書是我的什么的作文
篇一：書是我的好朋友
書是我的好朋友，也是不會說話的老師，我喜歡讀書。
我喜歡讀講歷史的書，像《史記故事》、《三國演義》，可以幫助我了解過去發(fā)生的事情。我喜歡讀百科知識書，像《中國兒童百科全書》、《好問題》，可以幫助我知道很多問題的答案。我還喜歡讀描寫英雄的書，像《雷鋒的故事》、《紅巖》，可以讓我學(xué)習(xí)到英雄們的勇敢堅強(qiáng)。
最近，我一直在讀《紅巖》，我印象最深刻的是江姐、許云峰這兩個英雄人物。
雖然敵人長期地折磨江姐，但江姐依然沒有像甫志高一樣說出共產(chǎn)黨的秘密，她受刑后說過一句話，“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵”。從這句話就可以看出，江姐很勇敢。
許云峰被敵人折磨得衰弱不堪，和以前的那個許云峰比起來簡直是另一個人，但他還是堅持不懈地偷偷挖了一條秘密通道，為獄友們越獄做好了準(zhǔn)備。許云峰面對敵人要把他扔進(jìn)鏹水池的危險，絲毫也沒有畏懼，反而命令敵人到前面帶路，這就說明許云峰對敵人絲毫沒有害怕的感覺，反而很輕視他們，他肯定在想，一群特務(wù)，也比不上一個共產(chǎn)黨員堅強(qiáng)。
我要向江姐、許云峰他們學(xué)習(xí)勇敢、堅強(qiáng)和富有智慧，以后抽血、打針再也不哭了，遇到困難想辦法，再也不是只依賴家長和老師了。
因此，我想向同學(xué)們推薦這本《紅巖》，希望同學(xué)們都能體會到讀書的快樂，成為書籍的好朋友。
篇二：書是我的伙伴
越來越喜歡在床頭放一本書，這樣晚上似乎更容易安然入眠。
也可能是心理作用，總覺得睡前讀幾頁書，比起刷手機(jī)瀏覽各種網(wǎng)頁要好得多。
現(xiàn)代人真的是越來越離不開手機(jī)，起初可能是為了掩飾孤單，可是后來漸漸地，就習(xí)慣了甚至開始依賴起來。
我并不排斥也不會否認(rèn)高科技給人們帶來的方便快捷，但是我覺得在這個越發(fā)繁華浮躁的時代里，我們還是應(yīng)該保留一些能夠安慰人心的東西，比如回憶里的小物件，比如那些耳熟能詳?shù)?歌曲，再比如，讀一本書。
我喜歡讀書，是因為享受那份在浮世里安然靜謐的獨處時光。
我喜歡在陽光溫暖的午后，著一杯咖啡或是奶茶，悠然的翻著手中的書籍，陽光暖暖的灑下來，照到人的身上，灑落一地的光影，愜意的不像話。
我也喜歡在夜色靜謐的時候，獨自坐在臺燈下，一個人翻著一本書。
靜謐的夜晚更適合獨處，也更適合思考人生。
我喜歡讀書，已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，書是我的伙伴。
篇三：書是我的財富
書是知識的海洋，是智慧的源泉，是成功的開端，是打開智慧之門的鑰匙。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
從前的我不愛讀書，但是在踏進(jìn)了小學(xué)的大門之后，書悄悄地走進(jìn)了我的生活。剛上一年級的時候，老師每天布置給我們的作業(yè)都是讀半小時書并摘抄所讀書中的好詞好句。因為我不愛讀書，所以不知怎么辨別好詞、好句，只好求助于媽媽。媽媽說：“沒關(guān)系，只要你以后多讀書、多積累，你以后就會接觸到很多優(yōu)美的句子和漂亮的詞語，那時你也會懂得如何辨別并學(xué)以致用的。”
從那以后，我就決定多讀書，和書籍成為朋友，于是我與書的故事就這樣開始了。每天我都安排一個小時的時間來看書，盡情地陶醉在書的世界里，感受著書中的喜怒哀樂。所以我每次看書就會一會兒淚流滿面，一會兒哈哈大笑，一會兒怒氣沖沖，一會兒垂頭喪氣。媽媽總說我是著魔了。
現(xiàn)在我已是三年級的學(xué)生了，看過的書裝滿了幾箱子，我都不舍得扔。書是我們的良師益友，是書教會了我做人的道理，也教會了我如何學(xué)習(xí)、如何生活。我一定會珍惜它、愛護(hù)它，把它們好好地保存起來。它們可是我的財富��！
篇四：書是我的老師
書像一把鑰匙，為我打開了智慧的大門；書像一條小船，帶我遨游知識的海洋；書像一把天梯，領(lǐng)我走向博學(xué)的天堂；書像人生的指路牌，讓我選擇最正確的路；書像一盞紅綠燈，讓我懂得什么時候進(jìn)，什么時候后停；書像一盞明燈，為我照亮了前方的路。
記得有一次，我正在我的屋子里讀一本《格林童話》中的《白雪公主》片段，當(dāng)我讀到惡毒的王后給白雪公主毒蘋果時，我竟失聲大叫起來：“不要！”當(dāng)時，媽媽正在廚房里切菜，聽到我這樣一叫，便聞聲走來：“怎么了？珂珂？”沒，沒事。媽媽走到桌旁一看“白雪公主”四個大字，便全都明白了。雖然，這件事已經(jīng)過去了三年，但我還是記憶猶新。媽媽還時常拿這件事跟我開玩笑呢！
我總是喜歡跟書交朋友，去想作者為什么寫這個故事，并通過作者的簡介去猜想他或她的身世。有時，我如果感覺哪一個故事不完整的話，我還會適當(dāng)?shù)睦m(xù)寫一番。一本書，我可以看無數(shù)遍，每看一遍都會有新的收獲。
我還會反思：作者為什么要設(shè)一個懸念？為什么要設(shè)這樣性格的人物？為什么這樣安排他們？我都會展開無盡的想象，敞開心扉，寫在本子上。
書是我的老師，也是我童年的好伙伴。
篇五：書是我的至愛
爸爸算得上是半個秀才，閑暇時也喜歡舞文弄墨，我眼前經(jīng)常就會出現(xiàn)一些小說之類的書。我那時尚小，覺得爸爸讀起書來很神奇，決心弄懂那尚不知是何物的玩藝。
后來進(jìn)了學(xué)堂，方知是書，就整天拿著書，前后左右亂翻亂瞧，怎么也沒有爸爸那種洋洋自得的神情，我眼中只是一些方方塊塊，噢我還不識字。待著所認(rèn)識的字漸漸多起來，我已不再滿足只是翻翻，連環(huán)畫之類的小人書了，那不過癮，我開始接觸文學(xué)著作，后來不知怎的又迷戀起武俠小說來，我特推崇金庸、古龍的小說精品，真有大師風(fēng)范，筆下的人物維妙維肖，有膽識有魄力，極盡大丈夫氣概，是所有男子夢想的那么一種，我曾一度被書中情節(jié)搞得茶不思，飯不想，夜不能寐，腦中想的全是精彩部分，一次竟挑燈夜讀到凌晨二點而渾不知覺，仍然余味無窮，害得我第二天一點精神也沒有，老師提問，腦子里顯現(xiàn)的也只是“烘云托月”，“回馬槍”，“降龍十八掌”之類了，唉，武俠小說誤我不淺矣。
我痛下決心，改邪歸正，一段時間都沒接近課外書了，一方面由于升學(xué)壓力，當(dāng)時盛傳“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，另一方面我作文實是難寫，又不見成功之作問世，煩上心頭就丟之棄之了。
進(jìn)入高中，在老師的誘導(dǎo)之下，我班作文顯著提高，常見同學(xué)大作見諸于報刊，我心也癢了，同學(xué)們看書看報的興趣日益濃厚，一小作家群已成氣候，同學(xué)們談的也都是書中的精彩，繪聲繪色，津津有味，耳濡目染，勾起了我重操舊業(yè)的決心，再次拿起課外書，重溫書的溫馨，真有一種故友重逢的感覺，給人的感覺爽極了，重回書中，再度領(lǐng)略書中情趣，為主人公的悲歡離合而牽腸掛肚，給我啟迪，給我知識，開闊我的眼界，新近看小說《人生》感慨頗多，人生難料啊，人生不會平坦，有大起也有大落，但無論如何不要放棄人生，要活得有價值，按德順老爺子說的，人要感覺到幸福，要活得像個人樣。這是我從書中感悟到的。
重溫書真好，書，我的良友，引導(dǎo)我正確的人生觀，讓我充實，讓我幸福。
篇六：書是我的摯友
讀書真好，它給了我優(yōu)秀的成績，給了我陽光的心態(tài)，還給了我包容的性格。
那是一個陽光明媚的下午，我正捧著《智慧背囊》在陽臺上愜意閱讀，我的好朋友小紅來我家做客，我招呼她坐下后，就去給她倒水。我小心翼翼地把杯子遞給了她，剛要坐下，只見她猛地站了起來，大聲地沖我叫道：’這不是我的水晶杯嗎？怎么會在你這里？難道是你偷了我的水晶杯？”我嚇了一大跳，急忙向她解釋“小紅，這不是你的水晶杯，這是我爸爸送給我的生日……”還沒等我說完，她就打斷了我，“你不用解釋了，虧我還把你當(dāng)作我最好的朋友！”說完頭也不回地走了。而我，委屈的眼淚就像濛濛雨絲，忍不住灑落一地……
忽然，我想起了剛剛讀過的一句話，“退一步海闊天空，讓幾分心平氣和。”對啊，我為什么要耿耿于懷呢？我應(yīng)該寬容她，和她心平氣和地談一談，一起找出她丟失的那只水晶杯才對呀！
到了第二天，我主動去找小紅，并把我的那只水晶杯的來歷一五一十地告訴了她。我原諒她的誤解，她感到很抱歉，向我認(rèn)了錯。我也因運用書中的那句話化干戈為玉帛。
于是，我又幫她回顧杯子丟失前的具體細(xì)節(jié)，并幫她一塊尋找，果然，功夫不負(fù)有心人，我們終于在她的陽臺角落里找到那只丟失的杯子。
“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，當(dāng)你浮躁時，它教會你冷靜；當(dāng)你面對困難時，它教會你堅強(qiáng)；當(dāng)你面對矛盾時，它教會你解決問題的方法。我深深感受到：書是我的摯友，我愛書，它會陪伴著我成長。