曾孤獨嗎？
這樣做又有什么意義呢？又能得到什么回報呢？我疑惑不解。
我也不正是這樣嗎？為什么要抓住每一次的機遇去努力呢？如果月的結果是黯然傷神，那么，我也頹然回到原地了嗎？這樣又有什么存在的`價值呢？
我站在窗前，稍稍皺起了眉頭，月光在我的眉頭間滑動，我的思緒不禁緩緩流出……
我明白了，月亮深情地愛著這個世界，愿意將月色拋灑到任何一處，她無私地愛著，不計回報的愛著，哪怕結果就真的是黯然，他也無悔，因為她知道自己曾經愛過……
我如夢初醒，如果我抓住了每一次機遇去努力，注重每一次的過程，勤勤懇懇地奮斗，去拼搏，不去計較得失，即使結果不盡如人意，但我也可以驕傲地對世界說：我努力過！哪怕每次都是失敗我也問心無愧，這樣的人生本身就有非凡的意義。
月亮啊，謝謝你，不關你是陰，晴，圓，缺在我眼中你都是最美的。美得不可替代。
我眼中的作文 6
一雙不大不小的眼睛，一頭烏黑的頭發，一對相互對稱的耳朵和一張淡紅的嘴巴……拼湊成了一個愛交朋友的我。
性格特點
我的性格非常外向，愛交朋友，在大街上隨隨便便都可以交上幾個朋友，并跟他們玩兒的火熱。比如那天，我正一個人無聊的`走在大街，突然看見有一群小孩正在玩游戲，他們一會把石頭扔向沒人的地方，一會兒跳下矮墻，一會從"滑梯"上往下滑……像一群無憂無慮的小雞。我立馬奔向他們，與領頭的攀談起來，不出10秒，他便同意讓我與他們一起玩。我還領著他們一起玩了老鷹捉小雞、守衛碉堡、貓捉老鼠……我們玩的不亦樂乎！在我們分開準備回家時，我還和那個領頭的用電話手表交了個好友呢！
我還喜歡分享，還記得有一次我買了一包干脆面，還沒來得及吃就被朋友叫去玩游戲了，我便把干脆面放在一邊，等我們玩夠了，大家都又累又餓，我想起來自己還有一包干脆面，便拿出來跟大家一起分享，大家你一口我一口，吃的分外香。這也是我吃過最好吃的干脆面！
愛好與特長
跑步既是我的愛好，又是我的特長。那回學校運動會上，比賽的槍聲一響我就像離弦的箭一樣飛了出去。我緊盯終點，手飛快地搖擺著腳加快了步伐，身上出了一身汗，臉上露出一副比較嚴肅的表情，心里想著這次比賽我一定要拿下冠軍。4。2班的運動員，速度一直上不來，可在同學們和啦啦隊的鼓舞下，開始加速了，他的雙手飛快地搖擺著嘴里直喘氣。在這種情況下，運動員們都奮力地追趕著對手。同學們紛紛為自己班的運動員加油。啊！最激動人心的時候到了，我勝利了！我們歡呼起來。
好了，紙上的畫上了句號，可我們的生活還在繼續，這就是我一個愛交朋友又非常喜愛跑好步的人。
我眼中的作文 7
天空黑到一定程度，星辰就會熠熠生輝。
戰場上，沒有所謂的戰無不勝，因為會有破綻；考場上，沒有所謂的所向披靡，因為會有失誤；現實中，沒有所謂的十全十美的人，因為會有弱點
我的人生就像缺失了一塊的拼圖，遺失的那一塊，喚作自信。
升入初中后，我開始害怕站上講臺，害怕回答問題，害怕參與活動，開始變得自卑起來。記得那次直面挫折，笑對人生的主題班會活動，身為組長的我安排好各自的任務，我的工作是寫作，完成后，卻在分配朗誦中產生了糾結。因為我的原則是全員參與，而我寫的文章只分配了三個人，也就意味著有一個人無法參與，我當時因為爸爸的鼓勵，打算試一試。而在登臺前幾分鐘，我卻退縮了，因為我害怕太多人注視我，也害怕自己會因為緊張說錯字，拖累整個團隊，所以我說服另外那個人上臺，而自己就化身他們最忠實的觀眾。
我原以為我會一直這樣下去，沒想到這個短暫的假期改變了我。
那天，爸爸帶我來到了他工作的地方，鼓勵我去幫他的同事做一些力所能及的事情。起先我有點膽怯、靦腆，不好意思主動開口說話，便跟在一位阿姨身后。她向我爸爸的方向看了看，也許知道是我爸的意思，就詢問了我的名字，之后便一直喚我名字的后兩個字，這樣聽起來很親切，使我漸漸愿意交談。她為我安排了事做，做前鼓勵我，做時夸獎我，做后詢問我累不累。就是這樣一位陌生人，與她的相處中我覺得很愉快。她的'笑容和話語，仿佛彌補了我遺失多年的那塊拼圖，讓我的人生變得更更自信，更完整。
我自然不會追逐月亮，我讓它奔我而來。自卑曾經是我的弱點，是阻礙我前進的黑夜，而如今，它已轉變成了星星，我眼中的星星。
我眼中的作文 8
每個孩子都有自己對父母的看法，我也是。父母，孩子成長時的必要條件，父母能幫我們解釋不懂得題目，能督促我們認真讀書，所以，父母對我是很重要的，我來介紹一下我眼中的`父母吧！
爸爸，嚴厲。爸爸向來對我要求嚴格，什么時候都不松懈。那一次，我回到家，對爸爸說：“作業做完了。” 爸爸說：“拿來我來檢查。” 我剛把語文抄本上的生字，作文遞給他。 他就說：“你這寫的是什么字呀？要誰看得清啊？你把效率提高是沒錯，但也要保持質量呀！重寫！作文就這么幾句話，你甚至可以回來再寫作文，先構思好！”說完，只聽“嘶”的一聲，爸爸把生字，作文全部撕掉了。我含著傷心地淚水回到自己的房間。字寫好了，爸爸就批評寫得慢，作文快速寫完，又批評我字太難看了，看來，我還得繼續加油才行啊！
媽媽，慈愛。數學試卷發下來了，86分！哈！誰這么笨，竟然只考了——我的媽呀！我揉揉眼睛，不正是我的嗎？雖然現在是熱季，但我還是不由得打了一個寒顫，要知道這是五年一期的期末測試啊！我走在路上，心里正忐忑不安的為自己找著理由：要不是因為題目太難了，我才不會錯呢！可是題目都很簡單。要不是因為我粗心了，才不會這樣子呢！可是我粗心怪得了誰呢？我還在不停的想著……還是回到了家，媽媽看了成績后，我正低頭等著挨罵，不過，媽媽卻說：“別灰心，下次努力。”我含著淚水，使勁點點頭，媽媽去忙了，我站在那兒，悔恨的淚水像斷了線的珠子似的直往下淌……然后，我更加認真，果然有回報，五年二期拿了7個100分！
爸爸媽媽，您們辛苦了，我還有千言萬語想要訴說卻不知從何說起。爸爸媽媽，您們眼中的我是怎樣的呢？我很期待。
我眼中的作文 9
梅花枝頭俏是美麗的冬天，大雪紛飛是浪漫的冬天，藍天暖陽是溫和的冬天，熱氣騰騰是我眼中的冬天！
雖然冷風呼嘯，縱使雪花飄零，烤紅薯的老翁卻怎么也不會遲到。騎著三輪車的他從街頭一直到街尾都重復叫賣著“冰糖葫蘆~烤紅薯~”，語調明亮又悠揚。捧一個剛出爐的烤紅薯在手里，一掰兩半，啃上一口，一股香甜的滋味蔓延全身，整個人都是暖融融的，整個冬天也就是熱氣騰騰的。
日子在重復的烤紅薯叫賣聲中過去，很快，寒假來了。
在城市里工作的大人以及上學的孩子都可以趕著春運的熱流回到思念已久的家鄉。很多大城市成了一座空城，很多小鄉村卻充滿歡聲笑語。
充滿年味的農家小院里，一家人放下一年的疲憊圍坐在小火爐邊，磕著瓜子，暢談著對于明年的`美好展望。小火爐里的火花聽得開心了，也會跟著跳躍舞動。這時候的心是柔和放松的，冬天被看在眼里便也是熱氣騰騰的。
每年冬天，都有一個美好、團圓的節日——春節。大家喜歡這個節日除了一家人可以團圓，還因為這個節日有很多好吃的菜肴，而蒸年糕就是年夜飯中的代表，也最考驗做菜人的手藝。
在過年的前兩天，家家戶戶的廚房里熱氣蒸騰。熟練的家庭主婦們圍著灶臺蒸出一籠又一籠的精致菜肴。饞嘴的小朋友伸出胖乎乎的小手偶爾偷吃一個軟軟糯糯的珍珠圓子，偶爾抓起一塊滋滋冒油的香蒸豬蹄，所以也就有了人們常說的“每逢佳節胖三斤”。
睜開眼睛，我看到的冬天是熱氣騰騰的；閉著眼睛，我記憶里的冬天依舊熱氣騰騰。
我眼中的作文 10
春游那天，我們坐公交車去了杭州西湖。
大約四五個小時后，我們到達杭州，開始了我們的旅程。
我們走到西湖。看到美麗的風景，我動搖了，腦子里一片空白，一顆細小的淚珠此時悄然落下。沒想到西湖這么美！沒有！應該說，所有如畫的文字都拼不出西湖的特別美，也無法形容西湖的奇美。盡管如此，我還是想說一千個字來形容我眼中的西湖。
站在湖邊，看到遠處大澤的群山朦朧，才知道下雨了。這座山似乎矗立在天地之間，被霧一樣的云包圍著。真的很美！轉眼間看西湖，湖水在流動。乍一看，它像一面巨大的鏡子。然而調皮的雨滴在上面飛舞，濺起一陣水花，造成小小的光暈，打破了原本的平靜。突然，風輕輕地吹來，柳樹輕輕地玩弄著她長長的柳條。雨水輕輕地拍打著柳條，沖洗著柳條上飽經風霜的灰塵。然后，晶瑩的水滴在微風的.面頰上滑過，落到湖底，形成了一個碧痕。淋漓的雨，也許是風姑娘在哭泣。
撐著傘，我們放慢腳步，輕輕地向魚的天堂走去，生怕引起這些小生物的不滿。我低著頭低頭看著橋，突然發現那嬌嫩的桃花可以在風雨中傲然挺立。向湖中望去，只見火紅金黃的魚兒，都成群結隊地聚在一起竊竊私語。當游客們從零食袋里拿出餅干屑撒在湖面上時，魚兒們一個接一個地過來撿食物，好像在討論什么。他們的魚尾不停地擺動，打碎了西湖美麗的鏡子。之后他慌慌張張地潛到湖底，仿佛做錯了事的孩子害怕被別人看見。
快到時間了，我們該走了，我撐著傘向車的方向趕去。突然，我轉過身，看著西湖，但我看到遠處朦朧，什么也看不清楚。
我眼中的作文 11
文明，它是一把心靈的鑰匙，能讓一個人變得心胸寬廣不狹窄。文明，它是一顆珍貴的種子，能讓全社會開滿和諧友愛的鮮花。
文明在我心中，文明在生活的點點滴滴中……文明究竟是什么呢？文明是學生們很有禮貌，見到老師問聲老師好；文明是在班級里不吵鬧，不說臟話；文明是公共汽車上主動讓座；文明是校園里不亂扔紙屑垃圾；文明是公共場所主動排隊不加塞；文明是主動攙扶老人過馬路；文明是在別人有困難時主動伸出熱情友愛之手；文明是……我眼中一切積極向上正能量的事都是文明。
做一個文明的人能使別人更尊重你，對你更禮貌一些，同樣一個文明的國家也能得到世界的尊重，文明不是一枚貪婪金幣，而是一種最珍貴的思想品質。一個人離開了這種品質就會成為一個野蠻的國家，野蠻的民族。如果你想文明一點，就向著文明的道路前進吧，如果你想心胸狹窄。野蠻無禮，就向著令人厭惡的道路前進吧，文明給你自己和社會帶來很大的好處，而心胸狹窄野蠻無禮會讓你走到人們都不靠近你甚至對你厭惡的地步，國家民族也同樣如此。
文明在我眼中是最重要的'，我希望作為學生的我們重視起來，更希望我們整個國家整個中華民族重視起來。所以我們一定要選擇文明的道路，向文明人學習他的優點，想想你的缺點，做一個文明的人。
讓我們都做文明人吧！讓我們的校園到處充滿和諧友愛。團結禮貌！讓我們校園像春天般溫暖！讓我們的國家繼續成為文明國度。禮儀之邦吧！文明的人得到別人的尊重，文明的國家會得到世界的認可，文明在我心中，文明從我做起。
我眼中的作文 12
我們眼中的世界，往往是在外界環境的基礎上，由自己的心境進行渲染加工后成就，或多姿多彩，或烏云密布，或陽光明媚。有一句話說的好，“一千個讀者就有一千個林黛玉”。對同一件事物，不同的人都有不同的看法，自然也造就了我們眼中不同的世界。
隨著年齡的增長，心境慢慢地發生著變化，我們對于所生活的世界的看法也在逐漸地變化。有人曾說，“小孩子看山是山，中年人看山不是山，老年人看山仍是山”。從兒童純粹干凈的心靈造就的單純世界，步入中年被生活和社會所改變的復雜事故，到直至暮年通透一切，回歸本真的質樸。而這樣的變化正是伴隨著我們的年齡，心境所變化的世界。
小時候小心翼翼展開折好收藏的五顏六色的糖紙，各種花色的彈珠，春天路邊漂亮的.小花，田野上飛舞的各式風箏，耳邊伙伴們清脆爽朗的笑聲，那是童年的我眼中的世界，無憂無慮，充滿了自由歡快的色彩的世界。步入青澀的少年，涌動在我周圍的繁雜聲音，堆積著的忙碌學業，電視中聒噪的廣告聲，匆匆來往的人們，車水馬龍的道路，回首時仿佛童年已那么遙遠，顯得模糊卻又清晰。我的世界褪去了五彩繽紛，開始填涂上一種濃厚的不同于以往的色彩，它的名字叫努力。似乎周遭的事物都在不停地轉動，而我就在這樣快節奏的世界里被推著往前走，忽略沿途的風景，遙望著成功的彼岸。
我眼中的世界無時無刻不在變化，隨著年齡和心境在變化。而即使路上坎坷不平，荊棘遍地，現在的我選擇跟隨自己的心，一路走向我所憧憬的世界。我相信強大的心靈和信念能造就一個完全不同的未來。
我眼中的作文 13
走進陜西歷史博物館，幾千年來遺留下來有故事的文物，它們不只是一件件冰冷的藝術品，更是對千年中華文明和工匠精神的見證。
夏、商、周時期，大量的青銅器涌現出來………從簡單的描摹，逐漸開始追求一種“美”。從原始社會開始，古人類從圖案表達思想，到甲骨文，再到后來秦人統一文字，留給我們的不僅是人類審美的進化，更是社會逐漸進步的見證，生活能力的提升！
展出的新時器時代的陶瓶石雕距今已有7000—5000年的時間，當我們看見它時，仿佛打破了時間的約束，拋開了上千年的時間隔閡，回到那個簡單、樸實的時代，從文物中感受前人對美好生活的向往。出土于陜西省西安市半坡的新石器時代人面魚紋彩陶盆，高16。5厘米，口徑39。8厘米，由細泥紅陶制成，敞口卷唇，口沿處繪間斷黑彩帶，內壁以黑彩繪出兩組對稱人面魚紋，是仰韶文化的代表作。作為兒童甕棺的棺蓋，這個文物讓我們感受到父母對孩子的愛，父母認為孩子的靈魂不滅。這個石盆不單單只是一件遺留下來的文物，透過它可以看到幾千年前的“愛“。它的故事，承載過一對父母跨越時空的愛。新石器時代，是中華文明初始，是商器的開始，也是有記載的中國文化的開端。
周朝遺留下來的家當，代表著多數老百姓有姓了，這種文物，見證了姓的普及，姓的普及說明了個人獨立，有了人權，人人平等。把我的`思緒也引到了周朝，從這個朝代以后人類有了自己的姓氏，有了現在所說的祖先，有了人權……
我眼中的文物，不僅僅是歷史的遺物，還是歷史的見證，每件文物都有故事。它們不是憑空出現，是古代有血有肉的工匠們，將故事和情感融在一起的結晶。
我眼中的作文 14
在忙碌的高中生活里，不知道你有沒有嘗試過天還沒亮時，第一個來到班級。
我來告訴你那種感覺可真好，在這個小城鎮里，在冬天的清晨里，這個世界仿佛還沒有睡醒。一排整齊明亮的路燈照著前進的路，馬路上時不時穿過稀疏的車輛。感覺這時候的城市是溫柔的，因為天上的月亮還沒有褪，起早貪黑的工人也抖擻起精神準備新的一天，馬路上也沒有四處鳴笛的汽車。
天還沒有亮的校園里更是有一番別有趣的事物，并不是所有人都能看到。這時候的校園里也是溫柔的。你可以看到勤勞的門衛大叔也抖擻起精神準備新的一天的工作，校園里也會出現幾個為數不多的學生已買好熱騰騰的早餐走向教學樓，或許你還能碰巧遇到從草叢里躥出來的'小貓，還有一件有趣的事是每天很早的時候都會有一位老師堅持在操場跑步……
我很喜歡昏蒙蒙的早晨，因為在這個時候沒有城市喧雜的氣息，也沒有川流不息的車輛，沒有令人緊張的節奏，有的只是溫柔的月光和美好的事物。
不知你可否聽過“貓冬”一詞。雪小禪寫道：“貓冬，臨古帖，聽曲，唱戲，畫畫，煮老茶，寫《讀帖記》”是呀，冬天氣息如貓是慵懶的，迷人的；是閑散的，率真的；是安寧的，干凈的；貓冬一，再恰當不過，而于貓冬臨帖唱戲，如此幽雅，如此古意，讓人心慕。
無論是清晨時刻的美好景象，還是冬日暖陽里的別有雅致。在你快節奏而又忙碌的生活中，只要你偶爾停下腳步，用心感受身邊的事物，你便會發現不一樣的精彩和溫暖。
忘掉生活里的不開心，不去感嘆世態炎涼和人心冷漠。而是，靜靜等待那些不期而遇的溫暖，去感受那些單純的愛。
愿你我都能被世界溫柔以待。
我眼中的作文 15
世界是由許多色彩組成的，花朵的顏色、天空的顏色、照片的顏色……整個世界就像個巨大的調色盤，當太陽的顏色和云朵的顏色合在一起時，那就是明媚的橘色；當夜空的顏色和燈光合在一起時，那就是混沌的土黃色；當照片的顏色和回憶的顏色合在一起時，那將是絢麗繽紛的色彩。
朋友是搶眼的紅色，他們總是與你說說笑笑，在你的生活中，往往比較多的便是和朋友們在一起時的快樂時光。在你有困難時，他們不會吝嗇他們的臂膀；在你有煩惱時，他們總是讓你敞開心扉，不能對父母訴說的委屈一股腦全說出來了；在你無聊的時候，他們又總能恰到時機地打來電話約你一起出游……
老師是柔和的白色，他們總是給人留下和藹可親的印象，課堂上他們耐心教導，下課后，大家便是好伙伴，老師會和你一起鬧、一起笑、一起說；你的問題他們全都清楚，他們總能想出好的方法來幫你解決。老師的.白光是踏在腳下，一直向前的道路。
競爭對手是深海般的寶藍色，他們總是與你不相上下，往往在面對他們時，你就會產生一股無形的好勝心，原本無聊的事情也變得有趣起來，他們往往總是比你好那么一點點，但那卻永遠會成為你的動力：我和他沒有太大的距離，只要我再努力一點……每次輸給他們卻從來都不會灰心，而是越挫越勇，會一直努力下去。
家人是比較美麗的彩虹，他們是不可代替的、比較絢麗的色彩。無論你有什么困難，處于什么處境，他們總會站在你的身邊；無論你做錯了什么，只要你認錯了，他們總能原諒你；當你處于人生的低谷時，他們總能出言安慰，扶持著你一步一步走到，他們總是對你不離不棄的人，不會因為你的貧窮，不會因為你的笨拙，不會因為你的任何一樣缺點而拋棄你。家人的可貴是金錢不能衡量的。
我眼中的作文 16
有一種愛是一陣陣春風為您抹去冬天的痕跡；有一種愛是一把傘，為您遮風擋雨；有一種愛是頂天立地的大柱子，支撐著您弱小的生命……那種愛是來自母親身上的———母愛。
一天下午，我準備從家里去學校上課的時候。媽媽說：“天氣預報說今天會下雨，你有沒有帶雨傘。”我對媽媽說：“今天下午陽光明媚才不會下雨呢。”說完我就走了，來到學校，過了兩個多小時，快放學了，卻下起了傾盆大雨，很快老師說同學們放學了。有的同學自己回家，有的'同學被爸爸媽媽接走了。教室里面只剩下我一個人了，眼看天色漸漸的黑了，我盼望著媽媽來接我，我自己在教室里面寫作業，時間一分一秒的過去了，我等了又等，我害怕及了，媽媽會不會以為我自己回家了，心想：媽媽怎么還沒有來，我該怎么辦呢？就在這個時候，雨中出現了一個身影，近了，近了，近了，我一看，原來是媽媽，我開心極了媽媽終于來接我了，媽媽摟著我，為我打著雨傘，接著我回家了，回家的一路上，媽媽總把雨傘偏向了我這一邊。自己卻淋濕了，我說：“媽媽，你把雨傘移過去一點兒，您都淋濕了。”媽媽說：“沒關系，媽媽身體好得很。”聽了媽媽的話，我知道媽媽是怕我生病，因為我知道這是媽媽對我的愛，我很感動。
母愛是多么甜蜜！多么溫暖！
我眼中的作文 17
我眼中的秋天是這樣的！桂花開了，人們爭著搖桂花；農民伯伯種的稻谷一片一片的，好似一條鑲嵌著黃金石的金色地毯；果園里到處都是歡聲笑語，水果們個個爭先恐后，搶著蹦入人們的懷抱。
一日，我正在散步，被微風吹落的桂花，輕輕地，輕輕地，撫摸著我的臉頰，太陽公公仿佛是我的粉絲一直照射著我。我張開雙手，盡情地享受。
我被桂花的香氣勾了過去，仔細瞧一瞧，它是金黃色的，仿佛一位害羞的淑女，桂花有四片花瓣，都是往外張開的`，像一只小嘴巴，這迫不及待地要向你打招呼呢！它們簇擁在一起，仿佛是在相互取暖，又仿佛是在互相挨緊，不讓秋風將它們吹落。再聞一聞，真是香飄十里呀！
這時，來了一個小朋友，他抬著頭，眼里露出貪婪的目光，指著桂花大喊道：哇！桂花哦！它可是能做桂花蜜和桂花糕！可好吃了！我聽了，口水都直流三千尺了。突然，我想到了一首詩：草下陰蟲夜上霜，朱欄招娣壓湖光。兔寒蟾冷桂花白，此夜嫦娥應斷腸。現在，我估計我的口水要流八千尺了，說著，我準備和他一起搖桂花，剛好，我學過了一篇叫桂花花雨的文章，我也要體驗一下搖桂花的歡樂與激情！我的心已經拼命地開始上躥下跳了！
我的眼里閃著無數個問號，心中充滿了期待。我抱著大叔，腳后退了幾步。使勁地搖了起來，桂花們離開了樹媽媽溫暖的懷抱，紛紛在空中翩翩起舞，美麗極了！頓時，仿佛下了一場桂花雨，我已身處世外桃源，滿天滿地都是桂花，我被浸在了桂花里，這一切，仿佛是一場神奇的夢，令人心曠神怡，神清氣爽！
我回到了家里，桂花的香氣依舊纏繞著我不放，使我一身都布滿了桂花那迷人的香氣！
我愛這個豐收的秋天；我愛這個充滿香氣的秋天；我更愛這個有生機的秋天！
我眼中的作文 18
人人都渴望幸福，人人都感受幸福。幸福是一種感受，是一種體會，是一種發現。奉獻是幸福、給予是幸福、獲得是幸福……我認為幸福在身邊！
自我懂事以來，我無時不刻被幸福包圍著。身為獨生子的我生活在眾星捧月的環境下，家人對我的關愛、呵護、照顧讓我倍感幸福
我豐富多彩的課余生活中，我看到了幸福。為了培養我的興趣愛好，家人送我去唱歌、籃球、繪畫、圍棋……參加比賽獲獎的'那一刻，我心中泉涌出幸福感，如電流般貫穿我的身體，我感受到了我也中的幸福。
在學校我也像離不開空氣一樣，離不開幸福。我從一個不懂事的小孩，成為了一個光榮的少先隊員，老師悉心教導我做人的道理，我覺得做堂堂正正的人是幸福的。每當我單元測試考出好成績時，同學們都投出羨慕的眼光，這也讓我幸福無比。今年12歲的我懂得了，不能安于現狀，不思進取，做任何事情都要正視困難，戰勝困難，只有吃得苦，幸福才會真正降臨在你身邊，陪著你。
做為一個中國人，我看到了偉大的祖國媽媽給我的生活幸福。曾記得汶川發生了大地震，白衣戰士心系災區人民，他們也和全國人民一樣，展開了捐款活動，每個人都率先垂放，我們小學生也不落后。每當我們向遇難者伸出援助之手時，我心里樂滋滋的，給需要幫助的人送去愛心，打心眼里感到幸福。我漸漸懂得了什么是大愛：看別人的樂處，也會讓自己幸福無比。
豐富多彩的校園生活，讓我變得更加自信、向上。幸福是什么？幸福是一種感受、一種發現，只有精心耕耘才會獲得幸福。這就是我眼中的幸福，幸福在我眼里是單純的，是偉大而來之不易的。
我眼中的作文 19
什么樣的人可稱得上“天使”？
我一直認為，天使是傷心時安慰我、迷失時指引我、摔倒時幫助我的人。在我眼里，天使要很美，很高大，很善良。
一個北風呼嘯的晚上，窗外的樹枝“沙沙”地拍打著窗戶。寂靜的臥室里傳來“嗚嗚”的哭聲，我肚子疼得厲害。黑暗中，我聽到客廳傳來一陣急速的腳步聲，“啪”的一聲，房門打開了，照進來一束溫暖的光，媽媽映入我的眼簾。
“樂樂，你怎么啦？”
“媽媽，我……我……肚子疼。”我用小到幾乎聽不見的聲音答道。
媽媽迅速把我抱起來，然后給我倒了杯熱水。就在我喝水的.那一會兒，平時慢吞吞的媽媽馬上回房間穿好外套，做好了出門的準備。等我喝完水，媽媽又慌慌張張地從衣柜里扯出一件厚厚的棉衣給我披上，并給我穿上一雙暖和的棉鞋，抱起我朝醫院趕。
路上，我在媽媽的懷里安靜地睡著。突然，我感到有一滴水珠落在臉上，接著，又落下了第二滴……
“媽媽？”我輕輕地喊了一聲，迷迷糊糊地睜開眼。
“哎——”
昏暗中，我看到媽媽慌忙擦去眼角的淚水。
“媽媽，你怎么哭了？”我不敢相信地問。
“沒……沒啊，是眼睛不舒服……”
到了醫院，我才看清媽媽的穿戴。平日里，媽媽總愛穿漂亮的裙子，臉上也是白皙光亮的。而現在……粉色的睡衣外面套了一件灰撲撲的大衣，腿上穿著一條寬大的棉褲，腳上竟然還穿著一雙拖鞋。我不由得吃了一驚。
那一夜，媽媽一夜未合眼……第二天早晨，我又變得生龍活虎，媽媽卻累得倒下了。
我靜靜地看著媽媽：眉頭微微地皺著，頭發貼在額頭上，浸滿了汗水。
那一刻，我改變了一直以來的看法，我覺得媽媽就是我眼中那個最美的天使！
我眼中的作文 20
我此刻已是六年級的學生了，有許許多多的同窗好友，聊起他們，我的腦海中就會有一個個生龍活虎、靈巧活潑的形象。
一雙柳葉似的眉毛下長著一雙溪水般清澈的眼睛，總是神采奕奕。戴著一副眼鏡顯得滿腹學問。她就是我的同學——王文。
她的成績在班里雖不是名列前茅，但值得一提的是他對待自己的.同桌很耐心。
記得一個夏日午后，太陽炙烤大地，天氣十分炎熱，就連樹上的知了也叫著：“熱、熱、真熱。”下課鈴一響，全班同學都不約而同地往外沖，仿佛在想：“太好了，最后下課了，趕快出去透透氣。”可她還坐在座位上督促李嘉偉學習。上課時李嘉偉總有不懂的問題，下課后王文總認認真真地講解。大家很少見他有休息時間。我在一邊默默地注視他們。我十分佩服王文的耐心負責，就算李嘉偉有什么不懂的，經她耐心地講解也會弄懂的。李嘉偉運氣真好。只見王文慢慢地說：“《舟過安仁》有四句詩，你都明白是什么意思嗎？”
李嘉偉口舌不清地說：“明白。”我在身旁都聽不清。王文卻說：“明白，明白？很好，有進步，那請你說說意思。”真厲害！居然聽得懂，還用鼓勵的語言說，換做我早就不耐煩了。可李嘉偉還騙人：”嗯，二個……小魚……。我不明白。“王文一本正經地說：”不明白沒關系，我再講一次就是，可你撒謊就不對了，以后可不能再撒謊了。”我心想：“王文可真有耐心呀，李嘉偉撒謊她都不生氣，還常常講道理，幫忙他。換做我早就火冒三丈了，還講道理！我真得向她學習。“然后她就一字一句地將起來。
看，她是不是很有耐心，她就是王文。
我眼中的作文 21
在我的記憶深處有勇敢的人，有狡猾的人，有精明的人……其中最讓我難忘的，是一位到我家修過水管的水電工————老王。記得那是一個寒冷的冬天，天氣冷的讓人瑟瑟發抖，外面是冰天雪地的，我們全家人都躲在家里，誰都不敢出去！“不好了，不好了！”隨著媽媽的一聲尖叫，我們都沖進了廚房。原來廚房里的自來水管也耐不住冬天的寒冷，暴烈了。水“嘩嘩”地流出來，怎么也堵不上。怎么辦呢？我們全家人你看看我，我看看你，急的不知道如何是好。“對了，老王不是以前修過水管嗎？”爸爸似乎找到了希望。我在想，這么冷的天，誰還會出來修水管呢！但沒想到的是，爸爸一個電話打過去，老王就匆匆趕來了。老王在修水管時嫌衣服太厚，太大，妨礙工作，便把衣服給脫了，我看著都發抖了。我看見他的嘴唇已經凍的發紫了，那雙大手火紅火紅的，但他仍然專心致志的工作著。幾分種后，不知道為什么，水一下子噴了出來，全灑在了老王的身上，我們全家人都異口同聲的說：“快穿上衣服，休息一會兒吧！”但老王搖搖頭。終于，水止住了，他的臉上露出了喜悅的'笑容。我們全家人都傻了眼了，看著渾身濕透，身上冒著熱氣的老王，不知所措。媽媽連忙給老王披上衣服，問老王需要多少錢。老王拒絕了，說：“都是老鄰居了，還客氣什么，我還要去給別人修水管，有什么事在找我！”說完，他就匆匆忙忙的走了。望著老王遠去的背影，我被深深的感動了。從此以后，老王的的形象就永遠留在了我的腦海里。
我眼中的作文 22
我眼中的父親有一雙大眼睛，他的眼睛可以是“精神。蚊子在鼻子上找不到。他有一個聰明我的大腦。
有一次，他出去加班，直到晚上7點才回家。我完成了作業，看了看時間，時間還早，我打開電腦玩了起來。越過火線”。
當我玩得開心的時候，我突然發現天已經黑了。我看了看手表，說，唉！已經6： 50了！爸爸很快就會回來！我很快關閉了網頁，關閉了電腦，拿出一本書來扇電腦——為了不讓電腦的底部太熱。過了一會兒，我父親回來了。我趕緊假裝看書，戰戰兢兢地坐在沙發上。爸爸走過去，看著電腦和電視。當他沒有發現什么異常時，他就去工作了。只有在這種情況下，我才意識到電腦插頭沒有拔掉。唉，我的父親真的太“聰明開始吧。
我爸爸也有一個大鼻子，比媽媽的鼻子大得多。
有一次，當我媽媽不在家的`時候，我爸爸給我做了燉豆腐。在他完成所有準備工作后，他蓋上蓋子觀看了英超聯賽。過了一會兒，在書房看書的時候，我突然聞到一股燒焦的味道。我心想，不，一定是豆腐！這時，爸爸仍在歡呼。爸爸還有一雙敏感我的耳朵。
當我父親觀看英超聯賽時，我去找我父親簽了名。我父親不僅沒有簽字，還讓我為難了。按”在沙發上，他說：過來和爸爸一起看足球。”
然而，我踩到了我的腳，而且一踩上去就沒有松開。那時，我的心很痛。不管我怎么喊，他就是不肯放手。不，他不應該放手。他仍然喊道：來吧。唉，這個好球被踢成了一個臭球！
這是踢球的方式！”好像他自己就是一名運動員。我父親直到介紹才聽到我的哭聲。
這是我的父親，一個粗心大意的父親。
我眼中的作文 23
溪水緩緩淌過，我逆流而上想要找到淡水的源頭，我回頭一看一列整齊的腳印，在大地上烙下了我成長的記憶。
在尋找源頭的路上并不是那么容易。
第六排腳印小小的，但十分干凈利落，那正是我，剛上小學時自信的我。邁著輕快的'步伐，我走進了小學的校門，未退的稚氣并不影響我自信的微笑，那時的我在憧憬著接下來的六年，我將在學校大放異彩。幻想著一切又一切，生活在自己的烏托邦里，隨著圓舞曲跳起了華爾茲，一切是那么愜意，美好。
我繼續向前走，隨著緩緩流淌得溪水我走到了第十一排腳印。
那個時候腳印很淺很淺，我走得十分膽怯，我變得自卑了。小學即將畢業，所有人都在為著好初中奔波。一開始我總認為自己已經足夠優秀，一定可以考出好成績。幻想總是美好的。一時間我感到無地自容，總覺得身邊人在看我的時候總帶著一種蔑視，我漸漸低下了頭。不去看他們的眼光，但同時我也忘記了，這樣子的話就沒辦法抬起頭追著初升的太陽奔跑了。
現在，我再次低頭往下看。我又走了幾步，這是第十四排腳印，跟第六排腳印一樣干凈凈利著，不同的是這排腳印大了許多也更深了。我期盼已久的初中生活也就剩下短短十幾個月了。這次我又重拾起了信心，本以為要這樣碌碌無為下去的我，竟然能得到眾多老師的贊揚和認可。這種感覺似乎讓我回到了剛進小學的那段時光，我就是自己生命中的焦點，我就是獨一無二的。
原來星星并不是消失不見了，而是躲進了云層里，多等等總有一刻它會重新出現的。
成長就像盲盒一樣，我們無法預知打開后是不是自己想要的結果。但在這過程中，你總會感到樂趣滿。既然現在已是這樣了，那就不問過去，只為將來吧。
溪流從不干涸，尋源不止步。
我眼中的作文 24
在茂密的森林里，一棵大樹和一棵小樹苗正在交談。
小樹苗聽著大樹講的故事。很久很久以前，我和你一樣只是一棵小樹苗。樹說。
很久以前，當一棵大樹還是一棵小樹苗的時候，有一個這樣的故事在森林里悄悄地發生了
我只是一顆種子，我不知道它從何而來，但我也憧憬未來。我破土而出，那是一個寒冷的冬天，周圍的樹投來同情的目光。不知道為什么，就是覺得很冷。
樹木關心我，照顧我。他們告訴我：春天來了。春天，你不會覺得冷。你會活下來的。我想春天一定是一個美麗的世界，溫暖而快樂。大樹對我說：你一定要堅強起來，才能過冬，迎接溫暖的春天。于是我向往春天，我努力生長生根。
寒風中，我的細莖幾乎斷了，身體彎了，我想放棄，但是對春天的信念讓我堅持。我咬緊牙關，挺直了身子，傲然站在風中。我給寫信來克服我的恐懼。缺水的冬天，我忍饑挨餓，不斷成長，我克服了艱難的`環境。在凍土層，我試圖生根，使根系深入地下。路上遇到石頭，我穿過縫隙；遇到冰的時候，我忍著寒冷，又鉆了一次；遇到巢穴的時候，我小心翼翼的避過。最后，我克服了所有的困難。
我是在不斷遇到困難、挑戰困難、克服困難的過程中成長起來的。終于，一縷暖風吹進了森林，吹綠了枝葉，驚醒了一切。我知道，那是春天！那是我在想的春天！那是我們的希望！
我感受春天，享受春天的濕氣，看到萬物復蘇。我震驚了。春天有如此多的魔力和魅力。我暗暗想，每年春天都要看。
然后小樹苗問大樹什么。大叔說：然后，經過無數個春天，我變成了現在的我。
那么，春天到底是什么？
春天！經歷過痛苦的是美好、信念、希望、活力、未來和過去。
我眼中的作文 25
我的世界，由無數的色彩構建而成。每一種色彩，都帶給我不同的感受，但每一種色彩卻是不可或缺的。
我喜歡紅色。紅色在我眼中就是一串串火紅的辣椒，然而有辣椒的食物中，我最喜歡的就是火鍋了。記得小時候總是和表哥去吃火鍋，不會吃辣，又非要點麻辣火鍋。火鍋翻滾著，吹著熱氣，熏得我們直要打噴嚏，吃的時候，都被辣得鼻涕、眼淚一起流，盡管如此，我們還是要比一比誰更能吃辣。最后看著對方的丑態，不由得哈哈大笑。現在表哥去了大學，在一起的時間少了，也沒有了童年的感覺。
我喜歡綠色。綠色一直是生機與希望的顏色。春天就充滿了生機勃勃的綠色。每次春游，我都激動得左看右看。其實綠也分好多種：看，剛冒出的小草，是那么嬌嫩，這就是嫩綠；看，樹上的'葉片，綠得猶如一汪深潭，叫作碧綠；看，那一片片老葉，油亮厚實，陽光一照便閃著閃亮的光芒，這就叫作深綠。這綠色包含著無盡的生命力與希望。
我喜歡藍色。英語里的“憂郁”和“藍色”是同一個單詞，可在我的心中，藍色更偏向于——思念。每當我看到藍色，我便會想起我曾經養的小狗。小狗的項圈是藍色的，那一個項圈是我在它兩歲生日時送給他的。小狗每天陪伴著我，回家它第一個奔向我，考不好了有它安慰我。可它因為年齡而去世了，就留下了那個老舊的藍項圈。
我喜歡白色。白色是冰雪的顏色，到了冬天，雪花便像飛散的鵝毛飛灑下來。現在往雪地里一看，仿佛有一個小孩子捏著雪球向另一個小孩子砸去，那一幅幅生動的畫面，都是兒時的光景。
“五彩繽紛”裝飾了我的生活，才讓我的生活不至于單調，有無窮無盡的色彩。
我眼中的作文 26
我去過孔子思想，教育子弟的圣地——曲阜。或許由于相隔的時間太久了，我只記得孔府比還高的門檻；孔廟的滿園銀杏樹，孔林的子貢手植樹和旁邊那塊使我流淚的石碑；還有那條在樹蔭下長一華里的，的一邊種了73棵樹，代表孔子享年73歲，另一邊種了72棵樹，代表孔子三千中的72賢人。但是是我難忘的是那一股如煙霧般飄渺的書香，和那一片讓人不的。我現在才明白孔子對人的教育意義絕非只在《論語》之中，還有那種好學勤奮的和氣沉、平靜的氣質。
我曾經十分崇尚墨家思想，因為我認為“兼愛、非攻”比孤零零的一個“仁”字更富有血性。我覺得學說太中庸了，有時表現出一種懦弱。隨著我思考能力的提高，我意識到雖然“儒”和“懦”兩個字很相像，但他們的意思卻不可同日而語。我了解到，墨家思想是從思想中分離出來的，它們的.本質都是爭端，崇尚和平，它們可以融為一體。其實思想并不難理解，就看你怎么看它。我以往的看法有些消極，實際上儒學并不是懦弱，而是一種大度和寬容，寬容并不等于懦弱，具體來講就是：不是爭不過，而是不喜歡爭斗”。
在我的眼中孔子永遠是那個穿著布袍，拄著拐杖，頭頂上有丘的老頭；永遠是那個性格沉穩、天資聰穎、頑強固執的人。但是，他的靈魂卻穿越了亙古的長空，向我們訴說著“是謂大同”的。每次我讀時就會想起柏拉圖的理想國，但孔子與柏拉圖畢竟是不同的。我想引用于丹的一句話：“孔子沒有色彩，只有溫度”。沒有色彩，在我看來就是適合一切的色彩。“天仲尼，如長夜”。你能想象沒有這位失去色彩的哲人的世界嗎？
我眼中的作文 27
夕陽的光影在長長的石板路上閃耀，風吹動我的衣襟，十分舒適。放學后，走在石板路上，踩在光影里，無意間，我又瞥見了你，伴孩子們度過青春與童年。
回憶是火紅的楓葉，一下子點燃過去的時光。我曾是一個熱愛足球的男孩。自從接觸到足球后，我便開始有了運動的目標。
從三年級開始，學校有了校園足球賽。一開始我只是一個加油吶喊的小角色，但綠茵草地使我向往。到了高年級，我終于有機會把你踩在腳下，也可像其他同學一樣在你身上揮灑汗水。
一場又一場的比賽，都是因你而起。大伙在你身上跳躍、奔跑、沖刺。一個又一個黑白相間的足球，貼著你擦過草屑滾向球門。一滴又一滴的`汗水，不斷浸濕你的胸襟。我們帶著球在你頭上呼嘯而過。到了球門，鞋尖貼著你飛過，足球應聲入網。一聲又一聲的吶喊覆蓋了你……
黃昏帶來涼意時，風就吹得很急。是的，起風了。
躺在你的懷抱里，躺在綠茵場上，似乎是一件十分愜意的事。微風輕拂過臉龐，晚霞透亮了雙眼，天上的云彩在黃昏中格外好看。那一朵朵潔白輕浮的云彩在天空四處飄蕩。乍一看，是一床白被單，柔軟又絲滑。令人不由得想閉上眼，沉沉睡去……恍然間，一切都模糊了。綠茵場伴我度過了青春與童年。那快樂的時光化為碎影，我真心想重新拾起，回味再回味。但那些曾經的背影，化為光影，漸漸離我遠去，但卻又在我身后，早已化為影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
然回首，一個男孩在綠茵場上奔跑，真的很像曾經的我。回想那些日子，足球、綠茵場、同學。那些在腦海里交織的影像實在生動。想著想著我好得意，卻不知為何竟也有點感傷。
回憶應該帶點情緒。再見，綠茵球場；再見，母校；再見，童年。
我眼中的作文 28
如今，一種新式溝通的平臺出現在人們的視線里，它就是網路。這個網絡剛出現，就受到人們的熱情追捧，但其實它是有利也有弊的。
古有烽火臺，今有“因特網”。面對著生活節奏的加快，和信息化社會的發展，許多人把網絡當成了最快捷、最直接的溝通方法。只要發一封電子郵件，或在“qq”上留一句言，不僅節省了自己寶貴的時間，還能讓對方明確地知道自己的`意圖。難怪有人說：網絡的出現，把地球都變成“地球村”了。
網絡的另一個好處是信息多元化。現在，如果你有什么問題或相查找一些資料，恐怕大家都挑選的是網絡這個途徑吧。過去，要想找一些知識都要到圖書館里大海撈針，既費時又費力，找出的資料還不一定準確。現在可好了，只要在電腦上“百度一下”有許多的信息就會映入眼簾，給人們的工作和學習提供了很大的幫助。
“甘瓜苦蒂，天下物無全美。”網絡也是如此，既然它有好的一面，相應也有不利的一面。
網絡的第一個弊端就是有一些不良網站。這些網站的存在，無疑是茫茫“網站海”中的幾顆定時炸彈。如果我們打開了它，我們有可能被騙取錢財，也有可能對我們的身心健康造成危害，這就不好了。
網絡的第二個壞處就是能令人產生依賴性的心。比如一些網絡游戲，適當的玩玩解解悶完全可以，但就怕有一些人一玩起來不能自拔，并且因為種種因素逃學，每天沉迷于網絡，還騙家長的錢財。要是一個人因為網絡墮落成這樣，就得不償失了。
有人說網絡是把“雙刃劍”，那么從現在開始，就讓我們選擇性的使用網絡，讓壞的那一刃遠離我們，讓好的那一刃永遠為我們披荊斬棘吧！
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