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      2. 鏡子中的我-作文

        時(shí)間:2021-08-21 15:22:45 我要投稿

        鏡子中的我-作文

          我看看鏡子了的自己,看到了鏡子里是另一個(gè)世界。當(dāng)你看著自己的眼睛,另一個(gè)世界的自己也在看著你。明明知道他就在里面,卻進(jìn)不去,也看不透。你唯一可以做的就是改變它。

        鏡子中的我-作文

          看看現(xiàn)在的自己,眼睛里的血絲好像病毒一樣侵蝕著我的眼球,原本白紙一樣的臉,如今也已經(jīng)有了不少時(shí)間的筆記。蒼老的雙手,到處都是繭子、褶子。這到底是為誰?時(shí)間都去哪里了?記憶早已模糊,記不得,想不起。童年、青春、中年、老年,有了努力,卻不見回報(bào)?纯绰淦堑淖约,一生得到了什么?名聲,金錢,雖然都有得到,但是,又有什么是我可以帶走的?什么也沒有。一生努力,為了什么,自己也不知道。我更不知道,這到底是不是我的未來。

          幼年的我,不是才華橫溢的小天才,不是各科一百的小學(xué)霸,只是一個(gè)普普通通的孩子。上廁所還需要幫助的三歲孩子。那時(shí)我有快樂和時(shí)間。大腦中唯一幾幅陽光燦爛的畫面,也是在那時(shí)留下的。霧霾并沒有出現(xiàn),陽光還像現(xiàn)在的圖片一樣,那時(shí)一切都是美好的。那段時(shí)間過的快極了,直到今天我唯一忘記不了的兩天就是開學(xué)第一天,那天我因?yàn)椴幌肴ィ咬了老師一口。還記得一次我和伙伴睡午覺,尿床尿了一褲子,站著等了老師一中午的那一天,F(xiàn)在想想,真是可笑。當(dāng)時(shí)的我是怎么想的?還是我根本沒有經(jīng)過思考?哈哈,不問啦,過去的就過去吧。那時(shí)的我們,每天都在猜想我們的的未來將會(huì)是什么樣子。我曾經(jīng)不止一次想過要統(tǒng)治世界,至少統(tǒng)治中國。可是現(xiàn)在我才知道,那是近乎不可能的事情。幼稚,就是我童年給我留下的足跡,她走了,帶來的是我的小學(xué)生活。

          我的小學(xué)叫五一小學(xué)。記得,老師經(jīng)常跟我們說將來會(huì)有一天,你會(huì)以五一小學(xué)為驕傲。確實(shí),我的母校是五一,這句話讓我時(shí)刻充滿自信。說到老師,我們小學(xué)六年,只換了一次班主任。第一個(gè)老師姓古,這位老師很坑,記得最深的就是一次訂雜志,他拿走了所有的附贈(zèng)玩具。我們買雜志就是沖著玩具去的.,老師一次性全部拿走了,能讓人記憶不深嗎?到現(xiàn)在,我還不能對她正眼相看。所以她只教了我們兩年,就換了第二位老師。老師姓黃叫黃麗麗,看上去挺年輕,只有二三十歲的樣子,她有一個(gè)五歲的兒子叫豆豆,長得挺可愛,春游時(shí)老師經(jīng)常帶著豆豆一起去,他漸漸也成了我們的焦點(diǎn)。黃老師教了我們四年。她是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的語文老師。幾年來,一直沒能抽出時(shí)間去看她,只有一次發(fā)了一條短信,也不知道老師有沒有看見。除了老師,當(dāng)然就是同學(xué)。小學(xué),同學(xué)們的關(guān)系好得很,最好的是周逸軒。他后來考入了十一學(xué)校。和我分道揚(yáng)鑣了。我挺想他的。他看上去傻傻的,但實(shí)際上機(jī)靈得很,很會(huì)算計(jì)。數(shù)學(xué)在辦理一直名列前茅。和他一起做了三年的數(shù)學(xué)課代表,每次幫老師抱作業(yè)都快樂極了。我們在一起干了不少傻事,但是回憶起來,都讓人邊笑邊哭。真想再抽時(shí)間和他會(huì)會(huì)、見見。小學(xué)讓我獲得了習(xí)慣。后來,我走特長考上了育英學(xué)校。

          育英學(xué)校有一定的歷史。校園環(huán)境也是數(shù)一數(shù)二的。都說是四環(huán)內(nèi)最美的學(xué)校,我們也不知是真是假。僅僅半年,我便和同學(xué)處的很好,剛剛開始學(xué)的不是很認(rèn)真,但成績還算可以,就是英語不大好。初中生活還在繼續(xù),就這樣收尾我也不是怎么滿意,但我可以把尾收到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。

          鏡子里的自己只有十四歲,眼睛還很清澈,還有嫩嫩的皮膚。其實(shí),自己最想去的那一個(gè)世界,正是現(xiàn)在身處的這個(gè)世界。僅僅十四歲的我還有時(shí)間。夢想對我來說,還是可以實(shí)現(xiàn)的。一定會(huì)有某位讀者看到我這篇短文時(shí),可能深有感觸,即使是與我相反的,我也滿足了。

          人活著,到底是為了什么?這個(gè)秘密還在等待著年輕的我去發(fā)現(xiàn)。幾百年后,你們可能將翻閱我的文章,過著我想的生活,但是,請不要忘記,暢想未來,改變未來,這是我現(xiàn)在認(rèn)為人生的意義。我要讓每一個(gè)人都知道“王子旭”這個(gè)偉大的名字,我是一個(gè)僅僅十四歲的夢想少年王子旭。

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