粗心的我小學(xué)作文
(一)粗心的我作文
記得讀小學(xué)三年級的一天,爸爸媽媽出差,天性好玩的我像脫韁的野馬,立即召集幾個小伙伴們,高高興興地“玩打仗”,我們兩隊人馬大戰(zhàn)五百回合不分勝負,汗水像晶瑩的露珠汩汩地直往外滲,瘋玩數(shù)小時到太陽落山,我才依依不舍的告別小伙伴們回家。然而,當(dāng)我準備開門時,哎呀,遭了,由于粗心我忘記帶鑰匙了,怎么辦?此時我的心里仿佛有25只老鼠——百爪抓心,站在門口想盡一切辦法都無濟于事,實在無奈,我只好先到同學(xué)家住宿,但我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。第二天爸爸媽媽回來后,費了九牛二虎之力,請警察從頂樓窗戶爬到洗手間拆開防盜門才打開房門,不用說我被父母教訓(xùn)了一頓。哎,粗心真是害人害己呀!
記得還有一天下午,粗心使我鬧了一個天大的笑話。正在做作業(yè)的.我,突然口干舌燥,如坐針氈,等我在飲水機前狼吞虎咽幾杯水,回到座位上繼續(xù)作業(yè)時,哪知卻發(fā)生了一件奇異的事情——我的筆不見了。我立刻從大腦里搜索這支筆和我最后接觸的情況,一切跡象表明,這種情況不應(yīng)該發(fā)生!于是,我以為是爸爸搞的惡作劇,便笑著對爸爸說:“爸爸,你拿走我的筆嗎?”爸爸一頭霧水,仔細查看了我一遍微笑著說“我不知道。你的東西問你自己呀!”最后,我又翻箱倒柜,還是找不到,就著急的把手往桌子上一拍,眼前的場景使我捧腹大笑,原來那支筆一直在我自己的手上,你說可笑不可笑?
“積水成淵,聚沙成塔” 。這是一個人人皆知的道理,只有痛下決心改掉粗心的毛病的人,才會學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會做人,學(xué)會快樂!
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我叫程諾,我是一個活潑開朗的孩子,學(xué)習(xí)是我最大的興趣,但我有一個致命的缺點,就是做題時太粗心了,它可讓我吃了不少虧。
記的有一次,老師讓我們默寫生詞,默寫對于我來說簡直就是“小菜一碟”,那一個一個的生詞都在我大腦里裝著呢。默寫時,我嘴里不停地念叨著“程諾,不能馬虎、不能粗心,爭取一詞不錯!北咀咏簧先チ,我滿心歡喜,這么細心的我一百分準保拿下。
下午,老師向同學(xué)們公布默寫的`情況,我多么希望老師能第一個就念到我的名子啊!當(dāng)老師說到“程諾錯了一個詞時”我被嚇了一跳,如此細心的我怎么還能錯?不對勁,我檢查了三遍。∫欢ㄊ抢蠋燅R虎了,老師也有過出錯的時候。等本子發(fā)下來時,我迅速地檢查,準備及時找出老師的失誤,再向老師說明。我一個詞一個詞地挨個兒核對,到最后我終于找到了那個錯的詞,原來我把“誠實”寫成“實誠”了,哎!我照我的右手狠狠地打了一下,如果不是它一不小心,一百分準保沒問題。
還有一次,我們做數(shù)學(xué)卷子,我把一個應(yīng)用題的加號看成了減號,結(jié)果出現(xiàn)了連環(huán)錯誤,整道題全都錯了。哎!如果我稍微認真看一看的話,我就能拿到全班第一名了。真煩!我怎么才能改掉這粗心大意的壞毛病呢?看著這個本不該出錯的題被扣去6分,我心疼的眼淚都掉下來了。
老師看出了我的心思,語重心長地對我說:“哭不能解決問題,馬克吐溫說過:‘沒有人能將壞習(xí)慣扔出門窗外,但可以把它一步步趕下樓梯!阒绬幔渴遣讲蕉皇且淮!”聽了老師的話,淚水又一次涌出我的眼眶。
馬克吐溫說得對,我一定要把粗心的壞習(xí)慣趕下樓梯,我要做一個細心,認真的孩子,讓老師、同學(xué)對我刮目相看。
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粗心雖然是一個小毛病,但是它對人的一生危害相當(dāng)大。我與生俱來就患有粗心的毛病,就是這個“小毛病”時時刻刻危害著我,使我嘗盡人間百味酸甜苦辣!
我的性格活潑,愛好廣泛,比如踢足球、打乒乓球、打羽毛球等。不過我有個缺點就是粗心大意,尤其是做數(shù)學(xué)題的時候。
有一次,鮑老師給我們出了幾道很簡單的.乘法題。我一看超簡單,就得意洋洋地開始做,心里想,哈哈,這次我肯定全對了。終于做完了,我興高采烈、蹦蹦跳跳地給鮑老師批。鮑老師批好以后,神色嚴肅地對我說:“你真是粗心,這么簡單的題都能做錯,哎!”回家以后,媽媽看了看我做的那道題,笑嘻嘻地說:“你的心粗得比窟窿還大,哪個時候把窟窿補上!
還有一次,我記住了做題要仔細,發(fā)下作業(yè)后,就認認真真地寫起來。寫完以后,仔仔細細地檢查。查呀查呀,我確信萬無一失了,才交給了鮑老師。鮑老師批好以后,把作業(yè)還給了我,我一看,不相信地說:“呀,怎么錯了?”我又仔細地看了看題:“哦,原來是題目沒看清!
我為什么超難題做得對,簡單的題老錯呢?可能是做難題時,我很仔細,做簡單的題時很不仔細。
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