我的語文老師作文400字3篇
【第1篇】我的語文老師作文
我的語文老師是錢老師，她從三年級開始教我們語文的。
錢老師的個子高高的，戴著一副紅色邊框的眼鏡。她留著一頭短發(fā)，還把頭發(fā)染成了棕色，看起來特別有精神。錢老師的臉上經常帶著微笑，顯得特別平易近人。
錢老師很幽默。以前，我們班有很多同學喜歡看一些《阿衰》這樣的不良課外書，而且老師提醒過幾次，有些同學依舊在那里看。那次，老師跟我們開了個玩笑，老師說：“有的同學整天捧著《阿衰》看，將來要變成‘阿呆’了�！蓖瑢W們聽了哈哈大笑，從那以后，班級里再也沒有人看《阿衰》了。還有一次，我們班的同學在上課時偷偷地看《課課通》上面的答案。錢老師發(fā)現(xiàn)了，沒有批評那位同學，只是幽默地說了一句：“《課課通》是用來幫助你學習的，如果一遇到問題就去找《課課通》，自己不動腦子思考，那你就要變成‘課課不通’了�！蹦莻�同學不好意思地把《課課通》收了起來。
告訴你們一個秘密，錢老師的眼睛還會說話呢。對不一樣的人，錢老師的眼睛會說不一樣的話。我的同桌愛做小動作，錢老師發(fā)現(xiàn)了，盯了他幾秒鐘，仿佛在說：“怎么又做小動作了，趕快放下手中的東西，認真聽課�！卑嗬锬奈煌瑢W生病了，錢老師經常關切地詢問情況，這時錢老師的眼睛里充滿了擔心。
雖然錢老師教我們的`時間不長，但是我非常喜歡錢老師。
【第2篇】我的語文老師作文
個兒不太高，眼睛不太大，高興時微笑，著急時焦慮，講課時投入流暢，課外活動時活潑開朗、參與其中，這便是我們的語文老師于老師。
每逢測驗考試，她就會信心十足地鼓勵我們。考好了，她告訴我們要戒驕戒躁。繼續(xù)努力；若考不好，她也會認真地幫我們分析原因，給我們鼓勵打氣。
記得又一次，于老師在上課，可教室門頭上的喇叭卻吵吵個不停。為了我們的學習不受影響，她費了好大勁把它堵住了，又悄悄叮囑我們不要告訴其他人，下課后她又把布子取下來，真是又可愛又滑稽�？粗诶蠋煗M頭大汗的樣子，同學們像吃了喜鵲蛋一樣笑了大半天。
可笑歸可笑，同學們還是非常尊敬于老師的，她幾乎把全部心思都放在了我們的身上。她為了調動我們對學習語文的興趣和積極性，用她的工資買了兩、三百塊錢的獎品，盡管她的家庭也并不富裕，這讓我們感受到了老師就像園丁、又似母親一樣無微不至地照顧我們。
每一次的作業(yè)批改，于老師連一個小小的錯誤筆畫都要圈出來，課后她還有許多事情要做。在她的辦公桌上永遠有一摞摞的作業(yè)本等著批改，所以我們語文老師的日常工作是忙碌和勞累的。
這就是我們的語文老師，一位良師益友，我們?yōu)槟愀械津湴恋挠诶蠋煟?/p>
【第3篇】我的語文老師作文
精致的臉龐，烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴。這就是我的語文老師——季老師。
季老師不僅長得漂亮，心靈更是美呢！記得那時我們開學的第一天，老師讓我們搬桌子，有個同學搬桌子的時候，不小心把腳弄破了，季老師看到了非常著急，心疼不已�！昂⒆樱瑳]事吧，疼不疼�。俊蓖瑢W強忍著疼痛說：“沒事老師，不是特別疼，謝謝老師關心。接著季老師溫柔地說：“你先到我辦公室休息下，等下我?guī)闳メt(yī)務室�！蓖瑢W有些不好意思連忙說：“沒事老師，不用去醫(yī)務室。”季老師著急的說：“那怎么行，現(xiàn)在天比較熱，容易感染！”
第二節(jié)課上課了，老師還沒有回來，我去辦公室找老師。只見老師輕輕地扶著同學坐下，從辦公桌的抽屜拿出了一瓶消毒水，輕輕地給那位同學涂上，溫柔地說：“疼嗎？如果疼就叫出聲來哦，一會兒老師再帶你去醫(yī)務室，先涂上這個消毒下，以防發(fā)炎。對了，回家后，一定不要沾水，還有，把這個消毒水帶回家經常涂啊，聽到了嗎？”
“不用老師，我回家讓媽媽給我買一瓶就行了，您這個還是留著吧！那位同學連忙說道�！薄案蠋熯�客氣什么，別再去花錢買，再說，老師這里還有呢！”老師笑瞇瞇地說。同學聽了，眼里飽含著淚花望著老師，老師溫柔地摸了摸他的頭。
你們說，我的老師美嗎？
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