題為我的媽媽的作文
我的媽媽在我眼里既是一位慈母，也是一位恩師。 如果說我養(yǎng)成了熱愛讀書的習(xí)慣，那一定應(yīng)該感謝我的媽媽。她十分注意培養(yǎng)我閱讀的興趣，對于我不感興趣的東西，媽媽從來不強(qiáng)求我，但卻不失有心的引導(dǎo)。有時(shí)候她找到了對我十分有用的書，無論我感不感興趣，她都會(huì)帶回家來，并不強(qiáng)逼著我看，而是有意放在顯眼的位置。等到我閑下來無意中翻到這本書，也會(huì)不知不覺地受益。而碰到我感興趣的書籍，媽媽從不吝嗇，總會(huì)毫不猶豫地給我買回來。除此之外，她還會(huì)告訴我許多關(guān)于讀書的好習(xí)慣，如學(xué)會(huì)做筆記，讀完之后寫一寫自己的感悟，學(xué)會(huì)與同學(xué)朋友交換書看。正是在媽媽的耐心引導(dǎo)下，我從小學(xué)開始就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，也從中得到了不少的收獲。
對于我的學(xué)習(xí)，媽媽從來是少批評，多鼓勵(lì)。她更注意培養(yǎng)我對各門學(xué)科的興趣，她相信興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。由于我小學(xué)時(shí)沒有重視英語的學(xué)習(xí)，剛上初中時(shí)感覺十分吃力，第一次聽寫只得了55分�；氐郊液�，我把成績告訴了媽媽，她并沒有批評我，只是告訴我英語是一門重要的學(xué)科，一定要認(rèn)真對待。那個(gè)周末她從頭至尾地督促我完成了英語作業(yè)，記單詞時(shí)她不僅和我一起讀，還手把手地告訴我記憶單詞的.方法，背誦語段時(shí)，她也和我一起背誦，時(shí)時(shí)提醒我什么地方出了錯(cuò)幫我分析句子的結(jié)構(gòu)，那些在我眼里很長的缺少規(guī)律的段落，竟也能在很短的時(shí)間內(nèi)熟練地背下來。 做英語習(xí)題的時(shí)候，媽媽則守在旁邊，碰到我不認(rèn)識(shí)的詞、做不到的題時(shí)，媽媽總會(huì)先問我的理解，如果答對了，媽媽便對我的想法給予肯定，如果答得不對，媽媽就耐心地為我講解，在媽媽的幫助下，我認(rèn)真地完成了第一次英語家庭作業(yè)，也受到了一定的鼓舞。
第二周回到家里，媽媽竟然又買來了一本英語習(xí)題書，認(rèn)認(rèn)真真完成了其中的作業(yè)，有的地方還做了筆記。原來，上次的作業(yè)媽媽也有幾題不會(huì)做。為了能幫助我做作業(yè)，她又買來了一本跟我一樣且附有答案和講解的英語練習(xí)，自己完成后再來告訴我做。她還在網(wǎng)上給我下載了一些流行的英文歌曲，并幫我打印了歌詞，就這樣，我對英語也有了更濃厚的興趣，我的英語成績很快取得了進(jìn)步，才過了半學(xué)期，我便能夠獨(dú)立地學(xué)習(xí)英語了。 媽媽，感謝你一直以來對我悉心的養(yǎng)育和教導(dǎo)，您對我的愛，我一直銘記在心。
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