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我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字（精選35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 1
托體育二字的福，人們印象里的體育老師總是肱二頭肌發(fā)達(dá)，五大三粗的。我的體育老師也不例外，只是他的個子略顯嬌小，還不如我一個一米六的姑娘高。肌肉卻如同雕刻般牢牢貼著他精瘦的骨頭，眼睛總是微微瞇著，就像才睡醒時睜開。他姓秦，我們自動把“秦”字換成“勤”字。
他上第一堂課的時候，給了我們一個下馬威。我們眼睜睜瞧著那個小個子從操場一角鉆出來，隨之而來的是一聲急躁而刺耳的號召聲。隔了好幾十米遠(yuǎn)，他的聲音仍然如雷貫耳。“到這邊集合！”口哨聲又響起，伴隨嚴(yán)厲的呵斥。我站在第一排，能看見他手中掐著秒表�！暗谝还�(jié)課，你們?nèi)坑昧宋宸昼姴偶�，從三樓到這里需要五分鐘嗎！”他對著我們一群比他還高的學(xué)生吼著，我們卻不敢說話，只覺得他十分嚴(yán)厲。他轉(zhuǎn)過身轉(zhuǎn)了幾步，動作好像加勒比海盜電影里的杰克船長。他讓我們跑了一千五百米，折合約莫六七圈了，累得整個班喘不過氣。但我發(fā)現(xiàn)，他和別的老師不同。他并不是在原地掐秒表，而是站在我們隊(duì)伍最前面，領(lǐng)著我們跑了七圈多。當(dāng)我們意識到這一點(diǎn)，心中的不甘突然就這么化解了。因?yàn)�，他一直努力和我們平等著�?/p>
他喜歡計算分分秒秒的`時間，隨時掐著秒表，這是任何一個教官的習(xí)慣。一次他因家中有事休假了三個周，回來的時候，我們問他去了多少分鐘，他尷尬笑著，說他的秒表不夠計。那是我們第一次覺得這個嚴(yán)厲的體育老師有一點(diǎn)點(diǎn)可愛。他不僅僅讓我們跑步，還教我們健身操。譬如壓腿這類舞蹈老師的活計他也教我們。男生的韌帶總是不同于女生，當(dāng)站著用手靠近腳踝的時候便會覺得韌帶劇痛無比，整個操場都是嗷嗷嚎叫的聲音�！翱粗�，看著我！”體育老師做出壓腿的動作，我們瞪著大眼睛看他。最后一聲長長的嚎叫灌進(jìn)每個人耳朵里，他也慘叫了一聲�？伤妒菦]有起來，呲牙咧嘴這樣筆畫了五分鐘，一秒都不差。我明白，他教我們的不是壓腿，是堅(jiān)持。
上周末有節(jié)體育課，是測八百米跑的。當(dāng)我胸口發(fā)悶將要暈倒了，終于臨近了終點(diǎn)。我突然想，八百米這么恐怖，那么高中的軍訓(xùn)怎么辦？我坐在體育老師的旁邊，懷揣對未來的恐懼與他談話�！斑@個沒什么可怕的，遲早都要面對，那是每個人都要經(jīng)歷的，你怕什么？”他說了一番只有書本上才有的矯情話，讓我對他刮目相看。那一刻，他教會了我面對。
還有幾天時間我就要離開這個讓我溫存的母校，秦老師大概還會在這里掐著秒表捉弄他的新學(xué)生吧。如果你有一天來到這個學(xué)校，你一定會對那個一邊掐秒表，一邊做引體向上的小個子印象難祛的。
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 2
“練個接力賽也練不好，你們有什么用？”這就是我的體育老師，因?yàn)樗麑W(xué)生十分嚴(yán)厲，于是我們都稱他為——包青天。
包老師的眼睛比正常的人大幾倍，在他那張小臉上，顯的很不協(xié)調(diào)。眉毛像蠟筆一樣粗，一發(fā)起脾氣來，眼睛一瞪，眉毛就豎了起來，像要把你吃掉一樣。每天，他臉上一絲笑容也沒有，與其他老師迥然不同，像個老大爺一樣，整天一本正經(jīng)的，而且他發(fā)起脾氣來是風(fēng)暴勢的，不是隨隨便便罵你幾句，而是聲嘶底里的對著你發(fā)狂，有時說不定還會“踹”你一腳。
他不僅是我們的體育老師，還是我的田徑訓(xùn)練教練。我們班同學(xué)平常都對他躲都躲不贏，但我卻天天都要見到他，因?yàn)槲沂切Ｌ飶疥?duì)的，每天都要訓(xùn)練。
記得有一次，他帶我們練接力，可我們都是第一次練，總是練不好。他急得恨不得幫我們跑。我們幾個隊(duì)員會心對視，覺得這顆“定時炸彈”要爆了，于是萬分小心。
可是，這個動作做好了，那個要領(lǐng)也想到了，在最后我們還是錯了。隨著他的一聲吼叫，一群鳥，嚇得從樹上撲通撲通地飛走了，我們愣在了原地，直直的看著他，他沖到我們前面，眼睛瞪得像燈泡一樣大，眉毛豎了起來，還把自己的.包摔到了地上，不停地說著。我們一個個低下了頭，覺得這個“易燃易爆的物品”在身邊實(shí)在是太危險了。
他雖然又兇又嚴(yán)厲，但我在不經(jīng)意間，看到了包老師溫柔的一面。
有一次訓(xùn)練，老師讓我們測耐力，我不禁慌了神，我的耐力最差，跑幾圈就氣喘吁吁，跑不好，一定會挨罵的。我在心里打著退堂鼓，老師似乎看穿了我的心思，對我說：“怕了嗎？這怕什么，盡全力跑，你們都很努力，我也看得出來，沒事，你們一起進(jìn)步，一起加油吧”。老師臉上露出了難得一見的笑容，笑得那么溫柔。
他的笑消除我心中的恐懼不安。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，感覺到包老師的話一股暖流，給了我信心和勇氣，我振作了起來，很快完成了耐力測試。
因?yàn)橛辛税蠋煹膰?yán)厲訓(xùn)練，我們田徑隊(duì)的成績一點(diǎn)一點(diǎn)在提高。我也知道，包老師對我們這么兇，也是想讓我們在市運(yùn)會上取得好成績。
最讓我想不到的是包老師英語口語水平，竟是如此酷。
有一次，來了一些外國人到我們學(xué)校進(jìn)行交流。下課時，我竟然看見體育老師走在交流團(tuán)的最前面，一口流利的英語為他們講解，還有說有笑，完全沒有一點(diǎn)交流障礙，好多同學(xué)都為他叫好，他那流利漂亮的英語發(fā)音，不得不讓我佩服得五體投地。
這就是我的體育老師，雖然很嚴(yán)厲，但他的才藝讓我不得不佩服，如果他不那么兇，我們一定會更加喜歡他。
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 3
我的體育老師姓姚名力，30歲左右的年紀(jì)。姚老師很節(jié)儉，每天都會穿著一身黑色的運(yùn)動服，看起來隨意而樸素。烏黑的頭發(fā)里面摻雜著零星的幾根白發(fā)，看起來格外成熟。別看老師每天經(jīng)受風(fēng)吹日曬，皮膚卻光潔白皙，劍眉下有一雙明亮有神的眼睛，那眼神仿佛能洞察一切。
姚老師的性格活潑開朗，同學(xué)們都喜歡這個陽光、快樂的體育老師。他非常關(guān)心愛護(hù)我們。記得有一次，我放學(xué)回家，剛走出教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜胀蝗粸踉泼懿�，黑壓壓的云層里，好像躲藏著無數(shù)張牙舞爪的小怪物一般，看起來著實(shí)嚇人。我急匆匆向校園外走去，可就在這時下起了傾盆大雨，大滴大滴的雨滴一股腦的鉆進(jìn)領(lǐng)口、衣袖。順著臉向下流淌，很快我的衣服就濕了�？斓綄W(xué)校門口時，在雨中，我隱隱約約看到了姚老師的身影。他回頭看到了像水鴨子一樣狼狽的我，便快速朝我跑過來，將手中的雨傘毫不猶豫地遞給我，那一刻我仰視他，感覺姚老師仿佛就是上天派下來救我的天兵天將！老師把雨傘遞給我，自己捂著頭一溜煙消失在我的視線里。我不用猜也知道他一定被澆成了一只落湯雞，心里特別愧疚。下午，我來到學(xué)校，第一時間把傘還給老師，我向他鞠了個躬，感激地說：“姚老師，謝謝您，如果不是您，我就會被雨淋個透！”瞧，姚老師，多么關(guān)心愛護(hù)我們。
姚老師還是一名優(yōu)秀的足球健將！記得去年有一節(jié)體育課，姚老師教我們踢足球。老師告訴我們：“別小看踢球，踢足球是要講究力量和方向的'，如果力量不夠，球會踢得非常近，但是如果方向偏了也不行，要動腦筋靈活應(yīng)變�！币蠋熼_始給我們做示范，只見他右腳踢球，左腳支撐著地，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球，只聽“砰”的一聲，足球像離弦的箭一般從水泥操場這邊畫了一個美麗的弧，飛到操場的另一邊。哇！看著老師的大力飛腳，同學(xué)們都驚訝的張大嘴震驚不已。我們開始踢球，我踢了一腳，球一下子歪到了對方球員那里。我心想：為什么球在老師腳里就變得那么聽話呢？而在我腳里，仿佛就是一個淘氣的小孩子，就是不聽我調(diào)遣？不大一會兒老師來了，大喊道：球要踢得正才能踢好！老師的話就像火把一樣點(diǎn)亮了我的心，我又嘗試了一次，果然一舉擊中。
“啊，成功啦！我成功啦！”我高興得大喊，聲音響徹云霄，其他同學(xué)也都湊上前夸獎我，爭著搶著要我教他們，姚老師則笑著說：“你真棒，記住不管什么時候，只要不放棄，多嘗試，就一定會成功�！斌w育課結(jié)束了，姚老師的話，卻深深印在我的腦海里，使我受益匪淺。
看，這就是我可愛的體育老師姚老師，在我眼里他不僅是良師更是益友，他是我崇拜的足球健將。
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 4
最使我難忘的，是我的體育老師胡老師。
胡老師是我的二，三年紀(jì)的體育老師�，F(xiàn)在回憶起來那真是記憶猶新!他大約四五十歲，從頭發(fā)已經(jīng)看出歲月的無情——有白頭發(fā)了。臉上也有許多的'斑紋，喜歡喝茶抽煙等。他是一位幽默滑稽的老師。
記得有一次，我們?nèi)ゲ賵錾吓抨?duì)，。他用目光掃了我們班，發(fā)現(xiàn)有幾個男生在那里偷偷的笑，
胡老師靈機(jī)一動，從地上撿了三四塊小石頭，在泥土里混合一下。原本潔白無暇的石頭搖身一變成了胡老師的“道具”。他把帶有泥土的石頭放到那幾個男生的嘴巴前，意味深長的說：“美國進(jìn)口巧克力，吃不吃啊?”只見男生們以迅雷不及掩耳之勢把嘴巴合攏，而胡老師卻把石頭硬塞到他們嘴巴里，還露出那口恐怖的牙齒，看一下就毛骨悚然，接著說：“下次看你們還笑不笑!”這節(jié)課我們開始就被老師的“熱身運(yùn)動”樂得合不攏嘴了，但重戲還沒開場呢!只見老師把剛才那些男生拎出來，其中一個男生被老師叫去抱著一棵大樹向上爬，他爬呀爬，使勁地爬，老師“�！币宦暳钕拢哒\就待在那紋絲不動，而另外的幾個人被扮成小白兔，在跑道上跳兩圈，還要說：“我是小白兔，我最愛吃胡蘿卜!”老師嚴(yán)肅地說：“好了，不要笑了，我們就讓那幾個男生接受‘刑法’吧!我們言歸正傳，開始做操!”話音未落，倪誠就從樹上滑下來了，慢慢地走到老師面前，誠懇地說：“胡老師，我……我下次不會了!”胡老師半信半疑又問：“真的嗎?”“真的!”倪誠說。看他的表情就可以看出他已經(jīng)真心悔改了。過了一會兒，另外幾個男生也回來了。老師讓他們歸隊(duì)。“叮呤呤，叮鈴鈴”
下課了，我們依依不舍的離開了操場。
還有一次，胡老師讓我們?nèi)ヒ?1)班后面拔雜草，為了這次的拔草活動，我們花了很大心思。我們拔呀拔，終于拔完了。把雜草放在一起。老師拿出一張紙說：“大家看好了，我來表演魔術(shù)了!”突然他從口袋里變成一個打火機(jī)，點(diǎn)燃紙，接著又拿出一些紙往雜草堆的各個地方都放上紙，霎時間，小小的火苗成了一片火海，等雜草燃起時，老師說：“注意了，表演開始!”一會兒的功夫就把雜草燒干了，這時老師說：“表演完畢!看你們這么辛苦的份上，我給一些雜草拔的多的人吃的�！蔽乙灿�，口感非常獨(dú)特。
我非常喜歡這個老師，因?yàn)樗o我們帶來了歡喜，古怪，我也非常感謝他，因?yàn)樗瑹o聞無私奉獻(xiàn)地培養(yǎng)著這些祖國的花朵!
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 5
今天我要來給大家介紹一個老師，這個老師是誰呢，沒錯，他就是我們的體育老師——楊哥。
楊哥的頭發(fā)看起來十分順溜，鼻子十分挺拔，像一座山峰。
因?yàn)槭求w育老師，楊哥是一個陽光的人，他總是見到人就會打招呼，邊說還邊露出一口整齊的大白牙，眉毛都挑沒了。讓人見了也不禁要給他回個微笑。他經(jīng)常在學(xué)校里走著，臉上無不帶著他的招牌微笑，讓人看了格外親切。
楊哥也很關(guān)心我們，當(dāng)同學(xué)們在運(yùn)動時受了傷，他總會伸出援助的手，讓他們從哪里跌倒就從哪里站起。就是前幾周吧，我剛加入田徑隊(duì)，高強(qiáng)度的訓(xùn)練使我這個原本就體力不好的人累得氣喘吁吁�；氐郊�，我突然覺得腳有點(diǎn)痛，心中百思不得其解：我是短跑組的，也只跑了沒幾百米吧，怎么還會腳痛呢？楊老師在得知我腳痛之后，立馬叫我休息，還讓我噴噴云南白藥貼貼膏藥之類的。我聽了以后，懸著的一顆心也落了下來。我原以為老師會說：“哎呀，這點(diǎn)小傷，沒關(guān)系的，繼續(xù)跑！”然而事實(shí)卻出乎了我的意料，讓我十分感動。
別看楊哥很隨和，但他也有嚴(yán)厲的一面。你瞧，在操場上，我們班的同學(xué)正繞著籃球場跑圈呢。他們有的正三五成群地聊著天，有的跑著跑著就走了起來，有的正并排跑著，還繞著小圈，整個隊(duì)伍稀稀拉拉，亂糟糟的，就像進(jìn)了菜市場一樣熱鬧。楊哥終于看不下去了，牟足勁朝隊(duì)伍喊道：“停下！”大家被這一嗓子一驚，耳朵嗡嗡直響，似乎都要失聰了，紛紛停了下來，睜著比銅鈴還大的眼睛，疑惑的看著怒氣沖沖的楊哥。楊哥喊道：“你們看看你們的樣子，一個像在逛菜市場似的�！彼�.兩道眉毛立了起來，活像兩把大刀，正準(zhǔn)備開始揮舞。
“我也并不想批評你們，可是你們要知道，跑步是為了鍛煉你們的體魄，你們身為祖國的花朵，就更應(yīng)該好好鍛煉�！贝蠹尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又跑起了圈。這一次，沒有人再嬉戲打鬧，沒有人再隨意聊天，沒有人再偷懶少跑，他們整齊劃一的跑著步，嘴里洪亮的喊著口令。看到此情此景，楊哥又露出他那像一排房子似的大白牙。
讀到這兒，你可能心中產(chǎn)生了一個疑問，為什么要叫體育老師楊哥呢？哈哈，那是因?yàn)槲覀冞@個獨(dú)一無二的老師不希望我們叫他楊老師，而是讓我們想叫什么就叫什么，所以他的名字在我這兒就叫楊哥啦。
楊哥，楊老師，您將知識教于我們，卻不求回報，雖然您才20多歲，但您將教師這個神圣的詞語詮釋的淋漓盡致，希望您以后在這條道路上能一帆風(fēng)順、越做越好、心想事成！
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 6
學(xué)校有個田徑隊(duì)，隊(duì)里有6個男生，4個女生，個個都是愣頭青，就連那幾個女生脾氣都倔得狠。田徑隊(duì)有個訓(xùn)練教練，就是我的體育老師，姓戴，才二十出頭，是個脾氣溫柔的女老師。有人要問，女老師管得住你們嗎？說起來你可能不相信，大家就服戴老師。
我心目中最敬佩的人就是戴老師。馬上要開運(yùn)動會了，戴老師會帶我們走出學(xué)校，到高中操場去訓(xùn)練，那里有塑膠跑道，草坪特別軟。為了讓我們能發(fā)揮自己的特長，拿到好成績，老師給我們每人選了兩個項(xiàng)目，專攻自己的強(qiáng)項(xiàng)。
我的長項(xiàng)是壘球和跳遠(yuǎn)。每天早上，戴老師帶著我們來到訓(xùn)練場指導(dǎo)我們訓(xùn)練，為了幫助我們，她總是不厭其煩地講解動作要領(lǐng)，一遍又一遍地做示范動作。
那天，戴老師讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn)，輪到我跳的時候，我飛速地跑過去，踏板、起跳，我覺得自己像騰云駕霧一樣輕松，一下子跳出有四米遠(yuǎn)。由于速度太快，落地不穩(wěn)，我摔倒了，釘鞋踩在了左手上，血頓時涌了出來，我感到一陣鉆心的疼。戴老師緊張地跑過來，蹲下身子扶起我，關(guān)切地問：“劉顯玉，你怎么啦？傷到哪里了？”其實(shí)我手上只是掉了一塊皮，戴老師一邊用她雪白的手帕給我包扎，一邊堅(jiān)持說：“傷得這么重，我?guī)闵厢t(yī)院�！彼龑瞎唵畏愿缼拙洌ㄋ瞎侵袑W(xué)里的體育老師，她專門聘請來訓(xùn)練我們）繼續(xù)訓(xùn)練運(yùn)動員，然后從車棚里推出摩托車，扶我上去，向醫(yī)院疾駛而去。一路上，老師一會兒關(guān)切地詢問我：“疼得厲害嗎？”一會兒安慰我說：“劉顯玉，不要緊的，過幾天就會好的.�！钡搅酸t(yī)院，醫(yī)生說要縫兩針。醫(yī)生給我縫傷口的時候，我忍住疼痛，暗暗下決心：戴老師對我這樣好，運(yùn)動會上，我一定要拿第一名。
離運(yùn)動會的時間越來越近，戴老師每天抓緊給我們訓(xùn)練。知道我們起得早，來不及吃早飯，戴老師每天自掏腰包，給我們準(zhǔn)備豐富的早餐，有時是面包，有時是雞蛋。吃了戴老師買的早餐，訓(xùn)練的時候我們不好意思偷懶，都拿出全部的精力投入到訓(xùn)練中去。
俗話說：好事多磨。運(yùn)動會前，市里傳來通知，沒有本地戶口的學(xué)生不可以參加比賽。而我恰恰沒有。這可怎么辦呢？戴老師知道我沒有本地戶口，就去幫我辦。戶口順利辦好了，后來我聽語文老師說，戴老師到居委、派出所和鄉(xiāng)鎮(zhèn)府這些地方跑了好幾趟才把我的戶口辦好了。我終于可以參加比賽了！
這次運(yùn)動會，戴老師的心血沒有白費(fèi)，我們學(xué)校取得了很好的成績，我得了跳遠(yuǎn)第一，壘球第四。在我們心里，戴老師就像自己的姐姐，我們慶幸自己遇到了這樣的好老師。
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 7
我最尊敬的一位老師是我的體育教師，她像爸爸一樣嚴(yán)格要求我們，她培育了一顆顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。在她精心的教導(dǎo)下，我們健康、活潑的成長。教我的教師那么多，給我印象最深的卻是只有她——教了我們馬上五年的體育教師，馬老師。
馬老師很嚴(yán)厲，但又不失親和力。她在我們?nèi)W(xué)生心里都很有威嚴(yán)，不論多么調(diào)皮的學(xué)生多么讓人頭疼的學(xué)生，見到馬老師都立馬的安靜下來。在馬老師的課堂上沒有打鬧現(xiàn)象，每次上課之前馬老師都會讓我們靜站君子8分鐘，她站在我們隊(duì)伍后面，大家一起收心。馬老師聲音洪亮有震撼力，口令一出，整個校園都是她的聲音，特別有威懾力。別看馬老師生過孩子后有點(diǎn)胖了，但是她做起示范動作，還是那么的標(biāo)準(zhǔn)、靈巧、利索。我們體育課的規(guī)矩是最多的，每次上課前我們都會齊背五條課堂要求，馬老師就是用這種方式讓我們自己警惕自己，課堂應(yīng)該怎么做。只要是要求我們做的，馬老師都是以身作則，并且是高標(biāo)準(zhǔn)長期加持的'，這點(diǎn)可能是大家在心底里真正接受她、尊敬她、敬佩她的原因。從她來我校教學(xué)，我們學(xué)生沒見過她穿高跟鞋、裙子，都是運(yùn)動鞋、運(yùn)動衣，永遠(yuǎn)都是馬尾辮或者高盤頭，干練、有活力。爽朗的笑聲是最感染我們的，一聽到這種笑聲我們都知道這是我們體育老師。每節(jié)課最后10分鐘自由活動時間，我們大家無論男生女生都喜歡圍著她，讓她給我們指導(dǎo)，或者聊天，喜歡聽她講她自己的求學(xué)、訓(xùn)練等經(jīng)歷。馬老師的真誠和真實(shí)是我最喜歡的，這也是我一直在努力學(xué)習(xí)的。馬老師不怕犯錯的學(xué)生，她允許我們犯錯，但是她在乎我們的態(tài)度，只要是真心意識到，主動承擔(dān)改正的的，馬老師都是和藹的原諒他，并且鼓勵他們，指引他們改正。
馬老師圓形的臉上鑲嵌著一雙不大也不小炯炯有神的眼睛，帶著一副黑色的眼鏡。黑黑的頭大，不大不小的嘴巴，正是這張嘴巴，給了我們知識，給了我們快樂。馬老師不管什么事情，總能想起我，我不是聰明的學(xué)生、也不是大多數(shù)老師喜歡的類型，可是馬老師總能相信我。記得馬老師曾經(jīng)說過：“你只要認(rèn)真、踏實(shí)會走的更遠(yuǎn)�！边@句話對我的啟發(fā)很大，我會記住一輩子，謝謝老師你的教導(dǎo)。
我也一直以此為準(zhǔn)則，做任何事都是全力以赴，踏實(shí)走好每一步、真誠對待每一位朋友、認(rèn)真對待每一件事，可能有事做的不夠好，但是我都是竭盡全力。
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 8
梅老師是我們的體育老師，他還是校體操隊(duì)的教練員。梅老師身材高大結(jié)實(shí)，一頂紅色的帽子每天陪伴著他；古銅色的臉上，一雙炯炯有神的眼睛充滿了智慧；說起話來，聲音像洪鐘一樣響亮；走起路來地皮都被踏得忽閃忽閃的。他就是我心中最有魅力的老師。
讀一年級時，我有幸被選上當(dāng)了體操運(yùn)動員。從那時起，我每天都跟著梅老師練體操。剛開始，我有點(diǎn)怕他，一見到他向我走來，就像"老鼠"見到"貓"一樣，趕快躲在一邊。梅老師似乎看出了我的心思。于是，他天天夸獎我，鼓勵我，一有空，就主動找我談笑。漸漸地，我不再怕他了。相反的，我越來越喜歡看他那雙炯炯有神的.眼睛；越來越喜歡聽他洪鐘一樣響亮的聲音。
梅老師的責(zé)任心很強(qiáng)。每天早晨6點(diǎn)30分，他總是騎著一輛破車，"咔嚓""咔嚓"地踩到學(xué)校，等待我們體操隊(duì)員的到來。練體操時，梅老師對我們要求很嚴(yán)格。有時遇到某個動作，我們做得不到位，他就瞪著眼睛，板著臉，拿著長尺，指著我們吼道∶"重做！重做！"
記得有一次，經(jīng)過兩個月的緊張訓(xùn)練，我感到十分厭煩，沒有耐心再練下去。我垂頭喪氣地坐在地上，什么話也不想說。這時，梅老師走過來，那雙炯炯有神的眼睛望著我，語重心長地說∶"堅(jiān)持就是勝利，千萬不要半途而廢！"我臉上一陣發(fā)熱，趕快站起來，繼續(xù)練下去。
去年夏天參加深圳市第六屆少兒體操比賽時的情景，我還清楚地記得。當(dāng)我上場的時候，梅老師親切地對我說："不要緊張,保持平常心態(tài)，當(dāng)作平常訓(xùn)練一樣。"比賽開始了，我一步步走向高木，做著優(yōu)美的動作……誰知，事與愿違，我一不小心，一腳踩空，掉了下來。嘿！真見"鬼"，我馬上爬上去，把動作繼續(xù)做完。一下臺，我感到很沒面子，鼻子一酸，兩行淚水就忍不住流了下來……
梅老師趕過來，他沒有責(zé)怪我，而是用他粗大的手拍拍我的肩，輕輕地說："誕陽，別氣餒。記�。菏∈浅晒χ秆剑�"頓了頓，他又說："走，老師請你吃麥當(dāng)勞。"我禁不住破涕為笑，心里感到一陣溫暖。
梅老師永遠(yuǎn)是我心目中最可敬的老師。
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 9
開學(xué)第一天，我們就叫他光明頂。
他，我們初一的體育老師，姓郭，因?yàn)橹x頂，頭的頂部很光滑，我們大家就不約而同的叫他為光明頂。一次一次的叫他，他應(yīng)該早就知道自己有這么個可愛的外號了吧。
郭老師是個可愛的老師。有時，他外表裝的很是生氣，其實(shí)內(nèi)心還是很溫和的。哪個當(dāng)老師不是這樣，為了嚇唬住學(xué)生，總要裝的很厲害，用兇神惡煞的眼神盯著每一個人，在私底下，誰還會這么做。
我一開始對郭老師的印象不是很好。那是因?yàn)槌跻荒昙壍膹V播操比賽。我的`個子高，在隊(duì)伍里顯得較為突出，所以操必須做的要不別的同學(xué)更加認(rèn)真。當(dāng)時我不知道有這個原因，老師一遍一遍的罰我做操，讓我比別人的胳膊腿伸得更直，更有力度，年輕力壯，誰怕？可是，就是咽不下這口氣，心里總想；憑什么阿，別人都去瘋玩了，自己還在這里受盡折磨，我廣播操訓(xùn)練補(bǔ)考了三次，才通過。我下來馬上就明白了，這正是嚴(yán)愛。也就沒有再抱怨過了，反而更加喜歡這位可愛的老師。
我一開始就說光明頂可愛，在我所有的詞匯量中，貌似只有可愛這個詞才能完善的評價出這位老師的性格。
他對我，我對他，大家都毫不拘束，我是真正的把他當(dāng)作是朋友。在現(xiàn)在的學(xué)校中，可能很少有老師或同學(xué)能做到這一點(diǎn)吧，幾乎在所以同學(xué)眼里，老師永遠(yuǎn)都是那個領(lǐng)導(dǎo)者，可以隨意把哪個同學(xué)的家長叫過去說成績下滑什么什么的，回到家里，孩子繼續(xù)受罪。在我眼里，郭老師不是這樣的，我可以走到他身邊，如同我的哥們一樣，和他打鬧，可能在政治的話中，這叫“放肆！”我不這么理解，我認(rèn)為大家這都叫不拘小節(jié)。
現(xiàn)在，郭老師去稅校那邊了，運(yùn)動會我見了他一次，“個子長高了哈”這是他的第一句話，“那是”，我嘻嘻哈哈的，不敢抬頭看他，因?yàn)�，我怕我面對他時，鼻子會酸。又是一個曾經(jīng)的動作，手搭在他的肩上，也就只有這個動作才能體現(xiàn)出我對他的思念吧。
“老師，剛上完課，餓死拉，請客吧”
“老師，跑步真累人阿，讓我們休息一會吧”
“老師，馬上就考試?yán)�，體育課讓大家打會籃球吧”
郭老師也有孩子，他也體諒每個學(xué)生，在我的生活中有很多這樣的老師吧，只不過他們都沒有顯露出來而已，可我能感覺得到，他們愛我們。
這是我從郭老師身上感覺到的，可是，我們也愛他們。
那些曾經(jīng)的畫面，那些曾經(jīng)的溫暖，那個曾經(jīng)的他，在我的心中，一生停留。
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 10
我在一年級的時候，遇見一位體育老師。他給我的印象很深，使我受益特別大，而且一直要把我教到六年級。
體育老師姓王，被我們戲稱為“老王”，當(dāng)然，我們很少當(dāng)面這么叫他。他愛笑，笑起來時會有一口白牙露出來，每次看到時，我們就在心里暗想：要是他再黑一點(diǎn)，就可以去拍“黑人牙膏”的廣告了。他最大的特點(diǎn)就是發(fā)型，他的頭發(fā)從來沒有一個固定的形狀，有時候像被狗啃了的雞窩，有時像某個有名的明星，雖說他是個體育老師，但在他身上是看不到肌肉的，跟其他體育老師一比簡直就是個書生，教語文的林老師也比他高。他來操場上課時，手里總是拿著一個籃球，誰不聽話立馬“砸”過去，但都會在砸到的那一瞬間收回來，從來不會真?zhèn)饺恕?/p>
每周有很多節(jié)體育課，每次上體育課，同學(xué)們總是最輕松的，因?yàn)樵谒恼n上，大家可以肆無忌憚的笑。他的發(fā)型超有特點(diǎn)，跑起來時頭發(fā)一抖一抖的，像是要從他頭上飛出去似的。我們指著他的頭發(fā)哈哈大笑時，他會一臉疑惑的問道，“怎么啦？我頭發(fā)加我的臉不帥嗎？”說著還甩甩頭發(fā)，下回見到他時，他已經(jīng)換了個發(fā)型。
王老師脾氣好的不得了。足球練習(xí)課時，他在每組前面都畫了個橢圓的圈，體育課上的`“活躍分子”林湘智嫌棄圓圈不夠圓，拿來粉筆將圓圈畫成了一個笑臉。王老師看了，微微一笑，并不生氣。我也拿過粉筆，把我前面的圓圈畫成了一個可愛的小豬，他同樣不生氣。別組看見了紛紛效仿，到最后每一組都有了一個別致的“圓圈”。一下課，就有一群人，圍著王老師轉(zhuǎn)悠，一個問：“王老師幾歲了？”另一個接：“大概六十好幾吧。”又一個問：“老師屬什么呢？不用說，屬豬�！蓖趵蠋焻s模仿上位同學(xué)說的：“屬豬——我才三十多歲啊！”這下，笑到恨不得在地上打滾了。
好脾氣先生也有生氣的時候，有一天我們說要放棄學(xué)校組織的廣播體操比賽，老師一聽臉色以肉眼不可見的速度陰沉下來，五分鐘后，我們還渾然不知，仍然興高采烈的說著話，同學(xué)們漸漸安靜下來，驚恐地看著這位平時和藹可親的“老王”。等所有人都不說話時，我們已經(jīng)就這樣站了半節(jié)課了。他開始厲聲訓(xùn)話了：“行！放棄！放棄！上次你們班籃球比賽的時候，一個加油助威的人也沒有，一點(diǎn)團(tuán)結(jié)心也沒有�；@球比賽的成績也取消……”我們目瞪口呆的看著這與平時判若兩人的王老師，看來在王老師心中團(tuán)結(jié)是最最重要的。
我們和“老王”有趣的一幕幕將繼續(xù)上映下去。
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 11
今年我們搬進(jìn)了嶄新的學(xué)校，又來了好幾位新老師，其中的一位新來的老師教我們體育，是我最喜歡的體育老師。
他姓胡，高大魁梧，長著一張英俊的臉，高挺的鼻子，黃棕色的皮膚，濃密的眉毛，小眼睛炯炯有神。
他非常幽默。第一節(jié)體育課，他大搖大擺地走上講臺說：“同學(xué)們，我是你們的體育老師，姓胡�！闭f完便拿起筆在黑板上刷刷地寫了兩字‘胡軍’，“是著名的電影明星哦！”我們都哈哈大笑起來。他自己也爽朗地笑起來。
“同學(xué)們，看到這個名字，你最想給老師取個什么稱號呢？”大家你看著我，我看看你，不敢吱聲。我第一個站起來，大聲地說“軍人”。他微微地笑道：“好好！”這下，大家可樂了，舉手的就有一大片，有的說“胡子”，有的說“二胡”，有的說“解放軍”，有的說“胡須”，有的說竟然想到“胡蘿卜”……我們都捧腹大笑，教室里像炸開了鍋，熱鬧極了。過了許久，胡老師才總結(jié)道：“我們501班的同學(xué)真富有想象力，不錯不錯。同學(xué)們，你們可以背后這么叫我，千萬不要當(dāng)面叫我哦�！蔽覀兌键c(diǎn)點(diǎn)頭，齊聲道：“一定！”胡老師是我們喜愛的'老師，我們都親切地叫他胡老師。
胡老師的課非常受大家歡迎，每當(dāng)一上體育課，我們同學(xué)都興奮過頭，擁抱在一起。他把體育課分成幾部分。一上課，他會讓我們繞操場慢跑2圈，我們跑得氣喘吁吁。但一聽到做游戲，我們都?xì)g呼雀躍起來。胡老師先讓我們女生跟著他走到一邊，圍成一個圈，然后講規(guī)則：“是這樣的，先報數(shù)，然后記住自己的號碼，讓一個同學(xué)站在中間，把籃球拋起來，隨便喊一個數(shù)字，聽到這個數(shù)字的人馬上過來接，球落地一下，接住了不算輸，落地兩下接住就算輸了，那就要繞著這個圈跑一圈。如果接住了，就讓他來�！痹捯魟偮�，我們就興致勃勃地玩起來。
快樂的時光過得可真快，我們還沒玩過癮老師便吹起了哨子。短短幾個星期，我們已玩了許多的游戲，“盲人摸象”、“捉小魚”、“齊心協(xié)力”等等，很多叫也叫不出名字的游戲。它帶給我們無窮無盡的樂趣。
十月份要廣播操比賽，我們的下半節(jié)課就是練習(xí)廣播操。雖然廣播操對我們來說非常熟悉，但做得很不規(guī)范。胡老師就耐心地教我們，一個動作一個動作的輔導(dǎo)指點(diǎn)。這幾天太陽火辣辣的，有時為了糾正一個動作，老師熱得汗流浹背，喊得喉嚨沙啞也不停息。幾個男生學(xué)得不耐煩了，他偏讓他們單獨(dú)留下來，直到正確、規(guī)范為止。
這就是既幽默風(fēng)趣又認(rèn)真敬業(yè)的胡老師，我們可親可敬的好老師。
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 12
我的體育老師最使我難忘的，是我的體育老師胡老師。
胡老師是我的二，三年紀(jì)的體育老師�，F(xiàn)在回憶起來那真是記憶猶新！他大約四五十歲，從頭發(fā)已經(jīng)看出歲月的無情有白頭發(fā)了。
臉上也有許多的斑紋，喜歡喝茶抽煙等。他是一位幽默滑稽的老師。
記得有一次，我們?nèi)ゲ賵錾吓抨?duì)，。他用目光掃了我們班，發(fā)現(xiàn)有幾個男生在那里偷偷的笑，胡老師靈機(jī)一動，從地上撿了三四塊小石頭，在泥土里混合一下。
原本潔白無暇的.石頭搖身一變成了胡老師的“道具”。他把帶有泥土的石頭放到那幾個男生的嘴巴前，意味深長的說：“美國進(jìn)口巧克力，吃不吃�。俊敝灰娔猩鷤円匝咐撞患把诙畡莅炎彀秃蠑n，而胡老師卻把石頭硬塞到他們嘴巴里，還露出那口恐怖的牙齒，看一下就毛骨悚然，接著說：“下次看你們還笑不笑！”這節(jié)課我們開始就被老師的“熱身運(yùn)動”樂得合不攏嘴了，但重戲還沒開場呢！只見老師把剛才那些男生拎出來，其中一個男生被老師叫去抱著一棵大樹向上爬，他爬呀爬，使勁地爬，老師“�！币宦暳钕�，倪誠就待在那紋絲不動，而另外的幾個人被扮成小白兔，在跑道上跳兩圈，還要說：“我是小白兔，我最愛吃胡蘿卜！”老師嚴(yán)肅地說：“好了，不要笑了，我們就讓那幾個男生接受‘刑法’吧！我們言歸正傳，開始做操！”話音未落，倪誠就從樹上滑下來了，慢慢地走到老師面跡撫管幌攮呵歸童害闊前，誠懇地說：“胡老師，我……我下次不會了！”胡老師半信半疑又問：“真的嗎？”“真的！”倪誠說。
看他的表情就可以看出他已經(jīng)真心悔改了。過了一會兒，另外幾個男生也回來了。
老師讓他們歸隊(duì)�！岸＿蔬�，叮鈴鈴”下課了，我們依依不舍的離開了操場。
還有一次，胡老師讓我們?nèi)ヒ唬?）班后面拔雜草，為了這次的拔草活動，我們花了很大心思。我們拔呀拔，終于拔完了。
把雜草放在一起。老師拿出一張紙說：“大家看好了，我來表演魔術(shù)了！”突然他從口袋里變成一個打火機(jī)，點(diǎn)燃紙，接著又拿出一些紙往雜草堆的各個地方都放上紙，霎時間，小小的火苗成了一片火海，等雜草燃起時，老師說：“注意了，表演開始！”一會兒的功夫就把雜草燒干了，這時老師說：“表演完畢！看你們這么辛苦的份上，我給一些雜草拔的多的人吃的。”
我也有，口感非常獨(dú)特。我非常喜歡這個老師，因?yàn)樗o我們帶來了歡喜，古怪，我也非常感謝他，因?yàn)樗瑹o聞無私奉獻(xiàn)地培養(yǎng)著這些祖國的花朵。
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 13
在周四的空竹課上，迎來了一陣陣激烈地叫罵聲，這節(jié)“口水戰(zhàn)”課的主角，就是這位新來的不講理的女體育老師和李豪桐。
這節(jié)體育課是自習(xí)，老師一上課就問道：“有誰管不住自己的嘴？這節(jié)課是自習(xí)，管不住的舉手！”李豪桐立馬問道：“那我是天生笑點(diǎn)低呢？”老師一下就生氣了，說：“別人不逗你，你會笑嗎？”李豪桐想了一會兒，搖了搖頭，說道：“應(yīng)該不會吧！”老師接著又說：“誰逗你你就舉手給我說，如果你沒經(jīng)過我允許就亂說話就把你說的話先抄個20遍再說�！�
不一會兒全班就嗡嗡嗡地響個不停，李豪桐突然舉起手，老師看了他一眼，不吭聲也不往他那邊走。李豪桐看老師沒動靜，干脆指著胡雅喬和徐苗苗大聲地說道：“老師！他們倆逗我了！”老師很生氣地吵李豪桐說：“你沒有經(jīng)過我的允許就亂說話！抄20遍再說！”李豪桐把腰一挺，怒道：“不！”老師又說：“你也總得讓我叫你名字再說吧！”李豪桐這時回敬了老師一句話，絕了：“你又不認(rèn)識我怎么知道我的名字？”
老師似乎不知道該說什么了，好像李豪桐的理由很充分，老師的理由不堪一擊似的，她沉默了，然后盯著李豪桐說道：“站起來！”李豪桐還是那句話：“不！”老師這次終于找到了理由，說：“我站著跟你說，你坐著跟我說你還有理了？”
李豪桐“騰”地一下站了起來，老師往后退了半步，就這樣兩人吵了十分鐘，李豪桐被體育老師氣哭了。老師緊接著諷刺道：“看你這么能說是不是語文學(xué)的很好呀？”李豪桐擦了一把眼淚，昂起了頭說道：“是的，全班第一！”老師不知道是怎么了，問旁邊同學(xué)借了張紙給李豪桐擦眼淚，擦完之后還問李豪桐難受不難受了，好一點(diǎn)沒。
我和周思彤互相用驚訝的.眼光看了一眼，他們倆就又開始吵了�！八麄�?nèi)嗳硕颊f了，你為什么只罰我一個人？”“因?yàn)槟銢]經(jīng)過我的允許就說了！”老師這真是胡攪蠻纏呀！李豪桐接著質(zhì)問老師：“我問你，你是不是贊同小聲說話？”老師也問道：“你沒經(jīng)過我的允許就說話對不對？”李豪桐也學(xué)著老師吵人的樣子吵老師：“我問你呢！你就說是不是吧！”
班里很多人都很佩服李豪桐，在老師的背后偷偷地給李豪桐擺加油的手勢。李豪桐就是我們的英雄！
這時候已經(jīng)下課一分鐘了，李豪桐對老師高傲地說：“老師，已經(jīng)下課一分鐘了！”老師嘆了口氣，用無奈地聲音說道：“下課吧！”
李豪桐擦了把眼淚，換成了一幅笑臉，頭也不回地去找謝一凡玩去了。跟個沒事人似的。
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 14
他，身軀高大，肌肉壯��；他，力大無窮，跑得極快；他，教導(dǎo)有方，因材施教。他就是我們的體育老師——國家二級籃球運(yùn)動員胡昌炫。
初一時，我們就開始訓(xùn)練中考體育測試項(xiàng)目�？晌掖蛐∑痼w育成績就特別的差：不是B就是C，從來沒有上過A；再加上我比較瘦，手臂幾乎沒有力量，引體向上一個都做不下來。每次握在杠上，手臂都不斷地顫抖，什么勁也使不上，手掌更像是被撕裂了一般，腿再怎么向上蹬，都無濟(jì)以事，不管怎么折騰，都不能把自己的身體引上去。我真是絕望，總感覺頭頂上成群的烏鴉掠過，發(fā)出：“嘎…嘎…嘎…”的叫聲，仿佛在嘲笑我：“瞧，他那么使勁地拉都拉不上去，真是可憐啊！”
我也非常想讓自己拉上去，哪怕一個也好�。】墒巧眢w就是不聽大腦的指揮，變得越來越不協(xié)調(diào)，心有余而力不足啊！同學(xué)們覺得很奇怪：“我們用自己的臂力往上拉就行了。這么簡單，為什么你就拉不上去呢？”眼看其他同學(xué)進(jìn)步飛快，我更失落了。大部分同學(xué)都能拉一兩個，有些同學(xué)還能拉5個、10個，甚至15個！而我依然原地踏步，一個都做不了，以至于一上體育課就發(fā)抖。
于是我問老師：“為什么其他同學(xué)進(jìn)步的如此之快，而我卻止步不前呢？”老師一改往常的詼諧，變得嚴(yán)肅起來：“體育不像其他學(xué)科，能夠快捷地、短時間提高，若要提高體育成績，必須要有一顆持之以恒的心。只要每天堅(jiān)持訓(xùn)練，不斷地突破自己，成績就會提高！”
接下來，老師手把手地教我如何練習(xí)引體向上。他和另一個同學(xué)一起抬著我的腳，幫我減輕下肢的重量，這樣胳膊就可以使上力。在他們的'幫助下，我成功地拉上去一個！那一刻我感覺無比的輕松。
接下來我每天都在同學(xué)的幫助下練習(xí)；老師還讓我每天晚上花10分鐘的時間在家里“打卡”——做引體向上。他還跟我說：“如果用‘?dāng)[浪法’做引體向上，則會輕松很多。就是在上杠過程中甩動身體，借用甩動的力量把身體拉上去�！蔽野凑绽蠋煹姆椒▉碜�，果然輕易可以把身體拉上去了。
就這樣，堅(jiān)持了半年，我進(jìn)步飛快，一口氣可以拉10個了。我自己都不敢相信，老師也狠狠地表揚(yáng)了我。如今，我已經(jīng)能拉20個了！可以拿滿分了！不過我仍然要多加練習(xí)，爭取取得120分！
我非常感謝胡昌炫老師，沒有他對我的鼓勵，沒有他對我制定的訓(xùn)練方案，我的體育成績就不會有那么大的進(jìn)步！他是我遇到最好的體育老師！
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 15
她是我們的體育老師，有時候像一個火爆器，有時候像一只可愛的兔子。
她的外貌：個子高，很瘦，喜歡穿運(yùn)動衣，臉圓圓的，兩只小眼睛。
她每星期三下午，都會帶我們?nèi)ピ鹤永�，下去院子里必須安靜，如果不安靜，她就會非常生氣，就會帶我們上教室，不讓我們?nèi)ピ鹤永锿�，可是，我們�(yōu)榱送�，只好保持安靜，不說話。我們下了院子，我心想：體育老師真好，每次都會下來。不過，這是最后一次了，因?yàn)樵诙斓臅r候就不會再出來了。體育老師說了幾句話，雖然我一句話也沒有聽進(jìn)去，但是，我不用聽那些體育老師的話，因?yàn)槲乙呀?jīng)背會了，老師已經(jīng)說了好幾回。解散，我們各自和各自的朋友去玩，后來，我們都去找老師，說“老師，我們沒有游戲玩了，請您給我們想一個游戲吧！”
老師在椅子上想了又想，哈，終于想到了一個辦法。這個辦法是：
我們先集合，然后老師再把男生分一邊，女生分一邊，又拿了一根十米多的繩子，又拿了一根紅繩子，系在了繩子中間，我們男生排成一列，女生也排成一列，讓我們拉住兩邊，我們問老師：“老師，我們正在玩什么游戲呢？”老師笑著說：“等一下，你們就知道什么游戲了。”我們都有疑問？比賽開始：
我們不知道這是什么？過了一會兒，我想到了，便對男生們大喊：這是拔河比賽，我們用一些力，一定要把女生戰(zhàn)敗，我們男生都打起來一百倍精神，我們男生用力往我們那邊拉，女生我不甘心，用力地也往她們那邊拉，像這樣，我們男生隊(duì)有一個強(qiáng)者，他在幫助我們，名叫：呂向東。女生隊(duì)里，也有一個強(qiáng)者，名叫呂晨陽。
可是，拔河比賽除了力量，還有速度，在男生隊(duì)，速度和反應(yīng)最快的是我，女生隊(duì)，速度和反應(yīng)最快的是王××。下課了我一見她，像一只獵豹一樣急忙逃跑，因?yàn)槲液退�，有仇恨，曾�?jīng)，我走在操場上，那時是冬天，她拿上一個雪球打我臉，我心里很生氣，但是，我不能說出來，所以，我只妤藏在心里。在這一回，我絕不會輕饒她，呀呀，我們用力地往我們這里拉。
老師見我們男生都用力，大叫：加油，加油，女生加油。
這下，把我們男生惹氣了，一用力，用我閃電般的`速度，再用我的反應(yīng)，看見女生們一時力軟，我告訴男生們：快點(diǎn)用力拉，這正是一個機(jī)會。男生們聽見了，都用上力，把女生打敗了，我們圍在一起，大聲歡呼。老師也很開心。
這體育老師笑起來真可愛，我好喜歡體育課。
我真希望每天都上體育課。
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 16
瞧，那位身穿運(yùn)動服，高高的鼻梁上常常戴著一副太陽鏡，“國”字臉上總是掛著親切的笑容，渾身充滿青春活力的年輕人，它就是我們的體育老師——李老師。李老師個子雖然不高，但身體很結(jié)實(shí)，體質(zhì)很好，運(yùn)動靈敏得像猴子。他雖然任教時間不長，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富，上起課來總是輕松、活潑、有趣，同學(xué)們尤其喜歡和他一起做游戲，他的風(fēng)趣和幽默常常逗得我們開懷大笑。同學(xué)們都在不知不覺中喜歡上了李老師。
“叮、叮、�！�，上課的鈴聲又一次響起，這一節(jié)是我們盼望已久的體育課。李老師大步跨進(jìn)教室，和往常一樣，他還是那么精神，那么和藹。在來到操場之前，李老師叮囑我們說：“如果你們今天表現(xiàn)好，就早點(diǎn)解放你們玩。”同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，迅速來到了操場。李老師帶我們做了熱身運(yùn)動，然后開始做健身操，在他的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都做得非常規(guī)范。他滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，大聲宣布：“今天大家表現(xiàn)不錯，現(xiàn)在開始自由活動�！贝蠹也患s而同地歡呼起來，然后一窩蜂似地散開了。同學(xué)們有的打球；有的跳繩；有的跑步，還有的圍成一大群，準(zhǔn)備玩老鷹抓小雞。可是大家誰也不愿意當(dāng)老鷹。這可怎么辦呢？這時，只見李老師一個人正悠閑的操場邊溜達(dá)，“哎，有了”，我靈機(jī)一動，一拍腦門，對大家說：“我們請李老師當(dāng)老鷹，好不好”？同學(xué)們齊聲贊同，可誰也不敢去請，大家推來推去，僵持不下，既然這個主意是我出的，我只好硬著頭皮，說：“那我去吧！”我朝著操場邊走去，心里十分忐忑，想著如何跟李老師說，我話還沒說完，沒想到李老師竟爽快地答應(yīng)了和我們一起做游戲。李老師帶著我回到了同學(xué)們中間，笑著問：“玩什么呢”？我們異口同聲地說：“老鷹抓小雞�！薄澳钦l來當(dāng)老鷹呢？”李老師又問。同學(xué)們捂著嘴，看著他偷偷地笑了起來，“看來只有我來做老鷹了。”李老師兩手一推，十分無奈地說。“哈、哈、哈、哈，當(dāng)然，那當(dāng)然了�！本驮谕瑢W(xué)們放聲歡笑的時候，“那我可來了”，李老師二話沒說，沖進(jìn)了“雞群”里手到擒來，已經(jīng)抓住了我們好幾只“小雞”了。“哈、哈，讓你們嘗嘗我這只“老鷹”的厲害，”李老師一邊笑著，一邊做著夸張的動作�！靶‰u”們知道了“老鷹”的`厲害，趕緊排好隊(duì)列，躲在“雞媽媽”的身后，驚恐萬分地注視著前方。“老鷹”一看，再也無法實(shí)行偷襲，迅速改變了策略。只見他一個猛子扎進(jìn)了“小雞”隊(duì)伍中，這時，原本整齊的隊(duì)伍變得七零八散，“雞媽媽”再也無法集合所有的“小雞”，只能護(hù)著身后僅存的幾只小雞，眼巴巴地看著那些掉隊(duì)的“小雞”被老鷹一一收拾掉。
我們在歡聲笑語中結(jié)束了這次游戲，依依不舍地離開了操場，回到教室里，我還留戀不已，看！操場邊的樹枝上掛滿了我們的歡笑。
我喜歡李老師，更喜歡他給我們上體育課，因?yàn)樗藘H教給了我們知識，還帶給我們快樂。
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 17
六年匆匆過去了，那些身影，老師的，同學(xué)的，常常出現(xiàn)在我的夢里：美麗的校園，大榕樹……那些微小的往事，總是在我的心里�，F(xiàn)在我即將離開這所學(xué)校，我最想寫下來的是我們的陳老師。
上學(xué)期，陳先生成了我們的新體育老師。陳老師教的體育課真的很有趣，從來不缺乏新意。有時候打籃球；有時候砸野鴨；有時踢毽子；有時我們會跳過花繩。教室里充滿了笑聲，我們難忘的回憶無處不在。當(dāng)然幽默的陳老師也很嚴(yán)厲。誰惹他生氣，二話不說，跑！我們尊敬和愛戴這位陳老師。
然而，在這個學(xué)期開始的時候，學(xué)生們正興致勃勃地準(zhǔn)備去上第一節(jié)體育課，但是班主任來到教室宣布：“陳先生受傷了，不能來上課。從下一節(jié)課開始，其他老師會代替�！比嘁宦�，頓時炸開了鍋。學(xué)生們紛紛發(fā)言。一位勇敢的同學(xué)問：“為什么？”只見班主任慢吞吞地說：“前幾天下雨了，地面很滑。陳老師不小心摔下樓梯，尾椎骨斷了……”班主任把事件的前因后果講了一遍，學(xué)生們都驚呆了。原來是這樣的！我的心好像打翻了五味瓶，很不爽：上帝真不公平。陳老師上課那么好，為什么會受傷？他將來能給我們上課嗎？
終于到了下一節(jié)體育課，代課老師確實(shí)來了。但是這個代課老師的課沒有陳老師的有趣。學(xué)生們無精打采，像散落的沙子。老師也不厭其煩的管理著。我看著這一幕，腦子里滿是想法：如果陳老師在，就不會這樣了！但是陳小姐什么時候來呢？
這種情況持續(xù)了一兩個月…
有一天，學(xué)生們上樓上體育課，我看見陳老師靜靜地坐在臺階上�？吹疥惱蠋煟咴谇懊娴�.同學(xué)喊：“陳老師！”陳老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。學(xué)生們既興奮又高興。上課了，過去有趣的體育課又開始了！
我們在做活動的時候，突然發(fā)現(xiàn)陳先生好像有點(diǎn)奇怪。他把手放在背上，皺起眉頭，表情不太好。動作很細(xì)微，但我還是發(fā)現(xiàn)了。幾個眼尖的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了。一個正常人不應(yīng)該有這樣的行為是理所當(dāng)然的！這是怎么回事？一個同學(xué)著急地問：“陳老師，你怎么了？”陳老師看了一眼同學(xué)，說：“我。我只是腰酸�！�
我心想：都兩個月了，陳先生應(yīng)該沒事吧！
活動期間，我們邀請了陳老師一起打籃球。但是我看到陳老師猶豫了：“這個。好！”陳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。心中閃過一絲疑惑：陳小姐怎么了？
比賽一開始，我們就瘋了，這兩個月的不開心都拋在腦后了。突然，陳小姐呻吟著，在臺階上坐下。我們圍過去問：“陳老師，你怎么了？”陳老師瞇著眼，滿臉堆笑，右手抱著腰，擺了擺手示意我們走開。我上前一步，扶住陳先生的腰，才發(fā)現(xiàn)有一塊硬板，立在陳先生的腰上。陳老師最后交待：“這是護(hù)腰，用來固定骨頭的。骨折后就一直戴著。”聽到這里，我突然感到一陣悲傷：陳先生傷得很重，他來給我們上課了。他真的是一個敬業(yè)的好老師！
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。陳老師，感謝您為我們帶來一節(jié)又一節(jié)快樂的體育課！無論我走到哪里，我都會記得你是一個敬業(yè)可愛的老師！
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 18
那一年，我剛上初中。懷揣著各種的期待，原來她是我們的體育老師，同時又見我們的班主任。
她就是我們的班主任，一個無時不刻不在我們身邊，嚴(yán)厲聲常常畔在我們耳邊。上課給我們上的是體育，到上別的課時她還不時的來探班呢。她還說要是我在探班時發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在做小動作，走神之類的話，我可就會二話不說就把你拖到我的辦公室里來的。聽了老師的話，大多是上課都老老實(shí)實(shí)的了，只有那么一個不聽話的，上課叫老師逮住，嚴(yán)厲的批評了她之很是激動，上初中我期盼這能有一個脾氣好一點(diǎn)的班主任。因?yàn)樵俸脹]上初中時就一聽說了初中老師都很厲害，而且脾氣還不好。所以我就期望能攤上一個脾氣好的老師，可惜啊，我的愿望落空嘍。
那天，我根據(jù)學(xué)校公告牌上所示，就來到了七年級二班。我邊跨進(jìn)教室邊撒望著周圍的每一個角落。隨后，我來到了那位老師的面前叫什么名字哦，×××，那一刻我看到了她，她有著長長而又直直的頭發(fā)�？梢郧逦乜闯瞿鞘怯凶厣娜景l(fā)劑染過了，還有那雙看似不大的眼睛，那眼睛很是尖銳，就像是利劍一般，很嚴(yán)厲。后來，我才知道她竟然是教體，以后也就不敢了。還不光是這些呢，就比如每節(jié)課下了之后吧，幾乎沒有一會不來，有時她會不來，我還倒覺得不習(xí)慣呢。還有就是我們在吃飯時，還時不時的出現(xiàn)在我們面前。與我們邊吃邊聊，有時看到個別同學(xué)浪費(fèi)糧食，上去也會狠狠的批評他呢。
她有著體育老師該有的性格，同時也有一顆對待孩子的那種耐心，那種耐心的指導(dǎo)，那一種鼓勵。
剛上初中七年級，總還是有些許不適應(yīng)的，小學(xué)時，學(xué)習(xí)就比較的輕松，而且也就是只有語數(shù)外這三門課，可是到初中可就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這三門課了，此外又加上了一些個新的元素:政治歷史地理生物，這些可都少不了背的。所以初中的學(xué)習(xí)可不是輕松地。
上初中了，就必須得月考了，可第一次第二次直到第三次，可考的都不是很理想，那是，那段時間我很自暴自棄。那是吧，我總覺得怎么學(xué)怎么背，到頭來考出來還是一個樣。但這也跟我一時興起的學(xué)習(xí)有關(guān)啊。
有時侯，遇到難點(diǎn)的數(shù)學(xué)題，怎么想也想不出來，到最后想，反正也不會做，一股腦的就不做了，可老師卻鼓勵我說：不要急，慢慢來，先讓自己的心靜下來，理清了這道題的思路，在慢慢想想老師就這樣鼓勵我。
那段時間老師也經(jīng)常的找我談話，她耐心地說：學(xué)習(xí)不要意氣用事，更不要一時有興趣，學(xué)學(xué)就不學(xué)了，這樣是不行的，學(xué)習(xí)要用心來學(xué)，更重要的是要找的好的適合自己的學(xué)習(xí)方法，然后再持之以恒。老師耐心的給我訴說著，我也豎起耳朵來好好的聽著。
聽了老師的話我想也是，我的`確是一時興起的學(xué)習(xí)，根本就沒找到學(xué)習(xí)的方法，更別說什么持之以恒了。我知道我這樣做不會有收獲，只是會浪費(fèi)那寶貴的時間。
是老師點(diǎn)醒了我，讓我那可原本已掉落的心，有重新回到了我的身上了，
雖然老師有著體育老師的性格，有體育老師的那般嚴(yán)厲，但體育老師又是那么耐心的鼓勵著自己的學(xué)生，讓她的學(xué)生又重拾了信心。
我的老師就是那么一個人。
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 19
六年的時光已匆匆流過，那一道道身影，老師的，同學(xué)的，常常在我夢中出現(xiàn)：美麗的校園，大榕樹下。那些細(xì)碎的往事，總在我心中。如今的我即將離開這所學(xué)校，點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，最想記下的，就是我們的陳老師。
上學(xué)期，陳老師成了我們新的體育老師。陳老師教的體育課可真是有趣，而且從來不缺新意。時而打籃球；時而砸野鴨；時而踢毽子；時而跳花繩……課堂上處處充滿歡笑，到處是我們難忘的記憶。當(dāng)然，幽默的陳老師也少不了嚴(yán)厲。誰要是惹急了他，二話不說，跑步去！我們對這位陳老師是又敬又愛。
可是，這個學(xué)期初，同學(xué)們正興致勃勃地要去上開學(xué)第一節(jié)體育課，班主任卻來到班級宣布：“陳老師受傷了，不能來上課。從下節(jié)課開始，由其他老師來代課�！甭牭竭@話，班級里頓時炸開了鍋。同學(xué)們議論紛紛。有個膽子大的同學(xué)問道：“為什么呀？”只見班主任慢悠悠地說道：“前幾天下雨，地很滑，陳老師下樓梯時不小心摔跤了，尾椎骨骨折�！卑嘀魅伟咽虑榈那耙蚝蠊f了一遍，同學(xué)們都驚呆了，原來是這樣！我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味：老天爺真不公，陳老師上課上得那么好，為什么偏偏讓他受傷了呢？那他以后還能給我們上課嗎？
終于到了下一節(jié)體育課，代課老師果然來了。但是這個代課老師的課可就沒有陳老師的課那樣有趣了。同學(xué)們無精打采的'，像一盤散沙。老師管得也費(fèi)力。我望著這幅場景，我心中思緒萬千：要是陳老師在這兒的話肯定不會這樣的！但是陳老師什么時候才能來呢？
這樣的情況持續(xù)了一兩個月。
一天，當(dāng)同學(xué)們下樓上體育課時，只見陳老師正安靜地坐在臺階上。見到陳老師，走在前面的同學(xué)大叫道：“陳老師！”陳老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們都是既激動又開心。上課了，往昔那有趣的體育課又開始了！
就在我們活動時，我突然發(fā)現(xiàn)陳老師似乎有些異樣，雙手托了一下腰，眉頭緊皺，表情不怎么好。動作很細(xì)微，但還是被我發(fā)現(xiàn)了。幾個眼尖的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了。按理說一個正常人不應(yīng)該有這樣的動作的呀！怎么回事呢？一個同學(xué)擔(dān)心地問：“陳老師你怎么了？”陳老師瞥了那個同學(xué)一眼，說：“我，我只是腰有點(diǎn)酸�！�
我心想：都兩個月了，陳老師應(yīng)該沒什么大礙了吧！
活動時，我們邀請陳老師一起打籃球。卻見陳老師遲疑了一下：“這，好吧！”陳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的心里都閃過一絲疑惑：陳老師這是怎么了？
比賽一開打，我們便瘋了起來，兩個月來所有的不快都被拋到了腦后。打著打著，忽然，陳老師呻吟一聲，坐在了臺階上。我們趕緊圍上去，問：“陳老師你到底怎么了？”陳老師瞇著眼，咧著嘴，右手扶著腰，擺了擺手示意我們走開。我走上前去，扶著陳老師的腰，才發(fā)現(xiàn)有一塊硬板，墊著陳老師的腰。陳老師終于坦白了：“這是護(hù)腰，是用來固定骨頭的，自從我骨折起就戴著了�！蔽衣犃�，一陣酸楚涌上心頭：陳老師都傷得這么嚴(yán)重了，還來給我們上課。他真是一個敬業(yè)的好老師啊！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！标惱蠋�，謝謝你努力為我們帶來一節(jié)又一節(jié)歡樂的體育課！不論走到哪里，我都會記得你這位敬業(yè)，可愛的老師！
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 20
得體的穿著、烏黑亮麗的秀發(fā)，溫柔恬靜的大眼睛、最特別的是她見了誰都會明媚的微笑……這就是我的體育老師——沈老師。
初見沈老師時，我心想：“這么溫柔的女老師，以后的體育課我們就可以輕松自在了！”
體育課上，我盡可能地避開老師，和小伙伴們躲在一邊玩耍，對于老師提出來的鍛煉要求，根本不放在眼里。一次、兩次……半個學(xué)期很快就要過去了，在一次體育測試中，我發(fā)現(xiàn)昔日的“飛將軍”已經(jīng)不見了，我的雙腿像灌了鉛一樣沉重，邁不開步了。沈老師發(fā)現(xiàn)我的問題，過來找我談心：“周子策，你要努力鍛煉啊，這樣下去，你不僅體育成績不好，而且體育素質(zhì)也會下降的�！蔽乙廊粵]有意識到自己的錯誤，繼續(xù)我行我素，心想：“老師也不會怎么著我吧……”
很快，期末體育測試了，沈老師認(rèn)真地在我成績單上寫下了“良”！哎呀，這可急壞我了，因?yàn)檫@樣我就不能當(dāng)三好學(xué)生了，你說我能不著急嗎？我趕緊去找沈老師，希望可以挽救我的體育成績，在我的再三懇求下，沈老師終于答應(yīng)給我一次機(jī)會。在迎接期末考試的.日子里，同學(xué)們都在忙著復(fù)習(xí)語數(shù)外，而我除了正常的學(xué)習(xí)之外還要整天忙著體育鍛煉……早晨睜開眼就是仰臥起坐、下課跳繩、晚上回家還是跳繩！媽呀，平時不鍛煉，現(xiàn)在就知道痛苦了，每天跳的腳都麻木了，手也被繩子磨出血泡，跳的兩個胳膊掄不起繩子……我沒想到短時間提高成績這么難，媽媽和沈老師雖然心疼我，但是還是一直鼓勵我堅(jiān)持、堅(jiān)持、一定要堅(jiān)持！
終于，又到了考試的日子了，外面寒風(fēng)凜冽，真冷啊！繩子放了一夜都有點(diǎn)僵硬了。為了能順利通過測試，拿到好成績，我拼了！穿著輕薄的單衣，拿著硬成鞭子的繩子來到操場，沈老師看到我，很是意外，她關(guān)切地問到：“這么冷，你穿這么點(diǎn)行嗎？”“我行，我一定行！”我堅(jiān)定的回答，沈老師聽完后很高興：“我們開始吧，加油！盡自己最大的努力！”�！�156、157、158……”，天吶，我居然跳到158個，還差2個就是“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)了！我心想“沈老師就算看我這么用心也該手下留情，給我優(yōu)秀了吧”。沒想到一聲嚴(yán)厲的口令讓我差點(diǎn)沒暈倒�！安恍校偬唤M！”面對寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的我，沈老師依然“不近人情”、毫無溫柔可言，嚴(yán)肅的口吻讓我都懷疑是不是聽錯了……
假期到了，我每天堅(jiān)持鍛煉，當(dāng)我大汗淋漓奔跑在南藝操場上的時候，我暗暗的對自己說：“下學(xué)期一定要讓沈老師對我刮目相看！”當(dāng)我跳繩跳到腿發(fā)軟的時候，我眼前好像浮現(xiàn)出沈老師那嚴(yán)肅的面孔，于是我咬著牙鼓起勁繼續(xù)跑、繼續(xù)跳、繼續(xù)、繼續(xù)……
一天、兩天、一周、兩周……
轉(zhuǎn)眼又到開學(xué)時。175、176、177……我的成績突飛猛進(jìn)，同學(xué)們瞪著大大的眼睛看著我�！爸茏硬�，好樣的！”你猜是誰為我豎起了大拇指？哈哈，就是我們的沈老師，這時候我注意到她的臉上不僅有溫柔的微笑，更有鼓勵和贊許的表情！
我非常感謝沈老師對我嚴(yán)格要求，正是這份愛使我的體育成績有了明顯的提高，更增強(qiáng)了身體素質(zhì)，她的幫助將伴隨我終身，她的教誨我會終身銘記，感謝師恩！
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 21
我們每一個人的生命里，我們的學(xué)生時代里都有對我們自己影響最深刻的一些事情吧？現(xiàn)在說起老師我們每一個人都有自己的老師。要是你們愿意聽我現(xiàn)在就跟你們介紹一下對我影響深刻的老師你們愿意聽嗎？這個老師出現(xiàn)于我的初中學(xué)生時代這個老師就是我的體育老師。
這位老師是我初中的老師，這位老師給我們上體育課我們體育老師的'個子很高我們班的一些同學(xué)有點(diǎn)兒不喜歡他，不喜歡我們體育老師因?yàn)檫@位體育老師很不喜歡上課遲到的學(xué)生還有他不喜歡懶惰的學(xué)生有一次我們班的一些同學(xué)懶得不做熱身動作，還不好好的跑。我們的體育老師很生氣就讓把我們班的同學(xué)把語文書的第一課到第七課的詞語抄二十遍把課文抄一遍，我們班的同學(xué)就愁眉苦臉的說；為什么呀？我們就沒做熱身動作嗎至于嗎？自言自語的說。不小心同學(xué)們的話老師聽到了老師就說你們在說什么？你們不滿意我給你們布置的作業(yè)嗎？要是你們不滿意我可以再給你們布置作業(yè)！同學(xué)們慌亂的說；沒有我們滿意。
我記得清楚楚我初次上初中，初次參加體育課的時候這位老師對我說；以后你不用參加體育課了因?yàn)槲覐男【褪且粋�殘疾人還走路也不方便踮著腳走路所以這位老師這樣說的我聽到老師的話心里就很不滋味為什么呢？因?yàn)槲覐男≡趧e人眼里就不是個正常的孩子我心里想我想告訴老師說；老師我可以參加體育課！我可以但是我沒說為什么呢？因?yàn)槲抑肋@是老師的一片好心，我知道老師在擔(dān)心我，老師擔(dān)心出意外所以我也沒說我想說的這些心里話。
我現(xiàn)在跟你們講一下我們班的同學(xué)們把我們的體育老師叫什么，你們愿意聽嗎？那我開始講了。我們班的同學(xué)們把體育老師叫；冷漠臉這是為什么呢？原因很簡單因?yàn)槲覀兊捏w育老師在我們面前，在學(xué)生面前從來都不笑的所以同學(xué)們把我們的體育老師叫；冷漠臉。你們覺得好笑嗎？
我們體育老師的性格很好老師的性格都溫和，平易近人我們的體育老師從來不把學(xué)生當(dāng)自己的學(xué)生而是當(dāng)自己的兄弟姐妹，當(dāng)自己朋友，當(dāng)自己的親如兄弟我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡這位老師，喜歡我們體育老師這位就是我們溫和，平易近人的陳老師。我們都很喜歡他。
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 22
他是我見過的最愛與同學(xué)們談笑的老師，也是最為嚴(yán)厲的老師。同學(xué)們經(jīng)過總結(jié)：張老師一笑，暴風(fēng)雨來到。別人似乎不大在意，而我很難忘懷！
第一節(jié)體育課，一個身材高大穿著運(yùn)動服的小伙子走了進(jìn)來。他走到講臺前，作自我介紹。一張口，我便聽出是“老鄉(xiāng)”。
“我姓張，以后能不能和諧相處，就得看你們了……”說著，他推了推眼鏡，走了幾步，嘴角浮起一絲笑意：“誰要是不聽話，有的是辦法……”
本來聽出來是老鄉(xiāng)，我還想著，如果體育不及格，或許還可以輕松些呢，現(xiàn)在再看這個年輕小伙，不禁有些膽顫了。
那是第二節(jié)課，下樓梯時，幾個小同學(xué)搬著一架電子琴正上樓，而我最近又練會了不少曲子，看見親切的電子琴不免有些小激動，正在興奮地暢談間，沒留意后面有人踢我一腳，屁股火辣辣得疼。心里一陣不服氣，一回頭，張老師的頭發(fā)根根都豎了起來，仿佛還咬著牙，繃著臉，獅子都沒這么“兇神惡煞”。根本就不是上節(jié)課上的那笑容：“最好別說話！”
這副表情讓我預(yù)知這節(jié)課——“魔鬼訓(xùn)練”要開始了！
“遲到了！”那嚴(yán)肅的面孔盯著大家吼著：“跑吧！”一聲令下，隊(duì)伍開動了。二十多圈了，仍不停下，待到三個同學(xué)去了校醫(yī)室，全體才止步。張老師推了一下眼鏡，他的嘴角又泛起一絲的笑意：“走吧”。帶我們來到一片空地。“預(yù)備！跳！”竟然是蛙跳！天哪！最終的結(jié)果是同學(xué)們一瘸一拐地回到教室！
從此，我更留意體育老師，他仿佛也在關(guān)注著我，但好象與我心中的形象有所不同了：日常他會隨手翻動著我的作業(yè)本；體育課花跳時總要到我旁邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……嚴(yán)厲的結(jié)果帶來了欣喜的成績，我的跳繩由每分鐘30多下增加到了140多，各種花跳更不在話下，連被他狠訓(xùn)的小賈也成為了他最好的朋友。
我找到了答案，他比我想象中的`和藹得多！這個學(xué)期第一節(jié)體育課，我與老師一道走回教學(xué)樓。又是滿臉的笑，卻笑得與平時不同：“什么時候能聽話些，省得我生氣！”那時，我才真正地知道，那曾經(jīng)的不理解已經(jīng)隨著日子一起悄然流逝沒有蹤跡了。
那些話，那件事，只是一個個小的插曲，但這些小插曲，卻是我們和老師友誼的見證。
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 23
給我印象最深的是我的體育老師胡先生。
胡老師是我二三年級的體育老師。現(xiàn)在回想起來，記憶猶新！他大概四五十歲，頭發(fā)顯示出歲月的無情�！邪装l(fā)。她臉上有很多條紋，喜歡喝茶抽煙。他是一位幽默的老師。
記得有一次，我們?nèi)ゲ賵雠抨?duì)。他用眼神掃過我們班，發(fā)現(xiàn)幾個男生在那里偷偷笑。
胡老師靈機(jī)一動，從地上撿起三四塊小石頭，混在土里。原本潔白無瑕的石頭，變成了胡老師的“道具”。他把沾滿泥土的石頭放在男孩們面前，意味深長地說：“你們吃美國進(jìn)口的巧克力嗎？”我看到男生們閃電般的閉上了嘴，胡先生卻把石頭塞進(jìn)了他們的嘴里，露出了他那恐怖的牙齒。他一看，毛骨悚然。然后他說：“你下次還笑嗎？”這節(jié)課開始的時候，我們被老師的“熱身運(yùn)動”搞得高興得合不攏嘴，但是重播還沒開始呢！我剛才看到老師把那些男生帶出去了。其中一個男孩被老師叫去爬一棵大樹。他爬啊爬，努力向上爬。
當(dāng)老師“停下來”時，程妮一動不動地呆在那里，而其他幾個人則打扮成小白兔，在跑道上跳了兩次。他還說：“我是小白兔，最喜歡胡蘿卜了！”老師很認(rèn)真的說：“好了，別笑了，讓那些男生接受刑法吧！”！讓我們言歸正傳，開始做練習(xí)吧！”話音未落，程妮從樹上滑了下來，慢慢走向老師。他誠懇地說：“胡老師，我。下次不會了！”胡老師半信半疑地問：“真的嗎？”“真的！”程妮說。從他的'表情可以看出，他已經(jīng)真心悔過了。過了一會兒，其他幾個男生回來了。老師叫他們回隊(duì)�！�
下課后，我們不情愿地離開了操場。
還有一次，胡老師讓我們?nèi)ヒ唬?）班后面拔草。為了這次除草活動，我們花了很多心思。我們拉啊拉，終于拉完了。把雜草放在一起。老師拿出一張紙說：“大家看，我要表演魔術(shù)了！”突然，他從口袋里拿出一個打火機(jī)，點(diǎn)燃紙，然后拿出一些紙，把它放在所有雜草的地方。突然，小火焰變成了一片火海。雜草點(diǎn)燃后，老師說：“注意，表演開始！”過了一會兒，雜草被燒掉了。然后老師說：“表演結(jié)束了！看你這么努力，我就給一些拔了更多雜草的人吃。”我也是。味道很獨(dú)特。
我很喜歡這個老師，因?yàn)樗o我們帶來了快樂和怪異。我也非常感謝他，因?yàn)樗瑹o聞，無私奉獻(xiàn)地培育了這些祖國的花朵！
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 24
在我小學(xué)的五年學(xué)習(xí)生活中，我的體育老師——何云老師給予了我數(shù)不勝數(shù)的健康方法和預(yù)防傷身之道，我至今記憶猶新。
在我一年級時，我是一個什么都不懂、愛玩的“小屁孩”。但是您卻像一根燃燒不盡的蠟燭耐心地教育我們，一遍聽不懂就講第二遍，直到我們聽懂為止。我們有什么動作做不起來，您就一遍又一遍地示范給我們看，直到會做為止。
在體育課上，不免會有擦傷，摔傷等傷害發(fā)生。您一旦發(fā)現(xiàn)，會馬上派人把他送往醫(yī)務(wù)室，沒有任何怠慢或置之不理。您教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)，工作一絲不茍。記得有一次，我在您上課時私下講話，被您狠狠地瞪了一眼又罰跑操場一周。雖然當(dāng)時我心存記恨，但今天我卻一點(diǎn)兒都不恨，只有敬。還有一次，我在跑200米時，因鞋子尺碼太大而摔倒在了塑膠跑道上，您立刻跑過來問我疼不疼？有沒有擦破皮？……我回答不出來，您知道我肯定帥疼了，于是對夏眹宇、張可嘉說：“對他來說，傷情刻不容緩！立即送往醫(yī)務(wù)室，快！”他兩馬上把我送去醫(yī)務(wù)室。我今天還想感謝您，不讓我的傷口就會發(fā)炎，更會影響我的學(xué)習(xí)。
您是一個奇才，身教體育，卻懂得醫(yī)學(xué)上的針灸、扎針等療法。有一節(jié)體育課，因突下傾盆大雨，我們的體育課不能在室外開展，因此許多同學(xué)不高興、不開心。而你卻帶來了一些稀奇古怪的書，這讓我們百思不得其解：“老師，帶這個用意何在？”班級像炸開了鍋似的`，每一個人發(fā)表自己的見解。您讓我們安靜下來，然后一個個的解釋給我們聽，我們才知道那是醫(yī)學(xué)書，您又逐一地講解給我們聽，我們聽得入迷，專心致志，到了下課我還身臨其境……
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級，您仍在體育道路上教育我們，您給我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給我們一面行為模范的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣！清楚記得，您在校園博文上發(fā)表了一篇文章叫“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，“少年雄于地球，則國雄于地球”，您希望您教的學(xué)生有活力，能成為體育健將。您期待我們在綠場地、紅跑道、旗兒飄飄、綠樹環(huán)繞、微風(fēng)徐徐的地上飛馳著！
我的體育老師，最棒的何云老師，我愛您！
今天是教師節(jié)，我祝愿天下所有的老師們節(jié)日快樂!
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 25
今年9月，我進(jìn)入到市北初級中學(xué)學(xué)習(xí)�？吹浇鹕柟鉃M了那遍布籃球架的操場，突然期待起體育課來。而誰又能知道，兩年前的我有多么討厭體育課呢。這一切都?xì)w功于我的小學(xué)的體育老師，余老師。
我的體育成績一向不是非常棒，這也是我十分討厭體育課的原因。五年級下學(xué)期的體操考核，我有兩個難點(diǎn)：肩頸倒立和單肩后滾翻。肩頸倒立需要把自己撐起來，很顯然，我不具備這樣的能力。既然肩頸倒立都完成不了，那單肩后滾翻也無從談了。當(dāng)我認(rèn)識到自己的薄弱環(huán)節(jié)以后，就開始了勤奮地練習(xí)，爭取在體操考核中獲得好成績。學(xué)校體育課上或是家里的運(yùn)動時間里，我一遍又一遍地努力嘗試、練習(xí)�？墒�，我還是不能完成肩頸倒立和單肩后滾翻的動作。這可真是令我擔(dān)憂極了，整天愁眉苦臉、憂心忡忡的。
學(xué)校的體操考核那天，天空中烏云密布，太陽也被厚厚的烏云遮住了。輪到我時，我先在墊子上做了一個優(yōu)美的前滾翻，這對我而言不過是小菜一碟。讓我緊張的時刻到了，我的心撲通撲通地跳著，我的耳邊好像響起了震天的戰(zhàn)鼓聲。在做肩頸倒立時，無論如何我也撐不起來了。突然，一股神奇的力量輕柔地托了一下我的臀部，我竟然雄赳赳地肩頸倒立起來了。接著在完成單肩后滾翻的時候，不早不晚又有一股神奇的力量把我的一只腳往上提了一下，一個圓潤的單肩后滾翻動作完成了。原來，這兩股力量來自余老師的妙手�！澳愕�.體育考核75分�！庇嗬蠋熞贿吿顚懺u分表一邊對我說。我十分驚訝，激動得有些眼冒淚花。按平時練習(xí)的成績來看，我的體育考核應(yīng)該是在合格邊緣，沒想到居然得了“良好”。“我最多只能給你‘良好’，”余老師見我一臉復(fù)雜的表情，補(bǔ)充說，“我知道你是因?yàn)榭陀^原因影響了你的成績，但是，如果給你的成績再高一些的話，就是對其他同學(xué)的不公平了，懂嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水開始在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
畢業(yè)典禮那天，我最舍不得的，便是余老師了�？晌覅s沒有機(jī)會與她親口道別，就匆匆離去了。明年回來時，還不知能否見到余老師。
如今交小的操場，天依舊很藍(lán)，草依舊很綠，而往常歡笑的我們呢？卻是早已各奔東西了吧。
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 26
時光飛逝，歲月如梭，小學(xué)的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，有許多人，許多事，我仍歷歷在目。那個教我們體育的老師，我一直無法忘記。
玉老師，你有的時候是可以逗得我們哈哈大笑的。記得有一次，有一個淘氣的同學(xué)拍了你背一下，你“大吃一驚”，嘴巴成了“O”型，我們看見了，都笑得前仰后合。
玉老師，你有的時候比我們的班主任還要嚴(yán)厲。記得有一次我和一個同學(xué)在你的課上打架，被你叫走了，你十分嚴(yán)厲的說：“你們倆是不是認(rèn)為在我的課上就可以胡來？我告訴你們，在我的課上不準(zhǔn)打架，聽見了嗎？給我在這里站著，不許動！”說完你就走了，這可給了我一個深深的教訓(xùn)，從那一時候起，我就從來沒有打過架。
老師，您用時候是像頑童一樣淘氣的。記得有一次我們上體育課，你來到我的身邊，用力的拍了我一巴掌，痛的我“叫苦不迭”，而你呢？當(dāng)我怒氣沖沖地看著你時，你一臉無辜，臉上處處流露出“剛剛發(fā)生了什么？我剛剛路過”的神情，讓我不禁哈哈大笑。你呢？一臉無辜樣的走了。
老師，你有時候還能給予我教誨。記得有一次，我們跑步考試，跑步可是我的弱項(xiàng)，果不其然，我只得了“C”的成績，我還記得那時，我求您說：“求你了，玉老師，給我“B”好不好？”你十分嚴(yán)肅的跟我說：“小朱，不是我不幫你，是因?yàn)樽鲆粋�人，不管做什么事都要正直。成績是靠自己拼出來的，一味的去求其他人是不能得到成績的，你想啊，成功這東西很固執(zhí)。只有你主動的把自己的努力給予給他，他才會把成績作為回報贈送給你�！蹦慕陶d讓我倍受感動，回家后，我就不停的訓(xùn)練。果不其然，在下個學(xué)期的'期末考試中，我跑步得了“A”級的好成績，你只是對我笑笑，馬上就離開了，是你讓我知道了成功要靠自己的人生道理。
老師，你如一束光，照亮了我的人生之路；你如一面鏡子，讓我看到了自己的不足；你如一的書，讓我明白了人生之道理。最后，祝老師身體健康，老師，請你放心，我畢業(yè)后，一定會常來看你的！感謝您在我小學(xué)的路上給予了我人生教誨！
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 27
說到我最喜歡的老師，那絕對是體育老師，今天，我就讓你們認(rèn)識認(rèn)識他。
他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙敏銳犀利的眼睛，兩條強(qiáng)壯的胳膊，兩條長而強(qiáng)勁有力的雙腿，六塊腹肌，這才是貨真價實(shí)的“肌肉男”。
他雖然是教體育的，但琴棋書畫，樣樣精通，現(xiàn)在，咱先說說音樂。一次，因?yàn)橄掠�，體育課就變成了自習(xí)課，而老師見大家都閑著無聊，就說：“既然都閑著沒事干，那就讓你們見識見識，什么叫歌王？”說完，就飛奔出教室，而我們大家是二丈的和尚——摸不著頭腦。過了一會兒，老師又回來了，手里還提著一個長長的.包，把包拉開一看，里面竟露出了一把吉他，大家還沒反應(yīng)過來，老師就已經(jīng)唱了起來，唱的是許巍的歌：《曾經(jīng)的你》。這歌聲清脆悅耳，沁人心脾，大家都被這歌聲迷住了，有位同學(xué)竟然情不自禁地叫了起來：“老師比許巍唱的還好，老師才是最厲害的！”歌唱完了，可同學(xué)們還沉浸在優(yōu)美動聽的歌聲中，半天才醒過來。突然，一陣驚天動地的掌聲響了起來，震的大地為之顫動，震的火山為之爆發(fā)，震的全球幾十億人為之驚嘆不已，震的……
并且老師還身懷絕技。一次，我們提出和老師比籃球，于是，老師1vs5，我們想：哼，老師就一個人，而我們有五個人，老師肯定輸定了，真是自討苦吃！比賽說開始就開始了，只見老師從中線向籃筐突進(jìn)，而我們擋在三分線上，覺得老師不可能投球，只能原地打轉(zhuǎn)，可誰知老師一個轉(zhuǎn)身，在突然跳投，球就穩(wěn)穩(wěn)地落在籃筐里面，我們驚得下巴都要掉了，不過因?yàn)槭莾汕蚨▌儇?fù)，所以我們還有機(jī)會反殺。這次，輪到我們進(jìn)攻了，我的隊(duì)友李明奮不顧身地向前沖，但半路殺出個程咬金：老師突然出現(xiàn)在他的面前。他立即把球傳了出去，可是球才飛到一半，就被老師斷下，于是，我們當(dāng)即組織防守。這次，我們在三分線外防住老師，這樣他就沒有把握投球，可老師一個假動作，把我們?nèi)慷家阶筮�，卻突然從右邊沖破“防線”，再來一個大灌籃，球竟然進(jìn)了，這次，我們驚的是無目瞪口呆，而對老師佩服的是五體投地��！
我們的老師真是一個“多功能”的老師，你喜歡他嗎？
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 28
我的體育老師真的一點(diǎn)也不像體育老師，倒有點(diǎn)像電腦老師�？此装變魞舻�，一看就是一個宅男，那是一種能為一場球賽熬到半夜三點(diǎn)的宅男。
而他，平時也總是和我們聊一些關(guān)于足球的問題。他對于足球，簡直到了一種癡迷的地步。他和我們一聊起來就沒完沒聊了，和我們在一起，都是他先引出的話題，他那張嘴，簡直從來沒有停過。他聊著聊著就開始手舞足蹈起來，好像那時，真正打球的是他，而不是他所說的那個人。但，當(dāng)提到他所說的他不喜歡的事情時，它便保持沉默。我至始至終，我都不覺的她是一位像樣的老師，知道那一次。
那次，我在跑步的時候，我的腳不小心就扭傷了，那時候，真的很痛��！我當(dāng)時就一個人呆呆的蹲在跑道上，周圍的同學(xué)一個一個地從我的身邊跑了過去。有的'，居然還倒過來跑，一邊跑還一邊指著我邊說邊笑。我很生氣的用自己的拳頭砸著跑道上的柏油。我把跑道旁邊的剛剛長出的草一根根的拔掉了。我當(dāng)時真得很懊惱，我真的就想用自己的手撐起自己的身體，想憑著自己的雙手雙腳，憑著自己堅(jiān)定的意志，站起身來，追上他們，然后望著他們，朝著他們笑。跟他們說“即使我的腳受傷了，我還是可以跑贏他們。”可我的腳真的好痛好痛，疼的我都站不起來了。這個時候，我是多么的希望有著這么的一個人，他能來到我的身旁，來幫幫我，哪怕過來和我說說話也行。
可這真的就像一場夢��！我的心里想著能有那么一個人，他能過來幫幫我，于是，他真的就出現(xiàn)在我的面前了。那時他就在遠(yuǎn)處遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，好像是覺察到了我所在的困境，他是跑過來的，原來他真的是體育老師，跑起來，就跟一陣風(fēng)似的。也不知道那哪來的一瓶跌打油，他就這么按著我的腿，輕輕地揉了起來。邊揉還邊倒上跌打油。我就感覺有著那么一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛，可看著他那一絲不茍的動作，我也不好意識叫出聲來。
我看著他，他也看了我一眼，笑了笑。接著，他把我背到了陰涼的樹影下，接著就坐在了我的旁邊。直到覺察到我的腳沒有什么大礙，他才放下心來。
這時候，他又恢復(fù)了話嘮的模樣，和先前的那個體貼入微的老師的摸樣判若兩人
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 29
生命在于運(yùn)動，運(yùn)動能鍛煉身體，使人身心舒暢。而作為在校學(xué)生，帶領(lǐng)我們運(yùn)動健身的自然就是體育老師了。
從小學(xué)到初中，我的體育老師共有三位，他們真是各有特色且“身懷絕技”。一說起我的這幾位體育老師，我便充滿了自豪感。
我小學(xué)一至六年級的體育老師是同一位，姓周的女老師，三十歲左右。別以為女體育老師就是溫柔可親的，她可是名副其實(shí)的“女中豪杰”，再頑皮的學(xué)生遇到她也都不敢搗亂的。周老師對我們的要求很嚴(yán)格，我們學(xué)做課間操的過程中，只要有一位同學(xué)的一個動作不規(guī)范，她就要求我們再來一遍。雖然我們總是叫苦不迭，但正是周老師的嚴(yán)格要求鑄就了我們?nèi)嗟牟粩∩裨�。在連續(xù)三年的校內(nèi)廣播操比賽中，我們班都名列第一，三張獎狀并排貼在教室的后墻上，任何一位新老師走進(jìn)我們班的教室，都會由衷夸獎：“你們?nèi)嘁欢ㄊ莻�團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀的集體�！边@份榮譽(yù)感一直激勵著班里的每位同學(xué)，這可要感謝周老師對我們的嚴(yán)格要求。沒有她的'嚴(yán)格要求，哪有我們的驕人成績。
我初一的體育老師是一位剛畢業(yè)的男老師，姓謝，他一米八的個頭，皮膚是咖啡色的。謝老師健談幽默，讓體育課充滿了歡聲笑語。他十分擅長打籃球，能背著籃框，隔幾米遠(yuǎn)把籃球精準(zhǔn)地投進(jìn)去，屢試不爽。他的每一次表演都能博得同學(xué)們的陣陣掌聲。也因?yàn)樗哪托慕虒?dǎo)，那些平時不怎么愛運(yùn)動的女生現(xiàn)在也漸漸喜歡上運(yùn)動了，一到體育課，操場上都是我們休閑運(yùn)動的身影。感謝謝老師，讓班里的每位同學(xué)都愛上健身，這樣我們才有充沛的精力投入文化科的學(xué)習(xí)。
我初二的體育老師家鄉(xiāng)在湖北，姓舒，中年人，體育課上喊口令時，濃濃的湖北口音讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤Ｋ�，體育課上我們常樂開懷。同學(xué)們都很喜歡舒老師，他也像大哥哥一樣和我們打成一片。舒老師的拿手絕活是打羽毛球，他體力很好，曾經(jīng)一個人和我們班全部男生逐個對決，結(jié)果一個個都被他挑下馬了，但大家輸?shù)眯姆诜Ｔ诔醵@一學(xué)年即將結(jié)束時，得知舒老師要回家鄉(xiāng)發(fā)展了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都寫信給舒老師，表達(dá)我們滿滿的敬意和祝福。
這就是我的體育老師們，他們都是健身達(dá)人，感謝他們把運(yùn)動快樂的理念傳遞給班里的每一位同學(xué)，讓大家都體驗(yàn)到運(yùn)動的樂趣！
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 30
大家都有自己喜歡的老師，你喜歡的老師是上課時妙語連珠的語文老師，還是喜歡幽默風(fēng)趣層層解析難題的數(shù)學(xué)老師？我喜歡的是我們的體育——張老師。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能洞察課堂上的一切；她還有一雙順風(fēng)耳似的聽力超強(qiáng)的耳朵，每次有同學(xué)在課堂上偷偷聊天，都逃不過她的“法耳”。再加上一頭烏黑的短發(fā)，顯得她更加精神。
她不僅是我們班的體育老師，還是我們班的養(yǎng)生專家呢！她不僅教我們一些體育知識，還教我們養(yǎng)生保健的知識。她讓我們在春夏秋的時候脫去鞋子在操場上進(jìn)行養(yǎng)生跑。張老師告訴我們由于腳底有很多穴位，養(yǎng)生跑有助于按摩腳底的穴位，能促進(jìn)人體的血液循環(huán)。我最喜歡在夏天光著腳進(jìn)行養(yǎng)生跑。起先你會感覺地面很燙，自己的腳好像要變成烤肉一樣。這種滋味別提有多酸爽了，但過一會兒你就能適應(yīng)了。兩圈下來，雖然腳底燙得通紅，但你會感覺整個人神清氣爽。張老師告訴我們的養(yǎng)生保健知識還有很多，比如：在早飯前喝點(diǎn)溫開水，吃半個蘋果這樣有助于腸道消化等等。
張老師不僅是養(yǎng)生專家，還是我們班的'急救護(hù)理專家。有一次。我約了幾個別的班的同學(xué)在午休的時候到操場上去玩。那天太陽火辣辣地照射著地面，天氣非常悶熱，鳥兒們也都躲在樹蔭里不肯飛出來。于是我和兩個同學(xué)躲在樹蔭下聊天，另外幾個同學(xué)則在操場上玩抓人游戲。過了一會兒，突然一個同學(xué)臉色蒼白，踉踉蹌蹌地走過來，我和另一位同學(xué)看出不對，趕緊上前扶他，我問他怎么了，他說他想吐。這時剛好張老師向這邊走來，看到那位同學(xué)的臉色，向我詢問了解情況，我就把我了解的情況原原本本地告訴了張老師，張老師快步走上前，仔細(xì)觀察了后告訴我們這位同學(xué)應(yīng)該是中暑了。她立刻讓一位同學(xué)去通知班主任，另一位去準(zhǔn)備鹽水，然后和我們剩下的同學(xué)一起把中暑的那位抬到樹蔭下，接下來張老師掐了掐他的人中，正好鹽水也送到了，張老師讓他喝了幾口鹽水，補(bǔ)充下電解質(zhì)。過了好一會兒，這位中暑的同學(xué)終于恢復(fù)了正常。
這就是我們班“另類”的體育老師——她既是養(yǎng)生專家，又是急救護(hù)理專家。
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 31
叮鈴鈴隨著體育課上課鈴聲的傳來，我知道，女生的福利來了！
說起體育課，我就想到了我們的體育劉至濠老師。劉老師的個子高高瘦瘦，頭發(fā)短短的。一雙深邃的大眼睛，高挺的鼻梁，濃濃的眉毛，那無形之中散發(fā)出的嚴(yán)厲氣場，讓人一靠近就心生敬畏。劉老師常穿著運(yùn)動鞋、運(yùn)動褲、運(yùn)動服，皮膚呈健康的麥色。
劉老師的性格非常古怪：對待女生如同是一只小白兔；可對待男生呢，可以多嚴(yán)厲就有多嚴(yán)厲，像老虎一般兇猛。舉個例子，上課時，全班表現(xiàn)不好，罰20圈跑步，跑5圈走一圈。過了差不多半堂課的時間，全班跑完了，男生還要再跑5圈
每次上課，老師總喜歡從后面突襲：來，你出來，還有你，看啥呢？你也出來。站也站不好，腳上有刺猬？要不要去醫(yī)院看看�。课覀兘�(jīng)常被逗得哈哈大笑。然后，老師走到隊(duì)伍前面，說：嗯，很好，曬5分鐘太陽就夠了。哈？老師，不我還不想死啊我還不想英年早逝啊可能因?yàn)橐呀?jīng)絕望了，所以全班在說這句話的時候都有一點(diǎn)語無倫次。閉嘴，再吵加5分鐘。劉老師那不容侵犯的聲音發(fā)出，使我的后背都有點(diǎn)被冷汗浸濕了。
就在這時，我們班變臉比翻書還快的特長就發(fā)揮出作用了，每個人臉上都掛上了非常精神的表情，似乎再說，老師，你罰吧！不管罰幾分鐘，我們都很歡迎！每當(dāng)懲罰結(jié)束，老師都會問一句：幾分熟了？5分還是8分？有時候，我們班會用眼睛哀求道：老師，我求你了，不要罰了呀，我給你磕頭了！
當(dāng)然，老師也不是十惡不赦的`，雖然有時不是這樣罰就是那樣罰，深蹲啊，俯臥撐啊，等等。但是自由活動時，總有幾個人在跟老師有說有笑，有時候老師還會跟我們打成一片呢！譬如，老師有一次讓一部分人先去活動，有些人就徑直跑到老師旁邊，跟老師說說話，讓氣氛一下子升華起來。
本來我很不喜歡體育課的�？墒亲詮膩淼竭@個學(xué)期的體育課，我就漸漸喜歡上了體育課，連口頭禪都變成了不我還不想死啊。不僅是我，基本上全班都是。我們女生最喜歡看男生被罰的樣子，看男生那眼神，呵呵。
我們的體育劉至濠老師，課堂怪招迭出，課后和我們打成一片，我們都喜歡他。
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 32
從幼兒園到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了無數(shù)個老師，我記憶深刻的還是那位體育老師。
體育老師她姓李，我們都稱她"李老師"。這個體育老師1.6米的個子，臉上帶著一副眼鏡，她今年30歲，但是她臉上的皺紋笑起來都可以擠死幾只蚊子了。
她對我們雖然要求嚴(yán)格，但又非常關(guān)心同學(xué)。例如，那一次因?yàn)槔蠋熤牢覀兣懿經(jīng)]達(dá)標(biāo)，非常生氣，所以就用一節(jié)課的時間來訓(xùn)練我們跑步。老師先讓我們在操場上集合，然后，說了一堆廢話，最后才引入正題。1分鐘，2分鐘……5分鐘，老師終于停下了她的那張嘴，拿出口哨吹了一下，說："立正，起步走，一二一。"我們隨著老師的口號，跑了起來。
剛開始，我們還很有勁，可一圈，兩圈，三圈，直到第四圈的時候，已經(jīng)有很多同學(xué)落下了。老師卻在一旁喊："接著跑，快點(diǎn)！誰最后，罰跑！"后面，落下的同學(xué)聽到這句話，又趕緊跑了起來。突然，有一位同學(xué)摔倒了，膝蓋磨破了皮。同學(xué)們都圍了上去，老師過來了，說："沒事，只是破了點(diǎn)皮，其他同學(xué)接著跑。"同學(xué)一個個地去跑步了，那個受傷的同學(xué)坐在跑道上。老師面不改色的`說：“休息十分鐘后，繼續(xù)跑！”說完，老師便不給那個同學(xué)反駁的機(jī)會就走了。下課了，我們都累壞了，平時那些一下課就瘋了的同學(xué)現(xiàn)在也乖乖地坐在教室不動了。
而那個受傷的同學(xué)休息十分鐘后并沒有接著跑，老師走了過來，問道：“還疼嗎？”那個同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師打了一點(diǎn)清水，用紙巾蘸水輕輕地為他擦去傷口的灰塵，又上了一點(diǎn)消毒的藥，說：“走，回教室吧�！蹦莻�同學(xué)的眼眶紅潤了，他吸吸鼻子和老師回教室了。李老師每天都板著一張臉，從沒見她笑過�？墒牵詮哪且淮�，老師竟然笑了。
那一次，她讓我們提前下課了，同學(xué)們非常開心，那是有史以來第一次老師提前宣布下課。老師一邊走，一邊笑瞇瞇地看著我們。幾個大膽的孩子，看見老師笑了就拉著老師一起加入游戲中。
后來，老師和我們一起扔沙包，擺大繩。她教我們?nèi)绾尾拍軘[起大繩，在玩擺大繩的時候，老師又笑了。從那以后，我們才知道，李老師不僅只有嚴(yán)格，還有愛同學(xué)以及愛和我們一起玩的一面。
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 33
五年級的時候，我們換了一位體育老師。他走進(jìn)教室的一剎那，我們?nèi)嗨氖p眼睛齊刷刷地望向那個中年人。他大約三十五歲，身高一米七左右，高高的個子和強(qiáng)壯的身體看起來渾然天成。他身著一件白色T恤，頭發(fā)說長不長說短不短，那微粉色的嘴唇下面是一片刺手的胡渣，那對大眼睛很平靜地望著我們。剛開始，我覺得羅老師和別的體育老師沒什么區(qū)別，并不出眾，但后來的`相處讓我改變了這種想法。
他上課總喜歡板著臉跟我們開玩笑，讓我們捧腹大笑。我總以為他沒有多少嚴(yán)厲。誰知第二天，他便給我們來了一個下馬威。那天我們班顯得特別吵鬧，隊(duì)伍亂極了，大家亂成了一鍋粥，都各自找著自己的朋友閑聊�！傲⒄�！”體育委員在前面重復(fù)了許多遍，回答他的卻只有寥寥幾人。羅老師似乎看不下去了，雙手交*在背后，大步流星地走向隊(duì)伍的正前方，怒目圓睜地等著我們，那嚴(yán)厲的目光仿佛就像冰錐一般劃過我的臉頰，臉上熱熱的就像火在燒一樣�？吹搅_老師嚴(yán)肅的表情，大多數(shù)人都低下了頭，一副知錯就改的模樣。但隊(duì)伍中間的幾個同學(xué)還沉浸在自己的世界，和別人竊竊私語，這和邊上的安靜顯得格格不入。羅老師也很快察覺到這個不同之處，健步如飛地走到中間，揪出了幾匹“害群之馬”。羅老師還教育我們上體育課不僅僅是為了提高運(yùn)動技能水平，還為了教我們做人的道理。這一番談話讓我們頗有感觸，也讓我們愛上了體育課。
在我們吵鬧的時候，羅老師會擺出他嚴(yán)厲的一面。但，偶爾羅老師也會耍耍小幽默。那節(jié)課我們考400米跑。跑400米已經(jīng)很辛苦了，作為熱身，羅老師居然還讓我們考前跑400米。我們?yōu)榱税l(fā)泄自己心中的不滿全都發(fā)出怪叫，我們更多的是期盼羅老師能夠大發(fā)慈悲地給我們“減負(fù)”。誰知羅老師狡黠地一笑，說我們不能叫“噢”，應(yīng)該說“耶”。說“噢”者再罰跑2圈。于是我們帶著不滿，舉著兩根手指，怪聲怪氣地學(xué)了聲“耶”。說完大家臉上洋溢著笑容，跑完了400米。
羅老師，這個時而幽默，時而嚴(yán)厲的體育老師。真希望他能在小學(xué)的最后一學(xué)期里給我們帶來更多的歡樂。
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 34
王國祝是我的初中體育老師，個子不高，是代課教師出身，沒有什么體育特長，愛好文體活動，當(dāng)初學(xué)校沒有專職體育教師，他就被委以重任了，教全校12個班級的體育課，帶籃球、田徑兩個體育隊(duì)，任全鎮(zhèn)體育教學(xué)的輔導(dǎo)員，兼任學(xué)校團(tuán)委書記，還任18個在校就餐教師的灶長，就是這么一大堆事情，他卻做得生機(jī)盎然，帶隊(duì)參加市級比賽，成績一直名列前茅，學(xué)校的課間操受到市教育局的表揚(yáng)，學(xué)校的團(tuán)隊(duì)活動搞得豐富多彩，他自己也被評為全國優(yōu)秀體育教師，是全市首批中學(xué)高級教師。許多人人不屑一顧的體育教師工作，被他做得令人仰視，我高考時選擇師范體育專業(yè)無疑是深受王老師的影響的。
探究王老師的成功之路，我認(rèn)為有兩點(diǎn)值得我好好學(xué)習(xí)。
一是他的靈活、高效的組織協(xié)調(diào)能力。從零到優(yōu)的帶隊(duì)，鍛煉也發(fā)揮了王老師出色的組織協(xié)調(diào)能力，期間爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、任課老師、班主任老師、學(xué)生家長的支持，做運(yùn)動員的思想工作，為他們爭取訓(xùn)練補(bǔ)助，聯(lián)系老師為他們補(bǔ)課，哪一件事情都是學(xué)問，而學(xué)校體育活動取得的優(yōu)異的成績就對他付出的回報。
二是他謙虛好學(xué)的精神。非體育專業(yè)出身的王老師，面臨教學(xué)、訓(xùn)練的.雙重壓力，對此他一方面積極爭取市業(yè)余體校教練員的幫助，他利用開會、節(jié)假日等可利用的時間去體校取經(jīng)，學(xué)他們的選材、訓(xùn)練，把他們請到學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，把一些有潛力的運(yùn)動員輸送到體校，這樣就使得學(xué)校的體育課余訓(xùn)練穩(wěn)步前進(jìn)。對教學(xué)他除積極向市體育教研員請教外，自己常騎著自行車到周邊學(xué)校聽課，把市體育教研員、就近的高中體育老師請到他組織的鎮(zhèn)體育教研活動課上，請他們講課、釋疑、指導(dǎo)，使得整個鎮(zhèn)的體育教學(xué)工作都得到了長足的發(fā)展。
他常年自費(fèi)訂閱體育專業(yè)等報刊，進(jìn)行自學(xué)，我看到的第一份《中國體育報》、和第一本《學(xué)校體育》（現(xiàn)《中國學(xué)校體育》）就是在王老師辦公桌上。里面好多地方都被圈點(diǎn)過。
現(xiàn)在我們學(xué)過專業(yè)體育，擁有現(xiàn)代化、便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境，可又有多少體育老師得到事業(yè)上的輝煌呢？
我想，王老師成功的關(guān)鍵是他熾熱的事業(yè)心、令人景仰的敬業(yè)精神。
愿更多的體育教師令人仰慕，愿更多的學(xué)校的體育工作蒸蒸日上。
我的體育老師初中優(yōu)秀作文1000字 35
山川是不卷收的文章，日月為你掌燈伴讀。愿吾輩之青年腹有詩書，胸存丘壑；送走落日，亦等待星光；盡閱有字之書，無字之書，心靈之書；承堅(jiān)忍不拔之志，亦有超世之才也。
閱有字之書，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。
近日來一則體育老師當(dāng)班主任的新聞引發(fā)網(wǎng)友熱議，同時也遭到家長的質(zhì)疑，“體育老師當(dāng)班主任怎么能提高學(xué)習(xí)成績”類的說法屢見不鮮。究其根本，是為家長操之過急，急于讓孩子讀好“有字之書”也。然如此這般閱有字之書，給一顆糖打一巴掌式的教育方式，當(dāng)真能培養(yǎng)出以“為生命立命，為萬世開太平”為己任的國之棟梁嗎？高分低能，喪失愛國之心者在其列，青年之中疲于應(yīng)對如山補(bǔ)習(xí)班者亦在其列。為閱有字之書而閱有字之書負(fù)讀書之初心，負(fù)師長之殷望，亦負(fù)了青春韶華。只愿吾輩青年立鴻鵠之志，以身許國，閱好有字之書，為萬世開太平也。
閱無字之書，知有所為有所不為，知安命立身，知入世出塵，亦知天命也。
以體育人，以人為本，國家將體育美育勞育多育并舉并注重過程性評價，是為將體育精神融入新時代青年之骨血，鑄牢奮斗精神，凝聚時代力量，助力青少年讀好“無字之書”也。當(dāng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作代替了單打獨(dú)斗，當(dāng)會心一笑代替了漠不關(guān)心，當(dāng)揮汗如雨代替了沉浸題海，誰人不道愿往之？規(guī)則與邊界，競爭與團(tuán)結(jié)，奮斗與拼搏等意識，已在潛移默化中沉淀為一種稱為無字之書的'東西，融進(jìn)青少年的價值觀中，使吾輩青年知有所為有所不為，知團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，亦知奮斗為國也。
閱心靈之書，可以史為鑒，面向未來，潤心鑒世，起然物外也。
博觀而約取，史物可鑒世，此便為博物館最好的詮釋。與史物交心，與歷史交匯，青年們在歷史長河中漸次領(lǐng)略唐朝風(fēng)物、宋代低吟、元時風(fēng)月、清末煙云。小樓昨夜又東風(fēng)，故國往事皆化為煙云散，但歷史會銘記，時代會銘記。國家健全博物館與中小學(xué)校合作體制，加強(qiáng)博物館與中小學(xué)生銜接，促進(jìn)青少年讀好“心靈之書”，使吾輩青年潤心鑒世，超然物外也。
腹有詩書氣自華，胸存丘壑振山河，只愿吾輩青年盡閱三書，乘云直上，心懷鴻鵠之志行安身立命之事，祝東風(fēng)，且從容。
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