作文吶喊我的最愛

作文吶喊我的最愛

　　吶喊--是孔乙己的“君子固窮”，還是狂人口中的“救救孩子”，或是《明天》中老拱嗚嗚的唱，所有的這些都透出先生眉宇間一股逼人的英氣，眼中犀利的目光，這時(shí)，我扭頭看了看先生的相。

　　大概是受了父輩的影響吧，不知為何，我總愛讀魯迅的文字。

　　那可能是多年以前的一個(gè)秋天，午飯過后，我坐在爸爸的書房中翻閱著那些塵封的書籍。忽然翻到一本線裝的《吶喊》，我的心仿佛被拳頭打了一下，全身過電般的抖動(dòng)，，這就是《吶喊》？我歪著頭，輕撫著那已泛黃了的書頁，想撿拾出那份關(guān)于它的東西，但我只尋到了一個(gè)名字——魯迅。這就是那個(gè)叫魯迅的人寫的吧。哦，我那時(shí)竟會(huì)冒昧的，竟不已“先生”來稱呼這位對(duì)我影響頗大的作家。我仿佛被這個(gè)名字召喚著，就像蒲松齡搖著扇子，在蓬草屋下，筆間那狐女勾引那秀才一般召喚著，將我拉去，傾聽他彷徨時(shí)的吶喊。

　　父親卻推門進(jìn)來了，看見我手中的書，笑道：“書蟲，沒書看了？《吶喊》？好，好，拿去吧�！庇谑俏冶汩_始傾聽的生活了。

　　每天做作業(yè)時(shí)，我都會(huì)忍不住拿出它來，好像幾天沒吃飯，有人故意拿著噴香的飯食在誘惑你一樣。我是個(gè)沒大有自制力的人，自然是抵擋不了誘惑的。于是我就極小心的，伸下手去探索，找尋出那本泛黃了的《吶喊》。每次，我都會(huì)扭頭望望讀書看報(bào)的父親，生怕他發(fā)現(xiàn)。但他可能聽到了那脆脆的翻書聲，放下書訓(xùn)斥我。但似乎不像往常那般嚴(yán)厲，我也挺著胸，心安理得的聽著。

　　我其實(shí)只是看熱鬧的，并不完全懂得先生的文字是什么意思。只是感覺讀起來很舒服，很愜意，就像那個(gè)秋天的午后，陽光慵懶的透過百葉窗，靜靜的在身上鋪散開來一樣。

　　文至一半，我不免抬頭向右望望先生的面容。那句“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡脑娋�，大概是先生《吶喊》這本書的詮釋。

　　這本書我已經(jīng)看了幾遍，每讀一遍，都會(huì)有新的感受。

　　從開始時(shí)的走馬觀花，到現(xiàn)在的字句斟酌，我愈發(fā)感受到“兩年余一卒，荷戟獨(dú)彷徨”的孤獨(dú)了。在魯迅先生那一面，真的是如同叫喊于那無門無窗的牢房中，妄圖叫醒愚昧的國民，但真是聲嘶力竭了。

　　紙張泛黃了，墨印的香氣仿佛香爐中點(diǎn)燃的松柏的味道，《吶喊》的精妙我的笨筆寫不出十萬分之一二，但它帶給我的，就是如此了。

　　午后，陽光，線裝書，我忘不了那日香氣掠過鼻尖時(shí)與你結(jié)下的緣，忘不了你脆脆的言語。

　　不知道單四嫂子家兒子的墳近日掃了沒有，木偶人似的閏土也時(shí)常憶起故鄉(xiāng)的海邊沙地上空那一輪金黃的明月嗎？七斤的航船濺起的水花，是否破碎在了六一公公的羅漢豆上了呢？

　　《吶喊》告訴我，它還在訴說孤獨(dú)呢。

　　此時(shí)，它還在靜靜躺在我的書桌上，吶喊于書山題海之中，正如先生和他的文字一樣還是那么孤獨(dú)呢。而像我這樣，在同齡人中仍翻閱著線裝的，墨印的，紙張泛黃的《吶喊》的孤獨(dú)者，怕真是要一直孤獨(dú)下去吧？

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