我的逆襲初中作文7篇
【篇一：我的逆襲作文】
“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天�！�
——題記
《丑小鴨》的故事在我們兒時(shí)都有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，丑小鴨盡管一出生，因?yàn)橄嗝渤舐獾酵榈呐艛D，最終也華麗蛻變，不再是一只丑小鴨，而是一只最美麗的天鵝，驚艷無(wú)比。
勇氣+夢(mèng)想+持之以恒=逆襲
兩年前的女孩，是一個(gè)不被家長(zhǎng)期望，不被老師認(rèn)可，不被同學(xué)喜歡的問(wèn)題女孩。她本來(lái)成績(jī)也還平平，后來(lái)因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)一落千丈，成了低差生。上課睡覺(jué)，放學(xué)玩游戲，已然成了她每天的“必修課”。也許她每天思考最多的問(wèn)題就是：中午吃什么？
在游戲里，女孩的虛榮心爆棚，開(kāi)始拿父母辛苦賺來(lái)的錢(qián)往里砸，但那就是一個(gè)無(wú)底洞，永遠(yuǎn)沒(méi)有被填滿(mǎn)的`一天。長(zhǎng)此以往，上學(xué)在她的心里便成了無(wú)意義的事情。終于有一天，她決定不去學(xué)校了，無(wú)論父母怎么規(guī)勸，她都堅(jiān)持輟學(xué)。父母沒(méi)辦法，狠心斷了她的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，讓她去社會(huì)上去實(shí)踐，托了一位朋友，給她找了一份工作。
起初她覺(jué)得每一天很充實(shí)，一分勞動(dòng)有一分的收獲。一年過(guò)去了，曾經(jīng)沉迷的游戲也隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的淡忘了，她也慢慢的對(duì)這個(gè)社會(huì)有了一些認(rèn)識(shí)：你的一分勞動(dòng)一分收獲，別人一份勞動(dòng)十分收獲。她不甘心，卻又不得不接受事實(shí)，因?yàn)樗靼兹缃竦淖约菏撬约涸斐傻�，沒(méi)有知識(shí)與技能的人注定會(huì)被這個(gè)社會(huì)給淘汰。幸運(yùn)的是，她還年輕，她做了一個(gè)大膽的決定：重回校園，找回丟失的東西。
父母也很支持她回到校園，并且鼓勵(lì)她。帶著父母的期望和自己的夢(mèng)想回到校園的她，十分珍惜在校園里的美好時(shí)光。
盡管曾經(jīng)荒廢的學(xué)業(yè)，學(xué)起來(lái)很吃力，但她相信勤能補(bǔ)拙。別人付出一倍努力，那她就付出十倍努力，咸魚(yú)終有一天會(huì)翻身！第一次參加期中考試她英語(yǔ)考了只38分，很無(wú)奈。半學(xué)期后，期末她考了62分，她很高興，仿佛看到了希望的曙光。成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，老師也開(kāi)始關(guān)注這個(gè)女孩，使她更加有信心了。
積極向上的態(tài)度，使她在班級(jí)里擔(dān)任了一些小職務(wù)，為班級(jí)出一份力，同學(xué)們也積極的配合她。在學(xué)習(xí)之余她也有了幾個(gè)要好的朋友，互幫互助，困難一起面臨，快樂(lè)一起分享。
她回到了這個(gè)校園了，找回了對(duì)知識(shí)的渴求，還有對(duì)自己的一份責(zé)任，沒(méi)有消極，沒(méi)有墮落，告別曾經(jīng)的自己。父母的關(guān)心，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的支持使她實(shí)現(xiàn)了完美逆襲。
那個(gè)她就是我，一名高二對(duì)口職高生。在以后的生活里我需要不斷逆襲，做最好的自己。
【篇二：我的逆襲作文】
逆風(fēng)的方向更適合飛翔，我不怕萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降
——題記
在逆風(fēng)中飛翔，我要更努力的往前闖，找到心里夢(mèng)想的地方。我知道，終有一天，夢(mèng)想會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！
向日葵又開(kāi)放了，昂起頭目向遠(yuǎn)方，我的遠(yuǎn)方在哪兒？這是困惑著初三時(shí)的我的一個(gè)難題�；蛟S我的遠(yuǎn)方就是那成績(jī)排名上的榜首�？墒菍�(duì)于那時(shí)頹廢的我來(lái)說(shuō)，到達(dá)榜首就如登上云端一樣難，然而我相信所有困難都害怕一樣?xùn)|西——堅(jiān)持。
堅(jiān)持？聽(tīng)起來(lái)認(rèn)為它很難，但是蟬告訴了我什么是堅(jiān)持。長(zhǎng)眠于地下十七年，只為一個(gè)夏天的璀璨登場(chǎng)。不問(wèn)結(jié)果的好壞，只是想試一試能不能做到。這就似一回賭局，押上了所有的夢(mèng)想與激情。于是，我也嘗試堅(jiān)持！
周末不敢出去玩，怕追不上那些聰明的好學(xué)生；晚上不敢早睡，怕比我成績(jī)好的人更努力……我接受所有殘酷的現(xiàn)實(shí)，卻不甘心命運(yùn)的安排，因?yàn)槲液ε侣德刀K。我不怕別人嘲諷，只怕自己投降。
暴雨，連續(xù)下了幾天。雨后的向日葵，似乎更挺拔了。在不見(jiàn)底的地下，它應(yīng)該正深深地吮吸著雨露，默默的扎著根。面對(duì)別人的質(zhì)疑，我也曾懷疑過(guò)自己的夢(mèng)想。可我又何嘗甘心被人踩在腳底？笨鳥(niǎo)也尚能先飛，我未嘗不能做一只先飛的笨鳥(niǎo)？我奉行謙卑求學(xué)的態(tài)度，對(duì)所有的嘲諷不置可否。所有的嘲笑，戲虐，不過(guò)是路途里別樣的風(fēng)景。那榜首散發(fā)的魅力就像宇宙中的美麗的黑洞，讓我無(wú)法抗拒，深深地被吸進(jìn)去。我并不知道奮斗的'結(jié)果會(huì)是怎樣，只是想放手一搏。我相信上天是公平的，不會(huì)辜負(fù)我的努力與堅(jiān)持。我更不愿輕易對(duì)生活妥協(xié)。
一個(gè)溫暖的午后，向日葵笑吟吟地彎下了腰，原來(lái)它已盛滿(mǎn)果實(shí)。我也終于手握辛苦耕耘的成績(jī)單——全班第四，全年級(jí)第九的成績(jī)。微笑中，我回頭觀望一路走來(lái)的痕跡，那分明是一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印。我把收獲的向日葵籽灑遍路途，希望來(lái)年開(kāi)滿(mǎn)馥郁和希望，讓前行者能夠走在滿(mǎn)是希望的道路上？
遠(yuǎn)方，夢(mèng)想正在向我揮手，我要乘著風(fēng)到達(dá)更遙遠(yuǎn)的地方。路途中即使偶有逆風(fēng)，我也會(huì)張開(kāi)翅膀逆風(fēng)飛翔！
【篇三：我的逆襲作文】
逆襲是失敗的積淀，勇氣的積攢。
逆襲是失敗的積淀。只有人知道，林肯廢除了黑人奴隸制度，卻鮮有人知成功的曲曲折折。無(wú)數(shù)次的競(jìng)選失敗讓意氣風(fēng)發(fā)的他飽受打擊，可是他并不以此墮落，雖然層迷失在慢慢黑夜中，但他仍然為了短暫的黎明而積極探索，在這段迷茫的時(shí)光里，他跟著下層人民一起體會(huì)辛酸苦辣，品味了百姓的艱苦的生活。許多人只看到他推翻奴隸制度的光榮成就，卻不知他跟奴隸階級(jí)的人民一起體會(huì)到的壓迫和不公平。就是這樣一次又一次的深入下層階級(jí)，嘗試他們的生活方式，下基層與百姓同甘共苦的.他把握住民心，了解民意，發(fā)現(xiàn)了國(guó)家制度的不合理之處，摸清了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，終于成為了優(yōu)秀的總統(tǒng)！逆襲最重要的不是成功，而是自己為奮斗的目標(biāo)努力奮斗的過(guò)程，不注重結(jié)果的逆襲往往是人生最珍貴的禮物！
逆襲是勇氣的積攢。只有人知道巨作《HarryPoter》銷(xiāo)售量過(guò)萬(wàn)，卻鮮有人知本書(shū)的作者羅琳創(chuàng)作時(shí)面臨的生活的困難。作為一個(gè)單身母親，羅琳的生活極其艱辛。在開(kāi)始寫(xiě)作哈利·波特系列童話的第一部《哈利·波特與魔法石》時(shí)，羅琳因?yàn)樽约业奈葑佑中∮掷洌瑫r(shí)常到住家附近的一家咖啡館里把哈里·波特的故事寫(xiě)在小紙片上。完成作品后，她多次投稿沒(méi)一次成功，甚至有出版社把他的作品當(dāng)做天方夜譚。她仍然堅(jiān)持寫(xiě)作，在溫暖的咖啡館里，一個(gè)人。當(dāng)她把最后的期望寄托于最后一家出版社時(shí)，希望出現(xiàn)了。她的華麗逆襲不知包含了多少不為人知的辛酸。當(dāng)失敗變成積淀，辛酸才會(huì)變成眼角幸福的淚。
逆襲不會(huì)太容易。懸梁刺股般的學(xué)習(xí)才能考取功名，鑿壁偷光般的努力才能取得成功。逆襲絕非表面功夫，最重要的是逆襲者獲勝的決心。努力的人，請(qǐng)記住，只要你在路上，逆襲就在眼前。當(dāng)這一秒比上一秒過(guò)得更充實(shí)，當(dāng)這次失敗比上次失敗吸取的經(jīng)驗(yàn)多，逆襲就可能成功！人間沒(méi)有永恒的黑暗，只有永恒的信念，黑暗給了我們一雙尋找光明的眼睛，黎明就在眼前。逆襲而上，不被逆境制造黑暗，不被敵人發(fā)射唇槍舌劍擊中。逆襲者不是天才，只是用了百分之九十九的汗水去書(shū)寫(xiě)美好的明天！肯在荊棘中汲取養(yǎng)分，水坑中汲取失敗的經(jīng)驗(yàn)者，必成大器！
從現(xiàn)在開(kāi)始逆襲，從今天忘掉過(guò)去，從此刻重新做回自己！
【篇四：我的逆襲作文】
越努力，越幸運(yùn)。逆襲，并不是異想天開(kāi)。
只有我們想不到的事，沒(méi)有我們做不到的事。相信每個(gè)人都憧憬著美好的未來(lái)，而夢(mèng)想總是與現(xiàn)實(shí)存在著差距，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們就應(yīng)實(shí)現(xiàn)逆襲。
毛毛蟲(chóng)之所以能夠破繭成蝶，當(dāng)然不是因?yàn)樗疫\(yùn)，為了能夠?qū)崿F(xiàn)蛻變，毛毛蟲(chóng)在蛹里受盡了磨難才得以化蝶，可見(jiàn)，逆襲并不是一件容易的事。眾所周知，鄧亞萍從小就愛(ài)打乒乓球，卻因身材矮小而被拒于國(guó)家隊(duì)的大門(mén)之外，但她并沒(méi)有氣餒，而是每天都花費(fèi)比別人多幾倍的時(shí)間練習(xí)乒乓球，終于功夫不負(fù)有心人，她憑借自己的刻苦成功進(jìn)入了國(guó)家隊(duì)，她共奪18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌，成就不僅為自己帶來(lái)榮耀，也改變了乒乓壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。用汗水做代價(jià)，方能逆襲。
逆襲的道路上失敗也是難免的，但我們要明白：吃得苦中苦，方為人上人。說(shuō)起高考，是許多人圓夢(mèng)的第一站，而對(duì)于俞敏洪，大學(xué)的大門(mén)竟經(jīng)過(guò)三次高考才為他打開(kāi)。1978年，俞敏洪的目標(biāo)大學(xué)是常熟師專(zhuān)，他的高考英語(yǔ)成績(jī)是33分，而這年的`及格分是38分，于是他選擇復(fù)讀，1979年，這次他考了55分，而英語(yǔ)及格分是60分，俞敏洪再次和目標(biāo)大學(xué)失之交臂，在如此巨大的打擊下，他依然沒(méi)有放棄，憑借著“打不死的小強(qiáng)”的精神，愈戰(zhàn)愈勇的俞敏洪在1980年以英語(yǔ)成績(jī)95分，總分387分考入北京大學(xué)�，F(xiàn)如今，曾經(jīng)那個(gè)“英語(yǔ)學(xué)渣”開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)教導(dǎo)培訓(xùn)領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊——新東方，它為廣大學(xué)子提高英語(yǔ)技能。不言放棄，我們終會(huì)取得成功。
所謂逆襲，并不是代表我們的能力天生就比別人差，然后經(jīng)過(guò)辛苦的付出才能達(dá)到過(guò)人的水平，方仲永是個(gè)神童，他從小就天資聰慧，卻因沒(méi)得到后天的學(xué)習(xí)最終成為了平庸之才。逆襲的意義是我們的能力得到進(jìn)一步提高，在挫折中收獲了經(jīng)驗(yàn)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蹦嬉u之路縱然會(huì)有很多困難險(xiǎn)阻，但我們心中有夢(mèng)，又何懼遠(yuǎn)方？
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！毙�(duì)挫折，我們定能逆襲，敢于追夢(mèng)，丑小鴨終會(huì)變成白天鵝！
【篇五：我的逆襲作文】
轉(zhuǎn)瞬，啟崢嶸歲月。
——題記
經(jīng)歷過(guò)失敗，才會(huì)更加渴望成功，才明白自己的不足，才會(huì)成長(zhǎng)�？释�，是前進(jìn)的最大動(dòng)力。知不足才會(huì)具有更多優(yōu)秀的品質(zhì)。我應(yīng)該感謝失敗，因?yàn)榻o了我逆襲的機(jī)會(huì)。
古有燭之武臨危受命，談笑間化干戈為玉帛的轉(zhuǎn)危為安。有勾踐三千越甲可吞吳的扭轉(zhuǎn)乾坤。他們面對(duì)的阻礙比我大，然而他們都能成功逆襲，我相信我也可以。
以前的我自以為是、對(duì)老師冷眼相待。甚至大言不慚的說(shuō)：“你可以不管我�！备改笇�(duì)我失望、一次又一次的失望。我不會(huì)去體會(huì)他們，只顧自己玩樂(lè)、胡作非為。而經(jīng)歷過(guò)高考之后，當(dāng)那令人鄙夷的成績(jī)跳在我眼前時(shí)，莫名的痛涌上心頭，似乎過(guò)了千年。那一夜，我想了很多很多。次日，父母對(duì)我說(shuō)：“你想干什么？”我想說(shuō)……那時(shí)我多么想還能夠在重來(lái)一次，我愿意付出十倍努力去學(xué)習(xí)，不會(huì)再向以前一樣令人討厭。父母等待著我的回答，我鼓起勇氣輕輕地吐出“我復(fù)讀一次行嗎？”抬起頭望著父母這三年不知增了多少的白發(fā)、皺紋。“我希望能夠拼一次？”父母相視、默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)有多余的言語(yǔ)。當(dāng)時(shí)，我才明白他們對(duì)我的失望是多么的深。也正是那時(shí)心里發(fā)下了“爸媽?zhuān)乙欢ú粫?huì)讓你們失望�！蓖瑫r(shí)也回想起了老師對(duì)我說(shuō)“對(duì)父母好一些，別等到“子欲養(yǎng)，而親不待”時(shí)后悔”。那白發(fā)、皺紋讓我更加覺(jué)得有必要去奮斗。在開(kāi)學(xué)之際，父母對(duì)我也有了認(rèn)可。臨走時(shí)媽媽說(shuō)：“多聽(tīng)老師的話，努力學(xué)習(xí)”我那時(shí)看著叨叨絮絮的母親。淚水充滿(mǎn)了眼眶，點(diǎn)了點(diǎn)頭。上了車(chē)，握緊拳頭。爸爸、媽媽?zhuān)瑑鹤訒?huì)用這一年付出來(lái)?yè)Q你們的嘴角上揚(yáng)。
來(lái)到新的班級(jí)、新的同學(xué)熱情歡迎。內(nèi)心想上一次自己沒(méi)為班級(jí)做點(diǎn)什么，這一次一定要做些自己力所能及的事。作為插班生老師對(duì)我不了解，而同學(xué)卻問(wèn)這問(wèn)那，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸。同時(shí)我能來(lái)到這班也很慶幸。我希望自己最后一年能在這里做點(diǎn)什么，來(lái)提升自己的能力。幾周后，我便承接了些瑣事，做了點(diǎn)貢獻(xiàn)。雖說(shuō)微不足道，但我想一步一腳印，最后我會(huì)承擔(dān)一些不可忽視的'事。
“我不像從前的自己，你也有點(diǎn)不像你……”。在經(jīng)歷過(guò)失敗后，現(xiàn)在自己已經(jīng)懂得感恩、知道了換位思考、學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。希望我這次的選擇沒(méi)錯(cuò)。不辜負(fù)父母、老師的期望。
20XX年6月23日，讓我學(xué)會(huì)了去承擔(dān)、讓我成長(zhǎng)。我會(huì)用剩下的日子，用努力、堅(jiān)持。完成自己的轉(zhuǎn)身，逆襲成功。
【篇六：我的逆襲作文】
人的一生，總是充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)。而挑戰(zhàn)背后，又總是有著無(wú)數(shù)的失敗，有人因失敗一蹶不振，也有人化悲傷為動(dòng)力，逆襲成功！
我曾經(jīng)看過(guò)一本小說(shuō)，主人公是個(gè)徹頭徹尾的廢柴，天生的劣勢(shì)讓他受盡別人的冷嘲熱諷，讓他抬不起頭，讓他覺(jué)得生命只有灰色……可是，他卻默默的努力著，從未放棄過(guò)。對(duì)待嘲諷他的'人，他只是一句莫欺少年窮；對(duì)待愛(ài)他的人，他付出了自己的所有。果然，三十年河?xùn)|，三十年河西，他一次又一次的在死亡邊緣徘徊，終于成就了他，他成了所有人都必須仰望的人，他就是他們的傳奇。他，逆襲了。
逆襲，并不像我們想象的那么難。在現(xiàn)代社會(huì)，所謂的寒門(mén)子弟成功逆襲的人數(shù)不勝數(shù)。他們無(wú)一例外的都有一個(gè)特點(diǎn)：拼命�；蛟S叫他們拼命三郎也不為過(guò)。他們敢于為自己所想要的東西付出一切，他們用自己所有可以利用的時(shí)間去做自己想做的事，或許努力二字已經(jīng)不能夠形容他們了。他們付出的，是正常人的無(wú)數(shù)倍。
逆襲，也并不像我們想象的那么簡(jiǎn)單。有些人認(rèn)為：“逆襲而已嘛，憑我的能力，那還不是分分鐘的事兒。只要我稍微努力一下，就可以超過(guò)許多人”。這種人，他們是否真的有這種實(shí)力我不知道，但我知道的是，既然他有了這種想法，他就一定會(huì)失敗。失敗者往往就用這種借口欺騙自己，以為是自己沒(méi)有努力才造成的失敗，殊不知，他們已經(jīng)失去了再次挑戰(zhàn)的勇氣，也失去了上天賜給他們的逆襲的機(jī)會(huì)了。
三十年河?xùn)|，三十年河西。莫欺少年窮！
陳勝，應(yīng)該是為人所熟知的人物吧。一句“燕雀安知鴻鵠之志哉”傳唱千古。而在開(kāi)始時(shí)，他也僅僅只是一個(gè)替別人挖地的“奴隸”。陳勝一直就有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，在被押送時(shí)，他抓住機(jī)會(huì)，揭竿而起，最后成了一名王。這不也是華麗麗的逆襲嗎？
逆襲，不難也不易。想要逆襲，就不要懼怕失敗。逆襲之前，你一無(wú)所有，既然一無(wú)所有，又何懼失��？想要飛得更高，你就必須張開(kāi)翅膀，想要走得更遠(yuǎn)，就必須邁開(kāi)雙腳。
前進(jìn)吧少年，追夢(mèng)彼岸，終有你的一席之地！
【篇七：我的逆襲作文】
記得魯迅先生有一句話：“悲劇就是把美好的東西撕碎給你看，然而，把已經(jīng)撕碎的東西再?gòu)男缕椿亟o你看，那種不可名狀的淡淡憂(yōu)傷令人彷徨不安。”那么，這段時(shí)間的沉浮，算得上是一個(gè)悲劇。
既然悲劇來(lái)了，逆襲則是失敗者通向成功唯一的手段。
由于種種原因，成績(jī)的下降困擾著我，算算已有一個(gè)學(xué)期。在開(kāi)始下降時(shí)，我總是在幻想著曾經(jīng)的輝煌（相對(duì)而言）。直至后來(lái)，我開(kāi)始對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑：到底是方法的不對(duì)，還是能力的不足，到底是努力程度的不夠，還是態(tài)度的錯(cuò)誤？我便開(kāi)始不安了，就如同一個(gè)溺水者想要拼命地生還。我不斷地去網(wǎng)上了解如何逆襲，怎樣逆襲，可是對(duì)我的.幫助卻是微乎其微。
“怎么辦？必須對(duì)自己有信心才行。"我問(wèn)著自己，可是心里還是忐忑不安。第二天，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！北愠闪宋业淖毅�。所以，我便又心安理得了。
果然，信心對(duì)自己很重要。在接下來(lái)的2次考試?yán)�，成�?jī)的進(jìn)步令我逐漸淡然。但又是覺(jué)得哪里有些不對(duì)。于是，在上次考試中，我便又是降了回來(lái)。這一刻，我終于明白了，對(duì)自我暗示，只是治標(biāo)不治本。必須找到問(wèn)題的根源，才能逆襲。
在知識(shí)點(diǎn)的整理里，我不再像以往那樣走馬觀花了，而是將一個(gè)個(gè)的細(xì)節(jié)做到極致。再將這些知識(shí)點(diǎn)連成知識(shí)線，再構(gòu)成一個(gè)嚴(yán)密的知識(shí)結(jié)構(gòu)。畢竟曾經(jīng)領(lǐng)略過(guò)高處的味道，所以自然明白基礎(chǔ)的重要。但是，問(wèn)題又來(lái)了。雖然基礎(chǔ)扎實(shí)了，可是卻又面臨著拔高的問(wèn)題。特別是數(shù)學(xué)和物理，拔高已經(jīng)迫不容緩了。
我一直堅(jiān)信著這樣一句話：“世界上所以的不利情況，都是由當(dāng)事者能力不足造成的。”所以，面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我必須冷靜。所幸，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。我合理地利用時(shí)間，將問(wèn)題分輕重緩急，逐個(gè)突破……
記得有句諺語(yǔ)：“樂(lè)觀都于一個(gè)災(zāi)難中看到一個(gè)希望，悲觀都于一個(gè)希望中看到一個(gè)災(zāi)難。”
那么，我在逆襲的道路里，算得上是樂(lè)事。
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