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我的路,在延伸600字作文（通用15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的路,在延伸600字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的路,在延伸600字作文 1
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，只有回憶留在我們記憶深處……
多少次扣響思念的檐鈴，卻再也聽(tīng)不到那歡聲笑語(yǔ)，多少此翻開(kāi)季節(jié)的簾帳，再也聽(tīng)不到故人語(yǔ)嗎，你們都走遠(yuǎn)了，就像那斷了線的風(fēng)箏，漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，留下我一人看花開(kāi)花落，滿目憂傷。蝴蝶煽動(dòng)耀眼的翅膀，花叢中翩翩起舞，我們的話，我們的紀(jì)念，我們的回憶，都被風(fēng)帶到遠(yuǎn)方，我知道曾經(jīng)的風(fēng)，曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的.幸福，曾經(jīng)的記憶，都一去不復(fù)返，我仰望天空，看流云飄過(guò)你們?cè)谀睦铩?/p>
終于明白，你們都在一直都在，所以我有了勇氣，有了信念，有了動(dòng)力，我因?yàn)橛心銈兯圆环艞�，我不再留戀回憶，我開(kāi)始憧憬未來(lái)，你們，一直都在，我把回憶放在心靈最深處。
即使被尖石扎痛雙腳，即使被烈日刺破肌膚，即使被狂風(fēng)吹散頭發(fā)，即使被河流阻去前行的路，我仍不放棄，我怎么可以放棄？我仍不后退，我怎么可以后退？就算摔倒我也會(huì)微笑著站起來(lái)，因?yàn)槲易叩氖且粭l無(wú)悔的路，我有朋友的支持，父母的關(guān)心……我的翅膀，不停的飛翔，太陽(yáng)載著希望，永遠(yuǎn)走在前方，無(wú)論都么失望，無(wú)論多么彷徨，我都從不悲傷，有自信的力量，我可以到達(dá)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方……
一路走來(lái)因?yàn)橛心銈�，因�(yàn)橛凶孕盼矣哂h(yuǎn)，無(wú)論有多少挫折，我也一定會(huì)邁出最堅(jiān)實(shí)的步伐，路，在腳下延伸……
我的路,在延伸600字作文 2
我見(jiàn)過(guò)許多路，有寬闊的柏油路、水泥路；有窄小的石子路、黃泥路；還有山間彎曲的苔蘚路、荊棘路。
正月初六下午，我和爺爺、奶奶、姐姐乘舅舅駕駛的小汽車出門后，行駛在320國(guó)道，那瀝青路面又寬又平，車像風(fēng)一樣的飛馳。不到40分鐘，便到了爺爺?shù)募亦l(xiāng)——梓門鎮(zhèn)入口。這里的路面也是寬闊的水泥路，我把頭伸出車窗看了一下，驚訝的.說(shuō)：“呀，這泥巴路什么時(shí)候變成了水泥路了？”爺爺說(shuō)：“你不知道了吧，三年前就是這樣了呢！”我叫舅舅停下車看看。下車了，我走在路上，鞋子不再臟了，褲子上也不會(huì)再粘上泥漿了，路也變寬了，一次可以平行行駛兩、三輛小車，和國(guó)道沒(méi)什么兩樣。
回想三年以前，我們回老家拜年的情景，這段馬路全是黃泥巴，走一小段得換一輛車，走走停停要換五、六次車，最后還要步行四、五里才能到家。鞋子上、褲子上泥漿成堆，輕巧的鞋經(jīng)過(guò)這一段路后，足足會(huì)加重兩三斤。從此，我不敢回老家拜年了。
重新上車后，繼續(xù)往前行駛。需要步行才能通過(guò)的小路也成了水泥路，比國(guó)道窄一半，但能走小車。一眨眼，便到了叔爺爺家的地坪里。
到叔爺爺家后，大人們問(wèn)好、祝福、聊天，我們小朋友們爬上后山嬉戲。我站在山頂上，向四處張望，看到了許多白色的象帶子一樣的水泥路，它像蛛網(wǎng)一樣蜿蜒迂回四通八達(dá)，它讓村村相連，戶戶相通。各種各樣的車子在這明如玻璃的白色水泥路上行駛著，路，在車輪下不斷延伸。
看到這一切，既叫我驚嘆不已，又叫人感到舒服，既愿久立四望，又想坐下低呤一首奇麗的小詩(shī)，贊美改革開(kāi)放給農(nóng)村帶來(lái)的巨變。
我的路,在延伸600字作文 3
任何東西，只要給它一顆美麗的心，它都可能成為你最知心的朋友。
—題詞
我住在這個(gè)城市的東邊，上學(xué)的路就是西邊的這條路。小學(xué)、初中、高中。
這條路充滿了我童年的回憶。有我這輩子最寶貴的財(cái)富，你不信嗎？聽(tīng)。開(kāi)心時(shí)的笑聲，不滿足時(shí)的耳語(yǔ)，哭泣時(shí)的啜泣聲，都在這里隱約回蕩。如果你不相信我，再問(wèn)一遍。我曾經(jīng)把我的想法和擔(dān)憂告訴了它。它是我在這個(gè)世界上的親密朋友。既然想不出更合適的名字，就叫它原名“陸”。
和同學(xué)一起上學(xué)，總是并排開(kāi)車，有說(shuō)有笑，完全不理會(huì)主路上的車輛，讓他們按喇叭，笛聲像敲石頭，我們的左耳朵進(jìn)去了右耳沒(méi)有任何反射就出去了。就在司機(jī)們焦急的大喊大叫之際，馬路似乎寬了很多，呼嘯的車輛安靜下來(lái)，繞過(guò)我們，一個(gè)接一個(gè)地經(jīng)過(guò)。哦！我知道，這是路，是我的朋友！
一上馬路，就被馬路對(duì)面店里的東西吸引住了。迫不及待想大飽眼福，馬路上的車流似乎是恩怨，越等車越多，開(kāi)得越早，對(duì)面的.商品似乎是故意吸引我的并一直對(duì)我眨眼。我心中的火焰開(kāi)始燃燒，最終升級(jí)為熊熊烈火。本以為會(huì)像火山噴發(fā)一樣噴發(fā)，沒(méi)想到卻是假裝化作淚水，從眼眶里涌了出來(lái)。這時(shí)，一陣輕風(fēng)吹拂著我的臉頰，吹干了我眼角的淚水。哦！就是這樣做！是我的朋友！這一定是平日里用來(lái)吹掉身上污垢的清潔產(chǎn)品！它是那么好！
那天，我好像聽(tīng)到它在跟我說(shuō)話，說(shuō)：你們?nèi)祟惸米吡宋易钕矚g的一件衣服，我很難過(guò)。我用心的對(duì)它說(shuō)：其實(shí)他們拿掉你的一件衣服是為了讓你穿得更好！你能聽(tīng)到我的回答嗎？我的朋友！我的方式！
道路！他是最了解我的朋友！我給你炫耀！因?yàn)橄矚g的人很少，我說(shuō)什么都耐心聽(tīng)的朋友！我的好朋友盧！
我的路,在延伸600字作文 4
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在學(xué)習(xí)的廣闊天地間，縱橫著許多路，可只有勤奮，才是通向?qū)W有所成的唯一的路。這條路，也許遍布荊棘，坎坷不平，但是，這才是我的路，才是我該走的路。
遙想初一時(shí)，是何等意氣風(fēng)發(fā)，談笑間，獎(jiǎng)項(xiàng)接二連三，周圍充斥著歡聲笑語(yǔ)，友人不斷。陶醉在昔日的輝煌里，沉迷在甜蜜的話語(yǔ)里，漸漸地，迷失了自我的方向，忘了初心。
然而，美夢(mèng)終醒，隨著學(xué)習(xí)難度的增加，成績(jī)下滑了，大好春光已去，地位一落千丈，幾乎失去了所有。迷惘，不知所措，我該怎么辦？
無(wú)助的我開(kāi)始拼命讀書，希望尋找答案。懸梁刺股，聞雞起舞，似乎都在默默告誡我：勤奮，才是你必須要走的路。
對(duì)了，勤奮，曾經(jīng)的我將你遺忘，如今，我不會(huì)再放棄你，你是我東山再起的必經(jīng)之路，是我走向成功的唯一的路。如果不是一步一個(gè)腳印往前走，再多的輝煌也只是假象。
明白了，終于明白了，想再多，不做也無(wú)用，不如從當(dāng)前做起，踏踏實(shí)實(shí)沉下心來(lái)，好好把握。勤奮，是我的路，我不能辜負(fù)自己，辜負(fù)青春，辜負(fù)大家對(duì)我的期待。
于是，課堂上多了一雙專注認(rèn)真的'眼，課后多了一雙奮筆疾書的手，放學(xué)后多了一個(gè)孜孜不倦的身影。悠閑，離我而去，勤奮，與我同行，因?yàn)椋@是我的路，不能留下遺憾。
很快，第一再度重現(xiàn)，但我知道，這并不會(huì)再迷住我，榮譽(yù)，終究只是勤奮之路旁邊的鮮花，雖美，但還要繼續(xù)前行，不可久留。我不能被外界的繁華牽引，無(wú)論何時(shí)，本心要正，勤奮才是我應(yīng)該始終堅(jiān)持的。
要想學(xué)有所成，沒(méi)有任何所謂的捷徑，唯有勤奮，才是最根本的路，才是最穩(wěn)定的路。這，才是我的路，才是我會(huì)一直走下去的路！
我的路,在延伸600字作文 5
生活中處處充滿著暖流，時(shí)時(shí)都有一些感動(dòng)人的瞬間發(fā)生。比如說(shuō)，公交車上主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕讓座，扶老人過(guò)馬路，給陌生人指路……這些看似平常的小事情，如果我們每個(gè)人都能做到，整個(gè)社會(huì)就會(huì)變得無(wú)比和諧。
發(fā)生在我身邊的一件事，雖然時(shí)隔很久，但是每每想起，都會(huì)讓我感覺(jué)無(wú)比溫暖。
有一次，我約了同學(xué)出去玩，可是走到半路上已是電閃雷鳴，不到一會(huì)兒，便下起了傾盆大雨，我就急著往回跑，可是已經(jīng)來(lái)不及了，隨即就躲進(jìn)了一家超市。當(dāng)時(shí)在超市躲雨的人已經(jīng)很多了，大家擁擠的站在一起，都在談?wù)撨@場(chǎng)突如其來(lái)的雨，讓大家無(wú)任何防備，險(xiǎn)些都成了落湯雞。就在這時(shí)，只見(jiàn)一位滿頭白發(fā)、步履蹣跚的老奶奶渾身已濕透，站在超市門口，想進(jìn)去但是人已滿。原本車水馬流的街道瞬間幾乎看不到人了。老奶奶的嘴唇已經(jīng)凍得發(fā)青了，身體也抖得厲害，大家都看在眼里，但是沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)讓位。正當(dāng)老奶奶要走的時(shí)候，人群中一位叔叔站了出來(lái)：“阿姨，你進(jìn)來(lái)躲雨吧，我去找其它的地方避雨�！闭f(shuō)著，就把老奶奶扶進(jìn)了人群中，自己奔跑在風(fēng)雨中……只見(jiàn)老奶奶嘴里不停的說(shuō)著：“謝謝了、謝謝了，真是好人啊。”這時(shí)沒(méi)有給老奶奶讓地方的我，臉不知不覺(jué)的.紅了，頭不禁的低下了。雨停了，人們紛紛散開(kāi)了，我又看了看那位老奶奶，感覺(jué)到她瞬間容光煥發(fā)，好像年輕了十歲。雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)有太陽(yáng)，但我感覺(jué)她被一股暖流包圍著。
這件事一直讓我記憶深刻，我沒(méi)有給老奶奶讓位子讓我感到羞愧，那位叔叔的善舉讓我知道了，幫助別人不僅是一種美德，也能讓自己快樂(lè)。
這件事讓我感動(dòng)，深受教育，在以后的生活中，我會(huì)盡力去幫助別人。如果我們每個(gè)人都能力盡所能的幫助別人，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。
我的路,在延伸600字作文 6
從小，我就為我的未來(lái)做著一個(gè)夢(mèng)，希望有一個(gè)自己心中夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)，可以展現(xiàn)自己最好的一面。爸爸、媽媽以為我只是一時(shí)心血來(lái)潮，可他們并不知道我在心中一直在默默的努力！我要向著我希望的目標(biāo)駛航！
馬上就要考試了，我的思緒就像一團(tuán)亂麻，剪不斷，理還亂。未來(lái)的路好很長(zhǎng)，人的一生難免會(huì)磕磕碰碰。但在我的眼里，只要永不放棄，未來(lái)的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
成功是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，未來(lái)之路是努力創(chuàng)造出來(lái)的。需要我們?nèi)ヅ实�，需要我們�(nèi)グ仙�，稍有不慎，就�?huì)有跌下去的危險(xiǎn)。
未來(lái)之路是每個(gè)人的向往之路。每個(gè)人都希望走出一條不同尋常的成功之路。但成功并非那么容易，它需要我們不斷的努力、拼搏和前進(jìn)。面對(duì)困難；面對(duì)危險(xiǎn)；面對(duì)失敗；我一定不會(huì)氣餒！古人云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”這句話已經(jīng)說(shuō)明了這個(gè)道理。戰(zhàn)勝挫折，歷經(jīng)磨難，我們才可能成功。
歷史上有許多名人，他們都選擇了這條輝煌的道路。像偉大發(fā)明家愛(ài)迪生，不付出艱辛的努力，他也不可能會(huì)成功。像偉大的音樂(lè)家貝多芬，如果不是在音樂(lè)的道路上不斷的'攀登，他也不會(huì)譜寫出震撼全世界的命運(yùn)交響曲。如果著名小說(shuō)家金庸不是在文學(xué)的道路上不斷攀登，他也不會(huì)寫出豐富多彩的眾多武俠名著，風(fēng)靡全球。
在這條人生的道路上，我們不斷的開(kāi)拓，不斷的努力。這正是我們青少年去選擇自己人生之路的時(shí)刻。人的生命似洪水在奔流，不遇暗礁﹑島嶼，難以濺起美麗的浪花！我們還在猶豫什么？努力向前沖吧，同學(xué)們！
為了我們的未來(lái)，為了我們的生命之路，去奮力拼搏吧！
耶！我的未來(lái)我做主！
我的路,在延伸600字作文 7
陽(yáng)光，幸福的象征。幸福是什么？鳥兒的幸福是展開(kāi)翅膀，自由飛翔；花兒的幸福是張開(kāi)花瓣，盡情綻放；魚兒的幸福是在水中無(wú)拘無(wú)束的嬉戲；草兒的幸福是展現(xiàn)綠色，裝扮大地……
那我的幸福呢？或許從啁啾的`鳥鳴中，我感到了幸福；或許在失敗后的鼓勵(lì)中，我感到了幸福，或許再一次幫助中，感到了幸福……
那是一個(gè)冬日的放學(xué)之際。老師拿著一沓試卷邁著沉重的步伐走上講臺(tái)，眼里透著惱怒。試卷發(fā)下來(lái)了，我坐在位置上自信滿滿地等著試卷。突然，一張鮮紅刺眼的試卷映入眼簾，一看，竟然是我的，我不禁反問(wèn)自己：為什么？為什么？老是離自己的目標(biāo)這么遙遠(yuǎn)……我陷入了沉思�！岸ｂ忊彙�，放學(xué)鈴聲響起……
回家的路上，北風(fēng)呼呼地吹，樹上那凋零的落葉紛紛落下，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，我似乎感覺(jué)世間的一切都在與我作對(duì)。
回到家后，我用關(guān)門的巨響發(fā)泄我一天的煩惱。晚飯時(shí)，心懷憤怒之火的我一下子把起撒在了媽媽身上。“這什么菜，簡(jiǎn)直跟豬食差不多，這能吃嗎？”我把筷子一摔，走回了房間。
夜深了，虛開(kāi)的窗戶吹進(jìn)一股冷風(fēng)，略感寒意。突然，是誰(shuí)輕輕推開(kāi)我的房門，腳步聲這么輕，這么柔，我回頭望去。哦！原來(lái)是媽媽。媽媽手持一杯溫?zé)崤Ｄ�，溫和地說(shuō)：“我本來(lái)不想打擾你的，沒(méi)想到……下次進(jìn)門我再輕些，我看你晚飯沒(méi)怎么吃，喝杯牛奶，暖暖胃吧！”說(shuō)完，輕身離開(kāi)了。從她的背影中，我能感覺(jué)到她的疲憊。濃濃的奶香彌漫了我的小屋，我沉浸其中，即使在冬日，我的心中依然充滿陽(yáng)光。
母愛(ài)是冬日的暖陽(yáng)，溫暖我們的心靈，在失敗中重振信心，奮發(fā)向上，讓這一縷陽(yáng)光照亮我的路。
我的路,在延伸600字作文 8
風(fēng)箏就像我們，線就像母親，不管我們飛的多高多遠(yuǎn)，母愛(ài)這根線永遠(yuǎn)伴隨我們。
我們想獨(dú)立自強(qiáng)，但母親卻時(shí)時(shí)牽掛我們。母親啊，我知道您愛(ài)我們，但請(qǐng)您放手吧！我們的未來(lái)，我們的路，不論這條路是艱辛，還是幸福，我們自己走！
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但我的媽媽還是放心不下我，擔(dān)心我。有一次，我正在上課，外面下起了雨，雨中朦朧出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，漸漸的近了，近了。啊！原來(lái)是媽媽，媽媽把我從教室里叫了出來(lái)，說(shuō)：“孩子呀，趕快穿上外套吧，別凍著了。”說(shuō)著把外套送到了我的手上。我看著媽媽疲憊而又虛弱的臉，說(shuō)：“媽，我長(zhǎng)大了，您為了我，被雨淋成這樣，我不想讓您如此為我操勞，擔(dān)心�！蔽铱蘖耍诳蘼曋�，我責(zé)怪母親，我長(zhǎng)大了，我會(huì)自立，您的操勞，已白了您的頭發(fā)。
我，就像一顆頑強(qiáng)的“小草”，鉆出堅(jiān)硬的'泥土；我，就像一只“雛鷹”，在惡劣的天穹上勇敢翱翔；我，就像一條“魚兒”，在激流中逆流而上。我會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，勇往直前。我的未來(lái)我的路，我自己走。
我的理想是想當(dāng)一名科學(xué)家，報(bào)效祖國(guó)。因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中，得知：一些原始居民只會(huì)使用石器，身處在舊石器時(shí)代，當(dāng)時(shí)多么不方便。再看看我們現(xiàn)在，看電視，玩電腦，炎熱時(shí)吹空調(diào)，寒冷時(shí)有取暖器，出門旅游時(shí)開(kāi)汽車，洗衣服用洗衣機(jī)……這些美好的事物，幸福的生活，都是誰(shuí)創(chuàng)造的呢？當(dāng)然是科學(xué)家們努力鉆研的成果，因此我非常崇敬科學(xué)家這個(gè)神圣職位。
我相信，只要我努力奮斗，我的未來(lái)是美好的，光明的，道路上的絆腳石也會(huì)被我攻破，我正向成功而又神圣的殿堂進(jìn)發(fā)。到那時(shí)，我飛的再高，走的再遠(yuǎn)，也不會(huì)忘記牽掛我一生的“線”——母愛(ài)！
我的路,在延伸600字作文 9
人生的路上，總會(huì)有些荊棘與磕絆，每當(dāng)我陷入困境時(shí)，總有陽(yáng)光照亮我的路…。
記得那天，陰沉沉的，心在“滴泉”，我趴在桌上，淚也無(wú)聲的流淌著，事情是這樣的。
悅耳的上課鈴響起，滿懷期待的等著班主任公布期中考試的成績(jī)�！皣}噠噠”老師踩著高跟鞋緩緩走入教室�！皻狻睋涿娑鴣�(lái)，心里不由咯噔一下，不好的預(yù)感。只見(jiàn)老師推了推鼻梁上的眼鏡，深吸一口氣，緩緩說(shuō)道：“這次全班考的非常差，注意！是非常，特別是有些人！報(bào)到名字的人自己過(guò)來(lái)領(lǐng)試卷�！苯處燌f雀無(wú)聲，只有老師的`聲音。
等到試卷的我，震驚了，害怕了。一個(gè)個(gè)紅叉猶如一張巨形網(wǎng)，緊勒著我，幾乎窒息。
一節(jié)課，渾渾噩噩過(guò)去了。
我不禁又嘆了嘆氣，望向窗外，頹唐的抓了抓頭，嘆氣。死黨見(jiàn)我沒(méi)精神，走上前，看了桌上的試卷，便了解了。微笑著對(duì)我說(shuō)：“嘖嘖，咋地了啊�？磥�(lái)某人遇到困難，萎靡不振了呢，一點(diǎn)小困難就這樣了�！薄白唛_(kāi)，別煩我。”我惱怒的打斷她的話。只見(jiàn)她嘟了嘟嘴，用手指了指窗外長(zhǎng)在石縫中一棵不起眼的小草。我順著望去，一陣風(fēng)吹來(lái)，在風(fēng)中搖曳，卻堅(jiān)持著，只為一股信念：生長(zhǎng)。
我皺了皺眉，對(duì)著草，似在思索。心中一怔：對(duì)啊，一點(diǎn)困難就這樣。那以后呢？我應(yīng)該要像它一樣，我腦海中不禁想起了一句話：現(xiàn)在的挫折只會(huì)成就未來(lái)更加輝煌的自己！她見(jiàn)我懂了，輕拍了下我的肩頭。“加油！我看好你！”我倆相視一笑。
不知何時(shí)，陽(yáng)光沖破云霄，縷縷陽(yáng)光照在那株小草上，霎時(shí)迷人。
她似陽(yáng)光，照亮我的道路！
我的路,在延伸600字作文 10
生活中的路有很多種，小的路，大的路，捷徑，歪路，彎路。路那么多，但我只會(huì)選擇主干道。因?yàn)槁穼挸髁粒幌裥÷�、小路、歪路，不是歪路走，所以人�?huì)做一些不為人知的事情。繞道是不同的概念。它從起點(diǎn)出發(fā)，轉(zhuǎn)了幾圈又回到原點(diǎn)，白白繞了一大圈。
選擇了自己的道路之后，需要經(jīng)歷昨天、今天、明天甚至后天。不管花多長(zhǎng)時(shí)間都要堅(jiān)持。
其實(shí)我在學(xué)習(xí)的路上也繞了很多彎路。比如我有一次在家很努力，從早到晚低著頭做題。終于考試來(lái)了，我心想：太好了，該考成績(jī)了。我開(kāi)始得意洋洋的答題，但是分?jǐn)?shù)出來(lái)之后我就郁悶了。這是怎么回事？這在我心中制造了一個(gè)謎。我趕緊回家問(wèn)爸爸，爸爸卻笑著說(shuō)：
“爸爸知道你努力學(xué)習(xí)了，但你是‘知其所以然，不知其所以然’。自己想想！”
“知道，但不知道為什么�！边@是什么意思？我立刻打開(kāi)電腦，開(kāi)始查資料。原來(lái)是“知道事情應(yīng)該是什么樣子，會(huì)是什么樣子，卻不知道根本原因是什么，也不知道它的原理�！卑职终f(shuō)雖然是我在做題，但是沒(méi)有全部搞定，突然明白了很多。
現(xiàn)在不一樣了。從那以后，我學(xué)到了很多。我沒(méi)有像那樣無(wú)效地學(xué)習(xí)，而是為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)表，并以同樣的方式遵循它。有條不紊的安排時(shí)間。就這樣，我取得了不錯(cuò)的.成績(jī)，我很開(kāi)心，同學(xué)老師也很開(kāi)心。
明天充滿希望和夢(mèng)想，但今天我們要珍惜手中的一切，把握今天的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
每個(gè)人的路都在自己的腳下，只要努力，一定會(huì)有好的收獲。就像春天開(kāi)花的蘋果樹，只要澆水施肥，夏天開(kāi)花，秋天收獲。在設(shè)定好自己的道路后，你需要努力走過(guò)昨天、今天、明天甚至后天。不管花多長(zhǎng)時(shí)間都要堅(jiān)持。
我的路,在延伸600字作文 11
從小到大，看了許多勵(lì)志書，也自認(rèn)為是對(duì)腦子比較有用的，但是在現(xiàn)實(shí)生活中往往派不上用場(chǎng)。直至那天看了一位名人的訪談節(jié)目，他十分反對(duì)學(xué)生們看勵(lì)志書，盡管我不很贊同這個(gè)意見(jiàn)，但他的觀點(diǎn)對(duì)我還是有啟發(fā)的。
許多勵(lì)志書中因?yàn)樵庥霾煌�，所處環(huán)境不同，所以告訴人們的道理也不同。但就是在這種情況下，使學(xué)生們?nèi)菀谆祀�，也力求在現(xiàn)實(shí)生活中可以做好。但是往往用不上，甚至覺(jué)得自己沒(méi)用，其實(shí)，這種情況是沒(méi)必要發(fā)生的。
勵(lì)志叢書本來(lái)就是作為對(duì)新一代的借鑒，沒(méi)有必要去完全模仿。每個(gè)人都不一樣，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體。一個(gè)成功人士的習(xí)慣可能造就一個(gè)失敗的人，一個(gè)失敗的人的習(xí)慣卻也可能造就一個(gè)成功的人，道理懂得了，自己去琢磨，可真到用的時(shí)候，用與不用，還是得靠自己。
人生就是這樣，必須一段一段的來(lái)。沒(méi)有人告訴你怎么走是對(duì)的，也沒(méi)有人可以評(píng)價(jià)什么樣是正確的。沒(méi)有人比你自己更了解你自己，自己選的路，也許艱難，也許平坦，但至少是自己的真實(shí)選擇。后悔了，沒(méi)有可埋怨的`，選對(duì)了，也不必要去感謝誰(shuí)�；蛟S并不灑脫，但至少隨性。
自己的路，沒(méi)有人可以替你走，人生的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有人可以給你侃侃而談。勵(lì)志叢書說(shuō)的，只是他們的經(jīng)驗(yàn)，自己的經(jīng)驗(yàn)，唯有走完一輩子。不要說(shuō)誰(shuí)的行為是對(duì)的，也許他只是為了名利，不要說(shuō)誰(shuí)的行為是錯(cuò)的，也許他有難言之隱。更多的時(shí)候，不要去管別人，想想自己，多努力一下，多看看未來(lái)。沒(méi)有誰(shuí)可以保障你的未來(lái)，你自己的路，只有你自己走。
我的路,在延伸600字作文 12
那次回到老家時(shí)已是很晚，天黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指，前面是爸爸打著手電帶路，后面我這個(gè)小尾巴一步一步地跟著他。每每想起，就仿佛陽(yáng)光照亮我的路。
回老家的這條路我走過(guò)很多次，閉著眼睛都能摸回家�？捎捎趧倓傁逻^(guò)一場(chǎng)大雨，地上坑洼滿是，稍有不慎就一腳踩進(jìn)去了。
在渺茫的黑暗中，爸爸拿著手電穩(wěn)穩(wěn)地走在前面，本來(lái)要牽著我，卻因?yàn)樽屛易叩姆奖隳弥业男欣�，本�?lái)行李不多卻被我這塞那塞的，背包吃撐了肚子似的，鼓鼓的。
我胡亂想著，一個(gè)不小心，一腳踩進(jìn)了水坑里。我哎呀了一聲，爸爸幾乎是在那一瞬間轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，手臂橫在我前面。本能反應(yīng)我把手搭了上去，爸爸還沒(méi)站穩(wěn)，被我這樣一搭也差點(diǎn)摔倒。站穩(wěn)后就聲音嚴(yán)肅的說(shuō)：“好好走路，跟著還能走錯(cuò)�！闭f(shuō)完就轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)帶路。
黑暗中，手電筒的光在腳下照亮，我看著爸爸穩(wěn)穩(wěn)的步伐，想：如果是我打著手電走，是不是也可以像老爸一樣呢？于是我扯了扯爸爸的衣擺說(shuō)：“爸，我拿著手電走吧。”他看了看我沒(méi)說(shuō)話，手有些抖的把手電筒給我。我歡欣接過(guò)，往前一跨，卻一片漆黑。我頓了頓，繼續(xù)走，把手電筒向身后的路照，每走幾步我就一個(gè)踉蹌。“行了，跟著走吧�！卑职滞䥽�(yán)帶有擔(dān)憂的說(shuō)。拿走我的手電筒將光照到腳下，自己穩(wěn)穩(wěn)的走在前面。
我看著爸爸走在前頭穩(wěn)健的背影，抽了抽鼻子，看著腳下被照亮的`路，想起到家時(shí)爸爸褲腳上沾滿了泥巴，才知曉了爸爸走在前頭，面對(duì)黑暗，卻依舊步伐平穩(wěn)的不易。呵呵，難怪爸爸總說(shuō)自己有一雙火眼金睛呢！我又笑了笑，跟上了被爸爸照亮的路，望著遠(yuǎn)處星點(diǎn)燈光，那么美好。
就讓這陽(yáng)光照亮我的路，伴我成長(zhǎng)。
我的路,在延伸600字作文 13
如掬一捧清泉，閱讀是那么的純潔透亮；如獲一縷春風(fēng)，閱讀是那么的溫暖舒適；如品一口好茶，閱讀是那么的回味無(wú)窮……閱讀照亮我人生的道路。
小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)一個(gè)又一個(gè)的睡前故事�！兑磺Я阋灰埂烦闪宋业目陬^禪。我為白雪公主的悲凄命運(yùn)而哭泣；為丑小鴨的.大反轉(zhuǎn)而稱奇；為小紅帽點(diǎn)火柴而出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景而心生憐憫；為阿里巴巴的機(jī)智開(kāi)心不已……
睡前故事照亮了我的路。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我愛(ài)上了探險(xiǎn)小說(shuō)。《查理九世》、《怪物大師》、《加油天才》我樣樣精通�！恫槔砭攀馈纷屛叶昧诵湃�、《怪物大師》讓我學(xué)會(huì)了勇敢；《加油天才》讓我明白了自信與努力……
探險(xiǎn)小說(shuō)照亮了我的路。
上了小學(xué)，一句又一句的古詩(shī)文詞陶冶了我的情操，讓我明白了人間長(zhǎng)情。金戈鐵馬，亂世豪情�！按龔念^，收拾舊河山，朝天闕”岳飛的一首《滿江紅》唱出了他的一腔報(bào)國(guó)之心；桃花十里，依依不舍，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，李白的一曲《贈(zèng)汪倫》寫出了他的濃濃的惜又之情；人生路程，不勝感慨，“盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年”，曹操的一篇《龜雖壽》，自比千里馬，嘆出了心中激蕩的馳騁千里的偉大理想；勾心斗角，你爭(zhēng)我搶，“本是同根生，相煎何太急�！�
詩(shī)詞照亮了我的路。
現(xiàn)在，一本本古今名著擺在手邊。簡(jiǎn)愛(ài)的愛(ài)情故事令人心痛卻又感動(dòng)；歐也妮。葛朗臺(tái)的吝嗇讓人氣憤不已；孫悟空的強(qiáng)大本領(lǐng)令人拍案叫絕；賈寶玉的深情深意讓人既佩服又惋惜。
名著照亮了我的路。
閱讀是快樂(lè)的。只有不停地讀書，才能與時(shí)俱進(jìn)。只有不斷讀書，才能與社會(huì)同進(jìn)步。
閱讀照亮我的路。我的人生路跟隨了閱讀的步伐，將越來(lái)越精彩。
我的路,在延伸600字作文 14
幸福是什么？幸福是沙漠中的一泓清泉，帶給你甘甜的清水；幸福是陰雨時(shí)的一把傘，帶給你一片溫暖；幸福是干涸時(shí)的一陣雨，滋潤(rùn)你的心田；幸福是一座橋，帶給我無(wú)限的回憶。
輕輕撫摸著它，沒(méi)有什么特別，只不過(guò)上面磨出的繭硬的扎手。輕輕注視著它，十分平常，只不過(guò)上面的裂痕里鉆進(jìn)了油污，好像總也洗不干凈。它是什么？——爸爸的手。
爸爸的手雖不是那么的白滑細(xì)膩，但我仍喜歡爸爸用他那粗糙的大手握住我的小手。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)有一種幸福的感覺(jué)涌上心頭。
記得那一年冬天的早晨，爸爸騎自行車送我去上學(xué)。我坐在后面，突然發(fā)現(xiàn)忘記戴手套了。爸爸毫不猶豫地摘下它的`手套給我。戴上余有爸爸體溫的手套，我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流流遍全身。路上，爸爸害怕凍著我，伸出左手為我阻擋刺骨的寒風(fēng)，右手仍緊握車把。剛被爸爸遮住臉時(shí)，我面前一陣冰涼。因?yàn)榘职譀](méi)帶手套，手還要握住冰涼的車把騎車。一會(huì)兒，我便感到一陣陣暖意。
快到學(xué)校時(shí)，我不經(jīng)意間摸到爸爸為我擋風(fēng)的手，竟然是那么涼！于是，我用小手蓋住爸爸的手，我想為爸爸帶來(lái)一些溫暖。但爸爸只是輕描淡寫地說(shuō)：“不用管我，我不怕冷。你快坐好，別摔著�！钡搅藢W(xué)校，我清楚地看到爸爸的手已經(jīng)凍得發(fā)紅，連忙把手套遞給爸爸。爸爸卻說(shuō)：“快回教室吧，別遲到了�！睅拙湓挏嘏宋业男母C。走到教室，我回頭一看，爸爸還在校門口張望著，揮動(dòng)著他凍得發(fā)紅的手……
爸爸的手曾經(jīng)能把我舉到空中，曾經(jīng)為我?guī)?lái)溫暖�？墒侨缃�，爸爸的手似乎不在那么有力了，再也不能輕易的抱動(dòng)我了。但是，每當(dāng)爸爸撫摸我的時(shí)候，我仍感到那份濃濃的父愛(ài)。那一刻，我，很幸福。
與幸福一起走過(guò)的日子，我，很快樂(lè)，很快樂(lè)……
我的路,在延伸600字作文 15
路，是千年等一回的堅(jiān)持；是種子萌芽的期待，更是竹海中恬靜的等候……
小時(shí)候，自己總喜歡獨(dú)自在門前那條漫長(zhǎng)而又泥濘的山路上走一走，卻又不敢走得太遠(yuǎn)，有時(shí)累了，就放慢步伐，看一看著繁華的人間，坐著，聽(tīng)花兒竊語(yǔ)，躺著和綠草共談，細(xì)品這“山光悅鳥性，潭影空人心”的意境。偶爾有幾片云彩掠過(guò)頭頂，有幾陣涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，那是幼年的味道。
東風(fēng)再次喚醒大地，山依舊青，水依舊綠。我如愿地踏上了這條山路，走向了初中的生活。童年的一切拼湊成了一幅幅畫面：河水潺潺，風(fēng)拂綠柳，雛鳥揮翅……“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”這一切的一切，都將成這路上的一粒沙石和一抹星光，千千萬(wàn)萬(wàn)，鋪成一條通往未來(lái)的'路。
天空有路，那是小鳥的；水中有路，那是漁民的；地上有路，那是無(wú)知者的；心中有路，那才是你要走的，授人玫瑰人有余香。播種希望，收獲夢(mèng)想。人生一慣如此，只有耕耘才有收獲……
走在這條泥濘的山路上面，你是應(yīng)該感到慶幸呢！還是應(yīng)該感到悲哀呢！途中的美景多么引人入勝，你是會(huì)為它停留呢！路上的坎坷在所難免，你是否在受過(guò)傷后再揚(yáng)帆起航呢！
這路像下棋，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，像戰(zhàn)爭(zhēng)，適者生存，像國(guó)家：生于憂患，死于安樂(lè)……
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智；少年雄于地球則國(guó)雄于地球。個(gè)人的命運(yùn)牽著國(guó)家的命運(yùn)，國(guó)家的命運(yùn)牽扯著你的命運(yùn)。國(guó)家、國(guó)家，有國(guó)才有家。美滿的未來(lái)要自己爭(zhēng)取。路上的坎坷在所難免，受過(guò)傷后在揚(yáng)帆起航。雖然，路很漫長(zhǎng)，但迎著暴雨的洗禮，做初生的朝陽(yáng)，在空中發(fā)出璀璨的光芒。
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