我的移民伙伴作文

我的移民伙伴作文

　　去年暑假，老爸帶我去奶奶家。我發(fā)現(xiàn)奶奶家旁邊建起了一幢（ｚｈｕàｎɡ）漂亮的小洋樓。奶奶說，那是政府專門為三峽移民蓋的，我們又多了一個(gè)鄰居。

　　搬來的這家有6口人，最小的那個(gè)女孩看上去年齡（ｌíｎɡ）與我相仿，個(gè)頭兒也差不多高，給我印象最深的是她那雙水靈靈的大眼睛。他們剛來那陣兒，不適應(yīng)這里的環(huán)境，陌（ｍ）生的土地，陌生的面孔，一切都是陌生的。特別是語言，他們“嘰里咕�！闭f一大堆，我們聽不懂幾句；我們“嘰里咕嚕”說了大半天，他們也沒聽明白多少。因?yàn)檎Z言不通，所以他們很少主動(dòng)串門。

　　一天傍晚，鄰居家的一只母雞跑到奶奶家的雞窩里了。女孩拿著竹竿過來趕，我上前幫忙，我們就這樣認(rèn)識(shí)了。我們用夾著各自方言的“塑料普通話”攀（ｐ�。睿┱勂饋怼＝徽勚�，得知她叫屈芹，重慶市忠縣人，跟我一樣讀小學(xué)五年級(jí)，只是年齡比我小半歲。她告訴我，盡管搬來快一年了，但她還是特想家，想老家的山山水水，一草一木；想老家的親戚朋友，左鄰右舍，幾乎每夜做夢(mèng)都回到相隔千山萬水曾經(jīng)生活過的故鄉(xiāng)。她還告訴我，一道移民來的同伴中，有好幾個(gè)割（ɡē）舍不了思鄉(xiāng)情結(jié)，或害怕這兒的人“欺生”（欺負(fù)外地人），寧愿舍棄（ｑì）政府為他們蓋的小洋樓，又回到故鄉(xiāng)。

　　一來一往，我與屈芹熟了。她暑假作業(yè)上有不懂的問題，就向我請(qǐng)教，我也樂意當(dāng)一回“小老師”�？臻e時(shí)間，我與院子里小伙伴一道帶她上山采蘑（ｍó）菇（ɡｕ），下田捉泥鰍（ｑｉū），下河撈魚蝦。山岡上，池塘邊，河壩（ｂà）上留下了我們的歡聲笑語。

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫。轉(zhuǎn)眼間，暑假過完了，回縣城的前一天深夜，發(fā)生了一件令人難忘的事情。由于我們白天頂著烈日瘋玩，屈芹中暑了，而且非常嚴(yán)重：神志模糊，四肢抽搐，額頭燒得燙（ｔàｎɡ）手。她的病情將睡夢(mèng)中的左鄰右舍喚醒了，各家各戶都亮起了燈，院里凝（ｎíｎɡ）聚著緊張的空氣。大家在張爺爺?shù)闹笓]下，分頭行動(dòng)：唐家阿姨忙著為屈芹敷（ｆū）手帕降溫，李家叔叔騎摩托找出租車，羅家爺爺急著打電話與醫(yī)院聯(lián)系……很快，屈芹被送到了醫(yī)院，脫離了危險(xiǎn)。屈芹的爸爸媽媽面對(duì)一夜沒睡的鄰居們感謝不已！

　　自那以后，我和屈芹的聯(lián)系更頻（ｐíｎ）繁了，每個(gè)星期都要打一兩次電話，談學(xué)習(xí)，談理想，談隱私。漸漸地，我們成了無話不說的好朋友。一天，屈芹打來電話，說她從老家的夢(mèng)里走了出來，夢(mèng)見的是嶄（ｚｈǎｎ）新的家鄉(xiāng)、嶄新的伙伴…… （指導(dǎo)教師 劉湘民）

　　評(píng)

　　“三峽移民”是我國(guó)水利建設(shè)上的一件大事，小作者通過記寫自己和移民小女孩的交往，反映這件事對(duì)普通人生活的影響，可謂以小見大，同時(shí)，文章表現(xiàn)出了人們對(duì)移民的關(guān)懷與接納以及人與人之間的互助互愛，有一定意義。

　　結(jié)尾所寫小女孩做的夢(mèng)與前文所寫的夢(mèng)相照應(yīng)，暗示了移民已經(jīng)把這里當(dāng)成故鄉(xiāng)，這里的人們當(dāng)成親人，手法不錯(cuò)。

　　但文中個(gè)別地方處理得不好，讀著有些突兀。

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