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那天,我忘不了作文
上個月的星期五,放學(xué)回家后,我一個人趴在屋里哭了起來,回想起在學(xué)校的一幕幕,頓時,我的眼淚像斷了線的珍珠似的,不停的從我臉上流下來。星期五下午,學(xué)校舉辦了運(yùn)動會。老師讓我拿著杯子和體育器材,我就帶著這些東西到了運(yùn)動場。到了運(yùn)動場之后,之后老師對我說:“把這些東西放在觀眾席上!蔽揖驼兆隽。
運(yùn)動會開始后,沒想到卻發(fā)生了意外。一個同學(xué)從觀眾席上下來,沒看見老師的杯子在腳下,不小心就把杯子給踢破了。沒想到老師卻怪起我來了:“我讓你看好我的杯子,你就是這么看的?“老師的語氣有些生氣!辈皇俏摇拔业脑掃沒說完就被老師給打斷了:“不是你是誰?我讓你拿著我的杯子,你好好拿著不就行了嘛?什么事都不讓你做,就讓你看個杯子,你連這點(diǎn)小事都做不好,還能做什么?你拿著杯子不好嗎?就把它往地上一放,不管了,誰踢都可以,對吧?”“我,不是這樣的……”是你讓我放下的,怎么能怪我?看著老師生氣的面孔,突然,我的心一緊,這場面好熟悉,好像在哪見過:
二年級時,一位同學(xué)的文具盒不見了,我和他有個一模一樣的,同學(xué)們和老師都指責(zé)我偷東西,我憤然地把文具盒扔了出去,哭著跑了出去……
四年級時,白板的鑰匙不見了,有的同學(xué)說看見我拿了。老師打了我?guī)装遄樱至R了我?guī)拙。我沒有反駁,但不同的是,我沒有哭?奘桥橙醯娜说.表現(xiàn),我的鎮(zhèn)定使我自己都無法相信……五年級時,因?yàn)樵谧詈蟮奈恢蒙,上課我沒有聽清問題,所以我沒有舉手,老師卻因此訓(xùn)了我一頓,說我上課走神,然后又打了我?guī)状巍?/p>
看著老師的面孔,我不知道心里是什么滋味,像打翻了五味瓶似的。
回到家后,我不停的對自己說,哭是弱者的表現(xiàn),我不可以哭?僧(dāng)這些事情交織在一起時,像蜘蛛網(wǎng)一樣,纏著我,想起自己受了真么多的委屈,終于哭了出來。
再堅(jiān)強(qiáng)的人也會有脆弱的一面,雖然我表面上很開心,但沒有人可以體會我的心情,只有我自己能明白。我的童年在無數(shù)次打擊和委屈中度過,所以,在我看來,我沒有童年,或者說我只有一個黑暗的童年。每當(dāng)我看見別的同學(xué)無憂無慮時,我就好羨慕,我也好想有一個屬于自己的快樂的童年。
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