談談我的打算作文
篇一:談談我的打算作文
我是一名快要畢業(yè)的六年級學生,想著過了幾個月后,我就要面對我人生中的一個轉折點——畢業(yè)考試?歼^試后,無非就是兩種結果。一:如果考得差,我的前途將會一片迷茫;二:如果考得好,我就可以上初中學校,我最起碼能看清我的人生道路。可是我將要離開我待了六年之久的母校,來到一個新的學習天地。但是沒有關系,人總是不能一直待在同一個地方,應該出去闖蕩,應該去認識一個新的地方。
但要想考得好,就和自己付出多少努力有關系。所以,我特別為自己制定了幾個要求,希望我能不在浪費光陰,認真準備畢業(yè)考。一:在學習的過程中,我能把發(fā)條擰擰緊,不能有任何散懶的情況,一有空的話,就要認真復習,當然也要做到勞逸結合,否則在聰明的人也會變傻。二:做作業(yè)的時候,要提高效率;要提高質(zhì)量;要提高速度。同時遇到不懂的問題,不要懶得算,更不要不懂裝懂,要清楚怎要才能解決問題。如果不解決,雖然現(xiàn)在沒出現(xiàn)問題,可是以后就會出現(xiàn)知識漏洞。三:要利用假期時間,買一些練習卷來做,增加一些課外知識。要像魯迅先生一樣學會擠時間,利用少數(shù)的時間,多做一些有益的事。我期待我能努力實行我的打算的。
篇二:談談我的'打算作文
我是一個來自農(nóng)村的孩子,家里很窮。一次看報紙,上面介紹了一位成功人士,他連初中都沒上。這讓我驚訝不已,并且對學習的作用產(chǎn)生了質(zhì)疑。很快,我就得出一個結論:學習是無用的,只要有一股子力氣,啥都能做成,于是我開始厭學。
我的父親小時候因家里窮,小學畢業(yè)后就離開學校出門打工了。父親見我厭學的樣子,總要督促我好好學習,并以自己做為警戒,讓我不要學他。可我總是把父親的忠告當作耳邊風。
一個星期六,我隨父親到工地干活。父親在操作一個電動工具時,我就站在旁邊看父親是怎么操作的。就在這時,父親猛地將手抽了回來,他的手被電鋸碰了一下,頓時,手變得血肉模糊,只見鮮紅的血從傷口冒出,我急忙扶父親去醫(yī)院包扎。
我知道了工地干活的危險性,就對父親說,別去工地干活了,父親說:“你爸就是個沒文化的人,這輩子也就下苦的命。”聽了這話,我心里真不是滋味,于是,我想了想辯解道:“有些成功人士不是也沒有文化嗎?上學也沒什么用處!备赣H掏出煙點了一根,輕輕地吸了一口說:“你能知道他們所經(jīng)歷過的苦難嗎?只有讀書學好本領,才是成功最好的途徑!
父親的幾句話讓我好幾個晚上都睡不著,我想了好幾天才想通,并且感悟到了知識可以改變命運的道理。從那天起,我不再厭學,我開始努力學習。于是,充實大腦成了我每天都要做的事,這叫“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!
一次上政治課,老師講到了自立、自強、自信,對我的啟發(fā)很大。我認為,光有知識、有文化是不夠的,還必須有一定的社會實踐能力。于是,我想到了利用假期出去打工,這樣既鍛煉了我的社會能力,也讓自己開學的學費有了著落。
每個人都有自己的夢想。有的人長大想成為科學家、醫(yī)生等等,而我只是想用我的力量改變我的家庭,讓我的父母能安享晚年。我想,到那時,我的父母也一定會為我驕傲,為我自豪。
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