它干擾了我的作文

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　　它，讓人討厭，讓人煩躁，讓人定不下心。她的身體雖小，但卻靈活。他有讓人捉摸不到的身影，哪一處都有它。每個(gè)人都不想看見它，它，就是煩人的蒼蠅一只。

　　他經(jīng)常在我們的教室里飛來飛去，那都飛不夠，讓同學(xué)們的頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。給大家講一件搞笑的事吧：上課時(shí)，老師正在用白板講課，大家專心致志，一絲不茍，只能聽見學(xué)習(xí)的聲音�？墒�，危險(xiǎn)正在靠近！一只蒼蠅自由自在的飛在教室之中，而我發(fā)現(xiàn)了他。老師轉(zhuǎn)身的時(shí)候，它就趁老師不注意，闖進(jìn)了我們學(xué)習(xí)的“領(lǐng)地”，白板的屏幕瞬間換了。原來，就是因?yàn)檫@只蒼蠅，大家都發(fā)現(xiàn)了它，所有人都狂笑了一陣，老師莫名其妙地說：“怎么了？”我們異口同聲地說：“有一只蒼蠅！”看！現(xiàn)在他還蹦來蹦去，似乎像一只袋鼠一樣，永遠(yuǎn)都跳不夠，而且似乎在說：“一起玩吧！”我也很煩，因?yàn)樗�干擾了所有人。于是，老師立馬施展了“如來神掌”技能，立馬把它趕走了，而蒼蠅呢，正在哭著說：“我一定會回來的！”“別回來了，你來了就上不了課了、”我心里不約而同地說。

　　又過了一會兒……它真的`來了，這次，它還帶了伙伴。唉！你們趕快消失吧！又趁老師不注意，它再一次的趴上白板，屏幕又換了。天啊！我很不得上講臺桌上立馬好把它倆打死！去坐飛機(jī)！登上火箭，把他倆送到月亮上去！結(jié)果，老師又一次的把它趕跑了，我又能安心的上課了。它也再一次說：“我一定會回來的！”“唉！我多么希望把那句話變成“我一定不會回來的！”

　　結(jié)果，第二天、第三天、第四天……它還是來了。蒼蠅，你若不來，便是晴天，下次別再來打擾我們了！

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