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      2. 我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-11-07 12:23:25 我要投稿

        我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文(精選24篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文(精選24篇)

          我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文 篇1

          我們的語(yǔ)文老師是張老師。

          張老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。有一次,我上課的時(shí)候做小動(dòng)作,老師用生氣的眼神看著我。但當(dāng)我坐端正認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候,張老師的臉上露出了滿意的笑容。

          張老師在教書(shū)上十分努力,我們也一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。張老師的聲音沙啞,說(shuō)明她在努力教我們。

          張老師給了我們很多愛(ài),我喜歡張老師。

          我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文 篇2

          我的語(yǔ)文老師短頭發(fā),帶著一副眼睛,個(gè)子不高也不低,穿著羽絨服和高跟鞋。

          她每次早上都早早的來(lái)教室給我們上課,我的語(yǔ)文老師管教我們很?chē)?yán)厲,但她是為了我們好,對(duì)我們負(fù)責(zé)任。這一星期,天氣變冷了,我們班里有幾個(gè)同學(xué)咳嗽,有兩個(gè)發(fā)燒,包括劉老師也感冒了,她 的嗓子說(shuō)話很低,但她依然堅(jiān)持給我們講課,我們班的同學(xué)們都很感動(dòng),上課時(shí)都很認(rèn)真聽(tīng)課。劉老師是我們班的班主任,她的教育理念新穎,觀摩課講的也很棒。我非常喜歡她。這就是我的語(yǔ)文老師 。

          我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文 篇3

          苗新艷老師是我們?nèi)昙?jí)新來(lái)的語(yǔ)文老師。她中等身材,烏黑的頭發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛,有一張圓圓的臉。

          苗老師講的課非常的有趣,同學(xué)們聽(tīng)的很入迷。苗老師教我們?cè)趺凑_的坐好坐姿,還教我們讀書(shū)是怎樣拿好書(shū)。

          雖然我和苗老師才相處了兩天,但是我非常喜歡我的新語(yǔ)文老師。

          我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文 篇4

          我有一個(gè)愛(ài)我們的老師,她很愛(ài)同學(xué)們,同學(xué)們也很愛(ài)她,我也很感謝老師。

          記得有一次,我有一塊手表,是買(mǎi)的,我對(duì)它愛(ài)不釋手,到了學(xué)校后,在課間的時(shí)候,不知道怎么搞的,我把手表弄丟了,我連忙給老師說(shuō),老師聽(tīng)后,又是去廣播又是去問(wèn)同學(xué),雖然老師很累, 但還是在給我找手表,雖然最后沒(méi)找到,但我還是很感謝老師。

          在學(xué)習(xí)中,老師也很愛(ài)我們,記得期末考試,老師又是上網(wǎng)找題,又是打印卷紙讓我們做,做了很多,考試后,我們也取得了好成績(jī)。

          今天,我知道老師要去教三年級(jí)了,我很難過(guò),但我為有一個(gè)愛(ài)我們的老師感到開(kāi)心!

          我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文 篇5

          談到我的語(yǔ)文老師——蘇老師,我是憋了一肚子的話要說(shuō)呀!

          蘇老師,兩只水汪汪的眼睛,讓人看起來(lái)特別有神。頭發(fā)卷卷地,個(gè)子高高地,一看就知道是打籃球的料。尤其是一手漂亮的字。

          蘇老師在課堂上一絲不茍。并且他有一雙火眼金睛。只要哪個(gè)同學(xué)開(kāi)小差,他都能看到。蘇老師講課總是那么專(zhuān)心致志,聚精會(huì)神。老師很幽默,每次上語(yǔ)文課他都會(huì)把我們逗笑了。

          蘇老師在輔導(dǎo)上勤勤懇懇。我深刻地記得一次語(yǔ)文小練習(xí),我錯(cuò)了很多。老師并沒(méi)有責(zé)怪我,只是叫我中午早點(diǎn)到校。中午我便早早到校了。看見(jiàn)老師正在批改我們的作業(yè)。我說(shuō):“報(bào)告”,老師連忙放下手中的筆。老師手把手地教我,直到我會(huì)為止。就這樣我在語(yǔ)文考試中得到了優(yōu)分。我高興極了,心想這都是蘇老師的功勞。

          蘇老師在下課時(shí)就是我們的“大朋友”了。他經(jīng)常和我們一起玩,我們都把對(duì)方看成是同學(xué)。

          這就是我的語(yǔ)文老師——蘇老師。大家一定很想見(jiàn)識(shí)吧!那就來(lái)到我的班級(jí)吧!

          我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文 篇6

          我的語(yǔ)文老師是女的,她姓李。她溫柔可親,戴著一副粉紅色眼鏡。個(gè)子中等,長(zhǎng)頭發(fā),皮膚白皙。平時(shí)最?lèi)?ài)穿紅色的衣服。我還發(fā)現(xiàn)她除了寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)之外,吃飯和打球都用左手。

          她會(huì)帶我們仔細(xì)復(fù)習(xí),平時(shí)每次測(cè)驗(yàn),考得好的同學(xué)都能得到一張精美的書(shū)簽。這張書(shū)簽的用途可大著呢,它不僅可以?shī)A在書(shū)中,還可以憑借書(shū)簽到圖書(shū)室借書(shū)看。這給了我很大的鼓勵(lì),我已經(jīng)有兩張書(shū)簽了。

          她可親時(shí)對(duì)我們很好,總是堆滿笑容?墒,當(dāng)她嚴(yán)肅起來(lái)就不會(huì)給我們留任何情面。她晚上從來(lái)不給我們看電視,每次晚自修都抓的特別緊,給我們上新課、講作業(yè)。有一次,我們很想看電視了,一起苦苦央求她,可還是“門(mén)都沒(méi)有”四個(gè)字。當(dāng)然也有很寬容的時(shí)候,記得那是學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天,她看到我們一天疲累的臉,主動(dòng)同意了給我們看電視,我們都欣喜若狂。

          你說(shuō),她是不是溫柔可親呢,還是嚴(yán)肅莊重呢?

          我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文 篇7

          我有一個(gè)嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師,她的個(gè)子一般,頭發(fā)卷卷的,短短的,臉圓圓的,眼睛炯炯有神,嘴巴大大的,每天穿的衣服很漂亮,顯得很有精神。

          記得有一次,我們班有好幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)不是沒(méi)有寫(xiě),就是忘帶了,還有的同學(xué)寫(xiě)的字很潦草,被語(yǔ)文老師撕了。老師嚴(yán)厲地說(shuō):“忘帶的同學(xué)下午把作業(yè)帶來(lái),下午再不帶作業(yè),罰抄300生字,放學(xué)寫(xiě)完再走,沒(méi)寫(xiě)和撕作業(yè)的同學(xué)蹲在講臺(tái)上補(bǔ)!边@下,他們?cè)僖膊桓彝祽辛恕?/p>

          還有一次,老師讓我們做課堂作業(yè),我們做完以后,檢查檢查,去讓老師改。輪到我改了,我很害怕語(yǔ)文老師把我的作業(yè)撕了。老師改完我的作業(yè)以后,批了一個(gè)“良”字,對(duì)我說(shuō):“你寫(xiě)的作業(yè)有點(diǎn)亂,今天不能出去玩兒,留下來(lái)再寫(xiě)一遍!蔽液軅模有五六個(gè)同學(xué)也被留在教室里重新寫(xiě)。

          在老師的嚴(yán)厲教育下,我的字越寫(xiě)越端正,成績(jī)也越來(lái)越好了。我很感謝她。

          我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文 篇8

          我的語(yǔ)文老師是溫老師,她長(zhǎng)得不高不矮,不胖不瘦。戴著一副眼鏡,有一頭黑黑、卷卷的頭發(fā)。

          溫老師上課的時(shí)候很認(rèn)真地教我們,比如溫老師教寫(xiě)字時(shí)會(huì)先讓我們書(shū)空生字,再請(qǐng)同學(xué)來(lái)練習(xí),一直到大家都懂了為止。溫老師教大家讀新課文的時(shí)候,也會(huì)要求我們多讀幾遍,讀流利通順,不拖音了才行。

          溫老師說(shuō)她希望我們都能學(xué)得好,每次我們上課表現(xiàn)好,她就會(huì)給我們講故事。她的故事講得有趣又生動(dòng),大家都很喜歡聽(tīng)。還有如果我們積極舉手的話,溫老師就會(huì)露出一臉笑容,跟向日葵一樣燦爛。

          我覺(jué)得溫老師是一個(gè)很愛(ài)我們的老師,因?yàn)樗刻於己茉鐏?lái)帶我們讀古詩(shī),上課的時(shí)候也很有耐心,小朋友如果有不明白的地方,溫老師就會(huì)耐心講解,放學(xué)了還不休息。

          溫老師真是個(gè)愛(ài)我們的好老師,我很喜歡她!

          我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文 篇9

          老師像園丁,老師像母親。這句話一點(diǎn)也不假,曹老師就是這樣一位既像園丁又像母親的人。

          曹老師從一年級(jí)教到我們四年級(jí),她每天早讀的時(shí)候,都會(huì)認(rèn)真帶領(lǐng)我們?cè)缱x,上課的時(shí)候,曹老師還會(huì)跟我們做一些搞笑的動(dòng)作,讓課堂氣氛變的有趣。但到下午,曹老師就沒(méi)有上午精神好,她有時(shí)還會(huì)對(duì)我們說(shuō)她很累,讓我們別說(shuō)話。每當(dāng)聽(tīng)到這句話,我心里就會(huì)想:老師每天要改上百本作業(yè),但她仍然那么用心的把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)交給我們。老師是多么偉大,每天都要辛苦一整天,為了就是讓我們上好每一節(jié)課。曹老師就是這樣的人。每當(dāng)想起曹老師疲倦的身影,我心中就涌起感情的波濤。

          曹老師就是這樣一個(gè)人,她像園丁呵護(hù)著花苗,也像母親培育我們茁壯成長(zhǎng),雖然她有時(shí)會(huì)很?chē)?yán)厲,但我仍然會(huì)很敬佩她。因?yàn)槲矣X(jué)得她是照亮我學(xué)習(xí)的路,雖然我們會(huì)有分離的一天,但她永遠(yuǎn)都是我最喜歡的老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。

          我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文 篇10

          我們今年換了新的語(yǔ)文老師,以前的王老師換成了張老師。

          張老師臉圓嘟嘟的,嘴巴是粉紅色的,是嘟嘟嘴,眼睛微有近視,但她卻不帶眼鏡,留著中短發(fā),喜歡散著頭發(fā)。

          張老師和王老師的脾氣都不一樣,一位溫柔和善。一位是上課時(shí)非常嚴(yán)肅,但是下課后突然變得非常和藹可親。

          張老師能理解學(xué)生,(也就一點(diǎn)點(diǎn)吧!客套一下,但是真的能理解我們)。

          有一回,我們中午去學(xué)校做黑板報(bào)。有個(gè)同學(xué)可能沒(méi)有做好,老師說(shuō):要不拆了吧?!學(xué)生剛拆完,老師又說(shuō):不拆也行,反正也挺好看的。那位學(xué)生直接來(lái)了一句:你煩不煩吶?!

          老師聽(tīng)完后,直?魚(yú)讀思該?贍茉諳耄嚎贍芪胰盟拆了又讓她再按上。她比較生氣吧?

          別的學(xué)生全部都大笑起來(lái),別的學(xué)生都說(shuō):怎么有人敢這樣對(duì)老師說(shuō)話?!哈哈!

          這就是我們的語(yǔ)文老師。有好多有趣的事情沒(méi)有給你們講出來(lái),下次我要跟你們慢慢的講.仔細(xì)的講。

          我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文 篇11

          郭老師是我的語(yǔ)文老師。她今年50歲左右,教書(shū)育人已經(jīng)30多年了。她為了我們的成長(zhǎng)和祖國(guó)的未來(lái),把一生的精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。

          郭老師中等身材,留著短發(fā)。她那慈祥的面孔上時(shí)常露出微笑,彎彎的眉毛下面有一雙嚴(yán)厲而又明亮的眼睛。

          郭老師很少休息。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,她還在臺(tái)燈下給我們批改作業(yè)。課間之余,她又來(lái)到教室指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。有一次,我做課間作業(yè)的時(shí)候,郭老師悄悄走到我身邊,我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)察到。一不小心就寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)字。就在這時(shí),郭老師一下出現(xiàn)在我面前,用手指著錯(cuò)字,說(shuō):“我們中國(guó)人哪有這樣的字呀?”老師的話既嚴(yán)肅又幽默。我一邊愉快地改正錯(cuò)誤,同時(shí)也在腦海里留下了深刻的印象。

          郭老師教我們班已經(jīng)三個(gè)春秋了,她有時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)格,有時(shí)對(duì)我們很和善。我真幸運(yùn)自己一上學(xué)就遇到了這樣的好老師,內(nèi)心里不禁暗暗發(fā)誓:我一定要好好學(xué)習(xí)為老師爭(zhēng)氣!將來(lái)一定要報(bào)答老師的教導(dǎo)之恩!

          我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文 篇12

          我的語(yǔ)文老師是梁老師,她是一位普通的老師。

          她的講座生動(dòng)有趣,我們都喜歡聽(tīng)她的課。我記得有一次老師給我們上了一堂關(guān)于月季的課。為了讓我們更透徹更清晰的理解,我們特意從家里剪了一朵美麗的月季花讓大家知道。

          有時(shí)候,在上課的時(shí)候,她會(huì)給我們講一個(gè)小笑話,讓每個(gè)人都笑。這時(shí)候大家都變得輕松了很多,會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。

          她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們總是很?chē)?yán)格,不能馬虎。每次批改完作業(yè),我總會(huì)打電話給作業(yè)做得不好的同學(xué)當(dāng)面點(diǎn)評(píng),指出問(wèn)題所在。有時(shí)候,寫(xiě)不好,就會(huì)無(wú)情的撕掉,讓我們重寫(xiě)。那時(shí)候我一直覺(jué)得老師比媽媽嚴(yán)格。

          梁先生一生關(guān)心我們,愛(ài)我們,無(wú)微不至。她會(huì)熱情地為我們解決困難。

          我真的很高興有這樣一個(gè)嚴(yán)格善良的老師。

          我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文 篇13

          語(yǔ)文老師很幽默,脾氣也好,有的同學(xué)在日記里寫(xiě)道,“我們語(yǔ)文老師的脾氣從一個(gè)兩歲小孩子長(zhǎng)到了三歲會(huì)鬧了”。

          他對(duì)我們很好,除了我作業(yè)沒(méi)完成時(shí)會(huì)像一位90歲老頭子一樣彎著腰躲避他,其余時(shí)候我簡(jiǎn)直愛(ài)死了我的語(yǔ)文老師,愛(ài)死了語(yǔ)文課。

          昨天晚上語(yǔ)文課,老師先跟我們打趣了一番,忽然,老師表情一嚴(yán)肅,猛地一拍大腿:“哎呀,我想起了一件事!”可是嚇到我了,我轉(zhuǎn)念一想:這肯定不是小事,平常他可沒(méi)啥事。

          果不其然,上面要檢查作業(yè),老師讓我們每天寫(xiě)兩張。唉,一天兩張呢,這可怎么搞呢?

          然后老師又寒磣我們,說(shuō)他一到七班就出不來(lái),被“死纏”著改日記。還說(shuō)來(lái)我們班,那些沒(méi)按時(shí)交作業(yè)的,光怕老師注意到,一個(gè)個(gè)心中默念:看不到我,看不到我,看不到我,他邊說(shuō)邊彎腰縮脖,搞得我們一個(gè)個(gè)笑的肚子疼。

          這就是我的語(yǔ)文老師,八十歲的智商,三分的脾氣老師我覺(jué)得您可以再長(zhǎng)一歲的脾氣。

          我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文 篇14

          我五年級(jí)的老師,她的眉毛黑黑的,鼻子不大也不小,身高中等,身子胖胖的。我這位老師在三年級(jí)教過(guò)我,我對(duì)她比較熟悉。我的語(yǔ)文老師經(jīng)常皺著眉頭,好像有什么煩心是一樣。

          我的這位老師比較幽默,上課的時(shí)候會(huì)給我們講一些,課外知識(shí)和她的親身經(jīng)歷。馬上放暑假了,我還想讓這位老師教我。有一次,我有道題不會(huì),我看到老師皺著眉頭就不敢去問(wèn)她,但我想了想:“老師不是最喜歡好學(xué)多問(wèn)的學(xué)生嗎!庇谑俏夜臍饬擞職,去問(wèn)了老師,我問(wèn)這道題的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)老師的眉毛舒展了。而且和藹講著這道題。于是我心里也高興了。

          我覺(jué)得老師笑比皺眉頭好看,皺眉頭還顯老,時(shí)間長(zhǎng)了就成習(xí)慣了,也改不了,所以老師還是多笑笑好。即使人長(zhǎng)得丑,但你對(duì)別人笑別人就很開(kāi)心。

          這是我的老師,她善良,負(fù)責(zé),你問(wèn),她就答。你別看我的老師的肚子大,這里面裝的是二十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

          我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文 篇15

          我的語(yǔ)文老師叫李老師,他胖胖的,身材不高,我們管他叫“肥佬”。他最?lèi)?ài)說(shuō):“你給我滾蛋!”

          一天上語(yǔ)文課,老師嚴(yán)肅地說(shuō):“今天,我們講評(píng)上周六寫(xiě)的作文,誰(shuí)講話的,誰(shuí)就滾蛋!”說(shuō)完,我們都心驚膽顫。

          正上得迷迷糊糊的我被一陣吼聲驚醒了!澳,滾出去!”只看見(jiàn)盧天朗被老師趕了出去。趕出去后,又繼續(xù)上課,上著上著,又聽(tīng)見(jiàn)“你!滾出去!”這句話,唉!袁振華也出去了。上到一半,我向外看了看他倆,“你!同情他們?滾!”噢!不!我就看了看他們一眼也被趕了出去,好冤呀!我們還被叫成“垃圾”。

          又連續(xù)幾個(gè)人被趕了出來(lái),在里面上課的人越來(lái)越少,再看看外面,一排站那兒,真是一個(gè)“壯觀”的情景呀!但老師還是沒(méi)有停止。唉!

          這個(gè)“肥佬”,即嚴(yán)格又粗暴,又些怕他,這個(gè)老師是用一種粗暴的形式來(lái)讓我們學(xué)習(xí)認(rèn)真,希望他能把他的形式改變一下,這樣我覺(jué)得我們的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)更好!

          我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文 篇16

          今天,也就是星期二,早上是數(shù)學(xué)自習(xí),第一節(jié)課還是數(shù)學(xué)課,到了第二節(jié)課,是語(yǔ)文課,我們的語(yǔ)文老師,叫李文君,我們叫她李老師,她平常扎的是馬尾辮,這是一種非常奇特的馬尾辮,從正面看,是黑色,從側(cè)面看,是褐色,如果在遠(yuǎn)處看,看起來(lái)像是一只變色龍爬在李老師的頭上,正變著黑色和褐色呢!

          李老師來(lái)穿一件米色毛衣,外面套著一件粉色外套,穿著灰色的喇叭褲,還有黑皮保暖高跟鞋,脾氣溫和,很少生氣,上課的時(shí)候,她總是滿臉笑容的看著我們。

          每次我們學(xué)課文的時(shí)候,李老師都給我們看動(dòng)畫(huà)、看課文所說(shuō)的圖片,讓我們做各種有趣的活動(dòng)。

          還有一次,高國(guó)才不打掃衛(wèi)生,李老師讓人請(qǐng)了一次,那人回來(lái)說(shuō)高國(guó)才不來(lái),李老師說(shuō):“劉備能三請(qǐng)諸葛亮,我就不信我不能三請(qǐng)高國(guó)才了!”聽(tīng)了這話,我對(duì)李老師佩服的五體投地。

          最后,我希望李老師能永遠(yuǎn)教我們,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)

          我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文 篇17

          我的語(yǔ)文老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)任,尤其是課外閱讀,每天都讓我們?cè)诩易x課外書(shū)。從二年級(jí)開(kāi)始,我們班就辦了一個(gè)圖書(shū)角,讓同學(xué)們把自己看完的書(shū)都拿到圖書(shū)角上去,讓別人借,期中,我捐的書(shū)最多,拿了7本書(shū)到圖書(shū)角去。

          另外,我的語(yǔ)文老師在我們的學(xué)習(xí)方面也很重視,比如:我們參加了五屆校信通的書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng),就是你看完一本課外書(shū)或者一本書(shū)里的文章非常好,寫(xiě)一篇讀后感,發(fā)表在校信通的博客上面,看哪個(gè)班發(fā)表的文章多,哪個(gè)班就被評(píng)為“書(shū)香班級(jí)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我們班就連續(xù)五屆被評(píng)為“書(shū)香班級(jí)”。

          我真為有一個(gè)這樣的語(yǔ)文老師而高興。

          因?yàn),我這個(gè)語(yǔ)文老師要求非常嚴(yán)格,她要讓我們個(gè)個(gè)都變成有上進(jìn)心的孩子,所以我們班才是個(gè)出色的班級(jí)。

          我也為我們班級(jí)做出了貢獻(xiàn),比如:我參加了幾屆書(shū)法比賽,都獲獎(jiǎng)了,剛剛舉行的口算比賽,我得了一百分,而且是教育局教研室頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)呢!

          我喜歡我的`語(yǔ)文老師。

          我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文 篇18

          我有一位漂亮的語(yǔ)文老師,馮老師——。

          馮先生鵝蛋臉,濃眉大眼,戴眼鏡,喜歡穿白色衣服。她總是頭很大,中等身材,很瘦,說(shuō)話很溫柔,笑的時(shí)候露出潔白的牙齒!

          馮老師給我們講課很有耐心。有一次,馮老師給我們講古詩(shī)。為了讓學(xué)生掌握學(xué)詩(shī)的方法,馮老師講了學(xué)詩(shī)三部曲。過(guò)了幾天,馮老師又問(wèn)我們學(xué)詩(shī)三部曲是什么?我們?nèi)喽疾恢。馮老師耐心地說(shuō):“認(rèn)識(shí)作者,解決詩(shī)詞問(wèn)題,把握文字,理解詩(shī)詞;想想畫(huà)面,體會(huì)詩(shī)意!边^(guò)了幾天,馮老師又問(wèn)我們學(xué)詩(shī)三部曲是什么,同學(xué)們還不知道。馮老師耐心而認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō):“內(nèi)容是這樣的

          馮老師也不斷鼓勵(lì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生努力學(xué)習(xí),超越好學(xué)生。同時(shí)他也告誡學(xué)習(xí)好的同學(xué)要加倍努力,不要讓其他同學(xué)趕上。初三學(xué)期,我們班期末考試考了第二名。有的學(xué)生考了60分,老師沒(méi)有罵,反而鼓勵(lì)。

          看,馮先生就是這樣的人。他是一位耐心而溫和的老師。

          我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文 篇19

          我的語(yǔ)文老師,她有一頭烏黑亮麗得頭發(fā),一雙炯炯有神眼睛,一雙小小的耳朵,身高不高也不低。

          老師的眼睛十分銳利,比如,上課時(shí),有人說(shuō)話了,老師那銳利的眼睛,就會(huì)一直盯著那個(gè)說(shuō)話的同學(xué)看,等一會(huì),那個(gè)說(shuō)話得同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師在看自己,立馬坐的端端正正。

          還有,有時(shí)在課堂上,同學(xué)也會(huì)亂成一鍋粥,就在這時(shí),老師突然說(shuō):“是你們說(shuō)?還是我說(shuō)?”

          就有同學(xué)尊敬地說(shuō):“當(dāng)然是你說(shuō)了”

          不過(guò),老師現(xiàn)在對(duì)我們比以前溫和了許多。

          雖然。老師比以前溫和,但是,老師生氣了依然會(huì)批評(píng)我們的。

          比如,有時(shí)上課,我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,老師就會(huì)輕輕地拍我的頭,提醒我專(zhuān)心聽(tīng)講。

          哎!我以后得更加認(rèn)真聽(tīng)講,這樣老師才會(huì)對(duì)我溫和。

          我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文 篇20

          我的語(yǔ)文老師——凌老師,她有著自然的卷發(fā),大大的眼睛上有一副精致的眼鏡。紅潤(rùn)的臉上帶著微笑。平時(shí)總喜歡穿短裙套裝,漂亮極了。

          每次上語(yǔ)文課,老師都笑瞇瞇地走上講臺(tái)說(shuō):“上課!”接著,她側(cè)身用教棍指向黑板,給我們帶讀新課文,然后耐心地給我們講解課文中各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有不聽(tīng)課的同學(xué),她會(huì)快步走上前去,將教棍在不聽(tīng)課的同學(xué)桌子上敲一下,讓他去教室后面站著聽(tīng)課。有一次,我因?yàn)椴宦?tīng)課,也站著聽(tīng)了一節(jié)課,這才感受到老師站著講課的辛苦。從那次以后,我聽(tīng)課就格外認(rèn)真。

          上周,老師讓我們講寓言故事時(shí),她喊起的同學(xué)沒(méi)有準(zhǔn)備故事,上臺(tái)什么也不會(huì)說(shuō)。這時(shí),只見(jiàn)老師板著臉,說(shuō):“我們不能像那位同學(xué)那樣,不做好準(zhǔn)備,這是現(xiàn)代的寓言故事。”我想:“老師說(shuō)得對(duì),我不管做什么事都要未雨綢繆!蓖瑫r(shí)告訴我們“人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂”,我要聽(tīng)老師的話,好好學(xué)習(xí)。

          這就是我最?lèi)?ài)的既溫柔又嚴(yán)厲的凌老師。

          我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文 篇21

          這個(gè)學(xué)期,我們班來(lái)了一位新班主任。他也是我們的語(yǔ)文老師,邢先生。

          她身材苗條,皮膚白皙,長(zhǎng)發(fā)飄逸,充滿活力。

          我特別喜歡聽(tīng)邢先生大聲朗讀課文。她美麗的聲音,柔和而悅耳,像春風(fēng),帶著野花的芬芳,輕輕地吹進(jìn)學(xué)生的心里。

          記住第一課。你好,老師!這時(shí),邢先生大聲朗讀了課文的第一部分。邢老師正確的發(fā)音和強(qiáng)烈的感情深深地吸引了學(xué)生。所有的學(xué)生同時(shí)為邢先生鼓掌。邢老師見(jiàn)到大家時(shí),放下課本,笑著對(duì)大家說(shuō):“說(shuō)到‘手掌’這個(gè)詞,同學(xué)們要記住,‘手掌’的上半部分是‘高貴’的,下半部分是‘手掌’的,所以為別人鼓掌是一種高尚的行為!焙芏鄷r(shí)候,我們不應(yīng)該吝惜掌聲。我們應(yīng)該知道如何為別人鼓掌和歡呼為他人......

          這是我們的語(yǔ)文老師,邢先生。她及時(shí)地教給我們她對(duì)生活的洞察力,這樣我們就能理解做人的道理。所以,我們班的每個(gè)同學(xué)都很喜歡她。

          我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文 篇22

          我的語(yǔ)文老師,她的名字叫王清環(huán),我們都親切的稱(chēng)作她叫小王老師。因?yàn),我們班的?shù)學(xué)老師,也姓王,我們叫她大王老師,她對(duì)我們也十分的親切、溫和。

          我的語(yǔ)文老師,她的頭發(fā)短短的,個(gè)子高高的,眼睛大大的,明亮的眼睛不放過(guò)課堂上任何一個(gè)交頭接耳的人。她還有挺直的鼻子,走路一點(diǎn)兒都不拖拉。

          她春天喜歡穿的衣服是里面黑色的衣服外面一件紅格子的裙子。真漂亮。

          她講的課生動(dòng)、有趣。有時(shí)會(huì)讓我們班頓時(shí)笑成一鍋粥。她很少對(duì)我們大喊大叫,比賽時(shí),小王老師對(duì)大家說(shuō):“你們不需要爭(zhēng)第一,做到最好就行了。”比賽后,王大偉主任對(duì)小王老師說(shuō):“你們班做的最亂。”我聽(tīng)了,我很難過(guò),小王老師問(wèn)我們,你們盡力了嗎?我們說(shuō):“盡力了!”

          這就是我的語(yǔ)文老師,下次再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的數(shù)學(xué)老師吧!

          我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文 篇23

          我的語(yǔ)文老師姓丁,是一位三十多歲的年輕教師。她經(jīng)常披著一頭卷發(fā),笑起來(lái)就像美麗的太陽(yáng)花。

          丁老師上課非常有趣。她講課像講故事一樣生動(dòng),我們都很愛(ài)聽(tīng);我最?lèi)?ài)聽(tīng)她用甜美的聲音領(lǐng)我們朗讀課文了。在我們注意力不集中的時(shí)候,她會(huì)開(kāi)個(gè)小玩笑或講個(gè)小笑話,我們馬上就都認(rèn)真聽(tīng)課了,最厲害的是這個(gè)笑話還和我們上課的內(nèi)容相關(guān)呢!

          丁老師很關(guān)心我們,時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們。功課落下了,她會(huì)很耐心地指導(dǎo);考試的時(shí)候,鼓勵(lì)我們不要緊張,認(rèn)真仔細(xì)就好了;誰(shuí)的身體不舒服了,她就會(huì)經(jīng)!皣u寒問(wèn)暖”,必要的時(shí)候打電話通知家長(zhǎng)帶我們?nèi)メt(yī)院檢查。

          丁老師就是這樣:她用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,教導(dǎo)著我們。我們愛(ài)上語(yǔ)文課,更愛(ài)丁老師!

          我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文 篇24

          我的語(yǔ)文老師姓岳是一個(gè)熱愛(ài)大自然喜歡與大自然交流的人我的語(yǔ)文老師有著一頭紅色的頭發(fā),她的嘴巴能說(shuō)會(huì)道,很容易讓學(xué)生臣服與她。

          岳老師不僅能說(shuō)會(huì)道,講課也講的非常有意思,今天就是一個(gè)例子。

          今天我們講的是《山中訪友》岳老師帶我們讀了導(dǎo)讀,“山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,青松迎客,寒梅報(bào)春------大自然有聲有色,有情有意!碑(dāng)讀到這句時(shí),老師開(kāi)始問(wèn)我們有誰(shuí)注意過(guò)大自然。沒(méi)有一個(gè)人回答,老師就開(kāi)始說(shuō)她看到的了:她在濱河路看到有些樹(shù)葉黃了,有些樹(shù)葉卻變紅了;她看見(jiàn)天更藍(lán)了。你說(shuō)這樣細(xì)心的岳老師,難道不是一個(gè)熱愛(ài)大自然,喜歡與大自然交流的人嗎?

          哦!對(duì)了,老師還給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),那就是要對(duì)著大自然一小時(shí)還要那就是要對(duì)著大自然一小時(shí),還要與大自然談心。

          這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)熱愛(ài)大自然,喜歡與大自然交流的老師,希望在以后的日子里,我們能好好相處。

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