作文3篇:我心中的好老師
我心中的好老師
我心中有一個(gè)無(wú)法取代的好老師,她就是我們的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師的頭型很&ldqu;Q&rdqu;,圓圓的,臉型和頭型很配,看起來(lái)就像一個(gè)很可愛(ài)的胖娃娃,
老師笑起來(lái)時(shí),那可愛(ài)的樣子總是逗得我們也笑了起來(lái),但是老師生氣起來(lái),那可就不得了了嘍,最可怕的就是老師那一招&ldqu;暴風(fēng)雨前的寧?kù)o&rdqu;了,那時(shí),老師氣紅了臉,一直看著那些&ldqu;制造混亂者&rdqu;,那安靜的氣氛,搞得就像我們每一個(gè)人都犯了錯(cuò)誤,每個(gè)人都不敢吱一聲,可嚇?biāo)牢覀兞,直到老師有開(kāi)始講課時(shí),我們懸著的小心臟可算是落下來(lái)了,老師啊,我們可經(jīng)不住你這樣&ldqu;嚇&rdqu;啊。
老師平常也很負(fù)責(zé),對(duì)我們也很好,由于老師對(duì)我們很好,就經(jīng)常在布置作業(yè)時(shí),發(fā)生一個(gè)有趣的現(xiàn)象:每次作業(yè)一多,我們就不約而同的叫道&ldqu;哦‐‐這么多?!&rdqu;這時(shí),老師如果心情好的話,就會(huì)減少作業(yè)量,但是如果當(dāng)時(shí)老師心情不好的話,就會(huì)說(shuō)道:&ldqu;咋哩?咋哩!就這還嫌多??你去看看人家XX班!!你這還叫多??&rdqu;當(dāng)時(shí)就沒(méi)人敢吭了。呵呵,有趣吧?
老師同時(shí)還是個(gè)&ldqu;信譽(yù)大戶&rdqu;呢,老師總是兌現(xiàn)她對(duì)我們的承諾,記得有一次(記不起是幾年級(jí)了),老師說(shuō):&ldqu;同學(xué)們,我一定讓你們?cè)诳荚囍白屇銈兛础豆Ψ蛐茇垺罚?amp;rdqu;可是,快考試了,老師總是沒(méi)時(shí)間,終于,老師硬是抽出了一點(diǎn)時(shí)間,讓我們看完了《功夫熊貓》
語(yǔ)文老師在我們心中,總是十分講理的人,十分有親和力的那種人,所以,數(shù)學(xué)老師一想要占課,我們就找語(yǔ)文老師,可見(jiàn)我們對(duì)語(yǔ)文老師的喜愛(ài)。
這就是我們6(5)班的語(yǔ)文老師,這就是6(5)班的&ldqu;小活寶&rdqu;
我心中的好老師
&ldqu;老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。&rdqu;這句話用來(lái)形容我敬愛(ài)的毛瑩老師當(dāng)之無(wú)愧!
毛老師有一頭短短的黑發(fā),有著烏黑發(fā)亮的眼睛,平時(shí)總是穿著一身的藍(lán)色,就像令人回味無(wú)窮的碧波蕩漾的大海。
毛老師是非常負(fù)責(zé)的。她每天都認(rèn)認(rèn)真真的檢查我們的家庭作業(yè),一撇一捺都不放過(guò),每個(gè)錯(cuò)別字都能找出來(lái),真是&ldqu;火眼金睛&rdqu;!她每天備課都到深夜,為了講那短短的一課付出了那么多!毛老師不僅為自己的工作負(fù)責(zé),還為我們負(fù)責(zé)。她為了我們的將來(lái),經(jīng)常給我們講道理,都是讓我們班的那些&ldqu;不怕上刀山,不怕下火海&rdqu;的同學(xué)&ldqu;洗心革面,回歸正道&rdqu;。老師為了讓我們多寫(xiě)博文、多讀故事書(shū),她就以身作則,帶領(lǐng)我們讀書(shū)、寫(xiě)博。每天一抽出時(shí)間就拿起書(shū)讀起來(lái)了,每天為了寫(xiě)博,加班加點(diǎn),熬到十一、二都是&ldqu;家常便飯&rdqu;。這樣的老師容易嗎?
&ldqu;老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。&rdqu;這句話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),老師你對(duì)我們的情誼,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻。
我心目中的好老師
老師,一個(gè)把青春和心血都灑在我們身上的人;老師,是一個(gè)帶我們走出困境與迷茫的人;老師,是一個(gè)把知識(shí)灌溉給我們的人。在我的心目中,老師就像一個(gè)園丁,用她辛勤的汗水澆灌著我們?墒牵行┩瑢W(xué)卻不感恩老師,反倒一而再再而三的惹麻煩。不知同學(xué)們心目中的好老師是怎樣的?
我認(rèn)為:老師應(yīng)該是一個(gè)和藹可親的人,是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)與寫(xiě)作的人,同樣也是一個(gè)熱愛(ài)班集體的人。在我看來(lái),有些同學(xué)之所以和老師有矛盾,是因?yàn)樗麄冎虚g有隔閡,只有撕去了隔閡,那些搗蛋調(diào)皮的學(xué)生才能夠改邪歸正,汲取到真正的知識(shí)。同樣,撕去這片隔閡,也能為我們塑造一個(gè)完美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們班的語(yǔ)文老師就是這樣的人,她熱愛(ài)讀書(shū),酷愛(ài)寫(xiě)作,尤其是在寫(xiě)作方面,讓我們敬佩不已。但同時(shí),老師又是一個(gè)關(guān)心班級(jí)成員的人,就比如,如果哪一個(gè)學(xué)生沒(méi)回家,老師就會(huì)心急火燎的發(fā)短信通知他(她)快回家。在這與此同時(shí),她還會(huì)動(dòng)員我們一起閱讀,還抽出空余時(shí)間為我們開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的讀書(shū)會(huì)。就這樣,我們班的每一位成員都很喜歡老師(個(gè)別人除外)。我同樣也很感謝老師,因?yàn)槔蠋熞矊⑽业淖魑姆矫嫣嵘嗽S多!
不知道同學(xué)們你們心目中的老師是什么樣的呢?
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