我的創(chuàng)作發(fā)明作文

我的創(chuàng)作發(fā)明作文

　　導(dǎo)語：發(fā)明是一種創(chuàng)新，下面小編帶來了我的創(chuàng)作發(fā)明作文，歡迎參考借鑒！

　　我的創(chuàng)作發(fā)明作文

　　前些日子我購買物品時中了一個獎，是一個好看的、帶長把的大刀。我想到了年邁的爺爺修剪果樹時，要爬到很高的樹上鋸下樹枝十分危險(xiǎn)。而用高腳凳在山地里既不方便也不安全。因此我決定為爺爺制作一個可用的安全工具。

　　說干就干，我找來爺爺用過的廢棄鋸子和一個墩布的把兒干了起來。哎，說起來容易做起來難，前幾次都因不同原因失敗了，好在幾經(jīng)周折終于成型了。我拿到外邊一試，鋸子很平，把兒又長根本用不上力，那怎么辦呢？我?guī)е鴨栴}向老師請教，老師和我一起分析了用不上力氣的原因，最后我將把兒的后面做成彎折的，鋸片也有了一定的傾斜度，安裝起來，我又來到樹下，這次效果好了，樹枝在我的力器面前乖乖地投降了，很快就掉落下來，看到這里我高興地跳了起來，“我成功了，我成功了�！�

　　回到家我向爺爺展示了我的秘密武器，爺爺一試高興地直夸我是個愛動腦筋、有愛心的好孩子。我也覺得很自豪。

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　　一個星期天，我寫完了老師布置的作業(yè)，閑著沒事，就在家里拿起一本書看。突然，我看見壺的'蓋子不停地跳動，我把水倒進(jìn)暖瓶里，腦子里突然有種想法在閃動，如果水開了看不見，水壺不就燒化了嗎？我們家就曾燒化了一個水壺，因?yàn)楫?dāng)時全家人都不在家。我得想個辦法，防止把水壺?zé)�化，我靈機(jī)一動，如果把一個鈴鐺系在壺蓋上，再把一根小繩系在一個釘子上，然后，把釘子釘在墻上，水一開，鈴鐺不就響起來了嗎？

　　我先做做看看能不能成功，說做就做，我把我想的按照順序做起來，先把鈴鐺系在壺蓋上，再把釘子釘在墻上，然后把一根有細(xì)又長的小繩子掛在上面，我把水裝進(jìn)壺里，過了幾分鐘，鈴鐺果然響起來了，而且鐵絲也沒有斷，我高興地又蹦又跳，并把我的小發(fā)明告訴了爸爸，爸爸笑瞇瞇的說：“不錯，不錯，真是個心靈手巧的好孩子�！甭牭搅税职值目洫�，我心里像喝了蜜一樣甜。從此，我想我家的水壺再也不會被燒化過。

　　從這件事中，我明白了一個道理：無論做什么事，都不能半途而廢，只要有耐心，就一定會把事情做成功。

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　　我發(fā)明的是一把高級的雨傘，瞧！那會唱歌的，可以擋風(fēng)遮雨的，有電風(fēng)扇的雨傘，就是我發(fā)明的呦！

　　你看！那烈日炎炎的中午，太陽多耀眼�。�曬得我們睜不開眼睛，曬得我們皮膚紅紅的、黑黑的，我就可以拿出自己發(fā)明的傘撐開來，打開傘上的電風(fēng)扇，再打開音樂，那就很舒服了，仿佛身邊有一只可愛的小鳥在快樂的唱著歌曲，這樣感覺不到天氣的炎熱了！

　　在下雨天，雨隨風(fēng)飄打著，把我們的衣服都打濕了，但是有我發(fā)明的傘衣服就不會濕了。如果是一個人在路上，可以打開音樂來聽，就更不會覺得孤單了。

　　瞧！我發(fā)明的傘用處多大啊。

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