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      2. 謝謝您我的恩師中學(xué)生作文

        時(shí)間:2021-08-12 13:39:13 我要投稿

        謝謝您我的恩師中學(xué)生作文

          我是一個(gè)內(nèi)向的女孩,從不喜歡在眾人面前坦露自己的心扉,但是我又多么渴望能夠有一個(gè)可以傾聽我心聲的人?墒,我能到哪兒找到知己呢?

        謝謝您我的恩師中學(xué)生作文

          于是我只能獨(dú)自一人,艱難地在通往成功的道路上跋涉,孤獨(dú)使路途變得更漫長(zhǎng)、更艱辛!直到有一天,我遇到了他,我的一切都因此改變了。

          是他幫我打開了自閉的心門,使我自信地面對(duì)人生;是他幫我架起了友誼的橋梁,使我擺脫寂寞的糾纏;是他替我點(diǎn)燃了路燈,使我的路途變得輝煌多彩起來。

          他便是我初一時(shí)的班主任——傅雙胤。

          剛踏入晶中的大門,一切都是那樣的陌生。在這里,我沒有朋友。課上我認(rèn)真聽講,也勤于動(dòng)腦,卻不敢舉起那小小的手;課間我總是獨(dú)自一人在教室的一角默默地坐著,沒有人與我作伴,我也不曾主動(dòng)找過別人。我是孤獨(dú)的個(gè)體。這微小的細(xì)節(jié),都被他看在眼里。

          有一天,他向我走來,盡管他面帶笑容,很是慈祥?晌胰匀缓芎ε,我害怕和別人講話。但是,他的親切漸漸溫暖了我,慢慢解放了我久鎖的心。那天在他的課上,他向我投來了鼓勵(lì)的目光,我遲疑著。但他仍然看著我,在那眼中,我看出了他殷切的期望。終于,我還是鼓足了勇氣,舉起了手。盡管并沒有那么自信,但終究還是跨出了“自閉”的一步。老師夸獎(jiǎng)了我,那句話,至今還在我的耳畔回蕩:“好樣的,我要的就是這個(gè)答案!這不是答得很好嗎!”多么親切的話語(yǔ),盡管我答得并不那樣完美,但他仍然像個(gè)慈父鼓勵(lì)自己的孩子般待我。從那以后,我改變了很多,不再自我封鎖了。

          我發(fā)覺,把自己的心中所思與朋友分享,是件多么舒心的事。∈俏业亩鲙熥屛野l(fā)現(xiàn)并挖掘出這無(wú)價(jià)的至寶——快樂!

          不久后,老師又找到了我,那次我們談了很多,老師很是欣慰。他說,能夠看見我擺脫束縛,坦開心扉,露出自信的笑容,是他最高興的事。

          雖然傅老師已40多歲了,但與他交談時(shí),從未有過與長(zhǎng)輩一起時(shí)的拘束感?鞓窌r(shí)可以找他分享;悲傷時(shí)也可以找他傾訴。他是我的恩師,更像我的朋友

          “我是一個(gè)內(nèi)向的女孩”,那已成了過去,現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)活潑自信的初中生了。不再畏懼上課發(fā)言,舉手成了我的樂事;不再害怕與人講話,交談成了我的樂趣;不再孤獨(dú)一人,我的朋友越來越多了。改變我的人正是你!

          謝謝你!我的恩師——傅雙胤!

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