我的學(xué)校優(yōu)秀作文6篇
1我的學(xué)校
我見(jiàn)過(guò)那奔流不息的江水，那直插藍(lán)天的山峰，那連綿起伏的丘陵，那遼闊無(wú)邊的大草原……但是我最喜歡我們的校園。
站在校門(mén)前，只見(jiàn)七個(gè)大字“安定鎮(zhèn)中心小學(xué)”，鑲嵌在瑩白色的合金板上。
向里走，看見(jiàn)左右兩邊綠油油的，像鋪了兩條綠色的地毯。向左看是一個(gè)大車棚，車棚里停著各式各樣的車，有自行車、摩托車、三輪車等等。
再往里走，就可以看到美麗又壯觀的教學(xué)樓了，它聳立在學(xué)校的中心，一共有四層，這棟樓有六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)都有兩個(gè)班，每個(gè)班里有三四十名同學(xué)，每名同學(xué)都有特長(zhǎng)呢！上課鈴一響同學(xué)們就安安靜靜地等待老師的到來(lái)。過(guò)道的墻上掛著一幅幅美麗的畫(huà)，有同學(xué)、有老師、有花草樹(shù)木、有樓房還有五星國(guó)旗，五彩繽紛，十分美麗！
繼續(xù)往里走，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)食堂。那怕你和食堂隔400米，也可以聞見(jiàn)食物的香味。
食堂的旁邊是個(gè)大操場(chǎng)。在陽(yáng)光充足的一天，你會(huì)看到同學(xué)們?cè)谂懿�、跳繩和玩耍。
這就是我美麗的校園！
2我的學(xué)校
我的學(xué)�！K省建湖縣育紅實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一座歷史悠久的學(xué)校，它座落于城中的西塘河畔，新世紀(jì)大橋南側(cè)。
一走進(jìn)校門(mén)，寬大的操場(chǎng)就映入眼簾，高高的旗桿像一位士兵立在操場(chǎng)中央，每個(gè)星期的第一天，我們總是在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。課后，操場(chǎng)就是我們的樂(lè)園，只要一聽(tīng)到下課鈴聲，同學(xué)們就會(huì)像潮水一樣從四面八方涌來(lái)，頓時(shí)，操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。操場(chǎng)的四周排列著許多花壇，花壇里種著各種各樣的花草，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，花壇里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。三幢教學(xué)樓分布在操場(chǎng)南北兩側(cè)，特別是那座白色科技樓，它造型獨(dú)特，在陽(yáng)光的照耀下是那么地顯眼。一進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)看見(jiàn)一間間寬敞明亮的教室整齊地排列在走廊的兩邊，教室墻上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前擺放的課桌椅。每天，我們就是坐在這里，接受老師傳授給我們的知識(shí)，我們就像一株株小禾苗，張著小臉貪婪地吮吸著老師播灑的甘霖。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，培育人才的地方。
3我的學(xué)校
我的學(xué)校很大很漂亮。學(xué)校由辦公樓、教學(xué)樓、花壇、宿舍樓和體育場(chǎng)組成。我最喜歡的就是體育場(chǎng)了。每當(dāng)來(lái)到體育場(chǎng)時(shí)就能看到同學(xué)們競(jìng)技一展伸手的場(chǎng)面呢。
操場(chǎng)在學(xué)校的東北處。環(huán)形的跑道，綠色的草坪，標(biāo)準(zhǔn)化的籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)……啊，我似乎聽(tīng)見(jiàn)“加油！加油！”的吶喊聲了，真想和同學(xué)們?cè)儋愐粓?chǎng)球呀！
學(xué)校有三棟教學(xué)樓，分別是志遠(yuǎn)樓、勤儉樓、清廉樓。樓語(yǔ)清晰醒目：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”“為中華的崛起而讀書(shū)”這每一字每一句都是老師們對(duì)我們的尊尊教導(dǎo)和深深的期望啊！一排排的教室，一扇扇窗，明晃晃玻璃在陽(yáng)光的照耀下反射出耀眼的光。坐在教室里讀書(shū)、聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)真幸福�。�
春天，花壇草翠花香，夏天綠樹(shù)成蔭，冬天白雪皚皚。為學(xué)校帶來(lái)了勃勃生機(jī)。我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)她的每一處。走在校園我總想到，今天我以學(xué)校喝彩，明天就在不久的將來(lái)我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)為您爭(zhēng)光！
4我的學(xué)校
知識(shí)的寶庫(kù)，智慧的結(jié)晶，充滿詩(shī)情畫(huà)意的地方是哪里呢？那個(gè)地方就是學(xué)校。讓我來(lái)介紹一下我的那個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的學(xué)校吧！
走進(jìn)校門(mén)，迎面吹來(lái)一陣陣令人心曠神怡的清風(fēng)，旁邊是一個(gè)花紅柳綠的噴水池，柳樹(shù)的枝干正在隨風(fēng)飄跳動(dòng)，幾朵向日葵挺起腰桿向幾個(gè)軍人一樣守衛(wèi)著學(xué)校。向里走就有三百棵大樹(shù)巍然屹立在大路兩旁為我們遮擋炎炎烈日。再往里走就是我們的操場(chǎng)了，操場(chǎng)里設(shè)備齊全，如：“單、雙桿，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、游泳池……最后就是我們教學(xué)樓了，那潔白的教學(xué)樓在陽(yáng)光下特別顯眼”。走進(jìn)教學(xué)樓的一間教室里，黑板被擦得黑晰透亮，課桌椅擺得整整齊齊地，天真無(wú)邪學(xué)生們聚精會(huì)神地聽(tīng)著學(xué)富五車的老師講課，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹敢�，一步一步地走向成功之路，逐漸地長(zhǎng)大，成為祖國(guó)棟梁！
這就是我的學(xué)校，一個(gè)培育著許許多多為祖國(guó)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的祖國(guó)棟梁的學(xué)校！
5我的學(xué)校
我的學(xué)校在東港金德公司的對(duì)面。
我們學(xué)校的大門(mén)是用大理石做的和鐵門(mén)組成，大理石上還寫(xiě)著：“衢州市東港學(xué)�！睅讉�(gè)銀色的大字。一走進(jìn)大門(mén)，就可以看見(jiàn)許許多多五顏六色的花草，還有松樹(shù)。學(xué)校園里有幾棵桂花樹(shù)，它開(kāi)花的時(shí)候香氣四溢。
食堂后面有個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，動(dòng)動(dòng)場(chǎng)上有六條塑膠跑道，跑道圍成的中央有一塊綠色的活動(dòng)場(chǎng)，邊上還有一個(gè)籃球場(chǎng)兩六個(gè)籃球架，、石椅，還有許多乒乓球桌。
走過(guò)學(xué)校的主通道，就看見(jiàn)左側(cè)是學(xué)校的辦公大樓。辦公大樓有許多玻璃窗，被太陽(yáng)光一照，就發(fā)出耀眼的光來(lái)。辦公大樓的外墻上還掛著一個(gè)比黑板還大的屏幕，這個(gè)屏幕經(jīng)常播放些新聞和各種各樣的節(jié)目。
我們的教學(xué)樓共五層，1樓是初2，2樓是初3，3樓是初1。教學(xué)樓前面是綜合樓。
順著學(xué)校的主通道往前走，就可以來(lái)到學(xué)校后操場(chǎng)。后操場(chǎng)對(duì)了，我們后操場(chǎng)旁邊還有一座實(shí)驗(yàn)樓，我還在那里學(xué)過(guò)毛筆字呢我們學(xué)校有個(gè)特點(diǎn)，辦公樓、教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓！
我的學(xué)校就這么美麗，我喜歡我的學(xué)校。
6我的學(xué)校是花園
我的學(xué)校美極了，走進(jìn)校園的大門(mén)就好像走進(jìn)了了一個(gè)大花園。一年四季都有它的特色讓人欣賞，讓人百看不厭。
春天，棋樂(lè)園里百花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，草翠花開(kāi)。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，同學(xué)們都勤奮學(xué)習(xí)，像是想跟花草比一比。
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，但我們的學(xué)校卻很涼快。因?yàn)槠鍢?lè)園那有許多參天大樹(shù)，為我們遮擋火熱的太陽(yáng)。和樂(lè)園那奔流不息的清泉更是讓我們消暑。
秋天，樹(shù)葉像一只只飛翔在藍(lán)天上的黃蝴蝶。徐徐涼風(fēng)像一雙大手，輕輕的摸我的臉。他把懶惰吹走了，把勤奮吹了過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)秋天的幫助，小花開(kāi)得更美了，小草長(zhǎng)得更高了，秋天真美！
冬天，花兒耷拉著腦袋，樹(shù)也在那唉聲嘆氣。同學(xué)們都躲在教室里，躲著那寒冷的冬天。教室的玻璃窗外，寒風(fēng)正“呼呼”的吹，他把吹黃了小草，把涼爽和炎熱吹的煙消云散。但明年春天，他們還會(huì)再回來(lái)，再給我們展示他們美麗的一面。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗的學(xué)校，也是一架通往知識(shí)的立交橋。
【我的學(xué)校優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
我的學(xué)校優(yōu)秀作文04-07
我的學(xué)校的優(yōu)秀作文08-30
夸夸我的學(xué)校優(yōu)秀作文07-30
我心中的學(xué)校優(yōu)秀作文10-08
我的學(xué)校生活優(yōu)秀作文05-22
我的學(xué)校優(yōu)秀小學(xué)作文05-23
我的學(xué)校優(yōu)秀作文范例04-05