作文《快樂的我》
作文《快樂的我》1
我的愛好很多，如：游泳、鋼琴、足球、等，足球是因?yàn)槲野职窒矚g他經(jīng)常帶著我去踢球。我最喜歡鋼琴，因?yàn)樵谖覐椙贂r(shí)我經(jīng)常能感覺到音樂的美麗和動(dòng)聽之處，如：有時(shí)我在琴聲中能聽到小鳥的叫聲，仿佛我置身在美麗的森林中，除了有動(dòng)物還有清澈的泉水順著山間流淌。有時(shí)我能感受到琴聲很悲傷，不知道作者為什么那么悲傷可能遇到傷心事了吧。
今年我就要考鋼琴五級(jí)了，雖然老師說我通過沒問題，但我還是要努力，每天我都要彈一個(gè)小時(shí)的鋼琴，每當(dāng)我彈琴時(shí)我家院子里的鴿子就飛到窗戶對(duì)面的屋檐聽我彈琴，有時(shí)還飛到我家的窗臺(tái)上，最近更是經(jīng)常有鴿子飛到窗臺(tái)上，它們好像說：“為什么還不彈琴呢？我們都等得不耐煩了，快點(diǎn)！小鋼琴家！”
這就是我，怎么樣？認(rèn)識(shí)我了嗎？
作文《快樂的我》2
快樂是什么？什么樣才是快樂呢？小時(shí)候，我一直在想這些問題。每次，和爸爸媽媽高高興興地去玩，那是快樂嗎？小鳥在天空中自由自在地飛翔，那是快樂嗎？得到了老師的表揚(yáng)，臉上露出了燦爛的笑容，那是快樂嗎？這些問題伴隨了我很久很久，直到那天，我明白了……
那是一個(gè)美麗的黃昏，金燦燦的太陽在下班之際，還不忘再裝點(diǎn)一下這美麗的大地——給大地披上一件金黃色的紗衣。小鳥在枝頭上唱著歌，呼喚著鳥媽媽快點(diǎn)回來。九歲的我坐在院子里，自己一個(gè)人玩媽媽剛給我買的芭比娃娃。沒過一會(huì)兒，就覺得好無聊，因?yàn)闆]人陪我玩。不過這還得怪我自己，因?yàn)槲遗聞e人把我的芭比娃娃弄壞了，都不給我的小伙伴們玩。忽然，我看見鄰居家的芳芳在她家二樓的窗口上對(duì)著天空發(fā)呆。我想她一定很無聊吧！于是，我就叫她：“芳芳，過來和我一起玩芭比娃娃吧！”芳芳有些喜出望外，說：“真的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她馬上高興地跑到我家院子。我們給芭比娃娃換裝、梳頭。用我們那豐富的想象力，想象出一個(gè)又一個(gè)畫面、一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景，玩得可開心了。
不知不覺中，太陽下班了，一輪明月嵌在天空中。芳芳要回家了，我們才依依不舍地說“再見”。
那天，我仿佛比任何時(shí)候都快樂，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了我分享。原來，快樂是需要分享的，懂得分享你就會(huì)加倍快樂。我從分享中悟出了快樂的真諦，找到了獲取快樂的辦法，撿到了快樂的鑰匙……
作文《快樂的我》3
從嗷嗷待哺的嬰兒長成天真幼稚的兒童，又長成沉穩(wěn)懂事的少年。整整13年的歷程，仿佛浩瀚的大海，發(fā)生的每件事都像一個(gè)貝殼。仔細(xì)搜尋，它們有快樂的、有悲傷的……
記得孩時(shí)，快樂僅僅只是得到一顆糖，一朵小紅花，一次表揚(yáng)就會(huì)高興好半天。隨著年齡的增長，我才深深感受到快樂的真諦。成長中，我最大的快樂就是來到靈寶市第一小學(xué)開始我的求知旅途。從三(2)班到六(2)班我和老師同學(xué)相處了4年，與57個(gè)同學(xué)和幾位老師組成一個(gè)和睦的“大家庭”。在這里，有許許多多美好的回憶：我們一起團(tuán)結(jié)，一起合作，在“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“歌詠比賽”上取得一次次優(yōu)異的成績;我們一起嬉戲，一起玩耍，課間大家打籃球、扔沙包;我們一起學(xué)習(xí)，一起奮進(jìn)，在課堂上積極思考，競(jìng)爭熱烈……
這個(gè)班級(jí)中，最可貴的就是每個(gè)學(xué)生都有著“愛班如愛家，愛師如愛母，愛同學(xué)如愛兄弟姐妹”的精神品質(zhì)。在老師的教育下，我們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣，例如：不亂丟果皮紙屑、取東西輕拿輕放……因?yàn)槲覀冃l(wèi)生好，所以每次大掃除，我們班總是做的又快又好。大家非常團(tuán)結(jié)呢!就拿那次的運(yùn)動(dòng)會(huì)來說吧，運(yùn)動(dòng)會(huì)前，老師激起運(yùn)動(dòng)員的雄心斗志，激起大家對(duì)班級(jí)的集體榮譽(yù)感的重視。同學(xué)們齊心合力，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)拼搏。老師忙前忙后一邊關(guān)心著他們，一邊指導(dǎo)學(xué)生寫通訊稿。我們則在一旁吶喊助威。“皇天不負(fù)有心人”我們遙遙領(lǐng)先，取得桂冠，甭提有多高興了!
你說，生活在這樣團(tuán)結(jié)互助、這樣完美和諧班級(jí)中，我怎能不感到榮幸與自豪呢?
還清楚的記得，那次老師帶我們?nèi)ケ眳^(qū)游玩，作為對(duì)“優(yōu)秀生”“優(yōu)秀組”“進(jìn)步生”的獎(jiǎng)勵(lì)，還拍了一些照片�；貋砗螅覀兙鸵浴翱蓯鄣牧�，金色的記憶”為主題辦了一期文化窗。當(dāng)大功告成，我親手把它放進(jìn)展覽框的那刻，每個(gè)人心里都甜滋滋的。一下課，老師和同學(xué)就圍在跟前欣賞著屬于我們六(2)班的'“精品”。瞧!我們班上的“五好學(xué)生”，個(gè)個(gè)是精英，他們充滿自信的笑容掛在臉上。還有優(yōu)秀班干部和組長，俗話說得好“火車跑得快，全靠車頭帶”，他們可是老師的“左膀右臂”，幫助老師把班級(jí)管理的井井有條。班里的“體育健將”是不可缺少的，看他們蓬勃向上、神采奕奕，總是那么精神。看著他們一張張可愛的面孔，再加上“天才畫家”——宋偉民漂亮的插圖，讓人心曠神怡，忍不住嘖嘖贊嘆。正是有了這些能干的同學(xué)，讓我們這個(gè)班級(jí)更加奪目。
生活在如此可愛的集體中，我汲取了老師源源不斷的知識(shí)，收獲了同學(xué)真摯的友誼圣果。這么多，難道不是我成長中最大的快樂嗎?
作文《快樂的我》4
Hello！大家好，我有著圓圓的臉蛋。鑲嵌著大大的眼睛，配上不高不扁的鼻梁，搭上櫻桃小嘴。這就是快樂的我——陸垚池。
我愛好廣泛，彈琴、畫畫、跳舞、看書、唱歌……首先說彈琴，一開始看著老師上課彈，我心里別提多羨慕。無論走到哪兒，看到有琴我都忍不住摸摸，纏著媽媽我要學(xué)琴。終于實(shí)現(xiàn)了。我坐在琴邊，心里想像我也是鋼琴家、老師一樣優(yōu)美得彈。有一次，我心里想譜，手在彈琴。爸爸喊我吃飯沒聽見，他走到我面前，用手晃了晃。我生氣地說：“你干嘛？打擾我彈琴啊�！卑职中ξ谜f”吃飯啦！大耳朵，喊了聽不見，我才這樣啊�！薄芭丁边@時(shí)才知道，爸爸已喊過我了。
現(xiàn)在天天彈琴啊，有時(shí)真不想彈。不熟悉的學(xué)新曲子一點(diǎn)也不想彈，但媽媽說：“要有責(zé)任心，自己要學(xué)得必須堅(jiān)持�！�
作文《快樂的我》5
嗨！大家好我叫張屹林，我有一雙明亮的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，一對(duì)大小剛好的耳朵，一張紅紅的嘴巴。
我每天都無憂無慮的，我喜歡小動(dòng)物比如：小狗啦、小貓啦、小雞啦我最討厭的就是老媽的嘮叨病。
我是一個(gè)快樂的小女孩，我經(jīng)常唱起我自己編的一首歌：
我快樂，我快樂。我像一只小鳥，真呀真快樂。呦嗨！
呵呵，接下來我?guī)銈冏哌M(jìn)我的家園吧，GO！在家里我一有空閑時(shí)我就在院子里和快快樂樂玩，我在做作業(yè)時(shí)，我就變得認(rèn)真了快樂就漸漸的大了起來，因?yàn)榭鞓凡卦诿恳粋�(gè)字里，藏在每道題里。因此我是一個(gè)快樂的小姑娘。有些同學(xué)就叫我快樂小天使嘻嘻。
告訴你們一個(gè)小秘密我呀，有一知心朋友她就是李藍(lán)軒。
李藍(lán)軒，和我在一起玩使我感到了一股快樂的氣息，我就變得快樂啦！
你想找到我嗎？那就到勝利十七中學(xué)三年級(jí)一班吧！
作文《快樂的我》6
我今年十歲了，是金都天長小學(xué)四（2）中隊(duì)的一名少先隊(duì)員。我長著一張橢圓型的臉，一雙水靈水靈的大眼睛和又細(xì)又長的眉毛。別人老是笑我眉毛長的像女孩子，可我一點(diǎn)也不生氣，說：“我結(jié)合了女孩子的成績優(yōu)異，男孩子的聰明能干，我是最好的！”我非常喜歡剃光頭，別人笑我是和尚時(shí)，我總是滿臉疑問地問：“誰說的？和尚的頭是光禿禿的，而我是‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’。頭上還會(huì)生發(fā)哩！”這就是我，一個(gè)好玩的我。
星期天一有空閑，我便背著畫夾，和爸爸步行到西湖邊去畫西湖三十景。我畫的時(shí)候，都會(huì)有群人圍上來看我的畫，還有一個(gè)人夸獎(jiǎng)道：“這幅畫蠻生動(dòng)的，這個(gè)小男孩長大一定能成為畫家！”我聽了夸獎(jiǎng)，洋洋得意，便畫得更仔細(xì)，更好了。爸爸聽了卻不以為然，他要滅一滅我的威風(fēng)，壓一壓我的狐貍尾巴：“被別人夸獎(jiǎng)兩句有什么了不起的，快點(diǎn)畫！”我噘起了我的小嘴，裝出一幅不高興的樣子。我滑輪技術(shù)也是很高超的，有一次我跟一個(gè)人比賽滑輪，我讓了他五秒可我還是贏了！別提多高興了！這就是我，一個(gè)神氣的我。
要說我的性格，活潑好動(dòng)，調(diào)皮搗蛋，但我調(diào)皮搗蛋也不至于有危險(xiǎn)。有一次，上課的時(shí)候有一位同學(xué)急急忙忙的跑過來，連看都不看就一屁股坐了下來，可他的屁股沒有我的手快，我眼疾手快一下子把椅子拉開，那個(gè)同學(xué)又一屁股坐在了地上，摔了個(gè)人仰馬翻、四腳朝天！我哈哈大笑，可過了一會(huì)兒，我才忍住笑，把他扶起來，向他哈腰點(diǎn)頭，賠禮道歉。他生氣的給了我一個(gè)白眼，又推開我，回到座位上坐下來。這就是我，一個(gè)調(diào)皮的我。
至于優(yōu)點(diǎn)嘛，不算多、可也不少哦！我作文寫的非常好，在天長網(wǎng)上已經(jīng)登了很多篇了。其中《昆蟲大本營》曾經(jīng)上過錢江晚報(bào)，還被金都天長一個(gè)叫“珍藏20xx”的活動(dòng)珍藏了。現(xiàn)在我已經(jīng)參加了第十一屆“語文報(bào)杯”全國小學(xué)生作文大賽，還準(zhǔn)備打入“我與春天有個(gè)約定”的杭州日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)前20強(qiáng)呢！其它的優(yōu)點(diǎn)我還有：動(dòng)作快，做作業(yè)總是第一；學(xué)習(xí)好，各項(xiàng)學(xué)科全面發(fā)展；愛動(dòng)腦筋，別人想不出來的題目我總是第一個(gè)想出來；愛看課外書，所以寫作文用的好詞佳句非常的多。缺點(diǎn)我感覺只有兩個(gè)；一、太激動(dòng)。二、考試好粗心。希望大家以后多多指教。這就是我，一個(gè)優(yōu)異但也有小缺點(diǎn)的我。
我就是王一，雖然每天都有一些困難、煩惱，但是我都會(huì)一一解決掉，所以我每天都是在幸福中成長，快樂中學(xué)習(xí)。這就是我，一個(gè)快樂的我。
作文《快樂的我》7
很小的時(shí)候開始，媽媽怕我看電視玩游戲傷害眼睛，只要在天氣好的時(shí)候媽媽都會(huì)帶我去戶外享受大自然的樂趣！也因此我喜歡上了旅行，愛上了運(yùn)動(dòng)。
四歲開始學(xué)輪滑，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，一到夏天我就迫不及待地把我的輪滑鞋拿出來去廣場(chǎng)、公園玩。后來上小學(xué)后，我又想打籃球，爸爸就買了個(gè)籃球教我，雖然不專業(yè)，但是沒有影響我的興趣。前段時(shí)間我們小區(qū)的哥哥們打羽毛球，我也學(xué)著跟他們一起打。每天我都玩得滿頭大汗，但是我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂！
別看我瘦瘦的，但是我很健康，從小到大沒怎么生過病。我想這是因?yàn)槲覐男∠矚g戶外運(yùn)動(dòng)的原因吧！小朋友們，一起來做游戲吧，讓我們做一個(gè)快樂的陽光男孩。
作文《快樂的我》8
童年，是一個(gè)繽紛的夢(mèng)，帶著歡歌，帶著笑語，徜徉在明媚的春天里；童年，是一首動(dòng)聽而奔放的歌謠，載著夢(mèng)想，載著希望，飛向未來的天際；童年，是一本簡單而有趣的書，而這本書讀著讀著，就不禁讓人發(fā)笑。
在我小時(shí)候，家里新買了電話，不過我對(duì)這電話啊一無所知，只是看著爸爸媽媽每天對(duì)著它自言自語，心中的疑問啊是越來越大！終于有一次，家里來了許多哥哥姐姐。大家全都對(duì)這電話很好奇。堂哥突然冒了出來大聲說：“哈哈，你們不知道吧。還是我聰明。我知道電話是讓我們跟電話的另一頭的那個(gè)人說話！神奇吧！你們誰敢試試看啊�！薄皩�(duì)啊，對(duì)啊。警察局的電話是110哦�！北斫阋哺胶椭�。堂哥自告奮勇：“我來！”說著堂哥就拿起聽話機(jī)放在耳邊，不熟悉的按了110，電話撥通了。不過，似乎沒人接啊。這個(gè)結(jié)果給我們當(dāng)頭一棒，就如晴天霹靂。“不行！再打一個(gè)！”不知道是誰說了一句。只見姐姐也拿著聽話機(jī)撥通了110，但是沒人接就是沒人接啊�？墒菦]想到哥哥姐姐們的下一個(gè)目標(biāo)居然是我！
“佳幸啊。你看打了兩個(gè)都沒人接，那要不你打個(gè)！”表哥奸笑著跟我說。“不要不要，爸爸會(huì)罵的！”我連忙拒絕了。姐姐居然也跟他們唱一個(gè)調(diào)：“你想啊，這么多人中，只有你一個(gè)人打通了，多自豪�。 蔽以诖蠹业难曰蟊娤鹿淖阌職猓骸按蚓痛�，我不怕！”隨后我跟他們做了同樣的動(dòng)作，不過結(jié)果卻是大大相反。我聽見“嘀—嘀—嘀—，喂”那時(shí)我慌了手腳，急忙放下電話。哥哥說：“怎么樣怎么樣？有人嗎？”我慚愧的說：“我聽到了一個(gè)人說“喂”。怎么辦？沒事的吧。”姐姐若無其事的說：“沒事的，爸爸媽媽打好以后不都沒事嘛�！蔽蚁肓讼胍矊�(duì)，就不再擔(dān)心。大家也都散了。
晚上，讓我們大家出乎意料的事發(fā)生了。我們都準(zhǔn)備睡時(shí)，外面竟然來了警察！警察說我們這樣的行為要受到嚴(yán)厲批評(píng)，我們大家知錯(cuò)了。幸好，爸爸認(rèn)識(shí)警察，要不然事情可大了！
我的童年很有趣吧。童年是我人生中最快樂的時(shí)光！
作文《快樂的我》9
我抱著電腦看曾經(jīng)的照片。照片上的我，從幼年到少年，無一例外地笑得燦爛。的確，笑一直是我最正常的表情。我從小是個(gè)快樂的孩子，因?yàn)槲铱偰軓奈业纳钪姓业綐啡ぁ?/p>
我有一個(gè)給我快樂的家庭。我喜歡和家人們?cè)谝黄�，尤其是和爸爸。我們�(cè)谝黄饡r(shí)，總能碰撞出無窮的樂趣。爸爸最擅長講故事。每當(dāng)他開口，那一個(gè)個(gè)紙上的文字就立刻變得鮮活。它們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，在我眼前編織著一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，勾畫出一幅幅畫面。我隨著他的語言去想象，想象梁山泊好漢開懷痛飲的豪情萬丈，大觀園黛玉葬花的凄美哀愁，四面楚歌里霸王別姬的悲愴……聽他聲情并茂的講述，想象那古今中外的故事，感受他言語中對(duì)我的耐心和疼愛，這難道不足以讓我快樂？
我有一群讓我陶醉的朋友——書。我與它們結(jié)緣甚早并對(duì)它們極其癡迷。我愛書。一本書就是一扇窗，讓我能看見一個(gè)不一樣的世界，經(jīng)歷不一樣的情感波折，那一字一句于我都是最高的享受。我常常抱著一本書就忘了一切，在教室里不覺看到天黑；我也常把書放在抽屜里，上課時(shí)不由自主地偷偷看一眼。小學(xué)時(shí)，我曾獲得過一次語文免試。在考試的時(shí)間里，我躲進(jìn)圖書館，看完了一整本《綠山墻的安妮》。其他免試的同學(xué)在電腦室或操場(chǎng)上玩鬧，而我，在空寂的圖書館里貪婪地翻看著一頁頁文字。在字里行間，我看見了道路旁粉白色的燦爛的蘋果花，夕陽下如油畫般絢麗迷人的池塘，和那個(gè)嘰嘰喳喳說個(gè)不停的紅發(fā)小女孩……書，就是這樣地給我快樂。
我有一個(gè)不時(shí)給我驚喜的生活。一夜大雨，我去陽臺(tái)上收衣服時(shí)竟看見一只鴿子停在衣架上。它歪著腦袋打量著我，不緊不慢地理著自己被雨打濕的紫灰色羽毛。我連忙去找相機(jī)給它拍照。在閃光燈照耀下，它大方地盯著我的鏡頭，小小的烏黑眼睛看起來很精神。一只避雨的鴿子，就這樣給了我一夜的好心情。
還有梅雨時(shí)節(jié)偶爾出現(xiàn)的陽光，初春枝頭早開的桃花，小池中活潑游戲的錦鯉，盛夏里金紅如火的鳳凰花。這一切，都在提醒著我——生活里還有許多快樂。
我有什么理由不快樂呢？我有值得我愛的人。有自小堅(jiān)持的喜好，有一顆能感受快樂的心。這些組成了我燦爛的笑容，懂得發(fā)現(xiàn)快樂，懂得欣賞生活，這就是我最大的優(yōu)點(diǎn)啊，不是嗎？
作文《快樂的我》10
我，是豆大的雨滴，是大自然的使者。我，好像一串串被剪斷的繩子，來人間漫步。
春天，我與風(fēng)姑娘喚醒世間萬物。我們輕輕地來了，風(fēng)姑娘手持魔法棒，如蜻蜓點(diǎn)水般點(diǎn)了下，冰凍的溪水開始流淌，他熱切地與我打招呼:“你好呀！我終于醒了，這一覺可真長”。我們來到花園中，我剛到他們身邊，他們就貪婪的吮吸著，爭先恐后地要冒出翠綠的小葉芽。微風(fēng)輕撫著他們的臉頰，那奄奄一息的小草立刻就脫胎換骨了，從枯黃變成了一片青翠。
夏天，我與雷公電母來人間游玩。之前還是太陽暴曬，轉(zhuǎn)眼間就成了傾盆大雨，雷電交加，沖洗去了浮躁，沖洗去了煩惱。有很多人在雨中奔跑，大喊著，終于下雨啦，太涼快了。我不禁笑出了聲。正當(dāng)我們準(zhǔn)備前往下一站時(shí)，彩虹小姐出來舞蹈了！絢麗的外衣，優(yōu)雅的舞姿，配上我美妙的音樂，這是一幅多么和諧的景色呀！
秋天，我真是太悶了，想去人間玩耍，烏云哥哥很無奈地答應(yīng)了。我邁著輕盈的步伐來到金燦燦的水稻中。我好奇地與他們打招呼:“喂！你們?yōu)槭裁催@么美�。 彼麄冃χf:“多虧了你呀，不然我們才沒有這么美呢�！彼麄冃Φ们把龊蠛希枬M的谷粒顯得格外耀眼，還發(fā)出誘人的清香。
冬天，世間萬物都沉睡，晶瑩的雪花飄飄落下。一瞧，萬物都是銀裝素裹的，不想春天那樣生機(jī)勃勃，反而多了份蕭瑟。我蹦蹦跳跳地來到雪花阿姨身邊，剛想與她玩耍時(shí)，她卻拒絕了我:“小傻瓜，你碰到我就化成水啦”。我一臉驚訝，覺得時(shí)間好奇怪呀。
當(dāng)夕陽落下時(shí)，這個(gè)夜晚，寒冷正被春意吞噬著。
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