擔(dān)當(dāng),我的年度漢字初三作文
鷹不搏擊無(wú)以成長(zhǎng)，人不拼搏無(wú)以擔(dān)當(dāng)�！}記
天昏沉沉地壓下來(lái)，狂風(fēng)席卷了整片黯淡的天，身心俱累，已無(wú)力承受這茫茫的黑暗，躲在時(shí)光的最深處，仍是莫名的沉重。突然，一股金光自遠(yuǎn)方電射而出，有一個(gè)人便如同觸電般，朝著金光的方向疾馳而去，眼中閃爍著掩藏不住的、灼熱的光芒，最終他消失在那金色的光芒中……
那個(gè)如夢(mèng)似幻的景象中尋找“希望”的人就是我，而那象征著希望的金色光芒，就是邵東一中的自主招生考試，這金色光芒為我指明了方向，照亮了我的奮斗目標(biāo)。
去年高考，表姐的非正常發(fā)揮，給家人留下了一個(gè)深深的遺憾。我作為家庭中一個(gè)離高考最近的中考生，家人的希望也都自然而然地落到我身上，期望我能彌補(bǔ)上這一遺憾。突如其來(lái)的高期望，讓我不知所措，突然加重的負(fù)擔(dān)，讓我有些茫然，這都是我始料未及的。然而，金色光芒的出現(xiàn)，給了我搏擊的勇氣與力量。于是，我重新審視自己，背上家人的期望，開(kāi)啟了我的拼搏之程。不為別的，只為家人的期望，還有我的中考、高考。從此，天微亮我就立馬起床，拿起課本用心解讀，夜深人靜的時(shí)候，只有一盞明燈還在堅(jiān)守著自己的崗位，燈光下我或奮筆疾書或冥思苦想，旁邊還有一杯早已放涼了的牛奶……漸漸地，我在拼搏中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
在邵東一中，聽(tīng)了中南大學(xué)楊雨教授的講座后，我突然覺(jué)得我拼搏的理由有些低俗�！霸谥袊�(guó)歷史上，曾出現(xiàn)過(guò)兩次大的文化變革，第一次是在春秋時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴，第二次是在魏晉南北朝時(shí)期的佛教、玄教的興盛，這兩次文化變革都持續(xù)了將近三百年之久，”楊雨教授揮舞著手臂，滿懷激情地說(shuō)，“如果說(shuō)，上世紀(jì)的‘五四運(yùn)動(dòng)’是第三次文化變革的開(kāi)端，而現(xiàn)在距‘五四運(yùn)動(dòng)’結(jié)束還不到一百年，也就是說(shuō)，我們正處于第三次文化變革的'中期，那么，你們——新一代的青年，就是這次文化變革的先鋒！”就是這句話，讓我瞬間靈臺(tái)透亮，點(diǎn)燃了我的青春之火。同時(shí)，它又使我想起了蔡元培就任北大校長(zhǎng)時(shí)所說(shuō)的一句話“諸君為大學(xué)學(xué)生，地位甚高，肩此重任，責(zé)無(wú)旁貸，故諸君不惟思所以感己，更必有以勵(lì)人�！弊鳛槲幕兏锏南蠕h，就應(yīng)該要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的家國(guó)精神和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，就應(yīng)該承擔(dān)起對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的責(zé)任！盡管個(gè)人的力量是微小的，但每個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的人，都應(yīng)該從自身做起，從身邊小事做起，做好自己，激勵(lì)他人。
擔(dān)當(dāng)精神，讓我懂得了什么是責(zé)任；擔(dān)當(dāng)精神，讓我在人生的岔路口不再彷徨，勇往直前；擔(dān)當(dāng)精神，讓我懂得擔(dān)當(dāng)不僅是一種境界，更是一種能力。我不僅要讓自己擁有，也還要讓身邊更多的人擁有這種精神，激勵(lì)他們?yōu)樾轮袊?guó)的崛起奉獻(xiàn)出自己的力量！
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