自我的心之旅初中生優(yōu)秀作文
遠(yuǎn)處一陣悠遠(yuǎn)的長笛聲傳來，那一瞬，我癱倒在地，再次睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)我已在一只小船上，而船，也在汪洋中漂泊……“為什么會(huì)這樣，到底發(fā)生了什么事呀？”我對著天空、對著大海吶喊著，只是再也沒有人能回答我了……
不知過來多時(shí)，海平面上出現(xiàn)了一座小島，在周圍薄霧的籠罩下，更顯得神秘。船飄飄搖搖，已靠近海灘，我邁出腳，踏在久別的地面，心里踏實(shí)多了許多。一步一步向前走著，驀然，眼前被一座碑豐擋住了視線，“什么！‘語文島’，這是什么怪東東呀！我怎么會(huì)到這來!!世界之大真是無‘奇’不有��！”或許是好奇心作祟，我走入了島嶼，開始了“語文島”的短暫旅游……
“哇，好漂亮的森林呀……呀！這花好美哦，以前似乎都沒有見過耶……”突然，我的身體失去了平衡，陷入了大坑里，“奇怪！為什么平坦的地面突然變成…變成這樣了呀??”這時(shí)，坑的內(nèi)壁顯現(xiàn)出了一排排文字……“咦？是語文題耶…這是什么？‘只要你能完成壁上所給出的題，我們就讓你出去，并實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望’，這樣啊，嗯…可以，還好我的語文水平還可以，應(yīng)該可以完成吧……”
虛時(shí)后，我成功完成了，也如壁上文字所說的，我脫離了那個(gè)“大坑”，也實(shí)現(xiàn)了一個(gè)心愿，想知道是什么嗎？其實(shí)，我現(xiàn)在只想要一艘更好的船，上面有我所需要的物品，僅此而已，因?yàn)椤蚁牖丶遥?/p>
帶著一籮筐的疑問離開了那座所謂的“語文島”，我的這艘船又繼續(xù)漂泊于海上，直到又看到一座島嶼……
“到島上瞧瞧吧，看是什么島……咦？又是這樣的石碑，和‘語文島’上的一樣，不會(huì)是??不是吧…‘?dāng)?shù)學(xué)島’��！”數(shù)學(xué)，要知道這可是我不擅長的一科目呀！“還是快走吧！……啊，怎么啦…這什么怪島呀，連枝條也會(huì)抓人…5555…”地面上霎時(shí)也浮現(xiàn)一行文字“凡到島上的人若沒完成我們所出的一題數(shù)學(xué)題，就別想離開�！笔病矗鰯�(shù)學(xué)題，又是一題，要是超難的，，怎么辦。正當(dāng)我驚恐之時(shí)，題目慢慢的`浮現(xiàn)我眼前，正如我想的，好難�。�！“嗚…什么怪島呀，我數(shù)學(xué)本來就不擅長，又出這么一道怪題，表明就時(shí)欺負(fù)人嘛！！我不干啦…嗚…！”
一片葉子悠悠從半空中飄落，落地后，，變…變成了個(gè)人??!!
“你這小丫頭，沒事在這哭個(gè)沒完，搞什么飛機(jī)呀…”
“你誰呀！我又不認(rèn)識你，你管我……”
“告訴你，我是本島最厲害的精靈——葉倏。丫頭，你叫什么呀…干嘛哭呢？”
“什么丫頭啊，你這小子。我叫拉拉”（咦，他說他是這個(gè)島最厲害的精靈，那讓他幫我，或許…我就可以離開這怪島了…嘻�。�
“嗯…你叫葉倏，對嗎？”
“嗯，你怎么哭了呢？”
“是這樣的，我的數(shù)學(xué)水平不是很好…你看，這題這么難，我…不會(huì)嘛！…你…你幫幫我，好不好？”
“哦…這樣呀！這太簡單了，我是最厲害的精靈嘛！只要你叫我?guī)煾�，我就教你方法，怎樣�。 保ㄕ媸莻�(gè)惡心的家伙，自戀啊！要不是我有難，才不讓你占便宜呢�。�
“師父…可以了吧！”（真惡心）
“乖，徒弟…來，這題是這樣的……”
……
經(jīng)過這個(gè)惡心的葉倏的幫助下，我逃離了那座怪島，繼續(xù)漂流……可是，我還得漂流到“英語島”，過這一關(guān)才回得了家……（這是葉倏告訴我的）
船兒漂呀漂，帶我又來到了奇怪的“英語島”，這次，我又遇到了我的救星，一個(gè)叫‘飛鳥’的女孩。在她的幫助下我也完成了題目。離開島嶼，船兒繼續(xù)在汪洋中漂泊……
現(xiàn)已夕陽西下了，天邊那漸漸褪去的晚霞，仿佛哪位仙人拿著筆，只是那么輕輕一抹，就給它涂上了美麗的色彩……遠(yuǎn)處，悠遠(yuǎn)的長笛聲再次傳來，“這笛聲不是……”剎那，我再次癱倒……
“拉拉，快醒醒呀…你怎么了！”在死黨關(guān)懷的“呼喊”聲中，我慢慢張開了眼，“拉拉，你怎么了，怎么……”“我沒事了，可能太累了吧，走，我們回家吧！”
或許沒有人能夠知道我這次神奇的“旅行”，但是葉倏和飛鳥，不就如我身邊幫助我的人嗎？我要努力，那三座奇怪的島嶼……有機(jī)會(huì)再次遇見，我會(huì)征服你們的……
生活就是這樣，就像一把大弦琴，彈出多重美妙的旋律，在樂譜上起伏、跳躍，煥發(fā)各自的魅力，譜寫更美的樂曲……
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