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      2. 描述我的文具作文

        時(shí)間:2021-09-02 09:08:50 我要投稿

        描述我的文具作文

          我的鉛筆盒

          我的鉛筆盒的外形是一臺(tái)藍(lán)色的迷你的鐵皮跑車,我常;孟胗幸惶焖鼤(huì)變身成為機(jī)器人,成為守護(hù)我的擎天柱。同學(xué)們都說(shuō)這是男孩子用的,而我卻非常喜歡它,因?yàn)檫@是爸爸送給我的開(kāi)學(xué)禮物。

        描述我的文具作文

          它既有堅(jiān)強(qiáng)的外表,又有包容的心,在我心中就是一個(gè)完美的形象。在它的肚子里,我放了三把尺子、一個(gè)橡皮擦、若干支筆還有一本小便利貼。這驚人的容量讓我想起了一句古話:宰相肚里能撐船。從此以后它就有了一個(gè)別名——宰相盒。

          有一次我跟同桌發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí),她一怒之下把我的宰相盒狠狠地扔到了地下,以至于里面的東西都逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不僅如此,她還用她那佛山無(wú)影腳對(duì)我的宰相盒進(jìn)行三連擊,在那一刻我發(fā)誓再也不要跟她玩了,因?yàn)樗龤У袅宋易钚膼?ài)的東西。

          雖然宰相盒再也不能陪我一起上學(xué)了,但是它會(huì)永遠(yuǎn)存在我的記憶中。

          存錢罐

          我有一只可愛(ài)的小瓷虎存錢罐,它是姥姥送給我的。

          它的頭很大,上面豎立著兩只小耳朵,額頭上有一個(gè)大大的“王”字,看起來(lái)很威風(fēng),還有一雙很機(jī)靈的橢圓形的眼睛,和一只很靈敏的三角形似得鼻子,兩邊翹著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,嘴巴笑的甜甜的,好像有什么開(kāi)心的事情,可愛(ài)極了。一只毛茸茸的尾巴繞回來(lái)調(diào)皮的玩著。黃澄澄的小腳,坐在那兒像是一個(gè)頑皮的小朋友等待伙伴的到來(lái)。

          可別看它的身子小,我把爸爸媽媽平時(shí)給的零花錢全部放進(jìn)去了,把它喂的飽飽的,等我需要時(shí)取。

          我的小瓷虎——存錢罐很可愛(ài)吧。

          書包

          大家好我有一個(gè)漂亮的書包,媽媽總是把它洗的干干凈凈。

          它的顏色火紅火紅,像秋天開(kāi)放的郎毒。上面繡著兩只小白兔,一只小白兔在開(kāi)車,一只小白兔拿著一棵大白菜在它前面搖晃,好像在說(shuō)快來(lái)吃吧!另一只小白兔使中不管它,好像在說(shuō)如果我吃了,會(huì)撞車。

          那個(gè)書包天天陪伴著我,每當(dāng)我看到它的時(shí)候,那只開(kāi)車的小白兔好像在對(duì)我說(shuō)我要像它學(xué)習(xí),那樣學(xué)習(xí)才會(huì)好,我很喜歡我的書包,應(yīng)為有了它我的學(xué)習(xí)一直在前十名。

          我喜歡學(xué)習(xí),但我更喜歡我的書包。

          鋼筆的自述

          一個(gè)沉重而又緩慢的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),一個(gè)高大而又模糊的背影從人們身邊走過(guò)……樸素的衣著,整潔的頭發(fā),還有那已經(jīng)退了色的舊鋼筆。張老師那沙啞的聲音又出現(xiàn)在我耳邊。

          張教師是一個(gè)已退休的老教師了,她的那支舊鋼筆無(wú)時(shí)不刻地陪在張教師身邊,紅色鮮艷的外殼已經(jīng)暗淡無(wú)光了,就連夾書的夾子也都脫落了。即便是這樣,它依然盡職地工作著。

          每當(dāng)上張老師的課時(shí),每當(dāng)看見(jiàn)張老師批改的作文時(shí),我總能看見(jiàn)張老師熟悉的字跡。

          記得有一次,張老師來(lái)給我們上課,一進(jìn)教室我們就感覺(jué)到不對(duì)勁,只見(jiàn)張老師臉色蒼白,四肢無(wú)力,豆大的汗珠從她的臉上落下。但她仍然堅(jiān)持上完了課,又拿起鋼筆改起了作業(yè),顫顫巍巍的手搖晃著鋼筆,讓人看著都心疼。果然第二次上課,就換了一個(gè)老師,一問(wèn)才知道是生病了。張老師沒(méi)上的課還真有些不習(xí)慣,上課時(shí)我還一直想著張老師和她的舊鋼筆……每一次看到手中的鋼筆實(shí)時(shí),就想到張老師的舊鋼筆。想到我們的作文每次批改,都是它改出我的不足,修出還需要改動(dòng)的地方,F(xiàn)在的成績(jī)可以說(shuō)是它幫我們創(chuàng)造的?墒撬哺鴱埨蠋熞黄痣x開(kāi)了我們的視線。

          真懷念和張老師在一起的日子,同樣也想念那特別的舊鋼筆。張老師的習(xí)慣從來(lái)都是這樣,用的東西總是破的不能用了才換新的,舊鋼筆也是她樸素的見(jiàn)證。正是這平凡的樸素,才讓我永生難忘。

          鋼筆,平凡的有點(diǎn)微不足道。如鋼筆般的張老師,卻深深地刻在我心中。

          地球儀

          地球儀是大家都熟悉的文具,很普通。而我,卻對(duì)我家的地球儀有特殊的感情。

          這個(gè)地球儀是我小的時(shí)候媽媽給我買的,我把它視為寶貝,整天拿著它玩。

          我的小地球儀是由球體、地軸和底座組成的。它的球體有一個(gè)小皮球那么大,球面上的圖形代表著世界各國(guó)在地球上所處的位置,以及海洋、河流、平原、山脈、沙漠的分布情況。地軸的上端連接著北半球頂端的北極,下端連接著南半球頂端的南極,球體固定在地軸上,安置在底座上,以便小地球儀能穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上,不會(huì)滾動(dòng)。

          小地球儀的顏色很好看:成片的綠色表示平原,窄長(zhǎng)的綠色表示谷地,淡黃色的是高原,深黃色的是山脈,藍(lán)色表示海洋,顏色越深,表示海洋越深。國(guó)與國(guó)之間有國(guó)界線,鄰近的國(guó)家版圖又以不同的顏色加以區(qū)分。影色的球體安置在天藍(lán)色的底座上,顯得十分和諧。

          我經(jīng)常拿著地球儀,輕輕轉(zhuǎn)動(dòng),看那上面的一個(gè)個(gè)國(guó)家和地區(qū)?粗,我仿佛成了一名旅行家:我看到了日本的富士山,游覽了埃及的金字塔,到了莫斯科紅場(chǎng)瞻仰了列寧陵墓,我還在美國(guó)舊金山的唐人街上漫步……小小的地球儀把我?guī)肓嘶孟胧澜,它太奇妙了?/p>

          地球儀還是一個(gè)不說(shuō)話的小地理老師呢!它幫助我解決了一個(gè)又一個(gè)地理上的問(wèn)題。有一次爸爸考我:“柏林在哪里?在哪個(gè)洲?”我想了想,卻是一無(wú)所知,便拿出了“小老師”。我輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)球體,眼睛仔細(xì)地查找著“柏林”兩個(gè)字?吹搅!看到了!我興奮極了,大聲回答道:“在歐洲的德國(guó)!”爸爸聽(tīng)了,滿意地笑了。

          我愛(ài)我的小地球儀,不僅因?yàn)樗式k麗、造型精致,更因?yàn)樗刮叶昧嗽S多地理知識(shí),還使我的思想飛得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……

          我的`平板電腦

          我的平板電腦一直以來(lái)都是我最親密的伙伴。當(dāng)我無(wú)聊時(shí),我就會(huì)在平板電腦上玩游戲,當(dāng)我想和朋友交談時(shí),我會(huì)上QQ和朋友一起聊天。

          這臺(tái)平板電腦是黑色的,機(jī)身上有兩個(gè)鏡頭。一個(gè)是前鏡頭(120萬(wàn)像素),而另一個(gè)是后鏡頭(500萬(wàn)像素),長(zhǎng)19厘米,寬13厘米。系統(tǒng)是IOS6,它可以發(fā)電子郵件、拍照片和看視頻……

          最實(shí)用的工具是SIRI。它可以幫你聽(tīng)寫備忘錄(提醒事項(xiàng)),發(fā)信息(郵件),看天氣,F(xiàn)ACETIME,查找聯(lián)系人,上網(wǎng)搜索等功能。只要你說(shuō)出正確的指令,它就會(huì)根據(jù)你的指令相應(yīng)的去做什么。但是,他有個(gè)缺點(diǎn):如果外圍有聲音干擾,它就會(huì)識(shí)別錯(cuò)誤。

          我覺(jué)得這個(gè)SIRI很實(shí)用,同樣,其他的功能一樣實(shí)用。作文

          我愛(ài)我的文具盒

          “身子長(zhǎng)方形,身上花綠綠,肚子里面藏寶貝”你們猜這是什么?沒(méi)錯(cuò),這就是我心愛(ài)的文具盒。

          我的文具盒是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)約一分米,寬約五厘米。文具盒有精美的圖案,是一只小熊在商店買棒棒糖,長(zhǎng)頸鹿醫(yī)生看見(jiàn)小熊的牙齒變黑了,說(shuō):“小熊,不要吃太多糖了,你的牙齒都變黑了!蔽业奈木吆惺氰F做的,如果你不小心吧文具盒摔到地上,你再看看它,完好無(wú)損,還是那么漂亮,美觀。

          這個(gè)文具盒是我費(fèi)了九牛二虎之力才得到的。它是我姐姐從北京買來(lái)的,因?yàn)槲胰昙?jí)上冊(cè)獲得了“三好學(xué)生”稱號(hào),姐姐把文具盒作為禮物送給我的。

          我的文具盒可以裝上許許多多文具,第一層裝著鉛筆姐姐和卷筆刀妹妹,它可以把粗粗的鉛筆削的細(xì)細(xì)的,就像一位高明的理發(fā)師。第二層住著鋼筆,鋼筆非常調(diào)皮,只要我一寫,它就用墨水把我的課本弄得亂七八糟的。這一層還住著水彩筆,水彩筆涂在我的課本上,五顏六色。第三層裝著尺子哥哥和修正紙弟弟,尺子哥哥在我畫畫的時(shí)候,幫助我將線畫的像他一樣筆直,修正紙弟弟在我寫錯(cuò)字時(shí)幫我修正,我就可以改正錯(cuò)誤了。

          除了這些,文具盒還有好多功能呢。比如放大鏡,溫度計(jì),還有指南針。除了這些,它還有一個(gè)小機(jī)關(guān),只要你一按下機(jī)關(guān),它就會(huì)告訴你哪里向東,按兩下的話,它就自動(dòng)開(kāi)啟放筆的那層,這讓你不會(huì)那么麻煩,為你提供方便。這些功能真是姿態(tài)各異呀!

          我希望未來(lái)的文具盒可以自己走,可以自己打開(kāi),在晚上如果你忘記刷牙,它會(huì)提醒,而且,它還會(huì)發(fā)光。希望未來(lái)的科技會(huì)更加發(fā)達(dá),制造出更美觀實(shí)用的文具盒,為人類服務(wù)。

          自行車

          在我們的日常生活中,自行車是人們最普及的交通工具,我國(guó)有”自行車王國(guó)”之稱,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),在中國(guó),平均每三個(gè)人就有一人擁有自行車,在城里,甚至達(dá)到了一人多車,可見(jiàn)它的普遍性。

          自行車最早是在英國(guó)出現(xiàn)的,當(dāng)時(shí),自行車還遠(yuǎn)不如現(xiàn)在安全,它是由兩個(gè)很大的木輪子和木架子組成,木輪子彈性小,車又很高,遇到坑坑洼洼的地帶非常容易出危險(xiǎn),直到有一天,一位英國(guó)醫(yī)生在花園里澆花,發(fā)現(xiàn)澆花用的膠皮水管彈性很大,突發(fā)奇想,把木頭輪子改成了膠皮輪,又經(jīng)過(guò)了幾十年的變遷,自行車才變成,現(xiàn)在的這個(gè)樣子。

          現(xiàn)在的自行車,質(zhì)量,外形都優(yōu)于以前,現(xiàn)在的自行車,騎上去身輕如燕,腳輕輕一蹬,車就能前進(jìn),不象以前自行車有一個(gè)笨重的車身子。現(xiàn)在的自行車大小可分為二四、二六、二八等多種型號(hào),主要分為男車和坤車,它們的最大區(qū)別就是車座與車把之間的那根橫梁,以往的自行車,顏色以黑色、綠色居多,現(xiàn)在呢,車身采用高級(jí)噴涂技術(shù),有多彩花紋,琥珀花紋等等顏色,五彩繽紛,款式各異,每一款都很有個(gè)性。

          經(jīng)過(guò)查閱資料,我知道了自行車從物理角度上講,可以說(shuō)是簡(jiǎn)單機(jī)械的組合體,即復(fù)雜機(jī)械。它的車把相當(dāng)于一個(gè)輪軸,控制著前輪,掌握著自行車行駛的方向和平衡。車鏈條起到的是傳送帶的作用,把由蹬車產(chǎn)生的力傳給后輪,帶架做成的三角形,不僅使自行車本身更加輕巧靈便。自行車的后架,不僅起到馱物的作用,也使造型美觀。

          近兩三年,自行車的種類急驟增加,有了山地車、公主車、淑女車,有的自行車還可以換檔,車把也有直把,小燕把,跑車把,倒鉤把等多種。

          現(xiàn)在,自行車的造型越來(lái)越前衛(wèi),我堅(jiān)信,自行車的發(fā)展前景一定很廣闊,自行車一定會(huì)越來(lái)越實(shí)用的!

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