我的竊讀記六年級(jí)優(yōu)秀作文
四年級(jí)的一天,上課了,這是一節(jié)美術(shù)課?晌矣譀](méi)帶用具,課上就不能做手工了,只能干自己的事,我也只好如此了。
前半節(jié)課,老師在講要點(diǎn),我似懂非懂地聽(tīng)著。反正一會(huì)兒我也做不了。老師一講完,同學(xué)們便馬上忙了起來(lái),一會(huì)兒剪,一會(huì)兒貼。我無(wú)聊地坐著,忽然我靈機(jī)一動(dòng),想到了一件事——看書(shū)。
我身邊就是班級(jí)圖書(shū)柜。我悄悄地把手伸過(guò)去,眼睛環(huán)顧四周,快速地抽出一本書(shū),幸好沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。老師也在看著書(shū),我便把書(shū)放入桌洞里,打開(kāi)看。我馬上便入了迷。書(shū)中的小魚(yú)好像就在眼前。但我也時(shí)不時(shí)地抬起頭看看老師,以免被發(fā)現(xiàn)。
我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了。我剛看了十多頁(yè),下課鈴就響了,我忽地一下子回到了課堂中。再回想,怎么也不知道剛才那半小時(shí)我怎么過(guò)的。這種竊讀的滋味,就像穿越時(shí)間和空間一樣地神奇。
以后,每當(dāng)我讀書(shū)時(shí),都會(huì)想起這次竊讀。慢慢地,書(shū)讓我得到了快樂(lè),我也愛(ài)上了讀書(shū)。這也讓我明白了為什么林海音《竊讀記》里的那句話:“我們是吃飯長(zhǎng)大的.,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”。因?yàn)闀?shū)籍所帶來(lái)的,是成長(zhǎng)中的真理。
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